第02讲—声现象(模拟检测)—2023年中考物理一轮复习讲练测(解析版)
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第02讲——声现象
2023年中考物理一轮复习讲练测
考试时间：90分钟；满分：100分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、单选题
1．发声的喇叭使小纸片“跳舞”，这个现象说明了（ ）
A．固体可以传播声音 B．碎纸振动使喇叭发声
C．空气可以传播声音 D．发声的喇叭正在振动
【答案】D
【详解】将小纸片放在喇叭上，小纸片“跳舞”，是由于喇叭振动导致的，所以这个现象能够说明发生的喇叭正在振动，故ABC错误，D正确。
故选D。
2．小明和小华读出a、o、c三个拼音字母，利用软件采集到的数据如下表，分析可知（ ）
字母 小明 小华
a 109.2Hz 261.2Hz
o 115.4Hz 279.0Hz
c 120.5Hz 282.8Hz
A．小明声音音调低
B．小明声音响度大
C．小华声音音调低
D．小华声音响度大
【答案】A
【详解】表中单位是Hz，所以测的是频率，反映了音调，小华声音频率高，音调高，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
3．如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（ ）
A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
【答案】A
【详解】A．发声的“鱼洗”正在振动带动水振动使“水花四溅”，故A正确；
B．声音都是由物体振动产生的，故B错误；
C．“鱼洗”发出的声音是通过空气传入人耳的，故C错误；
D．声音的传播速度只与介质种类和温度有关，与其他因素无关，故D错误。
故选A。
4．在地球上，生灵之声包含着丰富多彩的情感，天地之声吐露着无穷无尽的秘密，根据所学物理知识，下列说法错误的是（ ）
A．交响音乐会中，我们通过音色能分辨出乐器的种类
B．声音在真空中的传播速度大于在空气中的传播
C．火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害，在发生前会先发出次声波 D．中考期间，学校周边道路禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声
【答案】B
【详解】A．音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性，不同的物体振动都有不同的特点，交响音乐会中，我们通过音色能分辨出乐器的种类，故A正确，A不符合题意；
B．声音在真空中不能传播，故B错误，B符合题意；
C．次声波是振动频率低于20赫兹的声波，火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害，在发生前会先发出次声波，故C正确，C不符合题意；
D．减弱噪声有在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，中考期间，学校周边道路禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声，故D正确，D不符合题意。
故选B。
5．端午节赛龙舟，鼓手仅仅增大敲鼓的力，改变了声音的（ ）
A．响度 B．音色 C．音调 D．传播速度
【答案】A
【详解】敲鼓的力越大，其振幅越大，发出声音的响度就越大，鼓声就越大，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
6．下列有关噪声的知识，说法正确的是（ ）
A．优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声
B．0分贝是指周围环境没有声音
C．从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音
D．考试期间关闭门窗是在声源处减弱噪声
【答案】C
【详解】A．优美的音乐如果妨碍了人们正常休息、学习和工作，或对人们要听的声音产生了干扰，也属于噪声；故A错误；
B．声音的强弱通常用分贝来表示，人们刚刚能听到的弱声是0分贝，故B错误；
C．从物理学角度，发声体做无规则振动时发出的声音属于噪声，故C正确；
D．考试期间关闭门窗，属于在传播过程中减弱噪声，故D错误。
故选C。
7．如图所示，将一台正在播放节目的收音机放在硬纸盒下，看到盒子上面的小“人”翩翩起舞，这一现象说明了（ ）
A．小“人”发声时在振动 B．声音不能在真空中传播
C．声音的响度与频率有关 D．声音可以传递能量
【答案】D
【详解】A．在此探究中是收音机发出声音，引起了纸盒振动，表明声音可以传递能量，这里发声并不是小“人”，故A不符合题意，D符合题意；
B．本探究实验是探究声音是由物体振动发出的，并不涉及到声音不能在真空中传播，故B不符合题意；
C．声音的响度与振幅有关，本实验是探究声音是由物体振动发出的，故C不符合题意。
故选D。
8．如图所示的实验中，用不同的力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，都能看到小球被弹开。关于该实验，下列说法不正确的是（ ）
A．该实验说明发声的音叉在振动 B．声音通过空气传到人的耳朵里
C．敲音叉的力越大，声音的响度越大 D．敲音叉的力越大，声音的音调越高
【答案】D
【详解】A．将叉股接触悬挂的小球，能观察到小球被弹开，说明发声的音叉在振动，故A正确，不符合题意；
