立足新起点谋求新跨越,,以德育工作力推我校教育大发展——全校德育工作会议上讲话
2024年学校德育工作总结发言稿
2024年学校德育工作总结发言稿尊敬的领导，亲爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，向大家汇报2024年学校的德育工作总结。
2024年，是我们学校德育工作的新起点和新挑战，也是我们迈向德育工作新高度的一年。
在过去的一年里，学校全体师生共同努力，取得了以下的成果：一、加强德育课程建设。
我们进一步完善了学校的德育课程体系，注重培养学生核心素养和品德修养。
通过设计科学的德育课程，使学生能够在校园中真正体验和领悟美、善、爱的道德内涵。
同时，我们也邀请了社会各界优秀的德育专家来学校进行讲座和指导，为学生提供了更广阔的德育学习平台。
二、开展多样化的德育活动。
我们积极组织和参与了一系列德育活动，如志愿服务活动、读书活动、社会实践等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，增强了他们的社会责任感和集体意识，还在很大程度上提高了他们的道德观念和道德行为，使他们能够在生活中树立正确的价值观和道德观。
三、建设和谐的班级和校园文化。
我们注重培养和建设和谐的班级和校园文化，通过举办班级文化活动、校园文化周等活动，营造了浓厚的爱心、友爱和关爱的氛围。
在这样的文化氛围中，同学们能够相互关心、帮助，共同进步，培养了一种积极向上的学习态度和团结协作的精神。
四、加强与家长的沟通和合作。
我们深知，家庭是孩子德育的第一道防线，家长是孩子道德教育的第一责任人。
因此，我们积极加强与家长的沟通，定期召开家长会、家长学校讲座等活动，与家长共同探讨如何培养孩子良好的道德品质，共同努力为孩子创造一个良好的成长环境。
以上是我们学校2024年德育工作的主要成果和亮点。
当然，我们也认识到在今后的工作中还存在一些问题和不足之处，比如学生中存在的一些不良习惯和行为，师生之间的沟通不够顺畅等。
针对这些问题，我们将会进一步加强师生之间的交流和互动，加强学生的道德教育和行为养成，力求在今后的工作中取得更大的进步。
最后，我想衷心感谢全体老师、同学们和家长对我们学校德育工作的支持和理解。
2024年在学校德育工作会议上的讲话
2024年在学校德育工作会议上的讲话亲爱的各位老师、家长和同学们：大家好！首先，我要对大家来到这个学校德育工作会议上表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。
德育工作是学校教育的重要组成部分，关系着每一个学生的成长和发展。
我相信，通过我们的共同努力，我们能够为学生们提供一个良好的德育环境，培养他们积极向上、独立自主、有责任感的品质。
2023年是学校德育工作的关键之年。
我们面临了许多挑战，但也取得了一些重要的成绩。
在过去的一年里，我们着力推进德育课程的改革与创新，通过多元化的教学手段和形式，帮助学生树立正确的价值观念和行为准则。
我们还注重加强学校与家庭的密切合作，推动家校共育，让家长与学校共同肩负起培养学生良好品德的责任。
回顾过去，我们要总结经验，吸取教训；展望未来，我们要有新思路、新举措。
德育工作是一项系统工程，需要全校师生的共同努力和配合。
在新的德育工作中，我希望我们能够共同做好以下几方面的工作：首先，我们要加强德育主阵地的建设。
学校是培养学生德育品质的重要场所，我们要通过创建健康的教育生态和树立良好的示范作用，让学校成为学生德育成长的温床。
我们要以德育工作为核心，构建全员、全程、全覆盖的德育课程体系，为学生们提供德育教育的全方位服务。
其次，我们要注重德育与学科教学的有机结合。
德育不仅仅是一门课程，更是学生综合素质教育的重要内容。
我们要将德育思想和教育方式融入到各个学科中，通过学科教学的过程和活动，引导学生形成正确的道德观念和行为习惯。
只有这样，我们才能真正做到学以致用，将德育与学科教学有机地结合起来。
第三，我们要加强道德建设和文化熏陶。
文化是人民精神的重要载体，也是人们形成道德观念和行为规范的重要依托。
我们要注重培养学生的文化素养，加强中华优秀传统文化的教育，让学生们了解、尊重和传承中华传统美德。
同时，我们还要引领学生接触和学习世界各国的优秀文化，促进全球文化多样性的交流和理解。
最后，我们要注重德育与实践的结合。
学校德育会议发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开学校德育工作会议，共同探讨和加强我校德育工作。
首先，请允许我代表全体德育工作者，向长期以来关心和支持德育工作的校领导、各位老师表示衷心的感谢！同时，也向同学们表示诚挚的问候！德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。
近年来，我校德育工作取得了显著成绩，但同时也面临着新的挑战。
为了进一步加强我校德育工作，提高德育工作水平，今天，我谨代表德育处，就以下三个方面发表意见：一、充分认识德育工作的重要性德育工作是学校教育的灵魂，是培养学生健康成长的关键。
