复旦内科新理论新技术重点呼吸内科

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呼吸内科

(ARDS/支气管哮喘的规范化治疗/COPD诊断及治疗)

一.ARDS的现代概念和诊断标准:

1、现代概念:ARDS即急性呼吸窘迫综合征。①ARDS指因严重感染、休克、创伤及烧伤等多种肺内外疾病引起肺泡和肺毛细血管膜炎症性损伤,通透性升高,继发非心源性肺水肿和顽固性进行性低氧血症。②急性肺损伤ALI是与ARDS相连续的病理生理过程,并有助于早期识别和早期处理。③ARDS是MODS的肺部表现。

2、诊断标准:

1)急性肺损伤ALI诊断标准:①急性起病,②PaO2/FiO2≤300mmHg,③胸片示双肺玻璃状阴影,④肺动脉嵌顿压≤18mmHg,或无左心房压力增高的临床证据。ARDS除上述标准外PaO2/FiO2≤200mmHg。2)中华呼吸病分会诊断标准:①有发病的高危因素,②急性起病,呼吸窘迫。③低氧血症:ALI时动脉血氧分压PaO2/吸氧浓度FiO2≤300mgHg,ARDS时≤200mmHg,④胸部X线检查两肺浸润影,⑤PCWP≤18mmHg或临床上能除外心源性肺水肿。

二.ARDS和ALI的定义、诊断标准、区别、发病原因(危险因素)、治疗原则:

1、ARDS的定义:指因严重感染、休克、创伤及烧伤等多种肺内外疾病引起肺泡和肺毛细血管膜炎症性损伤,通透性升高,继发非心源性肺水肿和顽固性进行性低氧血症。

ALI的定义:各种直接和间接致伤因素导致的肺泡上皮细胞及毛细血管内皮细胞损伤,造成弥漫性肺间质及肺泡水肿,导致急性低氧性呼吸功能不全。

2、诊断标准的鉴别点是:低氧血症,ALI时PaO2/FiO2≤300mgHg,ARDS时≤200mmHg,

3、ARDS发病原因/危险因素是:

1)肺直接损伤:①肺部感染(流行性、医源性),在我国重症肺炎为首要原因。②胃内容物误吸,③创伤(肺挫伤等),④吸入毒性气体及放射线,⑤淹溺,⑥脂肪栓塞等。

2)肺外间接损伤:①脓毒血症,是最常见原因。②胸部以外的多发性创伤、烧伤,③休克、DIC,④急性坏死性胰腺炎,⑤大量输血,

⑥体外循环、长时间吸入纯氧。

4、ARDS治疗原则是:消除和治疗原发病因,尽早呼吸支持,改善

循环和组织氧供,预防并发症,维护肺和其他器官功能预防MODS。

三.ARDS的临床治疗措施:

一、病因治疗与抗感染治疗:感染是致ALI/ARDS的第一高危因素。

二、机械通气支持治疗:

1)目的是:维持合适的气体交换和充分的组织氧供,避免或减少对血流动力学的干扰,减少呼吸机相关肺损伤,避免氧中

毒,为病因治疗和肺损伤的修复赢得时间。

2)肺保护性通气策略LPVS:低潮气量通气(6-8ml/kg),低通气压(平台压<35cmH2O),二氧化碳潴留(PaCO2280-100mmHg)允许高碳酸血症,呼吸性酸中毒(PH>7.15),加用适度PEEP通气方式(5-15cmH2O)。

3)肺复张策略:PEEP是最常用模式,促进萎陷的肺泡重新复张可改善患者肺顺应性和促进组织氧合。

4)通气模式的选择:多种通气模式均可用于ARDS。

三、药物治疗:肾上腺皮质激素,一氧化氮NO。

四、液体管理:严格限制液体输入,合并低蛋白血症可补充白蛋白并

联合使用利尿剂。

五、体外膜肺氧和:主要针对可逆性呼吸衰竭,如新生儿小儿呼衰。

六、营养代谢支持:尽早使用强有力的营养支持治疗。

七、维护重要器官功能,防止MODS。

四.呼吸衰竭的病因:

一、呼吸道阻塞性病因:炎症、肿瘤、异物阻塞气道。

二、肺组织病变:肺炎、重度肺结核、肺气肿、弥散性肺纤维化、肺水肿、ARDS。

三、肺血管疾病:肺血管栓塞、肺梗死等。

四、胸廓胸膜疾病:胸廓外伤、畸形、手术创伤、气胸、胸腔积液等。

五、神经肌肉疾病:脑部炎症、出血、外伤等,脊髓灰质炎、重症肌无力、OPI中毒、破伤风及严重钾代谢紊乱等。

五.哮喘的诊断:

符合以下1-4条或4+5条者,可诊断为支气管哮喘。

1. 反复发作喘息、气急、胸闷或咳嗽,多与接触变应原、冷空气、

物理化学性刺激以及病毒性上呼吸道症状、运动等有关。

2. 发作时双肺散在或弥漫性哮鸣音(呼气相为主),呼气相延长。

3. 上述症状和体征可经治疗缓解或自行缓解。

4. 除外其他疾病所引起的喘息、气急、胸闷和咳嗽。

5. 临床表现不典型者,应至少具备其中一条:

①支气管激发试验或运动激发试验阳性;

②支气管舒张试验阳性(FEV1≥12%,绝对值增加≥200ml );

③PEF 日内变异率≥20%。

【不典型哮喘:“咳嗽变异性哮喘”以顽固性咳嗽为唯一表现,无喘息

症状:

①病史:季节性咳嗽胸闷,过敏疾病史

②肺功能实验:气道反应性测定、支气管激发试验或支气管舒张实验

③试验性治疗:抗感染镇咳治疗无效,给予平喘&抗过敏治疗后缓解】

六.GINA 全球哮喘防治创议的分级:

完全控制 (满足全部) 部分控制 (1周出现1~2项)

未控制 (1周内) 白天症状 ≤2次/周 >2次/周

出现3项部分控制特征 活动受限 无 有 夜间症状 无 有 需用药次数 ≤2次/周 >2次/周

肺功能 正常 <正常值80%

急性发作 无 ≥1次/年 出现

七.哮喘的治疗(重点-药物):

【控制药物:长期每天使用,通过抗感染作用维持临床控制,包括吸

入型糖皮质激素、全身用糖皮质激素、白三烯调节剂、

长效β2受体激动剂、缓释茶碱、色甘酸钠、抗IgE 抗

体】

【缓解药物:按需使用,迅速解除支气管痉挛从而缓解症状,包括速

效吸入β2受体激动剂、全身用糖皮质激素、吸入性抗

胆碱药物、短效茶碱及短效口服β2受体激动剂】

①糖皮质激素:抑制炎症细胞的迁移和活化;抑制细胞因子的生成;

抑制炎症介质的释放;增强平滑肌细胞β2受体的

反应性【吸入型皮质激素是长期治疗首选药】

②β2受体激动剂:激活呼吸道的β2受体,激活腺苷酸环化酶,

使细胞内的环磷酸腺苷含量增加,游离Ca 2+减

少,从而松弛支气管平滑肌【控制哮喘急性发

作首选药】

短效药沙丁胺醇、特布他林,长效药沙美特罗、

福莫特罗

③白三烯调节剂:调节LT的生物活性而发挥抗炎作用;舒张支气

管平滑肌

扎鲁司特、孟鲁斯特、异丁司特

④茶碱:抑制磷酸二酯酶,提高平滑肌细胞内的cAMP浓度;拮抗

腺苷受体;刺激肾上腺分泌肾上腺素,增强呼吸肌的收缩;

增强气道纤毛清除功能和抗炎作用

⑤抗胆碱药:阻断节后迷走神经通路,降低迷走神经兴奋性而起舒

张支气管作用;减少痰液分泌

异丙托溴铵

⑥抗IgE单克隆抗体。

⑦变应原特异性免疫疗法(SIT):可减轻哮喘症状和降低气道高反

应性,皮下给予常见吸入变应原

提取液(如尘螨、猫毛、豚草等)

