新闻编辑学蔡雯版笔记修订版
新闻编辑笔记(蔡雯)

新闻编辑笔记绪论一、新闻编辑的研究对象、发展历史及理论成果㈠新闻编辑的研究对象新闻编辑:一是指新闻编辑工作,即新闻媒体在新闻内容生产过程中有关决策、组织、加工、制作等专业性工作的总称。
二是指新闻编辑人员,即在新闻机构中承担新闻编辑工作的专业人员。
新闻编辑的研究对象:新闻编辑工作的原理、规范和操作技术、新闻编辑人员的专业素养、知识结构和技术能力。
㈡新闻编辑的产生与发展产生:1815年来华传教士创办报刊《察世俗每月统计传》发展:五四新文化运动时期抗日战争时期新中国成立改革开放进入21世纪㈢新闻编辑的研究及主要成果1918年北京大学新闻学研究会成立二、马克思主义新闻观对新闻编辑的指导意义第一章新闻编辑的内容与性质第一节新闻编辑的基本内容一、新闻编辑的基本概念编辑:专业性工作和专业性人员双重含义概念新闻编辑工作的任务:对新闻媒介进行定位、制定编辑方针、设计新闻产品、策划与组织新闻报道、组织与编辑新闻稿件、制作新闻标题、进行图片与音视频编辑、设计与编排版面、在新闻传播过程中与受众进行互动。
二、新闻编辑的功能与类型如何理解新闻编辑在新闻内容生产中的“隐匿意见领袖”角色?新闻编辑是大众媒体的“把关人”,其直接言论或所选择的言论、稿件安排、标题的大小等,都是倾向性的表达,能引导媒体。
㈡新闻编辑的类型1.按媒介的不同形态划分:报纸编辑、杂志编辑、广播编辑、电视编辑、网络编辑等。
2.按编辑的工作内容划分:文字编辑、图片编辑、言论编辑、版面编辑、音视频编辑等三、编辑工作的基本流程新闻编排的所有环节:选稿、改稿、录入、校对、资料检索、组版、传稿等。
四、媒体融合时代的新闻编辑新趋势媒体融合:在数字技术和网络技术的背景下,以信息消费终端的需求为指向,由内容融合、渠道融合和平台融合所构成的媒介系统形态。
媒体融合有利于传统新闻传播进行整合与重构:有利于提高新闻真实性,满足受众的个性化需求,有利于提高媒体的核心竞争力。
我国传统媒体的转型与融合经历了两个阶段:一是报(台)网互动;二是报(台)网融合。
蔡雯《新闻编辑学》(第2版)-附录:新闻编辑专题篇【圣才出品】

附录:新闻编辑专题篇一、新闻编辑概述1.新闻编辑工作的基本属性(1)新闻传播的主导性工作。
编辑工作的主导性不仅体现于报道的定位、策划、主题提炼等编辑过程中,还体现在报社的编前会制度上。
(2)新闻传播的整合性工作。
新闻报道的选择、修改、标题、配置和合成,都离不开“整合”。
(3)新闻传播的把关性工作。
编辑的把关是全程性的、综合性的、终审性的把关。
2.报纸编辑的含义报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。
报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。
策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织;编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题;组版指配置版面的内容和设计报纸版面。
1.报纸设计的内容报纸设计是将报纸的编辑方针具体落实为操作方案的一种创造性的工作。
报纸设计的内容包括整体规模设计、内部结构设计和外部形象设计几个方面。
(1)报纸的整体规模主要由报纸的版面总量构成,如日均出版多少版面,每周版面总量有多少等。
(2)报纸的内部结构是指报纸全部版面的分工与组合形态,如报纸由多少块新闻版、专版专刊、副刊、广告版面组成,以及各组成都分在空间上排列的顺序、出版时间的安排等。
(3)报纸外部形象则主要由报纸的报头、版式、色彩等视觉性元素组合而成。
2.报纸设计的操作过程报纸设计是一种集体性的创造活动,从事这种创造活动的是由“核心层”与“外围力量”组成的集体。
报纸设计是一项难度极大的系统工程,大致可分三个阶段:(1)设计预备阶段设计预备阶段是指从产生策划意图、着手准备,到方案设计之前的一段时间,其主要任务是调查传媒市场与报社内部情况,细分读者与广告市场,寻找报纸发展的空间。
信息是决策的依据。
在报纸策划中,需要收集两方面的信息:①外部信息,即构成报纸生存环境的、与报纸发展直接有关的信息。
具体包括读者信息、报纸控制者的信息、报纸竞争者的信息、报纸相关产业信息。
②内部信息,即构成报纸内部环境的、与报纸发展直接有关的信息。
新闻传播实务考研蔡雯《新闻编辑学》考研真题与考点笔记

新闻传播实务考研蔡雯《新闻编辑学》考研真题与考点笔记一、考研真题解析一、名词解释1版面安排(暨南大学2020年研)答:版面安排是指报纸版面的全局与局部、局部与局部之间的联系的表现方式。
新闻编辑工作的任务之一在于组织和安排好版面的整体与局部、局部与局部之间的关系,使版面真正成为一个统一的整体。
版面安排没有固定的程式,要以编排思想为依据,进行创造性的设计和经营。
并充分体现编排思想,以版面需要作为调度采编的“指挥棒”,使整个采编流程围绕最终的版面成果运转,以提高报纸的质量。
版面安排需要着重注意的问题是:①要能表现出稿件的主次差别;②充分运用好版面的空间组合;③要讲求层次,避免内容之间可能由于组合而产生的矛盾和纠葛。
2冲击式编排(陕师大2020年研)答:冲击式编排是指对视觉产生强刺激的编排方式,国外有学者称之为“拳击式示现”。
主要特点是标题显赫,照片增大,线条粗黑,色调浓重,醒目夺人。
照片凭借鲜明夺目的色彩和极具张力的表现手法更容易形成视觉冲击,在“三步五秒”内吸引受众“眼球”,达到“一图胜千言”的效果。
