《3-6岁儿童发展指南》健康领域试卷
《3_6岁儿童发展的指南》健康领域试卷
《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域试卷一、单项选择题（共10分，每题1分）1、5-6岁幼儿男孩子的身高应该达到( )A、95.1-106cmB、106.1-125.8cmC、125.8-130.1cmD、130.1-135.2cm2、4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动( )A、半个小时左右B、一个小时左右C、两个小时左右D、两个半小时左右3、幼儿睡眠时间应该如何安排最合理( )A、幼儿睡眠8—10小时，其中午睡应达到1小时左右B、幼儿睡眠10—13小时，其中午睡应根据自己需要而定C、幼儿睡眠11—12小时，其中午睡应达到2小时左右D、根据不同人而定，最好是顺其自然4、幼儿应该每学期还是每年做一次健康检查？( )A、每学期B、每年C、每季D、由家长负责5、幼儿发脾气时，老师不当的处理方式是( )A、冷处理，可以转移其注意力B、不过分关注，但也要注意C、以适当的威胁使他安静D、在他平静后做必要疏导6、从用眼卫生的角度出发3—4、4—5、5—6岁的幼儿看电视时间不应该超过多少时间？( )A、15、20、30分钟B、20、30、40分钟C、15—20、20—30、30—40分钟D、20—30、30—50、50—60分钟7、幼儿每天的户外活动时间，下面的说话正确的是：( )A、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时B、幼儿每天的户外活动时间一般不少于一小时，其中体育活动时间不少于半小时C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于2小时D、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于1小时8、幼儿看电视的距离应该是几米左右? ( )A、2米左右B、3米左右C、4米左右D、不一定，根据小朋友视力情况而定，最好是4—10米9、5—6岁幼儿男孩的身高应该达到( )A、95.1—106cmB、106.1—125.8cmC、125.8—130.1cmD、130.1—135.2cm10、对于4—5、5—6岁的幼儿，能够在较热或较冷的户外环境中连续活动时间分别是多少？( )A、10分钟左右；20分钟左右B、半小时左右；不少于半小时C、不能够在较热或较冷的户外环境中连续活动D、看小朋友的情况而定二、多项选择题：（共20分每题2分）1、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力( )A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。
《3-6岁儿童学习与发展指南》测评试卷
《3-6岁儿童学习与发展指南》测评试卷一、选择题《指南》是哪一年颁布的？A. 2001年B. 2010年C. 2011年D. 2012年答案：D《指南》从几个领域描述幼儿的学习与发展？A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个答案：D《指南》的核心是什么？A. 促进幼儿德智体美各方面的协调发展B. 促进幼儿学习与发展的教育途径与方法C. 帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点D. 为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础答案：A幼儿的语言能力主要是在什么过程中发展起来的？A. 听讲的过程中B. 书写的过程中C. 沟通和运用的过程中D. 阅读的过程中答案：C以下哪个不是《指南》中健康领域的子领域？A. 身心状况B. 动作发展C. 生活习惯与生活能力D. 安全知识和自我保护能力答案：D（安全知识和自我保护能力是健康领域中的一部分内容，但通常不被单独列为一个子领域）二、填空题《指南》从健康、、社会、、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。
答案：语言；科学幼儿的语言能力是在______和______的过程中发展起来的。
答案：沟通；运用《指南》共有______个学习和发展目标，______条教育建议。
答案：32；87健康是指人在身体、______和______适应方面的良好状态。
答案：心理；社会在《指南》中，对于幼儿身心状况的目标有______条，分别是拥有健康的体态、情绪安定愉快、拥有一定的适应能力。
答案：3幼儿科学学习的核心是激发______，体验______，发展初步的______能力。
答案：探究兴趣；探究过程；探究《指南》以______为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标。
答案：促进幼儿德智体美各方面的协调发展三、简答题简述《指南》中健康领域的教育建议。
答案要点：为幼儿提供营养丰富、健康的饮食，保证幼儿每天睡11～12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。
创设安全的生活环境，提供必要的保护措施，确保幼儿在园内的安全。
幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域知识试题及答案
幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域知识试题及答案1. 身心健康的标志是发育良好的身体愉快的情绪强健的体质协调的动作良好的生活习惯2. 健康是指人在( )面的良好状态。
A动作、心理和社会适应B动作、心理和社会适应C身体、心理和社会适应D身体、心里和社会适应3. 幼儿阶段是儿童( )和( )极为迅速的时期，也是形成( )和( )的重要阶段。
A身体发育、机能发展；学习品质、乐观态度B 身体发育、动作发展；安全感、乐观态度C身体发育、机能发展；安全感、乐观态度D身体发育、动作发展；学习品质、乐观态度4. 中班男孩身高( )和体重( )最为适宜。
