初三化学空气经典试题及答案二分解
杭州市人教版初中化学九年级第二章我们周围的空气经典测试(含答案)
考试范围：xxx ；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）A ．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可做食品保护气B ．空气质量级别越高，说明空气质量状况越好，空气越清新C ．计入城市空气主要污染物的是二氧化碳、氮氧化物、可吸入颗粒物、臭氧D ．按质量计算，空气中含有氧气21%、氮气78%2．以下物质在氧气中燃烧，能产生大量白烟的是（ ）A ．硫粉B ．细铁丝C ．木炭D ．红磷3．下列关于物质的鉴别、制备、除杂的方法错误的是A ．测定空气中氧气含量，利用红磷除去空气中的氧气B ．利用颜色区分高锰酸钾和氯酸钾C ．利用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液D ．实验室利用加热分解氧化汞的方法来制取氧气4．某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化的关系如下图所示（已知物质发生化学反应时，反应物质量会减少，生成物质量会增加），下列关于该过程的说法正确的是A ．t 2时刻，氯酸钾开始分解B ．t 2时刻，氧气开始产生C ．c 代表生成的所有氧气的质量D ．二氧化锰的质量一直保持不变5．下列反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是A ．+→+加热氢气氧化铜水铜B ．→+加热氧化汞汞氧气C ．+→+点燃石蜡氧气二氧化碳水D ．+→点燃硫氧气二氧化硫6．下列关于氧气的说法不正确的是A ．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B．工业上可以利用分离液态空气法制氧气C．氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义D．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼7．将一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合加热,变量y随加热时间的变化趋势如图,则变量y 可表示的是A．生成氧气的质量B．固体中二氧化锰的质量分数C．固体中氧元素的质量D．固体中钾元素的质量分数8．区别木炭粉、红磷、硫粉、铁丝四种药品，最为简便的方法是A．加热分解B．观察颜色C．加水溶解D．测定物质的密度9．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。
初三化学空气试题答案及解析
初三化学空气试题答案及解析1.可用于制霓虹灯的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体【答案】D【解析】稀有气体充入灯泡中能呈现不同颜色的光，可做光源，例如充入氖气发红光，充入氙气，发白光等，所以稀有气体制成五光十色的霓虹灯 , 灯管中充入稀有气体可以产生各种颜色的光，可做光源，例如充入氖气发红光，充入氙气，发白光等．故选D．【考点】常见气体的用途2.某市5月26日的空气质量日报如下：下列各项对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（）A．露天焚烧垃圾 B．用煤做燃料 C．用氢气做燃料 D．用洒水车洒水【答案】C【解析】【考点】A焚烧垃圾可以产生大量的污染物，加重空气污染。
此项不符合要求。
B用煤作燃料可产生以产生大量的产生可吸入颗粒物、二氧化硫等污染物，加重空气污染。
此项不符合要求。
C氢气燃烧时生成水，不产生污染物。
此项符合要求。
D用洒水车洒水可减少空气中可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮等污染物，此不符合要求。
所以应选C项。
3.空气是一种重要资源，空气质量成为人们日益关注的话题。
（1）利用如图装置可以测定空气中氧气的含量。
实验测得空气中氧气的体积分数为18．2%，请分析该实验出现误差的原因：。
（写一点）（2）某工业城市空气中二氧化碳含量偏高，其原因可能是。
为了减缓二氧化碳使全球变暖的趋势，有科学家提出大胆设想：将二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中。
但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，可能会杀死一些海洋生物，产生其他环境问题等。
二氧化碳在深海中的溶解度和在通常状况下的水中的溶解度相比较，是（填“较大”、“相等”或“较小”）。
（3）经测定该城市某次降雨的pH约为5，该次降雨（填“是”或“不是”）酸雨，造成该城市空气污染的有害气体主要是（写一种气体即可）。
（4）空气污染的一个主要来源是汽车的尾气排放。
