小学生节约用水主师班会培训课件(一)
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节约用水主题班会PPT课件

清洗炊具、餐具时,如果油污过重,可以先用纸擦去油污,然后进行冲洗。 用洗米水、煮面汤、过夜茶清洗碗筷,可以去油,节省用水量和洗洁精的 污染。 不用水来帮助解冻食品。
主题班会
WATER CONSERVATION
小学生节约用水/保护水资源主题课件PPT
主题班会
WATER CONSERVATION
小学生节约用水/保护水资源主题课件PPT 老师 XXX
01 珍贵的水资源 02 我国水资源现状 03 防治水体污染 04 日常节水 05 生活节水小窍门
水是宝贵资源
地球上水总储量 约为1.39×1018 m3。
地球上水体组成 地球上的水体组成
陆地淡 水
2.53%
陆地咸 水
0.97%
海洋水 96.5%
世界总水量100%
地球上水体组成
陆地咸水0.97%
冰川、深层地下水占98% 可直接利用淡水0.3%
2.53%×0.3%=0.759/10000
能供人类利用的淡水资源比重极小。
边学边总结
地球水资源却是有限的
水≠水资源
边学边总结
世界七个水资源总量丰富国家比较
人均径流量(立方米/人)
径流总量(亿立方米)
人均量2200立方米
巴西
俄罗斯 加拿大
美国 印度尼西亚
中国 印度 我国人均则为世界平均水平的1/4,排名在110位之后。
边学边总结
我国人均水资源 不足
南北方水土资源所占比例
土地资源比例
北方 60%
南方 40%
水资源比例
北方 20%
南方 80%
北方地区土地资源丰富,但水资源少。
边学边总结
空间分布不均
水污染原因
主题班会
WATER CONSERVATION
小学生节约用水/保护水资源主题课件PPT
主题班会
WATER CONSERVATION
小学生节约用水/保护水资源主题课件PPT 老师 XXX
01 珍贵的水资源 02 我国水资源现状 03 防治水体污染 04 日常节水 05 生活节水小窍门
水是宝贵资源
地球上水总储量 约为1.39×1018 m3。
地球上水体组成 地球上的水体组成
陆地淡 水
2.53%
陆地咸 水
0.97%
海洋水 96.5%
世界总水量100%
地球上水体组成
陆地咸水0.97%
冰川、深层地下水占98% 可直接利用淡水0.3%
2.53%×0.3%=0.759/10000
能供人类利用的淡水资源比重极小。
边学边总结
地球水资源却是有限的
水≠水资源
边学边总结
世界七个水资源总量丰富国家比较
人均径流量(立方米/人)
径流总量(亿立方米)
人均量2200立方米
巴西
俄罗斯 加拿大
美国 印度尼西亚
中国 印度 我国人均则为世界平均水平的1/4,排名在110位之后。
边学边总结
我国人均水资源 不足
南北方水土资源所占比例
土地资源比例
北方 60%
南方 40%
水资源比例
北方 20%
南方 80%
北方地区土地资源丰富,但水资源少。
边学边总结
空间分布不均
水污染原因
节约用水保护水资源(主题班会)课件(共19张PPT)

节约用水知识竞答
我国水土资源分布严重不匹配( )。 答案:C
A. 南方耕地多,水资源多 C. 北方耕地多,水资源少
B. 南方耕地多,水资源少 D. 北方耕地少,水资源少
中小学生节约用水保护水资源主题班会
节约用水保护水资源
学校生活节约用水
环境依水而生,人类依水而活,传递节约用水,人人有责。
善待每一滴水,保护每一滴水,从今天 做起,从小处做起,自我约束,为地球 管理每一滴水资源,节约每一滴水,共 创美好未来!