A 94.9—111.7厘米；12.7—21.2公斤B 100.7—119.2厘米；14.1—24.2公斤C 99.9—118.9厘米；13.7—24.9公斤D 106.1—125.8厘米；15.9—27.1公斤5. 小班男孩身高( )和体重( )最为适宜。
A 94.9—111.7厘米；12.7—21.2公斤B 100.7—119.2厘米；24.2—21.2公斤C 99.9—118.9厘米；13.7—24.9公斤D 106.1—125.8厘米；15.9—27.1公斤6. 表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气是（）幼儿特点。
A 3—4 岁B 4—5 岁C 5—6岁D 3—67. 大班已经具备了一定的适应能力，能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）最为适宜。
A 15分钟以上B 30分钟左右C 30分钟以上D 2小时以上8. 下列属于中班幼儿动作发展特点的是（）。
A 能以匍匐膝盖悬空等多种方式钻爬B 能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网C 能连续跳绳D能连续拍球9. 大班幼儿具有一定的力量和耐力，能双手抓杠悬挂的时间为（）。
B 15秒C 20秒D 30秒10. 小、中、大班幼儿能快跑的距离，依次应为（）。
A小班15米、中班20米、大班30米B小班15米、中班25米、大班30米C小班15米、中班20米、大班25米D小班15米、中班25米、大班35米11. 大班幼儿具备一定的力量和耐力，幼儿在长距离行走中，大班幼儿可行走距离为（）(途中可适当停歇)。
3-6岁儿童发展指南健康领域试卷
一、单项选择题（共10分，每题1分）1、5-6岁幼儿男孩子的身高应该达到( )A、B、C、D、2、4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动( )A、半个小时左右B、一个小时左右C、两个小时左右D、两个半小时左右3、幼儿睡眠时间应该如何安排最合理( )A、幼儿睡眠8—10小时，其中午睡应达到1小时左右B、幼儿睡眠10—13小时，其中午睡应根据自己需要而定C、幼儿睡眠11—12小时，其中午睡应达到2小时左右D、根据不同人而定，最好是顺其自然4、幼儿应该每学期还是每年做一次健康检查？( )A、每学期B、每年C、每季D、由家长负责5、幼儿发脾气时，老师不当的处理方式是( )A、冷处理，可以转移其注意力B、不过分关注，但也要注意C、以适当的威胁使他安静D、在他平静后做必要疏导6、从用眼卫生的角度出发3—4、4—5、5—6岁的幼儿看电视时间不应该超过多少时间？( )A、15、20、30分钟B、20、30、40分钟C、15—20、20—30、30—40分钟D、20—30、30—50、50—60分钟7、幼儿每天的户外活动时间，下面的说话正确的是：( )A、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时B、幼儿每天的户外活动时间一般不少于一小时，其中体育活动时间不少于半小时C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于2小时D、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于1小时8、幼儿看电视的距离应该是几米左右? ( )A、2米左右B、3米左右C、4米左右D、不一定，根据小朋友视力情况而定，最好是4—10米9、5—6岁幼儿男孩的身高应该达到( )A、—106cmB、—C、—D、—10、对于4—5、5—6岁的幼儿，能够在较热或较冷的户外环境中连续活动时间分别是多少？( )A、10分钟左右；20分钟左右B、半小时左右；不少于半小时C、不能够在较热或较冷的户外环境中连续活动D、看小朋友的情况而定二、多项选择题：（共20分每题2分）1、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力( )A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。
(完整版)《3---6岁儿童学习与发展指南》试题及答案(102题)
《3—--6岁儿童学习与发展指南》试题及答案（102题)1、保证幼儿每天睡(11～12小时)，其中午睡一般应达到（2)小时左右。
午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
2、在健康领域中,3-—4岁幼儿能行走(1）公里左右，途中可适当停歇.3、《指南》从(健康)、（语言）、（社会)、（科学)、（艺术）五个领域描述幼儿的学习与发展。
4、5—6岁幼儿能单脚连续向前跳(8）米左右。
5、幼儿的语言能力是在（交流)和（运用）的过程中发展起来的。
6、幼儿每天的户外活动时间一般不少于 (2)小时，其中体育活动时间不少于(1) 小时。
7、幼儿期是语言发展,特别是（口语）发展的重要时期。
8、5—6岁幼儿会正确书写自己的名字,书写时姿势正确。
9、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，3—4岁的儿童不用脏手揉眼睛, 连续看电视等不超过（15）分钟.10、语言是(交流）和(思维）的工具。
11、（5—6）岁幼儿懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。
12、 4——5岁幼儿能快跑（20）米左右。
13、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，3—4岁的儿童不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过（15）分钟.14、3—-4岁女孩子的体重参考标准是（12.3-—21.5公斤）.15、幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成（安全感）和（乐观态度）的重要阶段.16、目标部分分别对（3—-4岁)、（4——5岁）、（5--6岁)三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。
