心怀责任,勇于担当主题班会(修改好的)
《责任与担当》主题班会教案内容
《责任与担当》主题班会教案内容一、教案背景《责任与担当》主题班会旨在帮助学生树立正确的责任意识，培养担当精神。
通过本次班会，让学生理解责任与担当的重要性，激发他们主动承担责任、勇敢面对挑战的信心和勇气。
二、教学目标1. 知识与技能：让学生了解责任与担当的含义，认识责任与担当的重要性。
2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生的责任意识和担当精神。
3. 情感态度价值观：激发学生主动承担责任、勇敢面对挑战的信心和勇气，使他们在学习和生活中更好地践行责任与担当。
三、教学内容1. 责任与担当的含义：介绍责任与担当的定义，让学生理解责任与担当的基本内涵。
2. 责任与担当的重要性：分析责任与担当在个人成长、社会进步中的重要作用。
3. 责任与担当的实践：通过案例分享，让学生了解如何在日常生活中践行责任与担当。
四、教学过程1. 导入：教师简要介绍责任与担当的含义，引发学生对主题的思考。
2. 案例分析：教师展示相关案例，引导学生分析案例中人物的责任与担当表现。
3. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己对责任与担当的认识和体会。
4. 互动环节：学生进行角色扮演，模拟现实生活中责任与担当的场景。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，了解他们对责任与担当的认识。
2. 学生表达能力：评估学生在小组讨论、角色扮演等环节中的表达能力。
3. 学生实践能力：考察学生在日常生活中践行责任与担当的情况。
六、教学策略1. 案例教学：通过引入真实、生动的案例，让学生深刻感受到责任与担当的力量。
2. 小组讨论：鼓励学生积极参与小组讨论，促进他们之间的交流与合作。
3. 角色扮演：设计情景剧，让学生在角色扮演中体验责任与担当的重要性。
4. 反思与成长：引导学生进行自我反思，激发他们在生活中践行责任与担当的动力。
七、教学资源1. 案例材料：收集相关的案例，为学生提供丰富的学习资源。
2. 视频资料：寻找与主题相关的视频，以直观的方式呈现责任与担当的情景。
有责任会担当班会主题班会
有责任会担当班会主题班会一、引言大家好！今天的班会主题是“责任与担当”。
责任和担当是成为一名合格学生、合格公民所必备的品质，也是实现个人发展和社会进步的基石。
如何树立和践行责任与担当意识呢？我们将在本次班会中共同探讨和分享。
二、责任的涵义责任是指对自己、对别人以及对社会的义务和义理的尽力承担。
作为学生，责任首先体现在对学业的认真学习。
我们每个人都有自己的学业任务，大家应当热爱学习，努力掌握知识，不辜负老师的期望和家长的希望。
同时，责任也包括对自己的行为、言语、态度负责，不违反校纪校规，不做危害他人的事情。
三、担当的意义担当是指在遇到困难、挑战和责任时，主动承担、积极行动。
学生担当的意义不仅仅体现在完成自己的学业任务上，更重要的是在实践中主动展示自己的能力和价值观。
比如，班级里的困难，同学们可以担任班干部或组织活动，带领大家共同克服困难；学校里的社团活动，同学们可以积极参与，展示自己的特长和才艺；社会公益活动，同学们可以主动参与，关心他人，付出自己的力量。
四、培养责任与担当意识的方法1. 树立正确的人生观和价值观。
我们要明确人生的意义和价值，有明确的目标和追求，才能更好地明白责任和担当的意义。
2. 建立自律的生活习惯。
自律是责任和担当的基础，只有自己严格要求自己，才能更好地履行责任和担当。
3. 锻炼个人能力。
提升自己的学业能力、沟通与协作能力、领导与组织能力等，这样当遇到问题时才能更好地担当。
4. 积极参与班级和社会活动。
加入班级组织、参加社团活动、参与公益志愿者等形式，培养对集体的责任感和对他人的关怀。
五、分享担当的故事同学们，我从班级同学中选取了两个值得我们学习的担当的故事进行分享。
故事一：某同学在野外考察中某位同学在一次生物课野外考察中，发现了一只受伤的小鸟。
同学立刻停下手中的工作，细心观察并发现小鸟的一只翅膀受伤了。
他立即联系了老师，并请求护送受伤的小鸟回学校的实验室。
在实验室，同学与老师一起为小鸟进行了简单的治疗。
班会主题担当责任
班会主题担当责任班会主题：担当责任班级是一个集体，每个成员都有责任为班级的发展和进步做出贡献。
担当责任是每个班级成员应具备的素质之一。
本次班会，我们将以“担当责任”为主题，探讨担当责任的重要性以及如何在日常生活中落实。
第一部分：担当责任的重要性作为一名班级成员，担当责任对我们个人和整个班级来说都至关重要。
