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学校感恩节活动总结（精选12篇）
学校感恩节活动总结（精选12篇）学校感恩节篇1按照上级教育部门的要求，我校于开学第一天，全面启动“感恩世界，感恩社会”的主题教育活动，通过活动搭桥，细节渗透，文等有效的策略，让孩子找回感恩的心，学会感恩。
一.活动搭桥，营造氛围，让学生在活动中学会感恩。
我们首先利用开学典礼，告知学生此次活动的意义，让学生明白感恩是一个健全人的必备品格，同时我们举行了“感恩世界，感恩社会”的全校师生的签名仪式，大家郑重地在上面写下了自己的承诺。
我们还让部分孩子现场进行书法与美术表演，让他们用自己的方式表达出自己对“感恩”的含义。
其次，我们还利用国旗下讲话、主题班队活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。
我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：讲一讲自己从生活中，媒体中了解到的“感恩”的故事，用自己的话说一说，并用语言表达自己的感受。
我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的比赛等。
这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。
释放出孩子积蓄已久的感恩之心。
二.细节渗透，让孩子在生活中践行“感恩”。
为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。
最让孩子们受益的是，通过与父母交流，他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。
孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。
他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。
三、感恩教育是一项长期的工作，不可懈怠。
为了使活动长期有效的开展，落到实处，我们根据上级要求，把每一项活动我们都留下了详实记载。
虽然目前取得了一定的效果，但是这是一项长期而艰巨的任务，还需要我们不断的探索，创新，让全体同学在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，成为知恩图报，心存博爱的人。
感恩节学校活动的总结7篇
感恩节学校活动的总结7篇篇1在这个充满感恩的节日里，我们学校举办了一场别开生面的感恩节活动，旨在培养学生的感恩意识，增进同学之间的友谊，以及锻炼学生的组织能力和团队合作精神。
活动取得了圆满的成功，以下是对整个活动的总结。
一、活动策划与准备在活动策划阶段，我们充分考虑了学生的年龄特点和兴趣爱好，结合感恩节的文化背景，制定了详细的活动方案。
我们通过校园网、班级群等渠道进行了广泛的宣传，确保每位学生都能了解活动的主题和内容。
同时，我们还准备了丰富的奖品和礼品，以激发学生的参与热情。
在活动准备阶段，我们提前预订了活动场地，准备了所需的音响设备、舞台道具等。
我们还组织了志愿者团队，负责活动的现场布置和秩序维护。
此外，我们还邀请了学校领导和老师担任评委，确保活动的公正性和权威性。
二、活动内容与亮点本次感恩节活动内容丰富多样，包括感恩演讲、文艺表演、互动游戏等环节。
在感恩演讲环节，我们邀请了学校领导和老师发表感言，引导学生思考感恩的重要性，表达对家人、老师、朋友的感激之情。
在文艺表演环节，同学们纷纷展示自己的才艺，通过歌曲、舞蹈、小品等形式，传达出对生活的热爱和对他人的感激。
在互动游戏环节，我们设计了多个与感恩相关的小游戏，让学生在轻松愉快的氛围中增进彼此之间的了解和友谊。
本次活动的亮点在于我们的互动游戏环节。
我们设计了一个“心有灵犀”的游戏，通过抽签的方式，让抽到相同号码的学生组成一组，然后在规定的时间内完成一个任务，如搬运物品、拼图等。
这个游戏不仅锻炼了学生的团队合作能力和沟通能力，还让他们在完成任务的过程中学会了相互信任和支持。
此外，我们还设置了一个“感恩寄语”环节，让学生将自己的感激之情写在小卡片上，送给对自己有帮助的人，表达自己的谢意。
三、活动效果与反思本次感恩节活动取得了显著的效果。
通过活动的开展，学生们的感恩意识得到了增强，他们更加珍惜身边的人和事，学会了用感恩的心去面对生活。
同时，活动也促进了学生之间的交流和合作，增进了彼此之间的友谊。
学校感恩节活动总结8篇
学校感恩节活动总结8篇篇1一、活动背景与目标感恩节，一个源于美国但逐渐在全球范围内流行的节日，它提醒着我们珍惜身边的人和事，以诚挚的感激之心面对生活中的每一个瞬间。
在这个特殊的日子里，我们举办了“传递感恩，共筑美好”的校园活动，旨在通过一系列丰富多彩的活动，引导学生们学会感恩，珍惜当下，为构建和谐美好的校园氛围贡献力量。
二、活动内容与形式1. 主题演讲：我们邀请了学校里的知名教师和校友，他们以亲身经历为例子，向学生们传达了感恩的重要性。