习近平总书记强调：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。
”因此，我们要充分认识德育工作的重要性，牢固树立德育为先的理念。
1. 德育工作是学校教育的核心。
学校教育的根本任务是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，德育是学校教育的核心内容，是学校工作的生命线。
2. 德育工作是学生健康成长的基础。
德育工作有助于学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的道德品质、社会责任感和公民意识，为学生的终身发展奠定坚实基础。
3. 德育工作是学校社会形象的体现。
德育工作有助于提高学校的教育质量，树立良好的社会形象，为学校赢得广泛的社会支持和认可。
二、明确德育工作的目标与任务1. 培养学生社会主义核心价值观。
我们要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们具有爱国主义精神、集体主义精神、社会主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
2. 培养学生良好道德品质。
我们要教育学生遵守社会公德、职业道德、家庭美德，培养他们诚实守信、团结友爱、勤奋学习、勇于创新的精神品质。
3. 培养学生健康心理素质。
我们要关注学生的心理健康，帮助他们树立正确的人生观、价值观，培养他们具有积极向上的心态和应对挫折的能力。
4. 培养学生良好行为习惯。
我们要教育学生遵守纪律，养成良好的生活习惯、学习习惯、生活习惯，提高他们的自我管理能力。
2023年在学校德育工作会上的讲话
2023年在学校德育工作会上的讲话亲爱的各位老师、同学们：大家好！首先，我想感谢各位老师和同学们出席今天的学校德育工作会。
德育工作一直以来都是我们学校教育工作的重要组成部分，也是培养学生综合素质、塑造良好品质的关键环节。
今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家一起探讨和思考我们未来德育工作的发展方向。
过去的一年，我们面临了许多挑战和困难，但也收获了许多宝贵的经验。
在这一年中，我们通过创新的教育方法和方式，积极探索培养学生德育素养的新途径。
我们注重培养学生的责任感、创新精神、团队合作能力等方面的素质，鼓励学生积极参与社会实践活动，并提供学习环境和资源，培养学生的社会责任感和公民意识。
同时，我们也深入了解学生的需求和问题，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，引导他们健康成长。
未来的发展和变革，对我们学校德育工作提出了更高的要求和挑战。
在这里，我想分享一些具体的思考和观点，希望能够引起大家的共鸣和讨论。
首先，我们需要重视个性化德育。
每个学生都是独一无二的，具有不同的特点、需求和潜力。
因此，我们应该根据学生的个性和兴趣，制定相应的德育方案，以满足他们的特殊需求。
我们要关注每个学生的成长轨迹，给予他们充分的关怀和指导，引导他们积极认识自己，树立正确的人生目标和追求，培养他们的自信心和自主能力。
其次，我们需要加强与家庭的合作。
家庭是孩子成长的第一课堂，是培养德育素养的重要场所。
学校和家庭之间应该形成紧密的合作关系，共同肩负起培养学生良好品质的责任。
我们要鼓励家长参与学校的德育活动，加强家校之间的沟通，共同为学生的德育工作努力。
再次，我们要注重情感教育。
情感是人的核心，也是德育工作的重要内容。
我们要关注学生的情感体验，引导他们积极面对挫折和困难，培养他们的情感表达能力和情绪调节能力。
同时，我们也要关注师生之间的情感交流，鼓励师生之间的真诚沟通和理解，建立良好的师生关系。
最后，我们要强化实践教育。
实践是检验学生德育素养的重要环节，也是培养学生综合素质的有效途径。
学校德育工作会议讲话
学校德育工作会议讲话各位领导、老师、同学们：大家早上好！首先非常荣幸能够在这里为大家做一次德育工作会议的讲话。
德育工作是学校教育的重要组成部分，也是学校育人工作的核心内容。
通过德育工作，我们可以培养学生良好的道德品质，提升他们的综合素质，使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
近年来，面对社会的快速发展和多元化的教育需求，我们的德育工作也面临着新的挑战。
如何更好地适应时代的要求，培养合格的人才，成为我们每一个教育工作者的职责和使命。
因此，我们应该共同努力，积极探索和研究，不断创新德育工作的内容和方法，以更好地适应新时代的需求。
首先，我们要注重培养学生的道德品质。
道德教育是德育工作的核心，培养学生正确的价值观和道德观是我们最重要的任务。
我们要注重培养学生的社会责任感和公民意识，使他们具备良好的品德和道德修养，能够正确对待自己和他人，做一个守法守纪、有爱心、有责任心的人。
其次，我们要关注学生的思想品质。
现在社会发展迅速，信息传播快速，学生面临各种诱惑和压力。
