2022年陕西省中考化学试卷(解析版)
2022年陕西省初中毕业学业考试
化学试题
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Na-23 S-32 Cu-64
第一卷〔选择题 共14分〕 一、选择题〔共7道选择题，每题2分，且只有一个选项是符合题意的〕
9、化学与生活、生产可持续开展密切相关。以下说法不正确的选项是．．．．．．．〔 〕
A.经常食用豆奶，可为人体补充丰富的维生素
B.NaHCO3受热分解放出CO2，可用作灭火剂的原料
C.将锅炉燃料煤改气，可减轻大气污染
D.回收利用废旧金属，可节约金属资源
答案：A 此题比较简单，选项A中考查初中化学六大营养素的掌握，豆奶中主要为人体补充丰富的蛋白质。
10、实验室制取CO2的有关操作如以下列图，不正确的选项是．．．．．．．〔 〕
A.检查气密性 B.制气 C.收集 D.验满
答案：B 此题也比较简单，考查根底实验操作，选项B的错误原因主要在于反响原理错误，实验室不能用稀硫酸和大理石制取CO2，因为产物CaSO4是微溶物，会附着在大理石外表，组织了反响的进一步进行。其次，长颈漏斗应选用带旋塞开关的，防止产生的气体从长颈漏斗逸出。
11、某反响的微观示意图如下，有关说法正确的选项是〔 〕
A.该反响属于置换反响
B.氧原子的结构示意图为
C.b,d两种物质均由分子组成
D.a物质中氮元素的化合价为+3价
答案：C 此题较简单，主要考查考生对化学反响原理的本质的理解，即化学反响的本质就是旧键的断裂和新键的生成，整个过程之中符合质量守恒、原子守恒。此题型也为历年中考易考题型，需要考生根底知识扎实。选项A不符合置换反响的条件；选项B，原子对外不显电性，从选项知核电荷数和核外电子数不相等。选项D中a物质为NH3，氮元素的化合价为-3价。
12、陕南盛产茶叶，茶叶中含茶氨酸〔化学式为C7H14O3N2〕、锌、硒等多种成分。茶树适宜在pH为5~6的土壤中生长。以下说法不正确的选项是〔 〕
A.茶氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成
B.茶氨酸属于有机物，锌、硒指单质
C.一个茶氨酸分子中含有3个氧原子
D.茶树不宜在碱性土壤中生长
答案：B 此题难度中等，考查考生对物质的组成和化学式表示的意义的理解和应用。在此必须明确：元素只讲种类不讲个数，是宏观概念。分子和组成分子的原子都是微观概念，不能和元素及茶氨酸这种物质的概念混淆。选项B中的锌、硒指的是元素。
13、运用推理、归纳、类比、比照的方法得出以下结论，其中合理的是〔 〕
A.铝的金属活动性比铁强，那么铝制品比铁制品更容易锈蚀 B.水和过氧化氢的组成元素相同，那么两者的化学性质相同
C.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8
D.同温下分解氯酸钾，加催化剂的反响速率快，说明催化剂可以改变反响速率
答案：D 此题难度中等，考查考生对根底知识的综合应用。选项A中铝制品外表易形成一层致密的氧化物薄膜，组织了铝的进一步锈蚀，而铁外表已形成疏松的氧化物薄膜，随着时间的进行，还会进一步锈蚀。选项B，水和过氧化氢属于不同物质，所以化学性质不相同。选项C中，如Li+最外层就只有2个电子
14、以下实验能到达目的的是〔 〕
答案：D 此题难度中等，考查考生根底知识和实验分析能力。选项A，应该使用足量红磷，确保集气瓶中氧气消耗完。选项B，通过比照思想探究铁锈蚀的条件：和水、氧气接触；选项中应该使用煮沸过的水进行试验。选项C，燃烧的条件为：必须是可燃物、和氧气接触、到达着火电；正确的实验操作应该是确定一个条件，改变另一个条件来验证燃烧的条件。
15、以下实验所对应的两种方案均正确的选项是〔 〕
选项 目的 方案一 方案二
A 除去木炭粉中的氧化铜 加足量稀盐酸，过滤 在空气中充分燃烧
B 别离NaCl和CaCO3的混合物 溶解，过滤，蒸发滤液 加足量稀盐酸，蒸发
C 检验稀盐酸和稀氢氧化钠溶液 分别测溶液的pH 取样，加FeCl3溶液
D] 鉴别化肥NH4Cl和NH4NO3 取样，加水溶解，观察 取样，加熟石灰研磨
答案：C 此题难度较大，考查考生综合实验分析能力以及物质的别离和提纯。别离和提纯过程中需要把握的原子：首先所选实验方案简便易行，其次除去杂质时不能引入新杂质，第三，除杂后主要物质要易于别离，第四，能用物理方法用物理方法别离，使用化学方法别离提纯后一定要复原成原物质，不能改变物质组成。选项A中方案二消耗了主要物质木炭，所以不选；选项B中方案二中参加足量稀盐酸后，产物CaCl2无法别离，故实验方案不合理。选项D中，方案一不能鉴别，因为加水溶解后都没有明显的实验现象。
第二卷〔选择题 共14分〕
二、填空及简答题〔共5小题，计19分〕
16、〔3分〕Ⅰ、Ⅱ两小题只选做一题，如果两题全做，只按Ⅰ题给分。
Ⅰ、水是一种重要的自然资源。
（1）水厂处理水时，有时会向水中加生石灰，此过程发生的是______〔选填“物理〞或“化学〞〕变化。
（2）日常生活中，降低水硬度的方法是_______。
（3）电解水时，用___________来检验右图B试管中的气体。
Ⅱ、右图是一种防霾新产品--鼻用空气净化器，它的填充物是硅胶，硅胶可表示为22mSiOnHO.