这些演讲者包括在各个领域有所建树的成功人士，他们用自己的经历激励着学生们要珍惜眼前人，珍惜眼前事，学会用感恩的心去面对生活。
2. 感恩主题班会：各班级举办了以“感恩”为主题的班会。
在班会中，学生们通过讨论、分享，表达了自己对家人、朋友、老师的感激之情。
这些班会不仅增进了班级内部的凝聚力，也让学生们更加深入地理解了感恩的含义。
3. 感恩艺术展：我们组织了一次以“感恩”为主题的艺术展览。
学生们通过绘画、手工制作等方式，表达了自己对生活中美好事物的感激之情。
这次艺术展不仅展示了学生们的艺术才能，也传递了他们内心的感激之情。
4. 志愿服务活动：我们鼓励学生们参与到各种志愿服务活动中去。
通过亲身实践，学生们能够更加深入地理解感恩的意义，同时也能够将这份感激之情传递给更多的人。
三、活动效果与反思通过这次活动，我们看到了学生们明显的变化。
他们变得更加珍惜身边的人和事，更加懂得用感激的心去面对生活。
同时，这次活动也增强了学生们的团队合作意识和责任感，让他们更加明白自己的行为对他人、对社会的影响。
然而，我们也意识到在活动过程中存在一些不足。
例如，有些学生表示他们在表达感激之情时感到有些尴尬或不好意思，这说明我们在平时的教育中可能还没有充分引导学生们理解并接受表达感激的重要性。
因此，在未来的活动中，我们需要更加注重引导学生们大胆表达自己的感激之情，让更多的人感受到这份美好的情感。
总的来说，“传递感恩，共筑美好”的校园活动取得了圆满的成功。
2024年感恩节校园活动总结范本(三篇)
2024年感恩节校园活动总结范本一、活动背景感恩节是西方国家一个非常重要的节日，它追溯至美国早期殖民地的时代，是美国人民团结和谐、感恩互助的集体象征。
为了弘扬感恩精神，增强学生的社会责任感和爱心，我校决定于2024年感恩节期间举办系列校园活动。
活动时间为2024年11月23日至11月26日。
二、活动目标1. 增强学生的感恩意识和互助意识。
2. 培养学生的社会责任感，关注弱势群体。
3. 提升学生的团队协作能力和创新能力。
三、活动内容1. 志愿服务活动为了培养学生的社会责任感和关爱他人的精神，我们组织了一系列的志愿者服务活动。
学生们主动报名参与，包括在养老院、孤儿院、残疾人福利中心等地开展志愿服务活动。
学生们不仅给予他们关心和陪伴，还为他们提供一定的物质帮助，通过行动向他们传递温暖和关爱。
2. 集体感恩晚会为了营造欢乐的感恩氛围，我们策划了一场集体感恩晚会，邀请了学校的学生、教职工和家长参与。
晚会上，学生们为大家呈现了丰富多样的节目，包括歌唱、舞蹈、短剧等，展示了他们在学校学到的才艺和技能，让大家感受到学校大家庭的温暖和团结。
3. 感恩主题课堂在感恩节期间，我们组织了一系列的感恩主题课堂，邀请校外专家和老师进行讲座和教学。
课堂内容包括感恩的意义、感恩的方式、感恩的对象等，旨在让学生深入理解感恩的内涵，培养他们的感恩意识。
4. 创新感恩活动为了增强学生的创新能力，我们开展了创新感恩活动。
学生们以感恩为主题，利用科技和艺术进行创作，包括创意手工制作、个性化礼品设计等。
通过这些活动，学生们不仅锻炼了自己的创新能力，还体会到了创造的乐趣和成就感。
五、参与人数和效果本次活动共有400名学生参与，其中包括初中生和高中生。
通过活动的开展，取得了以下几方面的效果：1. 学生的感恩意识得到提升。
活动期间，学生们通过参与志愿服务和感恩课堂，更加深入地理解了感恩的重要性，并且愿意主动帮助他人。
2. 学生的社会责任感得到激发。
学校感恩教育活动总结6篇
学校感恩教育活动总结6篇篇1一、活动背景与目标为弘扬中华民族传统美德，强化学生的感恩意识，我校于近期举办了一系列感恩教育活动。
活动旨在通过多种形式引导学生感悟亲情、感激恩情，培养学生的感恩之心和责任感。
二、活动内容1. 感恩主题讲座我们邀请了资深教育专家进行主题讲座，向学生传递感恩文化的重要性。
讲座内容涵盖了感恩父母、感恩老师、感恩朋友等多个方面，旨在引导学生全面理解和体会感恩的内涵。
2. 感恩父母行动组织学生进行“感恩父母”行动，包括为父母洗脚、做家务、写感恩信等活动。
通过这些实际行动，让学生深刻体会到父母的辛劳和付出，培养学生的感恩之心。
3. 感恩老师活动开展以“感恩老师”为主题的活动，如组织师生座谈会、学生为老师献花等。
通过这些活动，让学生更加尊敬和感激老师的辛勤付出，增进师生之间的感情。
4. 感恩社会实践组织学生参与社会公益活动，如义务植树、环保宣传等。
通过实践活动，让学生感受到自己对社会和他人的贡献，培养学生的社会责任感和感恩意识。
三、活动成果1. 感恩意识明显增强通过活动的开展，学生们的感恩意识得到了显著增强。
学生们更加珍惜父母的关爱，更加尊敬和感激老师的教诲，更加关注他人的付出。
2. 行动表现更加积极活动结束后，学生们在日常生活中的表现也更加积极。
他们更加乐于参与集体活动，更加主动地帮助他人，表现出了更强的责任感和团队精神。
3. 家庭教育得到促进通过“感恩父母”行动，学生们将感恩之心带回了家，家长们也深受感动。
家庭关系更加和谐，家庭教育得到了有效的促进。