-04-
节约用水知识竞答
节/约/用/水/保/护/水/资/源
节约用水知识竞答
《中华人民共和国水法》中所称的水资源,包括( )。 答案:A
居家生活节约用水
一水多用
1)洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。 2)家中应预备一个收集废水的大桶,它完全可以保证冲厕所需要 的水量。 3)淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水。 4)养鱼的水浇花,能促进花木生长。
-03-
学校生活节约用水
节/约/用/水/保/护/水/资/源
学校生活节约用水
洗碗 节水
1. 通常干净无害, 水质较好,适合洗衣、洗菜、养 花养鱼、冲厕等。
2. 一台2匹空调,在夏季每天开6小时,每天可回收 水18升左右。
居家生活节约用水
洗澡节水
淋浴比盆浴更节水。 洗澡时要抓紧时间,不要慢慢悠悠,更不 能利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子 等;多人洗澡时,连接洗不要间断。节约 洗浴,对一般家庭而言,如每次每人节水 60升左右,平均每人两天洗一次澡,全家 一个月可节水2.7吨。
洗餐具时,最好先用纸把餐具上的油渍擦去,再用热水洗一遍,最后用较充分的温 水或冷水冲洗干净。 可以用淘米水洗碗,这样做比直接用冷水和洗涤剂节省很多水,而且也不会对皮肤 造成伤害。
小学三年级〈节约用水〉主题班会课件

分析哪些国家和地区面临水资源紧 缺问题
节约用水海报
欣赏一些关于节约用水的创意海报
家庭篇:节约用水的方法
通过家庭篇,引导学生养成良好的用水习惯,从家庭中点滴开始,共同实践节约用水。
关掉水龙头,不浪费
教育学生关注水龙头的使用, 提醒他们不主动去浪费水资源。
相互监督,互相提醒
培养学生之间相互监督并互相 提醒节约用水的良好习惯,形 成集体共同呼吁节水行动。
展示一些关于节约用水的呼吁海报, 激发学生参与节水行动的意识。
展示学生在日常生活中参与节约用 水的行动,鼓励其他学生加入节水 行动。
水滴形象
使用可爱的水滴形象,增加节约用 水活动的亲和力和影响力。
3
改善水龙头,减少漏水现象
了解和意识到漏水的问题,积极改进学校的水龙头和管道,减少漏水现象。
节约用水的重点提示
通过重点提示,强调节约用水的好处,呼吁学生从点滴处开始,自觉行动起来,共同支持节约用 水。
1 节约用水,大有好处
学习节约用水带来的好处,如保护环境、省钱等。
2 生活中,自觉行动,从点滴做起
用量合理,不过度使用
教育学生养成用水量合理的习 惯,减少过度使用的浪费。
学校篇:节约用水的方法
通过学校篇,以学校为单位进行节约用水行动,从学校普及到社区,共同推进节约用水的宣传和实践。
1
提倡自来水,不购买桶装水
鼓励学校师生饮用自来水,减少购买桶装水的包装和资源浪费。
2
பைடு நூலகம்
善用二次利用水
推广学校使用二次利用水,如厕冲水、植物浇水等,减少水资源的浪费。
小学三年级〈节约用水〉主题 班会课件
通过本主题班会课件,引导学生认识节约用水的重要性,养成良好的用水习 惯,从点滴开始为未来共同呼吁节水行动。
节约用水海报
欣赏一些关于节约用水的创意海报
家庭篇:节约用水的方法
通过家庭篇,引导学生养成良好的用水习惯,从家庭中点滴开始,共同实践节约用水。
关掉水龙头,不浪费
教育学生关注水龙头的使用, 提醒他们不主动去浪费水资源。
相互监督,互相提醒
培养学生之间相互监督并互相 提醒节约用水的良好习惯,形 成集体共同呼吁节水行动。
展示一些关于节约用水的呼吁海报, 激发学生参与节水行动的意识。
展示学生在日常生活中参与节约用 水的行动,鼓励其他学生加入节水 行动。
水滴形象
使用可爱的水滴形象,增加节约用 水活动的亲和力和影响力。
3
改善水龙头,减少漏水现象
了解和意识到漏水的问题,积极改进学校的水龙头和管道,减少漏水现象。
