二年级上册语文植物妈妈有办法PPT
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部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》优质PPT课件
找一找其中的 近义词和反义
词。
粗心的小朋友却得不到它。
你还知道哪些与“许许多多”一样的词语？
3 植物妈妈有办法
词语仿写
许许多多
高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑 开开心心
3 植物妈妈有办法
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识，
找一找其中的 反义词。
粗心的小朋友却得不到它。
3 植物妈妈有办法
二、比一比，组词。
娃（ 娃娃 ） 洼（ 山洼 ）
准（ 准时 ） 难（ 难受 ）
3 植物妈妈有办法
三、读课文，回答问题。 本文主要介绍了哪几种植物传播种子的方法？
蒲公英、苍耳和豌豆
3 植物妈妈有办法
第二课时
开火车认读词语。
旅行 娃娃 铠甲 炸开
蒲公英 纷纷 山洼 相信
降落伞 苍耳 豌豆
接下来，我们逐节读文，边读边 感受大自然的奥妙。
3 植物妈妈有办法
互动课堂
齐读第一小节，边读边想这一 小节写了什么内容呢？
3 植物妈妈有办法
思考 我们先来看前两行，想一想，四海为家 是什么意思？这句话写了什么?
孩子如果已经长大，
指什么地方都可以 当作自己的家。
就得告别妈妈，四海为家。
这句话写了：植物要四海为家。
观察
乘风 刺刀 豆荚
3 植物妈妈有办法
同学们，回忆上节课的内容，我们学习 了哪些植物妈妈传播种子的办法？
蒲公英
苍耳
靠风力传播种子
靠动物传播种子
3 植物妈妈有办法
互动课堂 这节课我们继续来学习另一位
植物妈妈传播种子的办法。 齐读第四小节，说一说豌豆妈
妈是怎么传播种子的？（课后第二题）
部编教材二年级上册语文《植物妈妈有办法》完美PPT
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1. 收集观察，初步认识植物的种子。 2. 通过阅读相关内容和亲身观察、调查了解种
子的不同传播方法。 3. 填写活动报告。
我的活动报告
时间：
植物样子： （画出来） 传播种子的方法：
植物名称：
种子样子： （画出来）
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蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风P PT
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读了课文，你知道 植物要旅行有哪些办法？
借助风力：蒲公英 靠动物带走：苍耳 借助太阳：豌豆
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你还知道哪些植 物是怎样传播种子的？
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凤仙花妈妈的 办法跟豌豆妈妈的 办法差不多，凤仙 花果实成熟后会炸 裂，凤仙花妈妈用 这种办法把种子送 到四面八方。
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柳树是靠柳絮的飞扬，把种子传播到四 面八方的。
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啪的一声
蹦蹦跳跳
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植物妈妈有办法语文二年级上册第二课时优秀ppt课件
识字
小朋友们，植物妈妈们虽然没有双脚，但是 仍然想出了许多好办法让自己的孩子去旅行， 她们可真聪明!其实，大自然中有很多这样 的神奇现象，只要我们细心观察，就会有更 多有趣的发现。
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
大地上光秃秃的，老槐也变得赤裸裸的，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。这时，一个鸟儿是一片树叶；一片树叶是一个鸣叫的音符，寂寞的冬天里，老槐就是一首歌。我们就
听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。
（1）请认真阅读选文，在表格A、B处填写恰当的内容。
知：明白，知道。说雨知时节，是一种拟人化的写法。
要点提示：“倒不如”中“倒”是四声，理解“半晌”中的“晌”是日字旁，跟时间有关。
①母亲拿着手机，愁眉苦脸地走进家门。手机不知怎么就静音了，来电话没有铃声，刚才找人修，也没有修好。
tā
máo
注意与“手”区别
gèng
竖撇
更好
更加
要穿过竖撇， 注意穿插平衡
zhī
已知
告知
“口”要写在 中间
shí
学识
大漠：广大的沙漠。 燕山：指燕然山，今蒙古国境内杭爱山。 钩：古 代兵器。
1、《马诗》是唐代诗人李贺创作的一首五言绝句。这首诗用比兴手法，通过咏马表现了诗人的远大抱负和怀才不遇，渴望早日建功立业的思想感情。李贺，字长吉，被称为“诗鬼
”。
9.盈盈：清澈。
