Linux操作系统实验指导书
2 Linux 该怎么念 ?
Linux 这个词到底如何发音？这一直是一个争论不休的话题。 有人念 ―立纽克 斯‖；有人念 ―立努克斯 ‖；还有人念 ―灵立克斯 ‖；更有人念 ―立耨克斯 ‖；这么多的 发音使 Linux 的初学者头昏脑胀，不知道哪种发音是最为标准的，这种现象可能 会影响 Linux 爱好者的沟通与发展。 那么， 怎样才能正确的念出 Linux 的发音呢？
附录 C：FTP 主要Байду номын сангаас令................................................................................................... 73
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前言
操作系统是一门理论性和时间性都很强的课程。要学好操作系统的设计原 理，除了听课、看书、做习题外，最好的方法就是在实践中进行，包括使用操作 系统、阅读和分析已有操作系统的源代码、自己设计小型系统/模块或模拟算法 等。 本教材安排的实验内容按深度可分为五个层次，即：使用级、观察级、系统 管理级、源码阅读级和实现级。 （1）使用级：是指如何使用操作系统，包括对命令（以及菜单和 shell）、 系统调用和系统文件的使用。 （2）观察级：是指通过使用级的接口，从外部观察操作系统的内部工作过 程和结构。 （3）系统管理级：是指系统或设备的安装、配置和性能调整。 （4）源码阅读级：是指对现有操作系统部分内核源代码的阅读。 （5）实现级：是指编程模拟实现操作系统某些功能模块。 实验的操作平台是 Red Hat Linux 9.0 和 Windows XP Professional，其中 前者是主要的实验平台，因为源码阅读级等实验都是在 Linux 平台上进行的，读 者可根据自己的需要以及实验条件等选择相应的实验内容。
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预备活动：了解 Linux
活动 1: 认识
Linux
时间： 目标：了解 Linux 操作系统的诞生、发展和特点 步骤：
操作系统知多少 揭开 Linux 的神秘面纱 Linux 与开源软件
Linux 的版本 学习作品
Linux 诞生的故事收集 与 Linux 相关的几个主要概念集
第一步 操作系统知多少 说明：在这个步骤中，将通过讨论交流，加深对操作系统这一似乎很常见的概念 的进一步认识。 提起操作系统，也许大家现在的反应就是 windows， 但其实这是两个既有联系 但其实并不相同的名词概念。下面请回顾自己接触电脑的经历，交流和探讨下面 的问题： （1）你能简要地说说操作系统是什么吗？ （2）你知道哪些操作系统？你使用过哪些操作系统？ （3）如果你使用过两个以上的操作系统，请你谈谈他们的区别。 将交流和谈论的结果汇总到下表当中： 操作系统名称 知道（请打“V” ） 使用过 区别和特点
Linux 操作系统 实验指导书
山东理工大学
2011 年 10 月
目 录
前言................................................................................................................................. 3 预备活动：了解 Linux ...................................................................................................... 4 【实验方法与注意事项】 ............................................................................................... 17 实验 1:VMware 下 Linux 的使用（必做）........................................................................ 18 实验 2：熟悉 Linux 的环境（必做） ............................................................................... 26 实验 3：Linux 用户管理及管理命令（必做） .................................................................. 29 实验 4:Linux 系统编程界面（必做） ............................................................................... 32 实验 5：进程控制操作 ................................................................................................... 35 实验 6：Linux 以太网配置 .............................................................................................. 38 实验 7：用 Linux 连接 Internet ........................................................................................ 40 实验 8：Linux 中使用 E-Mmail ....................................................................................... 43 实验 9：Linux 文件服务器—Samba Server....................................................................... 45 实验 10：Linux 文件服务器—NFS .................................................................................. 49 实验 11：FTP 服务器(1) ................................................................................................. 52 实验 12：FTP 服务器（2）............................................................................................. 55 实验 13：Web 服务器 ..................................................................................................... 59 实验 14：DNS 服务器 .................................................................................................... 63 附录 A Linux 资源........................................................................................................ 67 附录 B 常用 Linux 命令 ................................................................................................ 69
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其实，解决的方法很简单，我们只要接近 Linux 的创始人—— Linus Torvalds 对 Linux 的发音就可以了，如果你是讲瑞典语的 (Linus Torvalds 的母语 ), 发音为 /lee'nus/。如果你是讲英语的,Linus 可以发音为/lie'nus/ (长 i) 或 /li'nus/(短 i)。希 望大家能够遵循这两个版本的发音，以避免在今后学习 Liunx 的过程中，与其他 人沟通时出现的困扰。 关于 Linux 的正确发音，请参考有 Linux 标准发音的录音文件：
经过讨论交流，请你用自己的话回答活动开头提到的问题： 操作系统和 windows 是一回事吗？如果不是，怎样区分他们？
注：请将表格和你对这个问题的回答保存到“我的学习记录”
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第二步 :揭开 Linux 的神秘面纱
说明：在这个步骤中，主讲教师将引导大家探究 Linux 操作系统的来龙去脉。
1 什么是 Linux?