节约用水的重点提示
通过重点提示,强调节约用水的好处,呼吁学生从点滴处开始,自觉行动起来,共同支持节约用 水。
1 节约用水,大有好处
学习节约用水带来的好处,如保护环境、省钱等。
2 生活中,自觉行动,从点滴做起
用量合理,不过度使用
教育学生养成用水量合理的习 惯,减少过度使用的浪费。
学校篇:节约用水的方法
通过学校篇,以学校为单位进行节约用水行动,从学校普及到社区,共同推进节约用水的宣传和实践。
1
提倡自来水,不购买桶装水
鼓励学校师生饮用自来水,减少购买桶装水的包装和资源浪费。
2
பைடு நூலகம்
善用二次利用水
推广学校使用二次利用水,如厕冲水、植物浇水等,减少水资源的浪费。
小学三年级〈节约用水〉主题 班会课件
通过本主题班会课件,引导学生认识节约用水的重要性,养成良好的用水习 惯,从点滴开始为未来共同呼吁节水行动。
节约用水主题班会教育 课件(共20张PPT)

水资源,从广义上讲,是指地球水圈中多个环节多种形态(水的三态:
固态、液态和气态)的水,但目前人类重点调查评价、开发利用和保护 水资源多指狭义的水资源,亦即通常所指参与自然界的水循环,通过陆 海间的水分交换,陆地上逐年可得到更新的淡水资源,而大气降水是其 补充源。
固态
液态
气态
水资源的重要作用
1 调节地球气候
PA R T - 0 3
生活中节水 小妙招
生活中节水小妙招
01
一旦水管结冻,可以用热毛巾包住水龙头加速水管解冻。 不要直接用火烤或开水烫,这样会缩短水管的使用寿命, 增加额外开销。
02
记得随手关掉水龙头,在刷牙洗脸或者是洗手的时候, 随用随开,不要让水一直流,养成良好习惯。
生活中节水小妙招
清洗蔬菜水果的时候,不要直接冲洗,可以放进盆里清洗。对于带皮带泥的蔬 菜,可以先去皮去泥再统一清洗,这样子可以更节约水资源。
水是大气的重要成分。虽然大气中仅含全球水量的百万分之一,然 而,大气和水之间的循环相互作用,确定了地球水循环运动,形成 支持生物的气候。大气中的水帮助调节全球能量平衡,水循环起着 不同地区间能量传输作用。
2 水摩塑着地球表面形态
流动的水开创和推动土地形成,重排景观以及三角洲形成等。水是 形成土壤的关键因素,也在岩石的物理风化中起着重要作用。
珍爱每一滴,共守水资源
节约用水是我们每个人的责任和义务。让我们从现在开 始,从自身做起,珍惜每一滴水,共同为保护水资源贡 献力量。
07
切忌将厨余垃圾或杂物倒进马桶哦!冲洗起来会更加 浪费水,同时也避免造成马桶堵塞。
生活中节水小妙招
08
09
10
可以使用分档调节的节水水龙头, 出水量可以调节,避免浪费。
节约用水保护水资源 课件(共17张PPT内嵌视频)小学生主题班会通用版

一、树立节水观念,争做节约用水宣传员。
• 正确认识水是有限资源而非“取之不尽、用之不竭”; • 牢固树立节约用水、文明用水意识,宣传节水洁水理念,传播节水经
验知识;
• 倡导节水惜水行为,营造节水护水风尚。
④ 节水倡议书
二、履行节水责任,争做节约用水实践者。
养成节约用水习惯,从点滴做起,自觉节 水护水,随时关紧“水龙头”,杜绝“自 流水”“长流水”,能循环用循环用、能 重复用重复用,优先使用再生水,努力节 约每滴水。
三、弘扬节水美德,争做节约用水监督员。
志愿参与节水活动,制止用水不良现象; 发现水管漏水,及时报修;发现水表损坏, 及时报告;发现浪费水行为,及时劝阻; 制止“跑、冒、滴、漏”,杜绝“半瓶水” 浪费。
节约用水/珍惜水资源/合理用水/预防污染主题教 育
从我做起
10亿
全球仍有超过10亿的 人用不上清洁的水;
800人
每天有超过800名儿 童因劣质水患腹泻死 去;
0.5%
地球上仅0.5%的水, 可用作淡水。
当今世界,每三个中就有一个人无法获得安全用水。 你挥霍的水,也许正是别人渴求的。这些我们难以想象的、因水产生的难题,每天都在不断重复上演。
① 水资源现状
为什么说中国 是一个缺水的 国家?