10.脉脉(mò mò)：用眼睛表达情意的样子。
3.植物妈妈有办法
第二课时
蒲公英妈妈——降落伞
苍耳妈妈——穿带刺的铠甲
豌豆妈妈——晒在太阳底下
降落伞
蒲公英的种子
3 植物妈妈有办法 课件(共30张PPT)
统编版二年级语文上册
课文（一） 3 植物妈妈有办法
课前导入
通过上节课的学习，我们了解了哪些植物 种子的传播方式？
蒲公英
苍耳
豌豆
旅
为
如
炸
植 离
得
粗识
纷 刺 底 察
统编版语文二年级上册
3 植物妈妈有办法
第2课时
蒲公英娃娃飞呀飞呀，飞呀飞
呀......有的蒲公英娃娃飞到了
（
），有的飞到了
（
），还有的娃娃飞到了
轻
好 粗心 仔细
重
坏 细心 马虎
“更”突出了豌豆妈 妈传播种子的方法很 奇妙。
“蹦着跳着”写出了 孩子们的可爱、活泼。
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
介绍豌豆妈妈靠太 阳晒传播种子。
课堂集中营
默读课文，你从中感受到了什么？
这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我 们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传 播种子的方法。
拟人修辞 比喻，是指苍耳种子外面带刺 的硬皮。
我会写
jiǎo
结构 笔顺 组词 造句
左 右 部首 月
脚印 脚步 手脚
沙滩上留下了他深深的脚印。
蒲公英妈妈是如何传播种子的？
只要有风轻轻吹过，
靠
孩子们就乘着风纷纷出发。
风
传
写出种子们欢
播
快出发的样子。
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
条件关系关联词，表 明这种传播方式很实 用。
介绍苍耳妈妈靠动物 带传播种子。
词语解释
字词乐园
课文（一） 3 植物妈妈有办法
课前导入
通过上节课的学习，我们了解了哪些植物 种子的传播方式？
蒲公英
苍耳
豌豆
旅
为
如
炸
植 离
得
粗识
纷 刺 底 察
统编版语文二年级上册
3 植物妈妈有办法
第2课时
蒲公英娃娃飞呀飞呀，飞呀飞
呀......有的蒲公英娃娃飞到了
（
），有的飞到了
（
），还有的娃娃飞到了
轻
好 粗心 仔细
重
坏 细心 马虎
“更”突出了豌豆妈 妈传播种子的方法很 奇妙。
“蹦着跳着”写出了 孩子们的可爱、活泼。
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
介绍豌豆妈妈靠太 阳晒传播种子。
课堂集中营
默读课文，你从中感受到了什么？
这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我 们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传 播种子的方法。
拟人修辞 比喻，是指苍耳种子外面带刺 的硬皮。
我会写
jiǎo
结构 笔顺 组词 造句
左 右 部首 月
脚印 脚步 手脚
沙滩上留下了他深深的脚印。
蒲公英妈妈是如何传播种子的？
只要有风轻轻吹过，
靠
孩子们就乘着风纷纷出发。
风
传
写出种子们欢
播
快出发的样子。
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
条件关系关联词，表 明这种传播方式很实 用。
介绍苍耳妈妈靠动物 带传播种子。
词语解释
字词乐园
部编教材二年级上册语文《植物妈妈有办法》ppt课堂课件
部编教材二年级上册语文《植物妈妈 有办法 》ppt课 堂课件
02
学标习点课符文号的争吵
豌豆妈妈的更好办法是什么呢？ 自身条件：____结__种__子__的__豆__荚__________。 外界条件：_____晒__在__太__阳__下___________。 传播方式：_____弹__射__传__播_____________。
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02
学标习点课符文号的争吵
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
这段话告诉了我们什么呢？
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部编教材二年级上册语文《植物妈妈 有办法 》ppt课 堂课件
02
学标习点课符文号的争吵
zhí
jiù fēn néng
植物 成就 纷纷 能力
wā shài
cū
山洼 晒太阳 粗壮
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02
02
学标习点课符文号的争吵
仔细阅读课文，找一找课文提到了哪些植物 的妈妈？用“——”在文中标出来。
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02
学标习点课符文号的争吵
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蒲公英妈妈
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部编版二年级语文上《植物妈妈有办法》优秀PPT
自身传播： 大豆、 油菜、 芝麻的果皮在烈日的烘烤下，
常常啪的一声爆裂， 种子会被弹射到远处。
