手卫生知识与技能专题培训课件
手卫生知识与技能专题培训ppt课件
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连云港新生儿感染事件
2009年11月16日，连云港市某医院发生5 例新生儿医院感染事件。该院儿科病房5名新 生儿自2009年11月14日中午起相继出现发热 、血象高等临床症状。调查发现，该院医院 感染管理工作没有专职人员负责，医院感染 管理制度不健全，没有全面落实消毒隔离制 度、监督检查制度及监测制度；内、儿科病 区没有分开设置，医务人员也未分科设置； 手卫生设施不完善，肥皂潮湿；卫生洗手意 识不强，医务人员没有规范地执行手卫生； 消毒液配制浓度概念不清。没有做到一床一 巾一消毒，清洁用具污迹斑斑；瓶撬、砂轮 不清洁且未消毒。连云港市市卫生局认为这 是一起严重的院内感染事件。
人自身的细菌5个关键时刻举例说明
3.体液暴露后/接触体液后：
何时？接触体液后，脱手套后立即清洁双手 实例：口腔护理、抽吸分泌物、抽血、清理尿液、粪便、
处理废物 为什么？保护您自己和医疗环境免受病原菌污染
4.接触患者后：
何时？接触病人和病人直接接触的环境后立即清洁双手 实例：握手、查体等 为什么？保护您自己和医疗环境免受病原菌污染
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洗手可以切断传播途径
传染源
宿主
传播途径
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4
安徽霍山血透感染丙肝事件
2009年12月11日安徽省卫生厅通报
，霍山县医院发生的血透病人感染丙肝 事件，58名透析病人中，有34例患者血 样进行了丙肝病毒核酸检测，有28例阳 性，其中9例为入院前感染,19例患者初 步诊断为医院感染，累计感染率达到 32.76%。
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什么时候选择流动水洗手？
手上有肉眼可见污染 物；
手卫生知识专项培训ppt
三、手卫生专业知识（消毒效果监测）
➢ 监测要求： ➢ 1、应每季度对手术室、产房、层流洁净病
房、骨髓移植病房、重症监护病房、新生儿 室、口腔科等14个部门的医务人员手进行消 毒效果监测；
➢ 2、当怀疑医院感染暴发与医务人员的手卫 生有关时，应及时进行监测，并进行相应致 病微生物的监测。
三、手卫生专业知识（消毒效果监测）
二、香港流感疫情通报
➢ 香港暴发五年来最严重的流感疫情： ➢ 1月2日至28日，共报122例严重流感相关
病例，64人死亡。其中单日内最高死亡8例。 ➢ 122例严重流感病例中，115例为甲型
H3N2病毒感染。
三、手卫生专业知识（必要性）
洗手前 、洗手液洗手后、速干手消毒 液手卫生后细菌培养基结果对比：
三、手卫生专业知识（正确的洗手）
1、流动水洗手，使双手充分浸湿； 2、取适量的皂液，均匀涂抹至整个手掌、手背、
手指和指缝； 3、认真揉搓双手至少15秒钟，应注意清洗双手
所有皮肤，清洗指背、指尖和指缝，具体揉 搓步骤如下：
四、医务人员洗手方法
洗手干手后建议用纸巾去关水笼头
正确的干手
三、手卫生专业知识（洗手容易忽视的部位）
一、手卫生及相关的几个概念
➢ 医院感染：住院病人在医院内获得的感染， 包括在住 院期间发生的感染和在医院内获 得出院后发生的感染；但不包括入院前已开 始或入院时已存在的感染。医院工作人员在 医院内获得的感染也属于医院感染。
➢ 医院感染暴发：是在医疗机构或其科室的患 者中短时间内发生3例以上同种同源感染病 例的现象。
➢ 3、一次性无菌手套不能重复使用。
三、手卫生专业知识（外科手消毒）
➢ 方法一（冲洗手消毒方法）： ➢ 取适量手消毒剂涂抹至双手的每个部位、前
2024年手卫生知识培训课件
手卫生知识培训课件一、引言手卫生是预防疾病传播的重要措施之一。
在日常生活中，我们的双手会接触到各种物体和表面，容易沾染各种细菌和病毒。
通过正确的手卫生方法，可以有效地减少细菌和病毒的传播，保护自己和他人的健康。
本课件旨在介绍手卫生的基本知识，包括正确的洗手方法、手卫生的重要性以及手卫生的时机。
二、正确的洗手方法1.使用流动水：使用流动水将双手充分湿润。
2.使用肥皂：取适量肥皂，均匀涂抹在双手上。
3.搓洗手掌：用手指搓洗手掌，包括手指间和指关节。
4.搓洗手指：用手指搓洗手指，包括指尖和指甲下。
5.搓洗手背：用手指搓洗手背，包括手腕和手肘。
6.冲洗肥皂：用流动水将肥皂彻底冲洗干净。
7.干手：使用干净的纸巾或毛巾将双手彻底擦干。
三、手卫生的重要性1.预防自身感染：正确的手卫生可以减少自身感染的风险，保护自己的健康。
