外研社版小学英语二年级上册教学计划
外研社小学二年级英语教学进度计划
外研社小学二年级英语教学进度计划一、教学目标根据《外研社小学英语》二年级教材内容，结合学生实际情况，我们制定了以下教学目标：1. 学生能够听懂、会说、会读教材中的基本词汇和句型，掌握基本的日常用语。
2. 学生能够通过图片、情境等理解简单的英语故事，培养阅读兴趣和阅读习惯。
3. 学生能够通过歌曲、游戏等活动，提高学习英语的兴趣和积极性。
4. 学生能够掌握正确的书写姿势和书写规范，培养良好的书写习惯。
二、教学内容1. 教材内容：按照《外研社小学英语》二年级教材的顺序，依次教授每个单元的内容。
2. 补充材料：根据学生的实际情况，选择合适的补充材料，如绘本、歌曲、游戏等。
三、教学时间1. 每周课时：每周共计4课时，每课时40分钟。
2. 教学周期：本学期共计16周。
四、教学进度安排每周的教学内容安排如下：1. 第一课时：新单元的导入，学习新词汇和句型。
2. 第二课时：通过情境教学，巩固新词汇和句型，进行简单的对话练习。
3. 第三课时：通过阅读材料，巩固新词汇和句型，培养阅读兴趣。
4. 第四课时：复习本周学习的内容，进行书写练习。
每周的教学进度安排如下：1. 第1-4周：完成第一册的前4个单元。
2. 第5-8周：完成第一册的第5-8个单元。
3. 第9-12周：完成第二册的前4个单元。
4. 第13-16周：完成第二册的第5-8个单元。
五、教学评价1. 平时评价：通过课堂表现、作业完成情况等对学生的学习情况进行评价。
2. 单元测试：每个单元结束后，进行单元测试，检验学生的学习效果。
3. 期中考试：在第8周进行期中考试，检验学生半学期的学习成果。
4. 期末考试：在第16周进行期末考试，检验学生的学习效果。
六、教学措施1. 采用情境教学法，让学生在真实的情境中学习英语。
2. 采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中学习英语。
3. 利用多媒体教学手段，提高学生的学习兴趣。
4. 注重个体差异，因材施教，让每个学生都能得到更好的发展。
2023年外研版英语二年级上册教学计划
2023年外研版英语二年级上册教学计划课程概述本教学计划旨在引导学生掌握基本的英语词汇和语法知识，培养听、说、读、写的能力，提升学生的英语交际能力和综合运用能力。
教学目标1. 研究基本的生活用语，能够进行简单的日常交流。
2. 掌握基本的词汇和语法，能够在日常场景中运用。
3. 培养学生的听力理解能力，通过听力训练提高学生的听说能力。
4. 阅读简单的英语短文，培养学生的阅读理解能力。
5. 培养学生书写简单句子的能力，引导学生进行简单的写作练。
教学内容第一单元：认识英语字母1. 研究英语字母的发音和书写。
2. 研究26个英语字母的大小写形式，并能正确拼写和识别。
3. 进行与字母相关的游戏和活动，提高学生对字母的记忆和应用能力。
第二单元：认识颜色1. 研究基本的颜色词汇，如red、blue、green等。
2. 进行与颜色相关的听力训练和口语练，培养学生对颜色的理解和表达能力。
3. 绘制简单的彩虹图案，通过绘画活动引导学生研究颜色名称和色彩搭配。
第三单元：家庭成员1. 研究家庭成员的称呼，如father、mother、brother等。
2. 进行与家庭成员相关的角色扮演和口语对话练，提高学生的口语表达能力。
3. 介绍不同家庭的成员情况，培养学生的观察和描述能力。
第四单元：动物园1. 研究常见动物的名称，如elephant、lion、tiger等。
2. 进行与动物园相关的听力和口语练，培养学生的听力理解和口语能力。
3. 观察和描述不同动物的特点和行为，提高学生的观察和描述能力。
教学活动1. 听力练：通过听力练提高学生的听力理解能力。
2. 口语练：通过角色扮演和对话练提高学生的口语表达能力。
3. 读写练：通过阅读和写作练培养学生的阅读理解和写作能力。
4. 游戏和活动：通过游戏和活动激发学生的研究兴趣，巩固所学知识。
教学评估1. 随堂小测：每个单元结束后进行小测，评估学生的研究情况。
2. 作业布置：每周布置适量的作业，巩固所学知识。
2023外研社二年级英语上册全册教学大纲
2023外研社二年级英语上册全册教学大纲目标和导入本教学大纲旨在为二年级学生设计一份全面的英语上册教学计划，帮助他们在英语研究中全面提高听、说、读、写的能力，培养他们的语感和语言表达能力。
教学内容Unit 1: Greetings- 研究基本问候语，并能用英语向别人问候和表示礼貌。
- 研究简单的自我介绍，介绍自己的名字、年龄、兴趣等。
Unit 2: Numbers- 研究基本的数字1-20，并能用英语进行简单的计数。
- 研究数字在日常生活中的应用，如购物、报数等。
Unit 3: Colors- 研究基本的颜色词汇，并能用英语描述物体的颜色。
- 进行与颜色相关的听力和口语练，如听到颜色单词后选择相应的物品颜色。
Unit 4: Family- 研究家庭成员的称呼，并能用英语进行简单的家庭介绍。
- 研究描述家庭成员外貌特征的形容词，如高、矮、胖、瘦等。
Unit 5: Animals- 研究常见动物的名称，并能用英语描述动物特征。
- 进行与动物相关的听力和口语练，如听到动物名字后模仿动物的叫声。
Unit 6: Daily Routines- 研究日常生活中的常见动作和活动，并能用英语描述自己的日常活动。
- 进行与日常活动相关的听力和口语练，如听到日常活动后选择相应的图片。
Unit 7: Food and Drinks- 研究常见食物和饮料的名称，并能用英语描述食物的味道。
- 研究与食物相关的表达方式，如用餐礼仪和点餐等。
Unit 8: Weather- 研究描述天气的词汇，并能用英语谈论不同的天气情况。
- 进行与天气相关的听力和口语练，如听到天气描述后选择相应的图片。
教学方法- 采用多媒体教学，结合图片、音频和视频等资源，激发学生的研究兴趣。
- 运用情境教学法，让学生在真实的情境中运用所学英语表达能力。