我们要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并帮助他们树立正确的人生目标，培养积极向上的人生态度。
同时，我们也要关注学生的创新能力和批判思维能力的培养，使他们具备独立思考和解决问题的能力。
再次，我们要注重培养学生的综合素质。
德育工作不仅仅是道德教育，还包括学生的学业水平、身心健康等方面。
我们要重视学生的学业成就，提供优质的教育资源和学习环境，帮助学生建立正确的学习态度和学习方法。
同时，我们还要注重学生的身心健康，关注学生的生活习惯和心理健康状况，提供必要的心理辅导和健康教育。
最后，我们要注重培养学生的社交能力和实践能力。
随着社会的发展，学生需要具备良好的沟通能力、合作能力和创新能力，才能适应社会的竞争和发展。
我们要通过各种途径，如组织实践活动、社团活动等，培养学生的实践经验和社交技能，使他们具备健康的社交关系和独立的生活能力。
各位领导、老师、同学们，德育工作对于学校教育的重要性不言而喻。
在全市中小学德育工作推进会上的讲话
在全市中小学德育工作推进会上的讲话尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这次全市中小学德育工作推进会上发表讲话。
首先，我代表全市中小学德育工作推进会组委会，对各位领导、老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！在现代社会中，知识的获取已经不再是唯一的目标，培养德、智、体、美全面发展的学生已成为我们教育的重要任务。
在这个时代，德育工作的意义更加凸显，对于学生的成长和社会的进步起着至关重要的作用。
在推进会上，我们要共同探讨如何全面推进全市中小学德育工作。
首先，我们应该明确德育工作的目标，并提出具体的落实措施。
德育不是一句口号，而是需要我们在学校日常教育中进行深化和贯彻的过程。
我们需要设立明确的目标，例如培养学生的品德修养、社会责任感和创新能力等，并找出切实可行的方法去实施。
其次，在推进德育工作中，我们不能只局限于课堂教学，更应该注重学校文化的营造。
学校应该成为德育的引领者，通过开设丰富多彩的活动来培养学生的道德观念和行为规范。
同时，学校应该注重教师的培养和引导，为其提供专业的德育培训，增强他们的德育意识和能力。
第三，家庭教育与学校德育是密切相关的，我们不能忽视家庭对于孩子的影响。
家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任教师。
学校须与家庭形成密切的合作关系，共同为孩子的成长营造一个良好的环境。
学校应该与家长沟通，提供相关的德育指导，帮助家长提高育儿水平，让德育成为家庭教育的一部分。
最后，我们要鼓励学生参与社会实践活动。
社会实践可以帮助学生更好地理解社会，增强他们的社会责任感和团队协作能力。
学校可以组织学生进行公益活动、社区服务等，培养学生的社会意识和公民素质，让他们在实践中成长。
亲爱的同学们，德育是我们学校发展的基石。
作为学生，我们要认识到自身的责任，并积极参与到德育活动中来。
要树立正确的道德观念，遵守规章制度，做到尊师重道、团结友爱。
同时，要发扬科学精神，积极探索，发展自己的创新能力。
让我们共同努力，推进全市中小学德育工作，为学生的全面发展和社会的进步而努力！谢谢大家！尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：之前我已经就全市中小学德育工作的推进提出了一些观点，接下来，我想进一步探讨如何落实德育工作的具体措施，并强调教师在其中的重要作用。
在学校德育工作总结会议上的讲话稿_学校德育工作总结
在学校德育工作总结会议上的讲话稿_学校德育工作总结各位老师、家长和同学们：大家好！很高兴能在这个学期的德育工作总结会议上与大家见面。
充满感慨的同时也充满着期待，因为我们在这个学期里取得了许多的进步和成就，也遇到了不少的挑战和困难。
在这里，我想向大家分享一下我们学校在德育工作上的总结和反思，同时也展望一下未来的发展方向。
我想总结一下我们在这个学期的德育工作中取得的成绩。
在这个学期里，我们学校注重学生的思想品德和道德素养的培养，通过各种形式的德育活动，积极引导学生养成正确的价值观和行为规范。
学校开展了一系列具有特色的德育活动，如形势与政策教育、道德模范宣讲、志愿者活动等，取得了较好的效果。
学校各项德育工作也取得了长足的进步，学生的思想品德水平明显提高，校园秩序和学风明显改善，学校的整体形象和声誉也得到了提升。
在德育工作中，我们也遇到了一些困难和挑战。
学生的家庭背景和社会环境的影响，给学校的德育工作带来了一定的困难。
学校的师资力量和德育资源也存在一些不足。
在这个过程中，我们也意识到了自身在德育工作中的不足和问题，如德育课程设置不合理、德育活动设计不够切实可行等，这些都是我们需要在今后的工作中认真解决的问题。
在未来的发展中，我们将继续加强学校的德育工作，努力提升学生的思想品德素养。
