校园节能宣传教育制度
小学节能绿色管理制度
小学节能绿色管理制度一、背景随着社会的不断发展和进步，人们对节能环保的意识越来越强烈。
为了减少能源消耗，降低环境污染，保护地球家园，小学制定了节能绿色管理制度，希望通过全校师生的共同努力，共同建设绿色校园，促进可持续发展。
二、节能措施1. 全面提高师生的节能意识，树立节约资源、珍惜环境的理念。
2. 在校园内设立节能提示标识，提醒大家注意用电、用水、用纸、用物等方面的节能行为。
3. 对教室、走廊、宿舍等公共场所进行能源管理，加强用电用水用气的监控和节约。
4. 定期检查学校的设备设施，保持正常运转，减少能源浪费。
5. 鼓励学生和教师自觉节约用水、用电、用纸等资源，提倡多走楼梯、少用电梯等绿色出行方式。
6. 在餐厅、食堂等地方推广低碳饮食理念，减少过度浪费食物。
三、绿色管理1. 设立绿色学习小组，开展绿色主题教育活动。
组织学生参与环保公益活动，培养环保意识。
2. 鼓励师生种植绿色植物，修建绿色植被，打造绿色校园。
3. 培养学生的垃圾分类意识，设置垃圾分类箱，提倡资源回收再利用。
4. 推行绿色食品采购政策，选择符合环保标准的食品材料，减少食品包装。
5. 进行环保科普知识教育，让师生了解环境保护的重要性，激发他们参与环保行动的热情。
四、制度执行1. 学校成立节能绿色管理委员会，负责制定相关的节能绿色管理措施和执行计划。
2. 每学期召开节能绿色管理工作会议，总结经验，分享成果，完善制度。
3. 配备专职工作人员负责节能绿色管理工作，监督执行情况，并及时提出改进建议。
4. 鼓励学生、教师积极参与节能绿色管理活动，开展节能减排主题宣传活动。
5. 对节能绿色管理未达标单位或个人进行通报批评，并设置相应的奖惩制度。
五、后续措施1. 建立长效机制，持续推动学校的节能绿色管理工作，形成全员参与、持续改进的良好氛围。
2. 加强与当地环保部门的合作，开展环保宣传教育活动，促进学校环保工作的深入开展。
3. 建立健全学校环保基金，用于支持学校的环保工作，激励师生积极参与环保活动。
学校功能室节能管理制度
一、目的与意义为贯彻落实国家节能减排政策，提高学校能源利用效率，降低能源消耗，保障学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校所有功能室，包括但不限于：实验室、多媒体教室、图书馆、体育器材室等。
三、节能目标1. 提高能源利用效率，降低能源消耗；2. 减少学校能源成本，提高经济效益；3. 增强师生节能意识，营造绿色校园环境。
四、管理制度1. 节能宣传教育（1）定期开展节能宣传教育活动，提高师生节能意识；（2）在功能室显著位置张贴节能标语，提醒师生节约能源。
2. 能源设备管理（1）加强能源设备维护保养，确保设备正常运行；（2）定期检查能源设备，发现故障及时修复；（3）合理配置能源设备，提高能源利用率。
3. 用电管理（1）实行分时段用电，避开高峰时段；（2）使用节能灯具，降低照明能耗；（3）合理调整教室温度，避免过度制冷或制热；（4）使用节能电器，降低用电量。
4. 水资源管理（1）加强用水设施维护，防止漏水；（2）提倡师生节约用水，避免浪费；（3）合理利用雨水，用于绿化、冲洗等。
5. 其他能源管理（1）加强空调、供暖等设备的节能运行管理；（2）推广使用可再生能源，降低能源消耗；（3）加强废弃物资源化利用，降低能源消耗。
五、监督检查1. 学校成立节能工作领导小组，负责制定、监督和实施节能管理制度；2. 定期对功能室能源消耗情况进行检查，发现问题及时整改；3. 对违反节能管理制度的单位和个人进行通报批评，情节严重者追究责任。
六、附则1. 本制度由学校节能工作领导小组负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。
创建绿色校园节能管理制度
创建绿色校园节能管理制度随着社会的快速发展，能源问题日益突出，尤其是能源浪费现象严重。
作为培养国家未来建设者的摇篮，校园应当承担起节能减排的责任，为构建绿色校园、实现可持续发展做出贡献。
为了提高校园能源利用效率，降低能源消耗，本文从政策法规、组织架构、技术创新、宣传推广等方面，探讨创建绿色校园节能管理制度。
一、政策法规1. 建立健全校园节能政策体系，制定校园节能规划，明确节能目标和任务。
2. 贯彻落实国家及地方节能法律法规，严格执行节能标准，对校园新建、改建、扩建项目进行节能评估。