文字的字体、颜色、排版变化也能让报纸的版式生动起来,新闻主标题文字的突出,加上利用网格美化对文本编排,使得版面更富有设计感,视觉冲击力也增强了。
3新闻体裁(上海大学2020年研)答:新闻体裁是指新闻报道作品的规范化的基本类别和样式。
广义的新闻体裁指及时报道新近发生的重要事件或生活现象的各种文章,往往依据新闻内容的基本性质对新闻进行分类,包括消息、新闻通讯、新闻特写、新闻专访、新闻评论等。
狭义的新闻体裁专指“消息”,指对国内外新近或正在发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道,如动态消息、评论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。
4新闻选择(华中师大2020年研;浙传2020年研)答:新闻选择是指新闻传播者按照一定的价值观念和价值取向,对自然界和现实生活中发生的事实,现象和事件进行鉴别、衡量和取舍,从中筛选出值得自己传播的内容,通过新闻媒介加以报道的过程。
蔡雯《新闻编辑学》(第2版)笔记与课后习题详解-第六章新闻标题的制作【圣才出品】

蔡雯《新闻编辑学》(第2版)笔记与课后习题详解-第六章新闻标题的制作【圣才出品】第六章 新闻标题的制作6.1 复习笔记【知识结构】【重点难点归纳】⼀、新闻标题及其主要功能1.新闻标题的定义和特点(1)定义新闻标题是⽤以揭⽰、评价新闻内容的⼀段最简短的⽂字,⽤⼤于正⽂的字号刊于新闻之前。
(2)特点①概括新闻最主要的事实或观点,并且可以对新闻内容进⾏评价;②简短、凝练,往往只有⼀句话或两三句话;③位置通常在新闻之前(⼩标题穿插在⽂章中间),并且⽂字字号与正⽂不同。
2.新闻标题发展的三个阶段(1)类题清光绪初年起,出现类题。
⽽今,“类题”只是⼀些专栏新闻的标题,并⾮为每条新闻所作的题。
它⽐⽆标题时代前进了⼀步,但表意仍然很概括、笼统、勉强,算不了严格意义上的新闻标题。
(2)单⾏题⼤约在19世纪70年代,《上海新报》等开始使⽤单⾏题。
单⾏题的出现,开始了⼀⽂⼀题的历史,是⼀个根本性的改变。
(3)现代标题现代标题的出现是在20世纪初。
其标志是标题打破栏的界限,采⽤⽐正⽂⼤的字体,并出现辅助标题,成为⼀种独特的版⾯语⾔。
3.新闻标题的主要功能(1)划分与组织新闻内容;(2)揭⽰新闻内容;(3)评价新闻内容;(4)吸引读者阅读;(5)美化版⾯并表现报纸的风格。
⼆、新闻标题的种类1.新闻标题的分类(1)新闻标题根据标题与稿件的关系,可以分为两⼤类:⼀类是单篇新闻的标题,⽽且主要指的是消息的标题;另⼀类是多篇新闻共有的标题,即“⼤标题”。
此外,还有⼀种介于新闻与标题之间的新品种:标题新闻。
(2)若以标题的内容特点划分,⼜分为实题与虚题两类。
2.单篇新闻的标题(1)主题主题是新闻标题中最主要的题⽬,是标题的核⼼部分,⽤以说明最主要的事实或观点,所⽤的字号也最⼤,地位最突出。
(2)引题引题是位于主题之前,⽤以引出主题的辅题。
引题⼜称眉题、肩题,字号⼩于主题。
(3)副题副题是位于主题之后,⽤以对主题作出补充和解释的辅题。
蔡雯《新闻编辑学》课后习题及详解(新闻稿件的分析与选择)【圣才出品】

第四章新闻稿件的分析与选择1.分析与选择稿件的意义和目的是什么?答:分析与选择新闻稿件是新闻编辑业务中很重要的一个环节,对于新闻产品生产与新闻传播活动具有非常重要的作用和意义。
(1)分析与选择新闻稿件有助于落实新闻媒体的编辑方针。
编辑方针具体落实到媒介新闻产品生产的过程中,不仅对新闻报道的策划和组织具有约束力,同时也对每一篇稿件的选择和采用具有规定性。
在新闻传播活动中,新闻编辑只有通过对稿件的分析与选择,才能保证新闻报道以及新闻产品合乎编辑方针的要求。
(2)分析与选择新闻稿件有助于满足受众的信息需求。
每一家新闻媒体都要研究自己的受众,充分满足自己特定受众群体的需要。
在新闻编辑业务中,对新闻稿件进行分析和选择,保证了新闻产品能够与受众需要相吻合。
(3)分析与选择新闻稿件有助于新闻稿件合乎新闻媒体的容量要求。
新闻媒体往往有容量的限制,新闻编辑对新闻稿件的选择和分析成为新闻传播活动中必不可少的环节,而且不同的新闻媒体因为形态和容量不同,分析与选择新闻稿件的标准也会有所不同。
2.如何分析稿件的新闻价值?答:新闻价值分析是新闻编辑分析选择稿件的第一步。
分析一条稿件是否具有新闻价值,主要考虑五个方面:时间、新意、重要、接近、显著。
(1)时间新闻是对最新发生的事实、最新出现的信息的报道,只有最迅速、最及时地把最新鲜的信息传达给受众,才能满足人们阅读(收听、收看)新闻的需要。
所以新闻价值的大小要以新闻事件发生的时间与新闻报道发布的时间这两者之间的时间差为尺度来衡量,时间差越小,新闻价值越大。
从时间角度来看,新闻是易碎品,它只在历史发展的某一“点”上作为“新闻”而存在,一旦越过这一“点”,新闻就不再是“新闻”,只能成为历史。
(2)新意新意是指新闻内容要给受众以新鲜感,尽可能多地向他们提供未知而欲知的信息,即新闻信息量要大。
受众获得的感兴趣的信息越多,这篇稿件的新闻价值也就越大。
编辑对新闻稿件是否具有“新意”的判断,是以媒体的受众需要和兴趣为依据的,即要求新闻编辑要多从媒体受众的角度考虑问题。
郑兴东 - 蔡雯 - 《报纸编辑学教程》笔记 - 人大版[1]1
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郑兴东 - 蔡雯 - 《报纸编辑学教程》笔记 - 人大版[1]1新闻编辑*第一章概论第一节、当代报纸编辑工作一、21世纪的报纸编辑环境1、社会变革加剧使报纸编辑环境面对更加复杂多变的社会环境;2、媒介种类与数量的递增使报纸编辑面对压力强大的市场竞争环境; 3、现代科技发展使报纸编辑处于崭新的技术环境;二、报纸编辑工作的内容及流程报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。
