幼儿园大班上学期中秋节活动计划
快乐中秋节大班活动教案
快乐中秋节大班活动教案作为一位老师,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
写教案需要注意哪些格式呢?下下面是由作者给大家带来的快乐中秋节大班活动教案5篇，让我们一起来看看!快乐中秋节大班活动教案篇1活动目标：1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。
2、通过视察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引发幼儿对天文现象的爱好。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：幼儿晚上视察月亮的变化活动进程：1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起视察记录月亮，孩子用绘画的情势记录，讲述自己的发觉，家长用文字记录下来。
第二天早上来园后，相互讲述自己的视察发觉。
2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，相互看，寻觅月亮变化的规律。
3、从十六开始，晚上视察后，早上来园后将自己的视察记录下来，相互讲述。
4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的爱好。
活动反思：家长的配合意识有待提高，只有唐沁等几个孩子记录的很完全，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起视察月亮，所以当老师让他讲述发觉的时候，孩子无可奈何。
家长的教育观念有待改变。
快乐中秋节大班活动教案篇2活动目标1、知识目标知道中秋节是我国的一个传统节日。
2、能力目标了解人们过中秋节的各种方式。
3、参与节日游戏。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动重点了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。
活动难点画月饼活动准备白纸、彩笔若干，关于中秋节的音乐。
活动进程一、中秋节的来历和传说1、说说自己家的中秋节是怎样度过的。
2、听一听神话故事《嫦娥奔月》。
二、中秋节的风俗1、观赏图片了解中秋节。
幼儿园中秋节活动计划8篇
幼儿园中秋节活动计划8篇幼儿园中秋节活动计划8篇幼儿园中秋节活动计划1一、活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
3、制作月饼。
二、活动时间：2023年9月5日，上午10点开始三、活动形式：班级活动四、活动准备：1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的`变化：儿歌;2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。
(2个/人)五、活动流程：介绍中秋节的来历―欣赏故事―习俗图片―儿歌__制作月饼―合影留念。
六、烘焙后：2个/人，教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。
七、延伸：当天晚上，和家人分享月饼说儿歌后，照片传给本班老师，存档。
(四)制作月饼1、中秋节吃什么?2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
幼儿园中秋节活动计划2活动主题：“中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。
主题目标：1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。
2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力。
4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的.快乐。
主题预知思考网络：1、查一查，听一听：来历――中秋节、团圆节、丰收节；习俗――各地习俗（如：北京地区"送兔爷"）2、做一做，看一看：制作月饼；装饰"月亮"；制作"月亮"；给亲人祝福3、尝一尝，说一说：品尝月饼――种类、味道、制作（外形、材料）；茶――茶文化（来源、茶道）、种类（名称、颜色、外形）、作用――（保健、治疗、休闲、工业）、参观茶叶店4、讲一讲，唱一唱：中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）、中秋节的音乐、赏月（月亮的秘密、月亮是什么样子的？――月圆、月缺）环境创设：1、主题墙饰：收集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。
幼儿园大班中秋节活动方案8篇
幼儿园大班中秋节活动方案8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中秋节活动方案策划(通用15篇)
幼儿园中秋节活动方案策划(通用15篇)幼儿园中秋节活动方案策划1一、活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
3、制作月饼。
二、活动时间：9月5日，上午10点开始三、活动形式：班级活动四、活动准备：1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的变化：儿歌;2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。
(2个/人)五、活动流程：介绍中秋节的来历—欣赏故事—习俗图片—儿歌--制作月饼—合影留念。
六、烘焙后，2个/人，教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。
七、延伸：当天晚上，和家人分享月饼说儿歌后，照片传给本班老师，存档。
(四)制作月饼1、中秋节吃什么?2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
幼儿园中秋节活动方案策划2一、活动目标1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。
2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。
二、活动准备请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。
三、活动过程1、导入。
以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？2、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。
（1）教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。
（2）教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。
3、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。
