冀教版四年级英语上册Lesson23 Shopping Online
Shopping online is fun and easy.
网购容易又有趣。
I like it.Can I buy ice cream online?
我喜欢它。 我可以网购冰淇淋吗？
读第一部分，正确的圈
错误的圈
。
2.Ask and answer!
A: Do you like shopping online? B: Yes / No .
J&D：Great !
好极了！
clothes shop toy shop
book shop
supermarket
tea shop
D:Look! Here it is.
J：How much is it?
40.00
D：It's 40 yuan. (forty) J：Let's take it! M：Okay!
我想买一本故事书， 但是我不想去书店。 你有好主意吗？
1 We can shop online. J：I want to buy a story book.
我想买一本故事书。
D：Let's ：We can shop online!
我们可以网购！
A: What do you want to buy?
B: I want to buy ... A: How much is it?
B: It's ... yuan. Let's take it!
Letters and sounds
New words
online /'ɒn'laɪn/ 在线;联网 take /teɪk/ 购买;带去
easy /'iːzɪ/ 容易的
I want to buy a story book, but I don't want to go to the book shop. Do you have any ideas(主意)?
四年级上册英语说课稿-Unit4 Lesson 23 Shopping Online｜冀教版
四年级上册英语说课稿-Unit4 Lesson 23 Shopping Online｜冀教版一、教材分析1. 教材概述本单元主要讲解了关于购物在线的相关话题，着重讲解了如何使用英语进行购物在线的基本交流和表达。
2. 教学目标知识目标：1.学生能够掌握在线购物的基本流程。
2.学生能够认识并掌握支付宝、微信等常用的在线支付方式。
3.学生能够熟练使用目标语言进行基本的购物交流。
能力目标：1.发展学生的听说能力，培养学生的英语思维和表达能力。
2.培养学生的信息获取和处理能力，提高学生的创新意识和实践能力。
情感目标：1.培养学生的团队合作精神及合理竞争意识。
2.培养学生对科技信息的正确理解和应用能力。
二、教学过程1. 导入新课1.教师出示在线购物的相关图片，让学生按照图片描述这个过程。
2.引导学生使用目标语言进行交流，并在黑板上写出学生的表达。
2. 自主学习1.学生在课前通过网络找到相关的购物网站，并尝试进行购物体验。
2.学生记录在购物过程中所需要的英语表达，并互相分享，搜集信息。
3. 合作探究1.学生分组进行小组讨论，分享并汇总各自的购物体验。
2.学生使用目标语言进行交流，分享在购物过程中所需要用到的词汇。
4. 教师讲解1.教师向学生讲解在购物过程中所需使用的英语表达。
2.教师演示如何使用支付宝、微信等在线支付方式进行购物。
5. 课堂练习1.学生进行口语练习，模拟在线购物的基本交流。
2.学生进行网上购物的小测验，找出词汇和语言知识的差距，加以弥补。
6. 总结反馈1.教师对学生的表现进行总结评价，并提醒学生注意有关英语交流的基本技巧。
2.教师鼓励学生将所学的知识应用于实践中，并加强对英文网站的阅读与理解。
三、教学评价1.学生能够使用目标语言表达基本的在线购物交流。
2.学生能够了解在线支付的基本知识和流程。
3.学生能够通过实践搜集信息和应用知识，提高应用能力和实践能力。
四、板书设计1.Online shopping2.Payment methods3.English expressions for online shopping。
四年级上英语教案-Lesson23ShoppingOnline-冀教版
教案：四年级上英语教案 Lesson 23 Shopping Online 冀教版一、教学目标1. 知识目标：a. 学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
b. 学生能够运用所学的词汇和句型进行网上购物的场景对话。
2. 能力目标：a. 学生能够通过图片、情境、表演等形式，提高自己的语言表达和交际能力。
b. 学生能够在日常生活中运用英语进行简单的网上购物交流。
3. 情感目标：a. 学生能够培养对网上购物的兴趣，提高自己的生活品质。
b. 学生能够培养合作、分享、积极向上的学习态度。
二、教学内容三、教学重点与难点重点：本课的生词和句型，能够进行简单的网上购物对话。
难点：能够正确运用所学的词汇和句型进行网上购物场景的对话。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、PPT、录音机、磁带等。
学具：课本、练习册、录音机、磁带等。
五、教学过程Step 1: Leadin（5分钟）教师通过提问方式引导学生谈论日常购物的话题，激发学生的学习兴趣。
Step 2: Presentation（10分钟）教师通过展示PPT，引入本课的主题，讲解生词和句型，让学生跟读并模仿。
Step 3: Practice（10分钟）教师设计情境，让学生进行角色扮演，运用所学的词汇和句型进行网上购物对话。
Step 4: Consolidation（10分钟）教师组织学生进行小组活动，通过讨论和表演，进一步巩固所学的知识。