节水小知识
③ 节水小知识
饮用水:
• 按需取水,不可多取浪费; • 外出自带水杯,少用公共
水杯,减少清洗用水;
• 收集利用暖瓶剩水和净水
机尾水。
• 不丢弃没喝完的瓶装水。
餐厨用水:生活用水:源自• 清洗餐具前先擦去油污,
减少洗涤用水;
• 收集利用洗菜水和淘米水;
• 适量使用洗涤剂,减少清
洗水量。
• 不用长流水解冻食材,不
• 正确认识水是有限资源而非“取之不尽、用之不竭”; • 牢固树立节约用水、文明用水意识,宣传节水洁水理念,传播节水经
验知识;
• 倡导节水惜水行为,营造节水护水风尚。
④ 节水倡议书
二、履行节水责任,争做节约用水实践者。
养成节约用水习惯,从点滴做起,自觉节 水护水,随时关紧“水龙头”,杜绝“自 流水”“长流水”,能循环用循环用、能 重复用重复用,优先使用再生水,努力节 约每滴水。
三、弘扬节水美德,争做节约用水监督员。
志愿参与节水活动,制止用水不良现象; 发现水管漏水,及时报修;发现水表损坏, 及时报告;发现浪费水行为,及时劝阻; 制止“跑、冒、滴、漏”,杜绝“半瓶水” 浪费。
节约用水/珍惜水资源/合理用水/预防污染主题教 育
从我做起
10亿
全球仍有超过10亿的 人用不上清洁的水;
800人
每天有超过800名儿 童因劣质水患腹泻死 去;
0.5%
地球上仅0.5%的水, 可用作淡水。
当今世界,每三个中就有一个人无法获得安全用水。 你挥霍的水,也许正是别人渴求的。这些我们难以想象的、因水产生的难题,每天都在不断重复上演。
① 水资源现状
为什么说中国 是一个缺水的 国家?
节水小知识
③ 节水小知识
饮用水:
• 按需取水,不可多取浪费; • 外出自带水杯,少用公共
水杯,减少清洗用水;
• 收集利用暖瓶剩水和净水
机尾水。
• 不丢弃没喝完的瓶装水。
餐厨用水:生活用水:源自• 清洗餐具前先擦去油污,
减少洗涤用水;
• 收集利用洗菜水和淘米水;
• 适量使用洗涤剂,减少清
洗水量。
• 不用长流水解冻食材,不
小学主题班会--节约用水ppt课件

1 在洗脸时,改不间断放水为脸盆接水。 2 在洗衣时,衣物集中洗涤,减少用水。
家庭节水小窍门
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3 在洗车时,改直接用水管冲洗为用水桶盛水或节水喷雾水枪洗车
4.一水多用
讨论:如何节约用水
讨论:如何节约用水
讨论:如何节约用水
当我们从路边经过洗手池,看见有 几个水龙头在“滴答,滴答”地漏水。 我们应该走过去把它扭紧,这是很简单 的事情,何必让干干净净的水白白浪费 呢?
水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点),且水滴正处在"心" 字的中间一点处,说明了节约用水需要每一个人牢记在心,用心去呵 护,节约每一滴珍贵的水资源。
水有许多种类
海水
淡 4
我们人类居住的地球表面, 约70%被海洋覆盖,淡水只 有2%左右
在所有淡水中,87%又储存于 两极冰川与永久性“雪盖”中, 人类难以利用
离开了水,我们就无法生活下去; 动物也要喝水、用水,离开了水就不能生存; 植物的生长也离不开水; 海上运输、长江的运输离不开水; 水力发电离不开水; 工厂生产离不开水; 离开了水,人、动物、植物都不能能够生存。
缺水的日子
缺水的日子
干旱的土地
长时间没有水喝, 已经没有力气 了...