师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？4、教师向幼儿介绍获取资料的方法。
师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”（1）幼儿交流自己获取知识的渠道。
（2）教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。
幼儿园中秋节活动方案策划3一、设计意图中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
幼儿园大班中秋节活动方案四篇
幼儿园大班中秋节活动方案四篇活动一：欣赏诗歌《月亮对我笑》主要涉及领域：语言活动目标：1.在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。
2.感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。
活动准备：实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。
活动过程：1.倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。
(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。
(2)根据幼儿的问题进行讨论。
2.在图片的提示下，学念诗歌。
(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。
(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。
3.分角色朗诵诗歌。
活动二：欣赏歌曲《八月桂花遍地开》主要涉及领域：艺术活动目标：1.了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。
2.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。
3.轻声演唱，和大家声音保持一致。
活动准备：幼儿学习过秧歌舞。
活动过程：1.欣赏歌曲，交流感受。
2.理解歌曲内容，学唱歌曲。
(1)再次欣赏歌曲。
★指导语：歌里唱了什么?再仔细的听一听。
(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。
(3)集体演唱歌曲。
(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。
)3.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。
(1)交流秧歌舞的动作。
(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。
设计意图:中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
活动目标:1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备:活动形式:班级集体活动环境布置1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
幼儿园大班中秋教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景中秋节是我国传统的重要节日，象征着团圆和和谐。
为了让幼儿更好地了解和体验中秋节的习俗，培养幼儿的爱国情怀和民族认同感，我们特此开展大班中秋教研活动。
通过本次活动，旨在让幼儿在游戏中学习，在体验中成长，增进亲子感情，促进家园共育。
二、活动目标1. 让幼儿了解中秋节的来历、习俗和文化内涵。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的审美情趣。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的团队协作精神。
4. 加强家园互动，增进亲子感情，促进家园共育。
三、活动时间2022年9月15日（星期五）上午9:00-11:30四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象幼儿园大班全体师生及家长六、活动准备1. 场地布置：布置成中秋主题氛围，如悬挂灯笼、摆放月饼、制作月亮图案等。
2. 物料准备：月饼模具、彩纸、彩笔、剪刀、胶水、手工剪刀等。
3. 教学内容：中秋节相关知识、手工制作、亲子游戏等。
七、活动流程1. 开场致辞（9:00-9:10）主持人介绍活动背景、目的和意义，宣布活动开始。
2. 中秋节知识讲座（9:10-9:30）幼儿园教师或邀请专家进行中秋节知识讲座，让幼儿了解中秋节的来历、习俗和文化内涵。
3. 手工制作月饼（9:30-10:30）幼儿在教师的指导下，学习制作月饼，体验动手操作的乐趣。
4. 亲子游戏环节（10:30-11:00）开展亲子游戏，如“猜灯谜”、“月儿圆，人团圆”等，增进亲子感情。
5. 欣赏文艺表演（11:00-11:20）幼儿和家长共同欣赏幼儿园小朋友表演的文艺节目，如舞蹈、歌曲等。
6. 总结发言（11:20-11:30）主持人对本次活动进行总结，感谢家长和老师的参与，宣布活动圆满结束。
七、活动注意事项1. 活动前，请教师向家长发送活动通知，告知活动时间、地点和内容，提醒家长准时参加。
2. 活动现场，请家长和老师保持秩序，确保幼儿安全。
3. 活动过程中，教师需密切关注幼儿，确保幼儿在活动中的安全和健康。
幼儿园大班幼儿中秋节活动方案(四篇)
幼儿园大班幼儿中秋节活动方案一、活动目标1.引导幼儿理解本次活动的主题和故事的内容，激发幼儿对太空的探究欲望。
2.引导幼儿初步感受我国神话传说的意义和特点，知道神话故事《嫦娥奔月》讲述的古代时候发生的事情。
3.幼儿感受《嫦娥奔月》的故事和本次中秋节活动的关系。
二、活动准备1.材料准备;嫦娥奔月的图片2.活动室内相关布置(月亮和云朵、星星)3.经验方面的准备：幼儿大多已经认识了月亮和云朵、星星三、活动过程1.教师出示嫦娥奔月的图片，引导幼儿观看图片，激发幼儿欣赏故事。
教师提问：小朋友们，你们知道图片中的人物是谁吗?这个人生活在什么时代?是你们有听过她的故事吗?(图片中的人物叫嫦娥，是后裔的妻子。
嫦娥生活在古代，是古时候的传说人物，我们经常听到她的故事就是最经典的嫦娥奔月。
)2.引导幼儿欣赏故事，初步了解嫦娥奔月的故事内容。
教师：刚刚我们说到，这张图中的人叫嫦娥，她是古时候传说中的人物。
(1)小朋友们你们知道嫦娥她是一个什么样的人吗?(嫦娥奔月前的故事延伸)(2)嫦娥发生了什么样的故事呢?下面，我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧!(3)教师有感情地为幼儿讲述故事，嫦娥奔月。
3.在幼儿仔细听完老师讲的故事之后，认真回答老师相关的提问。
(1)刚刚讲的故事中哪些人呢?后羿做了一件什么事情?(2)老道长送了他什么东西?他是如何做的?(3)嫦娥为什么要吃下长生不老药呢?她吃了以后发生了什么?4.教师引导幼儿观看动画片片段《嫦娥奔月》，再一次完整地欣赏故事，感受神话故事的含义。
