苏教版小学一年级下学期体育教案第三十课时
(完整版)小学一年级下册体育教案全册
采用示范教学法、分解教学法、游戏 教学法等多种方法相结合，让学生在 轻松愉快的氛围中掌握基本运动技能 。
趣味性游戏融入课堂教学策略
游戏选择
选择与教学内容相关的趣味性游戏，如“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”等。
融入策略
将游戏与基本运动技能训练相结合，通过游戏的形式激发学生的学习兴趣和积 极性，提高教学效果。
学生掌握情况分析
经过一学期的学习，大部分学生掌握了基本的运动技能和体育知识，身体素质得到了一 定程度的提高。同时，也发现部分学生在某些项目上存在不足，需要进一步加强训练和
指导。
家长沟通反馈机制建立和执行情况
家长沟通反馈机制建立
本学期通过家长会、家长信箱、电话沟 通等多种方式，建立了有效的家长沟通 反馈机制，及时了解家长对体育课程的 意见和建议。
注意事项与安全防范措施
注意事项
在活动前检查场地器材是否安全，合理安排运动负荷，避免 过度疲劳。
安全防范措施
加强安全教育，提高学生的自我保护意识；准备急救药品和 器材，以备不时之需。
03
田径项目教学与实践活动设计
田径项目基本动作要领讲解示范
讲解各田径项目的基 本动作要领，如起跑 、加速、途中跑、终 点冲刺等。
评价方式与
观察学生在课堂上的表现，包括学习态度 、参与程度、技能掌握情况等方面进行评 价。
针对学习的运动技能进行考核评价，检验 学生的学习成果和进步程度。
身体健康评价
综合评价
通过体能测试等方式了解学生的身体健康 状况，为制定个性化的教学方案提供依据 。
结合课堂表现、技能考核和身体健康评价等 多方面因素进行综合评价，全面反映学生的 体育学习情况和成果。
竞赛活动组织及规则说明
2023年苏教版一年级体育下册全册教案
2023年苏教版一年级体育下册全册教案第一课：认识体育运动- 目标：使学生了解体育运动的概念和意义，培养对体育运动的兴趣。
- 教学内容：- 体育运动的定义- 体育运动对身体健康的重要性- 教学步骤：1. 导入：以图文形式向学生展示不同的体育运动场景，引起学生对体育运动的兴趣。
2. 提问：向学生提出问题，引导他们讨论体育运动的定义。
3. 信息输入：向学生介绍体育运动的定义，并讲解体育运动对身体健康的重要性。
4. 小结：总结本课所学的内容，鼓励学生积极参与体育运动。
5. 作业布置：布置学生自选一种体育运动，并记录自己的体育运动经历。
第二课：运动技能训练- 目标：培养学生的运动技能，提高他们的身体协调能力。
- 教学内容：- 跑步与跳跃- 投掷与接球- 教学步骤：1. 热身运动：引导学生进行简单的跑步和跳跃动作，热身身体。
2. 分组训练：将学生分为小组，进行跑步、跳跃、投掷和接球技能的训练。
3. 练与反馈：让学生反复练各项技能，并给予及时的反馈和指导。
4. 小结：总结本课所学的技能，并鼓励学生在日常生活中运用所学技能。
5. 作业布置：布置学生完成一组跑步、跳跃、投掷或接球的自我训练。
第三课：健康饮食与运动- 目标：使学生了解健康饮食与运动的关系，培养良好的饮食与运动惯。
- 教学内容：- 健康饮食的概念- 运动对健康饮食的作用- 教学步骤：1. 导入：向学生展示不同食物的图片，引起他们对健康饮食的关注。
2. 提问：向学生提出问题，引导他们思考运动对健康饮食的作用。
3. 信息输入：向学生介绍健康饮食的概念，并讲解运动对健康饮食的作用。
4. 练与反馈：组织学生讨论并分享自己的健康饮食与运动计划。
5. 作业布置：布置学生记录自己每天的饮食和运动情况，并分析其中的问题和改进方向。
第四课：团队合作- 目标：培养学生的团队合作意识和能力，提高他们的沟通与协作能力。
- 教学内容：- 团队合作的重要性- 团队合作的基本原则- 教学步骤：1. 导入：与学生一起观看团队合作的视频片段，引发学生对团队合作的思考。
小学体育一年级下册教案(全册)
小学体育一年级下册教案(全册)一、教学内容本节课为小学体育一年级下册教案，内容主要包括：1. 基本体操；2. 跑步；3. 跳绳；4. 投掷；5. 篮球基本技能；6. 足球基本技能；7. 安全知识。
二、教学目标1. 培养学生的运动兴趣，增强学生的体质。
2. 培养学生基本的运动技能，提高学生的运动水平。
3. 培养学生团结协作的精神，增强学生的集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：跑步时的呼吸节奏，跳绳的技巧，投掷的准确性，篮球、足球基本技能的掌握。
重点：跑步、跳绳、投掷的基本动作，篮球、足球的基本战术。
四、教具与学具准备教具：篮球、足球、跳绳、投掷器材、录音机、录音带。
