小学体育教案
第十一周 第二节
教
学
内
容 1、追逐障碍跑
2、游戏《长江黄河》 教
学
目
标 1、 学生基本掌握障碍物的位置并巩固学生快速躲闪的动作能力。
2、 培养学生的反应速度和协调能力。
重点 准确判断障碍物并作出躲闪动作 难点 躲闪时重心的改变
部分 教学
内容 教学
要求 学生学习与活动形式 教师指导 练习场地
一 热身准备
1、使身体得到充分的热身准备。
2、针对腿部做专项练习 1、集合整队。
2、跟老师一起绕操场慢跑三圈。
3、热身操
1、老师组织学生集合整队。
3、带领学生一起做
X x x x x x x x
X x x x x x x x
X x x x x x x x
X x x x x x x x
^_^
二 1、课课练高抬腿
2、实际练习
3、追逐练习
1、膝盖抬高至水平，两脚交替进行
2、要求学生灵活巧妙的变换方向绕开障碍物
3、巩固判断能力和躲闪能力
1、高抬腿10秒一组，做三组
2、分组练习
3、分小组进行练习，一位同学在前面跑，一位同学在后面追 1、组织练习
2、组织学生进行练习，并给与积极评价，增强自信心
2、组织学生进行分组
X x x x x x x
X x x x x x x
X x x x x x x
▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲
三 游戏《长江黄河》 1、 听从老师安排准备游戏。
2、 注意安全。 1、 认真听从老师指挥，准备游戏。
2、 参与游戏。 1、 讲解游戏规则，组织学生进行游戏。
2、 提示安全事项，分组进行游戏。
⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕
⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕
四 小结 1、 身心放松。
2、 做好本课小结。 1、 散点集合，老师一起做放松练习。
2、 师生一起对本节体育课小结。 1、 带领学生一起散点做放松练习。
2、 对本节体育课做小结。解散
课后小结：
小学体育教案全集
1 时间 第一周 课型 两课时
内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动
目的 通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。
培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
开
始
部
分
唱歌：
师生问好：
宣布本次课的内容和任务：
点名；
教 室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。
1、 可以做游戏，使大脑灵活。
2、 和同学一起活动。
3、 进行日光浴。
教 室
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
学生认真遵守纪律。
养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
2 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
基
本
部
分 4、 做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：对游戏好处的理解和认识。
二、游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才
能抓手指。
教 室
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分 一、总结本次课的情况。
二、下课。
教 室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
3
时间 第二周 课型 两课时
内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林
目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
小学体育课教案20篇
1 第 1 课
教法 讲解法、示范法、练习法 课型 新授课
内容 引导课 体育常识：徒手操的好处
目
的 知识目标：通过教学使学生了解徒手操的好处，知道体育课简单的常规要求。
能力目标：使学生养成认真热身，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
德育目标：培养学生能够在运动前热身的习惯。
重难点 教学重点：热身的好处
教学难点：动作的规范
安全措施 遵守课堂纪律,不能随意在课室里走动
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强
准备
部分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。 操场 组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列
四列横队。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1 10 小
基
本
部
分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。
2.小游戏：（抓手指）规则：手放平，食指尖必须顶着手掌心。听到教师口令后才 能抓手指。
教