植物干枯
因为没有水, 很多植物缺水而死
地球上只有不到1%的淡水或 约0.007%的水可为人类直接 利用
中国人均淡水资源只占世界 人均淡水资源的四分之一
淡水在减少,浪费可不好。 如果不节约,后果可不小。
水是生活中不可缺少的东西
人们每天都要喝水, 洗脸、刷牙要用水, 洗菜、做饭、洗衣服要用水, ......
缺水的日子
美丽的水,没有它,我们会怎样?
家庭节水小窍门
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3 在洗车时,改直接用水管冲洗为用水桶盛水或节水喷雾水枪洗车
4.一水多用
讨论:如何节约用水
讨论:如何节约用水
讨论:如何节约用水
当我们从路边经过洗手池,看见有 几个水龙头在“滴答,滴答”地漏水。 我们应该走过去把它扭紧,这是很简单 的事情,何必让干干净净的水白白浪费 呢?
水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点),且水滴正处在"心" 字的中间一点处,说明了节约用水需要每一个人牢记在心,用心去呵 护,节约每一滴珍贵的水资源。
水有许多种类
海水
淡 4
我们人类居住的地球表面, 约70%被海洋覆盖,淡水只 有2%左右
在所有淡水中,87%又储存于 两极冰川与永久性“雪盖”中, 人类难以利用
离开了水,我们就无法生活下去; 动物也要喝水、用水,离开了水就不能生存; 植物的生长也离不开水; 海上运输、长江的运输离不开水; 水力发电离不开水; 工厂生产离不开水; 离开了水,人、动物、植物都不能能够生存。
缺水的日子
缺水的日子
干旱的土地
长时间没有水喝, 已经没有力气 了...
植物干枯
因为没有水, 很多植物缺水而死
地球上只有不到1%的淡水或 约0.007%的水可为人类直接 利用
中国人均淡水资源只占世界 人均淡水资源的四分之一
淡水在减少,浪费可不好。 如果不节约,后果可不小。
水是生活中不可缺少的东西
人们每天都要喝水, 洗脸、刷牙要用水, 洗菜、做饭、洗衣服要用水, ......
缺水的日子
美丽的水,没有它,我们会怎样?
小学三年级〈节约用水〉主题班会课件

ABCD
合理安排洗衣、洗碗等活动
在洗衣、洗碗等活动时,尽量集中时间进行,避 免分散用水。
定期检查水管、水龙头等设施
及时修复漏水等设施,避免浪费水资源。
学校节约用水的活动
01
02
03
04
开展节水宣传活动
学校可以开展节水宣传活动, 增强学生的节水意识。
安装节水器具
学校中可以安装节水龙头、节 水马桶等节水器具,减少水资
水资源的可持续利用
为了保障人类社会的可持续发展,必须采取措施保护水资源,实现 水资源的可持续利用。
02
浪费水的现象与后果
生活中浪费水的现象
01
02
03
长时间打开水龙头
在洗手、刷牙、洗碗等日 常活动中,不自觉地让水 龙头长时间流水。
过度用水
在洗澡、洗车、浇花等场 合,不恰当地使用大量的 水,造成不必要的浪费。
节水教育的方式与途径
课堂教育
在相关课程中融入节水知识,如科学 课、社会课等,让学生在学习过程中 了解节水的重要性。
实践活动
组织学生参与节水实践活动,如参观 节水设施、开展节水主题的社区服务 等,让学生在实践中体验节水的重要 性。
节水教育的目标与意义
培养良好习惯
通过节水教育,帮助学生养成良好的用水习惯, 提高节水意识。
小学三年级〈节约 用水〉主题班会课 件
目 录
• 节约用水的重要性 • 浪费水的现象与后果 • 节约用水的措施与方法 • 节水意识的培养与教育 • 节约用水的实践与行动
