人教版《道德与法治》七年级下册：9.2 法律保障生活 课件(共30张PPT)
这些问题怎样才 能解决？
法律
课外拓展
有人认为，现代社会中一切事 情都可以靠法律来解决，对此 观点，你的看法是什么？
利用互联网、书籍查阅相关资料，以 小组为单位交流自己的观点。
本课
小结
人类社会从神治开始，经历由 人治到法治的漫长历程，人类 从没有停止过对公平正义的执 着追求。作为新世纪的学生， 我们要学好法，用好法，做一 个合格的公民。
预习下一课
巩固提升 教学目
标
1、中学生刘某出于好奇，拨打“119”谎称学校失火。 当消防队员开着消防车到学校后发现是骗局。公安机关依
法追究了刘某的责任的。这一案例说明（ D ）
A.法律维护人们的合法权益
B.刘某违反了公共场所秩序
C.人们不能随意按自己的意愿办事 D.法律对人们的行为有规范作用
2、十八大以来，反腐成为新常态，“老虎”“苍蝇”一起打， “天网”行动追回外逃腐败分子800多名，不少高级领导干部
后来在父亲执意要求下，小云被迫辍学。学校得知此事后，会同社区、
镇政府工作人员，多次做小云父亲的思想工作……
请你续写案例。你认为小云的父亲会怎样做？
你认为小云的父亲应该怎么做？法律依据是什么？
法律保护我们的生活，还体现在哪些方面？你能举例 说明吗？
《义务教育法》第五条 ：适龄儿童、少年的父母
Байду номын сангаас
或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学 接受并完成义务教育。
法律的作用
二：法律规定我们享有 的权利和应该履行的义 务。 也为我们评判、预测自 己和他人的行为提供了 准绳，指引、教育人向 善。
木受绳则直 人学法则慎
你 必 须 知 道
法律让我们懂得在社会生 活中可以做什么，应该做 什么，不应该做什么，应 该怎么做，不应该怎么做。
探究分享
七年级学生小云的父亲买了一辆中巴，从事客运生意。为了节省 开支，小云的父亲一直想让小云辍 学，帮他售票，但小云始终不同意。
“货不对板”“虚假宣传”“网络欺诈”
等七重消费陷阱让人防不胜防。
针对校园性侵害
避免儿童受虐
保护个人信息隐私
打击网络欺诈
规范电子商务
立法！ 立法！！
针对校园暴力
确保儿童福利
校园安全
……
（二）法律是由国家强制力保证实施。
国 家 强 制 力 包 括 军队 警察 法庭 监狱
其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、
《未成年人保护法》第十三条： 父母或者其
他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必 须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教
育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。未
成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家 庭尊重和保障未成年人的受教育权。
法律的作用
三： 法律通过解决纠纷和 制裁违法犯罪，维护 我们的合法权利。
道德和纪律
不由国家制定。
探究分享
你认为我国还需要在哪些方面加强立法？
案例
2017年4月27日，台湾26岁的美女作家林奕含离世，只因少时被 补习班老师诱奸，患上重度抑郁症，承受不了精神折磨而自杀。
2017年3月8日晚,12岁女孩小莲在遭母亲威胁后离家出走,她到一
家电子厂想找工作,却被工厂负责人发现小莲一身伤痕。 近期，记者发现一些信息贩子在网络上公然叫卖，声称只要提供 一个人的手机号码，就能查到其所有私密的个人信息。 网络购物给消费者带来了诸多便利， 但也给消费维权带来挑战。当前，
（三）法律对全体社会成员具有普遍约束力。
法律面前人人平等
你能总结一下法律与道德的关系吗？
道德
法 律
法律的作用
法律的作用
一：法律规范全体社会成 员的行为，保护我们的生 活，为我们的成长和发展 创造安全、健康、有序的 社会环境。
有人说，对上述行为可以进行说服教育，没有必 要进行法律处罚，你的看法是什么？
请用一个词或一 这些人的下 句话谈谈你对法 场？ 律的感受！！
4.9.2 法律保障生活
人教版道德与法治七年级下册
1.理解法律的特征，树立尊重行为规范，尊
重法律的观念
2.感受法律的作用，做遵守法律的人
讲授新课 教学目
标
道德
调整人们生
活中行为规 范的规则 纪律
法律
用于共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
讲授新课 教学目
标
根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象 和范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同。
规则 产生方式 实施手段 调整对象和范围
法律
？
在人与人的交往 中产生的共同的 行为准则和规范。 中学生守则，中学 生日常行为规范等， 学校相关要求。
？
社会舆论、传统 习俗和人的信念 学校及教师的 教育及行政管 理
习俗、教育和行政等力量保证实施。
法律区别于其他行为 规范的主要特征。
2017年，我国的反腐脚步并没有停止，短短3个月时间，不少
大老虎纷纷落马，分别被查处、审查、调查。
