初二下学期政治知识要点
初二下册政治知识点总结
初二下册政治知识点总结xx亲密社会1、我们的生活是美好的，美好的生活与社会的美好密切相联 .我们要主动去发现，感觉社会生活的美好，热爱社会，亲密社会 .2、社会生活是多色彩的，不免出现贫穷、不公等社会问题，我们的社会是在发展过程中，在解决问题的过程中显现她的美好 .3、个人和社会的关系是什么？社会为个人发展供给了条件 .社会更加展，个人发展的时机越多 .个人离不开社会 .4、热爱社会，亲密社会，我们才能摘取成功的果实，表现生命的价值.我们要亲密社会，利用社会给我们供给的条件不停进步，创建更为美好的生活 .当你身处窘境的时侯，不要消极，不要诉苦，踊跃努力，求援社会，终会超越人生的难关 .5、亲密社会、融入社会的作用：有益于形成完好人品；能促进人乐观向上，欢乐生活；亲密社会，融入社会，将个人与社会联系起来，追求人生的高境地 .6、亲密社会的方法：①关注社会（关注国家大事、关注身旁的小事） .以实质行动保护社会的美好（恪守社会公德；恪守次序和规则，有益于提高社会的文明程度；爱惜公共设备） . ②服务社会，奉献社会：在平时生活中从身旁做起；看到他人遭到难过和不幸时，要全力以赴的去帮助营救；参加公益活动，造福社区，造福社会 .第十课学会选择1、做人是做事的基础，要做好事，一定先学会做人 .学会做人，要培育优秀的质量，拥有正确的选项是非善恶观点是一个人应具备的基本质量 .2、人们对是非善恶的评论是一种无形而强盛的社会力量，它拘束和规范着人们的行为 .是非分明，彰善瘅恶，还是现代社会的共同取向 .3、在今世中国，是非分明，划分善恶的标准是什么？能否切合最广大人民民众的根本利益，实现最大部分人的需要和利益，推动社会进步和人的全面发展，是评论是非善恶的根本标准 .它主要经过社会主义道德规范出来 .4、社会主义道德的中心：为人民服务.社会主义道德的原则：以集体主义为原则 .社会主义道德的基本要求：以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求 .5、社会主义基本道德规范的内容：爱国守纪、明礼诚信、团结友好、节俭自强、敬业奉献 .6、道德的含义：道德依赖人们的心里信念、风俗和社会屿论，确立是非善恶的界线，指引和拘束着人们的行为 .7、在复杂有社会生活中，我们要是非分明善恶，做正直的人.8、在复杂有社会生活中，如何做正直的人？要提高妙辨是非的能力.要擅长做出正确的选择（坚持自己的建议，不屈服伙伴的压力而做错误的事情 .敢于对他人做的错事提出反对建议 .假如做了错事要敢于肩负责任） .9、拥有正确的选项是非善恶观点是一个人应具备的基本质量 ,分清是非善恶是人生涵养中的重要内容 .第十一课竞争与合作1、竞争与合作是社会生活中必定存在的现象，竞争中有合作，合作中有竞争.2、个人与个人之间，集体与集体之间，不一样国家与地域之间，都存在竞争与合作 .3、如何正确认识竞争？竞争既有长处又有，长处是竞争能够开发人的潜能和智力，提高人的踊跃性和主动性，竞争能促进经济的发展；弊端是可能带来负面影响 .(所以，我们要客观对待竞争 .应付竞争有一个正确的认识 ,要对自己有个脚踏实地的评论 ,在竞争中要能审时度势 ,扬长避短 .4、合作的重要性是什么？合作不单是应付竞争的一种重要手段，更是实现自我发展的必经之路 .个人的成功离不开合作 .经济的发展也离不开合作 .合作是人类生计和发展的重要手段 .5、如何提高竞争意识？①加强竞争意识 . ②提高竞争能力 . ③既要勇于竞争又要擅长竞争，但不可以采纳不正当手段 . ④在竞争中要培育团联合作，乐于助人的质量 .6、在竞争中应注意：①诚实守信②遵纪守纪③公正公正④恪守竞争规则.7、如何培育合作意识？①从身旁小事做起 . ②参加集体性竞争活动 .8、竞争与合作的关系 :竞争与合作组成了人生和社会生计 .发展的两股力量 , 竞争中有合作 ,合作中有竞争 ,竞争与合作是一致的是互相浸透相辅相成的 ,一方面任何竞争都离不开合作 ,竞争的基础在于合作 ,没有合作的竞争是孤独的竞争 ,这类竞争是没有力量的；另一方面 ,合作能更好的竞争 ,合作越好 ,力量越强 ,竞争成功的可能性就越大 .所以 ,关于社会的发展进步来说 ,竞争与合作相同重要 .第十二课保护权益适应社会1、教育的重要意义：教育是知识创新、流传和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人材的摇篮 .教育能培育高素质的劳动者和专业人材；能提高创新能力，供给知识、技术创新成就；能加强民族凝集力 .2、我国宪法例定“中华人民共和国公民有受教育的权益和义务”（.1）受教育权是指公民有从国家接受文化教育的时机，以及获取教育物质帮助的权益 .（2）、受教育权是公民的一项基本权益，不容入侵，一旦遇到入侵，我们要学会运用法律武器来保护自己受教育的权益 .3、我国推行九年义务教育制度.义务教育是依据法律规定，适龄小孩和少年一定接受的，国家，社会，学校，家庭一定予以保证的公民教育 . “义务教育”中的“义务”是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄小孩、少年都应尽的义务 .4、我们要自觉执行受教育的义务：准时入学，接受规定年限和义务教育；恪守纪律和学校规律，敬爱师长；努力达成学习任务 .自觉执行受教育的义务，既对个人成长和家庭有益，也对国家和社会有益，既是道德责任，也是法律义务.5、经济权益是人们生计和发展的基本权益，它包含财富全部权、继承权、智力成就权等，此中，财富全部权是经济权益的重要内容 .国家保护公民合法的经济权益 .6、财富全部权指财富全部人对自己的财富享有据有、使用、利润、处罚的权益，法律保护公民的财富全部权 .7、继承权是经济权益的一部分.我国公民的财富继承权是经过法定继承和遗嘱继承两种方式来实现的 .（1）法定继承是指由法律直接规定继承人范围、继承次序、遗产分派原则的一种继承方式 .（2）遗言继承是指被继承人生前能够立遗嘱将个人合法财富指定由法定继承人的一人或数人继承的一种继承方式.8、智力成就权（知识产权），只有进行发明、创作的特定人材能享有 .我国法律保护公民的智力成就权 .未成年人的财富全部权、继承权、智力成就权等合法权益不受入侵，我们要学会运用法律武器保护自己合法的经济权益.。