室 教室讲解语言要清晰。要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。教师讲解游戏的方法和规则，教师做示范，学生练习和游戏。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
学生认真听讲游戏方法和规则。学生练习。学生进行游戏。
3
/
4 20
6 小
结束部分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。2、下课。
1
4
小
场地
设计 教 室
课堂随笔
2
第 2 课
教法 讲解法、示范法、练习法 课型 新授课
小学体育教案
体育与健康实践课教案(8)
水平一：二年级 教者 杨齐
教学内容 广播操：第4节 游戏：老鹰捉小鸡
教学目标 ⒈. 初步掌握简单的技术动作
⒉. 发展柔韧、反应、灵敏和协调能力
3．在体育活动中适应陌生的环境
4．体验集体活动与个人活动能够的区别
教学重点 掌握简单的技术动作 教学难点 适应陌生的环境
程序 教学内容 教师活动 学生活动
情景导入 ⒈．课堂常规
⒉．自我表现 ⒈．导入新课
⒉．带领学生进行准备活动
⒊．教师提示，请学生表演
4．引导学生练习
预期目标：
共同参与 激发兴趣 ⒈．遵守常规，向老师问好
⒉．跟老师作好准备活动
⒊．积极踊跃，充分展示
⒋．体验学习
自我评价：
我真棒！老师难不倒我
情景展开 1、 广播操第⒈、2、3节的复习。
重点：正确模仿
难点：动作优美
2、 广播操第4节的学习。
3、 游戏：
老鹰捉小鸡
重点：游戏的合理开展。
难点：安全性 ⒈、教师导入、示范。
⒉、教师请学生表演。
⒊、教师带领学生进行练习。
⒋、教师巡回观察，参与学生的讨论。
预期目标：
进入角色
气氛活跃
⒌、创设情境。
⒍、讲解5规则和方法。
⒎、指导学生自主练习
⒏、及时强化要求。
⒐、巡回指导注重合理开展。
预期目标：
自主学练、遵守规则、互相配合、气氛活跃、充分展示。 ⒈、学生认真练习。
⒉、学生表演。
⒊、认真思考、端正态度、讨论与练习。
自我评价：
我的动作真逼真
我玩的真过瘾
⒋、听老师讲解、方法与要求
⒌、分组自由练习
⒍、讨论交流相互帮助
⒎、认真听讲，不断改进
⒏、端正态度，认真练习，相互评价：
看一看，我的鹰厉害吧？
比一比，我的鸡强壮吧？
情景结束 放松与小结 ⒈. 带领学生进行放松练习
⒉. 组织学生小结，相互交流
⒊. 教师点评
预期目标：
轻松愉快，畅快交流。 随音乐进行交流
⒈. 开心的进行交流
⒉. 进行自评与互评
自我评价：
小学体育优质课教案
课的设计说明
一、指导思想：
本课以“健康第一”为指导思想。结合我校自己的特色，本着“以教师为主导、以学生为主体、以快乐为主题”依据低年级学生的心理特点，结合本课教材内容，围绕五个学习领域，紧扣三个目标创设意境，给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。通过教师的启发、引导让每位学生以饱满的热情，积极的姿态，投入到学练中，使学生在玩中学、学中玩，享受到在运动中做主人的快乐。从而促进学生创造性的学习，激发学生的运动兴趣。培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯，增强自信心，增进团体合作意识。
二、教材分析：
本节课教材是“课标”中水平二的跳跃部分，由于学生对它的认识比较肤浅，因此在教学内容的安排上，把单脚起跳，双脚落地；踏跳准确、有力；落地轻巧作为本节课的重难点。
通过教师引导，学生自主的学练形式来完成其教学任务。
三、教学目标
根据本班学生生理、心理特点和运动技能水平制定如下目标：
1．学生能主动参与运动动作的学习。
2．学生在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。
3．学生初步掌握单跳双落的动作要领。
4．学生在体育活动中能表现出较高的热情及合作行为。
四、教学方法
1．教学中注意启发诱导、有意识培养学生的想象力、创造力，发展学生个性。
2．教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。
3．教学中收放结合，有意识让学生自我锻炼，调动学生的学习主动性、积极性。
4．采用游戏，提高学生积极性。
5．运用音乐伴奏，活跃课堂气氛。
教材 1、单跳双落（4—1）
2、游戏：星球大战 水平目标 水平二
教
学
目
标 1、运动参与目标：通过本课学习，培养学生自觉参与体育学习的习惯，激发兴趣。
2、运动技能目标：通过教师的点拔，学生的尝试，初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力。
3、身体健康目标：通过本课各种活动，发展学生的灵敏、协调、弹跳等能力。
体育教案-篮球_小学体育教案_模板
体育教案－篮球_小学体育教案_模板
教学
内容
1学习篮球双手胸前传接球
2复习双手头上前抛实心球
教学
目标
1参与目标；提高学生对体育的兴趣及认识，培养积极参加体育活动的观念
2技能目标；通过各种形式的练习，提高学生的篮球技术水平。
3身体目标；通过练习提高学生的速度、灵敏肌肉力量等素质
4心理和社会适应；通过各种形式的练习，培养学生创新合作精神，增强竞争意识、团队精神展示意识。培养互相合作的人际关系，增强学生的自尊心和自信心
课的部分
时
间
学习内容
教师活动
学生活动
达成目标
第一部分
7
集中注意力游戏
导入教学内容
热身操
提出游戏规则
参与练习
小结
领做热身操
根据教师的启发引导，主动参与游戏及热身操的练习
提高兴趣集中注意力练习
培养学生展示能力
明确目标充分热身
第二部分
5 实现理想