B．声音的传播需要介质，声音通过空气传到人的耳朵里的，故B正确，不符合题意；
C．敲音叉的力越大，声音的振幅就越大，声音的响度也越大，故C正确，不符合题意；
D．声音的音调与声音的振动频率有关，与声音的振幅无关，故D错误，符合题意。
故选D。
第II卷（非选择题）
二、填空题
9．从物理学角度看，噪声是指发声体做___________时发出的声音，要保证工作和学习不受影响应控制噪声不超过__________dB。
【答案】 无规则振动 70
【详解】[1]从物理学角度看，发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声；从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声；
[2] 计量噪声强弱常用分贝(dB)做单位，为了保证学习和工作不受影响，要控制噪声不超过70dB。
10．物理课堂上，老师给同学们表演“狮吼功”：他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。他发出的声音是由声带的___________产生的，酒杯被震碎说明声能够传递___________ （选填“信息”或“能量”）
【答案】 振动 能量
【详解】[1]一切发生的物体都在振动，老师能发出声音是由于他的声带在振动。
[2]声音可以传递信息和能量，酒杯被声音震碎说明声音在传递能量。
11．小明同学因支气管发炎到医院做雾化治疗，打开超声雾化机、超声波能将药液打散而形成雾，这是因为超声波具有______；人耳听不见超声波，是因为超声波的频率大于______Hz。
【答案】 能量 20000
【详解】[1]声音具有能量，超声波是声音的一种。超声波能将药液打散形成雾，说明超声波具有能量。
[2]人耳听觉频率范围是20~20000Hz。其中频率大于20000Hz的声波叫超声波。
12．图所示的编钟是我国春秋战国时代的乐器，用相同的力敲击大小不同的钟，它们发出声音的_______不同（选填“音调”或“音色”）。生活中，可以用超声波清洗眼镜等，这说明超声波能传递______。
【答案】 音调 能量
【详解】[1]用相同大小的力敲击大小不同的钟，编钟的质量不同（体积不同），振动的快慢不同，即振动频率不同，所以发出声音的音调不同。
[2]超声波清洗眼镜，利用声音去除眼镜上的污物，说明声音能够传递能量。
13．豫剧是我国五大戏曲剧种之一，如图演唱时常用梆子进行伴奏，梆子受敲击时由于______而发声；人们听到“刘大哥讲话理太偏”的唱词，就知道是《花木兰》选段，这是利用了声可以传递______。
【答案】 振动 信息
【详解】[1]演唱时常用梆子进行伴奏，梆子受敲击时由于振动而发声。
[2]声可以传递信息，告诉我们这是《花木兰》选段。
14．如图所示的是智能服务机器人，它具有净化室内空气、陪伴老人聊天散步等功能，聊天过程中，声音是由__________产生的；我们通过__________（选填“音调”“响度”或“音色”）可分辨出机器人发出的声音。
【答案】 扬声器振动 音色
【详解】[1]一切声音都是由物体振动产生的，智能服务机器人在陪伴老人聊天过程中，声音是由扬声器振动产生的。
[2]不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，我们是通过音色分辨出机器人发出的声音。
15．如图所示，三支相同的试管内装有不同深度的水，用嘴贴着管口吹气，能听到试管发出的声音。该过程中的发声物体是 ___________（填“试管”、“水”或“空气柱”）；发出的声音的音调最高的是 ___________（填写对应试管序号）。
【答案】 空气柱 C
【详解】[1]用嘴贴着管口吹气，振动发声的物体是试管中的空气，即该过程中的发声物体是空气柱。
[2]音调指声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。试管内空气柱振动发声时，空气柱长度越短，音调越高，故发出的声音音调最高的是C。
16．手碟是一种打击乐器，由两名瑞士人菲力·霍那和萨宾娜·谢雷于2000年所创，可以说是现如今最年轻的乐器，因其独特纯净空灵的声音被越来越多的人喜爱。演奏时用手击打不同部位，可以改变声音的___________（选填“音调”、“响度”或“音色”），手碟的声音很空灵，它___________（选填“一定”或“不一定”）是乐音。
【答案】 音调 不一定
【详解】[1] 手碟是一种打击乐器，不同位置形成多个音阶，即音调不同，演奏时用手击打不同部位，可以改变声音的音调。
[2]根据噪声的定义，从环境的角度来说，凡是影响人们正常工作、学习、休息的声音都是噪声，手碟的声音很空灵，但如果影响到人们正常生活，学习或休息也是噪声，不一定是乐音。
17．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，从物理学角度看，图中属于噪声的波形图是 ___________图，响度相同的是 ___________图。
2020年中考物理一轮复习讲练测 专题02 声现象(讲练)(解析版)(1)
专题02 声现象讲和练
1.了解：声音的传播方式；声速及不同介质中的声速特点；超声波和次声波；噪声对环境的影响。
2.会：分辨生活中声音的特性的例子；判断声音的利用类型。
3.理解：声音是由物体振动产生的；声音的传播及其特点；声音的特性；声音的利用方式；噪声的概念。
4.掌握：声音的特性、声音的利用和噪声防治方法辨别和分类。
5.能：通过生活中的实例分析有关声现象。
1.（2019·河南）中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（ ）。