17、幼儿的学习是以（直接经验）为基础，在游戏和日常生活中进行的。
18、科学领域中，4--5岁幼儿能感知和区分物体的(粗细）、(厚薄)、(轻重）等量方面的特点，并能用相应的词语描述。
19、《指南》中艺术领域的子领域有(感受与欣赏）和( 表现与创造）.20、《指南》中科学领域的子领域有 (科学探究)和（数学认知）.21、《指南》中语言领域的子领域有 (听与说）和（阅读和书写准备)。
3-6岁儿童发展指南健康领域答题
3-6岁儿童发展指南健康领域答题英文版As children grow and develop, it is important to ensure that they are meeting key milestones in their health and well-being. For children aged 3-6, there are several important areas to focus on to promote their overall health. Here are some key questions to consider when assessing the health of children in this age group:1. Are they getting enough sleep? Adequate sleep is crucial for the physical and cognitive development of young children. Are they sleeping for the recommended 10-12 hours per night?2. Are they eating a balanced diet? Proper nutrition is essential for growth and development. Are they getting a variety of fruits, vegetables, whole grains, and lean proteins in their diet?3. Are they staying active? Physical activity is important for maintaining a healthy weight and developing strong muscles and bones. Are they getting at least 60 minutes of active play each day?4. Are they practicing good hygiene habits? Teaching children to wash their hands regularly, brush their teeth, and bathe regularly is important for preventing illness and promoting overall health.5. Are they receiving regular check-ups and vaccinations? Regular visits to the pediatrician are essential for monitoring growth and development and ensuring that children are up-to-date on their vaccinations.By addressing these key areas of health, parents and caregivers can help ensure that children aged 3-6 are on track for healthy development.3-6岁儿童发展指南健康领域答题随着孩子的成长和发展，确保他们在健康和福祉方面达到关键里程碑是很重要的。
《3-6岁儿童发展指南》健康领域试卷
《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域试卷一、单项选择题（共10分，每题1分）1、5-6岁幼儿男孩子的身高应该达到( )A、B、C、D、2、4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动( )A、半个小时左右B、一个小时左右C、两个小时左右D、两个半小时左右3、幼儿睡眠时间应该如何安排最合理( )A、幼儿睡眠8—10小时，其中午睡应达到1小时左右B、幼儿睡眠10—13小时，其中午睡应根据自己需要而定C、幼儿睡眠11—12小时，其中午睡应达到2小时左右D、根据不同人而定，最好是顺其自然4、幼儿应该每学期还是每年做一次健康检查( )A、每学期B、每年C、每季D、由家长负责5、幼儿发脾气时，老师不当的处理方式是( )A、冷处理，可以转移其注意力B、不过分关注，但也要注意C、以适当的威胁使他安静D、在他平静后做必要疏导6、从用眼卫生的角度出发3—4、4—5、5—6岁的幼儿看电视时间不应该超过多少时间( )A、15、20、30分钟B、20、30、40分钟C、15—20、20—30、30—40分钟D、20—30、30—50、50—60分钟7、幼儿每天的户外活动时间，下面的说话正确的是：( )A、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时B、幼儿每天的户外活动时间一般不少于一小时，其中体育活动时间不少于半小时C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于2小时D、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于1小时8、幼儿看电视的距离应该是几米左右 ( )A、2米左右B、3米左右C、4米左右D、不一定，根据小朋友视力情况而定，最好是4—10米9、5—6岁幼儿男孩的身高应该达到( )A、—106cmB、—C、—D、—10、对于4—5、5—6岁的幼儿，能够在较热或较冷的户外环境中连续活动时间分别是多少( )A、10分钟左右；20分钟左右B、半小时左右；不少于半小时C、不能够在较热或较冷的户外环境中连续活动D、看小朋友的情况而定二、多项选择题：（共20分每题2分）1、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力( )A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。
