鲁人版高一语文必修三学业分层测评8_自读文本_文天祥千秋祭_word版有答案
2017-2018学年高中语文必修一鲁人版习题：第3单元 学业分层测评8 归去来兮辞并序 含答案 精品
学业分层测评(八) 归去来兮辞(并序)[基础巩固层]1．对下列句子中加点的词解释有误的一项是( )【导学号：16582067】A．幼稚盈．室，瓶无储粟盈：满情在骏奔．．骏奔：骑着快马奔跑B．非矫厉．．所得矫厉：造作勉强诸侯以惠爱．．为德惠爱：仁爱，这里指爱惜人才C．当敛裳．．宵逝敛裳：收拾行装抚孤松而盘桓．．盘桓：徘徊，逗留D．倚南窗以寄傲．．寄傲：寄托傲然自得的心情寓形宇内．．复几时宇内：天地间【解析】A项，骏奔：急速奔丧。
【答案】 A2．下列句中加点的文言虚词意义用法不相同的一项是( )A．①既自以心为．形役②亲故多劝余为．长吏B．①风飘飘而．吹衣②泉涓涓而．始流C．①悟已往之．不谏②感吾生之．行休D．①舟遥遥以．轻飏②木欣欣以．向荣【解析】A项，①介词，被；②动词，做，担任。
B项，①②都是连词，表修饰关系。
C项，①②都是结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。
D项，①②都是连词，表修饰关系。
【答案】 A3．下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是( )【导学号：16582068】例句：犹望一稔，当敛裳宵．逝A．乐．琴书以消忧B．时．矫首而遐观C．策．扶老以流憩D．善．万物之得时【解析】例句“宵”，名词作状语，在夜里。
A项，“乐”，形容词的意动用法，以……为乐；B项，“时”，名词作状语，不时；C项，“策”，名词作动词，拄着；D项，“善”，形容词作动词，羡慕。
【答案】 B4．下列句子的文言句式与例句相同的一项是( )【导学号：16582069】例句：胡为乎遑遑欲何之A．富贵非吾愿B．问征夫以前路C．复驾言兮焉求D．遂见用于小邑【解析】C项与例句都是宾语前置句；A项，判断句；B项，状语后置句；D项，被动句。
【答案】 C5．下列句子中加点词的古今意义完全一致的一项是( )A．悦亲戚．．于西畴．．之情话B．将有事C．既窈窕．．．．以寻壑D．善万物之得时【解析】A项，“亲戚”古义为包括父母兄弟在内的内外亲属；今义为跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员，不包含家人。
高中语文人教版必修三 第3单元 学业分层测评8 Word版含答案 (2).doc
学业分层测评(八)[基础巩固层]1．下列各句中，不含通假字的一项是()A．则无望民之多于邻国也B．涂有饿莩而不知发C．斯天下之民至焉D．颁白者不负戴于道路矣【解析】A项，“无”通“毋”；B项，“涂”通“途”；D项，“颁”通“斑”。
【答案】 C2．下列加点实词的解释，正确的一项是()A．邻国之民不加．少加：增加B．河内凶．凶：有战争C．弃甲曳兵．而走兵：士兵D．涂有饿莩而不知发．发：打开粮仓，赈济百姓【解析】A项，加：更。
B项，凶：谷物收成不好，荒年。
C项，兵：兵器、武器。
【答案】 D3．下列句中加点词“之”的用法归类正确的一项是()【导学号：20880069】①寡人之．于国也②是何异于刺人而杀之．③树之．以桑④申之．以孝悌之义⑤王道之．始也⑥填然鼓之．⑦无如寡人之．用心者⑧未之．有也⑨察邻国之．政⑩则无望民之．多于邻国也A．①④⑥B．②③⑦C．③④⑧D．⑤⑨⑩【解析】①⑦⑩中的“之”为助词，用于主谓之间，取消句子独立性；②③④⑧中的“之”为代词；⑤⑨中的“之”为结构助词，的；⑥中的“之”为没有实在意义的衬字。
【答案】 C4．下列各句中，句式不同于其他三项的一项是()A．申之以孝悌之义B．颁白者不负戴于道路矣C．则无望民之多于邻国也D．养生丧死无憾，王道之始也【解析】A、B、C三项都是状语后置句，D项是判断句。
【答案】 D5．把下面的句子翻译成现代汉语。
【导学号：20880070】(1)填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
译文：(2)谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
译文：(3)狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。
译文：【答案】(1)咚咚地敲起战鼓，两军的兵器已经接触，(士兵)抛弃铠甲，拖着兵器逃跑。
(2)粮食和鱼鳖吃不完，木材用不完，这样可使百姓对生养死葬没有什么不满意的。
(3)(诸侯贵族家)猪狗吃人所吃的东西，不加制止，路上有饿死的人却不知道开仓救济。
[阅读提升层]阅读下面的文言文，完成6～9题。
2016-2017学年高中语文第二单元生命的赞歌自读文本文天祥千秋祭学业分层测评鲁人版必修3
文天祥千秋祭[语言运用层]1．下面句子中，加点词语使用不正确的一项( )【导学号：35750059】A．保监会副主席陈文辉指出，下一步保监会要督促．．保险公司主动参与医疗纠纷调处的各个阶段。