- 引导学生进行交流和合作，通过小组讨论和角色扮演等活动，培养学生的口语交际能力。
教学评估- 通过听力测试、口语表达和书面作业等形式，对学生的研究效果进行评估。
外研社小学二年级英语教学进度计划
外研社小学二年级英语教学进度计划目标和背景本教学进度计划旨在帮助二年级学生学习和掌握基础的英语知识和技能。
通过有趣的教学活动和互动，培养学生的听说读写能力，提高他们的英语交流能力。
教学内容和方法第一学期1. 单元一：认识英文字母和数字- 学习26个英文字母的发音和书写形式- 学习数字1-10的表达方式- 通过歌曲、游戏和练习巩固所学知识2. 单元二：认识颜色和形状- 学习基本颜色的表达方式，如红色、蓝色、黄色等- 学习基本形状的英文表达，如圆形、正方形、三角形等- 进行涂色、拼图和形状识别等活动，加深对颜色和形状的理解3. 单元三：日常生活用语- 学习日常生活中常用的英语用语，如问候语、感谢语、道歉语等- 进行角色扮演和情景对话练习，提高学生的口语表达能力4. 单元四：家庭和动物- 学习家庭成员的称呼，如爸爸、妈妈、姐姐等- 介绍常见的动物及其英文名称，如狗、猫、鸟等- 进行家庭成员和动物的描述练习，拓展学生的词汇量第二学期1. 单元五：食物和饮料- 学习常见食物和饮料的英文表达，如苹果、面包、牛奶等- 进行食物和饮料的分类和描述练习，培养学生的口语表达能力- 进行简单的食物制作和品尝活动，增加学生对英语的实际运用2. 单元六：日常活动和时间- 学习日常活动的英文表达，如吃饭、睡觉、看电视等- 学习基本的时间表达方式，如点钟、半点等- 进行日常活动和时间的对话练习，提高学生的听力和口语能力3. 单元七：季节和天气- 学习四季和常见天气的英文表达，如春天、夏天、晴天等- 进行季节和天气的描述练习，培养学生的表达能力和观察力- 进行季节和天气相关的歌曲、游戏和手工制作活动，增加学生对英语的兴趣4. 单元八：身体部位和感觉- 学习身体部位的英文表达，如头、手、脚等- 学习感觉的英文表达，如疼痛、温暖、幸福等- 进行身体部位和感觉的描述练习，扩展学生的词汇和表达能力教学评估和反馈1. 通过课堂练习和小组活动，及时评估学生的学习情况，发现问题并进行针对性辅导。
外研版英语小学二年级上册全册教案
外研版英语小学二年级上册全册教案Unit 1: HelloLesson 1: GreetingsObjectives:- Students will learn to greet and respond to greetings.- Students will practice simple dialogues using greetings.Materials:- Greeting flashcards- Song: "Hello, hello"Procedure:1. Introduce the topic: Greetings.2. Show flashcards with different greetings and elicit the meaning from students.3. Model and drill the greetings with the students.4. Play the song "Hello, hello" and have the students sing along.5. Pair the students and have them practice the dialogues using greetings.6. Conduct a whole-class activity where students greet each other randomly.7. Wrap up the lesson by reviewing the greetings and singing the song again.Unit 2: My FamilyLesson 1: Family MembersObjectives:- Students will learn basic vocabulary for family members.- Students will practice using possessive pronouns.Materials:- Flashcards of family members- Picture cards of family members- Worksheet: Fill in the blanksProcedure:1. Introduce the topic: Family members.2. Show flashcards of family members and elicit the vocabulary from students.3. Model and drill the pronunciation of the family members' names.4. Show picture cards of family members and have the students identify and name them.5. Introduce possessive pronouns (my, your, his/her) and explain their usage.6. Give out the worksheet and ask students to fill in the blanks with the correct possessive pronouns.7. Check the answers as a class and provide feedback.8. Wrap up the lesson by reviewing the vocabulary and practicing the pronunciation.Unit 3: My SchoolLesson 1: School ObjectsObjectives:- Students will learn vocabulary for school objects.