2.预防传播给他人：正确的手卫生可以减少细菌和病毒的传播，保护他人的健康。
3.预防医院感染：在医院环境中，正确的手卫生可以减少医院感染的发生，保护患者和医护人员的健康。
4.提高公共卫生水平：广泛推广手卫生知识，可以提高公共卫生水平，减少疾病的传播。
四、手卫生的时机1.进食前后：在进食前后洗手可以避免将细菌和病毒带入口腔，减少食物中毒的风险。
2.上厕所前后：在上厕所前后洗手可以避免将细菌和病毒传播给自己和他人的生殖器和肛门区域。
3.接触病人前后：在接触病人前后洗手可以减少医院感染的发生，保护患者和医护人员的健康。
4.接触动物前后：在接触动物前后洗手可以减少细菌和病毒的传播，保护自己和他人的健康。
五、总结手卫生是预防疾病传播的重要措施之一。
正确的洗手方法和正确的手卫生时机是保持手卫生的关键。
通过加强手卫生知识的培训，可以提高公众对手卫生的认识和重视，减少疾病的传播，保护自己和他人的健康。
希望本课件能够帮助大家更好地了解手卫生知识，养成正确洗手的好习惯。
正确的洗手方法1.使用流动水：流动水能够帮助冲刷掉手上的细菌和病毒，因此洗手时应始终使用流动水。
《手卫生知识培训》PPT课件
新生 儿科
•2014年手卫生依从性调查
82
80
78
76.1
76
74
72
70
68
66
64
62
60
第一季度
67.8 第二季度
73.6 第三季度
79.9 第四季度
手卫生反馈单
患者授权
•不洗手 •别碰我
•2020/11/18
13 •13
14
•您知道医务人员在什么情况 下应做手卫生呢？
•2020/11/18
引流袋。
20 •20
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5个手卫生时机 5 Moments for Hand Hygiene
•时机4：接触患者后
•当你离开患者床边时及接触过患者及其周边环 境后，请清洁你的双手！
•场景：医务人员接触患者的身体（完整 的皮肤）然后接触床头柜或再接触患者周 围环境之外的物品的时候
22 •22
2020年11月18日9时51分
手卫生知识培训
主要内容
一、手卫生的重要性 二、手卫生的定义 三、手卫生设施 四、手卫生考核方法 五、手卫生时机及场景 六、手卫生操作流程
手卫生的重要性
手卫生是降低医院 最简单、最有效、最方便、最
经济 的措施
医务人员手卫生规范
• 2009年4月，国家卫生部2009年颁
布了我国首个《医务人员手卫
生规范》，对医务人员该如何 “认真洗手”作出详细规定，希
2020年11月18日9时51分
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手卫生知识
• 5、什么情况下必须先用流动水冲净双手，然后再使用手消毒剂消毒双手？ • A手被感染性物质污染时 • B处理传染病病人污染物之后 • C直接为传染病病人进行检查、治疗、护理时
手卫生培训课件ppt
手卫生的目的和意义
01
02
03
预防感染
手卫生可以有效地减少细 菌、病毒等感染源在患者 、医护人员和环境之间的 传播，降低感染风险。
保护患者
手卫生可以减少患者之间 的交叉感染，保护患者的 健康。
提高医疗质量
手卫生可以减少医疗差错 和事故的发生，提高医疗 质量。
手卫生的分类
洗手
使用肥皂和水清洁手部， 适用于一般情况。
06
手卫生培训与考核
手卫生培训计划
制定培训计划
根据医疗机构的实际情况，制定手卫生培训计划，明确培训对象、 时间、地点和内容。
确定培训内容
根据国家卫生健康委员会发布的手卫生规范，结合医疗机构实际情 况，确定手卫生的概念、意义、标准操作流程等培训内容。
确定培训方式
可采用线上或线下授课方式，鼓励使用多媒体教学资源，提高培训效 果。
手卫生培训课件
目录
• 手卫生概述 • 手卫生基础知识 • 手卫生技术 • 手卫生在医疗环境中的应用 • 手卫生与感染控制 • 手卫生培训与考核
01
手卫概述
手卫生的定义
01
手卫生指的是通过洗手、手部消 毒等措施清洁手部的过程。
02
手卫生是一种简单而有效的预防 感染传播的方法，是医疗机构和 患者家庭中常用的预防感染措施 。
提高医疗质量
手卫生可以降低院内感染的发生率 ，从而减少患者的住院时间和医疗 费用，提高医疗质量。
手卫生的适用范围
接触患者前
在接触患者之前，医务人员应进 行手卫生，以减少细菌传播的可
能性。
接触患者后
在接触患者之后，医务人员应进 行手卫生，以避免细菌传播给其
他患者或自己。
接触体液后
《手卫生知识培训》PPT课件
保持手卫生可以有效减少手上的细菌数量，从而 03 降低因接触传播而导致的医院感染风险。
手卫生与医院感染关系