报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。
策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织;编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题;组版指配置版面的内容和设计报纸版面。
1、按管辖范围和责任大小划分具有的类型:总编辑、编辑部主任、版面主编、编辑、校对;2、新闻编辑工作按业务程序划分具有的类型:日班编辑、夜班编辑、内务编辑;3、新闻编辑工作按编辑内容的专业划分:政治编辑、文教编辑、经济编辑等报纸编辑工作是报纸生产中最重要的部分之一,由多道工序组成,报纸编辑工作各工序安排的程序就是报纸编辑工作流程。
P7三、报纸编辑工作的特点1、相对于报纸及其新闻传播活动而言是“总设计”与“总指挥”;①报纸编辑是报纸编辑方针的制定者,是报纸整体形象的设计师;②报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者;③报纸编辑是记者从事采访写作的指挥者和参谋;2、相对于新闻传播活动而言是“集大成者”和“总把关人”;3、对于新闻素材的“再认识”和“再创作”;主要体现在:①对新闻素材的重新选择和组合;②对表现形式的再创造;第二节报纸编辑人才一、报纸编辑的多重角色1、报纸编辑部门是报纸生产系统的设计和决策中心;2、报纸编辑部门是报纸生产系统的指挥和调度中心; 3、报纸编辑部门是单个新闻产品的加工和组装中心;4、报纸编辑部门还是报纸生产系统与报纸销售系统相互联系的重要枢纽;二、报纸编辑的知识结构1、基础知识:主要指文史哲知识。
2、百科知识:包罗万象的知识。
新闻编辑学蔡雯版笔记

第一章1.什么是报纸编辑学报纸编辑学是新闻学的一个分支;是研究报纸编辑工作的规律和方法的科学..2.编辑工作的内容是什么其工作内容包括:制定报道计划、组织稿件、选择稿件、修改稿件、配置稿件、组织和撰写言论、制作标题、安排版面等几个方面..3.报纸编辑工作的任务是什么编辑工作的特定任务最主要的就是对报纸的内容和形式进行总体设计;并通过稿件的选择、修改和编挑来组织实施..4.编辑工作的特性是什么决策、把关、加工、发言其特性归纳起来有四个方面:1编辑工作是把握报纸方向的统筹决策;2是报低组织报道的最后一关;3是把新闻素材变成新闻成品的"再创作";4是报纸发言的重要环节..5.什么是办报方针和编辑方针办报方针是规定报纸的性质、立场、指导思想和宗旨.. 编辑方针是根据办报方针以及实际状况对报纸的内容和形式所作的总体设计..6.编辑方针的制定包括哪几个方面的内容1确定报纸的读者对象;2确定报纸的内容;3确定报纸的水准;4确定报纸的风格7."把关"的两种意义:把关不仅是一种阻塞;阻塞坏的、错误的东西;而且也是一种开导;开导好的、正确的东西..8.怎样理解"再创作"的能动和被动两方面编辑的"再创作"包含着被动和能动的两个方面:能动方面---1要提高整个报道的思想性和指导性;2要最大限度地发挥新闻素材中的新闻价值..被动方面---1决不能主观臆造或任意篡改事实;2不能随意改变作者的本意;3不能随意改变原稿的风格.. 9.编辑的"再创作"有哪些能动作用1通过"再创作"充分发挥作者原稿的潜能;2通过编辑工作的"再创作"可以沟通作者与读者的思想;3通过编辑的"再创作"使报道组织起来..10.如何通过"再创作"发挥原稿的潜能1去粗取精;把稿件中的最精华的内容突现出来;2以最恰当的表现方法;表现形式去代替原来不恰当的表现方法和表现形式;3选择最佳时机发表;使稿件发表后能产生最大的反响;4编辑还可以通过特有的编辑手段;如标题的点睛、稿件的配置、版面的安排;使稿件的潜能得到进一步发挥..11.什么是报纸的直接发言和间接发言直接发言:就是评论、按语、编后;以报纸的名义发言.. 间接发言:1每篇稿件对事物的褒贬;2新闻标题的态度;3版面的编挑;4以作者的名义发言的;如读者来信、问答、工作讨论、批评和建议等形式..12.报纸编辑人员要有什么样的素质1较高的理论、政策水平;2熟练的业务能力;3严谨的作风;4甘当无名英雄的精神..练习:1.选择新闻怎样符合报纸的要求需要1选择新闻稿必须考察新闻是否符合报纸的特点;2注意报道的平衡.. 2.报纸为什么要有特点报纸特点是怎么表现出来的1报纸有特点才能使自已与别的报纸区分开来;才能赢得读者.. 2任何一个报纸都难以完全满足读者的需求;而只能有所侧重..具体表现为两个方面:一是稿件的数量;二是稿件的质量..3.为什么要报道的平衡怎样取得报道的平衡新闻报道的平衡能够全面地反映现实生活的真实面目;能够满足广大读者的需求..要注意以下几点:1要注意报道中心与报道面的适当平衡;2要注意各种报道内容之间的适当平衡;3要注意报道地区、单位的适当平衡..4.怎样利用稿件1既要注意选用计划以内的稿件;也要选用计划以外的稿件;2不要因为文字技巧上的缺陷;而忽视稿件的内容;3不要因为稿件一部分写得不好;而忽略了其中可以利用的部分..第二章新闻稿的选择1.选择新闻稿的意义是什么1对稿件作第一次评价-判断是否正确、重要、真实、新鲜等..2对来稿作强迫性选择-因受版面局限而不可能刊登全部来稿..3对来稿作需要性选择-A需要确保办报方针的贯彻;B需要创造报纸的特点;C需要选择好新闻..或名词强迫性选择:编辑因受版面局限不可能刊登全部来稿;因而不能不舍弃其中的一部分..