（1）塑料是________〔选填“天然〞或“合成〞材料〕。
（2）从组成元素种类分析，SiO2属于_______________。 （3）硅胶的结构疏松多孔，对PM2.5的吸收率达99%，说明其具有______性。
答案：Ⅰ〔1〕化学；〔2〕煮沸；〔3〕带火星的木条；
Ⅱ〔1〕合成；〔2〕氧化物或化合物或非金属氧化物；〔3〕吸附；
17、〔3分〕今年5月，中俄签署了东线天然气合作协议。天然气不充分燃烧时会产生炭黑或一氧化碳。
（1）CO具有复原性，写出其在工业上的一种具体用途__________________。
（2）CO与CO2可以相互转化。CO2在高温下与__________反响生成CO。
（3）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因是_____________________
_______________________________。
答案：〔1〕冶炼金属或炼铁或做燃料；〔2〕碳或炭黑或焦炭或C；〔3〕CO2与H2O反响生成的碳酸使紫色石蕊溶液变红或生成了碳酸或H2O+CO2=H2CO3。
18、〔4分〕下表是硝酸钾和氯化铵在不同温度时的溶解度。分析表中数据，答复以下问题。
温度/℃ 0 20 40 60
溶解度/g KNO3 13.3 31.6 63.9 110
NH4Cl 29.4 37.2 45.8 55.2
（1）上述右图中，甲可表示________的溶解度曲线。
（2）60℃时，两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数较小的是_____________。
（3）20℃时，按图示操作：B中的溶液是________〔选填“饱和〞或“不饱和〞〕溶液，C中溶液的溶质和溶剂质量比为_______。
答案：〔1〕KNO3或硝酸钾；〔2〕NH4Cl或氯化铵；〔3〕饱和；2:5；
19、〔4分〕金属材料应用广泛，如电路板中常用到焊锡、铜、银、铁等。 （1）焊锡与其组成金属相比具有________的特性，可用来焊接电子元件。
（2）将Cu片插入AgNO3溶液中，发生反响的化学方程式为_______________。
（3）假设要验证Cu、Ag、Fe的活动性强弱，可选择的试剂组是______〔填序号〕。
A.Fe、Cu、Ag、稀硫酸
B.Cu、Ag、FeSO4溶液
C.Fe、Ag、CuSO4溶液
答案：〔1〕熔点低；〔2〕Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2；〔3〕C；
20、〔5分〕某班同学为验证酸的化学通性，做了五组实验。分析并答复以下问题。
（1）A组试管中都产生H2。假设要制得较纯的H2，选稀硫酸而不选盐酸的原因是________________________________________。
（2）B组试管中实验现象相同，该现象是________________________________。
（3）写出C组任一试管中发生反响的化学方程式_________________________。
（4）上述五组实验中没有表达酸的通性的是______〔填序号〕。
答案：〔1〕盐酸有挥发性或盐酸会挥发出氯化氢气体或制得的氢气中混有氯化氢气体；〔2〕红色(或红棕色)固体逐渐减少，溶液变成黄色；〔3〕NaOH+HCl=NaCl+H2O或2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；〔4〕D；
三、实验及探究题〔共2小题，计12分〕
21、〔5分〕分析以下列图，答复以下问题。
（1）图一两种组装仪器的操作中正确的选项是_______〔填序号〕。 （2）图二C装置试管中反响的化学方程式是____________________________；D装置中的现象是：剧烈燃烧，____________________，放出热量。
（3）从高锰酸钾分解后的剩余固体中别离出二氧化锰，需经过溶解、过滤等操作。请从图三中选出这两种操作均不会．．用到的仪器是______〔填序号〕。
答案：〔1〕A；〔2〕424222KMnOKMnOMnOO；火星四射，生成黑色固体；〔3〕F；
22、〔7分〕在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精〞产生了好奇，遇事对其成分进行研究。
【提出问题】〔1〕酒精中是否含有碳元素
〔2〕固体酒精中的氢氧化钠是否变质
【实验探究】〔1〕按右图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论。此结论_______〔选填“合理〞或“不合理〞〕。
〔2〕取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀。取沉淀与试管中加稀盐酸，有气泡产生。写出产生气体的化学方程式_________________________________。
（3）为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组探究。
○1甲组取烧杯上层清夜于两支试管中，按以下列图探究。
○2乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠，理由是____________