⑧抗组胺药:用于伴有变应性鼻炎哮喘患者。第二代H1受体拮抗

剂,酮替芬、氯雷他定、阿司咪唑

⑨其他口服抗变态反应药物:曲尼司特、瑞吡司特

⑩中医药:有助于慢性缓解期治疗

分级治疗:

第1级第2级第3级第4级第5级

哮喘教育、环境控制

按需使用短效

β2受体激动

按需使用短效β2受体激动剂

控制性药物选用1种选用1种加用1种or以上加用1种or2种

低剂量ICS 低剂量ICS加

LABA 中高剂量ICS

加LABA

口服最小剂量

的糖皮质激素

白三烯调节剂中高剂量ICS 白三烯调节剂抗IgE治疗

低剂量ICS加

白三烯调剂

缓释茶碱

低剂量ICS加

缓释茶碱

***未经规范治疗的初诊患者可选用第2级

症状明显者则直接应选用第3级

每一级中都应按需使用缓释药物

***分级治疗方案不能使哮喘得到控制,治疗方案应升级直至达到哮

喘控制为止

哮喘控制并维持3m后,方案可考虑降级

建议减量方案:①单独使用中~高剂量吸入激素的患者,将吸入激素

剂量减少50%

②单独使用低剂量激素的患者,可改为每天1次用药

③联合吸入激素和LABA的患者,将吸入激素剂量

减少50%,仍继续使用LABA联合治疗

***达到低剂量联合治疗时可改为每天1次联合用药,或停LABA单吸糖皮激

选用最低剂量控制药物达到哮喘控制1年并且哮喘症状不再发作,可停药

【ICS:吸入型糖皮质激素;LABA:长效β2受体激动剂】

八.COPD定义及病情分级:

一、定义:慢性阻塞性肺疾病COPD是一种以持续气流受限为特征的可以预防和治疗的疾病。其气流受限多呈进行性发展,不完全可逆,与气道和肺组织对烟草烟雾等有害气体和有害颗粒的慢性炎症反应增强有关。

二、病情分级:

分级分级标准

Ⅰ级:轻度FEV1/FVC<70%,FEV1≥80%预计值

Ⅱ级:中度FEV1/FVC<70%,50%≤FEV1<80%预计值

Ⅲ级:重度FEV1/FVC<70%,30%≤FEV1<50%预计值

Ⅳ级:极重度FEV1/FVC<70%, FEV1<30%预计值or<50%伴慢性呼衰

九.COPD治疗(长期治疗定义):

1. 稳定期:①教育与管理:戒烟、脱离粉尘环境。

②支气管舒张药:抗胆碱药、β2受体激动剂、茶碱类。③祛痰药。

④长期家庭氧疗。指征:PaO2≤55mmHg或SaO2≤88%或伴有肺动脉

高压、右心衰竭、红细胞增多症的PaO2

55-70mmHg或SaO2<89%。

⑤长期糖皮质激素。

⑥康复治疗:呼吸生理治疗、肌肉训练、营养支持、精神治疗教育。

⑦免疫调节治疗:流感疫苗。

2. 急性加重期:

①控制性氧疗:给氧途径包括鼻导管或文丘里面罩,一般吸人氧浓度为28%~30%。

②抗生素:指征:急性加重并有脓性痰。

③支气管舒张药:抗胆碱药、β2受体激动剂、茶碱类。吸入优于口服,长效优于短效,联用优于单用。

④糖皮质激素:宜在应用支气管舒张剂基础上使用。

⑤磷酸二酯酶抑制剂:罗氟司特,联合长效支气管舒张剂可改善肺功能。

⑥机械通气:并发较严重呼吸衰竭者。

⑦其他:纠正水电酸,补充营养,排痰,处理伴随疾病(糖尿病、冠心病)和并发症。

3.外科治疗:少数特殊指征如肺大疱切除术、肺减容手术、肺移植。

十.COPD的诊断及临床表现、实验室检查:

一、诊断:①肺功能检查证实有不完全可逆的气道阻塞和气流受限(FEV1%预计值、FEV1/FVC),同时排除其他已知病因或具有特征病理表现的气道阻塞和气流受限疾病。

②少数患者无咳嗽咳痰症状,仅在肺功能检查时发现FEV1/FVC<70%,排除其他疾病后可诊断为COPD

二、临床表现:

1、症状:起病慢,病程长,慢性咳嗽、咳痰、呼吸困难(标志性症状:劳动后气促、休息后缓解),严重者呼吸衰竭(发绀、头痛、嗜睡、神志恍惚),晚期体重↓、营养不良

2、体征:①早期无异常,逐渐出现阻塞性肺气肿体征

②听诊呼气延长→明显气道阻塞、气流受限

③并发感染→肺部湿罗音④合并哮喘→哮鸣音

⑤剑突下出现心脏搏动,心音较心尖部增强→早期肺心病

三、实验室检查:

1、肺功能:FEV1%预计值、FEV1/FVC↓(前者中重度气流受限,后者轻度)。吸入支气管舒张剂后FEV1/FVC<70%可确定为不能完全可逆的气道阻塞和气流受限。

2、胸部X线:早期胸片无异常;诊断特异性不高,但可确定肺部并发症及鉴别诊断。

3、血气分析:晚期低氧血症、高碳酸血症、酸碱平衡失调、呼吸衰竭。

4、其他:合并细菌感染,血WBC↑,核左移、CRP↑,痰培养可见病原菌。

数学2015 年复旦大学附中自招试卷及答案解析(3.20)

2015年复旦附中自招数学试卷(3.20) 填空A 1、若22x ab y a b ==+, ,则 =______________ 2 、12x x -=12x x 、的方差______________ 3、从1,4,7……295,298(隔3的自然数)中任选两个数相加,和的不同值有__________个 4 、解方程:12x x +=-+ 5、28152 31x x x x -+--=的解有_________个。 6、37531(12)8mx mx mx x m x -<-??+-<-+? 有正数解,求m 的取值范围__________ 7、2104y x x m =-+与x 轴两个交点在x 的正半轴,求m 的取值范围。 8、495 235 x y x z z +++==--时,求x y 的值 9、矩形ABCD 中,3AB BC =,将矩形折叠,点B 落在边AD 上的点M 处, C 落在N 处,求EC FB AM -

1、 扫雷游戏 2、已知不等式:21y x px ≤-++求能使x y +最大值为2的负实数p 的取值范围。 3、如图所示,直线l 经过点P ,且垂直于AB ,当长方形AOBP 的周长为20时,请求出无论图形如何变化,l 始终经过的定点坐标___________。 4、在反比例函数k y x = 上存在点C ,以点C 为圆心,1为半径画圆,圆上存在两点到O 点距离为2,则k 的取值范围______________ 5、已知直线MA NB 、均与线段MN 为直径的半圆相切,直线AB 与半圆相切于点F ,P 在线段MN 上且PF MN ⊥,当直线AB 变化时,求+PA PB AB 的最大值 6、在1,2,3……,39,40数列中能找出__________对数字使它们的差的绝对值为质数。

内科学(八年制)

内科学(八年制)

内科学(八年制) 学分数周学时 课程性质:八年制临床医学专业课程 预修课程:诊断学及基础医学课程 教学目的:按大纲要求掌握各系统常见疾病和重点疾病的发病机理、临床表现、诊断和处理原则。结合诊断学时学习的症状、体征、实验室检查的意义,加深对疾病重要特征的认识和理解,以及疾病间的鉴别诊断要点。进一步熟练全身体格检查。 教学用书:《内科学》供8年制及7年制临床医学等专业用(王吉耀主编,人民卫生出版社,2005年出版) 教学方式:采用多媒体教学形式上大课,结合课后对重点疾病、常见疾病的临床示教,加深对疾病的认识,初步了解疾病的临床特征、诊断和鉴别诊断和处理方法。示教采用分组并有脱产临床医生带教。 参考文献: 1.《Essential Internal Medicine》(宋祖尧,王吉耀,沈悦主编,人民卫生出版社,2009年出版)