四、问题与建议1. 活动宣传不够充分部分学生对活动的了解不够深入，参与积极性有待提高。
建议加强活动宣传，提高活动的知名度和影响力。
2. 活动形式需创新虽然本次活动取得了一定的成果，但部分学生对活动形式表示出一定的疲劳感。
建议在未来活动中加强创新，增加更多形式新颖、内容丰富的活动。
五、结语本次感恩教育活动取得了显著成果，学生们的感恩意识得到了增强，表现出了更强的责任感和团队精神。
学校感恩节活动总结范文(5篇)
学校感恩节活动总结范文（5篇）学校感恩节活动总结1青少年是祖国的将来，从小培育他们做一个知感恩的人是特别重要。
我们学校利用11月是感恩活动月，开展了一系列丰富多彩的活动，培育同学们怀着感恩之情去报答父母，报答师长，收到了良好的效果。
一、积极宣传感恩月活动。
少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开拓温馨提示栏，告知同学们11月份是学校的感恩教育月，提示同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。
二、感恩社会。
学校组织学生为双中过世的学生的家长爱心捐款，爱心捐款共计元。
本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号三、感恩父母。
让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不简单，父母为我们的安康成长付出了许多心血。
在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝愿他们生日欢乐，身体安康。
四、感恩师长。
感恩节当天的辅导员讲话中，我在播送里建议孩子们全体对教师深深的敬一个礼，并对教师说了一声“教师，您辛苦了，教师，我们感谢您！”以此来教育孩子们敬重教师是最重要的，是敬重教师的劳动，教学是一种艰难细致的脑力劳动，教师为此付出了大量的时间和精力。
教师要细心设计每一个教学方案，仔细上好每一节课，认真批改每一份作业，教师的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月立刻就要过去了，但我们感恩教育的活动不会完毕，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进展感恩教育，树立身边的好典范，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福欢乐的人生。
学校感恩节活动总结2为了让同学们常怀感恩之心，时常念起父母的舔犊培育，教师的谆谆教悔，朋友的悉心呵护，并记得在以后每一个平凡的日子里给挚爱挚亲一声问候，给一般的奉献者一句感谢，给自己一份忠告，11月16日至21日，xx学院女生部与xx专业联合举办了“感恩节”系列活动，此次活动分为“xx与你同行，感恩在路上”、“感恩书信活动”、“唱感恩，晒祝愿”三个局部。
学校感恩节主题活动总结5篇
学校感恩节主题活动总结5篇篇1一、活动背景与目标感恩节，一个充满温馨和感恩的特殊日子，源于美国，如今已在全球范围内传播开来。
在这个日子里，人们会聚集在一起，表达对家人、朋友和所有关心支持者的感激之情。
为了丰富校园文化生活，加深学生之间的情感交流，我校特地举办了以“感恩之心，回馈社会”为主题的系列活动。
本次活动的目标是让学生们学会感恩，珍惜身边的人和事，并通过实际行动去回馈社会，传承中华民族的传统美德。
二、活动内容与形式1. 主题讲座：我们邀请了校内外多位嘉宾，包括感恩节的文化使者、社会公益人士等，他们通过生动的讲座，让学生们了解感恩节的由来和意义，引导学生们思考如何在日常生活中践行感恩之心。
2. 感恩故事分享：学生们围绕“感恩”这一主题，讲述了自己或身边人之间的感人故事，这些故事不仅让学生们产生了共鸣，更激发了他们的感恩之情。
3. 志愿者活动：学生们积极参与志愿者活动，包括校园清洁、敬老院服务、社区公益等，通过亲身实践，他们深刻体会到了奉献的快乐和感恩的力量。
4. 文艺汇演：学生们自编自导了一场以“感恩”为主题的文艺汇演，通过歌舞、小品、朗诵等多种形式，表达了对家人、老师、朋友和所有关心者的感激之情。
三、活动效果与反思通过本次活动，学生们不仅了解了感恩节的深厚文化内涵，更在实践中学会了如何去感恩、去回馈社会。
他们用自己的实际行动践行着中华民族的传统美德，让校园充满了温暖和爱。
同时，本次活动也锻炼了学生们团队协作和社会实践能力，对于他们的成长具有重要意义。
在活动过程中，我们也发现了一些不足之处。
例如，部分学生对感恩节的了解仅停留在表面，没有深入思考其背后的深刻含义；部分学生在志愿者活动中存在应付了事的现象，没有真正投入到活动中去。
这些问题提醒我们在今后的活动中要加强引导和监督，确保活动质量和学生们的真正参与。
四、未来展望与建议感恩节不仅是一个特殊的节日，更是一种精神文化的传承。
在未来的校园文化活动中，我们可以继续深化“感恩”这一主题，举办更多有意义的校园文化活动，让感恩之心成为学生们内心深处的一份永恒情感。
学校感恩节活动工作总结优秀范文9篇