部编பைடு நூலகம்二年级语文上《植物妈妈有办 法》优 秀PPT
子常借助水来传播。
部编版二年级语文上《植物妈妈有办 法》优 秀PPT
部编版二年级语文上《植物妈妈有办 法》优 秀PPT
动物传播： 苍耳、 鬼针等种子的外面生有刺毛、 倒钩，
能附着在动物的皮毛上， 到处传播。
部编版二年级语文上《植物妈妈有办 法》优 秀PPT
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植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
部编版二年级语文上《植物妈妈有办 法》优 秀PPT
部编版二年级语文上《植物妈妈有办 法》优 秀PPT
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
这节诗的意思是什么？告诉了我们什么道理？
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
怎样理解这节诗？
把蒲公英果实上的绒毛比作降落伞，生动 形象。称呼“蒲公英” 为妈妈以及称呼种子 为“孩子”， 这是拟人的手法， 读起来亲 切、 有趣。
蒲公英妈妈准备了（ 降落伞），孩 子们（乘着风）纷纷出发。
他们在做什么？
秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝I们要 告别妈妈，开始自己崭新的生活。你想知道植物妈 妈们是用什么办法来送别自己的孩子的吗?让我们 学习课文，一-起去探究植物王国、探究大自然的 奥秘吧。
2 植物妈妈有办法
字词学习
shài jí bàng yuè dī xī bēn
常常啪的一声爆裂， 种子会被弹射到远处。
部编பைடு நூலகம்二年级语文上《植物妈妈有办 法》优 秀PPT
子常借助水来传播。
部编版二年级语文上《植物妈妈有办 法》优 秀PPT
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动物传播： 苍耳、 鬼针等种子的外面生有刺毛、 倒钩，
能附着在动物的皮毛上， 到处传播。
部编版二年级语文上《植物妈妈有办 法》优 秀PPT
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植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
部编版二年级语文上《植物妈妈有办 法》优 秀PPT
部编版二年级语文上《植物妈妈有办 法》优 秀PPT
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
这节诗的意思是什么？告诉了我们什么道理？
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
怎样理解这节诗？
把蒲公英果实上的绒毛比作降落伞，生动 形象。称呼“蒲公英” 为妈妈以及称呼种子 为“孩子”， 这是拟人的手法， 读起来亲 切、 有趣。
蒲公英妈妈准备了（ 降落伞），孩 子们（乘着风）纷纷出发。
他们在做什么？
秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝I们要 告别妈妈，开始自己崭新的生活。你想知道植物妈 妈们是用什么办法来送别自己的孩子的吗?让我们 学习课文，一-起去探究植物王国、探究大自然的 奥秘吧。
2 植物妈妈有办法
字词学习
shài jí bàng yuè dī xī bēn
部编教材二年级上册语文《植物妈妈有办法》精品系列PPT
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指导书写
如知毛
更
书写指导： 书写指导：
书写指导：
第一笔是撇点， 第二个撇要写 第三笔横要
“口”要写得 得舒展，左边 比第二横长
小一些。
最后一笔是点。 些。
书写指导： 日要写得扁 平，捺要写 得舒展。
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指导书写
脚
书写指导： 月作为偏旁 要写得窄长。
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它
书写指导： 第一笔是右点， 第二笔是左点， 第三笔是横钩。
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课堂小结
这首诗歌语言生动形象，简洁 明快，富有节奏感，读起来朗朗上 口。作者用拟人的手法生动形象地 介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种 子的方法，让我们知道了要留心观 察身边的大自然。
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品读释疑
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蒲公 英
苍耳
豌豆
降落 伞
带刺 的铠
甲
豆荚
风（吹）
动物 （带）
太阳 （晒）
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思考：这些孩子们,为什么要离开自己的妈妈呢?