Step 5: Summary（5分钟）Step 6: Homework（布置作业）教师布置作业，要求学生复习本课的内容，并进行网上购物对话的练习。
六、板书设计板书内容：2. 句型：How do you like ? I like the best. What do you want to buy? I want to buy How much is it? It's yuan. Can I order ? Yes, please. How will you deliver it? It will be delivered to my home.七、作业设计1. 抄写本课生词，每个词写5遍。
冀教2011版四年级英语上册《Lesson23ShoppingOnline》教案及教学反思
冀教2011版四年级英语上册《Lesson23ShoppingOnline》教案及教学反思一、教案设计1. 教学目标本课时的教学目标是让学生学会利用网络途径完成购物，并且能够表达如何购物。
具体目标如下：1.掌握本课时的生词和短语。
2.能够听懂并且口头表达如何购物以及购买的物品。
3.能够通过网络完成购物过程，并且了解网络购物的优缺点。
2. 教学重点和难点本课时的教学重点主要是围绕网络购物的过程以及表达如何购物展开。
而教学难点在于如何因应学生的英语水平，让他们掌握并且应用这些知识。
3. 教学准备1.LCD 屏幕或黑板2.教具：图片、PPT 等3.视频资源：网络购物过程4. 教学步骤教学步骤教师活动学生活动时间Step 1：导入准备PPT，让学生了解网络购物师生互动，了解网络购物的概念5分钟Step 2：向学生介绍本课时学生跟读并且理解生词15生词学习要掌握的生词和短语分钟Step 3：视频学习播放网络购物的视频，向学生展示具体购物过程学生观看视频，并从中学习如何在网上完成购物20分钟Step 4：购物练习学生分组，在网络上完成指定购物任务学生与组员一起完成购物练习，训练口语表达与听力理解30分钟Step 5：反思总结总结本课时的学习成果师生互动，回答学生对本课时的疑问，梳理课堂重点10分钟5. 教学评价本课时的教学总体来说，方法上符合科学、规范、实用的要求，能够很好地提高学生学习英语的能力，特别在网络购物方面主动运用了问题异化，学生通过自己完成购物任务，能够更好地理解网络购物的过程与优缺点。
二、教学反思本课时的教学效果取得了比较满意的结果。
学生掌握了本课时要学习的基本知识、技能和能力，并且在练习环节体验到了购物的过程，在互动式学习中能够主动积极地运用英语进行交流与沟通。
但是，一些问题仍然需要注意改善。
首先，为了更好地提高学生的英语口语水平，需要让学生更多地运用英语。
其次，在购物练习的过程中，如果学生没有运用英语进行交流，很可能会出现学生听不懂英语的情况。
四年级上册英语教案-Unit4Lesson23ShoppingOnline｜冀教版
教案：四年级上册英语教案Unit4 Lesson 23 ShoppingOnline｜冀教版教学目标：1. 能够理解并在适当的情境中运用目标词汇和句型。
2. 能够通过图片和情景对话理解网上购物的流程。
3. 培养学生的听说能力和合作精神。
教学内容：2. 句型：What are you shopping for? I'm shopping for How much is it? It's dollars. Can I pay credit card? Yes, you can.教学重点与难点：1. 重点：词汇的掌握和运用，句型的运用。
2. 难点：词汇的准确理解和运用，句型的灵活运用。
教具与学具准备：1. 教具：电脑、图片、卡片、视频等。
2. 学具：课本、练习本、文具等。
教学过程：1. 热身（5分钟）1.1 老师与学生用简单的英语进行问候，询问学生昨天的活动。
1.2 学生进行小组活动，用英语介绍自己的家庭成员和兴趣爱好。
2. 引入（10分钟）2.1 老师通过展示一张网上购物的图片，引导学生思考并讨论网上购物的好处。
3. 新课内容（15分钟）3.1 老师通过展示词汇卡片，教授新词汇，并用例句展示词汇的用法。
3.2 学生跟读并模仿，老师纠正发音。
3.3 老师通过展示情景对话，教授句型，并让学生进行角色扮演。
4. 巩固练习（10分钟）4.1 学生进行小组活动，用目标词汇和句型进行对话。
4.2 老师选取部分学生进行对话展示，并给予评价。
5. 拓展活动（10分钟）5.1 学生观看一段网上购物的视频，理解购物流程。
5.2 学生进行角色扮演，模拟网上购物过程。
6.1 老师与学生一起回顾本节课所学内容，加深记忆。
6.2 学生完成课后作业，巩固所学知识。
板书设计：2. 句型：What are you shopping for? I'm shopping for How much is it? It's dollars. Can I pay credit card? Yes, you can.作业设计：1. 抄写词汇并翻译。
冀教版四年级英语上册《Lesson 23 Shopping Online》精品课件
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/292021/7/29July 29, 2021
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/292021/7/292021/7/29Jul-2129-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/292021/7/292021/7/29Thursday, July 29, 2021