01 医院感染是指住院病人在医院内获得的感染，包 括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后 发生的感染。
02 手卫生不良是导致医院感染的主要原因之一，医 护人员的手是传播病原体的重要媒介。
开展手卫生知识讲座
邀请手卫生专家或医生进行手卫生知 识讲座，向公众传授正确的洗手方法 和手卫生知识。
建立手卫生激励机制和监管制度
设立手卫生奖励机制
对于积极参与手卫生活动、认真执行手卫生规范的个人或集体，给予一定的奖励和表彰， 激励更多人关注手卫生。
建立手卫生监管制度
制定手卫生监管制度，明确监管职责和监管方式，对手卫生执行情况进行定期检查和评估 ，及时发现问题并督促整改。
手部清洁用品选择及使用
01 洗手液与肥皂
选择温和、无刺激、易冲洗的洗手液或肥皂，避 免使用固体肥皂以减少交叉污染的风险。
02 消毒剂
在必要时，如接触传染病患者或处理污染物后， 应使用合适的消毒剂进行手部消毒。
03 使用方法
按照正确的步骤和方法使用清洁剂和消毒剂，确 保双手彻底清洁和消毒。
手套等防护用品的正确使用
03
手卫生操作方法
六步洗手法步骤详解
第一步
掌心相对，手指并拢相互摩擦；
第二步
手心对手背沿指缝相互搓擦，交 换进行；
第三步
掌心相对，双手交叉沿指缝相互 摩擦；
第六步
搓洗手腕，交换进行。
第五步
弯曲各手指关节，在另一手掌心 旋转搓擦，交换进行；
第四步
一手握另一手大拇指旋转搓擦， 交换进行；
手卫生《手卫生规范培训》培训课件
手卫生《手卫生规范培训》培训课件日期:汇报人：CATALOGUE目录•手卫生的重要性•手卫生的基本原则•手卫生设施与用品•手卫生的实施与监督•手卫生的常见误区与纠正方法•手卫生规范与其他感染控制措施的关系CHAPTER手卫生的重要性01直接传播间接传播0102手卫生与患者安全医务人员的行为习惯对患者安全有着重要影响，手部卫生是保障患者安全的重要环节。
CHAPTER手卫生的基本原则02手卫生的注意事项洗手时间不少于20秒，确保彻底清洁双手保持双手干燥，减少细菌滋生洗手时水温适宜，避免过冷或过热使用一次性纸巾或干手器，避免共用毛巾或手巾手部皮肤破损或过敏时，使用手套或避免直接接触患者CHAPTER手卫生设施与用品03洗手池干手设施洗手液/肥皂030201洗手液/肥皂纸巾/毛巾干手器更换频率确保手卫生用品存放在干燥、通风、无污染的区域，避免交叉污染。
储存环境使用方法手卫生用品的更换与储存CHAPTER手卫生的实施与监督04培训对象针对医护人员、医院管理人员、卫生保健工作者等。
培训内容包括手卫生的基本概念、实施方法和注意事项等。
培训方式采用理论讲解、案例分析、实践操作等多种方式。
考核方式评估方法提升方法持续改进针对问题手卫生的改进与提升05手卫生的常见误区与纠正方法CHAPTER总结词：不彻底详细描述：只用清水洗手，无法去除手上的油污和细菌，无法达到有效的手卫生。
常见误区一：清水洗手常见误区二：过度使用洗手液总结词：过度使用详细描述：使用洗手液的频率过高，或者使用过多的洗手液，可能会对皮肤造成刺激和干燥。
总结词详细描述常见误区三：忽略手背和手腕的清洁06手卫生规范与其他感染控制措施的关系CHAPTER手卫生规范与消毒隔离制度的关系手卫生规范与防护用品使用的关系手卫生规范与医疗废物处理的关系THANKS 感谢观看。
手卫生知识培训PPT课件全
有利于细菌的滋长。
手卫生重要性
PART 01
假如医生、护士不注意手卫生会发生什么呢？
答案
病人很容易发 生医院感染
自己很容易携 带病菌患病
带给自己的家 人、朋友，如 果他们免疫力 低下时，马上 就可能发病
PART 02
手卫生知识
手卫生知识
洗手后消毒的指征
接触患者的血液、体液和分泌物 以及被传染性致病微生物污染的 物品后。
直接为传染病患者进行检查、 治疗、护理或处理传染患者污 物之后。
2清洁无菌操作前 1接触病人之前
3接触病人体液、血 液和分泌物后
4接触病人之后
五个手卫生时机： 两前三后
5接触病人环境之后
手卫生知识---指征
洗手后消毒的指征
① 手卫生不是做了就好，达不到清洁消 毒效果，等于没做。
② 谈正确率的关键要有依从性为基础
备注：使用速干手消毒剂进行手消毒时， 应按七步洗手法操作。
手卫生依从性
如何提高手卫生依从率
PART 03
01
加强学习手卫生知识， 人人提高洗手意识
02
科室院感小组重视， 加强手卫生监督
03
院感科加强监控管理 力度
养成好习惯从我做起 健康宣传伴我们成长
觅知市中心医院·消化内科
培训人：XXX
时间：XXX
Contents
01 手卫生重要性 02 手卫生知识 03 手卫生依从性 04 手卫生措施
PART 01
手卫生重要性
手卫生重要性
PART 01
手卫生是降低医院感染最简单、最经济的措施。
手卫生重要性
PART 01