第七单元复习要点
第七单元复习要点
第七单元复习要点班级姓名识字部分25.矛头、以子之矛攻子之盾、后盾、金盾、银盾、集邮、百感交集、集结、集会、集市、集体、集团、采集、赶集、汇集、收集、密集、保持、持久、持续、坚持、支持、主持、持之以恒、一般、十八般武艺、百般、架空、打架、担架、书架、衣架、支架、龟甲、海龟、攻打、攻无不克、攻占、群起而攻、炮弹、礼炮、炮火、炮灰、炮火连天、坦白、平坦、坦诚、坦然、战场、战斗、战乱、百战百胜、战士、战线、胆战心惊、奋战、寒战、休战、浴血奋战、出神入化、神采飞扬、神秘、神奇、神色、神情、神通广大、传神、精神、眼神、兵器、先礼后兵、纸上谈兵、短兵相接、追兵、炮兵、退步、退化、退却、退让、退休、进退两难、消退、退还26.挖洞、挖空心思、挖补、挖苦、鞋帮、皮鞋、鞋油、童鞋、斧头、大刀阔斧、班门弄斧、电锯、拉锯、免除、免票、免试、免战、在所难免、免检、幸免、屋顶、房屋、书屋、抢夺、抢答、争抢、抢先、抢占、难处、难道、难怪、难题、为难、知难而退、众口难调、初次、初步、初级、和好如初、最初、保管、管家、管教、钢管、吸管、气管、血管、总管、敌视、敌意、敌对、所向无敌、台阶、阶层、懂事、难懂、似懂非懂27陶器、彩陶、谦和、谦让、过谦、自谦、虚名、虚情假意、虚弱、乘虚而入、体虚、虚心、嘴巴、嘴角、插嘴、顶嘴、住嘴、苦恼、气恼、恼火、烦恼、怒视、欣然怒放、发怒、息怒、吵闹、吵嘴、吵架、争吵、感动、感觉、感情、感伤、感受、感想、感谢、百感交集、灵感、荒郊、荒凉、兵荒马乱、天荒地老、捧场、众星捧月、吹捧、朴实、古朴、素不相识、素材、素食、素养、色素、我行我素、因素、元素、值班、比值、不值一提、价值连城、数值、受害、受苦、受用、感受、自作自受、难受、带反义词成语：左抵右挡、左顾右盼、南腔北调、东游西荡、深入浅出、出生入死、有头无尾、舍近求远、口是心非、声东击西、眼高手低、转危为安……8字成语理解：千里之行，始于足下:千里的路程是从迈第一步开始的，比喻事情的成功是由从小到大逐渐积累的。
部编版五年级语文下册第七单元复习要点
部编版五年级语文下册第七单元复习要点一、复习课文1.《威尼斯的小艇》课文对威尼斯小艇的样子、特点和船夫的驾驶技术以及小艇在人们生活中的重要作用进行了介绍,使我们了解了威尼斯水上城市的美丽风光和充满情趣的生活。
2.《牧场之国》课文是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的,为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄。
让我们感受到荷兰牧场的田园风光,体会了动物与人、与环境和谐统一的美好意境。
表达了作者的赞美:这就是真正的荷兰。
3.《金字塔夕照》向我们展示了一幅夕阳照射下的金字塔,与天地融为一体的美景,气势雄浑,浑然天成。
抒发了作者对古埃及金字塔的赞叹之情。
《不可思议的金字塔》向我们简介了金字塔的基本情况,从这些数据以及文字中,可以看出金字塔的雄伟壮丽,也歌颂了建造金字塔的劳动人民的智慧。
二、词语听写威尼斯小艇船艄翘起床垫窗帘拐弯保姆祷告雇船簇拥哗然码头毛毡仪态尊贵骏马飞驰绵羊板凳吆喝铃铛踢球牲畜装载极目远眺广阔无垠三、形近字组词{尼(尼姑)泥(泥浆) {斯(斯文)撕(撕开) {艇(小艇)挺(挺拔){艄(船艄)稍(稍微) {翘(翘起)翅(翅膀) {码(码头)蚂(蚂蚁){毡(毛毡)毯(毛毯) {眺(眺望)跳(跳远) {骏(骏马)俊(俊俏){绵(海绵)棉(棉花) {铃(电铃)玲(玲珑) {铛(铃铛)挡(挡住){踢(踢球)剔(剔透) {载(装载)栽(栽树)四、多音字组词哗{ℎu ā(哗哗响)ℎu á(哗众取宠) 载{z ài (载歌载舞)z ǎi (三年五载)畜{x ù(畜产)cℎù(家畜)五、近义词闻名——著名 耸立——屹立摇晃——摇摆 停泊——停靠庄严——庄重 操纵——控制平稳——安稳 专注——专心端庄——庄重 尊严——威严遮掩——掩藏 阻挡——阻拦赞许——赞赏 欣赏——观赏严肃——严厉 开阔——壮阔雄浑——雄壮 传说——听说考虑——思考 