现用纳米级的某种氧化物做催化剂，使汽车尾气中的两种有毒气体CO和NO反应转化为两种无毒气体，其中一种是空气中含量最高的气体。
初三化学空气练习题及答案
初三化学空气练习题及答案空气是我们日常生活中必不可少的物质之一，它是由多种气体组成的混合物。
了解空气的组成和性质对理解化学的基础知识非常重要。
下面是一些初三化学空气练习题及答案，帮助你巩固对空气的了解。
练习题一：1. 空气主要由哪两种气体组成？2. 空气中含量最多的气体是什么？3. 空气中含量最少的气体是什么？4. 燃烧需要哪种气体？5. 空气中的水分是以什么形式存在的？答案：1. 空气主要由氮气（N2）和氧气（O2）组成。
2. 空气中含量最多的气体是氮气（约占78%）。
3. 空气中含量最少的气体是二氧化碳（CO2）（约占0.04%）。
4. 燃烧需要氧气。
5. 空气中的水分以水蒸气的形式存在。
练习题二：1. 当我们呼吸时，身体吸入的气体主要是哪种气体？2. 呼吸中，我们吸入的氧气通过什么方式进入血液？3. 呼吸产生的主要废气是什么？4. 我们为什么会感受到呼出的气体有气味？5. 呼吸是一种什么化学反应？答案：1. 当我们呼吸时，身体吸入的气体主要是氧气。
2. 吸入的氧气通过肺部的呼吸膜进入血液。
3. 呼吸产生的主要废气是二氧化碳。
4. 我们感受到呼出的气体有气味是因为其中含有挥发性物质。
5. 呼吸是一种氧化反应，将氧气与食物进行氧化代谢产生能量。
练习题三：1. 在空气中，哪种气体对于生物生存至关重要？2. 空气中的二氧化硫（SO2）是怎么来的？3. 空气中的负氧离子对人体有什么益处？4. 空气中的颗粒物是什么？5. 空气污染是如何对我们的身体健康造成影响的？答案：1. 对于生物生存而言，氧气对于生物生存至关重要。
2. 空气中的二氧化硫是化石燃料的燃烧产物。
3. 空气中的负氧离子可以增加空气中的氧含量，对呼吸道、免疫系统和心血管系统都有益处。
4. 空气中的颗粒物是悬浮在空气中的固体或液体微粒，如灰尘、烟雾等。
5. 空气污染会导致呼吸系统疾病，加重过敏症状，引发心血管疾病等，对我们的身体健康造成严重影响。
初三化学由多种物质组成的空气试题答案及解析
初三化学由多种物质组成的空气试题答案及解析1.空气中含量最多且性质很稳定的是（）A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳【答案】B【解析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%。
A、氧气占21%，化学性质比较活泼，故选项错误；B、氮气占78%，是空气中含量最多且性质稳定，故选项正确；C、稀有气体占0.94%，含量比较少，故选项错误；D、二氧化碳占0.03%，含量比较少，故选项错误。
故选B【考点】本题考查空气的成分及各成分的体积分数点评：本考点基础性比较强，对于空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆，并能在理解的基础上加以应用。
2.环境问题已经成为制约社会发展和进步的严重问题。
有下列几种说法：①臭氧层的主要作用是吸收紫外线；②温室效应将导致全球气候变暖；③酸雨主要是由于空气受到硫的氧化物和氮的氧化物污染所致；④光化学烟雾主要是有汽车排放的尾气引起的；其中正确的是（）A．只有①②B．只有②③C．只有①②③D．①②③④全部正确【答案】D【解析】根据常见环境问题及其产生原因分析即可。
①臭氧可以吸收紫外线，则臭氧层的主要作用是吸收紫外线，故①正确；②温室效应是指地球表面变热的现象，故②正确；③酸雨分为硫酸型酸雨和硝酸型酸雨，主要是由于空气中的二氧化硫和氮的氧化物造成的，故③正确；④光化学烟雾主要是由汽车排放的尾气中氮的氧化物造成的，故④正确。
故①②③④都正确，故选D【考点】本题考查目前环境污染问题，常见污染物的来源、危害及治理点评：本题难度不大，完成此题，可以依据物质的性质及已有的知识进行分析。
3.下列关于稀有气体的叙述中，错误的是（）A．一般不跟其他物质发生反应B．通电时会发出有颜色的光C．是空气中含量最少的气体D．都是无色无味的气体【答案】C【解析】稀有气体是空气的成分之一，稀有气体约占空气体积的0.94%。
它是氦、氖、氩等气体的总称。
人教版九年级化学第二单元2.1 空气测试题及解析(图片高清版)
初三化学空气试题答案及解析
初三化学空气试题答案及解析1.下列过程中发生化学变化的是( )【答案】D【解析】A石油的分馏属于物理变化，是利用各组分沸点的不同，灯泡的发光也是物理变化，湿衣服晾干是因为分子在不断的运动，也是物理变化，淀粉转化为葡萄糖是化学变化。
【考点】常见的物理变化和化学变化。
2.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（）A．二氧化硫B．稀有气体C．二氧化碳D．水蒸气【答案】D【解析】从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，说明空气中含有水蒸气，水蒸气遇冷变成液态的水。
因为从冰箱中拿出一瓶饮料温度比较低，空气中的水蒸汽遇到较低温度液化为液体水，使饮料瓶外壁变得潮湿。