____________。他们另取烧杯中上层清夜，加足量氯化钡溶液，充分反响后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红。
【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠局部变质。
【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是______________________。
【拓展应用】要除去局部变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的_____。
A.Ba(OH)2溶液 B.CaCl2溶液 C.Ca(OH)2溶液
答案：【实验探究】〔1〕合理；〔2〕CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；〔3〕○1白色沉淀；2Na2CO3溶液呈碱性，也能是酚酞溶液变红；【反思交流】除去Na2CO3(或CO32-)，防止影响对NaOH的检验。【拓展应用】AC；
2017年陕西省中考化学试卷与解析
2017年省中考化学试卷
一、选择题（每题2分，共14分）
1．（2分）（2017•）化学与生产生活关系密切，下列说法不正确的是（ ）
A．食用加碘食盐，可预防甲状腺肿大
B．合理使用农药、化肥，可提高农作物产量
C．加高炼铁厂烟囱，可减少空气污染
D．综合利用化石燃料，可提高其利用率
【解析】
A、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，食用加碘食盐，可预防甲状腺肿大，故选项说确．
B、合理使用农药、化肥，能减少污染，提高农作物产量，故选项说确．
C、加高炼铁厂烟囱，不能减少污染物的总量，不能减少空气污染，故选项说法错误．
D、综合利用化石燃料，可节约化石燃料，提高其利用率，故选项说确．
故选：C．
2．（2分）（2017•）具备基本的实验技能是进行科学探究的保证，下列实验操作正确的是（ ）
A．闻气味 B．加固体药品
C．过滤 D．加热液体
【解答】解：A、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，图中所示操作错误；
B、向试管中加入粉末状固体药品时，应先将试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作正确；
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；
D、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，试管要与桌面成45度角，图中所示操作错误． 故选：B．
3．（2分）（2017•）对下列生活中的现象或做法解释不合理的是（ ）
选项 现象或做法 解释
A 湿衣服在下比在阴凉处更易晾干 温度越高，分子运动越快
B 油锅着火用锅盖盖灭 使可燃物与空气隔绝
C 铝制品比铁制品更耐腐蚀 铝表面易形成致密氧化膜
D 用洗洁精去餐盘上的油渍 洗洁精能溶解油渍
A．A、 B．B、 C．C、 D．D、
【解析】
解：A、衣服在下比在阴凉处更易晾干，是由于分子是不断运动的，温度越高，分子运动越快，故A正确；
2019年陕西省中考语文试卷(解析版)
2019年陕西省中考语文试卷（解析版）
一、积累与运用（共6小题）
1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A．楹．联（yíng） 追溯．（shuò） 簇．新（cù） 扣人心弦．（xián）
B．婆娑．（suō） 惩．戒（chěng） 戳．穿（chuō） 凛．然生畏（lǐng）
C．嗔．怒（chēn） 惬．意（qiè） 瑰．宝（guī） 孜．孜不倦（zī）
D．召．唤（zhāo） 山峦．（luán） 刹．那（shà） 侃．侃而谈（kǎn）
2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）
A．崇高 腊烛 消声匿迹 长途跋涉
B．驯良 混淆 丰功伟绩 扶摇直上
C．荟萃 祭祀 隐天敝日 通宵达旦
D．雄辨 际遇 束手无策 分廷抗礼
3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（1）平凡孕育伟大，劳动创造价值，让一切劳动与创新的活力竞相 （迸射 迸发 迸溅），让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
（2）器成还须久为功，卓越从来都不是速成的， （齐心协力 坚定不移 持之以恒）才是关键。愿年轻人都能沉心静气，积蓄力量，静待花开。
4.阅读语段，按要求完成下面的题目。
①与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。②有什么样的人生追求，就会有什么样的人生选择，应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识，排除外界纷扰对内心的侵袭。③提升与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习的习惯。④知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足的态度去学习，不断用新知识 、 。
（1）请提取第①句的宾语部分，并写在下面的横线上。
2020年陕西省中考化学试题试卷含答案 答案前置
2020年陕西省初中学业水平考试
化学答案解析
第一部分
一、
1.【答案】C