情趣——趣味神奇——神秘幽思——思索精湛——精深六、反义词沉寂——喧闹古老——现代轻快——沉重灵活——呆板专注——分心遮掩——揭露阻拦——放行赞许——责怪严肃——轻松开阔——狭小雄浑——纤巧贵重——低贱神奇——平常精湛——肤浅锋利——滞钝膘肥体壮——骨瘦如柴七、成语手忙脚乱高谈阔论仪态万方悠然自得不由自主八、在括号里填上合适的词(大包)的货物(新鲜)的空气(庄严)的老人(弯曲)的河道(告别)的声音(古老)的桥梁(碧绿)的低地(成群)的骏马(金色)的晚霞(辽阔无垠)的原野(漆黑)的夜晚(严肃沉默)的奶牛(微弱)的光芒(古老)的金字塔(雄浑)的画卷(神秘)的色彩(神奇)的境界(怀古)的幽思(精湛)的技术(腐烂)的木船九、量词一(个)城市一(艘)小艇一(位)老人一(条)运河一(个)人影一(幅)画卷一(罐)牛奶一(抹)晚霞一(块)石头一(把)刀一(种)幽思一(座)金字塔十、精彩文句比喻句:(1)船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
小学语文人教版四年级上册 第七单元复习要点
单元复习要点一、背诵、默写背诵《古诗三首》。
默写《出塞》《夏日绝句》。
二、词语听写严肃清晰竟然抱负若有所思胸怀追问赞叹疑惑沉郁忘怀果真非凡正当哭诉原本指望撑腰训斥围观劝慰不幸体会分量屈辱燃烧响亮边塞秦朝长征胡须催促醉酒杰出英雄项目振动效果照顾三、形近字组词四、多音字组词将饮喝模处场五、近义词回——还清晰——清楚犹豫——踌躇崛起——兴起惩处——处罚疑惑——迷惑训斥——斥责胸怀——胸襟仿佛——好像知足——满足困顿——窘迫骚扰——扰乱破绽——漏洞昔日——往日茁壮——健壮左顾右盼——东张西望六、反义词笑——哭古——今生——死训斥——夸奖坚定——动摇严肃——活泼破旧——崭新永远——暂时犹豫——果断美好——丑恶热闹——冷清左顾右盼——目不斜视疑惑不解——恍然大悟七、四字词语光耀门楣若有所思为之一振疑惑不解大不相同热闹非凡左顾右盼闻名世界深居简出蓄须明志不堪其扰斩钉截铁八、在括号里填入合适的词语(沉郁)的表情(不幸)的女人(响亮)的回答(危险)的处境(高超)的表演(翩翩归来)的燕子(叮咚)的流水(破旧)的土屋(温热)的土炕(美妙)的交响乐(美好)的未来(金色)的理想(明媚)的春光(火红)的太阳九、特殊词语AABB式:干干净净ABAC式:随时随地十、量词一(团)烈火一(个)艺术大师二十(两)黄金一(位)好朋友一(场)大病一(排排)高楼大厦一(件件)家用电器十一、精彩文句1.反问句:围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?2.设问句:这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
十二、仿写造句1.有的甚至说,只要．．签订演出合同,就．预支二十两黄金给梅兰芳。
2.谁知中国巡警不但．．训斥她。
．．不惩处肇事的外国人,反而十三、句子运用1.奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。
(缩句)2.梅兰芳是艺术家。
(扩句)。
部编版小学五年级语文上册第七单元复习要点-新教材
单元复习要点一、复习课文1.《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的质朴风尚,表现了诗人寄情山水田园,对隐居生活怡然自得的满足心情,于诗情画意中寄托了诗人的高洁情怀和对理想的追求,含蕴丰富,耐人寻味。
《枫桥夜泊》通过月落、霜满天、江枫、渔火、古寺、客船等所见,加上乌啼、夜半钟声等所闻,勾画了一幅凄清、幽静的秋江夜泊图,表达了作者愁闷的心情。
《长相思》描写了戍边的将士在北方的风雪声中辗转反侧,不能入眠,思乡之情油然而生。
全词于写景叙事之中,体现了浓烈的羁旅怀乡之情。
2.《四季之美》主要写了四季中“最好”的景象和赏景的感受,表达了作者对大自然及生活的热爱之情。
3.《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色,生动地描写了傍晚静态的大榕树和早晨群鸟活动的场景,表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