只有当每个人都能担当起自己的责任，班级才能更好地运作和发展。
1. 建立良好的学习氛围：- 负责自己的学业，努力取得进步；- 主动向老师请教，解决自己的问题；- 分享知识和学习资源，共同提高。
2. 参与班级活动：- 积极参加班级组织的各项活动；- 提出建议和想法，为活动的顺利开展做贡献；- 鼓励并帮助其他同学积极参与。
3. 维护班级秩序：- 遵守班级纪律和规定，不迟到、早退和旷课；- 做到诚实守信，不传播虚假信息或造谣；- 爱护班级设施和公共财物。
第二部分：如何担当责任担当责任并非一蹴而就，需要我们逐渐培养和提升。
以下是一些实践方法，帮助我们更好地担当责任。
1. 自我反省：- 反思自己的言行是否合乎规范，是否对班级有益；- 反思自己在班级中的角色和贡献；- 反思自己的不足并制定改进计划。
2. 建立良好的沟通与合作关系：- 积极参与班级集体讨论，表达自己的观点；- 鼓励和支持他人的建议和贡献；- 学会倾听和接纳不同的声音。
3. 履行承诺：- 保持对自己的承诺，履行自己的职责与义务；- 做到言行一致，信守承诺；- 尽量避免违背自己的诺言。
4. 充实自己：- 不断学习新知识，提高自己的能力；- 主动参与社会实践活动，锻炼自己的能力和思维；- 寻求成长机会，不断超越自己。
第三部分：担当责任的实践案例以下是一些担当责任的实践案例，这些案例可以帮助我们更好地理解并应用担当责任的理念。
1. 担任班级干部：- 积极参与竞选，担任相应的班级职务；- 组织活动，推动班级发展；- 倾听同学的需求并代表大家提出建议。
2. 照顾弱势同学：- 帮助弱势同学解决学习和生活中的困难；- 协助他们适应班级生活；- 给予他们关心和支持，让每个人都感到温暖和重要。
责任、担当主题教育班会教案()《勇于承担,履行责任》
责任、担当主题教育班会教案（）《勇于承担,履行责任》责任、担当主题教育班会教案（2021）勇于承担履行责任一、本次班会召开的背景：随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担责任。
遇事只求自己合适，很少考虑到他人和集体，事不关己，高高挂起；对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情；对自己生活的环境不爱护，破坏公物等等。
因此从细节入手，培养学生的责任心，树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。
二、班会目标：让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，做事要认真，勇于承担责任，不推诿，学会自己做的事自己负责。
通过班会使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为，并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。
三、课前准备事项：1、以“责任在我心”为主题在教室后面的黑板出一期墙报；2、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例；3、事先让学生把班里发现负责和不负责的实例排练成小品。
四、教学过程：一、导入1、讲故事，一个关于责任感的小故事。
2、表演小品。
（1）《今天明明是值日生》，学生发表看法；（2）《小组长》，学生谈感受；3、让学生自己列举班级“责任心”强的事例；二、探索主题1、知责任，大事小事显责任（初步了解责任的范围）责任心，是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。
2、明责任，七嘴八舌谈负责任“如何肩负起自己的责任？”（学生讨论，代表发言）3、实际行动尽责任（中学生守则）从身边的小事做起，切实地培养责任心。
（1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。
（2）遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。
（3）热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。
（4）按时完成作业，无抄袭、无考试作弊现象。
（5）认真值日，保持教室、校园整洁优美。
关于责任与担当主题班会教案设计【7篇】
关于责任与担当主题班会教案设计关于责任与担当主题班会教案设计【7篇】主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种学校班会活动。