- Students will practice using basic prepositions of place.Materials:- Flashcards of school objects- Picture cards of school objects- Whiteboard or blackboardProcedure:1. Introduce the topic: School objects.2. Show flashcards of school objects and elicit the vocabulary from students.3. Model and drill the pronunciation of the school objects' names.4. Show picture cards of school objects and ask students to point to the objects as you name them.5. Introduce basic prepositions of place (on, in, under, beside) and explain their usage.6. Use the whiteboard or blackboard to draw a classroom scene and demonstrate the prepositions with the school objects.7. Pair the students and have them take turns giving directions using the prepositions and school objects.8. Wrap up the lesson by reviewing the vocabulary and practicing the pronunciation.*(Continue the format above for the remaining units and lessons)*。
外研社小学英语二年级上教学计划（精选12篇）
外研社小学英语二年级上教学计划外研社小学英语二年级上教学计划（精选12篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，我们要好好计划今后的教育教学方法。
那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是小编精心整理的外研社小学英语二年级上教学计划，欢迎大家分享。
外研社小学英语二年级上教学计划篇1一、学生知识能力、习惯态度分析二年级学生已学过一年的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，但由于没有学过字母，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘；并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。
因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。
二、教材分析三册教材共同分为11个模块，内含一个期末分析模块，每个模块分两个单元。
一般的，第一单元呈现要学习的语言内容，第二单元提供任务型练习，包括一首歌谣或小诗。
歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性，三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。
不常用单词不要求掌握。
本书中学生将学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明能力，如何获得允许，如何谈论体育比赛和旅行等活动，如何表达数字13—20以及12个月份。
对语法不要求讲解，更不要求学生掌握，只要求学会初步运用。
三、教学目的任务（1）听力方面，要求能够根据听到的会话内容选出相应的图画，能听懂课堂指令并作出相应的反应，能在图片和动作的指示下听懂故事并能扮演出来，能识记和辨别26个英语字母。
（2）口语方面，能够就日常生活问题回答和提出问题，能说唱英文的歌曲和韵文。
（3）阅读方面，能够理解句子意思。
（4）书写方面，要求能够正确书写26个英文字母。
（5）情感方面：培养学生良好的学习习惯；激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜爱；引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气；继续培养学习兴趣，提高他们听和说的能力。
四、教材重点难点（1）在词汇方面，以26个字母和每一课出现的重点单词为主，涉及面较广。
外研版小学二年级上英语教学计划示例【三篇】
三一文库（）/小学二年级〔外研版小学二年级上英语教学计划示例【三篇】〕【篇一】一、学生知识能力、习惯态度分析二年级学生已学过一年的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，但由于没有学过字母，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘;并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。
因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。
二、教材分析三册教材共同分为11个模块，内含一个期末分析模块，每个模块分两个单元。
一般的，第一单元呈现要学习的语言内容，第二单元提供任务型练习，包括一首歌谣或小诗。
歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性,三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。
不常用单词不要求掌握。
本书中学生将学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明能力，如何获得允许，如何谈论体育比赛和旅行等活动，如何表达数字13-20以及12个月份。
对语法不要求讲解，更不要求学生掌握，只要求学会初步运用。
三、教学目的任务(1)听力方面，要求能够根据听到的会话内容选出相应的图画，能听懂课堂指令并作出相应的反应，能在图片和动作的指示下听懂故事并能扮演出来，能识记和辨别26个英语字母。
(2)口语方面，能够就日常生活问题回答和提出问题，能说唱英文的歌曲和韵文。
(3)阅读方面，能够理解句子意思。
(4)书写方面，要求能够正确书写26个英文字母。
(5)情感方面：培养学生良好的学习习惯;激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜爱;引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气;继续培养学习兴趣，提高他们听和说的能力。
四、教材重点难点(1)在词汇方面，以26个字母和每一课出现的重点单词为主，涉及面较广。
(2)在句型方面，主要以简单的问候别人，和介绍某物的句型为主。
(3)语音方面，以26个字母的发音为主，让学生进一步掌握、巩固其发音规律。
(4)能力方面：能跟磁带演唱教材中的英文歌曲，能根据图片或实物，说出所学单词，发音正确，能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话。
外研版一起小学英语二年级上册全册教学设计
外研版一起小学英语二年级上册全册教学设计Module 1单元教学目标：1.让学生感受英语课堂的活跃性，会唱本单元的英语童谣。
2.乐于模仿，敢于开口，积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。
3.通过动静结合的教学方式，使课堂教学收放自如，联系生活实际设计字母教学，营造学习英语的氛围。
4.在游戏中培养学生的合作意识，引导学生主动学习，为学生的书写打下良好的基础。
教学重难点：1. 使学生学唱ABC的歌。
2. 学会用英语表达喜好。
单元课时：2课时第一课时总课时数：授课时间：课程名称：Unit1 I like the ABC song.教学目标:1.通过学习字母歌,重点认读26个字母。
2.听懂句子I like the ABC song. It’s my favourite song.3.了解字母在字母表中的顺序。
4.让学生感受英语课堂的活跃性，会唱本单元的英语童谣。
教学重点：1.能听懂、会说、会读以下句子：I like the ABC song.It’s my favourite song.2.会说唱本单元的英语童谣《ABC》教学难点：1.熟练掌握字母和句子，能在实际生活中灵活运用。
2.培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。
教学过程：Step 1.Warming-up1.教师热情地和学生打招呼，师生或学生之间相互问好。
教师和学生就爱好用I like…I don’t like…Step2.Presentation在师生互相介绍自己喜好的基础上，教师适时呈现本课任务：你们知道我们的好朋友Daming最喜爱的活动是什么吗？他最爱的活动是唱歌。
你们想知道是什么歌吗？学习完本单元之后，你就知道了！Step3.Practice开展“字母顺序接力赛”活动：把两套有字母大小写的卡片分别打乱次序贴在黑板两侧，然后将全班分成男女两组。
游戏开始后，各组依次上来一个学生，以接力的方式，一人移动一个字母，按字母表的顺序重新排列，看哪组最快最准确。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
外研社版小学英语二年级上册教学计划
一、学生知识能力、习惯态度分析
二年级学生已学过一年的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，但由于没有学过字母，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘；并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。
因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。
二、教学目的任务
１.培养学生良好的学习习惯；
２.激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜爱；
３.引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气；
４.继续培养学习兴趣，提高他们听和说的能力。
三、教材重点难点
１.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲
２.能根据图片或实物，说出所学单词，发音正确
３.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话
四、主要措施
１.利用直观教具，引起学生的注意力
２.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情
３.充分发挥现代化教育手段的作用
4.尽力体现“用中学、学中用”的原则。
海洋教育
1．认识生活中常见的海鲜。
2．了解简单的海鲜食用方法，食用海鲜的应该注意的事项。
3．初步了解海鲜中含有的营养及与人体健康的关系
德育渗透
教育学生学好英语，学好世界语言，能与外国人很好的沟通，增强中国国力。