2.《内科临床病例分析—双语学习》(王吉耀主编,人民卫生出版社,2005年出版) 3.陈灏珠主编:《实用内科学》,人民卫生出版社,12版2005年1月第12版 4.王吉耀主编:医学试题精编丛书(内科学),复旦大学出版社,2009年 第一篇绪论 第二篇呼吸系统疾病 总论 教学目的: (一)掌握呼吸系统疾病诊查方法和防治方法。(二)熟悉呼吸系统结构与功能特点。 (三)了解呼吸系统疾病研究的进展。 慢性阻塞性肺病和慢性肺源性心脏病 慢性支气管炎 教学目的 (一)掌握慢性支气管炎的诊断(包括分型和分期)、鉴别诊断和治疗。

(二)熟悉慢性支气管炎病因和发病机制。 阻塞性肺气肿 教学目的 (一)掌握阻塞性肺气肿的诊断和治疗。(二)熟悉阻塞性肺气肿的发病机制。 慢性阻塞性肺病 教学目的 (一)掌握掌握慢性阻塞性肺病的诊断和治疗。(二)熟悉慢性阻塞性肺病的临床表现和病理生理。 慢性肺源性心脏病 教学目的 (一)掌握肺动脉高压是肺心病的关键,引起肺动脉高压有四大因素,但主要是肺血管功能 性改变;肺心病与其它心脏病的鉴别诊断;右 心衰时洋地黄应用的要点。 (二)熟悉EKG、超声心动图、血气分析在诊断肺心病时作用。 (三)了解右心功能衰竭的治疗。 支气管哮喘 教学目的

上海名校试卷--上海复旦大学附属中学2019-2020学年第二学期高二语文在线学习检测试题(学生版)

复旦大学附属中学2019学年度第二学期在线教学测验(一) 语文试卷 2020年4月1日 一阅读60分 阅读下文,完成下面小题。 感受月光 二十多年前,我住在北京郊区一间简陋的平房里。房的墙皮已经斑驳脱落,像一张长满老人斑的沧桑的脸。冬天的夜晚,四壁透风,寒冷的墙上结了一层冰霜。 现在想起来,这间破房子仍然让我怀念的原因有两条:一是它的外面紧连着农村的田野,有时种着稻子,有时栽满荷花,夏天的时候,满眼青翠,荷花映日鲜红,一朵朵竞相怒放;秋天的时候,稻子金黄,荷花败了,菱藕收了,满田塘里留得残荷听雨声;都是城里看不到的好景色。二是在这里我能听到一些好听的音乐。其实,听得不多,因为那时找不到。二十多年前,虽是“文化大革命”的后期,禁锢依然很严。我们更多的时候,是在一起说音乐。我们是从小一起长大的好朋友,她比我要懂,常听她向我说她听过的音乐。找不到音乐的唱片,便听她说。我的音乐启蒙始于她的嘴下。 贝多芬(L.Beethoven,1770—1827)在一个温暖的春夜散步,听到有人弹奏他的钢琴曲,可总是在同样一个音阶上弹错。贝多芬循声而去,踏上一间小楼,看见是一位美丽的少女在弹琴,他为她指导时,发现她原来是个盲女。此时月光如银似水,淌进窗来,洒满少女的肩头,把少女勾勒得如绘如画。贝多芬非常感动,在钢琴上即兴弹奏一支曲子,便是流传至今的《月光》。 这个美丽的传说,第一次,便是在这间小屋听她讲给我听的。这个传说带给我的美好幻觉,在我心头流过一串清丽的琶音,湿润而清新。因为那时文化被践踏在脚底下,艺术被撕得破衣褴褛;因为那时是个寒冷刺骨没有月光的冬夜。 我对音乐格外向往起来。我发觉音乐可以温暖我们,可以唤起我们许多渴望和想象。甚至,我觉得贝多芬无处不在,可能时刻就在我们身旁不远,在我们需要的时候,他便会像出现在盲女面前一样,突然出现在我们的面前,为我们也弹奏一支即兴曲,安慰一下我们被揉皱和吹皴了的心。 现在,我已经知道,贝多芬《月光》的传说尽管很美妙,毕竟只是传说。最近,我在一本书中看到贝多芬这首g小调钢琴奏鸣曲最初并没有名字,为其取为《月光》之名的是一个叫雷尔斯达布的诗人。诗人在日内瓦湖月夜划船时看到湖水上月光的倒影浮光跃银,分外美妙,联想起贝多芬的这首g小调钢琴曲的第一乐章,觉得乐曲和月光一起在湖水上跳跃融和,是那样的协调,便有了这个《月光》的名字,让人再听这首曲子时真的以为感受到了月光。 那么,二十多年前,我的朋友向我讲述的那个贝多芬为盲女即兴弹奏的传说,真的是不真实的?是子

复旦内科新理论新技术重点呼吸内科

呼吸内科 (ARDS/支气管哮喘的规范化治疗/COPD诊断及治疗) 一.ARDS的现代概念和诊断标准: 1、现代概念:ARDS即急性呼吸窘迫综合征。①ARDS指因严重感染、休克、创伤及烧伤等多种肺内外疾病引起肺泡和肺毛细血管膜炎症性损伤,通透性升高,继发非心源性肺水肿和顽固性进行性低氧血症。②急性肺损伤ALI是与ARDS相连续的病理生理过程,并有助于早期识别和早期处理。③ARDS是MODS的肺部表现。 2、诊断标准: 1)急性肺损伤ALI诊断标准:①急性起病,②PaO2/FiO2≤300mmHg,③胸片示双肺玻璃状阴影,④肺动脉嵌顿压≤18mmHg,或无左心房压力增高的临床证据。ARDS除上述标准外PaO2/FiO2≤200mmHg。2)中华呼吸病分会诊断标准:①有发病的高危因素,②急性起病,呼吸窘迫。③低氧血症:ALI时动脉血氧分压PaO2/吸氧浓度FiO2≤300mgHg,ARDS时≤200mmHg,④胸部X线检查两肺浸润影,⑤PCWP≤18mmHg或临床上能除外心源性肺水肿。 二.ARDS和ALI的定义、诊断标准、区别、发病原因(危险因素)、治疗原则: 1、ARDS的定义:指因严重感染、休克、创伤及烧伤等多种肺内外疾病引起肺泡和肺毛细血管膜炎症性损伤,通透性升高,继发非心源性肺水肿和顽固性进行性低氧血症。 ALI的定义:各种直接和间接致伤因素导致的肺泡上皮细胞及毛细血管内皮细胞损伤,造成弥漫性肺间质及肺泡水肿,导致急性低氧性呼吸功能不全。 2、诊断标准的鉴别点是:低氧血症,ALI时PaO2/FiO2≤300mgHg,ARDS时≤200mmHg, 3、ARDS发病原因/危险因素是: 1)肺直接损伤:①肺部感染(流行性、医源性),在我国重症肺炎为首要原因。②胃内容物误吸,③创伤(肺挫伤等),④吸入毒性气体及放射线,⑤淹溺,⑥脂肪栓塞等。 2)肺外间接损伤:①脓毒血症,是最常见原因。②胸部以外的多发性创伤、烧伤,③休克、DIC,④急性坏死性胰腺炎,⑤大量输血, ⑥体外循环、长时间吸入纯氧。 4、ARDS治疗原则是:消除和治疗原发病因,尽早呼吸支持,改善

