2019幼儿园小班月计划表格
小班月教学计划表格
1、能使用蔬菜水果的横切面进行印画。
2、大胆选择符时值的节奏
《我会对您说》
1、知道有事情要对老师说。
2、萌发对老师的依恋之情。
《好朋友》
1、学习边念儿歌边念手指游戏。
2理解儿歌内容，感知儿歌乐趣。
《闻一闻》
1、知道不同物体有不同的气温味。
2、学习闻气味的方法
3、懂得鼻子的用处。
《名片链》
1、愿意像同伴介绍自己的名字。
2、知道班上有许多小朋友，愿意认识小朋友。
《我的新衣》
1、感受红黄蓝绿等颜色的没，尝试用着些颜色进行印章话
2、感受印章画的乐趣。
《拍手点头》
1、愿意参加音乐活动，能和大家一起唱歌做动作。
2熟悉歌曲内容，按歌词节拍做动作。
2学习故事中的对话语言。
《生活模仿动作》
1.学习随音乐一拍一下的做模仿动作。
2.感受与小朋友共同活动的乐趣。
《下雨了》
1 感受故事情节和人物情绪的变化。
2学说故事中重复的语句。
2、体验印画的乐趣和成就感。
《我爱我的幼儿园》（一）
1复习学过的歌曲《我上幼儿园》
2、感受音乐中表达的情感，萌发对幼儿园的喜爱。
《小蚂蚁真有趣》
1理解儿歌内容尝试仿编动作儿歌表演。
2体验集体游戏的快乐。
《我爱我的幼儿园》（二）
1、学唱歌曲
2、根据歌曲表演唱
《小鸭子找朋友》
1认真倾听故事，理解故事内容。
《我的十个好朋友》
1、能运用小手获得物体的感知觉。
2、愿意参与观察和和触摸活动，体验发现的快乐。
《我的新家》
1认识班级的标志和环境。
2知道幼儿园是自己的新家，喜欢自己的新家。
幼儿园小班月计划表
习坐、立、行的正确姿势。
幼儿园 小班月计划表
语
—2言
三月
1.初步理解文学作品的主要内容。
2.能与熟悉的人简单交流，说话有礼貌。.
四月
1.能基本听懂日常生活用语，做出相应的反应。
2.能对感兴趣的事物进行简单讲述，尝试运用简单的词汇进行交流。.
五月
工A!>□乂》/J IT円J心少、。
体育 体育
5 •愿意参加体育活动，初步体验活动的乐趣。
6能在成人的引导下大胆参与户外体育活动。
五月
-四月
健丿康
1能P用简单 的语言.动作和表八情表H达 己 高兴、丿
生气等情绪
健康
I■日匕丿J1口」fl J口、乡J\rd H IIT/、、.
2.会用自己的毛巾，并将毛巾放回原处。
2.练习说量词。
3.对应六以内数的多少。
幼儿园 小班月计划表
音乐
能够理解简短、节奏明显的歌曲，并能大胆愉快的演唱。
养
成
教
四月 三月
1.提醒:
2美培养:
幼儿咳尝试使用喷嚏不冲人，用简单的手好的礼棉签 幼的感多受喝水己喜欢勺东西道口渴时要及时的喝水,
画惯。表现自己 不喝生水。
3.养成:
幼儿随音乐节奏做拍好生活跺脚等动作道饭后尝试用
生'~气^等情绪。
六月
健康
3.喜欢参加体育活动，能在活动中积极、主动、
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大胆、愉快
的参与，开掌握体冃运动中走、跑、跳、钻、爬等基本动作。
体冃
五月
健康
2019幼儿园小班月计划表(四篇)
方案计划参考范本2019幼儿园小班月计划表(四篇)目录：2019幼儿园小班月计划表一2019幼儿园小班月计划表格二2019幼儿园小班班务工作计划格式三2019幼儿园小班班务计划四2019幼儿园小班月计划表一一、工作重点1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。
2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。
3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。
二、教育目标(一)健康领域1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。
2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。
3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。
4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。
(二)语言领域1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。
3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。
(三)社会领域1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。
2、喜欢来，喜欢老师和同伴。
3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。
愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。
(四)科学领域1、积极运用多种器官感知周围的事物，进行自发的探究活动。
2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。
会使用简单的数学词汇和语言。
3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。
4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等)5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。
(五)艺术领域1、对生活中的各种声音感兴趣，尝试探索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。