4.《月迹》通过描述山村儿童追月迹的故事,体现了中秋夜晚月亮的淡雅,赞美了孩子们追求美好生活理想的纯真无瑕的心灵,说明了童心创造力的高超,也告诉人们:人人都可以拥有美,美属于每一个人。
二、背诵、默写1.背诵《四季之美》。
2.默写:《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》《渔歌子》。
三、词语听写涨潮 静寂 未免 比翼而飞 陆续子孙 停泊 愁闷 寺院 榆树 湖畔 黎明 红晕 漆黑 夜幕 愈合 闲逸 船桨 规律 榕树 纠正 树桩 抛弃 心旷神怡 应接不暇四、形近字组词{泊(泊车)怕(害怕) {榆(榆树)偷(偷窥) {畔(湖畔)伴(陪伴){晕(光晕)荤(荤菜) {幕(帷幕)暮(暮色) {旷(旷野)矿(煤矿){怡(怡悦)恰(恰当) {骗(骗人)编(编制) {免(免去)兔(兔子)五、多音字组词更{ɡēn ɡ(更换)ɡèn ɡ(更加) 晕{y ùn (晕船)y ūn (晕头转向)涨{zℎǎn ɡ(暴涨)zℎàn ɡ(涨红) 累{l ěi(积累)l èi (劳累)六、近义词随意——随便 固然——当然嫉妒——妒忌 着实——确实闲逸——安闲 和谐——协调茂盛——茂密 陆续——连续留恋——眷恋 新鲜——新颖踪迹——痕迹 不可计数——数不胜数七、反义词新——旧晚——早归——去明亮——阴暗朦胧——清晰闲逸——忙碌凛冽——炎热茂盛——枯萎天堂——地狱静寂——喧闹不可计数——屈指可数八、四字词语翩翩飞舞成群结队比翼而飞心旷神怡不可计数应接不暇面面相觑无边无际蒙蒙细雨九、在括号里填入合适的词(鱼肚色)的天空 (微微)的红晕(红紫)的彩云(明亮)的月夜(漆黑)的暗夜(无数)的萤火虫(朦胧)的微光(凛冽)的清晨(暖和)的火盆(闲逸)的心情(寒冷)的冬晨(灿烂)的红霞(茂盛)的榕树(翠绿)的颜色(无数)的树根(粗粗)的桂树(累累)的骨朵儿 (痒痒)的感觉(平静)地移动(有规律)地划(明亮)地照耀(兴奋)地叫十、特殊词语AABB式:急急匆匆朦朦胧胧ABAB式:红紫红紫漆黑漆黑ABAC式:无边无际多才多艺十一、量词一(只)萤火虫一(堆)白灰一(只)鸟一(段)石子路一(只)船三(支)桨一(簇)树叶一(株)榕树一(片)绿叶一(声)鸟叫一(根)小枝一(个)故事一(个)镜子一(种)气息一(丝)嫉妒一(条)小河十二、精彩文句1.比喻句三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
五年级语文上册第七单元期末复习要点课堂笔记
五年级语文上册第七单元期末复习要点课堂笔记一、读写提示湖畔（bàn pàn√）红晕（yūn yùn√）凛冽（lǐn√lǐng）嫉妒（jí√jì）船桨（jiǎng√jiàng）愈发（yù√yú）聒噪（guāguō√）停泊（pōbó√）树梢（shāo √shào）抛：“力”在“九”的里面。
榆：“人”下面还有一横。
愁：上部左边“禾”的最后一笔是点。
逸：不要忘记“兔”的最后一点。
二、形近字榆榆树榆木幕幕布天幕旷空旷旷工愉愉快欢愉慕羡慕爱慕扩扩张扩大桩木桩树桩逸闲逸安逸暇闲暇目不暇接庄庄稼山庄免避免未免假真假虚假三、多音字更gēng 更正更改gèng 更加更好悄qiǎo 悄然幽悄qiāo 静悄悄悄悄话累léi 累赘果实累累lěi 积累累计lèi 劳累受累四、近义词闲逸——安逸茂盛——茂密留恋——眷恋新鲜——新奇争执——争吵满足——知足款款——慢慢嫉妒——妒忌不可计数——数不胜数踪迹——痕迹朦胧——模糊应接不暇——目不暇接五、反义词新鲜——陈旧粗糙——光滑灿烂——暗淡静寂——喧闹闲逸——忙碌凛冽——炎热朦胧——清晰成群结队——形单影只不可计数——屈指可数六、佳句积累1.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
2.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
3.榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