原中纪委驻交通部纪检组长李建波；原国务院南水北调办副主
以上材料给了我们什么启示？ 委常委、副省长虞海燕；原上海市人民检察院检察长陈旭……
？
全体社会成员、 整个社会范围内 学生、老师 学校
道德
校纪 校规
法律的特征
（一）法律是由国家制定或认可。
国家
创制 法律 的形 式 认可
是指特定国家机关根据实际需要， 以一定形式赋予在社会上已经存在的某些 习惯、道德规范等以法律效力的活动。
制定
是指特定国家机关按照法定程序， 制订法律、修改或废止现在法律的活动。
近年来，我国开展“天网”行动，抓捕外逃贪官。
任王仲田；原民政部副部长窦玉沛；原民政部部长李立国；甘肃省
党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。
案例：闽侯县某中学的刘某某、江某认为秦某是与他们在网上发生过争 吵的人，遂在教室多次对秦某进行殴打，经法医鉴定，秦某属于重伤，评定 为六级伤残。其行为已构成故意伤害罪。刘某某、江某因犯罪时均未满十六 周岁，应当从轻或减轻处罚，最后法院依照刑法有关规定，以故意伤害罪判 处被告人刘某某有期徒刑二年六个月，缓刑三年，被告人江某有期徒刑二年 六个月，缓刑三年。
板书
设计
法律规范全体社 会成员的行为
法律规定我们享 有的权利和应该 履行的义务
法律通过解决纠 纷和制裁违法犯 罪，维护我们的 合法权利
法 律 的 作 用
法 律 保 障 生 活
法 律 的 特 征
法律是由国家制定 或认可的
法律是由国家强制 力保证实施的
法律对全体社会成 员具有普遍约束力
课后
作业
1、总结并熟记法律的特征 和法律的作用。 2、反思自己的行为和想法， 有哪些需要改正。
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统编人教部编版七年级下册道德与法治9.2 法律保障生活 课件(共32张ppt)
律 保 障 生
用活
法律通过解决纠纷和制
裁违法犯罪，维护我们
的合法权利
法律是由国家制定或 认可的
法
律 法律是由国家强制力
的 特
保证实施的
征
法律对全体社会成员 具有普遍约束力
谢谢观看
下节课见
部编版
2. 懂得法律的基本特征及其在 我们生活中的作用。。
3.理解法律面前人人平等的观念。
辨别下列情境属于哪种行为规范？
小伙子，能给老 人让个座位吗？
无故迟到、 旷课
无证驾驶、后悔呀！
道德
校规校纪
法律
规则 道 德 校纪校规 法 律
都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们 的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
“天网行动”， 抓捕外逃贪官
法律的特征
法律 道德 校纪校规
产生方式
实施手段
国家制定或认可 国家强制力
自然形成
舆论/习惯/信念
学校制定
教育行政力量
调整对象
对全体社会成 员具有普遍的 约束力
对全体社会成 员普遍适用， 但并非某种道 德为所有人所 尊奉
在校师生 （局部适 用）
法律的特征
1
2
3
法律是由国家制 定或认可的
《中华人民共和国道路交通安全法》 第五十六条规定，机动车应当在规定 地点停放。您违反了此项规定。
是谁制定了这么“不近人情”的法律？
东东想到了政治课上讲过这个法律，就给政治 老师打电话，请教一下这个问题。
法律的特征
国家立法机关
政治老师
2003年10月28日，第十届全国人民代表大会常务委员会 第五次会议通过《中华人民共和国道路交通安全法》，自 2004年5月1日起施行，于2007年与2011年两次修订。
人教版《道德与法治》七年级下册 9.2 法律保障生活 课件(共28张PPT)
A 由国家制定或认可 B 靠国家强制力保证实施
C 只对守法的人适用 D 具有普遍约束力
请为全面依法治国书写宣传标语
遵纪守法，做合格公民
学习法律知识，培养法制观念， 弘扬法治精神
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
人教版《道德与法治》七年级下册：9.2 法律保障生活 课件(共28张ppt)
法律是国家强制力保证实施的。这是 法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
法律对全体社会成员具有普遍约束力。 公民在法律面前一律平等。
探究与分享
• 党的十八大以来，我国加大反腐力度， “老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我 国开展“天网”行动，抓捕外逃贪官。
• 以上举措说明了什么？ • 带给我们的启示有哪些？
想一想：法律的“特殊”体现在哪些方面？
根据以上情境，从产生方
式、实施手段、调整对象和范围
校
方面，讨论法律与道德、校根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和 范围方面，小组讨论法律与道德、校纪校规有什么不同。
法律是由国家制定或认可的。经过一定的 法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基 本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。
小故事大道理
第九课 法律保障生活
运用你的经验