2、喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感受快乐和满足。
3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。
表幼儿园小班月计划表
表幼儿园小班月计划表一、本月主题：快乐成长1.生活方面（2）锻炼身体：每天进行户外活动，提高免疫力，增强体质。
2.学习方面（1）认识数字：1-10，学会简单的加减法。
（2）认识颜色：红、黄、蓝、绿、白、黑。
（3）认识形状：圆形、三角形、正方形、长方形。
3.游戏方面（1）培养团队合作精神：通过团队游戏，学会分享、合作、互助。
（2）发展动手能力：进行手工制作、绘画等活动，锻炼手部协调能力。
二、具体安排1.第一周（1）生活方面：适应幼儿园生活，养成按时作息的习惯。
（2）学习方面：认识数字1-5，学会简单的加减法。
（3）游戏方面：开展团队合作游戏，培养团队精神。
2.第二周（1）生活方面：独立进餐，自觉洗手，不挑食。
（2）学习方面：认识数字6-10，学会简单的加减法。
（3）游戏方面：进行手工制作，发展动手能力。
3.第三周（2）学习方面：认识颜色，学会区分不同颜色。
（3）游戏方面：开展户外活动，锻炼身体。
4.第四周（1）生活方面：巩固生活习惯，提高自理能力。
（2）学习方面：认识形状，学会区分不同形状。
（3）游戏方面：进行绘画活动，培养审美能力。
三、温馨提示1.请家长朋友们密切关注小朋友的成长，积极参与幼儿园活动。
3.请家长朋友们与老师保持良好沟通，共同关注小朋友的成长。
4.如有特殊情况，请及时与老师联系，共同解决问题。
亲爱的家长们、可爱的小朋友们，让我们携手共进，共同度过一个快乐、充实的小班时光！期待本月的小朋友们都能有所收获，不断成长！祝大家本月愉快！哎呀，时间过得真快，转眼间又到了制定月计划的时候啦！这个月，我们的小朋友们又要开启新的成长旅程啦。
下面我会补充一些细节，让这个月计划表更加丰富和完整。
一、本月特色活动1.主题节日庆祝：本月有一个特别的节日——儿童节，我们会提前准备一系列有趣的活动，比如小丑表演、亲子游戏、手工制作小礼物等，让孩子们感受到节日的快乐。
2.环保小卫士：我们会开展一次环保主题活动，教孩子们如何分类垃圾，养成爱护环境的习惯，还能亲手种植小绿植，观察它们成长的每一个阶段。
小班组月计划表
二月份计划表年级：小班组上月情况月主题目标1、了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。
2、知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。
3、能随老师边念儿歌，边按节拍做模仿操。
教育活动安排第一周第二周第三周第四周第五周星期一语言《开学第一天》语言《亲亲热热一家人》星期二音乐《两只小小鸭》音乐《扶爷爷过马路》星期三美术《我的家人》（整合）美术《有太阳的天空》（渗透）星期四科学《这是我的家》科学《宝宝送物品》星期五社会《我的家》社会《宝宝的相册》生活活动1、认识自己的标记，能把自己的物品放到固定的地方。
2、乐意自我服务，遇到困难能主动找同伴或成人帮忙。
3、能够安静就餐，就餐时不撒米粒。
4、能够安静进行午睡，养养成良好的睡姿。
过渡环节韵律《回声莎啦啦》、手指游戏《这是我的家》、《红红和蓝蓝》区域活动目标1、熟悉各个活动区域的游戏内容和玩法。
2、尝试桌面游戏材料的多种玩法。
3、与同伴友好互助的进行游戏。
材料投放娃娃家、益智区、美工区、建构区、图书角、角色区各区域相应材料户外活动《揪尾巴》、《小动物走路》、《小鸟找窝》环境创设丰富主题墙版块内容家长工作1、家长注意引导孩子入园的情绪，坚持入园。
2、为了宝宝的安全和健康，请家长配合园里晨间检查环节，给孩子养成一个良好的习惯。
备注三月份计划表年级：小班组上月情况幼儿已熟悉幼儿园的一日生活常规，知道遵守一定的常规要求，但细节性的常规还需继续加强，如排队洗手环节，个别幼儿洗手后忘记在水池里甩甩小手和小手搭小桥回座位等，做的还不是很好。
集体活动时，部分幼儿的注意力不集中，倾听习惯有待加强。
礼貌行为较好，入园离园知道主动和老师打招呼，遇到困难能主动地与礼貌的请老师或同伴帮忙。
月主题目标1．初步产生积极的自我体验，感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。
2．能积极、主动地参与各类活动，乐意与他人互动。
幼儿园小班11月月计划
环境与游戏
环境布置：
《我和我的好朋友》
在班级内墙面或走廊墙面的较低处装饰出板块,在中间贴上幼儿与朋友开心相处的照片(教师在日常生活中拍摄幼儿与同伴间相互帮助、开心游戏的各种照片)。 通过欣赏照片,引导幼儿知道自己有很多的好朋友,体验与朋友交往的快乐。
此环境创设也可添加新的内容,如我的动物朋友、水果朋友、生活用品朋友等。与该板块相应的图片可由幼儿涂色、简单添画或印章、粘贴完成。
《小手抛球》《钻山洞》《传球》源自第二周教育活动：语言《拉钩钩》
社会《班级树》
科学《好玩的卡点》
艺术音乐《小枕头》
健康《小手抛球》
游戏或体育活动：《老鹰捉小鸡》
《木头人》
《小手抛球》
《钻山洞》
《传球》
活
动
名
称
第三周
教育活动：语言 《笑》
社会《我的小伙伴》
科学《蛋宝宝站起来》
艺术 美术《栅栏里的小鸡》
健康《车儿开起来》
5.愿意看图书,喜爱观察图片,愿意说说图上有什么、在干什么等。懂得爱惜图书,不乱撕、乱扔图书。
6.对橘子等水果的结构、性质等有探究的兴趣,仔细观察并感知其明显特征。
7.能用重叠法、并放法比较大小,感知大小的概念。
8.初步感知圆形的特征,能找出周围环境中的圆形(类似)物品。
9.感知、比较物体的大小,感知2以内实物与点卡之间的关联。
生活活动
1.在日常生活中观察幼儿是否按标记取放自己的物品。
