2022年人教版八年级物理下册《功》同步练习(打印版)
11.1 功
一、选择题
1．〔2021·上海市格致初级中学八年级月考〕把两个鸡蛋举高1米，举力做的功约为〔 〕
A．1焦 B．2焦 C．5焦 D．10焦
2．〔2021·天津河西区·九年级月考〕如下图的情境中，有力对物体做功的是〔 〕
A．用力推小车没有推动
B．叉车举着货物水平移动距离
C．运发动用力将杠铃举起
D．提着滑板在水平路面前行
3．〔2021·广东阳江市·九年级期末〕如下图为小明同学做挺举连续动作的几个状态图，以下说法不正确的选项是〔 〕
A．小明同学从准备状态发力到上拉状态过程中对杠铃做了功
B．小明同学从上拉状态发力到上挺状态过程中对杠铃做了功
C．小明同学从上挺状态发力到站立状态过程中对杠铃做了功
D．小明同学在站立状态过程中对杠铃做了功
4．〔2021·全国八年级课时练习〕在平直公路上，通过的距离一定时，骑自行车与步行相比〔 〕
A．只省力，不省功
B．能省功，但不省力
C．既省力，又省功
D．既省力又省功的说法违背功的原理
5．〔2021·全国八年级课时练习〕以下说法中正确的选项是〔 〕
A．作用在物体上的力越大，物体移动的距离越大，力做的功一定越大
B．对物体做的功越大，物体受到的力一定越大 C．力的大小一定时，力对物体所做的功与物体移动的距离成正比
D．以上说法都不对
6．〔2021·江苏无锡市·九年级期末〕以下情景中，人对物体做功的是〔 〕
A．被运发动踢出去的足球在草地上滚动的过程中
B．运发动举着杠铃原地不动
C．中学生背着书包在水平路面上匀速行走
D．物理老师提着实验器材上楼
7．〔2021·全国九年级〕如下图为运发动投掷铅球的过程示意图。a 是起推点，b 是铅球脱手点，c 是铅球运动的最高点，d 是落地点。以下说法错误的选项是〔 〕
A．在a到b的过程中，运发动对铅球做了功
B．在b到c的过程中，运发动对铅球没有做功
C．在c到d的过程中，没有力对铅球做功
D．在a到d的过程中，重力对铅球做了功
8．〔2021·全国九年级〕如下图，用F＝10N的水平推力推着重为20N的物体沿水平方向做直线运动，假设推力F对物体做了40J的功，那么在这一过程中〔 〕
A．重力做的功为40J
B．物体向前运动了2m
C．物体向前运动了4m
D．物体受到的摩擦力为10N
9．〔2021·全国八年级课时练习〕如下图：三个物体的质量关系是mA>mB>mc，它们在同样大的力F作用下，都沿力的方向移动相同的距离s，那么力F对三个物体所做的功〔 〕
A．对A做的功最多
B．对B做的功最多
C．对C做的功最多
D．对A、B、C做的功一样多
10．〔2021·全国九年级专题练习〕一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平地面、粗糙水平地面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离s后，如下图，关于力F所做的功的大小关系正确的选项是〔 〕
A．在光滑水平地面做功多 B．在粗糙水平地面做功多 C．在粗糙斜面做功多 D．一样大
11．〔2021·全国八年级课时练习〕如图，用F=20N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向做直线运动，假设推力F对物体做了40J的功，那么在这一过程中
A．重力做的功为40J B．物体受到20N的摩擦力
C．物体运动了2m D．物体运动了lm
二、填空题
12．〔2021·全国八年级课时练习〕如下图，一物体在水平向右的拉力F1作用下以3m/s的速度在水平地面上匀速运动了10m，拉力F1所做的功为W1；假设该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m，拉力所做的功为W2，那么F1______F2，W1______W2〔选填“大于〞、“小于〞或“等于〞〕
13．〔2021·全国八年级单元测试〕如图甲所示，粗糙程度相同的水平地面上有一物体，受到方向不变的水平推力的作用，其F-t和v-t图象分别如图乙和图丙所示。由图象可知，0~2s时，物体受到的摩擦力是_________N，9~12s内，推力对物体做功_________J。