复旦大学上海医学院外国留学生临床医学本科专业..doc

复旦大学上海医学院 2008年外国留学生临床医学本科专业 (英语授课) 招生简章 项目简介: 依据中国国家教育部制定的《来华留学生医学本科教育(英语授课)质量控制标准暂行规定》,复旦大学为符合此项规定和标准、可招收本科临床医学专业(英语授课)留学生的30所高等院校之一。 为加快复旦大学国际化办学的进程,学校将于2008年招收本科临床医学专业(英语授课)留学生。该专业将参照医学教育国际标准,以培养医学基础知识扎实、临床技能规范、职业素质良好的国际通用型医学人才为主要目标,适当考虑留学生来源国家对医学的需求及毕业后回国或到第三国服务的国际化要求,使毕业生成为能够在医疗卫生服务部门提供医疗、教学、科研工作的专门人才。 该专业实行“加强基础,注重技能,整体优化,面向临床”的培养方式,采用全程英语授课。 该专业由复旦大学上海医学院承担教学任务,面向世界各国有志于医学科学学习和研究的学生招生。学习优秀者可有机会去国外大学医学院临床实习。学生在学期间修满教学计划规定的学分,成绩合格者由复旦大学颁发毕业证书,达到学位要求者授予医学学士学位。学生毕业后可根据各国相关条例参加医师资格考试。 授课院系简介: 复旦大学上海医学院的前身是上海医科大学(创立于1927年),2000年与原复旦大学(创立于1905年)合并后更名,以悠久的历史和优良的学风享誉海内外。学院现设有基础医学和临床医学的27个系,所在校区拥有良好的教学设施和办学条件,有10所拥有先进医疗设备的附属医院作为教学实践基地。学院充分利用学校学科门类齐全、文理科相互渗透、多学科交叉以及雄厚的医学基础和临床教学的优势进行自然科学、人文社会科学和医学专业教育。学院不仅拥有一批在国内外享有声誉、学术造诣深、医术精湛的老一辈专家教授,还有一批近年成长起来的中青年学术骨干和学术带头人。学院与多所国际知名医学院校建立了良好的院际关系,项目合作、交流互访频繁,教师中有海外留学经历的占相当比重,能胜任全英语教学。

上海市复旦大学附属中学2014-2015学年高一上学期期中考试数学试卷(含解析)

复旦大学附属中学2014-2015学年第一学期 高一年级数学期中考试试卷 (时间90分钟,满分120分) 一、填空题(每小题4分,共44分) 1、用列举法表示集合*6N ,Z 5A a a a ?? =∈∈=??-?? _______. 【答案】{}1,2,3,4-; 【解析】由 *6N 5a ∈-,则必有{}6 1,2,3,65a ∈-,所以1,3,2,4a =-. 2、命题“若21x =,则1x =”的否命题是_______. 【答案】若21x ≠,则1x ≠; 【解析】命题的否定是同时对条件与结论进行否定. 3、函数21 x y x -= -的定义域为_______. 【答案】[)(]2,11,2-; 【解析】由22 20110x x x x -≤≤?-≥????≠-≠?? ,即[) ( ]2,11,2x ∈-,本题需注意定义域只能写成区间或是集合的形式,避免写不等式的形式. 4、已知集合{}1,2,3,4A =,{}1,2B =则满足A C B C =的集合C 有_______个. 【答案】4; 【解析】由条件A C B C =可知,()()()()B B C A C C B C A C A ?=????, 所以符合条件的集合C 的个数即为集合{}3,4的子集的个数,共4个. 5、已知,R x y +∈,且41x y +=,则xy 的最大值为_______. 【答案】 1 16 ; 【解析】由基本不等式可以直接算出结果. ()2 1141 444216 x y xy x y +??=?≤= ???,当且仅当1 42 x y == 时取等号. 6、已知集合{} 31P x x x x =-≥-,()()(){} 12340Q x x x x =+-->,则P Q =_______.

复旦大学神经内科

复旦大学神经内科 [基本概况] 神经内科是复旦大学附属华山医院的特色学科之一,由著名神经病学家张源昌教授创立于1950年,1980年成立卫生部批准的神经病学研究所,1981年成为全国首批神经病学博士学位授予点。90年代初,吕传真教授领衔学科的新一轮建设,形成脑血管病、神经免疫疾病、运动障碍及退行性疾病、癫痫与睡眠障碍的四大专业方向,1995年成为上海市医学领先专业重点学科,2000年被列为复旦大学“985工程”建设学科。 目前是WHO神经科学研究和培训合作中心、教育部国家重点学科、复旦大学“985”工程的III期“重中之重”建设学科、国家医学神经生物学重点实验室的临床部分。临床上拥有病床92张和神经病理、生化、免疫、细胞分子、临床药理、神经流行病、神经心理、脑电图、肌电图和TCD等有关临床检查和研究室。 [科室特色] 目前临床研究重点在4个方向:(1)脑血管病的规范化治疗,包括急性溶栓治疗、卒中随访门诊、以及卒中筛查与干预,着重开展国内外新药的临床试验以及新治疗技术的开发研究;(2)神经系统自身免疫病,特别是重症肌无力、多发性硬化、格林-巴利等方面进行临床研究,尤其在临床诊断规范与新技术的开发研究;(3)帕金森氏病和老年痴呆等老年神经疾病的早期分子显像诊断技术的临床与基础研究;(4)癫痫和睡眠障碍等疾病全面疾病管理的临床研究。 除各类特需、疑难病门诊以外,还设有各种近14种神经科专病门诊,包括重症肌无力和肌病门诊、卒中筛查门诊、癫痫门诊、帕金森病和运动障碍门诊、肉毒素治疗运动障碍门诊、运动神经元疾病、脊髓疾病门诊、多发性硬化等脱髓鞘病门诊、慢性头痛门诊、头晕门诊、神经病理性疼痛门诊、记忆障碍门诊、睡眠障碍门诊、神经遗传疾病门诊等。 [科研情况] 在新一轮的学科建设中,华山医院神经内科拥有临床床位92张,年收治病人2500人以上,门诊就诊病人达32万人次,成为上海市规模最大的综合神经专科,专业方向发展符合国家重大疾病研究的需求。由董强教授领衔的脑血管病专业组作为中华医学会神经病学分会的全国脑血管病学组副组长单位,2003年牵头上海市科委“卒中单元模式建立与示范” 重大攻关项目,200 4年获卫生部科技教育司十年百项计划项目“中国卒中中心建设项目”建立上海卒中培训中心。现每年收治超过600例卒中患者,建立了历时10年的卒中专病门诊,年随访卒中患者超过7000例次;是上海市医学领先专业的重点学科、2008年公益性行业科研专项研究“卒中医疗服务标准”的实施单位。洪震教授领衔癫痫专业组,作为中华医学会神经病学分会的癫痫学组组长单位和复旦大学癫痫诊治中心,拥有癫痫监测病房、年收治住院癫痫患者超过200例,并拥有华东地区建立最早、最大的癫痫专病随访门诊,年随访癫痫患者超过2000例次;在癫痫的规范治疗、癫痫病人的生活质量和认知水平的研究均居国内领先地位。吕传真教授、卢家红教授带领的神经免疫病专业组在重症肌无力研究居国内外领衔地位,是2004年上海市卫生局“上海市重点学科”建设项目之一,拥有国内最大的神经和肌肉的标本库,成为上海市唯一的肌病诊断中心。蒋雨平教授、王坚副教授领衔神经变性病专业组,是全国诊治帕金森病的领先单位,是国家十五攻关项目“帕金森病早期诊断”的牵头单位,在帕金森病环境致病因素系列研究、多巴转运体标记技术用于帕金森病的早期诊断居国际领先地位。在神经遗传方面,引进了复旦大学特聘教授吴志英教授开展Wilson氏病、Kennedy病、肌营养不良等基因的检测,开辟了神经内科新的临床与基础研究领域。