B．因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全．神贯注．．．。
C．邹德忠的书法大气磅礴、气吞山河，犹如黄钟大吕．．．．，透射出艺术的魅力。
D．那些人除掉摇唇鼓舌．．．．之外，实在也没有多么大的本领。
【解析】C项，黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。
对象使用不当。
【答案】 C2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )(1)只要多注意日常生活，自然就会有丰富的素材，这样在写作时就能________，得心应手，运用自如。
(2)随着书法家们________，一幅幅字画跃然纸上。
(3)美丽的语言和________的文字会从根本上增加文章的可读性。
A．行云流水笔走龙蛇妙笔生花B．笔走龙蛇妙笔生花行云流水C．妙笔生花行云流水笔走龙蛇D．妙笔生花笔走龙蛇行云流水【解析】“行云流水”形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。
“笔走龙蛇”形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。
“妙笔生花”比喻笔法高超的人写出动人的文章。
【答案】 D3．(2016·聊城高一检测)下列各句中，没有语病的一项是( )A．对于思想品德，现行高考政策中，除全国性加分项目外，还包括了地方性高考加分项目，从2015年1月1日起，将减少地方性的大部分扶持性加分及全部鼓励性加分。
B．自去年开始限制“三公消费”以来，公务机市场就迎来了寒冬，公务机订单的违约率大幅增长，客户取消订单或者推迟交付的案例在中国屡见不鲜。
C．开展重点地区社会治安集中整治是一项多部门参战，时间紧，任务重，各参战部门不能各行其是，各自为阵，单打独斗。
D．无论张大千怎样模仿石涛，都会或多或少带有一两分自己的味道，这种味道仅从局部观察是很难体会到的，必须从大局品味，即“远观其气”。
鲁人版高一语文必修三模块综合测评_word版有答案
模块综合测评(时间：150分钟分值：150分)第Ⅰ卷阅读题(70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
礼仪文化与社会主义核心价值观中国礼仪文化博大精深，蕴含着丰富的思想内涵，代表着社会的价值观念。
从基本框架看，礼仪文化蕴含着善良、和谐、秩序的价值观念。
第一，追求善良的价值观念。
从个人的视角看，礼仪是一种“向善”的价值追求。
孟子认为，“辞让之心，礼之端也”，它同“恻隐之心”“羞恶之心”“是非之心”皆为“善端”，由此形成仁、义、礼、智“四德”，进而达到至善。
礼仪表现出善良的人性，雍容大度的仪态，彬彬有礼的行为，庄重诚敬的仪式，表明与人为善的态度，善良宽容的心灵。
第二，追求和谐的价值观念。
从社会的视角看，礼仪是一种“为和”的价值追求。
儒家强调，“礼之用，和为贵”。
礼仪是以建立和谐关系为目标的行为规范，礼让包含对自我的克制，对他人的理解，体现以礼待人的尊重，乐群贵和的美德。
第三，追求秩序的价值观念。
从国家的视角看，礼仪是一种“有序”的价值追求。
“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也”，“国无礼则不宁”。
孔子以礼为基础，提出一套完整的规范体系，进而建立有条不紊的社会秩序。
礼仪是经世治国的道德秩序，人们遵循礼仪规范，各就其位，各司其职，国家就会秩序井然。
中国礼仪文化根植于传统社会，不可避免地带有封建思想的印迹。
然而，遵循“取其精华，去其糟粕”的原则，挖掘其中的合理内核，就可以提炼一些超越时空的价值观念。
将礼仪文化中蕴含的向善、为和、有序的价值观念，放进现代文化的框架下进行科学的阐释，就可以融入社会主义核心价值观，使之与友善、和谐、文明、法制等现代价值观念相联系，成为涵养核心价值观的重要源泉。
中国礼仪文化有着深刻的价值观内涵，传统礼仪文化教育也有着其独特的优势。
为此，我们应该充分发挥礼仪文化教育的优势，将核心价值观教育和礼仪文化教育有机地结合起来，以礼仪文化教育促进社会主义核心价值观教育的落实。
鲁人版高中语文必修三教师用书：第2单元 自读文本 文天祥千秋祭 Word版含解析
自读文本文天祥千秋祭朗读——课文中的名段留梦炎一见文天祥，就迫不及待地推销他的不倒翁哲学。
他说：“信国公啊，今日大宋已灭，恭帝废，二帝崩，天下已尽归元朝，你一人苦苦坚持，又顶得了什么用呢？那草木，诚然还是赵家的草木；那日月，却已经是忽必烈大汗的日月了。
”天祥转过身去，只给他一个冷背。
真的，你让葵藿如何与狗尾巴草对话？你让铁石如何与秽土论坚？留梦炎之流的后人对乃祖的投降哲学又有发挥，最形象、最直白的是“有奶便是娘”。
岂知这种“奶”里缺乏钙质，他们的骨头永远不得发育。