14．〔2021·江苏九年级专题练习〕某跳伞运发动从飞机上跳下，沿竖直方向降落，一段时间后翻开降落伞，最后平安着地。运发动和跳伞设备的总重力为700牛，跳伞过程中下降的速度与时间的关系如图甲所示。
(1)图甲中曲线OA段速度越来越大的原因是______；
(2)图乙是跳伞过程中局部阶段的情景及受力示意图，其中与图甲曲线中CD阶段对应的是______；
(3)计算运发动和跳伞设备的总重力在AB段所做的功______。
15．〔2021·全国八年级课时练习〕物理图像是研究物理问题的有效方法之一，图中如果横坐标表示路程s，纵坐标表示力F，那么阴影局部的面积表示的物理量是______。
16．〔2021·全国八年级课时练习〕如下图，用力F提水桶：①由井底提起H高度；②提着水桶不动；③在水平面上移动一段距离s；④爬上长为L、高为h的楼梯。以上四种情况，力F对水桶有做功的是_____〔填序号〕；假设s＞L＞H＞h，那么做功最多的是_____〔填序号〕。
三、计算题
17．〔2021·江苏九年级专题练习〕为解决乡村快递派送的交通不便问题，某快递公司采用无人机〔如下图〕将包裹送达每个村子的派送员，自动卸货后随即返航，继续其他配送｡某次派送包裹质量12kg，飞行高度120m，10min内水平飞行里程6.5km｡
(1)该次派送无人机水平飞行的平均速度是多少km/h？
(2)无人机提着包裹从地面匀速上升到120m高度的过程中，拉力对包裹做的功是多少？〔g=10N/kg〕 18．〔2021·全国八年级课时练习〕某人将一木箱沿水平地面匀速拉动5米，又将它匀速抬高放在离地面1米高的平台上，此人对木箱总共做了500焦的功。假设木箱在地面上运动时，受到的摩擦力是木箱重力的0.2倍，求木箱的重力。
2022年人教版八年级物理下《功率》同步练习(附答案)
11.2 功率
一、选择题
1．〔2021·上海市格致初级中学八年级月考〕在光滑的水平面上，用水平力F推动一个静止的物体前进了s的距离，推力所做的功为W1，功率为P1；假设仍用水平力F在粗糙的水平面上推同一静止的物体前进了s的距离，推力所做的功为W2，功率为P2〔在光滑水平面推物体所用时间比粗糙水平面用的时间短〕。那么〔 〕
A．W1=W2，P1＞P2 B．W1=W2，P1=P2
C．W1＜W2，P1＞P2 D．W1＜W2，P1=P2
【答案】A
【详解】
在两种平面上，推力相等，物体运动的距离也相等，根据W=Fs可知，推力做的功相等；在光滑水平面推物体所用时间比粗糙水平面用的时间短，根据WPt可知，在光滑水平面的功率较大，故A符合题意，BCD不符合题意。
应选A。
2．〔2021·全国九年级专题练习〕甲、乙两个集装箱质量相同。先用起重机将甲集装箱以1m/s的速度提升10m，再将乙集装箱以2m/s的速度提升10m，那么起重机〔 〕
A．第一次做功多，功率大 B．第二次做功多，功率大
C．两次做功一样多，功率一样大 D．两次做功一样多，第二次功率大
【答案】D
【详解】
由于起重机匀速提升集装箱，故起重机对集装箱的拉力等于重力；甲、乙两集装箱质量相同，那么重力相同，提升高度相同，由W=Fs可知起重机两次做的功相同。起重机提升乙集装箱的速度大于提升甲的速度，根据
P=WFstt=Fv=mgv
知，第二次功率大。故D符合题意，ABC不符合题意。
应选D。
3．〔2021·广东深圳市·深圳外国语学校九年级开学考试〕一定质量的物体在水平拉力的作用下沿同一水平面做匀速直线运动，物体运动的路程〔s〕-时间〔t〕图像如下图，根据图像，以下判断正确的选项是〔 〕 A．物体10s时的速度等于4s时的速度
B．0~6s拉力对物体所做的功大于6~12s拉力对物体所做的功
C．0~6s物体所受的拉力大于6~12s物体所受的拉力
人教版八年级下册物理第十一章第一节 功同步练习题
试卷第1页，总4页 第十一章、第一节 功同步练习题
一、单选题
1．在下列实例中，其中没有做功的是（ ）
A．叉车举起货物 B．用力搬石头没搬动 C．马拉动圆木 D．直升机吊起铁塔
2．一个质量为60 g的皮球从10 m高处下落3 m，重力对它所做的功为（g取10N／kg／（ ）
A．1.8 J B．6 J C．180 J D．600 J
3．一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚了40m，在球滚动过程中，运动员对足球做的功为（ ／