【解析】A.空气是由氮气、氧气、二氧化碳等物质构成的，属于混合物，不符合题意；
B.干冰是二氧化碳的固体，属于化合物，不符合题意；
C.液氧是氧气的液体，属于单质，符合题意；
D.生铁是铁合金，主要有铁、碳、硫和磷等，属于混合物，不符合题意。故选C。
2.【答案】C
【解析】A.柏油路面曝晒变软，是由于柏油受热熔化导致的，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题
意；
B.水放冰箱结成冰块，只是水从液态变为固态，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C.铜器锈蚀颜色变绿，是由于铜与空气中的水、氧气和二氧化碳气体发生反应，生成碱式碳酸铜，有新物
质生成，属于化学变化，符合题意；
D.电流过大灯丝熔断，是由于电流产生热量，温度过高，达到灯丝的熔点，使灯丝熔断，没有新物质生成，
属于物理变化，不符合题意。故选C。
3.【答案】B
【解析】A.新能源的推广利用，减少了化石燃料的使用，节约了化石燃料，A 正确。
B.新材料应用于航空制造，利用的不都是其物理性质，还有化学性质如抗腐蚀性等，B 错。
C.煤炭的脱硫处理，减少了二氧化硫的排放，能有效减少酸雨的形成，C 正确。
D.新药品的研发，加大了疾病的治愈率，可为生命健康提供保障，D 正确。
故选：B。
4.【答案】A
【解析】A.塑料瓶属于可回收垃圾，不能放入厨余垃圾桶，A 错，符合题意。
B.软水加肥皂水，起泡多，浮渣少，硬水加肥皂水气泡少浮渣多，可用肥皂水区分软水和硬水，B 正确。
C.氧气不足，煤燃烧生成有毒气体一氧化碳，故使用煤炉时打开窗户保持空气流通，C 正确。
D.活性炭具有吸附性，可用活性炭除去冰箱中的异味，D 正确。
故选：A。
5.【答案】A
1 / 7【解析】A.量取液体读数时，要平视凹液面的最低处；仰视读数，读数偏小，实际液体偏多；俯视读数，读
数偏大，实际液体偏少，选项正确；
22年中考化学《物质的检验、鉴别与除杂》真题汇编(含答案解析)
1 22年中考化学《物质的检验、鉴别与除杂》真题汇编（含答案解析）
1
．（2022年山东省泰安市中考）除去下列物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法均正确的是（
）
序号 物质 杂质 所用试剂和操作方法
A CO CO
2 通过灼热的Fe
2O
3粉末
B Na
2CO
3溶液 Na
2SO
4 加入适量的Ba(NO
3)
2溶液，过滤
C Cu CuO 加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
D NaCl固体 MgCl
2 加入适量KOH溶液，过滤、蒸发
A
．A B
．B C
．C D
．D
【答案】C
【解析】
A
、通过灼热的Fe
2O
3粉末，一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，除去了原物质，不符合题
意；
B
、加入适量的硝酸钡溶液，硝酸钡和碳酸钠反应生成碳酸钡和硝酸钠，硝酸钡和硫酸钠反应生成硫酸钡和
硝酸钠，过滤，除去碳酸钡、硫酸钡，不但除去了杂质，也除去了原物质，不符合题意；
C
、加入过量的稀盐酸，氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水，铜和稀盐酸不反应，过滤、洗涤、干燥可得
铜，符合题意；
D
、加入适量的氢氧化钾溶液，氢氧化钾和氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钾，过滤，除去氢氧化镁，虽然
除去了杂质，但是引入了新的杂质氯化钾，不符合题意。
故选C
。
2
．（2022年湖南省衡阳市中考）下列除杂方法正确的是（
）
选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法
A NaCl晶体 泥沙 溶解、过滤、蒸发
B CuO粉末 木炭粉 加入适量的稀盐酸
C Na
2SO
4溶液 Na
2CO
3 加入适量的BaC1
2
D O
2 水蒸气 将混合气体通过稀硫酸
A
．A B
．B C
．C D
．D 【答案】A
【解析】
A
、除去氯化钠中混有的泥沙，溶解后形成氯化钠溶液，通过过滤将泥沙分离出来，之后将氯化钠溶液进行
蒸发，得到氯化钠晶体，选项正确，符合题意；
B
、除去氧化铜中混有的木炭粉，加入稀盐酸后，稀盐酸会与氧化铜发生反应生成氯化铜和水，而与木炭不
反应，故无法除去木炭粉，选项错误，不符合题意；
2020年陕西省中考化学试卷(副卷)(word版)
2020年陕西省中考化学试卷（副卷）
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1．（2分）“分类”是认识物质世界的一种重要方法。下列物质的分类不正确的是（ ）
A．P2O5﹣﹣氧化物 B．Na2CO3﹣﹣碱
C．CuSO4﹣﹣盐 D．HNO3﹣﹣酸
2．（2分）“性质决定用途，用途体现性质”。下列物质的用途主要体现其物理性质的是（ ）
A．焦炭用于炼铁 B．液氮用作制冷剂
C．甲烷用作燃料 D．氧气用于医疗急救
3．（2分）下列做法不符合绿色可持续发展理念的是（ ）
A．分类处理垃圾，以节约回收资源
B．践行低碳生活，以减缓“温室效应”
C．大量使用农药化肥，以提高农作物产量
D．用可降解材料替代传统塑料，以降低“白色污染”
4．（2分）生活中的下列做法不正确的是（ ）