分组自选各种形式的传接球练习
引导练习
参与练习
简单评价
巡回指导
提高学生的练习热情
学生根据自身情况分组
踊跃发言互相评价
积极参与，情感释放互相帮助
第三部分
10
学习双手胸前传接球
创新并提高技术的针对性练习
探讨技术
引导学生正确评价
鼓励学生创新提高技术方法
设置疑问
点评
尝试性练习
分组练习提高技术
师生共同探讨，提高技术方法
分组讨论并创新
成果共享交流并分组展示
让学生参与篮球活动掌握更多的练习方法，满足休闲和娱乐的需要
建立正确的胸前传接球的方法
培养创新精神，体验合作探究性学习的成功喜悦
第四部分
10
复习双手头上前抛实心球
指导组织练习
强调重点难点
巡回指导
运用赏识性语言提高学生练习兴趣
针对练习情况即使评价
分组练习提高技术
师生共同参与练习
各组进行展示
各组之间互相评价
教学中组织教研性学习活动，充分发挥学生的自主能动性
第五部分 8
竞赛游戏
爱心奉献
讲解游戏规则方法
设计有关奥运会知识
指导组织比赛
明确游戏规则方法
分组选拔
参与比赛
加油鼓劲
小学体育教案全集 2
体育教学备课本
时间 第一周 第一节 课型 一课时
内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
目的 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
开
始
部
分
一、唱歌：
二、师生问好：
三、宣布本次课的内容和任务：
四、点名；
教 室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、 做游戏可以全面锻炼身体。
2、 做游戏可以使大脑灵活。
3、 做游戏可以培养优良品德。
4、 做游戏可以使心情愉快。
教 室
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
基
本
部
分 5、 做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：对游戏好处的理解和认识。
二、游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才
能抓手指。
教 室
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分 一、总结本次课的情况。
二、下课。
教 室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
学生兴趣高，都能够跟着老师一起来完成，可能在组织教学上还要多花点时间。
小学体育课教案
小学二年级体育课教案 第十二课
教学内容 1、跳短绳 （并脚前摇绳）。
2、游戏：趣味接力；
教学目标 1、运动技能：使90%以上的学生能掌握跳绳的技巧与方法，使他们乐于运动，善于运动。
2、身体健康：发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力。
3、心理健康：培养学生勇于克服困难、积极进取、拼搏向上的精神，增强集体凝聚力。
教学重点：掌握跳绳的动作方法 教学难点：身体的协调配合
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 时 强
准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体育委员整队、师生问好、报告人数。
2、宣布本课内容。
二、准备活动：
1、绕操场慢跑2--3圈
2、徒手操：
腕、踝、膝关节运动，腹背运动，体转运动，头部运动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上四列横队
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意力集中。
3、学生充分活动各关节。
8
小
基
本
部
分 一、跳短绳：双脚并脚前摇绳跳
重点：摇绳要协调。
难点：轻松协调，动作连贯。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲
2、学生集体练习。
3、优生表演。
18
中
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 时 强
基
本
部
分
二、游戏：
（趣味接力）
规则：
1、 学生四路纵队，人数相等。
2、 出发时前滚翻通过垫子，到终点跳绳10个，返回时做仰卧起坐2个通过垫子，拍下一个同学的手，依次进行。
3、 最先进行完比赛的队为胜队。 × × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
——————
↓ ↓ ↓ ↓
↓前滚翻通过垫子
仰卧起坐2个
小学体育教案 2
2016—2017学年度第二学期体育
导 学 案
授课年级：六年级
任课教师：
二○一七年二月
内官小学2016---2017学年度第二学期体育教学进度表
安定区内官小学2016--2017学年度第二学期
学科教学计划
科目： 体育 班级 ：六年级 授课教师： 制定时间： 科目 体育 教学班级 册 数 下册
上课日期 每周节数 4 总授课节数 98
周次 起止时间 教 材 内 容 节数
1 2.27—3.3 室内课：体育课教学常规及安全教育 4
2 3.6—3.10 队列练习，复习五步拳 4
3 3.13—3.17 队列练习，复习五步拳 4
4 3.20—3.24 队列练习，复习五步拳 4
5 3.27—3.31 学习初级长拳（3） 4
6 4.3—4.7 学习初级长拳（3） 4