A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生；
B．“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关；
C．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的；
D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息
【答案】D。
【解析】A、声音是由物体振动产生的，笛声是由笛管内空气柱振动产生的，故A错误；
B、重锤敲鼓时，鼓面振动幅度大，声音的响度大，所以，“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关；故B错误；
C、不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，所以“闻其声而知其人”是根据声音的音色来辨别的，故C错误；
D、诗人根据听到的犬吠声，猜想大概是芙蓉山主人披风戴雪归来了，说明声音可以传递信息，故D正确。故选D。
2.（2019·福建）公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的（ ）。
A.响度 B.音调 C.音色 D.频率
【答案】A。
【解析】高声喧哗的“高”指的是声音的大小，是响度，所以选A。
3.（2019·菏泽）下列说法中，错误的是（ ）。 A．声音的响度与发声体振动的快慢有关
B．声音在不同介质中传播的速度一般不相同
C．利用超声波清洗眼镜，说明声波可以传递能量
D．真空不能传播声音
【答案】A。
【解析】A、声音的响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大；音调与振动频率有关，故A错误；
2020年中考物理一轮复习讲练测 专题02 声现象(讲练)(解析版)
专题02 声现象讲和练
1.了解：声音的传播方式；声速及不同介质中的声速特点；超声波和次声波；噪声对环境的影响。
2.会：分辨生活中声音的特性的例子；判断声音的利用类型。
3.理解：声音是由物体振动产生的；声音的传播及其特点；声音的特性；声音的利用方式；噪声的概念。
4.掌握：声音的特性、声音的利用和噪声防治方法辨别和分类。
5.能：通过生活中的实例分析有关声现象。
1.（2019·河南）中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（ ）。
A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生；
B．“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关；
C．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的；
D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息
【答案】D。
【解析】A、声音是由物体振动产生的，笛声是由笛管内空气柱振动产生的，故A错误；
B、重锤敲鼓时，鼓面振动幅度大，声音的响度大，所以，“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关；故B错误；
C、不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，所以“闻其声而知其人”是根据声音的音色来辨别的，故C错误；
D、诗人根据听到的犬吠声，猜想大概是芙蓉山主人披风戴雪归来了，说明声音可以传递信息，故D正确。故选D。
2.（2019·福建）公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的（ ）。
A.响度 B.音调 C.音色 D.频率
【答案】A。
【解析】高声喧哗的“高”指的是声音的大小，是响度，所以选A。
3.（2019·菏泽）下列说法中，错误的是（ ）。
A．声音的响度与发声体振动的快慢有关
B．声音在不同介质中传播的速度一般不相同
C．利用超声波清洗眼镜，说明声波可以传递能量
D．真空不能传播声音
【答案】A。
【解析】A、声音的响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大；音调与振动频率有关，故A错误；
2020年中考物理一轮复习讲练测 专题02 声现象(讲练)(解析版) 2
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中考物理 专题02 声现象讲和练
1.了解：声音的传播方式；声速及不同介质中的声速特点；超声波和次声波；噪声对环境的影响。
2.会：分辨生活中声音的特性的例子；判断声音的利用类型。
3.理解：声音是由物体振动产生的；声音的传播及其特点；声音的特性；声音的利用方式；噪声的概念。
4.掌握：声音的特性、声音的利用和噪声防治方法辨别和分类。
5.能：通过生活中的实例分析有关声现象。
1.（2019·河南）中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（ ）。
A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生；
B．“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关；
C．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的；