A．500J B．200J C．700J D．0J
4．如图所示的四个实例中，没有做功的力是（ ）
A． B．
C． D．
5．下列四位科学家的名字中，作为功的单位是（ ／
A．伏特 B．焦耳 C．瓦特 D．欧姆
6．举重运动员举着1600牛重的杠铃，在2米高的位置停留了2秒钟，那么他在这2秒内做的功为（ ／ 试卷第2页，总4页 A．1600焦 B．0 C．400焦 D．3200焦
7．水桶掉进水里，打捞时桶里带些水，下列所述中属于有用功的是（ ／
A．把桶中水提高做的功 B．把桶提高做的功
C．提整个桶做的功 D．手对绳子拉力做的功
8．下列关于力做功的说法，正确的是
A．人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功
B．人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功
C．汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车做了功
D．过山车向下运动时，车上乘客所受重力对乘客没有做功
9．下图所示的四种情景中，人对物体做了功的是（ ／
2022年人教版八年级物理下册《功率》同步练习(答案版)2
第11章 功和机械能〔考点2功率〕
一、单项选择题
1. 以下功率的说法中，正确的选项是
A. 物体做功越多，功率越大B. 物体做功越短，功率越大C. 物体做功越快，功率越大D. 物体做功越长，功率越大
【答案】C
【解析】解：功率是表示做功快慢的物理量，在同样的时间内，做功越多，即做功越快，功率越大，故C正确，故ABD错误。
应选：C。 单位时间内所做的功叫做功率。功率是表示做功快慢的物理量。功率的计算公式为，即功率的大小等于功与时间的比值。 利用公式进行判断，可以全面把握影响功率和做功多少的因素。
2. 甲、乙两台机器的功率之比为，它们的工作时间之比为，那么它们所做的功之比为。 A. B. C. D.
【答案】C
【解析】 根据公式得，，， 所以。
应选C。
3. 甲、乙两人的体重相同，同在四楼办公，甲是慢慢走上去的，而乙由于有急事，是快步跑上去的，那么。
A. 两人上楼做的功相同，功率也相同B. 两人上楼做的功不同，但功率相同C. 两人上楼做的功相同，甲的功率比乙大D. 两人上楼做的功相同，乙的功率比甲大
【答案】D
【解析】
上楼过程要克服重力做功，由于两人的的体重G相同、上楼的高度h也相同，根据可知，两人做功相同； 乙是快步跑上去的，甲是慢慢走上去的，甲的速度小于乙的速度，经过的路程相等，那么有，且W相同，由可知二人上楼的功率：；
故D正确、ABC错误。
4. 甲同学在1s内用50N的水平力推动重100N的箱子在水平面上前进1m，而乙同学将这箱子匀速举高1m所用的时间为，用、和、分别表示甲、乙两同学对箱子做的功和功率，那么 A. ，B. ，C. ，D. ，
【答案】C
【解析】解： 甲同学水平推力做的功：， 甲同学做功的功率：； 乙同学将这一箱子匀速提起，那么， 乙同学做的功：， 乙同学做功的功率：。 通过以上计算可知：，。
应选：C。
根据题目所给条件利用公式分别计算出甲乙同学所做的功和做功功率，然后进行比拟大小，最后选出正确答案。
2022年人教版八年级物理下《功率》同步练习附答案
2021-2021学年八年级物理下册同步课堂帮帮帮〔人教版〕
11.2 功率〔解析版〕
目标要求 重、难点
理解功率的概念 重点
会利用功率解释生活中常见现象
认识生活中常见功率值
能进行功率的简单计算 重点
1.定义：单位时间里完成的功；或说成：单位时间内力作做的功。
2.功率的物理意义：功率是表示力做功快慢的物理量；即单位时间内完成的功。
3.公式：FvtWP。
4.单位：在国际单位制中，功率单位是瓦特，符号是W。常用单位还有千瓦〔kW〕、马力。
换算关系：WWkW73511013马力，。
5.功率公式的解释：〔1〕物体在拉力F的作用下，以速度v沿拉力的方向做匀速直线运动，那么拉力做功的功率等于力与物体速度的乘积，即FvP。
〔2〕利用该公式时要注意：拉力F必须是恒力，且物体运动的速度应不变；v的单位必须用m/s，这样算出的功率单位才是W；速度v跟拉力F必须对应，即v必须是受到拉力的物体在拉力的方向上移动的速度。