初二政治下册知识点
初二政治下册知识点第一章中国共产党的诞生和发展1.中国共产党的诞生–五四运动和五四运动对中国共产主义产生的影响–中国共产党的成立经过和时间–中共一大的召开和它的意义2.中国共产党的发展历程–中国共产党在革命时期的重要经历–中国共产党在抗日战争和解放战争中的作用–新中国的成立和中国共产党的领导第二章中国共产党的基本路线和奋斗目标1.中国共产党的基本路线–中国共产党的基本路线的内涵和基本内容–中国共产党的基本路线对中国的发展的意义–中国共产党的基本路线的历次修正和调整2.中国共产党的奋斗目标–实现中国的现代化和全面建设小康社会的奋斗目标–中国共产党的奋斗目标和国家发展战略的对应关系–中国共产党的奋斗目标在国际环境下的意义和重要性第三章中国共产党的领导核心和组织原则1.中国共产党的领导核心–中国共产党的领导核心的提出和形成经历–中国共产党的领导核心的主要作用和职责–中国共产党的领导核心的选拔与培养方式2.中国共产党的组织原则–中国共产党的民主集中制原则和党内民主的实现途径–中国共产党的干部选拔任用原则和干部队伍建设–中国共产党的党风廉政建设和反腐败斗争的组织原则第四章中国共产党的优良传统和党员党的形象建设1.中国共产党的优良传统和光荣历程–中国共产党的优良传统和光荣历程的主要内容和特点–中国共产党的优良传统的现实意义和对党员的要求–中共十九大报告中对中国共产党的优良传统的强调2.党员的形象建设–党员的标准和党员的基本要求–党员的形象建设的主要内容和途径–党员的形象建设与党的事业发展的关系第五章中国共产党的组织建设和发展1.中国共产党的组织体系–中国共产党的组织体系的层级和结构–中国共产党的党支部和党的地方组织的基本情况–中国共产党的组织建设的现代化和创新2.中国共产党的发展和吸纳新党员–中国共产党的发展和吸纳新党员的重要性和必要性–中国共产党的发展和吸纳新党员的条件和程序–中国共产党的发展和吸纳新党员的原则和方法以上是初二政治下册的主要知识点简述，通过对这些知识点的学习，可以更好地了解中国共产党的历史、发展和核心价值观。
政治知识点初二下册
政治知识点初二下册政治是我们学习的一门重要学科，它涉及到国家政权的组织、运作和管理等方面的知识。
初二下册的政治知识点主要包括国家的组成和治理、政治制度和选举、公民的权利和义务等方面的内容。
下面我将针对这些知识点进行详细介绍。
一、国家的组成和治理国家是由人民组成的，是人民的利益集中体现。
国家的组成包括人民、领土和主权。
国家的治理包括国家权力机关的组织和运作，以及国家政府的工作。
国家权力机关包括国家主席、国务院和人民代表大会等。
国家主席是国家的最高权力机关，国务院是国家的执行机关，人民代表大会是国家的立法机关。
国家政府的工作主要包括制定和执行国家的政策、法律和规章制度，维护国家的利益和安全，推动国家的发展等。
二、政治制度和选举政治制度是国家的基本制度，是国家的组织和运作的方式和规则。
不同的国家有不同的政治制度，常见的政治制度有民主制度和专制制度等。
民主制度是人民通过选举和参与政治决策的方式来管理国家的制度。
专制制度是国家的权力集中在少数人手中，人民没有参与政治决策的权利。
选举是民主制度的重要组成部分，它是人民通过投票选择自己的代表来管理国家的方式。
选举的过程需要公平、公正和公开，确保每个人的选举权和被选举权的平等。
三、公民的权利和义务公民的权利包括人身权利、政治权利和社会权利等。
人身权利是每个公民的基本权利，包括生命权、健康权和自由权等。
政治权利是公民通过选举和参与政治决策的方式来行使的权利。
社会权利是公民享有的社会福利和服务的权利，包括教育权、就业权和社会保障权等。
公民的义务是公民应尽的责任和义务，包括遵守法律和法规、维护国家的利益和安全、参与社会公共事务等。
总结：初二下册的政治知识点主要涵盖了国家的组成和治理、政治制度和选举、公民的权利和义务等内容。
通过学习这些知识点，我们能够更好地理解国家的组织和运作，了解不同的政治制度和选举方式，认识到公民的权利和义务，从而提高我们的政治素养和参与政治的能力。
2024年初中八年级政治知识点总结
2024年初中八年级政治知识点总结一、中国共产党的领导1.中国共产党的成立和性质中国共产党成立于1921年，是中国工人阶级和先进分子团结起来的先锋队组织，是中国工人阶级领导的人民群众的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。
2.中国共产党的指导思想和基本路线中国共产党的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观，基本路线是坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持中国特色社会主义道路，坚持党的基本路线。
3.党的组织和纪律中国共产党的组织是由党的基层组织、党的中央组织和党的全国代表大会组成的，党的纪律是党的纯洁性和凝聚力的重要保证，包括党的组织纪律、政治纪律、群众纪律和工作纪律。
4.党的领导核心和党的领导制度中国共产党的领导核心是党的中央委员会，党的领导制度是民主集中制，实行党委领导下的集体领导和个人分工负责的制度。