一方面，我们将进一步完善德育课程设置，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观；我们将加大对学生的思想政治教育力度，提高学生的社会责任感和使命感，使他们成为有担当、有情怀、有责任的时代新人。
我们还将进一步加强家校合作，充分发挥家庭在学生德育教育中的作用，形成学校、家庭和社会共同育人的良好格局。
我要感谢在这个学期里辛勤付出的每一位老师、家长以及同学，正是你们的共同努力和支持，才使得学校的德育工作能够取得现在的成绩。
在未来的工作中，我相信只要我们齐心协力、共同努力，我们的学校的德育工作定能取得更加辉煌的成绩。
谢谢大家！以上就是我的发言，希望能够得到大家的认可和支持。
在学校德育工作会议上的讲话
在学校德育工作会议上的讲话尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢学校给我这个机会在德育工作会议上发表讲话。
今天，我想与大家一起分享一些关于德育工作的观点和思考。
作为一所学校，德育工作是我们义不容辞的责任。
培养学生良好的品德和行为习惯，塑造他们的个性和价值观，是我们这个时代教育的核心任务。
然而，随着社会的进步和变化，德育工作也面临着新的挑战。
首先，我们要认识到，德育工作不仅仅是传授道德知识和价值观，更重要的是对学生进行深入的思想教育。
我们不能简单地将德育工作局限在纸上谈兵，而应该将德育渗透到学校的方方面面。
比如，在课堂上，我们不仅要教授学科知识，更要教育学生做一个有责任感、有担当的人；在体育活动中，我们不仅可以锻炼学生的身体，更要培养他们的团队合作意识和竞争精神；在日常生活中，我们要注重培养学生的文明礼仪，让他们养成良好的生活习惯。
只有这样，德育工作才能真正取得实效。
其次，我们要关注学生心理健康的问题。
心理健康是人的全面发展的重要方面，也是德育工作的重要内容。
现在，学生面临着来自家庭、社会和学校的种种压力，他们的心理健康状况不容忽视。
因此，我们要注重对学生的心理教育，让他们了解自己的情绪变化，学会管理和应对压力，培养积极向上的心态。
同时，学校要加强与家长的沟通合作，共同关心学生的心理健康，为他们提供必要的帮助和支持。
再次，我们要注重培养学生的公民意识。
一个国家和社会的发展，离不开每个公民的参与和贡献。
因此，我们要教育学生了解国家的法律法规，养成遵守规则的意识，培养责任感和公益意识。
同时，我们也要鼓励学生积极参与社会公益活动，让他们感受到为他人服务的快乐和成就感。
只有这样，我们的社会才能更加和谐发展。
最后，我想强调的是，德育工作离不开全体师生的共同努力。
作为教师，我们要树立榜样，以身作则，引导学生朝着正确的方向发展；作为学生，我们要保持学习的热情和兴趣，努力提高自己的素质和能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
立足新起点谋求新跨越,,以德育工作力推我校教育大发展——全校德育工作会议上讲话尊敬的各位领导、老师、同志们：大家好！今天，我们在这里召开本学期第一次德育工作会议，对学校德育工作进行专题研究、专门部署。
首先，对长期以来从事我校德育工作的广大工作者表示衷心的感谢，是有你们的辛勤劳动和无私奉献才有我校的今天。
下面，我就今年德育工作讲几个方面的意见。
一、指导思想全面贯彻党的“十八大”精神和科学发展观的重要思想，牢固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、心理健康教育、环境教育等为重点，深入推进“德育特色学校”创建工作，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围,初步建设具有**特色的德育理念和德育模式，培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光青年。
二、工作目标围绕一个中心—“以育人中心”；抓住两个重点—“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”；凸显三个亮点—“主题班会特色化、学生主题活动多样化、常规管理规范化”。
坚持八个重点——以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、心理健康教育、环境教育等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。
三、工作思路：1.确立一种意识：以学生为主体。
2.抓住两条主线：养成教育，班集体建设。
3.确立三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。
4.搞好四个结合：特色教育活动与常态性系列教育活动相结合；道德理论教育与活动实践教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；课内与课外相结合。
四、工作措施（一）抓队伍建设1、以师德建设推动学校德育工作。
重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作：（1）规范教师行为，与每位教师要签订《师德承诺书》，加大教师职业道德考核力度，考核结果与绩效工资挂钩。