什么是 Linux ? 引用芬兰人—— Linus Torvalds（ Linux 系统最初的设计师， 我们也称他为 Linux 之父，Linux 的缔造者）的一句话就可以概述，即 Linux 是 指社团性的（Community） ，免费性的(Free)，开放性的 (Open)，源程序代码性的 (Source) ，软件应用性的(Software) ，易获得性的(Available) ，稳定性的 (Stable)， 健壮性的(Robust)，高级的(Superior)，更快速的(Faster)，领先的(Cutting edge)一 种操作系统。 Linux 可以说是 UNIX 的一种克隆, Linux 是一个类 UNIX 的完全 支持多进程、 多线程、 多用户、实时性好，网络系统功能强大而稳定的操作系 统。 Linux 可 以 运 行 在 多 种 系 统 平 台 之 上 ， 如 x86 PC,Sun Sparc,Digital Alpha,680x0,PowerPC, MIPS 等、,可以说 Linux 是目前支持硬件平台最多的操作 系统。 Linux 是一种完全免费并对全世界开放源码的操作系统，人们可以自由的安 装，并可以修改和完善软件的源程序。这一切要归功于 Linux 最初的设计者 ——Linus Torvalds，是他将 Linux 这个伟大的作品无偿的献给了世界， Linux 的 到来给整个世界一个惊喜。我们应该永远记住他——Linux 之父 !
计算机操作系统实验指导linux版,操作系统实验指导书（linux版）.doc
计算机操作系统实验指导linux版,操作系统实验指导书（linux版）.doc操作系统实验指导书(linux版)《操作系统》实验指导书实验学时：16适⽤专业：计算机科学与技术实验⼀：进程和线程的创建1． 在linux下编写⼀个应⽤程序，命名为an_ch2_1b。
这个程序不断地输出如下⾏：Those output come from child,[系统时间]另外写⼀个应⽤程序，命名为an_ch2_1a。
这个程序创建⼀个⼦进程，执⾏an_ch2_1b。
这个程序不断地输出如下⾏：Those output come from child,[系统时间]观察程序运⾏的结果，并对你看到的现象进⾏解释。
2。
在linux环境下编写⼀个控制台应⽤程序，程序中有⼀个共享的整型变量shared_var，初始值为0；创建⼀个线程并使其⽴即与主线程并发执⾏。
新创建的线程与主线程均不断地循环，并输出shared_var 的值。
主线程在循环中不断地对shared_var 进⾏加1操作，即每次循环shared_var 被加1；⽽新创建的线程则不断地对shared_var 进⾏减1 操作，即每次循环shared_var 被减1。
观察程序运⾏的结果，并对你看到的现象进⾏解释。
3。
提交源代码以及实验报告。
实验⼆：进程和线程同步和互斥1。
⽣产者消费者问题(信号量)参考教材中的⽣产者消费者算法，创建5个进程，其中两个进程为⽣产者进程，3个进程为消费者进程。
⼀个⽣产者进程试图不断地在⼀个缓冲中写⼊⼤写字母，另⼀个⽣产者进程试图不断地在缓冲中写⼊⼩写字母。
3个消费者不断地从缓冲中读取⼀个字符并输出。
为了使得程序的输出易于看到结果，仿照阅读材料中的实例程序，分别在⽣产者和消费者进程的合适的位置加⼊⼀些随机睡眠时间。
可选的实验：在上⾯实验的基础上实现部分消费者有选择地消费某些产品。
例如⼀个消费者只消费⼩写字符，⼀个消费者只消费⼤写字母，⽽另⼀个消费者则⽆选择地消费任何产品。
《Linux实用操作系统》实验指导书
《Linux实用操作系统》课程实验指导书实验一、Red Hat Linux系统安装一、实验目的：1．掌握虚拟机软件VMWare的使用。
2．掌握Linux安装过程中的分区方法。
3．掌握Linux操作系统的安装和配置过程。
二、实验内容：安装red hat linux操作系统。