此辈精神侏儒，哪里识得文天祥的“千年沧海上，精卫是吾魂”！哪里配闻他的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”！他胸怀崇高信念，不为暴力所屈，不为名利所诱，舍身成仁，慷慨就义，其气节之高尚，虽历经七个多世纪，却依然闪耀着璀璨和崇高的华彩，激励着中华民族的儿女秉持气节，自尊自强，奋勇向前！链接——生活中的素材苏武奉命持节出使匈奴，被匈奴人扣留，苏武誓死不降，匈奴单于为了逼迫苏武投降，开始时将他幽禁在地窖中，苏武饥渴难忍，就吃雪和旃毛维生，但绝不投降。
单于又把他弄到北海，苏武更是不为所动，依旧手持汉朝旌节，牧羊为生，在北海边牧羊十九年，才被释回。
苏武出使的时候，才四十岁。
在匈奴受了十九年的折磨，胡须、头发全白了。
回到长安的那天，长安的人民都出来迎接他。
他们瞧见白胡须、白头发的苏武手里拿着光杆了的旌节，没有一个不受感动的，说他真是个有气节的大丈夫。
背诵——文学中的名言警句1．宁可玉碎，不能瓦全。
——《北齐书·元景安列传》2．不为穷变节，不为贱易志。
——桓宽《盐铁论·地广》3．岁寒，然后知松柏之后凋也。
——《论语·子罕》4．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
——《孟子·滕文公下》5．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
——司马迁《报任安书》[知识·梳理]第1步||读准字音——千言万语总关音一、单音字擎．天(qínɡ)社稷．(jì)摄．取(shè) 耗蚀．(shí)戕．灭(qiānɡ)箴．言(zhēn)葵藿．(huò) 聒．噪(ɡuō)戟．指(jǐ) 滂．沱(pānɡ) 诘．难(jié) 攘袂．(mèi) 漩．涡(xuán) 孤注一掷．(zhì) 二、多音字(1)组词辨析法 解⎩⎨⎧ (jiě)解答(jiè)押解(xiè)解元 撒⎩⎨⎧(sā)撒手锏(sǎ)播撒 (2)语境辨析法①正．(zhēnɡ)月初八，我到县政府去办事，看到了一副别开生面的对联：说实话办实事一身正．(zhèn ɡ)气，不贪污不受贿两袖清风。
【13份】高中语文人教版必修三学业分层测评含答案
【13份】高中语文人教版必修三学业分层测评含答案目录学业分层测评(一) (1)学业分层测评(二) (8)学业分层测评(三) (15)学业分层测评(四) (23)学业分层测评(五) (28)学业分层测评(六) (34)学业分层测评(七) (40)学业分层测评(八) (45)学业分层测评(九) (51)学业分层测评(十) (58)学业分层测评(十一) (64)学业分层测评(十二) (72)学业分层测评(十三) (79)学业分层测评(十四) (85)学业分层测评(一)[语言运用层]1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()【20880002】(1)贵阳的月嫂市场一直红红火火，有些月嫂每月工资在万元以上，就这样还供不应求。
不过，也确实存在月嫂________的现象，有些甚至滥竽充数。
(2)针对当前全系统办公室人员变动大、业务能力________的实际情况，云南省质监局精心组织、周密策划，举办了全省质监系统办公室业务培训。
(3)张某虽身出名门，也曾到海外名校留学，但回国后却放着好好地工作不做，________，竟凭三寸不烂之舌，借“资本运作”之名坑蒙拐骗，令人不齿。
A．参差不齐良莠不齐不稂不莠B．良莠不齐参差不齐不稂不莠C．良莠不齐不稂不莠参差不齐D．参差不齐不稂不莠良莠不齐良莠不齐：好人坏人都有，混杂在一起。
多用于人。
符合(1)句中“月嫂”的实际。
参差不齐：形容水平不一或很不整齐。
符合(2)句中“办公室人员的业务能力水平不一”的现状。
不稂不莠：比喻人不成才，没出息。
(3)中张某的表现就属于“不成才，没出息”，所以选用“不稂不莠”。
【答案】 B2．下列各句中，没有语病的一句是()【20880003】A．为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。
B．根据国家统计局发布的数据，4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大涨幅，但仍低于相关机构的预测。
2023-2024学年高中语文鲁人版必修三第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁人版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列词语中划线的字的读音完全正确的一组是（）A. 各奔（bèn）东西魑（chì）魅魍魉B. 汗流浃（jiá）背间（jiān）不容发C. 安步当（dàng）车称（chèng）心如意D. 宵衣旰（gàn）食残羹（gēng）冷炙【答案】D【解析】A．“魑魅魍魉”中的“魑”应读作“chī”B．“汗流浃背”中的“浃”应读作“jiā”C．“称心如意”中的“称”应读作“chèn”D．正确2.下列各句中加点词语的意义相同的一项是（）A. ①景翳翳以将入②散文是写景和抒情的艺术B. ①悦亲戚之情话②有对恋人悄悄地说着情话呢C. ①聊乘化以归尽②朋友久别重逢想多聊一会D. ①将有事于西畴②大家都忙着指农耕之事【答案】D【解析】A．景①日光②景物B．情话①知心话②谈情说爱的甜言蜜语C．聊①姑且②闲谈D．