复旦大学2017年硕士《临床医学综合》考试大纲_复旦大学考研大纲

复旦大学2017年硕士《临床医学综合》考试大纲Ⅰ试卷满分及考试时间 本试卷满分:300分 考试时间:180分钟 Ⅱ答题方式 答题方式:闭卷、笔试。 Ⅲ试卷内容结构 (1)基础医学:40%,包括生理学20%,生物化学20%; (2)临床医学:60%,包括内科学(含诊断)35%,外科学25%。 Ⅳ试卷题型结构 A型题1~130小题每小题2分,共260分,单选题; X型题131~150小题每小题2分,共40分,多选题。 V考查内容 一、生理学 (一)绪论 1.体液及其组成,体液的分隔和相互沟通;机体的内环境和稳态。 2.机体生理功能的调节:神经调节、体液调节和自身调节。 3.体内的控制系统:负反馈、正反馈和前馈。 (二)细胞的基本功能 1.跨细胞膜的物质转运:单纯扩散、易化扩散、主动转运、出胞和入胞;载体、通道。 2.细胞的信号转导:离子通道型受体、G蛋白耦联受体、酶联型受体和核受体介导的信号转导。 3.细胞的电活动:静息电位,动作电位,兴奋性及其变化,局部电位。 4.肌细胞的收缩:骨骼肌神经-肌接头处的兴奋传递过程及影响因素,横纹肌兴奋-收缩偶联及其收缩机制,影响横纹肌收缩效能的因素。 (三)血液 1.血液的组成和理化特性。 2.各类血细胞的数量、生理特性和功能,红细胞的生成与调节,血小板的生理功能。 3.生理性止血:基本过程,血液凝固和抗凝,纤维蛋白溶解。 4.红细胞血型:凝集原和凝集素,ABO和Rh血型,血量和输血原则。 (四)血液循环 1.心脏的泵血功能:心动周期,心脏泵血的过程和机制,心音,心输出量和心脏做功,心泵功能储备,影响心输出量的因素,心功能的评价。 2.各类心肌细胞的跨膜电位及其形成机制。 3.心肌的生理特性:兴奋性、自律性、传导性和收缩性。 4.动脉血压:形成、测量、正常值和影响因素。 5.静脉血压:中心静脉压,静脉回心血量及其影响因素。 6.微循环:组成、血流通路、血流阻力和血流量的调节。 7.组织液:生成和回流及其影响因素。 8.心血管活动的调节:神经调节、体液调节、自身调节和血压的长期调节。 9.冠状动脉循环的特点和调节。 (五)呼吸 1.肺通气原理:动力和阻力,肺内压和胸膜腔内压,肺表面活性物质。

复旦大学附属中山医院心内科是国家重点学科-心血管疾病介入诊疗

复旦大学附属中山医院心律失常介入基地介绍 复旦大学附属中山医院心内科是国家重点学科,创建于1948年,由我国著名的心血管病学家陶寿淇教授开创,由中国工程院院士陈灏珠教授、著名专家诸骏仁、浦寿月、林佑善、蔡廼绳教授等名医传承,现任主任葛均波教授。中山医院心内科目前是我国重要的心脏内科临床和科研基地,医疗和科研水平在国内处于领先地位,在国际上也拥有相当高的知名度。1988年心内科被国家教委批准为重点学科,1994年被批准为上海市医学领先专业重点学科,1994年被指定为全国心血管病临床药理中心,1997年被列为“211工程”发展规划的重点学科,1998年再次蝉联上海市医学领先专业重点学科,2001年成为上海市心血管病临床医学中心,2001年被国家教委批准为国家级重点学科,复旦大学“985工程”重中之重建设学科,2007年再次成为国家重点学科,并成为上海市心血管病临床质控中心,标志着心脏内科的雄厚实力和领先地位。 中山医院心血管介入诊疗(心律失常)基地是集医疗、培训、科研、教学于一体的医疗培训中心。1965年首次在国内开展心腔内心电图检查;1968年与心外科合作安置国内第一台埋藏式人工心脏起搏器; 1989年国内率先开展导管消融治疗室性心动过速获得成功; 1994年国内首次经静脉安置埋藏式自动起搏复律除颤器,对防治心源性猝死有重大意义。中山医院心内科开展心律失常的心电生理基础与临床研究已逾半个世纪,是国内有影响的心律失常研究中心之一。至今为止进行心内电生理检查、经导管射频消融治疗快速性心律失常和心脏起搏等病例总数超过8000例,2008年度有关心房颤动及复杂性房性心律失常、阵发性室上性心动过速、室性心律失常的经导管消融近1000例,植入永久起搏器500余例,手术总成功率>98%,手术并发症发生率<1%。达到国际先进水平。目前正进行着有关心房颤动的发生机制、药物和非药物治疗的研究。 中山医院心导管室在葛均波教授的带领下近年来有了突飞猛进的发展。现拥有三台数字化平板心血管专用血管造影仪,以及其他配套设备如图象分析和储存系统,磁导航系统1套、CARTO 三维电解剖标测系统2套,Ensite三维标测系统1套,Pruka多导电生理仪3台,技术人员和护士共10余名。充足的病员资源、国际最先进的设备、一流的导师队伍以及丰富的临床和教学经验是开展临

复旦大学内科学练习题泌尿系统疾病

A1 1.肾脏的功能单位为: A.肾单位B.肾小球C.肾皮髓质D.肾小囊E.肾小球旁器 2.正常情况下,肾小球滤过液(原尿)在肾小管中被吸收的占总量 A.10%B.30%C.50%D.80%E.99% 3.下列哪个不属于肾单位的组成成分? A.肾小球B.肾小囊C.近端肾小管D.远端肾小管E.集合管 4.导致水肿的病理生理机制为: A.水钠潴留B.毛细血管静水压和通透性C.血浆渗透压降低D.淋巴回流受阻E.以上都正确 5.当肾小球滤过功能受损时,下列哪项检查最早出现变化: A.血清肌酐B.BUN C.血尿酸D.Ccr E.血β2微球蛋白 6.镜下血尿是指: A.尿液颜色无改变而离心沉淀后每高倍镜视野红细胞>5个 B.尿液颜色无改变而Addi’s计数1小时尿红细胞>5万 C.尿液颜色无改变而Addi’s计数12小时尿红细胞>50万 D.尿液颜色无改变而Addi’s计数12小时尿红细胞>100万 E.尿液颜色无改变而Addi’s计数1小时尿红细胞>2.5万 7.肉眼血尿时尿中含血量至少 A.尿内含血量>1ml B.尿内含血量>2ml C.尿内含血量>5ml D.尿内含血量>10ml E.尿内含血量>20ml 8.镜下脓尿是指镜检 A.尿白细胞每高倍镜下>5个B.尿白细胞每高倍镜下>10个 C.尿白细胞每高倍镜下>102个D.尿白细胞每高倍镜下>105个 E.尿白细胞满视野 9.浓缩稀释试验主要测定 A.肾小球滤过功能B.远曲小管的排泄功能C.肾脏的血流情况 D.远端小管的重吸收功能E.集合管的排泄功能 10.氯化铵负荷试验主要用于诊断:

A.近端肾小管性酸中毒B.远端肾小管性酸中毒C.混合性肾小管性酸中毒D.高钾远端肾小管性酸中毒E.以上都不是 11.关于功能性蛋白尿,下述哪项是不正确的: A.多为小分子蛋白尿B.尿蛋白量<1.0/24hC.可见于高热 D.包括直立性蛋白尿E.可见于剧烈运动后 12.肾小球每日滤过的原尿可达_L,其中_以上的水和溶质被肾小管重吸收. A.30,90% B.50, 90%C.90,90%D.180,99%E.360,99% 13.近端肾小管主要承担肾小球滤液的重吸收功能,一般情况下滤过的葡萄糖和氨基酸_被重吸收. A.90%B.95% C.97% D.99% E.100% 14.男性,19岁,咽痛咽痛后12小时出现肉眼血尿,尿白蛋白0.8g/d,无水肿,BP 120/80mmHg,Scr 92μmol/L。最可能的诊断为: A.急性肾小球肾炎B.IgA肾炎C.局灶节段硬化性肾小球肾炎 D.膜增殖性肾小球肾炎E.肾结核 15.下述哪项是急性肾小球肾炎最典型的尿液改变? A.单纯蛋白尿B.蛋白尿和血尿C.单纯血尿D.透明管型和红细胞管型E.颗粒管型 16.下列哪项措施对急性肾炎活动期的治疗最重要? A.休息和控制感染B.低蛋白饮食C.激素冲击 D.透析治疗E.免疫抑制剂治疗 17.男性,28岁,上呼吸道感染后2周出现肉眼血尿,血压为20/12 kPa,尿检示:红细胞100±/HP,蛋白(++),当时肾功能正常。按"急性肾小球肾炎"保守治疗施治,病情未见改善。复查血红蛋白:Hb 130g/L,Scr 300μmol/L,B超示双肾稍增大。临床上首先应采取: A.激素治疗B.使用细胞毒药物C.对症支持治疗D.肾穿刺E.透析治疗 18.男性,28岁。上呼吸道感染2周后出现颜面及下肢轻度水肿,无贫血,血压125/80mmHg,尿检示:Pr(+++),红细胞15~20/HP,血清补体下降,Scr 120μmol/L。按急性肾小球肾炎处理,1年后随访尿pro(++),RBC 20±/HP,血清补体已恢复正常, Scr 140μmol/L,分析其可能的病理类型为: A.急性链球菌感染后肾炎B.急进性肾炎C.IgA肾病D.系膜毛细血管性肾炎

2019年复旦大学附属中山医院呼吸与危重症医学科专修招生

2019年复旦大学附属中山医院呼吸与危重症医学科专修招生简章 一、基地简介 复旦大学附属中山医院呼吸与危重症医学科是由我国著名肺病学家、防痨事业奠基人之一吴绍青教授于上世纪30年代创立的肺科发展而来。现为国家临床重点专科、上海市医学重点学科、上海市重点学科、卫生部临床重点专科建设项目和上海市“重中之重”学科建设项目,是上海市呼吸病研究所挂靠单位,兼管上海市呼吸内科临床质控中心。复旦大学附属中山医院呼吸与危重症学科在PCCM学科规范化建设上一直走在全国前列。2013年成为上海市首批呼吸内科专科医师规范化培训基地,2017年成为首批国家试点专科医师规范化培训基地,2018年6月24日,中山医院以现场评审全国前十的优异成绩,获评全国PCCM 科室规范化建设项目三级示范单位。2019年1月19日中山医院还被认定为全国PCCM专修基地以及6个专科单项规范化进修基地。 二、基地主任: 宋元林,复旦大学附属中山医院呼吸与危重医学科主任,博士生导师。上 海市教委特聘教授,上海市呼吸病研究所副所长,中华医学会呼吸分会常 务委员,上海市呼吸病学会副主任委员,亚太呼吸病学会感染学组组长。 担任Respirology副主编,Clinical Respiratory Journal 副主编, Am J Physiology-lung 编委。作为主要负责人承担国家自然基金面上项目, 973子课题,上海市科委重大,重点项目,教育部博士点基金,参与自然 基金重大和重点项目等。发表论文150余篇,SCI论文130余篇,引用5000余次,申请到专利7项,转化2项,参与制定诊治共识三项,主编和参编专著8部,参编教材3部。获上海市科技进步二等奖(1项),上海市医学科技奖二等奖(2项)。

内科学(八年制)

内科学(八年制) 学分数周学时 课程性质:八年制临床医学专业课程 预修课程:诊断学及基础医学课程 教学目的:按大纲要求掌握各系统常见疾病和重点疾病的发病机理、临床表现、诊断和处理原则。结合诊断学时学习的症状、体征、实验室检查的意义,加深对疾病重要特征的认识和理解,以及疾病间的鉴别诊断要点。进一步熟练全身体格检查。 教学用书:《内科学》供8年制及7年制临床医学等专业用(王吉耀主编,人民卫生出版社,2005年出版) 教学方式:采用多媒体教学形式上大课,结合课后对重点疾病、常见疾病的临床示教,加深对疾病的认识,初步了解疾病的临床特征、诊断和鉴别诊断和处理方法。示教采用分组并有脱产临床医生带教。 参考文献: 1.《Essential Internal Medicine》(宋祖尧,王吉耀,沈悦主编,人民卫生出版社,2009年 出版) 2.《内科临床病例分析—双语学习》(王吉耀主编,人民卫生出版社,2005年出版) 3.陈灏珠主编:《实用内科学》,人民卫生出版社,12版2005年1月第12版 4.王吉耀主编:医学试题精编丛书(内科学),复旦大学出版社,2009年 第一篇绪论 第二篇呼吸系统疾病 总论 教学目的: (一)掌握呼吸系统疾病诊查方法和防治方法。 (二)熟悉呼吸系统结构与功能特点。 (三)了解呼吸系统疾病研究的进展。 慢性阻塞性肺病和慢性肺源性心脏病

慢性支气管炎 教学目的 (一)掌握慢性支气管炎的诊断(包括分型和分期)、鉴别诊断和治疗。 (二)熟悉慢性支气管炎病因和发病机制。 阻塞性肺气肿 教学目的 (一)掌握阻塞性肺气肿的诊断和治疗。 (二)熟悉阻塞性肺气肿的发病机制。 慢性阻塞性肺病 教学目的 (一)掌握掌握慢性阻塞性肺病的诊断和治疗。 (二)熟悉慢性阻塞性肺病的临床表现和病理生理。 慢性肺源性心脏病 教学目的 (一)掌握肺动脉高压是肺心病的关键,引起肺动脉高压有四大因素,但主要是肺血管功能性改变;肺心病与其它心脏病的鉴别诊断;右心衰时洋地黄应用的要点。 (二)熟悉EKG、超声心动图、血气分析在诊断肺心病时作用。 (三)了解右心功能衰竭的治疗。 支气管哮喘 教学目的 (一)掌握本病的临床表现、分型、分级、诊断及鉴别诊断以及并发症等。 (二)掌握缓解期、急性发作期和重度哮喘的治疗。 (三)熟悉本病的诱因、发病原理、治疗用药的分类。 肺炎 教学目的 (一)掌握肺炎的分类、诊断方法和治疗原则。 (二)掌握社区获得性肺炎的常见病原体、重症肺炎的诊断,熟悉社区获得性肺炎的治疗原则。 (三)掌握医院获得性肺炎的常见病原体,熟悉医院获得性肺炎的发病机制、诊断和治疗

复旦大学附属中山医院的移动办公OA系统

复旦大学附属中山医院的移动办公OA系统 近年来,中山医院借助信息化手段,逐步形成了独具特色的管理模式,理顺了各个职能机构衔接,实现全流程管理和优化,提高了医院整体服务能力和水平,提升了患者满意度。 一、项目背景 复旦大学附属中山医院是复旦大学附属的综合性教学医院,也是上海市第一批三级甲等医院。 中山医院信息化建设一直走在全国医疗同行的前列,自建了庞大而又复杂的HIS系统(医院管理信息系统)。 伴随医疗管理体系的升级,医院为了更好的提供综合办公的相关服务,需要构建一套全新的办公系统。 主要需求如下:

1、落实行政条线的管理制度 2、提高办公效率,加强科室间协作 3、实现医院管理与业务的统一、融合 4、多平台集成,具有开放性、延展性、灵活性 泛微根据中山医院信息化建设需求,实施了覆盖中山医院4000余人的协同OA管理平台。 涵盖具有医院特色的岗位职级和安全级别,替换老OA系统,实现了移动办公,重点开发了合同签审管理、“三重一大”事务管理特色应用。 二、集成应用 1. OA与HIS系统集成 多级门户管理:以中山医院HIS系统为基础,不断优化模块,丰富内容,打造了医院门户、个人门户、院办门户。 (院办门户) 体系化流程管理:覆盖主要科室和部门,实现流程电子化、规范化流转。 知识管理:建立医院知识积累、存储与共享整合平台;通过文档功能实现了知识性内容的管理,实现组织智力资产的积累。 移动办公:构建了移动App应用,解决了各个科室间,各层级人员的通讯问题。 2. OA与合同管理系统集成

合同签批流程与CMS合同系统集成,在OA系统中即可发起合同签审流程,合同类型包括:采购类,科研、临床试验,对外协作、合作项目。 实现按金额自动经不同领导审批,合同签审完毕后自动归档,可统计、查询、打印。 (合同签审流程) OA系统中不记录合同审批相关的业务数据,只保留相关的审批标识电子签名参数,进行有效管理。合同相关的业务数据,只留存在CMS系统! (合同数据云端部署) 3. OA与体检报告集成 所有员工的体检报告都可以在OA系统里进行统一管理,查看。 三、个性应用 1.“三重一大”事务管理

复旦大学附属中学课程体系建设方案

博学而笃志切问而近思 复旦大学附属中学课程体系建设方案 一、学校背景分析 (一)学校的资源与优势 复旦大学附属中学(简称复旦附中)创办于1950年,历经华东人民革命大学附设工农速成中学、复旦大学附设工农速成中学(1953年)、劳动中学(1957年)、复旦大学预科(1958年)等阶段,1962年定名为“复旦大学附属中学”。在上海市教委和复旦大学的双重领导下,建校60年来始终秉承复旦“博学而笃志,切问而近思”的校训,素以“教风民主严谨、学风踏实自主、学生基础厚实”闻名。学校长期坚持推行素质教育,在综合性大学的学术文化熏陶滋养下,积极探索培养学生科学精神与人文素养的教育规律,创建有利于学生自主全面发展的校园文化,取得了良好的成绩,积累了丰富经验。 在迈向教育现代化的背景下,复旦附中继续确立全面推进素质教育,构筑全方位的育人体系,培养学生成为“学习的主人、学校的主人、国家的主人、时代的主人”的目标。 (二)学生现状 在上海的各高中学校同龄学生中,复旦附中学生在学习基础、学习愿望以及发展潜力等诸方面都应该是最优秀的;从学生的学业水平和学科竞赛成绩,被海内外名校录取的人数和比例,以及自主管理、规划未来的能力和意识上,都说明我们有进一步创设校本课程体系、推进素质教育的学生基础。 但与现代教育追求的理想目标作纵向横向的比较,也会发现目前学生中存在着诸多的问题,如思想上存在是非观念模糊、责任感缺失,素养上存在缺乏尊重、不善沟通与聆听、意志力薄弱,学习上存在有厌学、盲目或纯功利地学等应试教育体制下的通病。 (三)教师队伍现状 复旦附中拥有一批敬业爱生、专业博学、教有特色的高水平教师。在123名现职教师中,高级教师50余位,先后有13名教师获上海市特级教师荣誉称号,一批有影响的中青年教师脱颖而出。近年来,学校教师在各类报刊上发表文章数千篇,主编或参编专著、教参数百册,市级科研课题十多项。 教师队伍的特点是责任性强,知识面广,掌握一定的科学方法论,善于启发学生,是复旦附中可持续发展的有力保证。主要不足之处是:相当一段时期以来,专业意识与职业精神局限于“升学教育”模式;参与课程改革的意识不强,课程执行力还跟不上全面实施素质教育的需要;科研弱于教研;缺乏一个稳定的高水平的培养观念新、师德好、业务强的骨干教师队伍的平台。 二、课程体系建设目标 复旦附中的课程改革目标是建立并完善能满足学生全面素质发展和创新人才培育所需要的课程体系与教学机制。 要坚定地贯彻以德育为核心、促进学生全面成长的宗旨,营造全面实施素质教育的氛围。除确保高质量地完成国家规定课程的教学任务,还要建立符合既定培养目标的课程体系及若干相应的课程板块,使学生具备完整的现代知识结构和技能,达到提高学生综合素质的目的。同时课程建设要体现复旦附中的特点,与大学课程相关联,突出体现高中阶段作为基础教育与高等教育过度衔接期的培养需要,有利于学生将来顺利进入大学教育,有利于培养学生自主学习和适应社会的能力。 关注教师的职业素养、个人修养与人格魅力的提升,将学校课程实施的过程与教师的专

上海各大医院-(按科室排名)

上海各医院排名(按科室排列)科室神经外科 排名医院研究机构擅长治疗 1 复旦大学附属华山医院世界卫生组织神经科学研究与培训中心脑瘤、脑血管病、脑外伤的外科治 疗 2 第二军医大学附属长征医院颅内肿瘤显微外科、顽固性癫痫的外科治疗、颅脑外伤的诊治 3 上海交通大学附属仁济医院(西部) 听神经瘤、颅内血管病以及脊髓病变外科治疗 科室肿瘤科排名医院研究机构擅长治疗 1 复旦大学附属肿瘤医院 头颈肿瘤、胸部肿瘤、乳腺肿瘤、胃癌根治术 2 上海中医药大学附属龙华医院 中西医结合治疗各种肿瘤科室眼科排名医院研究机构 擅长治疗 1 复旦大学附属眼耳鼻喉科医院眼耳鼻喉科专科教学医院 视网膜脱离、角膜病、角膜移植、 人工晶体、青光眼、眼眶肿瘤、眼肌屈光、眼底病 2 上海交通大学附属第一人民医院 视网膜脱离、角膜病、角膜移植、人工晶体、青光眼、眼眶肿瘤、眼肌屈光、眼底病 科室心血管病专科排名医院研究机构擅长治疗 1 复旦大学附属中山医院 心脏瓣膜置换术,复杂性先天性心脏病、心律失常的手术治疗、冠心病搭桥术 2 上海交通大学附属附属瑞金医院 各类心血管疾病 3 第二军医大学附属长海医院 全军胸心外科研究所、全军重点实验室 心脏瓣膜置换术,复杂性先天性心脏病、心律失常的手术治疗、冠心病搭桥术 4 上海交通大学附属新华医院 小儿先天性心脏病诊治科室耳鼻喉科排名医院研究机构 擅长治疗

复旦大学附属眼耳鼻喉科医院卫生部听觉医学重点实验室、卫生部 耳鼻喉科药理基地、上海市中西医结 合鼻病中心 耳显微外科、鼻窥镜手术 2 上海交通大学附属仁济医院(西部) 耳显微外科 科室骨科排名医院研究机构擅长治疗 1 第二军医大学附属长征医院全军骨科研究所颈椎病、手部功能重建、关节置换 2 上海交通大学附属第六人民医伤骨科、骨质疏松症、关节置换 院 3 上海交通大学附属瑞金医院骨肿瘤、骨关节损伤 4 黄浦区中心医院 石氏伤科 5 上海中医药大学附属曙光医院 中医伤科科室神经内科排名医院研究机构 擅长治疗 1 复旦大学附属华山医院世界卫生组织神经科学研究与培训中心脑瘤、脑血管病、脑外伤的外科治疗 2 上海交通大学附属仁济医院脑瘤、脑血管病、脑外伤的外科治疗 3 上海市中医医院 上海市中医失眠症医疗协作中心失眠症、帕金森病、小儿厌食症 科室妇产科排名医院研究机构 擅长治疗 1 复旦大学附属妇产科医院 “中美合作上海集爱遗传与不育诊疗中心”试管婴儿成功率居国内领先生殖内分泌、妇科肿瘤、中西医结合妇 科、试管婴儿 2 国际和平妇幼保健院生殖内分泌、妇科肿瘤、中西医结合妇科、试管婴儿 3 上海市第一妇婴保健院妇科常见病、疑难病 4 上海交通大学附属仁济医院妇科常见病、疑难病 5 上海交通大学附属第一人民医 院 妇科常见病、疑难病 科室烧伤科排名医院研究机构擅长治疗 1 上海交通大学附属瑞金医院上海市重点学科 大面积烧伤 2 第二军医大学附属长海医院 全军烧伤中心、国家重点学科大面积烧伤科室儿科排名医院研究机构擅长治疗