三、实验要求：一台pc机，Redhat 9.0，VMWare虚拟机软件。
四、实验课时2课时五、实验指导安装步骤如下：1.通过虚拟机VMWare开始安装RedHat9。
2.语言选择。
3.键盘配置。
4.鼠标配置。
5.选择安装还是升级。
6.安装类型。
7.磁盘分区设置。
8.系统配置。
9.选择引导装载程序。
10.配置联网。
11.防火墙配置。
12.安装并支持多种语言。
13.时区选择。
14.设置根口令。
15.选择软件包。
16.选择单个软件包。
17.安装软件包。
18.创建引导盘。
19.安装完成。
20.引导系统。
21.第一次启动运行，输入登陆用户和密码，登录系统。
实验二、linux常用命令一、实验目的：了解liunx的基本命令，熟练掌握其基本操作。
二、实验内容：1.操作linux常用命令。
2.查看命令执行后的结果。
3.完成相应的实验报告。
三、实验要求：一台pc机，Redhat 9.0，VMWare虚拟机软件。
四、实验课时4课时五、实验指导1．进入linux终端。
实验三、X Window系统一、实验目的：1．了解并掌握GNOME使用方法。
2．了解并掌握KDE使用方法。
二、实验内容：1.使用GNOME和KDE。
2.操作两种桌面环境下的常用软件。
3.对比两种桌面环境的不同。
三、实验要求：一台pc机，Redhat 9.0，VMWare虚拟机软件四、实验课时2课时五、实验指导1．配置X Window。
在如图所示的“X配置”窗口上选择“配置X窗口系统”按钮配置X 的第一步是选择默认的色彩深度和分辨率。
从相应的下拉菜单中选择它们。
确定指定与视频卡和显示器兼容的色彩深度及分辨率。
linux-实验指导手册-常用命令
实验一Linux常用命令（一）1、Shell环境和Shell命令格式如果实验用计算机上Linux以图形方式启动，登录系统后打开终端窗口。
方法：桌面：右键菜单－Terminal（终端）；或：主菜单－系统工具－Terminal（终端）。
命令格式：command [-option(s)] [option argument(s)] [command argument(s)]步骤1：使用who命令步骤2：使用date命令步骤3：使用上下健提取历史命令who，执行。
2、文件系统操作命令（1）改变目录命令：cd 目标目录路径步骤1：使用绝对路径依次进入Linux根目录下的所有子目录。
例如：cd /usr/bin步骤2：使用绝对路径依次进入用户目录。
步骤3：使用相对路径进入子目录1）使用绝对路径进入/lib目录2）使用相对路径进入/lib/i868目录3）使用相对路径退回到/lib目录（2）列出并观察目录中的文件步骤1：进入任意目录，使用无参数ls命令列出并观察其中所有文件；步骤2：进入任意目录，使用通配符列出其中部分文件；例如：cd /binls c*步骤3：使用－l选项，列出目录中文件的各种属性，并观察识别这些属性。
步骤4：直接列出子目录中的文件。
例如：ls i868步骤5：仅列出子目录本身（－d）步骤6：使用－F选项，显示文件类型标志。
步骤7：使用－a或－A选项，观察结果有什么变化。
步骤8：综合使用以上选项。
（3）目录的创建与删除步骤1：在用户目录中，使用相对路径创建一个任意名称的目录，如“tmp”。
mkdir tmp步骤2：删除该目录rmdir tmp步骤3：在根目录中，使用绝对路径在用户命令中创建一个子目录。
mkdir ~/tmp步骤4：删除该目录rmdir ～/tmp步骤5：使用－p参数一次创建多级目录。
如：mkdir ～/tmp/dir1步骤6：使用－p参数删除多级目录。
如：cd ~rmdir tmp/dir1（4）文件和目录拷贝命令：cp步骤1：从/usr/include目录中，任选一个文件拷贝到用户目录的tmp子目录中mkdir ~/tmpcp /usr/include/signal.h ~/tmp步骤2：从/usr/include目录中，任选一个文件拷贝到用户目录的tmp子目录中，并改变其文件名。