事①②均为农事3.下列关于《呐喊》的说法有误的一项是（）A. 《呐喊》收集了鲁迅先生1918至1922年间的小说作品对腐朽的封建专制制度进行了勇猛的抨击和无情的批判其中收录了鲁迅先生第一篇白话小说《狂人日记》B. 《药》中鲁迅赞扬了夏瑜为革命献身的精神也描写了他的斗争的悲剧性夏瑜的革命主张不被群众理解但他的牺牲赢得了广大群众的同情C. 《阿Q正传》成功地塑造了一个落后不觉悟的农民阿Q形象他的“自欺欺人”“精神胜利法”欺软怕硬”“自我作践”都具有相当大的普遍性把中国人的深层人物性格揭示得淋满尽致这是鲁迅的一个巨大的贡献D. 《狂人日记》通过狂人的叙述揭露了中国社会几千年的文明史实质上是一部吃人的历史披着“仁义道德”外衣的封建家庭制度和封建礼教其本质是吃人【答案】B【解析】本题考查学生了解并掌握文学常识的能力B．“但他的牺牲赢得了广大群众的同情“不正确夏瑜的牺牲没有赢得广大群众的同情夏瑜的革命主张不为群众所理解他的革命行动没有得到群众的支持他的牺牲也没有赢得群众的同情他讲革命道理人们感到“气愤” 他挨牢头毒打人们幸灾乐祸他说阿义“可怜” 人们说他“疯了” 他被封建王朝杀害人们“潮一般”地去看热闹甚至他母亲对他的英勇献身也不以为荣反而感到“羞愧” 更可悲的是他为革命所喷洒的热血竟成了华老栓给儿子治病的“良药” 夏瑜的死是悲凉的、寂寞的从他身上不难看出资产阶级民主革命脱离群众的弱点故选B.二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）4.新型冠状病毒引发的肺炎疫情防控形势严峻在一些地区挂上了防疫宣传标语横幅以醒目的形式呼吁居民们做好防疫工作但由于部分工作人员语文水平不高个别标语存在用语俚俗、夸张过度、侮辱人格等不得体的现象请根据以下标语悬挂的场合做出修改或创作新标语（1）某村村口标语“今年上门明年上坟”修改或原创 __________________（2）某小区院内标语“聚餐就是找死拜年就是杀人”修改或原创 __________________【答案】①疫情紧张谢绝拜访, ②聚餐提高传染风险拜年加剧疫情蔓延【解析】本题考查语言的表达得体的能力语言表达要符合具体的情境、对象、语体要求分清不同场合、不同时间、不同目的选用恰当的语句来表情达意分析本题是防疫宣传标语场合是“某村村口”“某小区院内” 面对的对象是居民表达目的是“呼吁居民们做好防疫工作” 根据此语境“今年上门明年上坟“夸张过度“聚餐就是找死拜年就是杀人”中“找死”用语俚俗“拜年就是杀人”夸张过度、侮辱人格修改时要注意表达目的、对象、场合的需要做到通俗易懂表达得体有一定警示作用三、默写题（本大题共计4小题每题15分共计60分）5.（1）《蜀道难》中运用夸张修辞方法写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是____________ _____________5.（2）《蜀道难》中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险渲染惊险的气氛的句子是_____________ _____________5.（3）联想是回忆的一种形式表象联想就是表象之间彼此互相引起的《琵琶行》中的一句“__________ ___________” 由琴声想到珠玉声是声音的类比联想5.（4）《琵琶行》中“_____________ ____________”两句是全诗的主旨更是诗人与琵琶女感情的共鸣5.（5）一去紫台连朔漠 _______________ （《咏怀古迹（其三）》）5.（6）_______________ 他生未卜此生休 _______________ 无复鸡人报晓筹（李商隐《马嵬（其二）》）5.（7）《锦瑟》中感叹“才华被弃如沧海遗珠追求向往终归飘渺虚幻”的句子是_______________ _____________【答案】（1）西当太白有鸟道, 可以横绝峨眉巅【解析】（1）根据“运用夸张修辞方法写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越”可推知答案注意“峨”的书写【答案】（2）连峰去天不盈尺, 枯松倒挂倚绝壁【解析】（2）根据“运用夸张极言山峰之高、绝壁之险渲染惊险的气氛”可推知答案注意“盈”的书写【答案】（3）嘈嘈切切错杂弹, 大珠小珠落玉盘【解析】（3）根据“由琴声想到珠玉声”可推知答案注意“嘈”的书写【答案】（4）同是天涯沦落人, 相逢何必曾相识【解析】（4）根据“是全诗的主旨更是诗人与琵琶女感情的共鸣”可推知答案注意“沦”的书写【答案】（5）独留青冢向黄昏【解析】（5）注意“冢”的书写【答案】（6）海外徒闻更九州, 空闻虎旅传宵柝【解析】（6）注意“州”“柝”的书写【答案】（7）沧海月明珠有泪, 蓝田日暖玉生烟【解析】（7）根据“才华被弃如沧海遗珠追求向往终归飘渺虚幻”可推知答案注意“沧”的书写6.（1）杜甫《登高》中“_______________”一句诗人用传神之笔描写出劲厉秋风摧叶折木一派萧条的景象“_______________”一句则写出了大江奔涌动荡的非凡气势6.