3. 建立健全节能监督考核机制，对校园能耗进行定期监测和评估，对节能工作成效显著的单位和个人给予表彰和奖励。
二、组织架构1. 成立校园节能工作领导小组，统筹协调校园节能工作。
2. 设立专门的节能管理科室，负责校园节能的日常管理工作。
3. 建立健全节能工作责任制，明确各级领导和教职工的节能职责，将节能工作纳入绩效考核。
4. 学生群体也要积极参与到节能减排的活动中来，通过学生会在校园中发起节能减排的倡议，让节能减排的理念深入到每一个学生心中。
三、技术创新1. 推广应用节能新技术、新设备，提高能源利用效率。
2. 加强能源科技创新，开展校园能源智能化管理研究，实现能源精细化管理。
3. 充分利用可再生能源，如太阳能、风能等，降低对传统能源的依赖。
四、宣传推广1. 开展校园节能宣传教育活动，提高师生节能意识，形成全民参与的节能减排格局。
2. 利用校园广播、橱窗、网络等宣传载体，普及节能知识，传播节能文化。
3. 开展节能减排主题活动，如节能减排知识竞赛、低碳生活实践等，引导师生养成节能减排的良好习惯。
4. 开展节能减排志愿服务活动，让师生在实践中感受节能减排的重要性。
五、节能措施1. 优化校园能源结构，提高清洁能源使用比例。
2. 加强能源设备运行维护，确保设备高效稳定运行。
3. 实施能源需求管理，合理安排用电、用水等资源，降低能源消耗。
学校绿色节能管理制度
学校绿色节能管理制度一、绿色节能理念的引入随着社会经济的发展和科技的进步，环境污染和能源消耗等问题日益凸显，推动绿色节能成为全社会的共识。
作为教育单位，学校在教育培养学生树立绿色节能理念方面起着重要的作用。
为此，学校应引入绿色节能理念，积极开展关于绿色节能的宣传教育工作，培养学生的环保意识和节能习惯，形成全校师生共同参与的节能氛围。
二、管理机构及职责1. 学校将设立绿色节能管理委员会，由学校领导班子成员、相关职能部门负责人、教师代表和学生代表组成，负责学校绿色节能管理工作的规划、组织、协调和监督。
2. 绿色节能管理委员会负责制定学校绿色节能管理制度，明确机构设置、职责分工、工作流程和责任追究等内容，确保绿色节能管理工作的落实和有效运行。
三、教育宣传1. 学校将通过开展主题班会、举办节能知识讲座、组织节能宣传活动等形式，加强对学生的绿色节能宣传，提高他们的环保意识和节能行为。
2. 学校将利用校园广播、电子屏、宣传栏等媒介，扩大绿色节能理念的影响力，倡导全校师生积极参与到节能减排工作中来。
四、能源管理1. 学校将建立能源管理台账，记录学校各项能源的使用情况、消耗量和费用支出等信息，定期进行能源消耗的统计和分析，提出优化措施，降低能源使用强度。
2. 学校将对学校用电、用水、供暖等设备进行定期维护和检查，发现问题及时处理，确保设备的正常运行和节能效果。
五、校园设施管理1. 学校将加强对校园绿化的管理和护理，合理利用水资源、降低灌溉频次，提高绿化带给校园环境的美观和舒适度。
2. 学校将推行垃圾分类制度，设立垃圾分类桶，引导师生养成生活垃圾分类的良好习惯，降低学校的垃圾产生量和环境污染程度。
六、能源节约1. 学校将加强对教室、办公室、实验室等区域的用电管理，落实关灯、切断电源、调节空调温度等节能措施，提高电能的利用效率。
2. 学校将推行用水节约制度，加强对学生洗手、冲马桶、洗澡等用水行为的管理，提倡节水意识和用水科学。
学校节水节电制度（五篇）
学校节水节电制度一、切实增强节约意识。
全体职工都要充分认识到开展节水、节电、爱护水电设施设备活动的重要性和紧迫性，强化节约意识，养成节水节电的良好习惯，形成“节约光荣，浪费可耻”的风尚，做到节水、节电人人有责，人人有为，从而控制办公费用，降低公司运转成本，提高资源利用效率，建设节约型企业，促进公司可持续发展。
二、从大局着眼，从具体事情做起。
1、采用有效措施，努力节约每一度电，每一滴水，树立勤俭节约的传统美德。
2、室内温度30℃以下不开冷空调，5℃以上不开热空调及电暖气，有空调及电暖气的办公室指定专人负责开关。
3、避免大开水龙头，用完水后，及时拧紧水龙头，杜绝长流水。
见到滴水的龙头，及时拧紧，防止白流水。
4、人走灯灭，不开太阳灯、无人灯。
各办公室指定一名职工负责办公室内电灯的开关，公司主管经理要经常教育职工不得随意乱动插座、电器按钮、等电器设备，并负全责。
5、楼道内照明灯，公司应指定门岗值班人员负责开关。
6、节约用电，确保公司用电线路的安全运行，保障正常的办公秩序。