二、国家制度和政权1.中国的政治制度中国政治制度是社会主义制度，实行人民代表大会制度，人民代表大会是国家权力机关的最高组织，包括国家主席、全国人民代表大会常务委员会、国务院等。
2.国家权力的分立和协调中国国家权力分为立法权、行政权和司法权，相互制约和平衡，实行权力分立和协调，确保国家权力的公正、公平和有效。
3.社会主义民主政治建设社会主义民主政治建设是发展社会主义民主政治的过程，包括加强中国共产党领导的多党合作和政治协商，加强基层群众自治，促进公民参与政治生活，实现人民民主。
4.法治建设和依法治国法治建设是建设社会主义法治国家的过程，依法治国是国家治理的基本原则，包括推动全面依法治国、坚持严格执法、公平司法，保障公民合法权益。
三、经济建设和改革开放1.社会主义市场经济体制社会主义市场经济体制是社会主义经济制度的基本体制，包括社会主义公有制和多种形式的所有制、社会主义市场经济和宏观调控、社会主义分配制度等。
2.改革开放和现代化建设改革开放是党的基本路线，是中国特色社会主义的必由之路，包括经济体制改革、农村改革、政治体制改革等，推动经济社会的现代化建设。
政治初二的知识点总结
政治初二的知识点总结一、国家和政府1.1 国家的概念和特征国家是一个具有独立主权的国家领土、人民和政权组织在一起的统一整体。
国家的主要特征包括独立主权、领土、人民和政权。
1.2 政府的概念和作用政府是国家的执行机构，负责管理国家事务、维护国家利益、保障人民权益。
政府的作用主要包括立法、行政和司法三大职能。
1.3 国家的组成国家由政府、国家机关和公民组成。
政府包括中央政府和地方政府，国家机关包括国家人大、国务院、人民法院、人民检察院等。
1.4 国家的主权和领土完整国家主权是指一个国家在自己的领土上拥有独立自主的权力。
领土完整是指国家的领土在国际法上是不可侵犯的。
1.5 政府权力的合法性政府权力的合法性是指政府权力应当来自于人民的意志，通过合法的程序产生，受到法律的约束。
二、政治制度2.1 政治制度的概念和种类政治制度是一个国家内部的政治组织和运行方式的总和。
主要包括民主制度、专制制度、议会制度、总统制度等。
2.2 中国的政治制度中国是社会主义国家，采取人民代表大会制度和政治协商制度。
中国的政治制度包括国家主席制度、行政院制度、政府和人大的关系等。
2.3 政治制度的发展和改革政治制度是一个国家政治生活的基本框架，需要不断地进行改革和发展，以适应社会的需要和发展的要求。
三、国际政治关系3.1 国际政治的概念和特点国际政治是指各个国家之间的政治关系，包括国家之间的合作与竞争、国际安全和发展等问题。
3.2 国际国家的主要形式国际国家关系的主要形式包括和平共处五项原则、互不侵犯、互相尊重领土完整和主权等。
3.3 国际政治组织国际政治组织是指在国际政治舞台上发挥重要作用的各种国际组织，包括联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等。
3.4 国际政治关系的发展趋势国际政治关系的发展趋势包括多极化、全球化、多边化等，反映了国际政治格局日益复杂和多元化的趋势。
四、政治思想4.1 政治思想的概念和作用政治思想是指对政治问题的认识和看法，是引导人们在政治生活中进行思考和行动的理论基础。
初二下册政治知识点归纳
初二下册政治知识点归纳(一)肖像和姓名中的权利1、维护肖像权(1)肖像权的涵义及内容：肖像权是指对自己肖像的专有权和支配权。
其内容包括：肖像制作权、使用权和获酬权。
(2)侵害肖像权的行为有：①公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。
②恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为。
2、维护姓名权(1)姓名权含义：姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
(2)法律规定：公民享有姓名权，年满18 周岁的成年人都有权自主决定自己起什么名字，有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名，有权依照规定变更姓名。
未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。
(3)侵犯姓名权的行为及后果：①干涉他人决定姓名、使用自己的姓名，干涉他人改变自己的名字等属于侵犯公民的姓名权的行为;②盗用、冒用他人姓名，也是侵害公民姓名权的具体表现。
侵犯姓名权的后果：无论盗用还是冒用他人姓名，都要承担相应的法律责任。
(4)尊重他人的姓名权，依法维护自己的姓名权，是现代人应该具备的法律素质。
初二下册政治知识点归纳(二)隐私和隐私权1、隐私的含义、具体内容、保护隐私的意义(1)隐私的含义：人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的秘密;总有许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。
这些都属于隐私。
(2)隐私的具体内容：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等;个人私事，如日常生活、社会交往等;私人领域，如住宅、个人行李、书包等。
(3)保护隐私的意义：每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的空间，这样才能自由地放松自己的身体和心灵，从而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。