（2）《劝学》—文中用“木受绳则直”“金就砺则利”两个例子设喻引出“_______________ _______________”的观点表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升6.（3）在《琵琶行（并序）》中白居易告诉人们在艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的名句是_______________【答案】（1）无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来【解析】（1）根据“劲厉秋风摧叶折木一派萧条的景象”“大江奔涌动荡的非凡气势”可得出答案注意“萧”的正确书写【答案】（2）君子博学而日参省乎己, 则知明而行无过矣【解析】（2）根据“明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升”可推知答案注意“博”的正确书写【答案】（3）别有幽愁暗恨生, 此时无声胜有声【解析】（3）根据“白居易告诉人们在艺术表现中要适当以‘空白’展现更丰富的意蕴的名句”可推知答案注意“幽”的正确书写7.（1）苏轼在《赤壁赋》中借客之口表达了生命之思以“_______________”表达生命渺小之叹以“_______________”来表达对自然永恒生命的羡慕7.（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写宋文帝刘义隆之所以北伐是想取得“_______________”的功绩但是其结局却是“_______________7.（3）李白在《蜀道难》中用“_______________”一句写蜀道高险让人听而变色又用“_______________”一句写蜀道高险让人望而兴叹【答案】（1）渺沧海之一粟, 羡长江之无穷【解析】（1）根据“借客之口表达了生命之思”“表达生命渺小之叹”“表达对自然永恒生命的羡慕”可推知答案注意“渺”“粟”的正确书写【答案】（2）封狼居胥, 赢得仓皇北顾【解析】（2）根据“宋文帝刘义隆之所以北伐”“其结局”可推知答案注意“胥”“仓”的正确书写【答案】（3）使人听此凋朱颜, 侧身西望长咨嗟【解析】（3）根据“写蜀道高险让人听而变色”“写蜀道高险让人望而兴叹”可推知答案注意“凋”“嗟”的正确书写8.（1）岑参《白雪歌送武判官归京》中写在中军营里设置酒宴用有西域特色的管弦乐器齐鸣和响来增添苍凉、悲壮、豪气的诗句是 _______________ _______________8.（2）人们常用李商隐《无题》中的“_______________ _______________”来赞美教师无私奉献的精神8.（3）《陋室铭》中表现室中人交友之雅的句子是 _______________ _______________ 【答案】（1）中军置酒饮归客, 胡琴琵琶与羌笛【解析】（1）根据“写在中军营里设置酒宴用有西域特色的管弦乐器齐鸣和响来增添苍凉、悲壮、豪气的诗句”可推知答案注意“琵琶”“羌”的正确书写【答案】（2）春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干【解析】（2）根据“来赞美教师无私奉献的精神”可推知答案注意“炬”的正确书写【答案】（3）谈笑有鸿儒, 往来无白丁【解析】（3）根据“表现室中人交友之雅的句子”可推知答案注意“鸿儒”的正确书写四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）9.（2）简要分析小说中插叙自己外祖母送礼物这一情节的作用9.（3）试分析结尾句“霎时我觉得喉咙被一个硬块堵住了”包含了哪些复杂心理A. 小说开头不厌其详地描写“我也一点不觉得快乐”的心理并非闲笔一方面丰富了文章的内容一方面又能引出下文颇具匠心B. 小说善于用细节来描写人物如买礼物时我“嘀嘀咕咕地发着牢骚” “扔”礼物“包”礼物细腻刻画了“我”看似抱怨实则愿意帮助别人的形象C. 小说中的“天使” 既指经常帮助他人肯做好事的“我” 也暗指富有善良美德而又善于教育孩子的“亚伦的祖母” 两者交织生动感人D. 小说欲扬先抑、小中见大用浅显的故事告诉人们只要充满爱心、乐于帮助别人人人皆可成为天使揭示了帮助别人能让自己快乐的主题【答案】D【解析】（1）D项对小说主旨的理解错误本文的主旨是“人与人相处要以真诚信任为先”【答案】（2）①情节上承上启下承接了上文用来证明“我”的怀疑是有依据的也为下文描写“我”与小女孩谈礼物做了铺垫②人物形象塑造上表现了“我”性格多疑的一面丰富了“我”的形象更衬托了邻区祖母的形象③主旨表达上借自己的亲身生活经历写自己妄猜他人怀疑一切、不信任人的狭隘心理以此更好地表达人与人相处要以真诚信任为先的主旨④丰富了文章的内容小说宕开一笔插入自己童年的故事使小说显得摇曳多姿丰富了文章的内容增添了感染力【解析】（2）小说中情节的作用可以从情节、人物、主旨、环境四个方面考虑另外可以加入读者的感受【答案】（3）①愧疚为自己以小人之心度人而深感惭愧②震惊为小女孩的回答出乎自己意料而震惊③感动为邻区祖母对自己的赞美而感动为邻区祖母善良的美德而感动④自嘲对自己心理不健康行为的批判【解析】（3）准确分析指定语段中体现的人物心理要注意三点①瞻前顾后结合上下文看看人物在这语段之前或之后发生了什么哪些情节与这些描写有关系从而揣测出人物的内心活动②设身处地站在小说中人物的角度做好对小说人物内心的具体分析工作③多维思考充分考虑到人物内心活动的复杂性和情感的丰富性10.