but I don't want to go to the
book shop.
Do you have any ideas（主意）?
网上购物
We can Here it is!
How much is it?
40.00
It's 40 yuan.(forty) Let's take it!
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做 ；要学 生学的 知识， 教职员 躬亲共 学；要 学生守 的规则 ，教职 员躬亲 共守。2 021/7 /2920 21/7/2 9Thur sday, July 29, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021 6:10:49 AM
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/292021/7/292021/7/292021/7/29
冀教英语四上Unit 4 Lesson 23 Shopping Online 教案2
Unit 4 Lesson 23 全课时教案教学内容：冀教版小学英语4A Lesson 23教学目标:1.词汇目标: online, cost2.句型目标：正确使用How much is it?句型来询问事物的价格，还有句型we can shop online./Let’s take it.3. 情感目标：引导学生网上购物的新理念，明白节俭是美德。
教学重点、难点：掌握重点词汇: online,cost重点句型: How much is it?/It’s 40 yuan./we can shop online./Let’s take it.教具准备:磁带、单词卡片教学过程:Part 1: Greeting and review1.Greeting2.Show your shopping list and read it.S1: I want to buy some tomatoes, potatoes, candies and milks.S2: I want to buy some clothes, toys, books.Part 2: Presentation1. Show “shopping online” for the students.T: Last class you have make a shopping list, if you want to buy those things now. What can you do?S: The shop is so far, we don’t have enough time.T: No, we can shopping online.Have you bought things online?S: No, I haven’t.T: It doesn’t matter. Show my your finger, use your mouse. Say together:”Buy it now!”S: I like the teddy.T: Ok, click the thing. Click buy it now! Now we got it.2.Read the dialogue and answer the question.Does Jenny want to buy a math book?Does Jenny go to the book shop?Does Jenny’s mother help shop online?Does Danny and Jenny like shopping online?Does Danny want to buy ice cream online?3.Make a dialogue with your partner.4.Read those word and notice the pronunciation.The teacher read the words: donuts/cats, kids/ beds, what/where, write/wrong.The students try to read the words: hats, cards, wheel, writer.The teacher help the students correct the pronunciation.Part 3: class closing1.Homework: Teach your parents to shopping online after class.2.Say goodbye to the students.。
冀教版英语四年级上册Lesson 23 Shopping Online-优课件
Online:在线 Shop online 网上购物
How much …..询问价格
Fun and easy….简单又有趣
•11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/11/12021/11/1November 1, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/12021/11/12021/11/111/1/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/12021/11/1
冀教版四级英语上册《Lesson 23 Shopping Online》课件
book shop.