故选D【考点】空气的成分及各成分的体积分数点评：解答本题的关键是要能够根据实验现象进行正确的分析、判断，只有这样才能对问题做出正确的判断。
3.已知在相同情况下，氧气密度大于空气密度，则空气中氧气的质量分数是（）A．约等于21%B．大于21%C．小于21%D．无法确定【答案】B【解析】要根据质量与体积、密度的关系，并结合空气中各成分的体积分数回答本题。
空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%，因为氧气密度大于空气密度，根据“质量═体积×密度”，故氧气在空气中的质量分数大于21%。
故选B【考点】空气的成分及各成分的体积分数点评：要熟记空气中各成分及体积分数，并能灵活运用质量、体积、密度之间的换算关系。
4.2007年6月9日，“八国集团首脑会议”一至同意减少温室气体的排放。
请根据图回答：（1）在物质分类中空气属于____________。
（2）用化学式填空：制造化肥并还可以做保护气的是；能供给人类呼吸的是；上述“温室气体”是指。
【答案】（1）（1分）混合物（2）（3分）N2 O2CO2【解析】空气中含有氧气、氮气、稀有气体等多种物质，所以是混合物；它的主要成分是以氮气和氧气为主，氮气可以制造化肥并还可以做保护气，液态的氮气可以做制冷剂；氧气能供给人类呼吸和支持燃烧；二氧化碳是绿色植物进行光合作用的主要气体，但是如果二氧化碳含量过多，就会造成温室效应。
初三化学第二单元空气练习题人教版含答案
合用精选文件资料分享初三化学第二单元空气练习题( 人教版含答案 )第二单元课题 1 空气测试题 1. 空气是一种难得的资源。
以下有关空气各成分的说法正确的选项是（） A ．氧气的化学性质比较爽朗，可以燃烧 B ．氮气的化学性质不爽朗，可用于食品防腐 C．稀有气体都不可以与其余物质发生化学反应 D．二氧化碳在空气中含量增加会引起温室效应，属于空气污染物 2. 以下关于空气中各构成成分的说法正确的选项是（） A ．稀有气体没有任何使用价值 B ．O2能支持燃烧，可以做燃料C．CO2是以致酸雨的主要原由 D．N2 可作为生成氮肥的原料 3. 生活中常有的以下物质属于纯净物的是（） A ．冰水 B ．果汁 C．碘盐 D．食醋 4. 右图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。
对该实验认识不正确的选项是（） A ．红磷的量不足会影响实验结论B ．装置不漏气是实验成功的重要要素之一 C．将红磷改为碳也能获取正确的实验结论（碳 +氧气二氧化碳） D．钟罩内气体压强减小会以致水面上升 5. 以下对空气的描述不正确的选项是（） A ．按质量分数计算，空气中含氧气 21%，含氮气约 78%?? B ．空气的成分是比较固定的 C．空气中各成分以氮气和氧气为主 D．除氮气和氧气外，空气中约占 1%的其余气体，主若是二氧化碳和水蒸气 6. 以下说法正确的选项是（） A ．平时状况下，空气是无色无味的气体 B ．平时状况下，无色无味的气体必定是空气 C．空气不是单一物质，而是由多种气体构成的混杂物 D．空气中氧气的质量分数约为 21% 7. 以下气体不是空气中固定成分的是（）?? A．氧气 B ．氮气 C．二氧化硫 D．稀有气体 8. 以下是变化中不会造成空气污染的是（） A ．煤炭燃烧B．绿色植物的光合作用 C．汽车排放的尾气 D．石油化工厂排放的废气9. 保护环境、保护空气洁净的有效措施是（） A ．大力植树绿化B ．用石油取代煤 C．减少城市人口 D．增强工业排气管理 ?? 10. 形成酸雨的主要原由是（）A ．燃料燃烧后产生的二氧化碳 ?? B．硫酸工厂排放的废气 ?? C．汽车排出的废气 ?? D．燃烧含硫的燃料11.常温下，将 100 mL的空气经过足量灼热的铜网（空气中只有氧气与铜网反应 , 且生成固体氧化铜），充分反应后 , 恢复到常温 , 余下气体的体积约为（） A ．80 mL B．60 mL C．40 mL D．20 mL 12. 以下图所示为氧气的几种用途 , 此中利用氧气能支持燃烧性质的是（） 13.合用精选文件资料分享以下关于空气中各构成成分的说法正确的选项是（） A ．稀有气体没有任何使用价值 B ．O2能支持燃烧 , 可以作燃料 C．空气中 CO2含量越低越好 D．N2可作为生产氮肥的原料 14. 苏州博物馆近来启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来办理和保护文物。
初三化学空气试题答案及解析