（2）坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹（如宣传报道安徽省优秀教师李成云同志）。
（3）大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为，教育广大教师严格遵守教育部的“六项禁令”。
（4）在全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念，落实《**师德年度考核标准》对教师形象的要求。
每一位教师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象，每位教师在他所任教的每一个教学班做到“三个一”：稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生。
在师德问题上做到没有家长举报，没有学生投诉，学生评教满意率达98％以上。
2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。
实行校长全面负责、分管校长主抓、政教处、团委、校警室组织实施，形成以年级组长、班主任、团队干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。
（1）配合团委加强对团支部、学生会干部队伍的指导，注重对学生干部的培养。
通过“团员意识教育”、学生会干部值日、学生干部培训等活动，提高共青团员和学生干部的素质，充分发挥他们的自主管理和引领作用。
（2）抓好班主任队伍建设，培养一支高素质的优秀班主任团队。
班主任是班集体的核心，是班集体的组织者、领导者和教育者，是联系班级与教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是学生的引路人。
一个好的班主任就有一个好的班集体，班主任工作的好坏直接关系到学生的成长，关系到学风的形成。
为此，一是创新班主任考核评价体系。
班主任月度考核内容及办法，采用定量与定性相结合的办法。
五星级班级的评比结果占考核分70%，班主任对校长室以及各部门工作执行力考核分15%，两操、例会及各类活动到岗情况占考核分15%，班主任除了月考核评比外，学年度依据每个月的评比结果结合统考成绩再全面考核一次。
二是组织班主任学习，开展丰富多彩的班主任培训活动，组织班主任外出考察培训或请专家来校讲课，为班主任的提高学习创造条件；三是对班主任工作做出阶段性的总结和布置，使班主任工作目标明确，使全校德育工作形成一盘棋；四是加强对年轻班主任的培养，关心他们的生活与工作。
对新任班主任，在业务上定期组织培训，由经验丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决办法，使新班主任尽快成长起来（新老班主任结对子），以老带新，以新促老；五是要做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做好。
政教处加强班会课的指导，要求班主任对每周班会课要精心策划、准备、组织，充分利用好利用班级多媒体；六是加大对班主任工作的问责制，班级工作出现重大问题、造成恶劣影响要追究班主任的责任并引咎辞职。
二、精细常规管理1、继续推行“三值日”制度（行政值日、班主任值日、学生值日）、实行行政值日责任追究制，每天三查（早中晚、强调学生寝室）多巡视；加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查，努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。
2、建立新的班级考核评价机制，倾心打造班风正学风浓优秀班集体。
创新班级考核评价制度，实行班级五星考核办法。
将拟定《**班级五星班级评比细则》，把班级管理的各个方面综合为五大方面：即安全管理、常规管理、班级文化、班级活动、班级环卫五大块均由相应处室和部门负责考核，平时注重检查记载，重事实，重依据，实行月评制。
五个方面的工作均实行百分制量化考核评分，每个板块100分，每一项90分以上方可获得五星班级，四项达到90分以上为四星班级，三项达到90分为三星班级。
两项达到90分为二星班级。
3、加强常规管理和行为规范教育。
一是狠抓一日常规。
通过各种形式，对学生进行及时教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。
二要从细节做起。
从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。