上海市复旦大学附属中学2019届高三下学期期末考试数学试题.docx

复旦附中2018学年第二学期高三年级期末考试数学试卷 2019年5月28日 一、填空题(本大题共有12题,满分54分)只要求直接填写结果,第1-6题每题填对得4分,第7-12题每天填对得5分,否则一律得零分. 1.不等式1 3x >的解集为 . 2.一个单位共有职工200人,其中不超过45岁的有120人,超过45岁的有80人,为了调查职工的健康状况,用分层抽样的方法从全体职工中抽取一个容量为25的样本,应抽取超过45岁的职工 人. 3.已知()* 1 ,1000 21,11000 n n n n a n N n n n +? ≥??=∈?-?≤

【全国百强校】上海市复旦大学附属中学2019—2020学年高三上学期期中考试化学试题(学生版)

复旦大学附属中学2019学年第一学期高三年级化学期中考试试卷相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 Fe-56 一、选择题(每小题只有1个正确答案,本题共40分) 1. 下列我国科研成果所涉及材料中,主要成分为同主族元素形成的无机非金属材料的是 A.4.03米大口径碳化硅反射镜B.2022年冬奥会聚氨酯 速滑服 C.能屏蔽电磁波的碳包覆 银纳米线 D.“玉兔二号”钛合 金筛网轮 A. A B. B C. C D. D 2. 2019年是元素周期表发表150周年,期间科学家为完善周期表做出了不懈努力。中国科学院院士张青莲教授曾主持测定了铟(49In)等9种元素相对原子质量的新值,被采用为国际新标准。铟与铷(37Rb)同周期。下列说法不正确的是 A. In是第五周期第ⅢA族元素 B. 11549In 的中子数与电子数的差值为17 C. 原子半径:In>Al D. 碱性:In(OH)3>RbOH 3. 用示意图或图示的方法能够直观形象地展示化学知识。以下图示正确的是:() A. 溴原子结构示意图 B. 2s电子云模型示意图

C. 石墨晶体结构示意图 D. 放热反应过程中能量变化示意图 4. 芬太尼(结构式如图)是一种强效的类阿片止痛剂,起效迅速而作用时间极短。当它与药物联合使用时,通常用作疼痛药物或麻醉剂。下列说法正确的是 A. 它的 分子式是C 22H 27N 2O B. 它和苯是同系物 C. 它属于烃的衍生物 D. 药物可以过量使用 5. 下列涉及化学学科观点的有关说法正确的是 A. 微粒观:二氧化硫是由硫原子和氧原子构成的 B. 转化观:升高温度可以将不饱和硝酸钾溶液转变为饱和 C. 守恒观:1g 镁与1g 稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g D. 结构观:金刚石和石墨由于结构中碳原子的排列方式不同,性质存在着较大的差异 6. 实验室从含溴化氢的废液中提取溴单质,下列说法中能达到实验目的的是( ) A. 用装置 氧化废液中的溴化氢 B. 用装置 分离油层和水层

复旦大学2017年硕士《中西医结合内科学》考试大纲_复旦大学考研大纲

复旦大学2017年硕士《中西医结合内科学》考试大纲中西医结合内科学 (一)疾病治疗篇 1.呼吸系统疾病 掌握下列疾病的定义、病因、病理及病机、临床表现、诊断要点、X线表现、痰培养及肺功能、血液检查等的临床意义、西医治疗措施及中医辨证施治。 急性上呼吸道感染、急性气管-支气管炎、慢性支气管炎、慢性阻塞性肺疾病、气胸、支气管哮喘、支气管扩张症、呼吸衰竭、急性肺损伤与呼吸窘迫综合征、肺炎、肺脓肿、肺结核、原发性支气管肺癌、胸腔积液。 2.循环系统疾病 (1)掌握下列疾病的临床表现、诊断要点、治疗思路、一般治疗、西医及中医治疗。熟悉基本病因、诱发因素、病理解剖、病理生理、并发症、预防、预后。 心力衰竭(急性心力衰竭、慢性心力衰竭)、高血压、动脉粥样硬化、感染性心内膜炎、心脏瓣膜病、心肌疾病(原发性心肌病、病毒性心肌炎)、心包疾病(急性心包炎、缩窄性心包炎)。 (2)掌握常见心律失常的病因、临床表现,诊断和治疗原则、辨证论治。熟悉常见心律失常的心电图特征及动态心电图和诊断。了解心律失常的发病原理。 窦性心律失常、房性心动过速、心房纤颤和心房扑动、房室交界区性心律失常、预激综合征、室性期前收缩、室性心动过速、房室传导阻滞、室内传导阻滞 (3)掌握心脏骤停与心脏性猝死的定义、临床表现、诊断要点、心肺复苏治疗。.熟悉本病病因病理、药物治疗、中医病机及治疗。 (4)掌握冠状动脉粥样硬化性心脏病的定义、冠心病的分类。熟悉急性冠脉综合征的表现。掌握本病的临床表现,心电图表现,诊断和鉴别诊断,治疗原则。 3.消化系统疾病 掌握下列疾病的定义、临床表现、诊断要点、西医治疗,中医治疗。.熟悉本病病因病理、中医病机。 胃炎(急性胃炎、慢性胃炎)、消化性溃疡(上消化道大出血)、炎症性肠病(溃疡性结肠炎、克罗恩病)、功能性胃肠病、慢性腹泻、胃癌、食管癌、大肠癌、原发性肝癌、肝硬化(肝性脑病)、胰腺炎。 4.泌尿系统疾病 掌握下列疾病的的病因、临床表现、诊断要点、中医病因病机及西医治疗及中医辨证论治。.熟悉本病的临床病理联系、实验室检查的意义、鉴别诊断。 原发性肾小球疾病(急性肾小球肾炎、急进型肾小球肾炎、慢性肾小球肾炎、无症状性血尿或(和)蛋白尿)、肾病综合征、IgA肾病、肾小管间质性及药物性肾损害(间质性肾炎、药物性肾损害)、尿路感染、急性肾衰竭、急性肾衰竭、慢性肾衰竭。 5.血液系统疾病 掌握下列疾病的的病因、临床表现、诊断要点、中医病因病机及西医治疗及中医辨证论治。.熟悉本病的临床病理联系、实验室检查的意义、鉴别诊断。 缺铁性贫血、再生障碍性贫血、溶血性贫血、白血病(急性白血病、慢性粒细胞性白血病、慢性淋巴细胞性白血病、淋巴瘤、紫癜性疾病、白细胞减少和粒细胞缺乏症、弥散性血管内凝血。 6.内分泌系统疾病. 掌握下列疾病的定义、临床表现、诊断要点、西医治疗,中医治疗。熟悉本病病因病理、中医病机。 尿崩症、甲状腺功能亢进症、甲状腺功能减退症、甲状腺炎(亚急性甲状腺炎、自身免疫性甲状腺炎)、嗜铬细胞瘤、库欣综合征、原发性慢性肾上腺皮质功能减退症、糖尿病、血脂异常和脂蛋白异常血症、、肥胖症、水、电解质和酸碱平衡失常、痛风、

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