需要性选择:出于报纸传播的需要;对新闻稿所进行的选择是一种需要性选择..加上上面ABC三点2.一条适合用的新闻要具备什么基本条件一条适合用的新闻应该既有好的内容;又要有好的表现形式..具体说;要符合以下基本条件:真实、正确、具有新闻价值、符合报纸需要;表现形式要简练、生动.. 3.什么是新闻的社会评价对新闻可能产生的社会效果的好坏;利弊的评价就是新闻的社会评价.. 4.我国报纸评价新闻效果的标准是什么在现在;评价新闻的社会效果;就是要看新闻是否有利于坚持和贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线..对于社会效果是中性的新闻可以适当兼顾;而对于可能具有负面效果的新闻则要避免选用..5.怎样分析一条新闻的社会效果是正面还是负面的1一条新闻能正确反映客观外界的变化;有助于读者正确认识这种变化;应该说它的社会效果就是正面的..2一条新闻的社会效果是正面的还是负面的;与新闻所报道的事实本身对人民有利还是无利;是愉快的还是不愉快的是两回事;应该把这两者区分开来.. 3要考虑到国内与国外;考虑到敌、我、友各方面的情况;要顾全到可能产生的社会效果的各个方面..6.我国法令上哪些新闻禁止发布凡属于下列几方面性质的新闻应禁止刊登:煽动、诽谤、侮辱、泄密、造谣、教唆、传播淫秽、侵犯隐私权等..7.什么是新闻的新闻评价新闻评价是对新闻稿本身的好坏、得失进行评价..8.什么是新闻价值它由哪些因素构成新闻价值就是新闻的质的规定性..新闻价值的有无决定新闻是否成立;新闻价值的大小决定新闻意义的大小..它是由以下因素所构成:"及时、新意、重要、接近" 9.什么样的情况算做新闻的及时性第一种情况是;事实的变动是突发性的或者是跃进性的..所谓及时;就是指这种变动一发生就立刻予以报道..第二种情况是;事实的变动是渐进性的;表现为一个过程;如一种风气的形成;一种现象的发展;从中发掘一种比较新的变动;作为新闻根据..第三种情况是;事实的变动早已发生;因种种原因未被人发现或未予公开..要使这种变动成为新闻;就必须借助于另一种新的变动与之相联系;使之具"新"的因素..第四种情况是;新闻预告一件事实的变动即将发生..这种预告性新闻;如何才能判断它的及时与不及时;是以新闻根据-预告来判断的..10.什么是新闻的及时性:新闻的及时指的是新闻根据一旦成立;迅速予以报道..第三章稿件的修改1.什么是绝对性修改和相对性修改绝对性修改是指原稿虽然在基本思想、基本事实方面都是正确的、有意义的;但在某些地方;表达的思想不够完善;引用的事实不够准确;文字上还有毛病;需要进一步加工、润饰、非改不可的修改..绝对性修改主要是改正错误.. 相对性修改是指原稿在思想、事实、辞章等方面都没有什么毛病;但由于要符合报纸的某些特定要求;需要作一些必要的修改..如:根据报纸的特点;需要突出某一部分;删去另一部分;要与其他稿件组成一组稿件发表;内容需要有所侧重;由于版面容纳不下;需要作适当压缩..这就是相对性修改..相对性修改不是改正错误;而是为了适应报纸的特定要求..2.稿件的修改要注意哪些要求事实的订正;思想政治上的差错的校正;辞章的修饰..3.订正事实要达到什么要求订正事实要达到五个要求:真实、准确、科学、统一、清楚4.稿件中不真实的因素有哪些虚构、添加、拼凑、夸张、偏颇、孤证、回避、幻影、假像、导演5.检查事实是否准确要注意什么问题构成事实成分的名称、时间、地点、数字、引语等要做到完全准确无误..1要注意细节;2要注意"夹带";3要注意混淆;4要注意变迁6.发现事实差错的方法:方法一:通过对稿件所叙述的事实和叙述方法;写作条件等的逻辑分析;发现其中的破绽和疑点;从而判断稿件所叙述的事实哪些是不可靠或者是值得怀疑的.. 方法二:通过与权威性资料的对照来发现和纠正稿件事实方面的差错.. 方法三:对稿件中所叙述的事实;通过直接的、现场的观察和了解来检查它的真实性..7.编辑改稿与作者写作的不同心理首先;作者从"自我"出发;见报的稿子是给广大读者看的..其次;作者写稿;往往是从他所处的局部来认识和评价所反映事物的..作为编辑;要从报纸所面向的全局来考虑问题..第三;作者不可能了解报纸报道的全局;编辑要从整个报道的全局出发;适当调整稿件中某些内容和表现形式..8.修饰辞章的基本方法修饰辞章的基本方法有:1校正:改正稿件中不正确的写法;包括"替代法"、"删节法"、"加按语法"三种方法..2压缩:删除稿件中的多余部分..3增补:即补充原稿中所缺少而又需要交代的内容..4改字:对原稿进行改写..9.校正稿件的错误有哪些基本方法校正有如下三种基本方法:1替代法:即以正确的内容和叙述代替不正确的内容和叙述..2删节法:即删除稿件中有差错的部分..3加按语法:即不改动稿件中的差错;而是加按语指出其中的差错..10.加按语法有什么好处1因受时间、内容等的限制无法采用替代法时;采用这种方法可以既指出差错的所在;又能避免无根据的改动而造成新的差错..2不改动原文;不会损害原文的有关内容..3将差错如实刊出;并指明差错的所在;可以收到批评教育的效果..11.用分析法订正稿件中的事实可以从哪几方面入手首先;可以从稿件所写的内容来分析;稿件所写内容如果存在以下现象;对其真实性特别加以审核:1前后矛盾;2不合情理;3文艺色彩浓厚;4笼统含混;5超越采访可能..其次;还可以对照作者的身份与稿件的内容来进行分析;第三;还可以对照写作时间和稿件内容来进行分析..12.报纸宣传重大的政治性政策性问题如何与中央决定保持一致首先;稿件中的观点要与马克思主义;与党的路线、方针、政策的基本精神相一致是最重要的..