北京理工大学 毛概课作业共22页文档
毛概 大作业
毛概大作业一、简介本文档是对毛泽东思想概论（简称毛概）大作业的说明和指导。
通过本次大作业，可以进一步加深对毛泽东思想的理解和运用，提高学生对毛概课程的学习兴趣和能力。
二、大作业内容1. 选题要求学生可以选择与毛泽东思想相关的任意一个主题进行研究和论述。
可以是历史事件、理论问题、实践经验等等，但必须与毛泽东思想密切相关。
选题时可以参考课程中的内容，也可以自行选择感兴趣的主题。
2. 内容要求大作业要求通过资料收集、文献阅读和思考分析，对所选主题进行深入研究和论述。
在文档中可以包括以下内容：•背景介绍：对所选主题进行背景介绍，包括相关历史背景、学术背景等。
•理论阐释：对所选主题中涉及到的相关概念、理论进行阐释和解释。
•实践经验：对所选主题中涉及到的具体实践经验进行归纳总结和分析。
•当前状况：对所选主题在当前社会环境中的现状进行描述和分析。
•总结和展望：综合分析所选主题的历史演变和发展趋势，给出自己对该主题的总结和展望。
三、文档要求1. 文档结构请按照以下结构组织你的文档内容：•标题：毛概大作业•简介•大作业内容–选题要求–内容要求•文档要求–结构–格式2. 文档格式在编写文档时，请按照以下要求进行格式设置：•使用Markdown文本格式进行编写。
•使用标题、列表、引用等Markdown语法，使文档结构清晰。
•文档中的文字要简明扼要、通顺流畅，避免出现语法错误和严重的拼写错误。
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毛概课堂实践作业
毛概个人行为考核学院：班级：学号：姓名：年月目录1.个人行为受课堂影响的体现 (3)1.1小黄车的调研对自己产生的影响 (3)1.2多元化阅读书籍 (3)1.3更加关注时事政治 (4)2.主要活动形式 (4)2.1阅读相关书籍及感想 (4)2.1和同学们的交流 (9)3.课程想法感悟 (9)3.1对课堂内容的感悟 (9)3.2一点想法（小建议） (10)4附录：读书笔记 (11)1.个人行为受课堂影响的体现1.1小黄车的调研对自己产生的影响以前自己也会有不给小黄上锁的行为，根据我们的调查，这也是普遍存在的现象。
觉得反正是在校园里，单车都是给同学们使用，锁不锁无所谓，小黄车也不会有安全问题。
但是和同学们一起调查发现，共享单车的破坏率极高。
与在社会中相比，小黄车在校园的使用频率较高，损坏的几率会更大，这些在我们日常使用小黄的过程中都可以体会到。
小黄为我们的出行带来了极大便利，所以在自己调查研究的过程中，也进一步加强了保护小黄车的意识。
首先，自己会按规则使用小黄车，开锁上锁，并将小黄车停放在正确位置；不骑受损的小车，遇到不平坦的道路也会慢骑或是推车行走；看到有同学带人骑车，会勇敢的说这样对小黄不好，为了自己的安全，要正确使用小黄车等等。
其次，在调查中结合当今时事，我们也了解到了有关共享经济的许多新政策，不得不说，还是要多看书，多看新闻，了解实事，以开阔自己的视野。
最后，和同学们一起合作调研，写报告，真的收获了很多东西，这个过程也很开心，这样的作业形式很棒!1.2多元化阅读书籍一直在说上大学要多读书，提升自我素质，不过在大二之前，自己大部分读的都是名著，杂志，社科或是小说一类的书籍，读书面很窄，意识不到还有其他很多种类的书籍需要我们去学习。
但会随着课程的学习以及老师的指导，意识到有更多的方面需要我们去了解学习，关注当今的热点新闻，了解国家的政策，基本常识等等。
其实与大学相比，中学时期对于政治的学习会更多，考试就决定了我们要学习政治这门课程，不过当时跟多的是死记硬背，而不像现在会自己思考。