以下是小编整理的一些关于责任与担当主题班会教案设计欢迎阅读参考。
关于责任与担当主题班会教案设计【篇1】一、班会目标：1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。
树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
4、通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“面对责任，勇于承担”，自觉承担责任，更好经营人生。
二、活动形式:小品，教室室内游戏，诗歌朗诵，歌曲。
三、活动准备:1、准备班会的素材。
2、布置一下课室。
3、选出一位同学诗歌朗诵，选出八位同学为小表演做准备。
4、准备一下音乐，营造轻松的环境四、活动过程：（一）你们喜欢蚂蚁吗？为什么？一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。
今天我们班班会的主题就是《团结友爱，勇于担当》。
（二）同学表演《最后的答案》眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。
人们有了我，可以迈过前方的险阻。
鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。
大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。
假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
勇于承担责任班会记录(3篇)
第1篇班会时间： 2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：李老师参会人员：全体学生班会主题：勇于承担责任---一、班会开场（主持人李老师走上讲台，微笑着向大家问好）李老师：大家好！今天我们召开这次班会，主题是“勇于承担责任”。
责任是我们生活中不可或缺的一部分，无论是在学习、工作还是生活中，承担责任都是我们成长的必修课。
希望通过这次班会，大家能够更加深刻地认识到承担责任的重要性，并在今后的学习和生活中积极践行。
二、班会内容1. 责任的定义和重要性（李老师开始讲解）李老师：首先，我们来了解一下什么是责任。
责任是一个人对自己、对他人、对社会应尽的义务和担当。
它是一种承诺，也是一种约束。
承担责任意味着我们要对自己的行为负责，要关心他人，要对社会有所贡献。
接下来，我想问大家一个问题：为什么我们要承担责任呢？（学生开始举手发言）学生1：承担责任可以让我们更加成熟，更加自信。
学生2：承担责任可以让我们学会团队合作，提高我们的沟通能力。
学生3：承担责任可以让我们在社会中立足，赢得他人的尊重。
李老师：非常好，同学们的回答都很正确。
承担责任不仅对我们个人成长有重要意义，也是社会进步的基石。
2. 承担责任的具体表现（李老师继续讲解）李老师：那么，在日常生活中，我们如何体现勇于承担责任呢？（李老师列举了一些例子）例子1：在学习上，认真完成作业，积极参加课堂讨论，对同学的帮助不推辞。
例子2：在生活中，关心他人，乐于助人，不浪费资源，爱护公共环境。
例子3：在工作中，认真负责，按时完成任务，对团队有贡献。
3. 承担责任面临的挑战（李老师引导学生思考）李老师：承担责任虽然重要，但在实际过程中，我们也会遇到一些挑战。
比如，有时候我们会觉得责任太大，压力太大，甚至可能会害怕承担责任。
那么，面对这些挑战，我们应该怎么办呢？（学生开始讨论）学生1：我们要树立正确的价值观，认识到承担责任的意义，勇敢面对挑战。
学生2：我们可以从小事做起，逐步提高自己的责任感和担当能力。
胸怀社会责任,做有担当的好学生——主题班会教案
作为一名现代学生，除了学习知识以外，我们更应该把眼光放在社会责任上。
因为我们是社会未来的中坚力量，我们的言行举止将对未来产生重要影响。
如何成为一名有担当的好学生？本文将结合主题班会教案，向大家分享相关的信息。
主题班会教案内容如下：一、开言词每个学生不仅是一个学习知识的人，同时也是一份社会责任的担当者。
未来社会发展的重任就在我们肩上，我们应该怀揣着社会责任心，为人类的未来而努力奋斗。
二、主题演讲1. 了解社会责任我们应该了解社会责任的含义。
社会责任指的是个人、团体或者公司对社会的义务和承诺。
针对个人而言，社会责任包括着我们在日常生活和学习中的各种行为，与社会保持健康互动的态度等。
2. 社会责任与人生价值社会责任与我们每个人的人生价值紧密相连。
因为我们所做的每一件事情，都会对社会产生影响。