其次;在阐述重大问题和原则性问题时;在分寸上要与党的路线、方针、政策相一致..第三;一些重大问题的提法应该按照党中央的公开提法..13.思想政治上差错的形式一类是稿件中思想政治上的差错是直接陈述出来的;另一类是稿件中的思想政治差错是通过字里行间流露出来的..14.稿件中片面性的两种表现形式一种是报道某一事物时;不适当地突出矛盾的一方或者为了强调矛盾的另一方;就否定或忽略了另一方.. 另一种是脱离时间、地点、条件去提出问题、解决问题.. 15.压缩稿件要掌握的原则:压缩就是删除稿件中的多余部分..压缩稿件时要掌握以下原则:消除赘余;但不损伤原稿;与新闻价值相适应;新闻稿的长短受新闻价值的制约;顾及版面刊登的可能..16.压缩稿件的方法有几种压缩的方法归纳起来有以下四种:突出主题;摘取精华;以一当十;以虚衬实;学会删字、删句、删段、删意..17.怎样突出主题主题要小而具体;一篇报道只能有一个主题;解决一个问题;把次要的主题删去;删去与这个主题无关的和关系不大的材料..18.摘取稿件精华有几种方法取局部而舍其余;取概要而舍详情;取"骨架"而舍"筋肉"..19.怎样理解"以一当十;以虚衬实"首先;材料的选择要以少胜多;其次;表现方法上要注意以略显详;以虚衬实..20.如何作到"以一当十;以虚衬实"写过程要有所跳跃;要善于概括;重在事实说话;删去多余的解释.. 21.增补有几种内容增补即补充原稿中所缺少而且又需要交代的内容..它的内容主要有以下两种:1资料..即介绍有关新闻中的人物、事件、地点的历史、背景和知识..2回叙..回叙是连续报道中对已发表的报道的简要复述..22.改写有几种方法改变角度;改变体裁;改写导语;改变结构;分篇;综合..23.什么是分篇它的优点是什么分篇即把一篇稿件经过必要的改写分成几篇稿件发表..其优点是:一篇稿件只谈一件事;重点突出;篇幅短小;可避免篇幅较长;主题不突出的缺点..24.什么是综合它的优点是什么综合就是把几篇稿件合成一篇统一的稿件..由于报道面比较广;有利于反映形势;突出经验且又可省去某些重复..25.怎样写综合新闻综合报道分析是综合的第一步..将每篇稿件的内容分解成几个部分;并弄清各个部分所说明的问题以及在全篇中的地位.. 综合的第二步;经过对各篇稿件内容的这种分析;编辑就可以从中发掘共同的、本质的东西;从而形成一个统一的主题..综合的第三步;就是在一个主题下;把各篇稿件的内容重新组织起来..26.修改的程序如何编辑修改一篇稿件要经过三个步骤:1通读全文..把握稿件的主题、材料、结构、语言各方面情况;发现稿件存在的问题2着手修改..3检查性阅读..27.修改稿件要注意什么问题防止在修改过程中产生错误;要尊重作者的风格..28.改稿为什么要尊重作者的风格风格是每一篇文章所表现出来的特色;这是文章中最宝贵的东西..任意改动文章的风格不仅是对作者的不尊重;而且会造成报纸的单调..第三章稿件的修改1.什么是绝对性修改和相对性修改绝对性修改是指原稿虽然在基本思想、基本事实方面都是正确的、有意义的;但在某些地方;表达的思想不够完善;引用的事实不够准确;文字上还有毛病;需要进一步加工、润饰、非改不可的修改..绝对性修改主要是改正错误.. 相对性修改是指原稿在思想、事实、辞章等方面都没有什么毛病;但由于要符合报纸的某些特定要求;需要作一些必要的修改..如:根据报纸的特点;需要突出某一部分;删去另一部分;要与其他稿件组成一组稿件发表;内容需要有所侧重;由于版面容纳不下;需要作适当压缩..这就是相对性修改..相对性修改不是改正错误;而是为了适应报纸的特定要求..2.稿件的修改要注意哪些要求事实的订正;思想政治上的差错的校正;辞章的修饰..3.订正事实要达到什么要求订正事实要达到五个要求:真实、准确、科学、统一、清楚4.稿件中不真实的因素有哪些虚构、添加、拼凑、夸张、偏颇、孤证、回避、幻影、假像、导演5.检查事实是否准确要注意什么问题构成事实成分的名称、时间、地点、数字、引语等要做到完全准确无误..1要注意细节;2要注意"夹带";3要注意混淆;4要注意变迁6.发现事实差错的方法:方法一:通过对稿件所叙述的事实和叙述方法;写作条件等的逻辑分析;发现其中的破绽和疑点;从而判断稿件所叙述的事实哪些是不可靠或者是值得怀疑的.. 方法二:通过与权威性资料的对照来发现和纠正稿件事实方面的差错.. 方法三:对稿件中所叙述的事实;通过直接的、现场的观察和了解来检查它的真实性..7.编辑改稿与作者写作的不同心理首先;作者从"自我"出发;见报的稿子是给广大读者看的..其次;作者写稿;往往是从他所处的局部来认识和评价所反映事物的..作为编辑;要从报纸所面向的全局来考虑问题..第三;作者不可能了解报纸报道的全局;编辑要从整个报道的全局出发;适当调整稿件中某些内容和表现形式..8.修饰辞章的基本方法修饰辞章的基本方法有:1校正:改正稿件中不正确的写法;包括"替代法"、"删节法"、"加按语法"三种方法..2压缩:删除稿件中的多余部分..3增补:即补充原稿中所缺少而又需要交代的内容..4改字:对原稿进行改写..9.校正稿件的错误有哪些基本方法校正有如下三种基本方法:1替代法:即以正确的内容和叙述代替不正确的内容和叙述..2删节法:即删除稿件中有差错的部分..3加按语法:即不改动稿件中的差错;而是加按语指出其中的差错..10.加按语法有什么好处1因受时间、内容等的限制无法采用替代法时;采用这种方法可以既指出差错的所在;又能避免无根据的改动而造成新的差错..2不改动原文;不会损害原文的有关内容..3将差错如实刊出;并指明差错的所在;可以收到批评教育的效果..11.用分析法订正稿件中的事实可以从哪几方面入手首先;可以从稿件所写的内容来分析;稿件所写内容如果存在以下现象;对其真实性特别加以审核:1前后矛盾;2不合情理;3文艺色彩浓厚;4笼统含混;5超越采访可能..