linux-实验指导手册-系统管理与配置
Linux实用操作系统实验指导手册实验三系统管理与配置（6学时）一、实验名称系统管理与配置。
二、实验目的要求熟练掌握linux系统的用户和工作组管理；掌握文件系统的管理和维护；了解linux 系统备份的相关知识。
要求熟练掌握Linux系统网卡、调整解调器等网络设备的配置；掌握基本网络命令的使用；掌握网络文件系统NFS的配置；了解电子邮件系统的相关配置等内容。
三、实验环境Redhat Linux系统企业版本4.0及以上四、实验内容（一）用户和用户组的管理（2学时）1.熟悉管理命令的使用方法命令：useradd、usermod、userdel、groupadd、groupdel和groupmod2.在系统中建立testuser1、testuser2用户，均属于testgroup用户组，同时将testuser2归属于root组。
3.根据所建立的用户，结合前面的ls、grep等命令，对testuser1、testuser2用户的信息，以及/etc/passwd、/etc/shadow、/etc/group文件进行管理。
4. 理解并建立shell程序SysMan1echo –n “Please input your groupname: ”read groupnameecho –n “Please input sum: “read sumgroupadd $groupnamefor ((i=1; i<=$sum; i++))douseradd –g $groupname –p student $groupname-$idone5. 理解并建立shell程序SysMan2echo –n “Please input your groupname: ”read groupnameecho –n “Please input sum: “read sumi=1while [ $i –le $sum ]douserdel –r $groupname -$i((i++))donegroupdel $groupname（二）基本网络命令（1学时）熟悉ping、ifconfig、netstat、route命令的功能。
Linux操作系统实验说明书
Linux操作系统实验说明书1、实验内容及课时为了使学生在上机实验时目标明确，本实验指导书根据教学大纲针对课程内容编写了4个实验，每个实验2学时，学生可以在上机时先完成指导书中给出的内容，在理解掌握所学知识的基础上再深入其他的操作。
实验学时6学时，实验一、二必做，实验三和实验四选一个完成。
4个实验如下：2、实验设备要求实验用机的软件和硬件基本配置。
软件配置：Windows 2000/XP/7系统Orade VM VirtualBox 4 及以上版本Linux Redhat系列硬件配置：CPU P4 2.0G以上、内存 512MB以上3、实验报告要求仔细阅读实验指导书，对实验中要求操作的部分进行操作并截图，最后完成实验心得。
实验报告格式由老师统一提供，最后打印装订统一提交。
实验一、利用虚拟机安装并启动RHEL Server 5一、实验要求（1）掌握利用虚拟机（）软件安装RHEL Server5的基本步骤；（2）启动RHEL Server5并进行初始化设置；（3）登录桌面环境；（4）注销与关机。
二、实验内容下创建Red Hat Linux虚拟机（两种方式选择一种即可），要求虚拟机的内存为512MB或更大，硬盘为15GB或更大。
（2）使用RHEL 5.4的DVD光盘或ISO文件安装Linux系统。
三、实验指导和步骤1．硬盘和分区知识以及Linux文件系统的组织方式（1）硬盘和分区知识磁盘有IDE接口和SCSI接口两种。
磁盘在使用前需分区。
磁盘分区有主分区、扩展分区和逻辑分区之分。
一块硬盘可以有4个主分区，其中一个主分区的位置可以有一个扩展分区替换，即可以有3个主分区和一个扩展分区，且一块硬盘只能有一个扩展分区，在这个扩展分区中可以划分多个逻辑分区。