学具：学生自带跳绳、篮球、足球。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师组织学生做简单的热身运动，引导学生进入体育课堂。
2. 基本体操：教师带领学生做简单的体操动作，包括头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动等，以活动身体，预防运动损伤。
3. 跑步：教师讲解跑步的基本技巧，包括正确的跑步姿势、呼吸节奏等，并组织学生进行跑步练习。
4. 跳绳：教师讲解跳绳的技巧，包括正确的跳绳姿势、跳绳速度等，并组织学生进行跳绳练习。
5. 投掷：教师讲解投掷的技巧，包括正确的投掷姿势、投掷力度等，并组织学生进行投掷练习。
6. 篮球基本技能：教师讲解篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮等，并组织学生进行篮球练习。
7. 足球基本技能：教师讲解足球的基本技巧，包括带球、传球、射门等，并组织学生进行足球练习。
8. 安全知识：教师讲解体育课上的安全注意事项，包括运动器材的使用、运动场地的安全等，并组织学生进行安全演练。
六、板书设计板书内容：1. 基本体操2. 跑步3. 跳绳4. 投掷5. 篮球基本技能6. 足球基本技能7. 安全知识七、作业设计1. 跑步：明天上课前，请家长帮忙测量学生的跑步距离，记录在作业本上。
答案：家长签字确认的跑步距离。
2. 跳绳：明天上课前，请家长帮忙记录学生的跳绳次数，记录在作业本上。
2024版(小学体育教案)一年级下学期体育全册教案
一年级下学期体育教学内容
01 基本运动技能
走、跑、跳、投、滚翻、 平衡等。
03 体操
基本体操动作、韵律操、
健身操等。
02 球类运动
小足球、小篮球、乒乓球
等。
04 民族民间体育活动
跳绳、踢毽子、滚铁环等。
教学方法与手段
游戏化教学法
通过游戏的形式进行 体育教学，让学生在 游戏中掌握运动技能，
提高身体素质。
情境模拟法
创设生动的教学情境， 让学生在模拟的情境 中学习和掌握运动技
能。
合作探究法
通过小组合作的形式 进行探究学习，培养 学生的团队合作精神
和自主学习能力。
评价激励法
采用多元化的评价方 式，及时给予学生肯 定和鼓励，激发学生 的学习兴趣和动力。
02
热身活动与运动技能
热身活动设计
01 关节活动
06
武术项目训练
武术基本功讲解与示范
基本手型与步型
讲解拳、掌、勾等手型，马步、 弓步、仆步等步型，并进行示范。
基本腿法与身法
介绍正踢腿、外摆腿、里合腿等 腿法，以及闪、展、腾、挪等身
法。
基本跳跃与平衡
演示大跃步前穿、腾空飞脚等跳 跃动作，以及提膝平衡、燕式平
衡等平衡动作。
武术套路表演欣赏
武术套路介绍
介绍田径比赛中常见的犯 规行为和相应的处罚措施， 如推人、踩线、抢跑等。
学生参与田径比赛实践
组织比赛
根据学校实际情况，组织 学生参加校内的田径比赛， 如运动会、单项比赛等。
实战演练
在比赛中让学生亲身体验 田径运动的竞技性和趣味 性，同时检验学生的训练 成果。
苏教版小学一年级下册体育教案(1-30课时)
教学目标（1）知道有关脚的简单知识。
（2）知道体育活动椎间盘买个做好脚部准备活动方法。
（3）乐意参与脚尖、脚跟走的活动。
学习内容（1）知识：脚的各部位名称；脚部准备活动的方法。
（2）走：脚尖、脚跟走。
（3）游戏：脚尖碰脚跟。
组织教法（1）巡视体育委员整队。
（如图）♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲（2）师生问好，宣布本课学习内容，提出有关要求。
（3）结合小朋友已知脚的常见部位知识，着重让学生了解脚内侧与脚外侧位置。
（4）讲解示范体育活动前脚部位准备活动的动作与方法并带领学生练习。
（5）讲解示范用脚内侧推求入门的动作方法。
（7）组织学生练习用脚内侧推求入门。
（8）组织各小组练习并进行计分比赛。
（9）总结本课优缺点，宣布下课。
课后反思：学习目标（1）了解持物走与自然走的区别。
（2）体验手持各种物品走的动作方法。
（3）发展学生自然走步的能力。
学习内容（1）走：持球走。
（2）游戏：手持两球走比快。
组织教法（1）巡视体育委员整队。
（如图）♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂▲（2）师生问好，宣布本课学习内容，提出有关要求。
（3）出示一球，启发：你能带着球走吗？（找2-3位学生示范）（4）组织学生成四路纵队进行手持球走练习。
（2-3次）（5）鼓励学生加大难度，组织一人持两球走的游戏比赛。
（3次）（6）出示小体操垫、棒、桶等物体，引导学生改变持物方法的走。
（7）组织学深练习。
（1-2次）（8）总结，宣布下课。