Do you have any ideas（主意）?
网上购物
We can shop online!
Look. Here it is!
How much is it?
40.00
It's 40 yuan.(forty) Let's take it!
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Shopping online is fun and easy.
I like it.Can I buy ice cream online?
Let's do it!
Ask and answer!
A: Do you like shopping online? B: Yes / No . A: What do you want to buy? B: I want to buy ... A: How much is it? B: It's ... yuan. Let's take it!
Letters and sounds
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14
冀教版英语四年级上册Lesson23_Shopping_Online-课件
She want to buy a story book.
What does Danny think they should go?
They should go to the book shop.
What does mother say?
We can shop online.
Let’s act
Group-work
>> practice
（单击图片播放动画）
>> practice
（单击图片播放动画）
>> practice
Letters and sounds
ts /ts/ donuts cats hats ds /dz/ kids beds cards wh/w/ what where wheel wr/r/ write wrong write
>>Warm-up
Let’s sing
At the supermarket
>>Lead-in
Free talk
让学生说一说自己曾经网购的经历，并和同学互相讨论。
Who likes shopping online? How can we shop online?
>> presentation
At the supermarket
How much is the book online?
It’s 40 yuan.
Look at the dialogue , try to find these answers.
答 案
>> presentation
We can shop online.
四年级上册英语教案Lesson 23 Shopping Online冀教版
Lesson23 Shopping Online教学设计教学过程教师活动学生活动Step I: Class Opening 1.Greetings: Hello, boysand girls! How are youtoday?Say hello to the teacher.教学内容河北教育出版社小学英语四年级上册Lesson23 Shopping Online教学目标1.能够借助图片用句子“We can shop online.”表达网上购物，和用句子“Let’s take it.”表达购买商品。
2.能够借助图片用句子“How much is it? It is______ yuan.”来询问商品的价格。
3.学生能够了解ts, ds, wh, wr在单词中的发音及规律。
教学重点 1.用“We can shop online. How much is it? It’s _____. Let’s take it.”来讨论shopping online这一话题。
教学难点学生在掌握重点句型的基础上，能够对网购语言进行综合运用。
教学策略或方法1.本课利用多媒体课件，创设情景，使学生有兴趣听说网购话题的英语，敢于开口说。
2.在小组角色表演活动中积极参与合作，从而意识到交流对于英语学习的重要意义。
教学准备 1.多媒体课件2. 录音机 3.试题纸Step II: New concept presentation1.Free T alk T: In our daily life ,we canbuy things which we needfrom different places. Wherecan you buy the things youneed? Who can tell me?Answer the teacher’s questions.2.Talk about fourpictures. T：Let’s look at some pictures. Students read the four sentences, and talk with the teacher.3. T each “We can shop online.”T: What else places can webuy things?(Show the pictureof shopping online.)Students answer the teacher’s questions:We can shop online.4.Teach“How much is it? It’s____.”and “ Let’s take it. ”The teacher show the ppt. Follow the teacher to practice thesentences: “How much is it? It’s____.” and“ Let’s take it. ”5. T each part 1 . 1.T: How about Jenny andDanny? Listen and answer thequestions：1) What does Jenny want tobuy?2) Where can they buy?3) How much is it?Listen to the tape and answer the question.6. Make dialogues in groups. A: I want to buy a/an _____.B: _____________.(我们可以网购。