2.在生活中教育幼儿要与同伴、老师友好相处。
3.鼓励幼儿积极参与其他小朋友的游戏,当幼儿不知怎样加入或提出加入请求而不被接受时,及时帮助指导。如建议他拿出玩具与大家一起分享,或扮成某个角色加人同伴的游戏等。
幼儿园小班班级月工作计划表
1．做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水；预防肠道传染疾病等.
2.配合园部进行小班教学常规调研.
43．进行班级主题墙饰布置.
4．填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰.
5.做好学期结束工作（评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等）.
二、本月开展以下主题：
主题活动：《小朋友过节了》
主题目标：
知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情.
主题活动：《冷和热》
主题目标：
1．亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征.
2．对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣.
3．知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝.
主题活动：《我要升中班啦》
主题目标：
了解中班的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望.
三、家长工作：
1．带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛；送给孩子一件有意义的礼物.
2．建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒.
3.培养孩子爱洗澡的好习惯.
4．家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适；不要接触过热的东西，以免烫伤.
5．指导家长合理安排好幼儿的暑期生活.
四、环境创设：
1．师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛.
2．布置主题墙饰：凉快招术.
3．做好学期结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放）.。
2019-幼儿园小班班级月工作计划表-word范文 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==幼儿园小班班级月工作计划表【导语】这篇关于幼儿园小班班级月工作计划表的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！一、本月工作重点：1．做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水；预防肠道传染疾病等。
2.配合园部进行小班教学常规调研。
43．进行班级主题墙饰布置。
4．填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。
5.做好学期结束工作（评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等）。
二、本月开展以下主题：主题活动：《小朋友过节了》主题目标：知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。
主题活动：《冷和热》主题目标：1．亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。
2．对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。
3．知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。
主题活动：《我要升中班啦》主题目标：了解中班的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。
三、家长工作：1．带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛；送给孩子一件有意义的礼物。
2．建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。
3.培养孩子爱洗澡的好习惯。
4．家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适；不要接触过热的东西，以免烫伤。
5．指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。
四、环境创设：1．师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛。
2．布置主题墙饰：凉快招术。
3．做好学期结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放）。
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
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编号：_____
2019幼儿园小班月计划表格
学校：_________
教师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
幼儿园小班月计划.