（2）Linux如何表示分区在Windows系统中使用盘符来标识不同的分区，而在linux下使用分区的设备名来标识不同的分区，设备名存放在/dev目录中。
磁盘设备名称如下：●系统的第1块IDE接口的硬盘称为/dev/hda●系统的第2块IDE接口的硬盘称为/dev/hdb●系统的第1块SCSI接口的硬盘称为/dev/sda●系统的第2块SCSI接口的硬盘称为/dev/sdb分区使用数字编号表示：●系统的第1块IDE接口硬盘的第1个分区称为/dev/hda1●系统的第1块IDE接口硬盘的第5个分区称为/dev/hda5●系统的第2块SCSI接口硬盘的第1个分区称为/dev/sdb1●系统的第2块SCSI接口硬盘的第5个分区称为/dev/sdb5注意：数字编号1-4留给主分区或扩展分区使用，逻辑分区编号从5开始。
Linux操作系统实验指导书
Linux操作系统实验指导书《Linux系统管理与维护》实验指导书实验一初识Linux操作系统一实验名称初识Linux操作系统二实验目的与要求掌握Linux的启动、登录与注销。
三实验容1.以root用户和普通用户两种不同身份登录Linux，说出其登录后得差异。
2.图形模式下的注销、重启与关机。
3.学会在虚拟机上登录和注销Linux。
四操作步骤与结果分析五问题与建议实验二 Linux的桌面应用一实验名称Linux的桌面应用二实验目的与要求熟悉Linux操作系统桌面环境熟悉Linux文件系统及常用的操作掌握Linux下使用外部存储设备、网络设备掌握Linux下安装应用程序三实验容1.查看GNOME提供的“应用程序”、“位置”或者“系统”菜单，运行其中的应用程序和工具。
2.查看Linux文件目录结构，学会常用的文件目录操作，如复制、粘贴、移动、删除、更名、创建文档、创建文件夹等。
3.练习在Linux下使用光盘和U盘。
4.学会网络配置，使计算机能够进行网络浏览等操作。
5.学会在Linux下安装新的应用软件。
四操作步骤与结果分析五问题与建议实验三 Linux操作系统的安装一实验名称Linux操作系统的安装二实验目的与要求掌握安装Linux操作系统三实验容1.通过学习《项目五 Linux操作系统的安装及远程服务》的容，学会如何安装Linux。
环境：windows 系统、vmware虚拟机、Redhat Linux镜像光盘。
通过安装向导将安装分为两步：1、基本安装，2、配置及具体安装。
在第一阶段重点如何分区，在第二阶段重点掌握如何设置密码及安装桌面环境。
四操作步骤与结果分析五问题与建议实验四 Linux在系统管理中的应用一实验名称Linux在系统管理中的应用二实验目的与要求理解Linux文件系统，掌握文件目录命令。
掌握常用的文件管理命令。
理解Linux用户、组和权限的概念，掌握用户、组和权限管理命令。
理解设备文件的概念，掌握常用的设备管理命令。
Linux操作系统-实验2-文件系统-指导书-PPT版本
2.编辑虚拟机设置：在VMware Workstation中，右键点击你的Ubuntu虚拟机，选 择“设置”（Settings）或“编辑设置”（Edit Settings）。
3.添加硬盘：在设置窗口中，选择“硬盘”（SCSI controller或SATA controller，取决 于你的配置），然后点击“添加”（Add）按钮。在出现的菜单中选择“硬盘” （Hard Disk），然后点击“下一步”（Next）。
2-创建、挂载和卸载文件系统
① 查看新增加硬盘信息 ② 创建文件系统 ③ 挂载文件系统 ④ 查看挂载信息 ⑤ 卸载文件系统
查看新增加硬盘信息： sudo fdisk -l|grep sda
创建文件系统：sudo mkfs –t ext2 /dev/sdb
挂载文件系统: sudo mount /dev/sdb /tzq_data
第三章 Linux文件系统
实验二、文件系统