毛概课堂作业
毛概课堂作业1. 引言在大学生活中，学习马克思主义毛泽东思想是一门必修课。
毛概课程作为每个大学学生的重要组成部分，通过对毛泽东思想的学习和掌握，培养学生的思想觉悟，提高其政治素养，是大学教育中的一个重要方向。
本篇文章旨在探讨毛概课堂作业的意义和作用。
2. 毛概课堂作业的意义2.1 帮助巩固知识毛概课程的内容涉及较多的马克思主义理论和毛泽东思想。
通过课堂作业的形式，学生可以巩固课上所学的知识，并将其应用于实际问题中。
课堂作业可以帮助学生深入理解课程内容，增强对重要理论的记忆和理解力。
2.2 提高学术能力课堂作业要求学生进行阅读、写作和分析等多种学术活动。
通过完成作业，学生可以提高自己的写作能力、分析能力和逻辑思维能力。
同时，作业要求学生进行一定的研究，培养学生的独立思考能力，提高其学术素养。
2.3 加深对马克思主义思想的理解毛概课的核心内容是马克思主义毛泽东思想。
通过课堂作业的学习和思考，学生可以更加深入地理解马克思主义的核心原理和毛泽东思想的实施。
课堂作业提供了一个思考和讨论的平台，帮助学生更好地理解和应用马克思主义原理。
3. 毛概课堂作业的作用3.1 培养批判性思维毛概课堂作业要求学生对课程内容进行分析和评价。
这种批判性思维的培养对学生日后的学习和工作具有重要意义。
通过批判性思维的训练，学生能够更好地独立思考，分析问题，提出自己的见解。
3.2 提升学生综合素质毛概课堂作业旨在培养学生的思想道德素质和社会实践能力。
通过作业内容的设计，学生能够了解和思考社会问题，培养自己的社会责任感和公民意识。
同时，作业还要求学生进行文献查阅和资料整理，提高学生的信息获取和处理能力。
3.3 加深师生交流课堂作业可以促进师生之间的交流和互动。
学生完成作业后，可以与老师进行讨论和答疑，从中获得更多的知识和启发。
作业还可以促进学生之间的思想交流，增进彼此的理解和友谊。
4. 结论毛概课堂作业作为一种重要的学习形式，在学生的思想教育和学术培养中发挥着重要的作用。
毛概学生作业模板
思维导图式
将军、团长、营长、参谋 领导者 普通参加者 革命者 妇女、儿童农民、工人、流氓
革命的根据地
坏蛋 掌握权力的人 强盗、土豪、资本家、地主 制度
政治制度、经济制度、文化制 度教育制度（教学制度、考试 制度、考勤制度）
革 命 对 象
革 命
武器
革命政党
组织机构 纲领（一系列的规则） 领导核心
大炮、机关起、手枪刺刀、菜刀 煤气瓶、木棒
第一步：围绕“核心概念”，发散思维，提出与该概念相关的各种问题。
第二步：将所提出的各种问题按照难易程度排序。
第三步：用猜测和假设的办法试着回答各种问题，并将答案写下来。
第四步：回头检查各种问题与各答案间的相互关系，调整各答案的顺序。
第五步：按照逻辑顺序把各答案连成一气。一个理论模型就建构起来了。
什么是革命？为什么革命？怎么样革命？ 工、农、知、商 东、西、南、北、中 革命的同盟者
或者说加入共产党是不看你的阶 （略）
1.社会实践格式表
2.社会实践选题 3.社会实践注意事项
作业之三：建构一个理论框架
关键点就是围绕一个核心概念发散出尽可能多的问题，然
后围绕这些问题展开研究并回答。
请围绕“学习”的概念，构建一个有关学习的理论框架（文 字表述式） 1.学习是如何发生的？ 2.什么是学习？ 3.学和习是一个意思吗？ 4.使用什么方法研究学习？ 5.学习中为什么会产生厌学的情绪？ 6.学习中为什么会遇到自己总是弄不明白的内容？
小节数 15 章节 第八章 西区一 机械 西区二 机械师 校本一 国会1