因此，保护隐私是人们对自身安宁和安全的需要，是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。
2、隐私权的含义、内容及保护隐私权的意义(1)隐私权的含义：隐私权，是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
政治知识点总结八年级下册
政治知识点总结八年级下册
这篇文章将汇总八年级下册政治课所涉及的知识点，从政治概
念到国家机构，再到国家政策和社会问题，全面总结了这一学期
的内容。
1. 政治概念
政治是指统治阶级为实现其阶级利益而进行的有计划、有组织、有纪律的斗争和活动。
其核心就是掌握权力，以合法的方式实现
自己的意志和目标。
2. 国家机构
国家机构是指国家为履行职能而建立的各种组织和机构，包括
三大政府机构：国家主席、全国人民代表大会和国务院。
其中，
全国人民代表大会是最高权力机构，代表人民行使国家权力。
3. 国家政策
国家政策是指国家在特定领域所采取的发展策略和行动计划。
例如，新冠肺炎疫情期间，中国政府采取了严格的封锁措施和大
规模的防疫措施，既减少了疫情的传播，也促进了经济的复苏。
4. 社会问题
社会问题是指当代社会发展中存在的各种社会矛盾和不平衡现象。
例如，贫富差距、教育机会不均、就业难等。
这些问题需要
政府和全社会的共同努力来解决。
总的来说，政治是与人民幸福密切相关的重要领域。
学习政治
知识不光要知道政府的组织机构和政策，更要了解背后的深刻含
义和社会意义，为保障公平、正义和繁荣的社会做出自己的贡献。
八年级政治下册知识点
八年级政治下册知识点一、民族问题1. 民族概念和民族的基本特征民族是以共同历史、文化和经济利益为基础，具有共同语言、宗教、风俗习惯等综合特征的一个群体。
民族的基本特征包括共同性和个别性。
2. 民族文化的多样性与一体性民族文化的多样性指的是不同民族在语言、宗教、风俗、节日等方面存在差异。
民族文化的一体性指的是不同民族在历史、经济、政治等方面存在共同性。
3. 民族团结的意义和条件民族团结是指不同民族之间保持和加强联系，共同维护国家利益和民族利益的一种状态。
民族团结的意义在于维护国家的统一、促进社会的稳定和发展。
民族团结的条件包括公平、正义、尊重和平等相待等。
4. 民族关系的处理原则和方法处理民族关系的原则包括平等互利、公平正义、尊重差异、团结互助等。
处理民族关系的方法主要包括加强宣传教育、建立交流互鉴平台、加强经济合作等。
二、政府与公民1. 公民的权利和义务公民的权利包括生存权、发展权、参与权等。
公民的义务包括遵守法律法规、尊重他人权利、履行公民义务等。
2. 公民的参与和监督公民的参与包括政治参与、经济参与、社会参与等。
公民的监督包括舆论监督、法律监督、社会监督等。
3. 政府的职能和作用政府的职能包括行政管理、公共服务、社会管理等。
政府的作用包括维护社会秩序、调节社会矛盾、推动社会发展等。
4. 政府的责任和义务政府的责任包括维护国家安全、保障公共利益、促进社会公平等。
政府的义务包括保障公民的权利、履行行政职责等。
三、经济与社会发展1. 经济发展模式经济发展模式包括传统农业经济模式、工业化经济模式、现代信息经济模式等。
2. 生产关系与生产力生产关系是指人们在生产过程中形成的相互关系和相互作用。
生产力是指人们用来改造自然、满足人们物质文化生活需要的一切物质和非物质的手段和能力。
3. 信息化对经济发展的影响信息化对经济发展的影响包括促进经济效益提升、推动产业升级、优化资源配置等。
4. 社会保障制度的建立和发展社会保障制度的建立和发展包括医疗保障、养老保障、失业保障等。
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初二下学期政治知识要点第一单元：1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括（p4）工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
不属于人民的但属于中国公民有：①被剥夺政治权利的犯罪分子②分裂国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人(p4)主人翁地位的表现：平等地享有管理国家和社会事务的权力4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
★由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
5、人民和公民有何异同，什么是我国的公民？（p6）人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容，公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：★凡是具有中国国籍的人都是中国公民。
6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7)★我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
①立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护②司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利7、我国公民的基本权利有哪些？(p9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨宪法是公民基本权利的确认书和保证书,普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权利。