一、主题活动:
1．主题《甜甜蜜蜜》，利用糖果这一资源来开展活动，不是让幼儿在有趣、喜欢的层面上，也不是把糖果等甜食当作知识传授和技能训练的工具，更不是以者的姿态来讲解、示范，让幼儿机械地重复记忆，而是设定问题情境，与幼儿共同开展有意义的、互动的对话，促进幼儿的建构式学习。
随着主题的深入，教师让幼儿体验、理解人与人之间的关爱也是甜蜜美好的。
2．主题《快乐的六个宝》：初步认识身体的主要器官及其基本功能，并积极运用感官感知周围的世界，懂得一些自我保护的方法
3、创设区域游戏活动环境，开设娃娃家、超市游戏。
二、常规行为习惯的培养.
1.使幼儿初步了解集体活动的常规，体验集体活动的快乐。
2.乐意和同伴友好地游戏，不独占玩具。
3.教育孩子使用礼貌用语和老师、小朋友打招呼，如：你好、你早、再见等
4.学习漱口的正确方法，能配合成人穿*、裤、鞋，并学会折叠衣裤。
养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。
三、家长工作.
1.多与家长联系、沟通，定期进行家访，充分发挥家长园地、家
校路路通及其幼儿园网站的作用，与家长一起交流育儿心得、体会，
取得家长的支持。
2.配合教学需要，帮助孩子一起整理收集活动所需的材料。
3.家园同步，鼓励孩子在家自己吃饭等，培养幼儿的生活自理能力。
.
【篇二】
一、工作重点.
1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿*服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。
2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。
3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。
二、教育目标.
(一)健康领域
1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。
2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。
3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。
4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。
(二)语言领域
1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。
3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，
有初步爱护图书的意识。
(三)社会领域
1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿*服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。
2、喜欢来，喜欢老师和同伴。
3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。
愿
意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和
图书。
(四)科学领域
1、积极运用多种器官感知周围的事物，进行自发的探究活动。
2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。
会使用简单的数
学词汇和语言。
3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。
4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等)
5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷
了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。
(五)艺术领域
1、对生活中的各种声音感兴趣，尝试探索身体发生的“小乐器”
初步感知声音的强弱。
2、喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感受快乐和满足。
3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。
4、能随着音乐做简单律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。
(六)家园共育
1、天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。
2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。
3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调发展。
4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言发展。
5、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。
.
【篇三】
一、思想品德.
1．知道友好的对待小朋友，同伴之间要友好相处，不争不抢。
2．学会关心爱护动植物，具有初步的生态环保意识。
3.遇到困难能够请老师帮忙，有事情能够及时告诉老师。
4.知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表示、建立他自信心。
二、常规教育.
1.能克服困难，懂得遵守游戏规则，不动手推、打同伴。
2.帮助幼儿养成独立进餐的习惯，愿意吃各种食物、不挑食。
3.在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。
4.不随便乱动玩具柜里面的积木和区角游戏上的物品。
三、生活卫生工作.
1．随时进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。
2．注意口腔卫生，不把不干净的物品或手指放进口腔。
3．能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，注意地面和衣服的整洁。
4．能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序*裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
四、安全工作.
1.知道外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人
走。
2.结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意
识和能力。
3.知道放学后不在园内玩耍、不买小摊上的食物。
4.口袋中有零食、小玩具等能主动交给老师，不自己偷偷玩耍，
避免发生意外。
五、家长工作.
1.根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家
长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2.开展秋季亲子运动会，通过各种途径达到家园教育同步，大家
一起运动的快乐。
3.请家长多注意孩子的身体状况，并配合教孩子正确穿*服和擤鼻涕的方法。
4.家纺个别孩子。
编号：______
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仅供参考
学校：_________
教师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）。