我们的人生最终也是与社会发展紧密相关。
并且在我们的人生旅程中，也有许多我们需要承担的社会责任，例如：保护环境、筹慈善款项、推进科技创新等等。
3. 当好社会责任的担当者作为学生，我们可以从小事做起，学习社会常识、知道如何保护环境、参与慈善活动等等。
我们也应该成为社会责任的担当者，积极参与同学们的工作和学习，分享我们的成功和经验，为学校、社区、甚至国家做出自己的贡献。
三、讨论环节1. 为社会做贡献的方式在提到如何为社会做出贡献时，同学们纷纷表示可以和家庭一起参与志愿者工作、捐款等活动，也可以充分发挥自己的特长和优势，参与科技创新和科普宣传等。
还有同学建议可以倡导环保、建立社团等，实现集体力量，共同为社会作出点滴的贡献。
2. 如何充分发挥自己的特长要想充分发挥自己的特长，同学们应该注重自我学习和提高自身技能。
教育应该突出学生的个性化和特长，营造创新和学习氛围。
同学们还需要积极参与各种社会公益活动，不断实践和提高自己的能力和技能。
四、总结社会责任不是一种负担，而是一种生命的态度。
我们应该抱有社会责任意识，不仅在学校里扮演好学生的角色，同时也要在社会中扮演好公民的角色。
勇于把责任当担班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学一、班会主题本次班会的主题是“勇于把责任当担”。
旨在通过讨论和分享，增强同学们的责任意识，培养大家勇于承担责任的精神。
二、班会流程1. 主持人开场致辞2. 分享责任故事3. 小组讨论4. 分享讨论成果5. 班主任总结发言6. 互动环节7. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场致辞张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家认识到承担责任的重要性，培养大家勇于担当的精神。
在我们的生活中，无论是在学习、工作还是生活中，承担责任都是我们必备的品质。
接下来，让我们开始今天的班会。
2. 分享责任故事张老师：首先，我想给大家分享一个关于责任的故事。
这个故事发生在我国抗日战争时期，有一位名叫张自忠的将军。
在战斗中，他身先士卒，勇敢地带领部队冲锋陷阵，为保卫祖国付出了巨大的努力。
最终，他英勇牺牲，用自己的生命诠释了责任的重要性。
同学们，这个故事告诉我们，承担责任不仅是一种品质，更是一种精神。
在我们的生活中，我们也应该勇于担当，为集体、为家人、为自己负责。
3. 小组讨论张老师：接下来，我们进行小组讨论。
请同学们结合自己的实际，谈谈自己如何理解和践行责任。
（小组讨论时间：10分钟）4. 分享讨论成果小组成员1：我认为责任就是对自己的行为负责，无论是在学习上还是在生活中，都要做到自律，努力提高自己。
小组成员2：我赞同这个观点。
同时，我还认为责任还包括对他人的关爱和帮助，比如在同学遇到困难时，我们应该伸出援手。
小组成员3：我补充一点，责任还包括对社会的贡献。
我们每个人都要为社会的发展贡献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
5. 班主任总结发言张老师：同学们的发言非常精彩，让我深受启发。
通过今天的班会，我相信大家对责任有了更深刻的认识。
以下是我对本次班会的总结：（1）责任是人生的必修课，我们要时刻保持责任意识，勇于担当。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
NO Excuse!
在美国西点军校，有一个广为传诵 的悠久传统，学员遇到军官问话时 ，只能有四种回答：“报告长官， 是”、“报告长官，不是”、“报 告长官，不知道”、“报告长官， 没有任何借口”。除此以外，不能 多说一个字。
NO Excuse!
没有任何借口是西点军校奉行的最重要的行为准则 。它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项 任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借口，哪 怕看似合理的借口。其目的是为了让学员学会适应 压力，培养他们不达目的不罢休的毅力。它让每一 个学员懂得：工作中是没有任何借口的，失败是没 有任何借口的，人生也没有任何借口。 学习中是没有任何借口的，失败是没有任何借口的 ，人生也没有任何借口。
• 5.12汶川特大地震中 9岁的汶川县映秀小 学的林浩小朋友在逃 生后又重返废墟,救 出两名同学,成为四 川最年幼的抗震小英 雄。当问起他为什么 这么勇敢,他很坚定 的说:“我怕,但我是班 长!”