初三化学空气试题答案及解析1.下列叙述合理的是（）A．霉变大米用水洗净后可以继续食用B．农业上用氢氧化钠改良酸性土壤C．工业用盐亚硝酸钠可作调味品D．稀有气体可用作焊接保护气【答案】D【解析】 A．黄曲霉素十分耐热、蒸煮不能使其破坏，会诱发肝癌，故霉变的大米用水洗干净后仍不能食用；故A选项错误； B．氢氧化钠的俗称，是一种常见的碱，能中和酸性物质，但其具有很强烈的腐蚀性，不能用于中和酸性土壤改良土壤结构，错误； C．亚硝酸钠有毒，是一种有毒物质，故选项说法错误； D．稀有气体化学性质稳定，常用作金属焊接时的保护气，正确；故选D【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常见气体的用途；常见碱的特性和用途2.下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是A．氧气的密度比空气略大——用于急救病人B．稀有气体的性质稳定——作保护气C．石墨能导电——可作电极D．干冰升华吸热——用于人工降雨【答案】A【解析】性质决定用途，用途反映性质，A、氧气能供给呼吸—用于急救病人，错误，B、稀有气体的性质稳定—作保护气，正确，C、石墨能导电—可作电极，正确，D、干冰升华吸热，使周围的温度降低—用于人工降雨，正确，故选C【考点】性质与用途的关系3.减少“酸雨”产生的措施：①少用烟煤作燃料②把工厂烟囱建高③将钢窗换成塑钢的④燃料脱硫⑤开发利用氢能源。
其中有效措施是：（）A．①②③B．②③④C．①④⑤D．①③④【答案】C【解析】造成酸雨的气体是二氧化硫。
故选C。
【考点】酸雨4.（10分）化学与生活密切相关。
请用相关的化学知识回答下列问题：（1）铁锅是有益于人类健康的理想炊具，主要原因是，但它很容易跟水和等发生反应而生锈，写出一种预防铁锅生锈的具体做法。
（2）临近中考，妈妈为了给小丽增加营养，制定了午餐食谱如下：米饭、炸鸡腿、清蒸鱼、牛奶。
食谱中富含糖类的食物是，为了营养均衡，你建议小丽的妈妈还应增加的食物是（写一种）。
（3）今年年初我国多地出现了雾霾天气，PM2.5是造成这种天气的“无凶”之一。
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初三化学空气经典试题及答案二【例1】 空气的成分中，体积分数约占78%的是（ ）【例2】 空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是（）A. 二氧化碳 B .氮气 C .氧气 D .稀有气体【例3】 桌子上有一个空烧杯，烧杯内（） A.是氮气B•是氧气C•是空气 D •没有物质【例4】空气中各组分的体积分数如下图，把它补充完整。
【例5】空气的成分中，按体积计算由大到小的正确顺序是（ ）A .氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体B.氧气、氮气、水蒸气、稀有气体C .氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳D .氧气、氮气、水蒸气、二氧化碳【例6】空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（ ）【例7】 早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭容器中进行实验，结果发现每次都有约 1/5的空气不知去向。
当时化学家把这 1/5的空气称为“有用空气”，这种“有用空气”是指（ ）A. 氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体【例8】植物光合作用消耗空气中的（ ）A .氧气B .二氧化碳C .氮气 D.稀有气体【例9】空气中含量最多且可制化肥的气体是（）A.氮气 B .氧气C.二氧化碳D.稀有气体A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体【例10】下列说法正确的是（）A. 空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成B. 空气中氧气的质量占21%氮气占78%C. 在通常状况下，无色、无味的气体一定是空气D. 空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成【例11】下列关于空气的说法中，错误的是（）A.工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B.空气是一种十分重要的天然资源C.若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D.按体积分数计，空气中约含有氮气78 %、氧气21%、其他气体和杂质1%【例12】空气的成分按体积分数计算：氮气占________________ ,氧气占____________ , ____________ 占0.94%, __________ 占0.03%，其他气体和杂质占_________ 。
澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，这样说明空气中有少量的 ;盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有。