（1）下列对本文相关内容的理解不正确的一项是（）10.（2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）10.（3）简析文中画波浪线部分的语言特点10.（4）小说以“阿芳的灯”为标题有什么寓意？请结合全文简要分析A. 小说开头写雨后的小街上门户紧闭和雨滴的声音晴天的小街上老人和小孩的活动这些环境描写表现出小街上人们生活的平和和闲适B. “留着日本娃娃式的头发”“活泼泼的眼睛”“面容十分清秀”“穿的也是红颜色的衣服”等神态外貌描写表现了水果摊女孩的清秀俏丽有诗意美C. “心里不由得升起一股奇异的感觉很惋惜似的又很感动” “惋惜”是因为女孩年轻俏丽身边的男人结实健壮年纪大与她不般配“感动”是因为男人和女孩对人一样的殷切共同为生计操劳颇为美好D. 文章写的虽是小街上一个水果摊开了又关、关了又开的小事而女主人公善良热情、勤劳坚韧的形象一家人平静温馨的生活让“我”感动体会到扎实的人生力量和丰富的人生理想【答案】C【解析】【答案】B【解析】【答案】①用“圆润”“俏丽”“多”等形容词用“又”“也”等虚词②多用短句富有节奏感写出了阿芳家平静的生活状态、对比④语言朴素【解析】【答案】①阿芳门前的那盏灯照亮了阿芳的水果摊及夜行人③象征着希望【解析】。
2013-2014学年高二语文每课一练：文天祥千秋祭(鲁人版必修三)]
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自读文本文天祥千秋祭积累与运用1．下列加点字的注音完全正确的一项是()(6分)A．戏谑．(nüè) 押解．(jiè)奸佞．(nìnɡ)滂．沱大雨(pánɡ)B．葵藿．(huò) 聒．噪(ɡuō) 颠簸．(bǒ) 吟哦．(é)C．心旌．(jīnɡ) 攘袂．(mèi) 门槛．(jiàn) 缧绁．．(léixiè)D．恫吓．(xià) 夙．愿(sù) 戕．灭(qiānɡ) 四肢百骸．(hé)解析A．“谑”应读xuè，“滂”应读pānɡ；C.“槛”应读kǎn；D.“吓”应读hè，“骸”应读hái。
答案 B2．下列词语书写完全正确的一项是()(6分) A．高亢迫不急待秉笔直书凭心而论B．聒噪煌煌笔墨笔走龙蛇先发治人C．社稷博学宏词撼人心魄暗然失色D．推销趾高气扬莫名其妙独柱擎天解析A．急—及，凭—平；B.治—制；C.暗—黯。
答案 D3．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是()(6分)A．当他生时，“直把杭州作汴州”的临安朝廷，已经危在旦夕．．．．。
B．那是公元1279年，农历正月，他已兵败被俘，恰值英雄末路，在元军的押解下，云愁雾惨．．．．地颠簸在崖山海面。
C．留梦炎一见文天祥，就迫不及待．．．．地推销他的不倒翁哲学。
D．阿合马在一干僚臣的簇拥下，颐指气使．．．．地来到会同馆正厅，着人传文天祥。
解析颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，指有权势的人随意支使人的傲慢神气。
本处该用“趾高气扬”。
答案 D4．下列各句中，标点符号的使用不正确的一项是()(6分) A．此一去，“百年落落生涯尽，万里遥遥行役苦”“以身殉道不苟生，道在光明照千古”。
B．且慢——打量历史，我们只能作这般理解——日月还要从他的生命摄取更多的光华；社会还要从他的精神吸收更多的钙质；盘古氏留下的那柄板斧，需要新的磨刀石；长江和黄河，渴求更壮美的音符。
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鲁人版高一语文必修三学业分层测评8_自读文本_文天祥千秋祭_word版有答案学业分层测评(八)文天祥千秋祭[语言运用层]1．下面句子中，加点词语使用不正确的一项()A．保监会副主席陈文辉指出，下一步保监会要督促．．保险公司主动参与医疗纠纷调处的各个阶段。
B．因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神．．贯注．．。
C．邹德忠的书法大气磅礴、气吞山河，犹如黄钟大吕．．．．，透射出艺术的魅力。
D．那些人除掉摇唇鼓舌．．．．之外，实在也没有多么大的本领。
【解析】C项，黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。
对象使用不当。
【答案】 C2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()(1)只要多注意日常生活，自然就会有丰富的素材，这样在写作时就能________，得心应手，运用自如。
(2)随着书法家们________，一幅幅字画跃然纸上。
(3)美丽的语言和________的文字会从根本上增加文章的可读性。