课后反思：学习目标（1）了解负重走在生活中的实际运用。
（2）学会头顶沙袋走的动作方法。
（3）矫正走步身体姿势，体验走时上体正直的动作方法。
教学内容（1）走：不同部位的负重走。
（2）游戏：看谁走得快而稳。
组织教法（1）巡视体育委员整队。
（如图）♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲（2）师生问好，宣布本课学习内容，提出有关要求。
苏教版一年级下册体育教案全册
目录第1课时 (3)第2课时 (6)第3课时 (8)第4课时 (10)第5课时 (12)第6课时 (15)第7课时 (18)第8课时 (20)第9课时 (23)第10课时 (26)第11课时 (29)第12课时 (30)第13课时 (31)第14课时 (32)第15课时 (34)第16课时 (36)第17课时 (38)第18课时 (40)第19课时 (42)第20课时 (44)第21课时 (46)第22课时 (49)第23课时 (51)第24课时 (54)第25课时 (56)第26课时 (59)第27课时 (60)第28课时 (63)第一课时教学内容：1、投掷短绳2、指鼻子教学目标：1、通过教学，使学生初步掌握投掷项目的基本技术。
2、发展臂力和协调性等身体素质，促进上下肢肌肉的发展，锻炼关节韧带；3、培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。
教学重点：学习投掷的动作要领；教学难点：投掷的角度和用力的把握；（课前准备）场地：一个排球场；器材：纸标或者降落伞若干个；预计练习密度：25% 预计最高心率：130次/分第二课时教学内容：1、夹球运走2、运球绕障碍跑教学目标：1、认知目标：通过教学使学生明白在困难面前决不低头，要勇往直前；2、技能目标：经过反复练习，使学生形成正确动作、技能，使动作作到协调，优美；3、素质目标：提高学生奔跑及跳跃的能力即提高学生下肢能力的发展；4、情感目标：培养克服困难，勇往直前的品质和爱国主义精神；教学重点：学习夹球运走和运球绕障碍跑的技术；教学难点：在克服困难时对学生进行及时的鼓励，促进其克服困难；（课前准备）场地：一个排球场；器材：障碍物若干，球若干（排球、足球均可）教学过程：一：情节导入部分4’（1）课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，检查学生服装情况，步入课堂。
组织方法：成四列横队集合（如图）。
（2）情景导入，导入语：小朋友们，当你面前有重重障碍时你会勇敢的去克服吗，让老师今天来了解一下你们吧……二：情节发展部分13-15’1、游戏：夹球运走游戏方法：把游戏者分成人数相等的四队，排头学生在教师口令尚未发出之前，把球夹在自己的踝关节左右的地方，口令发出后朝着前面双脚起跳，把球夹住跳，跳到对面，把球交给对面的排头，自己则排在排尾，游戏继续，看看哪组先完成比赛则为第一名；游戏规则：球脱离时要去捡回，捡回后在原来失败的地方继续比赛导语：小朋友们，困难的事情来了，能不能让老师看看你们的胆识，要勇往直前，克服困难才是最棒的……教与学的方法：（1）导语：小朋友们，困难的事情来了，能不能让老师看看你们的胆识，要勇往直前，克服困难才是最棒的……（2）教师讲解示范游戏方法。
2019学年一年级下学期体育与健康教案1-30课
2、民体：拍毽子5—3
48
1、悬支：屈体悬垂2—2
2、韵律：儿童形体操2—2
八
22
1、跳跃：立定跳远5—5
2、投掷：小沙包掷远5—3
十七
49
1、悬支：仰卧悬垂1—1
2、综合练习：打活动目标1—1
23
1、民体：拍毽子5—4
2、跳跃：各种方法的跳跃3—3
50
1、走和跑：30—50米快速跑6—6
2、走和跑：迎面接力3—1
十一
31
1、走和跑：30—50米快速跑6—1
2、跳跃：跳圈2—1
5
1、韵律:广播体操4—4
2、走和跑：300米-600米走跑交替3—2
32
1、跳跃：跳圈2—2
2、民体：拍毽子5—5
6
1、跳跃：各种方法的跳跃3—1
2、基本内容:小篮球2—1
33
1、跳跃：跑几步跳过橡筋3—3
2、投掷：持轻物投准2—2
2、地滚球，投、抛小实心球
滚翻
1、各种方向（前后、左右）的滚动
2、各种方法的前滚翻
3、生活中的滚动、创新活动
攀爬
1、模仿动物的爬行（大象爬、蚂蚱爬等）
2、攀爬肋木架，圆绳架
3、爬越一定高度的障碍物
二、本学期教学目标
1、了解学习和锻炼身体的好处，知道保护身体健康的简单常识和方法。
2、学习和应用一定的运动技术，获得体育运动的基本知识。
重点
让学生了解从小锻炼的好处,学会一些自锻的方法
难点
明确本学期学习任务与要求
学习
目标
1、通过教学，使学生了解从小锻炼，对人体健康及生长发育的好处。