4.院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
七、课文回顾1.《古诗词三首》中，《山居秋暝》一诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，寄托着诗人的高洁情怀和对理想生活的执着追求。
一年级上册语文第七单元重点复习知识点总结
（ 自立 ） （ 自己 ）（上衣 ）（雨衣 ）
dà yī bái tiān mínɡ bɑi hǎo de
（大衣） （白天 ） （明白 ） （好的 )
shì de
hé hǎo bù hé
（是的 ） （和好 ） （ 不和 ）
在、 比、 雨、 从、
后、 巴、 们、 你、
我、 把、 问、
好、 下、 有、
第9课《明天要远足》
本文写了小朋友在远足的前夜激动 得睡不着觉，盼着天亮，表现了小 朋友激动、期待的心情和对大自然 的向往。
10《大还是小》
1.“我”为什么觉得自已很大? 因为“我”能自己穿衣服、系鞋带了，自 己的事情能自己做了。
2.“我”什么时候觉得自己很大?什么时候 觉得自己很小?
当“我”自己的事情自己能解决的时候就 觉得自己很大；当“我”还需要父母的帮 助，还依赖他们的时候会觉得自己很小。
知识点八：词语解释
•浪花：波浪激起的四溅的水。 •沙滩：由于沙子淤积形成的沿水边的陆地或 水中高出水面的平地。
•项链：戴在脖子上垂挂胸前的链形首饰，多 用金银或珍珠制成。
•脚印：脚踏过后留下的痕迹。
知识点九：课文理解
第9课《明天要远足》
小朋友睡不着，在想什么？ 小朋友可能在想，那地方的海是不是真的 有很多种颜色。
本文写了主人公“我”希望自己 快点儿长大的急切心情，教育我 们自己的事情自己做，要有独立 生活的能力。
11《项链》
1.大海有什么特点？ 大海是蓝色的，而且非常辽阔。 2.“彩色的项链”是用什么做成的？ “彩色的项链”是小娃娃用小小的海螺和贝壳 穿成？ “金色的项链”指的是小娃娃留在沙滩上的脚 印。
长、 个、 半、
第9课《明天要远足》 才cái（口才、才干、刚才） 明mínɡ（明天、明月、明日） 同tónɡ（同学、共同、相同） 学xué（学习、学生、小学）
第七单元复习要点
着zháo (着地) zhe (沿着)
盛shèng(盛开) chéng(盛饭)
便biàn(方便) pián(便宜)
为wéi(胆大妄为) Wèi(因为)
撒sā(撒网) sǎ(撒种)
二、词语部分:
本单元的词语： 辩论 寻常 解答 信奉 容许 违背 曾经 拖住 解释 教授 宣布 固执 栏杆 罢了 境界 绣花 厂徽 聋哑人 胆大妄为 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟 融为一体 1、近义词：寻常—平常 惊讶—惊奇 固执—顽固 端详—打量 信奉—崇拜 仍旧—仍然 全神贯注—聚精会神 2、反义词：违背—遵守 怀疑—相信 一丝不苟—三心二意 信奉—怀疑 胜利—失败 正确—错误 3、四字词语：全神贯注 一丝不苟 胆大妄为 赏心悦目 融为一体 4、成语：雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为 一曝十寒 寸进尺退 有始有终 半途而废 5、形容人意志坚定的成语：坚定不移 持之以恒 雄心壮志 描写注意力集中的成语：全神贯注 聚精会神 目不转睛 描写人物神态的成语： 全神贯注 屏息凝神 眉开眼笑 聚精会神 愁眉不展 成语故事： 鹏程万里 百步穿杨 手不释卷
五、我会选择： 引号有以下几种用法：①表示引用的部分；②表示特定的 称谓或着重指出的部分；③用于具有特殊含义的词语；④表 示否定的意思。 （1）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 （ ）
（2）说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。 （ ）
（3）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。 （ ）