A．行云流水笔走龙蛇妙笔生花B．笔走龙蛇妙笔生花行云流水C．妙笔生花行云流水笔走龙蛇D．妙笔生花笔走龙蛇行云流水【解析】“行云流水”形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。
“笔走龙蛇”形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。
“妙笔生花”比喻笔法高超的人写出动人的文章。
【答案】 D3．下列各句中，没有语病的一项是()A．对于思想品德，现行高考政策中，除全国性加分项目外，还包括了地方性高考加分项目，从2015年1月1日起，将减少地方性的大部分扶持性加分及全部鼓励性加分。
B．自去年开始限制“三公消费”以来，公务机市场就迎来了寒冬，公务机订单的违约率大幅增长，客户取消订单或者推迟交付的案例在中国屡见不鲜。
C．开展重点地区社会治安集中整治是一项多部门参战，时间紧，任务重，各参战部门不能各行其是，各自为阵，单打独斗。
D．无论张大千怎样模仿石涛，都会或多或少带有一两分自己的味道，这种味道仅从局部观察是很难体会到的，必须从大局品味，即“远观其气”。
【解析】A项，“减少地方性全部鼓励性加分”搭配不当，应把“减少”改为“取消”。
C项，残缺成分，应在“多部门参战”后添加“的工作”。
D项，“无论张大千怎样模仿石涛”语序不当，应把“无论”放在“张大千”后。
【答案】 B4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()如何弥合社会信任链条，是摆在微博面前的现实问题。
________。
________，________。
________，________。
________，于是，在这个时期，社会化的手段就成为治理微博乱象的“次优选择”。
①从现实情况看，市场化的手段在重塑微博公信力上是不得力的②人们寄希望于制度建设的得力③可供选择的力量无外乎三种——政府、市场和社会④于是人们便将目光聚焦在政府和社会上，而政府理所当然成了首选⑤然而，制度建设始终跑不过互联网传播平台的飞速发展⑥呼吁加强法制和信息认证机制建设，完善微博的管理办法A．④②⑥①③⑤B．④②⑤⑥①③C．③①④②⑥⑤D．③①②④⑤⑥【解析】③总说，①先说“市场”，④说“政府”“社会”，②承接“政府”谈“制度建设”，⑥进一步解释②，⑤由“制度”转折。
所以选C。
【答案】 C5. 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()有的同志可能会说，现在的事情这么多工作这么忙，很难挤出时间来读书。
其实说忙是一种托辞，关键不在忙或闲，而在认识、在习惯、在境界。
________。
要让书香伴着人生成长，就得养成天天看书学习的习惯，同时克服掉其他一些习惯，比如喝酒打牌的习惯，电话“煲粥”的习惯，无聊发呆的习惯，等等。
A．诚然，一天的时间总是有限的，不管我们怎么安排。
B．诚然，不管我们怎么安排，一天的时间总是有限的。
C．不管我们怎么安排，诚然，一天的时间总是有限的。
D．一天的时间总是有限的，诚然，不管我们怎么安排。
【解析】先以“诚然”表示肯定，再以“不管……总是”的条件关系复句进一步进行阐释。
【答案】 B6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过30 个字。
中华民族五千年的文明史，__①__。
东汉末年，曹操慷慨赋诗“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已”，淋漓抒写了诗人__②__。
一千三百年前，李白曾吟咏“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，表达了他__③__。
“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也”。
在《新五代史·伶官传序》中，欧阳修总结了后唐庄宗既得天下又失天下的原因，感喟小至一人、大至一国，无不以安逸而衰亡，以理想而勃兴。
【解析】本题考查补写句子。
抓住材料中的总句“无不以安逸而衰亡，以理想而勃兴”，结合着句①的位置，可知句①的内容应指向具有理想；抓住材料中的关键信息“志在千里”“壮心不已”，结合着句②的位置，可知句②的内容应指向永不停息的理想追求；抓住文中的关键信息“九万里”，结合着句子的位置，可知句③的内容应指向不流俗的志向。
【答案】(示例)①从来都是一部放飞梦想的历史②不信天命，奋斗不息，对伟大理想的追求永不停止的壮志豪情③不苟流俗，不畏艰难的浪漫幻想的宏伟抱负7．下面是一副广东海丰方饭亭纪念文天祥的对联，请根据下联拟写上联。
________________，孤忠岭外更何人！【解析】拟写对联应该注意对联的以下特点：字数相等，断句一致；上下联中对应的词语要尽量保持词性一致；同时，上下联内容要相关，并且衔接紧密。
【答案】(示例)热血腔中只有宋8．在下面横线处，仿照前面画波浪线的句子，各补写两个例子。
人们从读书学做人。