那么，作为302班的一员， 你的责任是什么？
勇于担当是一种精神
领导=责任
“事不避难，勇于担当。”担当，就是勇挑重担、敢 于负责。有无担当精神，是衡量中学生素质高低的一 个重要标尺。高度负责，勇于担当，是一种气魄，更 是一种精神。
日出+日落=？
月亮+星星=？
日出+日落=太阳的责任， 为我们带来光明。
月亮+星星=黑夜的责任， 让天空不再变的暗淡无味。
• 北京奥运会中美之战 集体责任 后姚明: “我们全队进 场的时候，我们把手 放在一起，把自己交 给这支球队，同时也 把这支球队扛在自己 肩上，我们所有的人 都在为这个球队努 力。”正是全体队友 的共同努力，创造了 中美交战的最小分差。
心怀责任，勇于担当
主讲人：余晓国
途中，有一个人忽然停了下来。他心想： 这个十字架实在是太沉重了，就这样背 着它，得走到何年何月啊？！
于是，他作出了一个惊人的决定： 他决定将十字架砍掉一块。
我砍我砍我砍砍砍……
砍掉之后走起来，的确是轻松了很多， 他的步伐也不由得加快了。
于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了 很久很久很久很久。他又想：虽然刚才 已经将十字架砍掉了一块，但它还是太 重了。
为了能够更快更轻松的前行，这次，他 决定将十字架再砍掉一大块。
我再砍砍砍……
这样一来，他一下子感到轻松了 许多！
于是，他毫不费力地就走到了队伍的最 前面。大家看：当其他人都在负重奋力 前行时，他呢，却是边走边轻松地哼着 歌呢！
走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又 深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有 路。……他，该怎么办呢？！
• 江苏省兴铜峰中学初二的15岁女生 小丽因为英语老师曾在全班同学面前批 评她而服毒自杀。 阅读后你有何感受？
珍惜我们的学习
1、我们班有哪些对学习不负责 任的现象？ 2、有的同学学习凭兴趣，喜欢 这门课，就多花点时间看看，不喜 欢那门课，就放弃；喜欢这个老师 讲课，就有兴趣学好这门课，不喜 欢那个老师讲课，就不听他讲课。 这种态度对吗？为什么？
责任
（1）份内该做的事情 （2）没有做好份内的事而应当承担的过失
所以，责任有两个方面： 一方面是要去做，另一方面是以积极的态度 做好。
大连一名公交车司机黄志全，行车途 中突发心脏病，在生命的最后一分钟， 他做了三件事：把车缓缓地停在马路 边，并用生命的最后力气拉下了手动 刹车闸；把车门打开，让乘客安全地 下了车；将发动机熄火，确保了车和 乘客、行人的安全。他做完了三件事， 安详地趴在方向盘上停止了呼吸。
心灵寄语：
一个人做事，要 先做自己应该要做的 事，再做自己喜欢做 的事。这就是责任。
说一说： 我校学生有哪些行为 是不爱护学校、缺乏 责任心的行为？
该资料由书利华教育网【】为您整理提供
我爱我班 •赞一赞我们班的责任 榜样 •自我剖析：我是否有 过对班集体不负责任 的行为？今后怎样做？
全体成员的团结协作和共同努力!
责任胜于能力
“不要问你们的国家 能为你们做些什么， 而要问你们能为国家 做些什么” ---肯尼迪
对自己负责：努力学习，塑造自 我 对他人负责：关心爱护和帮助他 人 对集体负责：为集体增添荣誉和 力量 对社会负责：以良好行为创造美 好的社会
对自己负责--自己的事自己做， 爱生命、爱学习、 懂自律
现在，我们同在一个班集体，如同上 了同一辆车，在这辆车上，我们要共处至 少三年! 我们会有共同的利益，要为维护 自身利益而团结起来。 我们之间的关系不是萍水相逢，而是朝 夕相处；我们的目的地不是某个简单的地 方，而是影响到我们一生的名校梦想；我 们前进的动力不是简单地依赖某个司机的 熟练操作，而是需要
该资料由书利华教育网【】为您整理提供
反思
在本职上我该为班级、为学校做些什么？ 我为班级、学校做了什么？ 我有没有想过要通过自身的努力把本职的工 作做得更好？ …………
责任不允许我们寻找借口
一个有高度责任心的人， 是从来不找借口的； 一个缺乏责任心的人考虑 更多的是“尽力就可心 安”。
面对问题和矛盾，只有始终保持一种不 畏艰难、勇于攻坚的信心和勇气，不计 较个人得失，敢于坚持原则，才能履行 好自己的职责，把应该做好的工作做到 位，也才能在同学中树立起威信，得到 师生的信任和全体同学的支持。
1.力所能及的事，积极完成；力所不能及的事， 尽自己努力完成； 2.组织节目；校运会积极参加或做后勤工作； 3.积极参加课外活动比赛，为班增光； 4.认真学习，不拉低班平均分； 5.做好自己的职责（卫生、纪律、两操….） 6.在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋 献划策； 7.遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会 因为我而扣分； 8.更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积 极极向上； 9.互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
思考: 1.故事中的主人公犯了一个什么错 误?