A．油锅着火时用水扑灭
B．用煮沸的方法降低水的硬度
C．用食醋除去水垢
D．用干冰对食品进行保鲜
5．（2分）实验结束后，下列仪器的整理摆放符合规范要求的是（ ）
A． B．
C． D．
6．（2分）正确理解和使用化学用语是学习化学的基本要求。下列表述正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是4Fe+3O22Fe2O3
B．硫、氧两种元素组成物质的化学式一定是SO2
C．钠离子的结构示意图是
D．“H2”中“2”表示两个氢原子
7．（2分）下列是有关碳及其化合物的四个反应，相关分析正确的是（ ）
①C+O2CO2
②2C+O22CO
③CO2+H2O═H2CO3
④6CO2+6H2OC6H12O6+6O2
A．在一定条件下，CO2和O2可以相互转化
B．反应物相同时，生成物一定相同
C．上述反应均为化合反应
D．上述反应前后，碳元素化合价均发生改变
8．（2分）依据下列各组实验现象，得出的结论正确的是（ ）
选项 实验现象 实验结论
2024年陕西中考化学试题分析
2024年陕西中考化学试题分析
一、 化学试题整体分析。2024年陕西省化学中考试题满分60分，共18道题，第一部分
客观题共选择题9道，第二部分主观试题，包含填空及简答、实验及
探究、计算及分析共9道小题，题目的结构变化不大，从题型设计、
考察点、难度系数上看，符合陕西省中考特点。相较于2023年陕西 省化学中考试题，今年中考试题整体呈现“稳中有变、突出思维”的
特点，试题紧扣教材、生产生活，注重学科核心素养的考察，通过化
学视角解决真实情景的问题，科学有效的融入了《2022版化学课程标 准》课程理念，为课程育人、全面育人、促进义务教育均衡发展等目
标的落实提供了很好的指导性。
二、 试题分析。
（一）客观题分析。
选择题共9道，以考查基础知识的应用和基本技能为主，紧扣新 课标下核心素养的考核要求，试题灵活。
第1小题，一改往年物质分类，仍以物质分类为载体，考查的是 元素分类，降低了试题难度。
第2小题，考察食品营养素，培养学生合理饮食的科学理念。
第3小题，考察绿色发展，常识题，培养学生的绿色低碳的环保 理念。
第4小题，考察物质分类
。第5小题，考察有关二氧化碳制取的实验操作，包括装置气密性 检验，固体药品加入，气体收集，验满，培养学生科学合理的实验观。
第6小题，考察实验方案评价，包括冰箱去异味、铁的锈蚀保护、 蒸发结晶、改良酸性土壤，让学生学以致用。
第7道，考察金属的性质，涵盖物理性质应用及三个化学性质应 用，学生对物质的认识更全面。
第8小题，以教材上分子运动实验为背景，考查内容涵盖浓盐酸 挥发性，酸碱性与指示剂变色，酸碱中和反应，分子运动理论。
第9小题，以等质量乙烯和丙烯为背景，渗透了高中知识，可以 直接用化学方程式计算出消耗氧气质量。
以上题目中1-5为容易题，6为较易题，7-9为较难题，符合我 省中考的考察梯度。
（二）主观题分析。
填空简答题仍然是6小题，共计24分。和往年中考试题比较没
有考察较难的推断题，个别题题位稍有变动，（13、14、15题题位稍 有变动，题型未变，内容未变，难度降低）整体难度降低，考查的知
2022年化学《物质的分类及化学用语》中考真题汇编(含答案解析)
1 2022年化学《物质的分类及化学用语》中考真题汇编（含答案解析）
1
．（2022年江苏省扬州市中考）自热食品的发热包中含有CaO
，它属于（
）
A
．酸 B
．碱 C
．盐 D
．氧化物
【答案】D
【解析】
A
、酸是指在水溶液中电离时产生的阳离子都是氢离子的化合物，氧化钙不属于酸，故A
错误；
B
、碱是指在溶液中电离成的阴离子全部是OH-
的化合物，氧化钙不属于碱，故B
错误；
C
、盐是指一类金属离子或铵根离子与酸根离子结合的化合物，氧化钙不属于盐，故C
错误；
D
、氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，CaO
是由钙和氧两种元素组成的，属于氧
化物，故D
正确。
故选D
。
2
．（2022年甘肃省武威市中考）分类是学习化学的重要方法。下列物质属于氧化物的是（
）
A
．O
2 B
．SO
2 C
．H
2SO
4 D
．KMnO
4
【答案】B
【解析】
A
、单质是指由同种元素组成的纯净物，O
2属于单质，不符合题意；
B
、氧化物是由两种元素组成的化合物，且一种元素为氧元素，SO
2属于氧化物，符合题意；
C
、在水溶液中电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物叫做酸，H
2SO
4属于酸，不符合题意；
D
、由金属离子(
或铵根)
和酸根结合形成的化合物叫盐，KMnO
4属于盐，不符合题意。
故选B
。
3
．（2022年湖南省怀化市中考）下列物质属于氧化物的是（
）
A
．KMnO
4 B
．H
2SO
4 C
．O
2 D
．Fe
2O
3
【答案】D
【解析】氧化物指的是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的化合物。
A
、KMnO
4是由三种元素组成的化合物，不符合氧化物的概念，故A
错误；
B
、H
2SO
4是由三种元素组成的化合物，不符合氧化物的概念，故B
错误；
C
、O
2是由一种元素组成的单质，不符合氧化物的概念，故C
错误；
D
、Fe
2O
3是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，属于氧化物，故D