从往哲先贤那里，人们学得他们的品格，从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，____________，____________。
从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，____________ ，____________。
一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
【解析】仿写句子要做好两点，一是结构上相同，二是内容上相符，特别是意境要吻合。
本题考查了两个句式的仿写，形式上较简单，内容上是一致的，都要围绕往哲先贤的品格来选择材料。
【答案】从孟子学得仁义的道德从墨子学得博爱的胸怀白居易《长恨歌》的离别凄楚杜甫《三吏》《三别》的忧国忧民[阅读提升层]阅读下面的文字，完成9～12题。
不平凡的求学生涯1931年9月，清华大学招入了一批新学生，其中有一个瘦小的戴眼镜的无锡人。
这位新生作文和历史拿了满分，理科却几乎是零分，他就是后来成为中国近代力学之父的钱伟长。
清华当年招生的作文题目是《梦游清华园》，钱伟长写了一篇四百五十字的赋，出题目的老师想改改不了，只能给了满分。
历史考题更奇怪，要求写出二十四史的作者、注者和卷数，许多考生望“题”兴叹，而钱伟长却答得分毫不差。
钱伟长的文科好，一点也不奇怪。
他的父亲和祖父都是教书先生，四叔是著名的文科学者钱穆。
他中学的文史老师，则是语文学家吕叔湘。
钱伟长自小看古书长大，十岁的时候就可以把《三国演义》倒背如流。
可是，19岁的钱伟长在数理上一塌糊涂，物理只考了5分，数学、化学共考了20分，英文因没学过是0分。
但正是这样一个在文史上极具天赋、数理上极度“瘸腿”的学生，却在一夜之间做出了一个大胆的决定——弃文从理。
这个决定缘于1931年9月18日，日本发动了震惊中外的“九·一八事变”。
听到了这个消息后，钱伟长拍案而起，他说：我不读历史系了，我要学造飞机大炮。
他决定转学物理以振兴中国的军力。
于是钱伟长几次跑去找物理系主任吴有训，吴先生被这位青年的爱国热情打动了，答应他试读一年。
为了能尽早赶上课程，钱伟长来往于宿舍、教室和图书馆之间，早起晚归，极度用功。
他克服了用英语听课和阅读的困难，一年后数理课程超过了70分，四年后，成了一名出类拔萃的优秀生。
正如他后来常说的：“我从来不相信有什么‘天才’，而只是相信人的才能是用艰苦的劳动培植出来的。
奋发才有为，勤学才有识。
”1940年1月钱伟长考取中英庚款会的公费留学生，赴加拿大多伦多大学学习。
钱伟长与自己的导师辛吉教授第一次面谈时，发现两人都在研究板壳理论，于是师生俩开始共同啃这块硬骨头。
的确，板壳内禀理论是一大难题，但是很有实用价值。
在航空航海工程、武器装备、仪器仪表和各项工程设施中，到处可见到平板和壳体。
多年来对于各种各样的板壳，各学派学者用不同的方程式来描述，钱伟长认为它们应该有内在的联系，有必要加以统一。
于是他开始废寝忘食地寻求这种联系。
经过半年多努力，用掉了几尺厚的草稿纸，他终于以严谨简约的张量分析为基本工具，建立了板壳的基本理论，对原有的各种论述进行分类，提炼出本质的核心内容，找到了一组统一的方程式。
与此同时，辛吉教授通过另一途径得到了类似的结果。
1941年，他们合写成了一再为人们称道、引用的著名论文《弹性板壳的内禀理论》。
这篇论文发表于世界导弹之父冯·卡门的60岁祝寿文集。
该文集的作者多数是当时世界上第一流的科学家，28岁的钱伟长，是文集作者中最年轻的学者、唯一的中国人。
爱因斯坦看后也由衷感叹，这位中国青年解决了困扰我多年的问题。
此文奠定了钱伟长在美国科学界的地位。
1942年取得博士学位后，经过辛吉教授特地推荐，钱伟长到了冯·卡门所在的美国加州理工学院做博士后研究。
由于反法西斯战争的需要，美国当时正在加紧研究火箭、导弹，精确地计算火箭导弹的弹道成了当务之急。
钱伟长担起了这个重任，他经常到喷气推进研究所所在地墨西哥州的白沙基地参加火箭试验，对各种型号的导弹的弹道及空气动力学性能进行了细致的分析，写出了许多保密的内部报告，并提出了有关火箭、导弹落点的理论。
在第二次世界大战中，伦敦遭到德国导弹的袭击，英国首相丘吉尔很着急，向美国求援，问题转达到冯·卡门那里，钱伟长提出了一个对运行的导弹加以干扰迫使其射程减小的方案，立即得到采纳。
因此战争中尽管伦敦东码头区遭到德国导弹破坏，市中心却安然无恙。
丘吉尔在回忆录中提起此事，说美国青年人很厉害，但实际上应该说：中国青年人很厉害！(摘编自戴世强《钱伟长小传》) 9．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A．钱伟长基于爱国的崇高理想，弃文从理，转系后读书极为用功，最终成为一名优秀的理科毕业生，这充分说明了奋发才能有为、勤学才能有识的道理。
B．由于反法西斯战争的需要，钱伟长在美国加州理工学院时主要从事有关火箭、导弹的研究，他提出的方案曾帮助伦敦在二战中免遭德国导弹的破坏。
C．本文用朴素平实的语言，记叙了钱伟长青年时期刻苦求学、不断钻研取得杰出成绩的过程，展现了一代科学大师的成长历程，塑造了一个成就卓著、令人尊敬的科学家的形象。