【重点一】功率及其计算
1.功与做功所用时间之比称为功率，它在数值上等于单位时间内所做的功，用P表示。功率表示力做功快慢程度。
2.在国际单位制中，规律单位是瓦特〔W〕。常用单位还有千瓦〔kW〕，1kW=1×103W；马力，1马力=735W。
“功率〞的考查主要有对功率概念的理解和掌握程度，主要内容有：功率概念的认识以及简单计算，能进行功率的计算并利用功率解释生活中例子等。 知识梳理 教学目标 功率在中考中出现概率很高并经常与功的概念结合出现。考题主要题型以填空题、选择题和计算题为主，常见题型是选择题和计算型填空题，均属于根底题型，试题难度以中等为主；难度较高主要集中在判断物体〔力〕做功功率并与效率结合在一起的题目，通过对功率的计算考查学生对功率概念的理解程度。
一、选择题
1．以下关于功率的说法中，正确的选项是()。
A．物体做功越多，功率越大；
B．物体做功时间越短，功率越大；
2022年初中物理《八下 第十一章 功和机械能》动能和势能(选择题)能力练习题(有解析)
试卷第 1 页共 6 页
2022年初中物理《八下 第十一章 功和机械能》动能和势能（选择题）能力练习题（有解析）
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分
得分
1、打篮球是同学们喜爱的运动.当篮球从地面弹起上升的过程中，下面关于篮球动能和重力势能的说法，正确的是 （ ）
A. 动能不变，重力势能减小
B. 动能减小，重力势能不变
C. 动能减小，重力势能增加
D. 动能增加，重力势能减小
答案
C 【解析】影响动能大小的因素是物体的质量和运动速度，影响重力势能的因素是物体的质量和所处的高度.当篮球从地面弹起上升的过程中，运动速度越来越小，动能减小，转化为重力势能，使得篮球的高度增大，重力势能增大.故选C.
2、下列四幅图中，动能和势能之间没有发生转化的是 （ ）
答案
A 【解析】匀速行驶的压路机，质量不变，速度不变，动能就不变，高度不变，重力势能就不变，动能和势能之间没有发生转化；故A选项正确.滚摆向上滚动的过程中，速度逐渐减小，高度逐渐增加，动能转化为重力势能；故B选项错误.用弓将箭射出去的过程中弓的弹性势能转化为箭的动能；故C选项错误.过山车向下俯冲，速度逐渐增大，高度逐渐降低，重力势能逐渐减小，动能逐渐增大，重力势能转化为动能；故D选项错误.故选A.
3、如图所示，人走在静止的叠石下方，会有一种“害怕”的感觉，原因是叠石具有较大的（ ） 评卷人 得分
试卷第 2 页共 6 页
A．重力势能 B．内能 C．动能 D．弹性势能
答案
A解：
A、静止的叠石，由于其处于一定的高度，容易落下来，对外界做功从而造成危害，物体由于举高而具有的能量是重力势能．故A正确．
八年级下学期物理人教版第十一章11.2《功率》同步练习题(解析版)
1
《功率》
一、单选题
1. 如图，初三(1)班学生丹丹从地上拿起一个鸡蛋，并用大约2s的时间将它匀速举过头顶，在这2s时间内，丹丹做功的功率约为( )
A. 0.25𝑊 B. 0.5𝑊 C. 1W D. 2W
2. 下列单位中，都属于功率的单位的是( )
A. KW 𝐽/𝑠 B. W 𝑁/𝑚2 C. N 𝐽/𝑠 D. W 𝑁⋅𝑚
3. 如图1所示，水平路面由三段长度相等的粗糙区域组成。在2N水平拉力F的作用下，物块(体积忽略不计)从区域①的最左端由静止开始运动，在刚进入区域③时撤去拉力，物块最终停在区域③的最右端。图2为物块在区域①和②上运动的𝑣−𝑡图象，则( )
A. 区域①路面的粗糙程度比②的大
B. 拉力在区域①中做功的功率比②的小
C. 物块在区域①上所受的摩擦力等于2N
D. 物块在区域③上运动的时间可能为1s
4. 一吊车在2s内将1500N的货物提高2m后，在空中停留了3s，又在5s内沿水平方向将货物移送了10m，则10s内吊车的功率为( )
A. 300 W B. 2000 W C. 3000 W D. 1500 W
5. 如图所示是甲、乙两台机械做功时的功−时间图象，由图象可知甲、乙两台机械的功率大小关系是( ) 第!异常的公式结尾页，共20页 2
A. 𝑃甲>𝑃乙 B. 𝑃甲=𝑃乙 C. 𝑃甲<𝑃乙 D. 无法确定