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布置作业 1.背诵课文。 2.完成《全科王·同步课时练习》相关习题
二年级上册语文复习课件3.植物妈妈有办法(共19张ppt) 人教部编版(推荐下载课件)
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
二
植zhí（植物、植树、种植） 为wéi（为人、作为、四海为家） 旅lǚ（旅行、旅游、旅长） 备bèi（准备、备用、防备） 纷fēn（纷纷、纷飞、纷扰）
二
刺cì（带刺、毛刺、刺客） 底dǐ（海底、井底、底下） 炸zhà（炸弹、炸开、爆炸） 离lí（离开、离别、分离） 察chá（观察、察看、警察） 粗cū（粗心、粗壮、粗细） dé（得到、得数、得意）
最新人教版部编语文二年级上册复习课件
第3课 植物妈妈有办法
一
法fǎ（方法、办法、用法） 如rú（如果、假如、如同） 脚jiǎo（脚步、双脚、脚下） 它tā（它们、它的、打它） 娃wá（女娃、娃娃、男娃）
一
她tā（她的、她们、她家） 毛máo（皮毛、毛衣、羽毛） 更gèng（更加、更好、更快） 知zhī（求知、知了、知道） 识shí（常识、识别、认识）
Байду номын сангаас 三
为 wéi (为难) wèi(因为) 降 jiàng（降落伞）xiáng（投降 ） 发 fā（发生）fà（头发） 得 děi(就得) dé(得意) 更 gēng（三更）gèng（更加）
四
如果——假如 告别——告辞 旅行——旅游 办法——方法 仔细——认真
五
告别——相聚 仔细——马虎 粗心——用心
八
读最后一小节，思考：这一小节写得是什么？有什么作用？
九
这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆 这三种常见植物传播种子的方法，告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会 仔细观察。
十
②课文介绍了哪几种植物？在课文中画出来，再说说它们是怎么传播种子的。 示例：
二
植zhí（植物、植树、种植） 为wéi（为人、作为、四海为家） 旅lǚ（旅行、旅游、旅长） 备bèi（准备、备用、防备） 纷fēn（纷纷、纷飞、纷扰）
二
刺cì（带刺、毛刺、刺客） 底dǐ（海底、井底、底下） 炸zhà（炸弹、炸开、爆炸） 离lí（离开、离别、分离） 察chá（观察、察看、警察） 粗cū（粗心、粗壮、粗细） dé（得到、得数、得意）
最新人教版部编语文二年级上册复习课件
第3课 植物妈妈有办法
一
法fǎ（方法、办法、用法） 如rú（如果、假如、如同） 脚jiǎo（脚步、双脚、脚下） 它tā（它们、它的、打它） 娃wá（女娃、娃娃、男娃）
一
她tā（她的、她们、她家） 毛máo（皮毛、毛衣、羽毛） 更gèng（更加、更好、更快） 知zhī（求知、知了、知道） 识shí（常识、识别、认识）
Байду номын сангаас 三
为 wéi (为难) wèi(因为) 降 jiàng（降落伞）xiáng（投降 ） 发 fā（发生）fà（头发） 得 děi(就得) dé(得意) 更 gēng（三更）gèng（更加）
四
如果——假如 告别——告辞 旅行——旅游 办法——方法 仔细——认真
五
告别——相聚 仔细——马虎 粗心——用心
八
读最后一小节，思考：这一小节写得是什么？有什么作用？
九
这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆 这三种常见植物传播种子的方法，告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会 仔细观察。
十
②课文介绍了哪几种植物？在课文中画出来，再说说它们是怎么传播种子的。 示例：
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我会认
Fra bibliotek旅行 降落 纷纷 山洼 炸开 观察
蒲公英 娃娃 苍耳 啪的一声 蹦蹦跳跳 认识
我会写
已 豆 纷 如 娃
甲 识 经 好 洼
读读背背
朗读课文，背诵课文。
给你一分钟开始背吧！
读读抄抄
许许多多 ——— 花花绿绿 ———
高高兴兴 ——— 快快乐乐 ———
四、哪些是植物？哪些是动物？把 它们分类。 1.牛马有脚，鸟有翅膀。 2.蒲公英妈妈为娃娃准备了降落伞。 3.苍耳妈妈有个好办法。 4.碗豆妈妈更有办法。 动物： 植物：
3植物妈妈有办法
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识 ， 粗心的小朋友却得不到它
进进出出 ——— 说说笑笑 ———
我还知道别的植物传播种子的 方法！
兔子被苍耳宝宝挂住皮毛。
豆荚被太阳晒
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 哪里有许多许多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 ——的小朋友得的到它？
课后练习题
一、看拼音写词。 zhǔn bèi （ ） wáwa （ ） lǚ xí nɡ （ ）wān dòu （ ） yi jing（ ） cū xīn （ ）cānɡ er （ ） jiànɡ luò sǎn （ ） shān wā （ ）
二、写笔顺并组词。 “旅”共有（ ）画，第8画是 （ ），组词（ ）。 “乘”共有（ ）画，第3画是 （ ），组词（ ）。 “降”共有（ ）画，第1画是 （ ），组词（ ）。
三、读下面的句子，给红色的字注音。 （ ） 1.要想得到知识，就必须认真读书。 （ ） 2.快迟到了，我得赶紧走。 （ ） 3.小华跑得可真快呀！ （ ） 4.蒲公英妈妈为孩子准备了降落伞。 （ ） 5.敌人打出白旗投降了。