7 4.10—4.14 学习初级长拳（3） 4
8 4.17—4.21 学习初级长拳（3） 4
9 4.24—4.28 学习初级长拳（3） 4
10 5.1—5.5 五一放假
11 5.8—5.12 期中考试
12 5.15—5.19 学习初级长拳（3） 4
13 5.22—5.26 学习初级长拳（3） 4
14 5.29—6.2 复习初级长拳（3） 4
15 6.5—6.9 学习跳短绳 4
16 6.12—6.16 学习跳长绳 4
17 6.19—6.23 学习足球停球、传球，理论课 4
18 6.26—6.30 学习足球传球、运球，理论课 4
19 7.3—7.7 期末复习 4
20 7.10—7.14 期末考试
班级
学生
情况
分析 六年级共有3个教学班，每班人数都在45人以上，给体育教学带来了很大难度，自己将深入研究学生状况，制定符合学生实情的导学案，尽力上好每一节课。男生中有不少个子比较高大，经常以强欺弱，应及时加强对学生的思想品德教育，给学生讲道理。要求同学之间相互监督，开展一些加强团结互助的活动，培养学生自主合作的精神。在这方面教师在学期初应对学生进行常规的教育，规范其行为。男生的学习自觉性较高，女生相对较差，在专项的技巧理解与掌握的能力方面，很多学生只能胡乱模仿。现在的学生懒得动，也不喜欢运动，身体素质较差，在课堂上教师应积极引导，培养和激发学生自觉参与体育运动的习惯。
小学体育教案(优秀8篇)
小学体育教案（优秀8篇）
教学目标：
1、运动参与：激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。
2、运动技能：90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法，并能够一物多用，利用跳绳创造出更多的新玩法。
3、身体健康：发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力和投掷能力。
4、心理健康：培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向上的精神。
5、社会适应：培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。
一、教学重点：用不同的方法进行跳绳。
教学难点：身体的协调配合，合作创新意识的培养。
二、教学流程：
（一）、导入部分2分钟左右
A、课堂常规
教师：1、鸣哨，集合。
2、讲解课的内容和要求。
3、安排见习生。 学生：1、体育委员整队、报告人数，检查服装鞋子。
2、师生问好。
3、明确课的内容和要求。
（二）、准备部分5分钟左右运动强度：小
A、热身跑：我们是一条大长绳
教师：1、组织生成一路纵队，在前面领跑，路线犹如蛇行。
学生：1、按照师的要求调整队形，进行蛇行跑。
B、绳操表演
上肢运动体转运动腹背运动踢腿运动跳跃运动
教师：1、边讲解边示范绳操。
2、领做，口令指挥学生练习。
3、请学生创编绳操。
4、邀请学生展示，评价。
学生：1、听讲解看示范，明确练习动作。
2、在教师口令指挥下认真练习。
3、发挥想象，互相交流，创编新动作。
4、创编成果展示，并进行自评和互评。
教学目标： 1、锻炼幼儿的跳跃和奔跑能力，培养幼儿反应能力及对物品的辨别能力，提高动作的灵敏性和协调性。
2、培养幼儿参与体育游戏的兴趣，团结友爱的精神和集体荣誉感。
教学重点：
通过游戏发展幼儿的腿部力量、身体协调能力。
教学难点：
短时间内让幼儿辨别物品的能力，并让幼儿说出物品在生活当中的作用。
教学准备：
教学过程：
（一）组织活动
1、准备活动，做游戏"贴膏药"目的：让幼儿充分活动开身体的各个关节，避免运动损伤。
体育教案
2012级 第一学期
第1周 第1课
教
学
内
容 体育课安全教育
教
学
目
标 1、 认知目标： 知道体育课上应该注意哪些安全注意事项
2、 技能目标： 100%的学生知道体育课上需要注意的安全事项
3、 情感目标： 通过本节课，培养孩子的安全意识
重点 体育课安全教育
难点 体育课安全教育
部分 课的内容 时间 次数 组织教法与学法
开
始
部
分 课堂常规
1． 清点上课人数
2． 师生行礼问好。
3． 宣布本节课的教学内容及目标，加强安全教育
4. 安排见习生 5
分钟
组织：* * * * * * * *
* * * * * * * *
▲
要求：
1.集合快、静、齐，精神饱满。
2.听清内容，遵守纪律。
准
备
部
分
一、课题导入
1.进行自我介绍。
2.通过讲述安全事故，使学生明白生命的脆弱，引导学生要爱惜自己的身体，珍爱生命
3、 通过剪短的安全教育，给予学生注意安全的警示，引出本节课的主课题：在体育课上应该注意哪儿些安全？
30
分
钟
组织教法与要求：
1. 要求学生举手回答问题
2. 课堂气氛活跃
3. 纪律要好
4.教师做游戏介绍时讲解清楚 部
分 课的内容 时间 次数 组织教法与学法
基
本
部
分
体育课上应注意的安全事项
1、 安全第一记心中（养成良好的安全意识）
2、 上体育课时的着装要求
要选择宽松、柔软、弹性好的运动服，穿起来舒适，运动鞋的质地好坏、尺寸是否合适，直接影响足部及下肢关节的健康，良好的运动鞋应该具备：（1）鞋里面要平滑，柔软，穿起来舒服。（2）鞋底要有一定的厚度（不可太高），有较好的弹性。
3、 不佩戴各种金属或玻璃的装饰物，如吊坠、项链、手链等，不别胸针、校徽、证章等
4、 上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀、玩具等坚硬、尖锐、锋利的物品，以免在运动过程中，对身体造成不必要的伤害。