D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息
【答案】D。
【解析】A、声音是由物体振动产生的，笛声是由笛管内空气柱振动产生的，故A错误；
B、重锤敲鼓时，鼓面振动幅度大，声音的响度大，所以，“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关；故B错误；
C、不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，所以“闻其声而知其人”是根据声音的音色来辨别的，故C错误；
D、诗人根据听到的犬吠声，猜想大概是芙蓉山主人披风戴雪归来了，说明声音可以传递信息，故D正确。故选D。
2.（2019·福建）公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的（ ）。
A.响度 B.音调 C.音色 D.频率
【答案】A。
【解析】高声喧哗的“高”指的是声音的大小，是响度，所以选A。
3.（2019·菏泽）下列说法中，错误的是（ ）。
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A．声音的响度与发声体振动的快慢有关
B．声音在不同介质中传播的速度一般不相同
C．利用超声波清洗眼镜，说明声波可以传递能量
D．真空不能传播声音
【答案】A。
2023年中考物理一轮复习精选压轴题训练：声现象-试卷
1
2023年中考物理一轮复习精选压轴题训练：声现象
一、选择题（本大题共10道小题）
1. (2022•扬州)手鼓社团活动时,敲鼓的力越来越大,下列说法正确的是( )
A.响度变大 B.响度变小 C.音调变高 D.音调变低
2. (2022秋·河北保定)关于声现象,下列说法中正确的是( )
A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C.蝙蝠在夜晚利用回声定位捕获食物
D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量
3. (2022·江苏苏州)在与声有关的四幅图中,属于在声源处控制噪声的是( )
A. 居民区街道禁鸣喇叭
B.飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔
C. 街头设置的噪声监测仪
D.高架路某些路段两侧设有透明板墙
4. (2022·湖北黄冈)物理课堂上,老师给同学们表演“狮吼功”:他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯.他发出的声音是由声带的______产生的,酒杯被震碎说明声能够传递_____ (选填“信息”或“能量”)
5. (2022·湖南怀化)高速公路通过村庄密集区时,在高速公路两侧安装玻璃隔声板,能有效降低噪声。下列减弱噪声的途径与之相同的是( )
A.禁止鸣笛 B.机场跑道工作人员戴防噪声耳罩
C.街道上安装噪声监测仪 D.学校周围植树
6. (2022·湖北武汉)关于声现象的描述,下列说法正确的是( )
A.图甲中,声音以波的形式传播着,声波的传播速度是340m/s
B.图乙中,波形图显示的是噪声的波形
C.图丙中,利用钢尺可以探究频率和音调的关系
D.图丁中,开启倒车雷达,是利用超声波回声定位的原理
7. (2021深圳红岭中学模拟)下列四幅图片与其对应的说法,正确的是 2
A.甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度,可以探究响度与振幅的关系
B.乙图中两列声波的音色相同
C.丙图中“GPS导航”是利用超声波传递信息的
2023-2024学年人教版八年级物理上册第二章复习检测试卷及答案解析
12023-2024学年八年级物理上册第二章复习检测试卷
《声现象》（试卷满分100分）一、单选题（每题4分，共40分）1．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，这样做是为了（）
A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．把声音的振动时间延迟D．使声波被多次反射形成回声
2．下列说法中不正确的一项是（）
A．在月球上的宇航员交谈时要使用无线电设备B．优美动听的乐曲一定不是噪声
C．声音在空气中的速度与温度有关D．人对着高墙喊一声，人不一定就能听到回声
3．有一段足够长的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，最多可以听到几次
声音？（已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/s和340m/s）（）A．1次B．2次C．3次D．4次
4．如图甲所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音；如图乙所
示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度。关于两图，下列说法正确
的是（）
A．甲图中改变尺子的长度，声音响度增大
B．乙图中改变敲击音叉力度，声音音调变高
C．用甲图实验器材不能说明响度与振幅有关
D．乙图更换不同的音叉可以说明音调与频率的关系
5．如图所示为甲、乙两个音叉所发出的声音在同一个示波器上显示的波形，则（）
2
A．甲音叉振幅大，响度大B．相同时间内，甲振动次数少，频率低，音调高
C．乙音叉振幅小，响度大D．相同时间内，乙振动次数多，频率高，音调低