6. 甲、乙两人爬楼梯比赛，已知两人体重之比为3:2，爬完相同楼高所用的时间之比为4:3，则甲、乙两人爬楼梯的功率之比为( )
A. 9:8 B. 8:9 C. 2:1 D. 1:2
7. 中学生小华在一次跳绳的体能测试中，1min内跳了120次，则他跳绳时的功率最接近( )
A. 5000W B. 500W C. 50W D. 5W
八年级物理下册 11.1 功教学设计 (新版)新人教版
功
教
材
分
析
功的概念比较复杂、抽象，学生常常容易会把生活中的“工作”“做工”与物理学中的功相混淆，分不清有没有做功，是哪个力在做功，因此本节内容是初中物理学习过程中的一个“难”点。这节课是在前两节所学简单机械知识的基础上综合地应用力与运动关系等知识来展开的，它既符合了由易到难、由简到繁的认知规律，又保持了知识的结构性和系统性。可以说是前面所学的知识的延伸，又为以后学习功率、机械效率、机械能等知识奠定基础，起到承上启下的作用。因此这一节是本章的重点和关键，并且功的知识对人们的日常生活，生产技术和科学研究有着较大的现实意义。
学
生
分
析
15岁左右的初中生抽象思维还不成熟，在学习过程仍需一些感性认识作为依托，因此在教学中可以借助实验和实例分析加强直观性和形象性，以便学生理解和掌握。本节之前学生还没有学习关于能的知识，在没有能的转化的知识的情况下，功的定义是很难下的；但学生已有一定的力学基础知识，可以引导学生充分利用已有认知水平来构建“功”的概念。
教
学
策
略 根据本节课特点，尽量使用身边常见的实物进行探究活动和实例分析，拉近教学内容与生活的距离，让学生深切地感受到科学的真实性，感受到科学和社会、科学和日常生活的关系。因此这节课可综合应用学生体验和分组讨论、交流展示，质疑等方法，提高课堂效率，培养学生学习物理的兴趣，激发学生的求知欲望，充分体现以学生为主体的原则。
教
学
资
源 力和距离都有一定的认识，所以可以利用学生对力的成效的认知，层层递进，发现学生学习困难的时候，再给予一定的帮助。
板
书
设
计
第十四章 第一节 功（work）
功的两个必要因素： 物体受到力
物体在这个力的方向上通过了距离
功 定义：在物理学中，把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功：
公式： W = F S W— 功 — 焦耳（J）
9、第十一章 功和机械能 知识清单及同步练习 4页 打印版
第十一章 第1节功 知识清单及同步练习
1．力学中的功
定义：如果一个力作用在物体上，使物体①______________________________，我们就说这个力对物
体做了功。
做功必要因素：一是②____________________________；二是③________________________________。
注意：不做功的三种情况（1）有力无距离，不做功，称劳而无功。
（2）有距离无力，不做功，称不劳无功。
2．功的计算 （3）力和距离垂直，不做功，称垂直无功。
定义：力学中，功等于①____与②______________________________________________的乘积；
字母表示：W＝③___________。
功的单位：④_______，简称⑤_______，符号是⑥______。
应用功的计算公式时，必须注意以下三点：
(1)要明确是哪个力对物体做功，或是哪个施力物体对哪个受力物体做功。
(2)公式W＝Fs中的F是作用在物体上的力，s是物体在力F的方向上通过的距离。
(3)F是使物体沿力F方向通过距离s的过程中，始终作用在物体上的力，它的大小和方向都是不变的。 （力和物体运动方向相反，可以称为克服该力做功。）
知识点1 功
1.关于功的理解，下列说法正确的是( )
A.只要有力作用在物体上，力就对物体做了功 B.物体只要移动了距离，就有力对它做了功
C.只要有力作用在物体上，物体在力的方向上又移动了距离，则这个力就对物体做了功
D.有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就一定对物体做了功
2.(2022乐山)下列四幅图中,有力对物体做功的是( )
3.水平地面上的购物车在水平推力的作用下，沿推力的方向运动了一段距离，则下列判断中正确的是 ( )