10
11 5 12 11 6
第九章
第十章 第十一章 第十四章 第十二章 第十三章
机械2
工设 工设师 汽服 汽服师 汽服师
[vip专享]2013-2014-1《马克思主义基本原理概论》课程作业
![[vip专享]2013-2014-1《马克思主义基本原理概论》课程作业](https://img.taocdn.com/s3/m/903fc2267e21af45b307a8c2.png)
《马克思主义基本原理概论》课程作业一、调研报告（一）进行社会调研，撰写调研报告每个自然班分为3个调研小组，每个小组根据选题开展社会调研活动，调研后每小组撰写一篇调研报告。
（收纸质版和电子版）（二）调研报告要求1.论文格式按正式发表论文格式：内容摘要、关键词、参考文献。
2.字数在4000字左右。
3.论文要求A4纸打印，字体为宋体，字号为小四。
4.打印稿要求加封面。
封面上写明课程、班级、小组成员、论文执笔人及分工。
5.要求每小组上交至少60份调查问卷及统计数据。
6.10月底上交论文打印稿。
7.题目可参考已给题目，也可自行选定（三）参考题目1.当代大学生网络道德现状以及应对措施2.大学生就业方式和就业观念变化的调查研究3.大学生课堂(或校园)不文明现象调查4.天津市城乡结合部社区建设状况调查5.大学生诚信状况调研6.大学生职业理想调研7.大学生读书状况的调查分析。
8.天津市养老院现状调研9.大学生消费支出现状调研10.城市或乡村居民业余生活时间支配状况调查11.我校毕业生就业成才的典型事迹调查与分析12.城市或乡村居民“幸福感”状况调查二、《形势与政策》作业（一）作业基本要求1.每个自然班分为3个调研小组，每组交1份论文，字数在3000字以上。
2.论文要求A4纸打印，字体为宋体，字号为小四。
须在论文标题下注明班级、姓名、学号。
3.10月底上交论文打印稿（二）参考论文题目1.大学生与中国梦2.党的群众路线教育实践活动的现实意义3.房地产市场健康可持续发展的对策和措施4.试论中美新型大国关系的建立及其基础5.大学生就业难与自主创业6.新型城镇化道路与全面建成小康社会三、参观、观影与读书（任选一项）以小组为单位开展以下活动（一）参观参观天津历史文化遗迹、博物馆、纪念馆、滨海新区建设、新农村建设、社区建设等等。
参观后要求制作活动PPT,要求如下：1.PPT首页写上“《马克思主义基本原理概论》社会实践考察活动总结”、活动主题、时间、地点、班级、参加人员姓名及学号。
毛概课程实践作业
我们认为பைடு நூலகம்
并不是所有的富二代都是价值观扭曲， 的确存在着富有爱心，善良，甘于奉 献的他们。 富二代并不是一个贬义词，它只是对 于这一群人的一个统称，这一群人中， 有优秀的，同样也存在着品格不好的， 但不能就说富二代就意味着种种的各 种偏见。这就好比，我们都是人，其 中不能因为一部分人品质低下，而就 把人想成品质底下的代言词。
人们对于富二代的看法
败家子、纨绔子弟、纸醉迷金，大手大脚，另类， 价值观扭曲。。。。
1、美女炫富 2、南京“烧钱女”，百元钞点 烟 3、重庆富二代18辆法拉利停 大街，引起市民围观
我们觉得，首先是因为有一部分富二代的确是做了 一些太离谱的的事情，所以人们对于富二代的关注 度加深。其次，一般人对于富二代富的原因不是很 能接受，心里有一些羡慕嫉妒恨的成分，所以对于 富二代的看法有一些偏激。
我们的观点：我们应该辩证的看待富二代，不能 以偏概全。看待问题应全面。