8、公民应该如何正确地行使权利？（p10--11）①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
9、如何行使言论自由的权利（P11）①公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
②公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。
法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。
11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17)指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献12、★为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。
②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
13、★我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1)联系：我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。
凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。
二者也有区别。
法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。
即道德义务不等于法定义务，不履行道德义务，不一定违反法定义务。
14、★如何忠实履行义务？★①法律鼓励做的，我们积极去做②法律要求做的，我们必须去做③法律禁止做的，我们坚决不做第二单元：1、★人身权利是公民最基本最重要的权利，它包括人格权和身份权，其中人格权是人们与生俱来的做人的基本权利，它包括生命健康权、人身自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权。
（p25）2、生命健康权是公民最根本的人身权利。
人身自由权包括哪些内容？（P26）①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身体不受非法搜查③公民的身体不受非法禁闭④公民的身体不受非法拘禁――即非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等都是限制或剥夺公民人身自由的行为1、我国法律为什么要对未成年人的生命健康权给予特殊保护？（p26.d2）未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经济不足，生命健康较容易受到侵害。
3、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》4、专门保护未成年人的法律有哪些？《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》（保护未成年人的受教育权）5、公民行使健康权有哪些方式？（p28）①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护6、人格尊严权包括哪些内容？（p35）名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等7、名誉权的含义及表现（P38）名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。
可要求侵权人赔礼道歉、消除影响、恢复名誉，若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。
8、★侵犯名誉权的行为有哪些？（p38、39）①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。
③新闻报道失实。
④诬告。
9、肖像的地位是什么？（p40）肖像也是每个人人格的基本标志。
10、肖像权包括哪些内容？（p41）肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。
11、★侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2）①以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权②恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。
③以肖像进行人身攻击等。
12、什么是姓名权？（p43）★姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。
但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。
13、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？（p43）内容――姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。
地位——个人人格的基本标志。