要求： （1）掌握VMware虚拟机中添加硬盘 （2）创建、挂载和制裁文件系统 （3）熟悉fdisk、mkfs、e2label、mount、umount 等命令
Tips： （1）熟悉Linux目录结构 （2）对照Windows和Mac OS来学习。
1-VMware虚拟机中添加硬盘
Tips: /tzq_data 要先创建好
查看挂载信息：mount|more
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
查看挂载信息：df –h 或者 cat /etc/mtab
查看挂载信息：cat /etc/mtab
测试挂载情况 a) 在挂载的目录下再新建一目录，命名为学号； b) 新建一shell文件，内容为查看登录用户和日期；
《Linux操作系统》实验指导书.v1.2
# 根据实际情况修改（红色处改为自己的学号后两位）。
eth1 的配置如下：（/etc/sysconfig/network-scripts/ifcfg-eth1） DEVICE=eth1 BOOTPROTO=dhcp ONBOOT=yes
（2）配置 DHCP 服务器（/etc/dhcpd.conf） ddns-update-style interim;
# service network restart （2）安装 samba 文件
（A）检测系统内部是否已经安装好 samba 文件 # rpm -qa | grep samba
（B）如果显示类似如下的版本信息，则证明系统内已经安装好 samba 服务 samba-common-3.0.33-3.14.el5
4、实验步骤 （1）配置两块网卡 eth0 和 eth1（均使用 bridge 方式连接）
eth0 的配置如下：（/etc/sysconfig/network-scripts/ifcfg-eth0）
DEVICE=eth0 BOOTPROTO=static IPADDR=192.168.16.1 NETMASK=255.255.255.0 ONBOOT=yes
# getenforce 如果输出“Enforcing”，则输入下面的命令
# setenforce 0 （B）通过 Windows 访问 Linux
右击“我的电脑”，左键单击映射网络驱动器，在文件夹方框内按如下格式填写
\\192.168.0.253\share 如果下次需要映射其它用户的文件，可以先断开原来的映射，然后通过修改“其它
# smbclient -L //192.168.0.1 -U 用户 1 # 列出用户 1 的所有共享信息 # smbclient //192.168.0.1/共享名 - U 用户 1 # 访问用户 1 的“共享名”目录
Linux操作系统-实验1-环境搭建-指导书-PPT版本-V1
Linux操作系统第一章：Linux简介与系统安装实验一：实验环境搭建一台宿主机（Windows系统）加两台虚拟机（Desktop+Server）要求：（1）掌握VMware虚拟机的安装（2）利用VMware虚拟机安装Ubuntu Linux18.04桌面版操作系统（3）利用VMware虚拟机安装Ubuntu Linux18.04服务器版操作系统（4）从宿主机登录桌面环境和服务器环境（SSH登录）（5）练习涉及到的基本命令，如apt-get、ifconfig、ssh等（6）练习vim编辑文件基本操作等Tips：（1）绘制网络拓扑图（2）把遇到的问题和如何解决记录下来。