A.重力对购物车做了功 B.支持力对购物车做了功 C.推力对购物车做了功 D.没有力对购物车做功
2022年人教版八年级物理下册《动能和势能》同步练习(答案版)2
第十一章 功和机械能〔考点3动能和势能〕
一、单项选择题
1. 以下动物飞行过程中，如果它们的飞行高度相同，重力势能最大的是
A. 麻雀B. 鸽子C. 乌鸦D. 老鹰
【答案】D
【解析】略
2. 以下物体既有动能又有重力势能的是
A. 停止在站台上的火车B. 悬挂在天花板上的吊灯C. 在空中飞行的飞机D. 被拉开的弹弓
【答案】C
【解析】略
3. 以下关于能量的说法中正确的选项是
A. 做功的物体具有能量，不做功的物体没有能量B. 做功多的物体具有的能量就大，做功少的物体具有的能量就小C. 能够做功的物体具有能量，但不一定做功D. 能量大的物体所做的功一定多
【答案】C
【解析】
一个物体能够做功，就说它具有能量，能够做的功越多，具有的能量就越大；具有能量的物体不一定做功，例如，山上静止的石头，尽管没有对任何物体做功，但它具有重力势能，故ABD错误，C正确。
应选C。
4. 现代农业利用喷药无人机喷洒农药，平安又高效。如下图，喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行，同时均匀喷洒农药，此过程中，喷药无人机的
A. 动能减小、重力势能减小B. 动能减小、重力势能不变C. 动能不变、重力势能减小D. 动能不变、重力势能不变
【答案】A
【解析】
无人机在农田上空的某一高度水平匀速飞行，同时均匀喷洒农药，飞机的速度和高度均不变，但质量变小，所以无人机的动能减小，重力势能减小，
故A正确，BCD错误。
应选A。
5. 如下图，一只路灯架上一高一低地装有甲、乙两只同样的路灯。以下相关说法正确的选项是。
A. 甲路灯的重力势能较大B. 乙路灯的重力势能较大C. 两只路灯的重力势能一样大D. 它们的重力势能都为零
【答案】A
【解析】
解：甲、乙两只路灯质量相同，高度越高，重力势能越大，所以甲路灯重力势能大。
应选：A。
6. 跳伞运发动在空中匀速下落的过程中，他的
A. 动能增大，势能不变B. 动能不变，势能减小C. 动能、势能都不变D. 动能减小，势能增大
八年级物理下册《功》单元测试卷(附答案)
第 1 页 共 14 页 八年级物理下册《功》单元测试卷(附答案)
一、单选题
1．下列生活实例中，人对物体施加的力做功的有（ ）
A．甲和乙
B．甲和丁
C．乙和丙
D．丙和丁
2．一物体受到5N竖直向上的拉力F作用，沿水平方向以0.2m/s的速度匀速运动了10s，拉力F对物体做的功为（ ）
A．0J B．1J C．10J D．50J
3．自升空以来，王亚平等三名航天员要在中国空间站“天宫”上工作6个月之久，为了保持身体健康，在完全失重的情况下，他们经常要在太空舱中进行体育锻炼，下述活动中可以采用的是（ ）
A．举哑铃 B．在跑步机上跑步
C．用弹拉力器健身 D．引体向上
4．关于做功的几个判断中，错误的是（ ）
A．起重机将货物吊起，起重机的拉力对货物做了功
B．人用力托着一箱货物不动时，人没有对货物做功
C．汽车载着货物在水平公路上匀速行驶时，汽车的牵引力做了功
D．某个人将铅球推出，铅球在空中运动时，推力对铅球做功
5．如图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是（ ）
A．将包提起来 B．站在水平匀速行驶的车上 第 2 页 共 14 页 C．乘电梯上升 D．提着包上楼
6．如图所示，用斜向放置的传送带将货物匀速地自低处运送到高处。在这过程中，货物的重力势能不断增加。这是因为（ ）
A．静摩擦力做功 B．重力做功
C．支持力做功 D．动能转化为势能
7．下列实例中，有力对物体做功的是（ ）
A．把掉在地上的羽毛球捡起来 B．背着书包在水平路面上前进
C．举重运动员举起杠铃停在空中 D．小球在光滑水平面上滚动
8．快递小哥宋学文作为一名普通劳动者曾当选全国劳模，在以下工作中宋学文对货物做了功的是（ ）
A．抱着货物走楼梯上楼 B．提着货物在水平路上匀速前进
C．用力搬货物但未搬动 D．抱着货物在原地等待签收
9．下列实例中，有力对下面打点物体做功的是（ ）