正确。
故选D
。
2 4
．（2022年四川省凉山州中考）化学与生活息息相关。下列生活中常见的物质属于纯净物的是（
2023年陕西省西安市雁塔区高新唐南中学中考化学模拟试卷(三)+答案解析(附后)
第1页，共19页2023年陕西省西安市雁塔区高新唐南中学中考化学模拟试卷（三）1. 分类是学习化学的一种重要方法，下列物质的分类正确的是( )A. 硫酸铜——酸B. 水——单质C. 钢——混合物D. 纯碱——碱2. 下列图示没有发生化学变化的是( )A. B. C. D. 3. 化学源于生活，同时又服务于生活。以下做法不正确的是( )A. 合理使用加碘食盐，能有效预防甲状腺肿大B. 油锅起火，向锅中加入水进行灭火C. 鉴别羊毛线和棉线，可通过灼烧闻气味的方法D. 利用洗洁精的乳化作用除去餐具上的油污4. 正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作规范的是( )A. 取用液体B. 配制溶液第2页，共19页C. 称量氢氧化钠固体D. 检查装置气密性5. 2022年6月15日，神舟十四号载人飞船成功发射升空。其中一种火箭推进剂在火箭发射过程中，发生反应的微观示意图如图。下列说法正确的是( )A. 分子可以分为原子，而原子不能再分B. 该反应前后分子种类和数目不变C. 参加反应的甲、乙的质量比为23：16D. 该反应中氧化物有三种6. 宏观辨识与微观探析是学习化学的一种重要思维方式，对下列事实或做法的解释正确的是( )A. 工业制氧气的过程——分子种类发生变化B. 金刚石和石墨物理性质差异大的原因——原子结构不同C. CO和两种气体化学性质不同原因——分子构成不同D. 天然气经压缩能储存在钢瓶中的原因——压强增大，分子体积变小7. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推断中不正确的个数为( )①、最外层电子数是8个，则离子最外层电子数都是8②化合物都是由不同种元素组成的，则不同元素组成的物质一定是化合物③置换反应生成单质和化合物，则生成单质和化合物的反应一定为置换反应④某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有碳、氢两种元素⑤有机物都含碳元素，则含碳元素的化合物都是有机物⑥由金属离子和酸根离子组成的化合物是盐，则盐中一定含有金属离子A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个8. 检验、鉴别、除杂是研究及获得物质的重要方法。下列实验方案合理的是( )第3页，共19页选项实验目的实验方案A检验CO中是否含有通入氢氧化钠溶液B除去粗盐中的加入适量的KOH溶液C鉴别和KCl加熟石灰研磨，闻气味D溶液中有少量NaCl，提纯蒸发结晶A. AB. BC. CD. D9. 、CO、和都是初中化学常见的气体。某无色气体X可能含有上述4种气体中的一种或几种，为了确认气体X的组成，同学们按如图装置进行实验碱石灰是生石灰和氢氧化钠固体的混合物；无水硫酸铜遇水变蓝。下列说法正确的是( )A. 若装置④中澄清石灰水变浑浊，可知气体X中一定含有二氧化碳B. 装置③④顺序可以调换C. 有无装置②，对实验结果没有影响D. 若装置①中无明显变化，装置③变蓝，装置④变浑浊，则气体X的组成最多可能有5种情况10. 化学和生活密切相关，请根据要求回答问题：我们每天补充蛋白质提高免疫力。下列食物富含蛋白质的是 ______ 填字母序号。A.草莓B.米饭C.白菜D.牛奶俗话说，“庄稼一枝花，全靠肥当家。”下列肥料属于复合肥的是 ______ 填字母序号。A.B.C.D.第4页，共19页将蔬菜制作成腌菜，这样可以保存很久。蔬菜铺好后，会给上面洒一些白酒，隔很远就能闻见酒香味，请从微观角度解释： ______ 。11. 2022年年底，人们大规模感染新冠病毒，为做好自我保护，外出最重要的防护措施是佩戴符合要求的口罩。在生活中常见的口罩有棉布口罩、医用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩。口罩能有效过滤病毒，它是用聚丙烯无纱布SMMMS制成的，聚丙烯属于 ______ 填“合成”或“复合”材料。活性炭可以吸附一些有毒气体，是因为活性炭有 ______ 的结构。医用酒精和“84”消毒液可用于杀菌消毒。医用酒精是酒精溶液，该溶液中的溶质为 ______ ；“84”消毒液的消毒原理是，生成的HClO具有杀菌作用，化学方程式中X的化学式为 ______ 。12. 在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题。从的四种粒子中，化学性质相似的是 ______ 。由B元素和D元素组成的化合物的化学式为 ______ 。若E粒子带2个单位负电荷，该粒子的符号为 ______ 。对下列化学用语中数字“2”的含义的说法正确的是 ______ 填字母序号。①2N②③④CuO⑤⑥⑦A.表示离子个数的是⑤⑥B.表示分子中原子个数的是②③⑦C.表示离子所带电荷数的是④⑤D.表示分子个数的是①②第5页，共19页13. 金属材料在人类的生产和生活中有着广泛的应用。某小组同学对金属活动性的探究产生了兴趣，图1是他们探究Fe、Cu、Mn三种金属活动性的实验，已知锰元素在硫酸盐中显价，请完成下列问题。能验证铁、铜活动性顺序的现象是 ______ 。中可观察到明显的现象，反应的化学方程式为 ______ 。通过以上实验，判断三种金属的活动性由强到弱的顺序是 ______ ，实验中不需要做的实验是 ______ 。