3-6岁儿童学习与发展指南健康领域测试题和答案
3-6岁发展指南健康领域测试题和答案姓名：得分：一、填空题（36%）1.健康是指人在（）、（）和（）方面的良好状态。
2.“身心状况”主要有（）、（）、（）三方面目标。
3.《指南》将幼儿在健康领域中的学习与发展分为（）、（）、（）三方面内容。
3.保证幼儿每天睡（）～（）小时，其中午睡一般应达到（）小时左右。
4.注意发现幼儿的（），接纳他们的（），不简单与同伴做（）。
5.对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求（），更不能（）。
6.小班幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。
中班幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。
大班幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。
7.对小班幼儿要求：不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过（）分钟。
对大班幼儿要求：主动保护眼睛。
不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过（）分钟。
8.鼓励幼儿做（）的事情，对幼儿的尝试与努力给予（），不因做不好或做得慢而（）代替。
9.不吃（）给的（），不跟（）走。
二、选择题（5%）1.幼儿中班“身心状况”方面中“目标1--具有健康的体态”包含（）目标。
（多选题）A、身高和体重适宜B、在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势C、经常保持正确的站、坐和行走姿势2.“身心状况”目标方面中下面（）条是对大班幼儿实施的目标（）（单选题）A、能较快适应人际环境中发生的变化。
B、在帮助下能较快适应集体生活。
C、能较快融入新的人际关系环境。
如换了新的幼儿园或班级能较快适应。
3.在“动作发展”中“目标2--具有一定的力量和耐力”对于跑步中班的目标是（）（单选题）A、能快跑15米左右。
B、能快跑20米左右。
C、能快跑25米左右。
4.“目标2--具有一定的力量和耐力”对于“单手将沙包向前投掷”大班幼儿的目标是（）（单选题）A、能单手将沙包向前投掷2米左右。
B、能单手将沙包向前投掷4米左右。
C、能单手将沙包向前投掷5米左右。
5.对中班幼儿的手的动作灵活协调的目标（）（单选题）A、能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。
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《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域试卷一、单项选择题（共10分，每题1分）
1、5-6岁幼儿男孩子的身高应该达到( )
A、95.1-106cm
B、106.1-125.8cm
C、125.8-130.1cm
D、130.1-135.2cm
2、4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动( )
A、半个小时左右
B、一个小时左右
C、两个小时左右
D、两个半小时左右
3、幼儿睡眠时间应该如何安排最合理( )
A、幼儿睡眠8—10小时，其中午睡应达到1小时左右
B、幼儿睡眠10—13小时，其中午睡应根据自己需要而定
C、幼儿睡眠11—12小时，其中午睡应达到2小时左右
D、根据不同人而定，最好是顺其自然
4、幼儿应该每学期还是每年做一次健康检查？( )
A、每学期
B、每年
C、每季
D、由家长负责
5、幼儿发脾气时，老师不当的处理方式是( )
A、冷处理，可以转移其注意力
B、不过分关注，但也要注意
C、以适当的威胁使他安静
D、在他平静后做必要疏导
6、从用眼卫生的角度出发3—4、4—5、5—6岁的幼儿看电视时间不应该
超过多少时间？( )
A、15、20、30分钟
B、20、30、40分钟
C、15—20、20—30、30—40分钟
D、20—30、30—50、50—60分钟
7、幼儿每天的户外活动时间，下面的说话正确的是：( )
A、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时
B、幼儿每天的户外活动时间一般不少于一小时，其中体育活动时间不少于半小时
C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于2小时
D、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于1小时
8、幼儿看电视的距离应该是几米左右? ( )
A、2米左右
B、3米左右
C、4米左右
D、不一定，根据小朋友视力情况而定，最好是4—10米
9、5—6岁幼儿男孩的身高应该达到( )
A、95.1—106cm
B、106.1—125.8cm
C、125.8—130.1cm
D、130.1—135.2cm
10、对于4—5、5—6岁的幼儿，能够在较热或较冷的户外环境中连续活动时间
分别是多少？( )
A、10分钟左右；20分钟左右
B、半小时左右；不少于半小时
C、不能够在较热或较冷的户外环境中连续活动
D、看小朋友的情况而定
二、多项选择题：（共20分每题2分）
1、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力( )
A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。
B、经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。
C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。