所以本学期,要求全体同学做到:“三个随手”(随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸)“四个轻”(说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻)“五个不”(不趴窗台、不串班级楼层、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧游戏厅)“六个禁止”(禁止迟到、早退、旷课、私自离校;禁止吸烟、喝酒、赌博;禁止服用麻醉、兴奋等药剂;禁止携带匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴;禁止早恋、拉帮结伙与社会人员勾结)。
学校里多数是小事,但又没有小事,说它小,比如:弯腰捡起校园内的一张纸屑,听到铃声教室里立刻安静下来,整理好学习用品等,事情都很小,但都关系到学生们良好行为习惯的养成问题——是大事。
4、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作，没有教育不好的学生。
除了纪律处理外，班主任要多与他们交流沟通，动之以情，晓之以理，不能歧视、排挤他们。
5、坚持勤查勤访。
班主任要勤到班（舍）、勤家访、勤谈心，做到：学生的不良现象，通过谈心去解决；学生情绪低落，通过谈心去鼓励；学生的突出问题，通过谈心去温暖；不做事后“消防员”。
6、将推行主题班会公开课和听、评课制度，今年将安排2-3位班主任上主题班会公开课，政教处、教务处和本年级班主任将参与听课、评课。
7、继续抓好“两操”，巩固“两操”质量。
8、加强手机管理。
随着经济的发展、社会的进步，学生中使用手机越来越多，这既为学生生活带来好处，但也有许多的负面影响，游戏、短信、聊天、不健康的内容等，对一些自控力较差的学生来说，简直是一种灾难。
为此，各班级必须加强对学生使用手机管理，屡教不改的学生给予纪律处分，确保学生的学习和健康成长。
9、加强校园环境卫生。
通过各种渠道宣传教育，并发出有关通告禁止同学把食品带入教学楼；教寝室坚持一日两打扫和拖洗制度，注重一日卫生保洁制度，消除卫生死角。
10、加强学生宿舍管理。
寝室管理员每晚带值日寝室长查人数，缺席通知班主任，班主任每周3晚下寝室。
加强寄宿生教育，培养寄宿生良好的生活习惯。
三、落实安全责任牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”理念，与辖区派出所、社区建立联动机制，构建安全教育网络。
健全各项安全工作制度，落实“一岗双责”，做到安全工作全覆盖。
与每位班主任签订安全责任书，坚持重大活动审批制度。
定期进行安全检查，发现隐患及时整改，班主任坚持每天几分钟安全教育制度，通过各种途径加强安全宣传与教育，定期开展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全、人身安全等安全专题教育，每年举办防震、防灾逃生演练，不断强化师生的安全意识。
继续开展安全教育“一月一主题”活动，对校警、门卫工作的要求：门卫工作要求：1、严守大门，24小时坚守岗位，要按照学校规定的作息时间开门、关门，上课、晚自习期间一定要关闭大门，当班时，不得离开岗位，有特殊情况离岗必须有人顶岗。
2、严格会客制度，做好来访人员登记手续。
对外来人员进校要主动询问，并做好登记手续工作，制止无关人员、闲杂人员进校（陪读生家长、校外小孩玩耍），对因公来校人员及学生家长要热情接待，文明用语，同样做好登记。
3、学生在上课、晚自习期间离校必须要有班主任开具的出门证明。
4、不准闲杂机动车辆进入校园，同意进校的车辆打招呼不得随意鸣喇叭、随意停放。
5、凡有物资出校须查明情况，注意防止学校财产流失。
6、保持值班室内外清洁。
任何人不得随意在校门内外张贴宣传物、打晒农作物。
校警工作要求：1、规范仪容仪表，值班穿警服。
2、与门卫、值日人员一起做好安全管理工作。
要加强值班巡查，尤其在课间操、中午、晚自习时间，重点地点：操场。
厕所、食堂、寝室西边、大门口，每次巡查一定要有记录，切实负责任，发现问题，要及时处理。
3、负责学校安全保卫工作。
防火防盗。
防滋扰、防破坏，及时处理各类纠纷、打架斗殴事件，精心打造平安校园。
和谐校园。
4、维护学校公共财产，对有破坏行为的人事要及时制止和处理，制止学生在校园内骑自行车、电瓶车，严禁学生骑摩托车，劝导学生在指定地点整齐停放车辆。
7、坚守工作岗位，值日当日离岗。
（四）重视校园文化建设加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化、教育化。
加强环境建设，做到让每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。
同时，重视人性化教育，充分运用各种校园媒体，让广大师生树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，形成“以德为先，以爱为魂，以人为本”的人文环境。
著名的教育家于漪老师这样说过，“教育，一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着祖国的未来。
”学校德育工作是一项浩大的工程，关乎着千家万户，关乎着人才的素质，关乎着世界的明天，每一个学校德育工作者所肩负的担子，光荣而沉重；所从事的工作，任重而道远。