杜绝安全隐患事故的发生，严禁办公室内乱接电器、私拉电线，如因办公需要，应向上级部门申请，同意后，由电工班负责安装。
严禁各办公室使用非公司统一配备的大功率电器，如。
电热开水炉、电热扇、电热毯(办公桌用)等。
未经公司同意擅自私拉乱接大功率电器，发现一例扣责任人职责奖____元。
三、开展节水节电检查。
学校节水节电制度（二）是指学校为了节约水电资源，保护环境，提倡节约用水和用电的一套规定和措施。
1. 节水措施：- 安装节水装置：学校在校园内的水龙头、洗手池等地方安装节水器，减少水流量。
- 加强宣传：学校开展节水宣传活动，加强学生和员工的节水意识，提醒大家随手关水、合理使用水资源。
- 引导学生行为：教育学生养成节约用水的习惯，减少浪费行为，鼓励学生多用自来水，减少开水瓶消耗。
- 配备节水设施：学校优先选用节水型设备，如节水型厕所等。
2. 节电措施：- 提倡使用能源节约型电器：学校提醒学生和员工购买能效等级高的电器，减少耗电量。
小学节能管理制度范文（三篇）
小学节能管理制度范文一、目的和意义节能是一项重要的国家战略，也是当前社会发展的迫切需求。
在小学中开展节能管理工作，不仅可以培养学生的节约意识和环保意识，促进学生的全面发展，还可以培养学生的科学精神和实践能力。
因此，制定小学节能管理制度是必不可少的，以确保节能工作的顺利开展。
二、适用范围本制度适用于全校师生，包括教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆、操场等各个场所。
三、基本原则1.团结合作原则：全校师生要形成共识，共同参与节能管理工作，形成合力。
2.科学管理原则：依据科学的管理方法，合理安排活动，确保节能管理工作的有效开展。
3.宣传教育原则：通过广播、宣传栏、班会等渠道开展节能宣传教育，提高师生的节约意识和环保意识。
4.先进示范原则：对于在节能管理工作中取得良好效果的个人或集体，将进行表彰和奖励，以激励更多的人参与节能管理工作。
四、具体措施1.节约用水（1）教学楼设置节水设备，定期检查和维护，确保水龙头、水管等设备正常工作。
（2）制定用水管理制度，严禁学生在教学楼内乱开水龙头、浪费用水。
（3）加强宣传教育，鼓励教师和学生节约用水，提倡用篮子接水、用滴灌法浇花等节水方法。
2.节约用电（1）教学楼内设置定时开关和感应开关，及时关闭不需要的灯光和电器设备。
（2）鼓励使用节能电器设备，减少耗电量。
（3）定期检查和维护电器设备，防止漏电、过载等现象的发生。
3.节约纸张（1）推行电子文档，减少纸张的使用。
（2）鼓励双面打印、草稿纸的再利用，减少纸张的浪费。
（3）设置回收箱，用于收集和回收废纸。
4.卫生和环保（1）加强垃圾分类教育，设置垃圾分类桶，将可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾等分类投放。
（2）培养学生保护环境的意识，禁止乱扔垃圾和乱涂乱画。
（3）定期开展环境卫生整治活动，保持校园整洁干净。
五、责任分工1.学校领导负责制定和贯彻执行节能管理制度，并监督检查节能工作的落实情况。
2.教师要带头遵守和推行节能管理制度，积极宣传节能知识，引导学生参与节能活动。
学校节约用水用电制度(5篇)
学校节约用水用电制度节约用水、节约用电是学校安全节能工作的重要组成部分，是全校师生的共同责任。
为了加强管理，做到节约用水，规范用电行为，本着安全节约的原则，根椐我校的实际情况，特制定节约用水、安全用电制度。
一、职责：1、各处室、年级组、班级及教学功能室，主任、年级组长、班主任及功能室负责人，作为节约用水、用电的第一责任人。
食堂、学生宿舍及传达室，管理员、生活老师及门卫为第一责任人。
全校师生要自觉保护室内外一切用水、用电设施，杜绝浪费现象，养成安全节约用水、用电的好习惯。
2、学校成立节约用水、安全用电管理检查小组，组长：方建宏，成员：卢诚、付建朝。
负责检查校内各场所的有关水、电设备及使用情况，并将检查情况进行通报，对造成学校水电设施损坏和浪费的现象，追究其赔偿责任。
二、要求：1、用完水后，要及时拧紧水龙头，见到滴水的龙头要及时拧紧。
2、用自来水时，水龙头尽量开小一点。
3、发现损坏的龙头应及时报告总务处，杜绝长流水。
4、各班级要根椐学生进教室人数多少增开室内照明灯数，严禁一人到校，灯亮一片的现象。
5、晴天一节课后教室内不要开灯，教室内无人时要随手关灯。