四年级下册语文第七单元复习要点
复习形式：
以复习课文知识为主，进行
归类复习，在复习中渗透新知
识的思维训练。培养学生复习
的兴趣。
六年级语文上册第七单元复习要点课堂笔记
六年级语文上册第七单元复习要点课堂笔记一、读写提示巍峨（wēi√wèi）琴弦（xián√xuán）莱茵河（lái √cài）陶醉（tāo táo√）锦囊（jǐn√jǐng）曝书画（pù√bào）曝：部首是日，第十六画是点，第十七画是提。
哉：部首是口，共九画，第八画是撇，第九画是点。
盲：上半部分是亡。
二、形近字轴画轴卷轴锦锦绣锦缎谱乐谱谱写抽抽打抽奖棉棉花棉衣普普通普遍盲盲人盲目键键盘琴键缕一缕千丝万缕育养育教育健健康健壮楼楼层高楼大厦莱蓬莱莱茵河陶陶醉陶瓷纯纯白纯净菜切菜芹菜淘淘气淘汰炖炖锅炖肉三、多音字弹tán 弹力dàn 弹弓奔bēn 奔跑bèn 投奔数shǔ数落shù数学鲜xiān 新鲜xiǎn 鲜为人知省shěng 节省xǐng 反省四、近义词终身——毕生幽静——寂静纯熟——熟练清秀——秀丽恬静——安静陶醉——沉醉奇特——奇妙水天相接——水天一线五、反义词幽静——喧闹纯熟——生疏微弱——强烈陌生——熟悉虚拟——真实断断续续——接连不断六、佳句积累1.月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
2.他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……3.然而也怪，就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！七、课文回顾1.《伯牙鼓琴》描写了春秋时期伯牙和锺子期之间的故事，反映了朋友之间互相理解、互相欣赏的真友情，再现了音乐艺术的无穷魅力。
2.《书戴嵩画牛》是北宋文学家苏轼所作的一篇散文，文章叙述了一位杜处士，喜爱书画，他最珍爱的一幅是戴嵩画的《牛》，经常随身带着。
小学部编版语文一年级上册第七单元 基础知识必记
小学部编版语文一年级上册第七单元基础知识必记
一、字词
1.字：文字的最小单位，能够独立表达意义的符号。
2.词：由一个或多个字组成的意义完整的语言单位。
二、声母韵母
1.声母：拼音第一个字母，无声母时写-表示。
2.韵母：声母之后的字母称为韵母，韵母决定了字的读音。
三、生字
1.生字：生字是生词中的一个字，需要通过练习掌握其写法与读音。
2.认读：通过观察上下文和语境，推测生字的意思并正确读出来。
四、诗词
1.古诗：古代的诗歌形式，通过特定的形式和句式表达思想感情。
2.诗词鉴赏：理解诗词中的意境，领会其中的情感寓意。
五、阅读理解
1.阅读：理解文章内容，获取信息。
2.理解：对文章中隐含和明确的意思进行理解和思考。
六、作文
1.作文：根据题目和要求进行自由发挥，表达自己的想法和观点。
2.语言表达：运用词语句子正确、地道、通顺地表达自己的意思。
七、课文
1.课文：教材中的篇章，通过朗读和理解，掌握知识点和表达技巧。
2.朗读：正确地、流畅地表达出课文的内容和情感。
八、默写
1.默写：在不看书本的情况下，写出课文或生字的正确内容。
2.提高方法：通过反复练习和复习，加深对语文知识的记忆。
以上是小学部编版语文一年级上册第七单元的基础知识必记要点，希望同学们能够认真掌握，提高自己的语文水平。
语文小学知识五年级上册第七、八单元复习要点
第七单元复习要点一、复习课文1.《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的质朴风尚,表现了诗人寄情山水田园,对隐居生活怡然自得的满足心情,于诗情画意中寄托了诗人的高洁情怀和对理想的追求,含蕴丰富,耐人寻味。
《枫桥夜泊》通过月落、霜满天、江枫、渔火、古寺、客船等所见,加上乌啼、夜半钟声等所闻,勾画了一幅凄清、幽静的秋江夜泊图,表达了作者愁闷的心情。
《长相思》描写了戍边的将士在北方的风雪声中辗转反侧,不能入眠,思乡之情油然而生。
全词于写景叙事之中,体现了浓烈的羁旅怀乡之情。