学校感恩节活动工作总结优秀范文9篇第1篇示例：学校感恩节活动工作总结感恩节是西方的传统节日，也是一个重要的文化活动。
为了让学生更好地了解和体验感恩节文化，学校于11月底在校园内举办了一场别开生面的感恩节活动。
活动将感恩的理念融入让学生在快乐的氛围中感受感恩的重要性，提高他们的感恩意识，并表达对学校、老师和家长的感谢之情。
这次活动是一个成功的尝试，为了更好地总结和提高未来的工作，现对此次活动进行总结如下：一、活动策划本次感恩节活动的策划始于一个月前，由学校的相关部门组成活动策划小组，制定了详细的活动方案。
在策划过程中，小组根据学生的实际情况和年龄特点，设计了一系列有趣的活动内容，包括感恩主题展览、手工制作感恩卡片、感恩礼物交换等。
还邀请了志愿者组成服务团队，负责活动现场的前期准备和后期清理，保障了活动的顺利进行。
整个策划过程严谨细致，为活动的顺利举行奠定了坚实的基础。
二、活动开展活动当天，学校气氛热烈，教学楼前摆满了各种彩旗和气球，处处洋溢着浓浓的节日气氛。
活动现场设立了多个互动体验区，吸引了众多学生前来参与。
大家在感恩卡片制作区认真制作自己的感恩卡片，用心书写感恩的话语；在感恩礼物交换区，学生们积极参与礼物交换，互赠礼物并表达对对方的感激之情。
学生们还可以在感恩主题展览区了解感恩的故事和文化，增加感恩的知识。
三、活动收获活动结束后，我们进行了详细的总结和收获分析。
通过问卷调查和观察发现，本次感恩节活动得到了全校师生的热烈响应和积极参与。
学生们在活动中收获了快乐和知识，增强了对感恩的认识和理解，加深了对学校、老师和家长的感恩之情。
活动也培养了学生们的团队合作意识和创造力，提高了他们的社交能力和情感认知能力。
活动的成功举行，也凸显了学校的团队合作精神和组织能力。
四、活动反思我们也发现了一些不足之处。
活动策划中对活动安全措施的考虑不够周全，后期服务团队人手不足等问题。
在未来的活动策划中，我们将更加重视这些方面，做好相关的准备工作，确保每一个参与者的安全和愉快体验。
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学校关于感恩节教育活动总结大全导读：本文是关于学校关于感恩节教育活动总结大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：学校感恩节教育活动总结】滴水之恩，当涌泉相报。
感恩亲情、报恩社会是中华民族的优良传统，然而在当今社会，新时代下中国不停的发展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。
而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然。
针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动“感恩老师”的感恩主题教育活动，让爱与孩子们一起成长”感恩主题教育活动，运用理念支撑，活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，帮助孩子们找回感恩的心，领悟生命的真谛。
一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识在实施感恩教育活动中，我校制定了感恩活动方案，由政教处具体主抓，首先从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。
为了做好这项工作，各班班主任把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实，并且要求家长做好配合工作，共同教育学生，帮助学生树立感恩意识。
我校还利用课堂主渠道的作用，特别是思想政治课教学，教育学生学会感恩，通过主题班会、升国旗、板报、广播、重大节日纪念活动等形式进行宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。
二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。
我校认真组织各种形式多样的活动内容，把感恩教育推向深入。
（一）感谢祖国，立志报效祖国我校坚持每周一的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。
在国庆六十周年之际，我们聘请了八道江区关工委领导做了“庆祝建国六十周年爱国主义讲座” 学校举行了歌颂祖国征文、绘画等比赛，通过这些活动，使学生了解到我们的灿烂文化，懂得今天的美好生活是来之不易的，更加认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。
同时让学生产生强烈的民族自豪感，也让学生明确国家虽然强大了，但现在依然是发展中国家，还需要我们奋发图强，为建设小康社会而努力奋斗。
（二）感谢社会，为社会做应有贡献我们从大家熟知的事情宣传入手，教育学生要感谢社会。