14、★侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44）盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。
15、隐私的含义(P46)隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。
它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间。
16、保护隐私的意义(必要性)（P46、47）①是个人独立自由的需要②是人们对自身安宁和安全的需要③是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。
17、隐私权的含义(P48)隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
我国法律保护公民的隐私权。
18、隐私权的内容（p48-50）①私人生活安宁权②个人信息保密权③私人通信保密权★但如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关，则不属于隐私，在公共场所的活动、违法犯罪行为更不是隐私。
19、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52)①树立隐私意识：明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。
强化责任与信誉意识②需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。
20、侵害隐私权的行为有哪些？（p53）①监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密②道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。
21、★保护自己隐私权的方法（p55）★①运用法律保护隐私权。
当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响、若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。
②增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
第三单元：1、★教育的含义和作用:（P59）（P60）含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。
作用对个人：一方面是每个人生活的准备，是个人获得独立生活的必要前提。
另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础，教育获取知识，知识改变命运。
对于民族、国家来说，教育成就未来。
2、么是受教育权？（p60）受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
现代社会应具备终身受教育的观念。
3、什么叫义务教育？其法律依据是什么？（p61）义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。
《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。
4、★义务教育具有什么特征？（p61）①强制性：由国家强制力保证其推行和实施。
②公益性，即不收学费、杂费。
它是与免费性联系在一起的。
②统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。
5、作为正在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务？（p64）①认真履行按时入学的义务；②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；②认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
6、★为什么子女上学不是个人的私事？根据义务教育法的规定，受教育是公民的一项权利，任何人都无权剥夺，包括自己的家长。
同时，接受义务教育不仅是公民的一项权利，也是公民的一项法定义务，必须履行。
如果自己不想上学就不去上学是违反义务教育法的行为，要受到法律的处罚。
可见，孩子不上学并不只是个人私事，而是关系到国家、民族未来的大事。
7、财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？（p68--69）分类：国家所有、集体所有、个人所有。
公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产；采用非法手段获得的财产，不属于个人所有。
8、什么叫财产所有权？（p70）★财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。
在我国，公民合法财产的所有权受法律保护。
9、我国法律为什么要保护公民合法财产的所有权？①它直接关系到公民本人及家庭成员的衣、食、住、行，是公民实现其他权利的物质基础②对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重要意义10、我国法律如何保护公民合法财产的所有权？（p71--73 ）①民事法律，是保护公民的合法财产及其所有权的重要武器，往往通过采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。