其次;还可以对照作者的身份与稿件的内容来进行分析;第三;还可以对照写作时间和稿件内容来进行分析..12.报纸宣传重大的政治性政策性问题如何与中央决定保持一致首先;稿件中的观点要与马克思主义;与党的路线、方针、政策的基本精神相一致是最重要的..其次;在阐述重大问题和原则性问题时;在分寸上要与党的路线、方针、政策相一致..第三;一些重大问题的提法应该按照党中央的公开提法..13.思想政治上差错的形式一类是稿件中思想政治上的差错是直接陈述出来的;另一类是稿件中的思想政治差错是通过字里行间流露出来的..14.稿件中片面性的两种表现形式一种是报道某一事物时;不适当地突出矛盾的一方或者为了强调矛盾的另一方;就否定或忽略了另一方.. 另一种是脱离时间、地点、条件去提出问题、解决问题.. 15.压缩稿件要掌握的原则:压缩就是删除稿件中的多余部分..压缩稿件时要掌握以下原则:消除赘余;但不损伤原稿;与新闻价值相适应;新闻稿的长短受新闻价值的制约;顾及版面刊登的可能..16.压缩稿件的方法有几种压缩的方法归纳起来有以下四种:突出主题;摘取精华;以一当十;以虚衬实;学会删字、删句、删段、删意..17.怎样突出主题主题要小而具体;一篇报道只能有一个主题;解决一个问题;把次要的主题删去;删去与这个主题无关的和关系不大的材料..18.摘取稿件精华有几种方法取局部而舍其余;取概要而舍详情;取"骨架"而舍"筋肉"..19.怎样理解"以一当十;以虚衬实"首先;材料的选择要以少胜多;其次;表现方法上要注意以略显详;以虚衬实..20.如何作到"以一当十;以虚衬实"写过程要有所跳跃;要善于概括;重在事实说话;删去多余的解释.. 21.增补有几种内容增补即补充原稿中所缺少而且又需要交代的内容..它的内容主要有以下两种:1资料..即介绍有关新闻中的人物、事件、地点的历史、背景和知识..2回叙..回叙是连续报道中对已发表的报道的简要复述..22.改写有几种方法改变角度;改变体裁;改写导语;改变结构;分篇;综合..23.什么是分篇它的优点是什么分篇即把一篇稿件经过必要的改写分成几篇稿件发表..其优点是:一篇稿件只谈一件事;重点突出;篇幅短小;可避免篇幅较长;主题不突出的缺点..24.什么是综合它的优点是什么综合就是把几篇稿件合成一篇统一的稿件..由于报道面比较广;有利于反映形势;突出经验且又可省去某些重复..25.怎样写综合新闻综合报道分析是综合的第一步..将每篇稿件的内容分解成几个部分;并弄清各个部分所说明的问题以及在全篇中的地位.. 综合的第二步;经过对各篇稿件内容的这种分析;编辑就可以从中发掘共同的、本质的东西;从而形成一个统一的主题..综合的第三步;就是在一个主题下;把各篇稿件的内容重新组织起来..26.修改的程序如何编辑修改一篇稿件要经过三个步骤:1通读全文..把握稿件的主题、材料、结构、语言各方面情况;发现稿件存在的问题2着手修改..3检查性阅读..27.修改稿件要注意什么问题防止在修改过程中产生错误;要尊重作者的风格..28.改稿为什么要尊重作者的风格风格是每一篇文章所表现出来的特色;这是文章中最宝贵的东西..任意改动文章的风格不仅是对作者的不尊重;而且会造成报纸的单调..。
新闻编辑学蔡雯

新闻编辑学蔡雯新闻编辑学蔡雯第一章概论一、当代新闻编辑的工作环境二、报纸编辑工作内容及流程三、报纸编辑工作的特点四、新闻编辑人才第二章报纸设计一、报纸的特点与结构二、报纸设计思想三、报纸设计的内容与操作过程第三章新闻报道策划一、什么是新闻报道策划二、新闻报道策划的主要类型三、新闻报道策划的选题设计四、新闻报道方案设计五、新闻报道的实施与控制第四章新闻稿件选择一、为何要选择新闻稿件二、新闻价值判断三、社会效果分析四、报纸取向五、稿件的充分利用第五章修改稿件一、事实的订正二、观点的修正三、辞章的修饰四、改稿的程序第六章新闻标题一、新闻标题的功能二、新闻标题的种类三、新闻标题的结构四、新闻标题的制作第七章版面设计一、报纸版面常识二、版面语言三、版面设计的基本形式四、版面设计操作程序与技巧第一章概论一、当代新闻编辑的工作环境1.社会环境——复杂多变2.市场环境——压力巨大3.技术环境——日新月异二、报纸编辑工作的内容及流程报纸编辑部:报社中负责报纸编辑出版的组织机构。
报纸编辑部内部分工演变编辑部采编运行方式1.采编合一:采访与编辑工作不作严格区分,从业人员身兼记者编辑两职2.采编分离:采访与编辑工作严格分开,从业人员只任其中一职编前会:在每期报纸组版之前,由报社的值班总编辑、编委或总编室主任主持、各专业部门负责人参加的版面协调会报纸编辑工作:报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一些列工作。
报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。
策划报纸的整体和新闻报道的策划与组织;编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题;组版指配置版的内容和设计报纸版面。
报纸编辑工作流程:将报纸由创刊伊始至出版问世作为一个完整的周期,考察报纸编辑工作个工序安排的程序。