填序号向一定量的和的混合液中加入Zn粉，溶液质量与加入Zn的质量关系如图2所示，那么在a点时，溶液中的溶质为 ______ 化学式。14. 如图所示，A、B、C为三种物质的溶解度曲线，请根据图示信息回答下列问题。图中P点表示的意义是 ______ 。时，将30g的B物质加入50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量是 ______ g。若将时等质量A、B、C的饱和溶液分别降温至，则对三种溶液的说法正确的是 ______ 。A.溶剂质量：B.都是饱和溶液C.析出溶质的质量：D.溶质质量分数：图2所示的实验中，小烧杯内盛放的是时C物质的饱和溶液。某同学要使小烧杯内第6页，共19页有固体析出时，他应向大烧杯水中加入下列物质中的 ______ 填字母。A.氧化钙B.氯化钠C.氢氧化钠D.硝酸铵15. 图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，甲为黑色固体粉末，丙常用于作气体肥料，图中“-”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“”表示由某种物质可转化为另一种物质部分反应物、生成物及反应条件已略去。回答下列问题：甲是 ______ 。写出反应④的实验现象 ______ 。写出⑥的化学方程式 ______ 。属于复分解反应的有 ______ 填序号。16. 气体的实验室制取是学生必备基本实验技能，根据下列装置回答问题：写出A装置中仪器a的名称 ______ 。若用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是 ______ 填字母，反应的化学方程式是 ______ 。用制得的氧气做铁丝燃烧的实验，集气瓶F中要留少量水的原因是 ______ 。实验室若用装置C来制取，该装置的优点是 ______ 。若用E装置收集，检验是否收集满的方法是 ______ 。17. 食盐和苏打是家庭厨房中常见的物质。实验小组的同学对氯化钠和碳酸钠进行了如下实验探究。一活动一：三个学生小组分别取等量的氯化钠和碳酸钠溶液于试管中，采用三种不同的试剂鉴别氯化钠和碳酸钠，如图所示。第7页，共19页写出小组2发生反应的化学方程式： ______ 。其他小组提出还可以选择与上述三个实验不同物质类别的试剂对氯化钠和碳酸钠进行鉴别，请你举出一例： ______ 填化学式。二活动二：三个小组的同学将他们实验后的上层清液一起倒在废液缸中，发现有白色沉淀生成且溶液为红色，同学们对废液的成分产生了探究兴趣。【提出问题】废液中使溶液呈红色的物质是什么？【查阅资料】溶液呈中性【猜想与假设】猜想①：NaOH；猜想②：NaOH、；猜想③：；猜想④： ______ 。同学们讨论后认为有一个猜想不合理，你认为不合理的猜想是 ______ 。【进行实验】实验步骤实验现象实验结论小组1取少量废液于试管中，加入 ______ 溶液。无明显现象猜想②不正确小组2另取少量废液于试管中，向其中加入几滴稀盐酸。无气泡生成猜想④不正确小组3另取少量废液于试管中，向其中加入过量的氯化钡溶液。______ ，溶液仍为红色猜想④正确【反思与交流】同学们经过交流，认为小组2的实验结果有误，猜想④是正确的。你认为小组2观察不到气泡生成的原因是 ______ 。18. 小韬同学在实验室进行了如图1所示实验，生成沉淀的质量与氯化钡溶液的质量关系如图2所示，请完成下列分析及计算：第8页，共19页图中X为 ______g。所用氯化钡溶液的溶质质量分数。第9页，共19页答案和解析1.【答案】C 【解析】解：A、硫酸铜属于盐，A错误；B、水是化合物，B错误；C、钢是铁和碳的混合物，C正确；D、纯碱是碳酸钠，属于盐，D错误；故选：C。根据已有的物质的类别进行分析解答即可。解答本题关键是熟悉物质的分类的方法和常见物质的组成。2.【答案】C 【解析】解：A、可燃性气体的烟尘，燃烧属于化学变化；故选项错误；B、氯化氢气体和氨气生成氯化铵，属于化学变化；故选项错误；C、硬铝片与纯铝片相互刻划，没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确；D、铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，属于化学变化；故选项错误；故选：C。有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。3.【答案】B 【解析】解：A、人体缺乏碘元素易患甲状腺肿大，因此合理使用加碘食盐，能有效预防甲状腺肿大，说法正确；B、油锅起火，不能向锅中加入水进行灭火，以防发生危险，可立即盖上锅盖，说法错误；C、羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧时会产生烧焦羽毛的气味，棉线的主要成分是植物纤维，灼烧时会产生烧纸的气味，因此鉴别羊毛线和棉线，可通过灼烧闻气味的方法，说法正确；D、洗洁精对油污有乳化作用，因此利用洗洁精的乳化作用除去餐具上的油污，说法正确。故选：B。A、根据化学元素与人体健康的关系来分析；B、根据油锅着火的处理方法来分析；C、根据物质的成分以及鉴别方法来分析；第10页，共19页D、根据除油污的原理来分析。化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以要用已有知识分析解决实际生活中具体问题。