6、教室的照明、电视机等应有专人管理。
禁止私拉乱接，严禁学生私自拆装教室、寝室内电气设施，学生宿舍严禁使用任何电器7、放学后或晚自习后，必须关闭照明、吊扇、电脑等电气设备的电源。
8、学生宿舍白天要关闭卫生间的照明灯，严禁长明灯，晚上熄灯铃响后，寝室内的灯一律关闭。
9、路灯和厕所照明灯，早上应及时关闭，严禁长明灯。
10、食堂餐厅就餐后，餐厅的灯及吊扇应及时关闭，不用的设施也应该关掉。
11、各处室、年级组及教学功能室的照明、吊扇、电脑、打印机、空调等电气设备的电源下班后用全部关闭。
12、为了保障节约用水、用电，冬天最低温度摄氏____度以下，夏天最高温度____度以上方可开启使用空调。
使用空调时门窗必须关闭。
13、各处室严禁私自使用电炉、热得快等大功率电气设备，严防超负荷运转引起火灾。
学校节能规章制度
学校节能规章制度
为了提倡节约能源、保护环境，创建良好的学习和生活环境，学校制定了以下节能规章制度：
一、电力节约。
1. 教室内禁止使用过多的电灯，保持自然光线的利用。
2. 下课后及时关闭电灯和空调，减少不必要的能源消耗。
3. 使用电脑、投影仪等设备时，应合理安排使用时间，避免长时间空转。
二、水资源节约。
1. 使用自来水时，应控制用水量，避免浪费。
2. 使用饮水机时，应将杯子放在指定位置，避免水溅出浪费。
三、纸张节约。
1. 在打印文件时，应尽量使用双面打印，减少纸张浪费。
2. 在使用纸张时，应尽量利用纸张的双面，减少浪费。
四、能源设备使用。
1. 使用教室内的设备时，应按照规定的时间使用，避免长时间空转浪费电能。
2. 使用教室内的设备后，应及时关闭，避免能源浪费。
五、宣传教育。
1. 学校将定期开展节能知识宣传教育活动，提高师生节约能源的意识。
2. 在学校内张贴相关的节能宣传标语、海报，提醒师生节约能源。
六、监督管理。
1. 学校将设立节能管理小组，负责监督学校节能工作的开展。
2. 对于违反节能规章制度的行为，学校将给予相应的处罚和教育。
以上规章制度自颁布之日起生效，希望全体师生员工共同遵守，共同营造节约能源、保护环境的良好氛围。
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节能工作宣传教育培训制度
（一）积极开展节能降耗行动。
抓好节能、节水、节电工程，打造节约型绿色校园。
学校要充分利用各种宣传平台，大力推广“无纸化”办公，节约纸张；安装节水器，提高重复用水率，节约用水；改造校园照明设施，大力推广使用节能灯具，实施“绿色照明工程”；加强对公务车辆管理，教育校车驾驶员安全节能驾车，减少油耗。
教育、引导全体师生积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。
（二）营造氛围，让节能融进校园日常工作。
节能教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体之中，才能发挥作用。
结合实际，制定节能宣传方案，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让节能教育真正落到实处，使全体师生看得见摸得着。
1、利用每季度安全培训会开展“节约资源保护环境”主题教育活动，向全体师生广泛宣传节能的重要性，讲明活动的意义和目的。
2、印发校刊。
利用校刊进行学习宣传，并在学校宣传橱窗和黑板报中开设专栏，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的社会风尚，营造良好的学习宣传氛围。
3、召开主题班会。
以班级为单位，召开一次主题为“节约伴我行” “节约从小做起”的主题班会，在学生中形成“以节约为荣、以浪费为耻”的良好校园风气。
（三）强化宣传、教育和培训。
充分应用校园广播、宣传栏、标语、讲座等一切有利的宣传机制和形式，积极宣传节能的方针、政策和科技知识，提高广大师生的节能意识和科学知识水平，并转化为广大师生的自觉行动。
要求各年级、班级能贯彻理论和实践相结合的原则，利用班会、课外活动的时间，学生师生之间交流分享各自的节能措施，相互学习，取长补短。
每季度召开一次培训会，主要针对校园学习生活过程中如何更节能，更环保展开培训交流。
通过上述活动，使我国的节能政策能广泛深入人心，人人皆知，营造出浓厚的节能校园文化氛围。
（四）本制度自下发之日开始施行，学校各部门认真贯彻落实。