(1)教师引导幼儿围绕话题展开讨论：我们人能够到月亮上去吗?(2)嫦娥的丈夫后羿思念妻子，也想飞上月亮，他成功了吗?为什么?(3)那么，我们现代人能不能到月亮上去呢?怎么去呢?(4)小朋友们，你想飞上月亮吗?想飞到月亮上干什么呢?四、活动总结《嫦娥奔月》是我国的经典神话故事传说，在古代奔月是一件很难得事情。
但是在现代，随着我们人类科学文明的进步，我们人类登上月球已不再是梦想，“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星，目前，我国已经发射了好几次卫星。
幼儿园大班中秋节活动方案5篇(尚可)
幼儿园大班中秋节活动方案5篇（精选）为了确保活动或事情安全顺利地进行，举办一个活动，需要准备很多东西，这时可以做一个活动策划方案，有计划地进行活动的策划。
下面是我精心推荐的幼儿园大班中秋节活动方案，仅供参考，欢迎阅读！幼儿园大班中秋节活动方案篇1活动目标：1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。
4、提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。
5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。
6、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。
活动时间：20__年9月30日下午3：00活动准备：环境准备：操场与教室道具准备：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。
凳子、大桌子、家长签到本等。
活动过程：一、(1)导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。
让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。
(2)引出通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。
强调中秋节是丰收节，团圆节。
(3)谈谈中秋节一些习俗，议一议：我家怎样过中秋。
(5)小结小朋友的讨论，引出今天包汤圆的活动。
(6)结束谈话，让小朋友做好包汤圆的准备。
(二)、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、(三)、家园同乐——包汤圆。
1、教师讲解包汤圆的过程。
(先拿和好的糯米粉团取一小团(一个汤圆大小)，在手上搓成丸状。
再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。
包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。
)2、教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸，也要注意安全。
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幼儿园大班上学期中秋节活动计划
幼儿园大班上学期中秋节活动计划
武警海南省总队幼儿园许春燕
XX——XX学年度第一学期
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。
传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节的来临，让孩子了解这一传统节日,学到小知识，并且在活动过程中把玩中学渗透到各个细节处。
活动目标：
1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2.了解关于中秋的民间故事。
3.了解中秋节的风俗，让幼儿分享不同的月饼，体会分享的乐趣。
活动时间
9月14日当天
活动一故事分享《嫦娥故事》
大班语言活动：嫦娥奔月
活动目标：
1、喜欢故事中的角色形象，激起对真善美的寻求。
2、对神话产生好奇，并大胆想象和表述故事之外的情节。
活动预备：
1、家长在家带领幼儿观察过月亮。
2、课件。
活动过程：
1、导进新课，揭露课题
师：你们欣赏过月亮吗？爸爸妈妈对你们说了些甚么？月亮上有甚么？
同学们，你们知道每一年的农历八月十五日是甚么节吗?(是人们企
盼团圆的中秋佳节)人们为何把这一天定为企盼团圆的中秋佳节呢?
让我们一起来听一听神话故事——嫦娥奔月。
2、幼儿欣赏故事，初步了解故事梗概。
发问：你喜欢故事中的谁？为何？
幼儿园大班上学期中秋节活动计划
武警海南省总队幼儿园许春燕
XX——XX学年度第一学期
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。
传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节的来临，让孩子了解这一传统节日,学到小知识，并且在活动过程中把玩中学渗透到各个细节处。
活动目标：
1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2.了解关于中秋的民间故事。
3.了解中秋节的风俗，让幼儿分享不同的月饼，体会分享的乐趣。
活动时间
9月14日当天
活动一故事分享《嫦娥故事》
大班语言活动：嫦娥奔月
活动目标：
1、喜欢故事中的角色形象，激起对真善美的寻求。
2、对神话产生好奇，并大胆想象和表述故事之外的情节。
活动预备：
1、家长在家带领幼儿观察过月亮。
2、课件。
活动过程：
1、导进新课，揭露课题
师：你们欣赏过月亮吗？爸爸妈妈对你们说了些甚么？月亮上有甚么？
同学们，你们知道每一年的农历八月十五日是甚么节吗?(是人们企
盼团圆的中秋佳节)人们为何把这一天定为企盼团圆的中秋佳节呢?
让我们一起来听一听神话故事——嫦娥奔月。
2、幼儿欣赏故事，初步了解故事梗概。
发问：你喜欢故事中的谁？为何？
幼儿园大班上学期中秋节活动计划
武警海南省总队幼儿园许春燕
XX——XX学年度第一学期
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。
传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节的来临，让孩子了解这一传统节日,学到小知识，并且在活动过程中把玩中学渗透到各个细节处。
活动目标：
1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2.了解关于中秋的民间故事。
3.了解中秋节的风俗，让幼儿分享不同的月饼，体会分享的乐趣。
活动时间
9月14日当天
活动一故事分享《嫦娥故事》
大班语言活动：嫦娥奔月
活动目标：
1、喜欢故事中的角色形象，激起对真善美的寻求。
2、对神话产生好奇，并大胆想象和表述故事之外的情节。
活动预备：
1、家长在家带领幼儿观察过月亮。
2、课件。
活动过程：
1、导进新课，揭露课题
师：你们欣赏过月亮吗？爸爸妈妈对你们说了些甚么？月亮上有甚么？
同学们，你们知道每一年的农历八月十五日是甚么节吗?(是人们企
盼团圆的中秋佳节)人们为何把这一天定为企盼团圆的中秋佳节呢?
让我们一起来听一听神话故事——嫦娥奔月。
2、幼儿欣赏故事，初步了解故事梗概。
发问：你喜欢故事中的谁？为何？。