三、新闻编辑工作的特点与作用采对编的要求:1.指挥得当2.稿件处理得当3.个人修养与作风过硬新闻编辑工作的特点与作用1.对新闻传播活动的总设计与总指挥2.对各项采编业务的集大成与总把关3.对新闻素材的再认识与在创作【例】新华社精心策划组织的一篇获奖新闻《菜价追问》四、新闻编辑人才新闻编辑的知识结构:1.文史哲知识2.百科知识3.专业知识新闻编辑的能力结构:1.信息能力——主动搜索、善于处理信息2.鉴别能力——快速、准确地判断新闻线索和稿件的价值3.创造能力——创新的思维和积极性4.组织能力——组织稿件、组织队伍5.写作能力6.现代化操作能力——掌握语言工具、信息工具、交通工具第二章报纸设计一、报纸的特点与结构报纸的特点1.出版的周期性——时效特点2.纸质印刷——容量特点3.采用视觉性非语言符号——形象特点4.人工进行发型——传播范围有限特点【例】北京青年报2000年改版的结计二、报纸设计思想报纸设计——报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件,在确定编辑方针的前提下,对报纸的规模、结构和形象进行整体设计。
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新闻编辑学蔡雯版笔记 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】第一章1.什么是报纸编辑学报纸编辑学是新闻学的一个分支,是研究报纸编辑工作的规律和方法的科学。
2.编辑工作的内容是什么其工作内容包括:制定报道计划、组织稿件、选择稿件、修改稿件、配置稿件、组织和撰写言论、制作标题、安排版面等几个方面。
3.报纸编辑工作的任务是什么编辑工作的特定任务最主要的就是对报纸的内容和形式进行总体设计,并通过稿件的选择、修改和编挑来组织实施。
4.编辑工作的特性是什么(决策、把关、加工、发言)其特性归纳起来有四个方面:1编辑工作是把握报纸方向的统筹决策;2是报低组织报道的最后一关;3是把新闻素材变成新闻成品的"再创作";4是报纸发言的重要环节。
5.什么是办报方针和编辑方针办报方针是规定报纸的性质、立场、指导思想和宗旨。
编辑方针是根据办报方针以及实际状况对报纸的内容和形式所作的总体设计。
6.编辑方针的制定包括哪几个方面的内容1确定报纸的读者对象;2确定报纸的内容;3确定报纸的水准;4确定报纸的风格7."把关"的两种意义:把关不仅是一种阻塞,阻塞坏的、错误的东西;而且也是一种开导,开导好的、正确的东西。
8.怎样理解"再创作"的能动和被动两方面编辑的"再创作"包含着被动和能动的两个方面:能动方面---1要提高整个报道的思想性和指导性;2要最大限度地发挥新闻素材中的新闻价值。
被动方面---1决不能主观臆造或任意篡改事实;2不能随意改变作者的本意;3不能随意改变原稿的风格。
9.编辑的"再创作"有哪些能动作用1通过"再创作"充分发挥作者原稿的潜能;2通过编辑工作的"再创作"可以沟通作者与读者的思想;3通过编辑的"再创作"使报道组织起来。
10.如何通过"再创作"发挥原稿的潜能1去粗取精,把稿件中的最精华的内容突现出来;2以最恰当的表现方法,表现形式去代替原来不恰当的表现方法和表现形式;3选择最佳时机发表,使稿件发表后能产生最大的反响;4编辑还可以通过特有的编辑手段,如标题的点睛、稿件的配置、版面的安排,使稿件的潜能得到进一步发挥。
11.什么是报纸的直接发言和间接发言直接发言:就是评论、按语、编后,以报纸的名义发言。
间接发言:1每篇稿件对事物的褒贬;2新闻标题的态度;3版面的编挑;4以作者的名义发言的,如读者来信、问答、工作讨论、批评和建议等形式。
12.报纸编辑人员要有什么样的素质1较高的理论、政策水平;2熟练的业务能力;3严谨的作风;4甘当无名英雄的精神。
练习:1.选择新闻怎样符合报纸的要求(需要)1选择新闻稿必须考察新闻是否符合报纸的特点;2注意报道的平衡。
2.报纸为什么要有特点报纸特点是怎么表现出来的1报纸有特点才能使自已与别的报纸区分开来,才能赢得读者。
2任何一个报纸都难以完全满足读者的需求,而只能有所侧重。
具体表现为两个方面:一是稿件的数量;二是稿件的质量。
3.为什么要报道的平衡怎样取得报道的平衡新闻报道的平衡能够全面地反映现实生活的真实面目,能够满足广大读者的需求。
要注意以下几点:1要注意报道中心与报道面的适当平衡;2要注意各种报道内容之间的适当平衡;3要注意报道地区、单位的适当平衡。
4.怎样利用稿件1既要注意选用计划以内的稿件,也要选用计划以外的稿件;2不要因为文字技巧上的缺陷,而忽视稿件的内容;3不要因为稿件一部分写得不好,而忽略了其中可以利用的部分。
第二章新闻稿的选择1.选择新闻稿的意义是什么1对稿件作第一次评价-判断是否正确、重要、真实、新鲜等。
2对来稿作强迫性选择-因受版面局限而不可能刊登全部来稿。
3对来稿作需要性选择-A需要确保办报方针的贯彻;B需要创造报纸的特点;C需要选择好新闻。
(或名词)强迫性选择:编辑因受版面局限不可能刊登全部来稿,因而不能不舍弃其中的一部分。
需要性选择:出于报纸传播的需要,对新闻稿所进行的选择是一种需要性选择。
(加上上面ABC三点)2.一条适合用的新闻要具备什么基本条件一条适合用的新闻应该既有好的内容,又要有好的表现形式。
具体说,要符合以下基本条件:真实、正确、具有新闻价值、符合报纸需要;表现形式要简练、生动。
3.什么是新闻的社会评价对新闻可能产生的社会效果的好坏,利弊的评价就是新闻的社会评价。
4.我国报纸评价新闻效果的标准是什么在现在,评价新闻的社会效果,就是要看新闻是否有利于坚持和贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。
对于社会效果是中性的新闻可以适当兼顾,而对于可能具有负面效果的新闻则要避免选用。
5.怎样分析一条新闻的社会效果是正面还是负面的1一条新闻能正确反映客观外界的变化,有助于读者正确认识这种变化,应该说它的社会效果就是正面的。