我们并不是了解所有的富二代，只是因为媒 体的作用，我们了解到的都是一些关于富二 代负面的报道，关于一些富二代真善美的事 例我们并没有很好的去关注，去了解。所以 这种片面的认识造成了人们对于富二代较为 偏激的看法。
其实，在我们身边也存 在着很多有关富二代的 真善美的故事。例如： 周江疆
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
之我见
什么是中国富二代 定义
80年代出生，继承过亿家产，他们被称为富 二代。指的是我国改革开放以来最早一代民 营企业家“富一代”们的子女，如今他们靠继 承家产，拥有丰厚财富。
为什么这个词关注度越来越高？
人们对这个词的关注度越来越高，大有中国 遍地皆是富人的趋势。而这班小孩也不负众 望，时不时爆出新闻赚尽眼球，为人们的愤 怒找个出口。
毛概作业
重庆理工大学
《毛泽东思想和中国号：xxx
专业：xxx
院系：xxx
2014年1月
项目名称
感受崇高
基本要求
1、观看1部与课程教学相关的影片；
2、撰写不少于1000字的影片观后感；
影片名称：纪念毛泽东诞辰100周年
时间：第14周2013年12月12日
在老师的组织下，我们观看了纪念毛泽东诞辰100周年的记录视频。我深深的被毛主席的个人魅力、聪明睿智和高瞻远瞩所震撼。无论是在千疮百孔的华夏大地上建立起崭新的中华人民共和国，实现民主独立，还是新中国成立的可社会经济文化发展，或者是科学技术的所取得的重大成果，毛主席都是处于至关重要的地位的。
从在帝国主义、官僚资本主义和帝国主义蹂躏下半殖民地半封建的近代中国，到1949年新中国成立，毛主席做为中国共产党的领导核心，领导中国人民抵御外来侵略，和平息国内的烽烟战火，争取华夏大地空前绝后的和平形式。毛主席可谓是居功至伟，他对华民族的深刻理解和对时局的敏锐洞察力，为新中国的诞生找到了从农村包围城市的战略总方针，而不是全盘照抄苏联社会主义，而是把马克思社会主义理论结合中国实际的必然选择。在近代中国，中国深受封建主义的剥削和压迫，人们处于水深火热之中，随之而来的噩耗是帝国主义残忍的铁蹄践踏在中华民族的土地上，从鸦片战争之初，帝国主义国家，明火执仗，巧取豪夺，不但用鸦片残害中华民主的的血肉之躯，而且同过各种手段占领中国土地，外国租借，在中国简直就是以一种极不合理的方式出现，国中之国，国中怎能有国，严重侵犯了中国的领土主权，妄图把中国变成帝国主义的殖民地，压榨中国的人民的血汗。在这种情况下，清王朝不思御敌，而是想到自己的统治岌岌可危，转而和帝国主义狼狈为奸，联手压迫和压榨中国人民，此时的中国可谓内忧外患，内有封建主义的阶级压迫，外有帝国主义列强的压迫驱赶。而此后国民政权建立，却没有认识到中国近代的事实是半殖民地半封建主义，只是反对封建主义没有明确提出反对帝国主义压迫，这种民主在极大程度上是一种畸形的民主革命。帝国主义狼子野心，怎么可能支持中国革命，其最想看到的中双方僵持的局面，好坐收渔人之利。只有毛主席认识到了中华人民要想建立自己的民主政权必须彻底的推翻封建主义，和帝国主义，在能实现民族独立，建立自己的政权。毛主席深刻的认识到了这一点，并且投身革命了浪潮，领导中国共产党带领中国人民夺取胜利的果实。中国地大物博，是传统的农业国家；而苏联是传统的工业国家；苏联革命采取的路线是从城市包围农村，建立了自己的社会主义社会；而中国是农业国，国家的根基和血脉在广大的农村，而不在城市，所以决定了中国社会主义革命，必须采取从农村包围城市的方针策略。而不能全盘照抄苏联的发展模式建立新中国。这一点也是毛主席首先认识并且提出；所以毛主席是当之无愧的历史伟人。他是中华民主的天之骄子。是他带领中华民族建立起了这片热土上第一个广大劳动人民当家作主的社会主义国家。