感谢社会要体现在行动中，寒暑假期间我校组织学生进行了社会调查，并写出了一份份社会调查报告，特别是改革开放三十年以来的巨大变化，使学生感受到了社会中浓浓的暖意，觉察到了环境清新多么来之不易。
活动使学生了解了社会，认识了社会，懂得了自己既然是社会的一员，就应该为社会做出应有的贡献，也教育了学生在困境中不要气馁，不要怨天尤人，增强学生自立、自强的优秀品质。
（三）感谢父母，使父母与孩子关系更加融洽我校开展了我陪父母工作一天，给父母一封信；送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；给父母过生日，赠送亲手制作的礼物；帮助父母做些杂务等。
通过这些形式，学生可以很好的与父母谈心，进行思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽，避免孩子逆反心理的产生。
活动的开展树立了学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。
（四）感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年中学时期是人生成长的关键阶段。
对此，学校组织开展了“假如我是老师”主题班会，使学生在活动中懂得尊重老师。
我们教育学生，要感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对老师最好的回报。
（五）感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步我校在班级内部分成若干个小组，大家互相帮助，共同进步。
此项活动我校不走形式，学校每学期将评比先进小组，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生，我们考核学生的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个学生都能看到希望。
在活动中，我们教育学生要感谢同学，以感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓为宗旨。
三、活动总结开展感恩教育活动，旨在唤醒中学生的感恩意识，唤醒学生的社会责任感，感恩是爱和善的基础，要让学生们意识到自己获得的一切并不是凭空而来，除了自己争取，还有许多人在背后奉献。
对于给你付出的人和事，你都要永远记住并准备回报。
感恩意识不只是简单的回报长辈养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识和健全人格的体现，感恩教育应该是青少年思想道德建设的一部分。
在五千年的中国传统文化里，感恩思想一直占有主流地位。
“谁言寸草心，报得三春晖”“滴水之恩，当涌泉相报”这些动人诗句表明我们是懂得感恩的民族。
拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。
【范文二：学校感恩节教育活动总结】“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。
作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。
成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。
让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。
感恩我们伟大的祖国，先要从我们的身边做起，从感恩我们的社会、父母，老师、同学、开始。
因此，我校以班级为单位开展一系列活动：（1）“对父母的五个一”感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信（2）“对老师的七个一”感恩活动：为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。
（3）“对同学的一帮一”感恩活动。
（4）“对社会与自然的感恩教育活动”等。
全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报，评选“感恩之星”等。
我们将评出最佳贺卡、最佳寄语和最佳书信，并结合上述活动和平时表现评选出“感恩之星”。
其中，最重要的一个活动之一就是书写家书。
“家书”这个传统由来已久，也是表达感情的重要渠道，品读名人家书，我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动，所折服。
希望同学们能在老师的指导下，认真回忆家长对你的付出，把它写下来，并且发动家长积极参与，写一封回信或一段寄语。
我们希望通过“家书”这样的形式，培养学生感恩父母的情感，在校园内开展一次对学生也是对教师自身的感恩教育活动，让每一个参与其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的美好，共建和谐融洽的校园文明和家庭环境！“感恩” 是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。