6．下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（）
A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害于健康
B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音
C．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循
D．乐音有时可能是噪声
7．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）
A．甲、乙、丙的响度不相同B．从物理学角度来说，乙是噪声
C．丙的音调最低D．甲、乙的音色相同
通用版2024年中考物理一轮复习一遍过第二章声现象单元综合测试含解析
1 其次章 声现象单元测试
一、选择题
1．（2024·北京四中中考模拟（适应性测试）关于声现象，下列说法正确的是（ ）。
A. 声音可以在真空中传播；B. 吉他是靠琴弦的振动发声；
C. 音乐肯定不会成为噪声；D. 振幅大小确定音调的凹凸
【答案】B。
【解析】A．声音不能在真空中传播，故A错误；
B．吉他靠的是弦的振动而发声的，故B正确；
C．音乐对须要休息的人来说是一种噪声，故C错误；
D．影响音调凹凸的因素是频率，发声体振动越快，则振动频率越高，音调越高，故D错误。故选B。
2．（2024·保定市莲池区中考物理一模）下列有关声和电磁波的说法正确的是（ ）。
A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指音调高；
B．声和电磁波都能在真空中传播，且都能传递信息和能量；
C．风吹树枝发出声音，说明声音是由物体振动产生的；
D．茗茗回答问题的声音很大是因为声音的频率很高
【答案】C。
【解析】A、诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“不敢高声语”意思是不敢大声说话，所以“高”是指声音的响度大。故A错误；
B、声音和电磁波都能传递信息。但声音的传播须要介质，真空不能传声；电磁波可以在真空中传播。故B错误；
C、声音是由物体的振动产生的，风吹树叶发出声音，这是由树叶的振动发出的声音。故C正确；
D、声音很大是声带振幅大，发出的声音响度大。故D错误。故选C。
3．（2024·山西省初中学业水平考试模拟冲刺卷）有关课堂上的声现象，下列说法正确的是（ ）。
A．老师的讲课声是由空气的振动产生的；
B．能听到老师的讲课声是由于空气能够传声；
C．听录音时，调整音量按钮实质是在变更声音的音调；
D．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声
2 【答案】B。
【解析】A、老师的讲课声是由声带的振动产生的，故A错误；
B、能听到老师的讲课声是由于空气能够传声，故B正确；
C、听录音时，调整音量按钮实质是在变更声音的响度，故C错误；
2023届初中物理中考第一轮专题复习声现象及答案(原创)
2023届初中物理中考第一轮专题复习声现象（原创）
一、单选题
1、如图所示为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施与图示方法相同的是( )
A.工人戴上防噪声耳罩 B.道路两旁设置隔音板
C.上课时关闭教室门窗 D.观演时手机调为静音
2、以下四个措施中：①马路旁房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪声污染有作用的是( )
A.①② B.②④ C.①②④ D.①②③④
3、如图所示,将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉,观察到乒乓球被音叉多次弹开;声音消失,乒乓球便会停止运动,此现象表明声音( )
A.是由物体振动产生的 B.可以通过固体传播
C.不能在真空中传播 D.是以波的形式传播的
4、近年来，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是( )
A.调节音响的音量，使声音的音调不要太高
B.居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声
C.在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播
D.晚上八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生
5、下面对老牛和蜜蜂的对话描述正确的是( )
A.蜜蜂飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大
B.蜜蜂飞行时发出的声音音调低，牛的叫声响度小
C.蜜蜂飞行时发出的声音响度小，牛的叫声音调高
D.蜜蜂飞行时发出的声音响度大，牛的叫声音调低
6、在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了“二泉映月”，如图所示.演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变( )
A.声音的响度 B.声音的音调 C.声音的音色 D.琴弦的振幅
7、下面诗词中蕴含的物理声学的知识与物理解释对应正确的是( )
A.“不敢高声语，恐惊天上人”——“高声”是指声音的音调高
B.“入夜思归切，笛声清更哀”——依据响度辨别出是“笛声”
2023年中考物理复习-专题01声现象(知识点复习+例题讲解+过关练习)-备战2023年中考物理一轮