D、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时
间。
2、以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪( )
A、用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样
B、和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪
C、允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导
D、需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气。
3、幼儿身心健康的重要标志( )
A、发育良好的身体
B、强健的体质、协调的动作
C、愉快的情绪
D、良好的生活习惯和基本生活能力
4、下面哪些活动可以发展幼儿的身体平衡能力、动作的协调性和灵活性？( )
A、走平衡木
B、沿着地面直线、田埂行走
C、让幼儿手拉手转圈
D、蒙眼走路
5、为了促进幼儿手的动作灵活协调能力，日常生活中或幼儿园可以通过哪些活动进行？( )
A、筷子吃饭
B、扣扣子
C、帮助妈妈摘菜叶
D、让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动
6、下面哪些物品或情况可能对幼儿形成安全隐患？( )
A、热水瓶、药品、火柴、刀具
B、尖锐棱角的物体
C、在河边、马路边玩耍
D、幼儿一个人在家
7、幼儿园老师可以从哪些方面教给幼儿生活自理的基本方法？( )
A、穿脱衣服和鞋袜
B、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法
C、收拾和存放自己的玩具、图书或生活用品
D、让幼儿从一楼独自搬不重教具到三楼
8、以下哪些食物是幼儿的健康饮食？( )
A、鸡蛋
B、蔬菜
C、炸鸡
D、汽水
9、幼儿园老师应该培养幼儿基本的生活自理能力，下面的教育目标正确的有( )
A、3—4岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜
B、4—5岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜
C、4—5岁能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣
D、5—6岁能知道根据冷热增减衣服
10、让幼儿具备基本的安全知识和自我保护能力，我们在教育中应( )
A、创设安全的生活环境，提供必要的保护措施。
B、结合生活实际对幼儿进行安全教育。
C、教给幼儿简单的自救和求救的方法。
D、激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯
三、填空题：（共30分每格1分)
1、《指南》中关于幼儿身心状况的目标有，分别是具有一定
的、、，具有一定的，手的动作。
2、幼儿阶段是儿童和极为迅速的时期，也是形成和
的重要阶段。
3、健康包括和两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及
良好的适应能力。
4、发育良好的身体、、强健的体质、、良好的
和是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
5、《指南》分为和两大部分。
说明部分简要介绍了制定《指南》的、《指南》的、和。
正文部分阐述从、、、、五个领域分别描述了幼儿的学习与发展。
五个领域的目标共同构成了的整体。
6、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发
展的与。
四、判断题（共10分，每题1分）
1、健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。
（）
2、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，体育活动时间不少于1小时，
提高幼儿适应季节变化的能力。
（）
3、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。
（）
4、5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边
线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻和。
（）
5、《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5 岁、5～6 岁三个年龄段中期幼儿应该
知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。
（）
6、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。
（）
7、5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边
线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻和。
（）8. 《指南》的目标以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。
（）。
9．《3－6岁儿童学习与发展指南》发布于2013年。
（）10．幼儿教育应逐渐向“小学化”倾斜。
（）
四、简答题：(共10分每题5分）
1、如何帮助幼儿养成良好的饮食习惯和良好的个人卫生习惯？
2、健康领域幼儿学习与发展的特点和指导要点？
五、案例分析题：（20分）
中班小红不会用筷子吃饭，看见别的小朋友用筷子吃饭非常紧张，搞得一团
糟。
于是刘老师在午餐时给小红发了勺子，可是，张老师不同意，因为在《指南》
健康领域的动作发展上，4——5岁幼儿“能用筷子吃饭”提供了勺幼儿不就不去用筷子了么？应当训练小红才对。
分析案例中问题出现在哪里，结合自己的
工作实际，通过学习《指南》谈谈您应该如何做？。