2.《四季之美》主要写了四季中“最好”的景象和赏景的感受,表达了作者对大自然及生活的热爱之情。
3.《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色,生动地描写了傍晚静态的大榕树和早晨群鸟活动的场景,表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
4.《月迹》通过描述山村儿童追月迹的故事,体现了中秋夜晚月亮的淡雅,赞美了孩子们追求美好生活理想的纯真无瑕的心灵,说明了童心创造力的高超,也告诉人们:人人都可以拥有美,美属于每一个人。
二、形近字组词三、多音字组词更晕涨累四、近义词随意——随便固然——当然嫉妒——妒忌着实——确实闲逸——安闲和谐——协调茂盛——茂密陆续——连续留恋——眷恋新鲜——新颖踪迹——痕迹不可计数——数不胜数五、反义词明亮——阴暗朦胧——清晰闲逸——忙碌凛冽——炎热茂盛——枯萎天堂——地狱静寂——喧闹不可计数——屈指可数八、四字词语翩翩飞舞成群结队比翼而飞心旷神怡不可计数应接不暇面面相觑无边无际九、在括号里填入合适的词(鱼肚色)的天空(微微)的红晕(红紫)的彩云(明亮)的月夜(漆黑)的暗夜(无数)的萤火虫(朦胧)的微光(凛冽)的清晨(暖和)的火盆(闲逸)的心情(寒冷)的冬晨(灿烂)的红霞(茂盛)的榕树(翠绿)的颜色(无数)的树根(粗粗)的桂树(累累)的骨朵儿(痒痒)的感觉(平静)地移动(有规律)地划(明亮)地照耀(兴奋)地叫十、特殊词语AABB式:急急匆匆朦朦胧胧ABAB式:红紫红紫漆黑漆黑ABAC式:无边无际多才多艺十一、量词一(只)萤火虫一(堆)白灰一(只)鸟一(段)石子路一(只)船三(支)桨一(簇)树叶一(株)榕树一(片)绿叶一(声)鸟叫一(根)小枝一(个)故事一(个)镜子一(种)气息一(丝)嫉妒一(条)小河十二、精彩文句1.比喻句三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
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第七单元复习要点
一．复习课文。
1.《不动笔墨不读书》介绍了（）“不动笔墨不读书”的故事，他读了（）的《伦理学原理》却写了（）字的批注，给后人留下了宝贵的资料。
他这种（）的良好品质是多么值得我们学习啊！
2.《徐悲鸿画马》讲述了徐悲鸿仔细观察（）和（）变化；痴迷地生活在（），最终获得了成功，他的《》成了世界公认的艺术珍品。
从中我们体会到了（）。
3.《小燕子学飞》是一篇（），小燕子想（），但学飞时（）。
最终燕子妈妈鼓励它（）、（）才能最终有所收获。
4.《三个小板凳子》一文向我们介绍了著名的物理学家爱因斯坦小时候的故事。
他为（）做了三个很不像样的小板凳，但一次比一次好，他的（）得到老师赞许。
成功关键在于（）、（），只要（）、（），便会一点一点地接近成功的。
二．多音字注音组词。
还量扇
三.比较组词
组（）作（）阅（）网（）托（）且（）昨（）问（）冈（）拖（）接（）充（）盯（）珍（）态（）按（）允（）钉（）诊（）忘（）四．词语搭配。
1.填入合适的动词。
（）书（）图（）破（）头（）马（）跤
（）作品（）工作（）革命（）形态（）耐力（）本领（）板凳（）奔马追赶（）
2.填入合适的修饰词。
（）的珍品（）的筋骨（）的板凳（）的目光
（）的气势（）的力量（）的成功（）笔迹（）的结晶（）的画家（）的原野（）的画面（）地接过（）地翻（）地散步（）地歌唱（）地观察（）地努力（）地写着（）地练习五．特殊词语。
1.(每组写四个)
认认真真：
一望无际：
2.量词。
一（）书一（）朋友一（）画家一（）马
一（）力量一（）白云一（）鸟儿一（）柳树
一（）板凳
六．仿写造句。
1.毛泽东当年读书是多么认真刻苦、勤于思考啊！（仿写）
2．他画的马，无论
．．群马，都．充分
．．是单马、双马还是
．．是奔跑的还是
．．静立的，无论
表现出了各种马神态。
（造句）
七．句子运用。
1．毛泽东当年读书认真刻苦、勤于思考。
（改为感叹句）
2．经过多年不断的努力，徐悲鸿终于获得了惊人的成功（缩句）。