专题01 声现象
章节 考点 考试题型 难易度
声现象 声音的产生与传播 选择题、填空题 ★
声音的三特性：音调、音色、响度 选择题、填空题 ★
声音的利用 选择题、填空题 ★
噪声的危害和控制 选择题、填空题 ★
一、声音的产生与传播：
1.声音的产生：声音是由物体 振动 产生的，一切发声的物体都在振动；
（1）固体、液体、气体振动都可以发声；
（2）自然界中凡是发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止；
振动停止，发声也停止，但是不能说振动停止，声音也消失（回声）。
因为振动停止，只是不再发声，但是原来所发出的声音还在继续向外传播并存在。
2.声源：物理学中把发声的物体叫做 声源 。
3.介质：能够传播声音的物质叫做介质，气体、液体、固体都是介质。
4.声音的传播需要介质，真空不能传声。
5.声是以声波的形式向外传播的。
在空气中，声音以看不见的声波来传播；
振动的物体发出声音，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
6.声速：声音在介质中的传播速度简称声速；一般情况下：v固>v液>v气 ；
（1）声音在15℃空气中的传播速度是 340m/s ，在真空中的传播速度为0m/s。
（2）影响声速的因素：
①介质的种类：一般情况下v固＞v液＞v气；
②温度：同种介质，温度越高，声速越大。
7.声音的反射：回声是由于声音在传播过程中 遇到障碍物被反射回来 而形成的；
如果回声到达人耳比原声晚 0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 17m ；
8.回声的利用：利用回声可以测定 海底深度 、 冰山距离 、 敌方潜水艇 的远近；
（1）测量中要先知道声音在海水中的传播速度，
（2）测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。
8.人耳听到声音的过程：声波→介质传声→鼓膜振动→听小骨及其他组织→听觉神经→大脑；
专题训练二 声现象-2023年物理中考一轮复习【满分三部曲】
专题二声现象
一、考点再现
1．一切发声的物体都在 。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明
。振动的物体叫 。
2．“真空铃”实验说明声音的传播需要 ， 不能传声。月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠 交谈，因为
，无线电波的传播速度是 m/s。
3．回声是由于 而形成的。如果回声到达人耳比原声晚 人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 m。
4．影响声音传播速度的因素是介质的 和介质的 。
5．声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起 振动，这种振动经 及其他组织传给 ， 把信号传给 ，人就听到了声音。
6．耳聋:分为 耳聋和 耳聋。
7．骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经 、 传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。
8．双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的 、 及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源的
重要基础，这就是双耳效应。
专题01 声现象 (原卷版)-2023年中考物理一轮精选夯基础讲义
1 专题01 声现象
考点一：声音的产生与传播
1．声源：___________的物体叫声源(或发声体)，________、_________、________都可以作声源。
2．声音产生：声音是由物体___________产生的，一切发声物体都在___________，___________停止，发声也停止，但原来发出的声音不会立即消失。
3．声音的传播：声音的传播需要___________，物理学中将这种能够___________的物质叫做介质，固体、液体、气体都可作传声的___________。___________不能传声，声音在介质中是以___________的形式向四面八方传播。
4．声速：不同___________传播声音的快慢不同。一般来说，声音在___________中传播得最快，___________次之，___________最慢，另外，声速还跟___________有关，如在15 ℃时声音在空气中的传播速度是___________。
5．反射与回声：声波在传播过程中遇到柔软多孔的物质会被___________，遇到较大障碍物会被___________回来而形成回声，人耳能区分回声和原声的时间间隔为___________s以上，低于0.1s时，回声可以使原声加强。利用回声测距，测海深，测量原理：s＝12v声t，其中t为从发声到听到回声的时间，v声为声音在不同介质中的传播速度。
6．当物体的表面光滑时，声音的反射比较明显，如隔音板等，而物体的表面粗糙多孔时，吸声的效果比较好，如森林中比较寂静等。
考点二：声音的特性
1．频率是用来描述物体___________的物理量，物理学中把物体每秒___________叫频率，其国际主单位是___________，符号___________，人的听觉频率范围在___________。
2．音调、响度和音色的比较：
特性 定义 决定因素