2一条新闻的社会效果是正面的还是负面的,与新闻所报道的事实本身对人民有利还是无利,是愉快的还是不愉快的是两回事,应该把这两者区分开来。
3要考虑到国内与国外,考虑到敌、我、友各方面的情况,要顾全到可能产生的社会效果的各个方面。
6.我国法令上哪些新闻禁止发布凡属于下列几方面性质的新闻应禁止刊登:煽动、诽谤、侮辱、泄密、造谣、教唆、传播淫秽、侵犯隐私权等。
7.什么是新闻的新闻评价新闻评价是对新闻稿本身的好坏、得失进行评价。
8.什么是新闻价值它由哪些因素构成新闻价值就是新闻的质的规定性。
新闻价值的有无决定新闻是否成立,新闻价值的大小决定新闻意义的大小。
它是由以下因素所构成:"及时、新意、重要、接近" 9.什么样的情况算做新闻的及时性第一种情况是,事实的变动是突发性的或者是跃进性的。
所谓及时,就是指这种变动一发生就立刻予以报道。
第二种情况是,事实的变动是渐进性的,表现为一个过程,如一种风气的形成,一种现象的发展,从中发掘一种比较新的变动,作为新闻根据。
第三种情况是,事实的变动早已发生,因种种原因未被人发现或未予公开。
要使这种变动成为新闻,就必须借助于另一种新的变动与之相联系,使之具"新"的因素。
第四种情况是,新闻预告一件事实的变动即将发生。
这种预告性新闻,如何才能判断它的及时与不及时,是以新闻根据-预告来判断的。
10.什么是新闻的及时性:新闻的及时指的是新闻根据一旦成立,迅速予以报道。
第三章稿件的修改1.什么是绝对性修改和相对性修改绝对性修改是指原稿虽然在基本思想、基本事实方面都是正确的、有意义的,但在某些地方,表达的思想不够完善,引用的事实不够准确,文字上还有毛病,需要进一步加工、润饰、非改不可的修改。
绝对性修改主要是改正错误。
相对性修改是指原稿在思想、事实、辞章等方面都没有什么毛病,但由于要符合报纸的某些特定要求,需要作一些必要的修改。
如:根据报纸的特点,需要突出某一部分,删去另一部分;要与其他稿件组成一组稿件发表,内容需要有所侧重;由于版面容纳不下,需要作适当压缩。
这就是相对性修改。
相对性修改不是改正错误,而是为了适应报纸的特定要求。
2.稿件的修改要注意哪些要求事实的订正;思想政治上的差错的校正;辞章的修饰。
3.订正事实要达到什么要求订正事实要达到五个要求:真实、准确、科学、统一、清楚4.稿件中不真实的因素有哪些虚构、添加、拼凑、夸张、偏颇、孤证、回避、幻影、假像、导演5.检查事实是否准确要注意什么问题构成事实成分的名称、时间、地点、数字、引语等要做到完全准确无误。
1要注意细节;2要注意"夹带";3要注意混淆;4要注意变迁6.发现事实差错的方法:方法一:通过对稿件所叙述的事实和叙述方法,写作条件等的逻辑分析,发现其中的破绽和疑点,从而判断稿件所叙述的事实哪些是不可靠或者是值得怀疑的。
方法二:通过与权威性资料的对照来发现和纠正稿件事实方面的差错。
方法三:对稿件中所叙述的事实,通过直接的、现场的观察和了解来检查它的真实性。
7.编辑改稿与作者写作的不同心理首先,作者从"自我"出发,见报的稿子是给广大读者看的。
其次,作者写稿,往往是从他所处的局部来认识和评价所反映事物的。
作为编辑,要从报纸所面向的全局来考虑问题。
第三,作者不可能了解报纸报道的全局,编辑要从整个报道的全局出发,适当调整稿件中某些内容和表现形式。
8.修饰辞章的基本方法修饰辞章的基本方法有:1校正:改正稿件中不正确的写法,包括"替代法"、"删节法"、"加按语法"三种方法。
2压缩:删除稿件中的多余部分。
3增补:即补充原稿中所缺少而又需要交代的内容。
4改字:对原稿进行改写。
9.校正稿件的错误有哪些基本方法校正有如下三种基本方法:1替代法:即以正确的内容和叙述代替不正确的内容和叙述。
2删节法:即删除稿件中有差错的部分。
3加按语法:即不改动稿件中的差错,而是加按语指出其中的差错。
10.加按语法有什么好处1因受时间、内容等的限制无法采用替代法时,采用这种方法可以既指出差错的所在,又能避免无根据的改动而造成新的差错。
2不改动原文,不会损害原文的有关内容。
3将差错如实刊出,并指明差错的所在,可以收到批评教育的效果。
11.用分析法订正稿件中的事实可以从哪几方面入手首先,可以从稿件所写的内容来分析,稿件所写内容如果存在以下现象,对其真实性特别加以审核:1前后矛盾;2不合情理;3文艺色彩浓厚;4笼统含混;5超越采访可能。
其次,还可以对照作者的身份与稿件的内容来进行分析;第三,还可以对照写作时间和稿件内容来进行分析。
12.报纸宣传重大的政治性政策性问题如何与中央决定保持一致首先,稿件中的观点要与马克思主义,与党的路线、方针、政策的基本精神相一致是最重要的。
其次,在阐述重大问题和原则性问题时,在分寸上要与党的路线、方针、政策相一致。
第三,一些重大问题的提法应该按照党中央的公开提法。
13.思想政治上差错的形式一类是稿件中思想政治上的差错是直接陈述出来的;另一类是稿件中的思想政治差错是通过字里行间流露出来的。
14.稿件中片面性的两种表现形式一种是报道某一事物时,不适当地突出矛盾的一方或者为了强调矛盾的另一方,就否定或忽略了另一方。
另一种是脱离时间、地点、条件去提出问题、解决问题。
15.压缩稿件要掌握的原则:压缩就是删除稿件中的多余部分。
压缩稿件时要掌握以下原则:消除赘余,但不损伤原稿;与新闻价值相适应,新闻稿的长短受新闻价值的制约;顾及版面刊登的可能。
16.压缩稿件的方法有几种压缩的方法归纳起来有以下四种:突出主题;摘取精华;以一当十,以虚衬实;学会删字、删句、删段、删意。
17.怎样突出主题主题要小而具体;一篇报道只能有一个主题,解决一个问题,把次要的主题删去;删去与这个主题无关的和关系不大的材料。