【例13】装在某容器中的空气经测定其中氮气的体积在相同条件下是10L，则该容器的容积为（）12.5L D.18LA. 10L B . 15L C.【例14】最早运用天平研究化学并得出“空气是由1/5体积氧气和4/5体积的氮气组成”的科学家是（）A.汤姆生B.道尔顿C.拉瓦锡D.门捷列知识点：空气中各组分的用途【例23】下列对空气的认识不正确的是（ ）A .氧气B .氮气C .水蒸气D .稀有气体【例16】 下列物质的用途中，是利用物质的物理性质的是（）A.氧气用于炼钢B.稀有气体用作保护气【例17】 下列用途，主要是利用了该物质化学性质的是（）A.用氮气填充灯泡 B .用稀有气体制作霓虹灯 C.用氦气填充气球D.用金属铜做电线【例18】为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是A.氧气 B .氮气 C .二氧化碳 D .二氧化硫【例19】 在生产和科学研究中， 需要用一些保护气，当焊接金属时，为了隔绝空气,能作为保护气的一组是 A. H 2、2B. 2、O 2C. CO 、COD. 2、Ar【例20】已知氦气是一种比氢气密度几乎大一倍的气体，在首都东亚远东会上作升 空表演的“北京2000”遥控飞艇内，充的就是氦气而不是易燃易爆的氢气, 这是因为使用氦气（）【例21】下列关于稀有气体的叙述中不正确的是A .在通电时一般都能发出有色光 C . 一定不能和其他物质反应【例22】下列对应关系错误的是（A.氧气一供人呼吸 C.氮气一作保护气A.灯泡里充入氮气和氩气使灯泡经久耐用C •氮气用于制造化肥D.稀有气体用于电光源A.不会使飞艇飞得太高确B .氦气发光C .更安全D .以上都正（）B.都是无色无味的气体 D.氙气可作麻醉剂）B . 二氧化碳一造成酸雨 D.稀有气体一作电光源B.空气中氮气和氧气的体积比大约是4: 1C•空气组成中各成分气体及含量总是保持不变的D.最早运用天平作为研究化学的工具，并得出“空气是由氧气和氮气组成的”这个结论的是拉瓦锡【例24】食品腐败的原因之一是因为有氧气存在而发生氧化反应。
因此，吸收掉密封的食品包装盒内的氧气就可以延长食品的保质期。
下列哪种物质适宜封入食品包装盒中用来吸收掉盒内的氧气，延长食品的保质期A.红磷 B •固体烧碱C •还原性铁粉 D •生石灰【例25】西藏地区独特的高原风景早就吸引了小刚，他很想在国庆期间前往观光。
但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于（）A. 高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同B. 高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感C. 高原地区，空气稀薄，氧气的体积分数小于21%D. 高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息知识点：纯净物和混合物【例26】下列说法中不正确的是（）A. 纯净物只由一种物质组成B. 由同种分子构成的物质是纯净物C. 含有两种或两种以上元素的物质是混合物D. 由不同种分子构成的物质是混合物【例27】下列物质中属于混合物的是（）A.液态氧B.石灰水C.冰水混合物D.四氧化三铁【例28】下列物质属于纯净物的是（）【例29】下列物质中属于纯净物的是（ ）A.汽水B.液氧 C •碘酒D.食醋【例30】下列物质中，属于纯净物的是 （）【例31】 下列物质中，属于纯净物的是（ ）A.加碘食盐 B .澄清的石灰水C.海水【例32】（10济宁，★）我们接触到的下列各组物质，都属于纯净物的是A.食醋、精盐 B .白酒、纯碱 C.铝合金、生铁 D.红磷、氧化铜【例33】下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是A .空气，氧气B .氯酸钾，氮气 C.液氧，食盐水 D.金属镁，氧化汞知识点：空气中含其含量的测定【例34】用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，应选择下列物质中的A .细铁丝B .红磷 C.硫粉 D.木炭【例35】右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量 水，并做上记号。
下列说法中不正确的是（ ）A •黄酒D.铁矿石B •矿泉水C .24K 黄金A.该实验证明空气中氧气的含量约占 1/5B. 实验时红磷一定要过量C. 实验前一定要检验装置的气密性D. 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹【例36】 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量 水，并做上记号。