4.【答案】D 【解析】解：A、取用液体的注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，故A错；B、配制溶液在烧杯中，量筒只能用来量度液体体积，故B错；C、氢氧化钠具有腐蚀性，要放在玻璃器皿中称量，故C错；D、装置气密性检查方法：连接装置，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故D正确。故选：D。A、根据取用液体的注意事项进行分析；B、根据配制溶液在烧杯中进行分析；C、根据氢氧化钠具有腐蚀性进行分析；D、根据装置气密性检查方法进行分析。解答本题关键是熟悉实验基本操作。5.【答案】C 【解析】解：由反应的微观示意图可知，该反应的方程式是：。A、在化学变化中分子可以分为原子，而原子不能再分，故A说法不正确；B、由微粒的变化和方程式的意义可知，该反应前后分子种类和数目都发生了变化，故B说法不正确；C、由方程式的意义可知，参加反应的甲、乙的质量比为：92：：16，故C说法正确；D、氧化物是由两种元素组成的，且其中有一种元素是氧元素的化合物，由物质的组成可知，该反应共涉及、两种氧化物，故D说法不正确。故选：C。根据反应的分子模型图可知，甲是、乙是、丙是、丁是，该化学方程式为：；根据方程式的意义、微粒的变化等分析判断有关的说法。根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法。
陕西省2020年中考化学试题(含答案与解析)
1 / 20 2020年陕西省初中学业水平考试
化学学科
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56
第一部分（选择题共18分）
一、选择題（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1.认识物质是学习化学的基础。下列物质属于单质的是
A. 空气
B. 干冰
C. 液氧
D. 生铁
2.变化无处不在。生活中的下列现象是由化学变化引起的是
A. 柏油路面曝晒变软
B. 水放冰箱结成冰块
C 铜器锈蚀颜色变绿
D. 电流过大灯丝熔断
3.化学是人类进步的阶梯。下列说法不正确的是
A. 新能源的推广利用，节约了化石燃料
B. 新材料应用于航空制造，利用的都是其物理性质
C. 煤炭的脱硫处理，能有效减少酸雨的形成
D. 新药品的研发，可为生命健康提供保障
4.日常生活中的下列做法不正确的是
A 将饮料瓶放入厨余垃圾桶
B. 用肥皂水区分软水和硬水
C 使用煤炉时打开窗户保持空气流通
D. 用活性炭除去冰箱中的异味
5.正确的实验操作是进行科学探究的基本要求。下列操作正确的是 .
.
. 2 / 20 A. 量液体体积
B. 加热固体
C. 收集气体
D. 稀释浓硫酸
6.碳、氢、氧、氮是地球的生命元素。下列说法正确的是
A. 碳元素能形成多种单质和化合物，其化合物都是有机物
B. 氧离子的结构示意图为，符号是O2-
C. 氢元素和氧元素组成的物质一定是水，水是由分子构成的
D. 这四种元素可以组成铵态氮肥，其不能与碱性物质混合使用
7.关于以下三个反应的相关说法正确的是
①
②
③
A. 三种反应物均可在食品加工中用作膨松剂
B. 用加热的方法无法区分 NaHCO3和NH4HCO3
32CaCOCaOCO高温
323222NaHCONaCOHOCO加热
43322NHHCONHHOCO加热 3 / 20 C. 充分加热等质量的三种反应物生成CO2的质量相等
2020年陕西省中考化学试题(附答案)
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2020年陕西省中考化学试卷
一、选择题
1．认识物质是学习化学的基础。下列物质属于单质的是（ ）
A．空气 B．干冰 C．液氧 D．生铁
2．变化无处不在。生活中的下列现象是由化学变化引起的是（ ）
A．柏油路面曝晒变软 B．水放冰箱结成冰块 C．铜器锈蚀颜色变绿 D．电流过大灯丝熔断
3．化学是人类进步的阶梯。下列说法不正确的是（ ）
A．新能源的推广利用，节约了化石燃料 B．新材料应用于航空制造，利用的都是其物理性质
C．煤炭的脱硫处理，能有效减少酸雨的形成 D．新药品的研发，可为生命健康提供保障
4．日常生活中的下列做法不正确的是（ ）
A．将饮料瓶放入厨余垃圾桶 B．用肥皂水区分软水和硬水
C．使用煤炉时打开窗户保持空气流通 D．用活性炭除去冰箱中的异味
5．正确的实验操作是进行科学探究的基本要求。下列操作正确的是（ ）
A．量液体体积 B．加热固体 C．收集气体 D．稀释浓硫酸
6．碳、氢、氧、氮是地球的生命元素。下列说法正确的是（ ）
A．碳元素能形成多种单质和化合物，其化合物都是有机物
B．氧离子的结构示意图为 ，符号是O2―
C．氢元素和氧元素组成的物质一定是水，水是由分子构成的
D．这四种元素可以组成铵态氮肥，其不能与碱性物质混合使用
7．关于以下三个反应的相关说法正确的是（ ）
①CaCO3 CaO+CO2↑ ②2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
③NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑
A．三种反应物均可在食品加工中用作膨松剂 B．用加热的方法无法区分NaHCO3和NH4HCO3
C．充分加热等质量的三种反应物生成CO2的质量相等 D．三个反应均属于分解反应