2、了解课堂常规要求，以及本学期教学任务，要求，如何上课
苏教版小学一年级下册体育与健康教学计划和全册教案
苏教版小学一年级下册《体育与健康》教学计划和全册教案小学一年级第二学期体育与健康教学计划一、学生分析一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习。
内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点：学校武术操、体操动作。
四、教学措施1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。
4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。
5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。
苏教版一年级下册体育全册教案
苏教版一年级下学期体育教学计划（教学进度）周次教材内容周次教材内容一●跳跃：跳单、双圈●游戏：迎面接力●选修内容九●投掷；持轻物掷远及考核●游戏：火车调车比赛●选修内容二●走和跑：前脚掌走看谁先起跑（自然站立式）●游戏：绕物接力跑、踏石过河●选修内容十●韵律：集体舞—白杨树●技巧：前滚翻。
攀爬：蟹行等●游戏：小鸭子夺旗●选修内容三●跳跃：立定跳远●走和跑：沿直线走或跑●游戏：快快躲闪●选修内容十一●韵律：集体舞—白杨树●技巧：前滚翻●攀爬：爬上爬下●选修内容四●走和跑：对准目标走或跑●跳跃：单脚起跳、双脚落入沙坑●游戏：有趣的地滚球●选修内容十二●技巧：前滚翻●游戏：踏石过河●广播操考核●选修内容五●韵律：舞步—蹦跳步●走和跑：30米快速跑及考核●选修内容十三●攀爬：通过障碍、爬上爬下●游戏：争当交通安全模范●选修内容六●韵律：舞步—蹦跳步●投掷；掷准、持轻物掷准●游戏：绕物接力跑十四●健康常识：保护视力、爱护牙齿●室内活动：动物模仿操、分左右●选修内容七●跳跃：助跑几步，单脚起跳、双脚落入沙坑●投掷：掷准●游戏：小鸭子夺旗、有趣的地滚球●选修内容十五●健康常识：睡眠充足●安全常识：学校安全●室内活动：指部位、猫捉老鼠●选修内容八●韵律：舞步—踏跳步●投掷：持轻物掷远●技巧：前后、左右滚动●选修内容十六●健康常识：课间十分钟干什么●养生之道：睡要放松●室内活动：猜猜他是谁、模仿组合●选修内容考核项目一二三四五六30米跑持轻物掷远广播操学期单元计划教学目标1.能知道走和跑的正确方法和正确姿势2.能做到眼看前方标志物前脚掌着地的自然快跑3.乐于反复练习，并在练习中获得心理上的满足项目教学内容教学要求走和跑前脚掌走走时能上体正直，起踵，脚尖朝前，用前脚掌着地并走的直看谁先起跑（自然站立式起跑）学会自然站立式起跑的方法，听到信号能迅速起动跑出沿直线走或跑学习沿直线自然快跑的正确姿势对准目标走或跑学会眼看前方，对准目标用前脚掌着地的自然快跑30米快速跑学会用前脚掌着地和快速摆臂动作，做到跑的轻松、协调、自然30米跑（考核）完成30米快速跑考查任务教学目标1.能知道肩上屈肘、自然挥臂投掷的动作要领2.能做出肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作，做到挥臂动作正确、协调3.学生在练习中表现出勇敢顽强和克服困难的品质，具有一定的自我保护意识，通过观察能发表自己的见解，相互交流，相互帮助项目教学内容教学要求投掷掷准复习肩上屈肘、自然挥臂的投掷方法持轻物掷准提高正面投掷的正确性和投掷能力掷过横绳能做出正面站立、肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作持轻物掷远学习背后过肩、自然挥臂的动作持轻物掷远学会背后过肩、自然挥臂的动作，动作连贯协调持轻物掷远（考核）完成考核任务体育常识课内容健康常识：保护视力教学目标1、能懂得保护视力的重要性，能熟悉保护视力“二要”和“二不要”的内容和要求。
苏教版小学体育与健康一年级下册全册教案
小学《体育与健康》教案备课教师：苏教版小学一年级下册教案体育与健康单位：………………学科：体育与健康教者：………………小学一年级第二学期体育与健康教学计划一、学生分析一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习。
内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点：学校武术操、体操动作。
四、教学措施1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。
4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。