下列说法不正确的是（ ）A.使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果B.燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4/5C. 红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升D. 红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度【例38】 某同学测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的 1/5。
造成这一现象的原因可能是（）A.实验前没有将弹簧夹夹紧 B .实验装置可能漏气A.实验时红磷一定要过量 乳胶管C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹氧气的体积B. 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧D. 最终进入瓶中水的体积约为【例37】 小明用右图装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识正确的是【例39】拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5，而我们在实验中为什么气体减少的体积小于1/5 ?下列分析的原因正确的是（只有一个确答案）（）A.有残余氧气B.未完全冷却就打开止水夹C.生成物溶于水D.空气中的某种成分溶于水【例40】如图所示，用该装置测量空气中氧气的含量，在燃烧匙中加入红磷, 磷与氧气发生化学反应生成五氧化二磷，请按要求填空：（1 ）在空气中点燃红磷，并迅速插入玻璃罩内，塞紧橡皮塞，此时看到的主要现象是_________________________ ，该变化的化学表达式为___________________________________________ 。
（2 ）当红磷燃烧完毕，玻璃罩冷却到室温后，看到玻璃罩内水面的变化是________ ，出现该现象的原因是：红磷燃烧消耗了空气中的________ 而生成了固态的____________________ ，从而使罩内的气体体积__________ ，玻璃罩内气体压强______________ 玻璃罩外大气压。
（3 ）上述试验除了可以得出氧气约占空气体积的_____________ 结论外，还可以得出有关氮气的性质有哪（4）若实验中测得氧气的体积分数低于21%则造成此误差的可能原因有哪些？C•实验中所取的红磷过量 D •实验中所取的红磷不足【例41】 某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:【集体讨论】：（1）为了充分消耗容器中的氧气， 药品的用量应保证 （2）小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是为了确保实验的成功，在装药品之前应该 ________________ 【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL ） 组别1 2 3 45 6 进入集气瓶中水的体积（mL ）202119212122（3 ）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 __________ 。
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质 是 ___________________ . __________________【例42】 如下图所示，有三种不同的实验装置，集气瓶中均充满空气，燃烧匙内所 盛有的物质（装置一中物质为红磷：装置二中物质为木炭；装置三中分别装 有红磷和木炭）均为过量，大烧杯内盛有水.当充分燃烧后，冷却至室温， 打开弹簧夹：（填编AB打开止水夹，请依次描述打开止水夹后三种装置所出现的现象及其原因:(3) 装置三中所出现的现象为【例43】在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了上图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有 25mL 空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步 变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内 空气体积变化。
(1) 在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的(2) 写出该实验中反应的化学方程式 ___________________________________________装置装置二 装置(1)装置一中所出现的现象为(2)装置二中所出现的现象为_______________ ，原因是 ___________ _ _____ ，原因是 __________(3) 小强测得实验结果如下:反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL21 %(填“ >”、“ = ”、“<”)。