01
节约用水的重要性
水资源的珍贵性
地球上的水资源有限
地球上的水资源总量约为 1.386×10^18立方米,但可用于人类 的水资源仅占全球总水量的2.5%,且 分布不均。
节约用水(课件)小学生主题班会

学习节约用水的知识和方法
掌握日常生活中节约用水的技巧和实例
认识到节约用水对环境和个人生活的重要性
对小学生提出节约用水的期望和建议
从小培养节约用水的意识 和习惯
不要随意浪费水资源,如 洗手、洗脸时及时关闭水 龙头
在家庭、学校和公共场所 都要积极参与节约用水活 动
积极参与节约用水的宣传 活动,带动身边的人一起 行动
。
社会节约用水的措施
加强水资源管理
政府应加强对水资源的管理,制定合理的水价政 策,鼓励节约用水。
推广节水技术
鼓励企业研发和推广节水技术,提高水资源利用 效率。
宣传教育
通过媒体、公益活动等方式,向社会公众普及节 水知识,提高节水意识。
03
节约用水的小故事和案例
节约用水的小故事
故事一:小明的节水之旅 故事二:小华的雨水收集
节约用水的必要性。
鼓励孩子们在日常生活中实践 节约用水的方法,培养节约用
水的意识。
通过宣传和教育活动,提高小 学生们对节约用水的认识和重
视程度。
05
节约用水与未来发展的关系
节约用水与未来水资源的关系
1 2 3
水资源短缺
随着人口增长和经济发展,全球水资源短缺问题 日益严重。节约用水可以减少对有限水资源的过 度开采和浪费。
04
节约用水的宣传和教育
宣传节约用水的重要性和意义
水资源的重要性
水是生命之源,是人们生活和生产活动中不可或缺的资源。
水资源的稀缺性
水资源的分布不均和日益短缺的问题,需要人们节约用水。
水资源的不可替代性
无法用其他资源替代水在人类生活中的重要作用。
教育小学生如何节约用水
01
洗手洗脸时及时关闭水 龙头,避免长时间放水 。
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小学生节约用水主师班会培训课件(一)
本文主要介绍小学生节约用水主师班会培训课件。
课件主要包括以下几个部分:节水知识、节水行动、节约用水的意义、节约用水的方法和小学生如何做出贡献。
首先,课件的第一部分是节水知识。
这部分主要介绍什么是节水,为什么要节水,以及节水的重要性。
介绍过程中需要通过简单易懂的语言,生动形象的图片或动画,让学生更加深入地了解节水的概念。
其次,课件的第二部分是节水行动。
这部分主要介绍如何在生活中节约用水,以及小学生应该做出什么样的行动来节约用水。
可以通过一些实际的例子,让学生更加深入了解如何在日常生活中节约用水。
例如,洗手时使用合适的时间,不要浪费水。
第三,课件的第三部分是节约用水的意义。
这部分主要介绍节约用水的好处。
可以通过展示一些数据,来说明节约用水对于人类生存的重要性,以及如果不节约用水对生态环境造成的危害。
第四,课件的第四部分是节约用水的方法。
这部分主要介绍一些节约用水的方法,例如修理漏水的管道、使用洗手盆中储存的水洗水果,让小学生了解如何在日常生活中使用水资源。
最后,课件的第五部分是小学生如何做出贡献。
这部分主要介绍如何让小学生更好地贡献自己的力量,节约用水。
例如,勤洗手,不浪费水资源、分享节水方法等等。
通过上述几个部分的学习,小学生不仅可以更好地认识节约用水的重要性,而且还可以掌握方法和掌握技巧,在以后的生活中更好的节约
用水资源。
因此,小学生应该加强节约用水的知识,掌握节约用水的方法,为人类的未来和大自然的环境作出自己的贡献。