2.从中你可以得到什么启发?
3.作为一个学生我们应该如何对自 己负责?
从自身做起，用一个人的力量去感染身边的人
谢谢
后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自 己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从 容不迫地跨越了沟壑。
他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字 架之前已经被砍掉了长长的一大截，根 本无法做成桥帮助他跨越沟壑！ -
于是，当其他人都在朝着目标继续前进 时，他却只能停在原地，垂头丧气，追 悔莫及……
我们每个人都背负着属于自己的十字 架。漫画中的每个人，都是背负着属 于自己的十字架，而当沟壑出现时， 他们也正是利用自己背负的十字架帮 助自己跨越沟壑，继续前进。
在生活当中，我们经常能够听到 的是各种各样的借口：
“我可以早到的，如果不是下雨。” “我没有在规定的时间里把事做完，是因 为— “我没学过。” “我本来会的，可没有足够的时间”。 “如果不是粗心，我一定可以……” “是别人先讲话的……”
•该资料由书利华教育网【】为您整理提供
我小时候偷父亲的钱买东西吃，妈妈为 我辩解——他只是小孩子； 我年轻时不努力，有人很理解我——年 轻人嘛； 我中年时犯了错误，上司通情达理—— 他是缺乏经验； 到了老年，我的所有错误又都可以用“ 他是老人家”来化解 ——选自《我这一辈子》
责任是什么？
在字典里，对于责任和责任心给予了这 样的解释：
其实我们每个人每一天都背负着各种各 样的十字架，在艰难前行。它也许是我 们的学习，也许是我们的工作，是我们 必须承担的责任和义务。但是，这也是 这些责任和义务，构成了我们在这个世 界上存在着的理由和价值。所以，请不 要埋怨学习的繁重，班级工作的劳苦， 就像故事告诉我们的，因为真正的快乐， 是挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦， 我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！
责任是一种主动积极的态度和信念
承担责任是一种品质
因为我在那个位置上，那里有我应尽 的责任，我必须认真对待。不管喜不 喜欢，那都是自己必须面对的，都没 有理由草草应付，都必须尽心尽力， 那是对工作负责，也是对自己负责。
知责任 明责任 负责任
20世纪初的一位美国意大利移民弗兰克， 他经过艰苦的积蓄开办了一家小银行，但一次 银行遭抢劫改变了他的人生之路。他破了产， 储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从 头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的 存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做 呢？这件事你是没有责任的。”但他回答： “是的，在法律上也许我没有责任，但在道义 上，我有责任，我应该还钱。” 偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最 后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无 债一身轻了。”
该资料由书利华教育网【】为您整理提供
1、自查课桌物品整理整洁 情况，给自己打分。 2、花2分钟整理课桌物品， 清洁课桌周围纸屑。
• 2003年11月5日，湖南省沅江市11 岁的郭玲因为无法缴纳用于购买计算器 的5 元钱给老师，受强烈自尊心的影响， 喝下一瓶敌敌畏自杀身亡。
小结
新的一周，新的学习， 新的征程，应首先从爱 我们的集体开始。 让别人因为我的存在 而感到幸福!
古人云:“一屋不扫，何以扫天 下?”，因此，家庭责任感是社会责 任感的基础。学生作为家庭的一员， 应当享受家庭幸福的生活，也应有 责任分担家庭的困难，承受一点生 活的压力。
乔治做了一辈子的木匠工作，并且以其敬业和勤 奋而深得老板的信任。年老力衰，乔治对老板说，自 己想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板十分舍 不得他，再三挽留，但是他去意已决，不为所动。老 板只好答应他的请辞，但希望他能再帮助自己盖一座 房子。乔治自然无法推辞。 乔治已归心似箭，心思 全不在工作上了。用料也不那么严格，做出的活也全 无往日的水准。老板看在眼里，但却什么也没说。等 到房子盖好后，老板将钥匙交给了乔治。“这是你的 房子，”老板说，“我送给你的礼物。”老木匠愣住 了，悔恨和羞愧溢于言表。他这一生盖了那么多华亭 豪宅，最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。