学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。
所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。
对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。
一、活动目的：1、通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。
用自己的具体行动去感谢父母。
2、通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。
3、通过“感恩”系列教育活动，使学生人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。
父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。
正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和美丽。
感恩是一种情怀。
你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活；你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为；你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情；你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。
怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢？本学期我校利用几个节日活动为基点，通过展开全校性活动让学生体验感恩、实践感恩。
二、活动过程（一）巧用节日、实践感恩1、巧用良机、行动感恩每学年，我校结合三、五学雷锋，三、八妇女节，教师节、父亲节、母亲节几个传统节日，由学校政教处倡议，由各级部组织自行组织服务慰问活动，让少先队员在社区服务和慰问女教师的活动中，学会关心身边的人和环境。
学生组织了社区环保行动、回报社会，在班主任倡议下学生还策划实施了短信问候、电子贺卡、手工制作小礼物送给老师父母等活动让每一位女教师和母亲感受到节日的温暖。
2、周末当家，爱的反赠利用学生周日返家的机会，让孩子们为家长做一件力所能及的事情，如：拖一次地，刷一次碗，叠一次被子，帮爸妈洗一次头，洗一次脚、与爸妈照一次亲密合影等等。
由此让学生体会父母辛劳，学会关心、理解父母；增强与父母的交流，培养家庭责任感，学生学会为家庭付出；学生感悟生活的美。
3、爱的表达，心灵沟通让学生通过书信的形式，把自己平日里不好意思说的话写给父母、老师，父母老师要给孩子回信，以此缩小心灵间的距离，增进孩子与父母之间的感情交流。
此外，学校还组织了黑板报评比，利用主题班会，宣传长廊等形式，在学生中宣传、讨论感恩思想。
（二）结合学科教学，深化感恩活动1、“感恩”活动倡议学生干部广泛征求同学意见，编制感恩倡议。
内容是：学生从感恩父母开始，学会关心、理解父母；培养家庭责任感；学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。
我校在升旗仪式中，同学发出活动倡议，以次拉开了本学期感恩教育活动的帷幕。
2、“感恩的心”合唱大赛动人的歌声永远传达着世间美好的情怀。
我们的学生爱唱歌，他们有自己的歌声、有自己的追求。
假如能以喜闻乐见的歌声走入学生的心中，那么我们的教育就能达到事半功倍的效果。
结合区、学校艺术节的活动，举行了“感恩的心”合唱大赛，通过传唱感恩、爱国歌曲，既丰富了学生的课余生活，又引导了正确的思想，真正达到人人参与，班班有歌声。
让学生体会感恩情怀，体会感恩之美。
3、“感恩”征文大赛在实践活动中，学生已积累了较多的感恩实践，仅仅是参与活动，是否能使学生的感恩行为更长久呢？他律的行为转化为自律的行为必须经过行为主体的反复实践和反复思考，所以要求各班举行征文比赛，并将比赛中涌现的好文章推荐参加学校的征文大赛。
无论是班级层面还是学校层面，语文老师个个投入，为本次大赛撷选出优秀文章。
更为重要的是，语文教师在班级层面的征文辅导中，深化、引导了学生的思想，让学生感悟到感恩思想的美和力量，为感恩教育活动画上了一个圆满的句号。
三、活动效果和思索经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。
一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。
在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的团队活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。