实验环境设置☐宿主机（Windows）•网络配置VMware Network Adapter(VMnet8)☐客户机•Ubuntu-Server(ubuntu-18.04.6-live-server-amd64)•Ubuntu-Desktop(ubuntu-18.04.6-desktop-amd64)虚拟机安装安装时网络类型选择NAT方式安装完成后的两台Ubuntu虚拟机宿主机：Windows记录宿主机IP地址客户机1：Ubuntu-Server命令行模式记录IP：192.168.126.130客户机2：Ubuntu-Desktop图形化操作方法记录IP：192.168.126.131NAT模式宿主机：Windows192.168.126.1192.168.126.130192.168.126.131客户机1：Ubuntu-Server客户机2：Ubuntu-DesktopSSH服务1.安装SSH服务2.启动SSH服务3.配置SSH服务（可选）4.验证SSH服务Desktop版客户机安装SSH服务Desktop版客户机安装SSH服务：sudo apt-get install openssh-serverDesktop版客户机启动SSH服务: sudo systemctl start sshDesktop版客户机启动SSH服务: sudo systemctl start sshDesktop版客户机端修改SSH配置文件：端口22修改为1022 vi /etc/ssh/sshd_configSSH验证-从宿主机连接Desktop客户机2: ********************.126.131SSH验证-从宿主机连接Server版客户机1: ***********************.126.130Desktop版客户机查看SSH状态:记录监听端口和连接情况Server版客户端1查看SSH状态Desktop版客户机安装 net-tools：sudo apt-get install net-toolsDesktop版客户机查看IP地址： ifconfigDesktop版客户机查看网络连接情况：Netstat -aServer版客户机查看网络连接情况：Netstat -a。
linux操作系统实训指导书
桂林理工大学高等职业技术学院实训指导书(2013—2014 学年度第2 学期)课程名称: Linux操作系统授课班级: 计应12-1、2、3、4任课教师: 曹英忠教研组长:系部主任:编写时间: 2014 年 6 月5日《Linux操作系统》课程实训指导书一、总体目的为了加强和巩固理论课内容，理论联系实际，培养学生的动手能力和实践能力。
并使学生通过实训熟悉Linux命令，真正学会使用Linux。
二、实训要求为了确保实训顺利进行，培养同学们良好的习惯，增强修养，提高个人素质，特制定以下实训要求：1. 实训室内禁止饮食，禁止吐痰。
禁止在实训室内喧哗、嬉戏、争斗，保持安静，轻声讨论。
2. 不准恶意破坏仪器设备，设备若有损坏及时向实训指导教师报告。
3. 不准无故旷课、迟到、早退；若有特殊情况，需事先请假，征求许可。
4. 旷课3节，实训成绩不及格，2次迟到算旷课1节。
5. 实训时间内，请勿离开实训室10分钟以上，否则以旷课论，若确有急事，需征得实训指导教师同意后方可离开。
6. 按规定时间（最后两次课开始提交）、规定格式（每人一份模板）上交实训报告。
三、实训报告格式要求要求写出实训项目的步骤，格式必须包括实训目的、实训内容、实施方案、实训结果、实训心得和鉴定表等。
四、实训考核办法本实训共九个题目，其中实训编号为一至六号为每个同学必做项，七到九为选做，只需选择其中任何一题即可。
最终根据题目难易程度、完成比例、答辩情况、实训表现和态度、实训报告的内容及其表达给以量分。
本着对大部分同学公正平等的原则，对实训成绩考核办法如下：实训成绩考核内容有实训表现与态度（10%）、实训操作过程和实训内容掌握程度（60%）、实训报告的内容与文字表达（30%）三部分组成。
具体细则如下表：五、时间分配实训目录实验一、Linux的基本操作和常用命令的使用实验二、Linux网络参数的配置实验三、Linux的用户管理实验四、Linux的进程管理实验五、Linux的文件管理实验六、利用Samba实现Windows和Linux的资源共享实验七、Linux Web服务器的配置实验八、Linux的FTP服务试验九、shell编程实验一、Linux的基本操作和常用命令的使用一、实验目的1．学会不同Linux用户登录的方法。