1.请用一个词或者一句话，表 达你对法律的感受。 2.说说这种感受是如何而来的， 分享你的小故事。
运用你的经验
我觉得“法律”是威严、庄 重的，任何人都要遵守法律。
“法律”是社会安全的保障 ，它让我们生活得更踏实。
法律的特征
• 正常有序的社会生活， 不仅要依靠一般的规章制 度和道德规范来维护，还 需要一种特殊的行为规范 来维护，那就是法律。
法律规范全体社会成员的行为， 创建安全、健康、有序的社会环境
法律规定我们享有的权利 和应该履行的义务
法律惩恶扬善、伸张正义， 维护我们的合法权益
法律的作用
拓展空间
• 有人认为，现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。 • 对此观点，你的看法是什么？ • （可以和你的同学组成学习小组，一起交流彼此的想法与观点）
法律让我们懂得在社会生活中 可以做什么，应该做什么、不应 该做什么，应该怎样做、不应该 怎样做。
人教版《道德与法治》七年级下册：9.2 法律保障生活 课件(共24张PPT)
• 有人认为：现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。 对此观点，你的看法是什么？ 1、作用范围有限。只负责调整少部分社会关系，绝 大部分社会关系由非法律规范进行调整。例如道德、风 俗习惯、宗教教规等 2、法律的滞后性。法律落后于社会发展或者与社会 生活、社会需要相脱节。 认为一切事情都可以通过法律来解决的观点过分夸大 了法律的作用，是与现代法治精神背道而驰的。
我知我会：
二、法律的作用-----规范 保护 作用
我知我会
法律的作用---- 规范作用
从内容上看法律
法律规定我们享有的权利，应该履行的义务
我知我会
法律的作用---- 规范作用从内容上看法律
我们不应该做什么、不应该怎样做 ------我们可以做什么、应该做什么、应该怎样做-------
学法懂法
1、制定或认可
特征 作用 法律
特征
1、规范作用
2、国家强制力 3、普遍约束力
2、保护作用
启示
学法尊法 守法用法
探究分享
想一想Biblioteka 讨论：有人认为对上述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。 你的看法是什么？
法律的作用-----保护作用\强制作用
七年级学生小云的父亲买了一辆中巴，从事客运生意。为了 节省开支，小云的父亲一直想让小云辍学，帮他售票，但小云 始终不同意。后来在父亲执意要求下，小云被迫辍学，学校得 知此事后，会同社区、镇政府工作人员，多次做小云父亲的思 想工作· · · · · ·
道德
自然形成 约定俗 成的
舆论信念习 俗
校纪 教育行政机关制定 教育行政力 在校学生（范 量 围内的成员） 校规 共同点 共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序
都是行为规则
人教版《道德与法治》七年级下册 9.2 法律保障生活 课件(共27张PPT)
法律规范着全体社 会成员的行为，保护着 我们的生活，为我们的 成长和发展创造安全、 健康、有序的社会环境。
李华参军前是个勤奋学习的学生 ，2016年复员后到电厂工作，由于 工作努力，又被评为县人大代表。 他每月寄800元钱给乡下年迈的父母 ，并自觉交纳个人收入调节税。
？享 勤履有奋材行的学权法料了权习利中哪律利受的些，：规教李义应定育华务该我享？履有们参了行军应哪的该依些义享权务利有的
诉。
材料二： 2018年10月9日，河南省
安阳市中级人民法院对全国人大环境与
资源保护委员法会律原靠副国主家任强委员制白力恩保培证受实施
贿、巨额财产来源不明案宣判。白恩培
被以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，
剥夺政治权利终身，并处没收个人全部
财产，在其死法刑律缓由期国执行家二制年定期或满认依可法
法律的作用
国家 制定
国家 认可
• 是指特定国家机关 按照法定程序，制 定法律、修改或废
• 是止指现特有定法国律家的机活关动。 根据实际需要，以 一定形式赋予在社 会上早已存在某些 习惯、道德规范等
在案件的处理过程中，有哪些机关参与其中？
警 国家
法庭
察
强制
力
军
监狱
国家强制力主要包括队军队、警察、法庭、监狱等。法律
法服兵役 被评为县人大代表 选举权和
被选举权
履行的义务： 自觉交纳个人所得税 依法
法律有什么作用？
①、法律规范全体社会成员的行为， 保护着我们的生活，为我们的成长 和发展创造安全、健康、有序的社 会环境。
②、法律规定我们享有 的权利和应该履行的义 务。法律让我们懂得在 社会生活中可以做什么， 应该做什么、不应该做 什么，应该怎样做、不 应该怎样做。（法律的 指引作用）也为（法我律们的评评判、预测 判、预测自己和他人的 行为提供了准绳，指引、 教育人向善。
李华参军前是个勤奋学习的学生 ，2016年复员后到电厂工作，由于 工作努力，又被评为县人大代表。 他每月寄800元钱给乡下年迈的父母 ，并自觉交纳个人收入调节税。
？享 勤履有奋材行的学权法料了权习利中哪律利受的些，：规教李义应定育华务该我享？履有们参了行军应哪的该依些义享权务利有的
诉。
材料二： 2018年10月9日，河南省
安阳市中级人民法院对全国人大环境与
资源保护委员法会律原靠副国主家任强委员制白力恩保培证受实施
贿、巨额财产来源不明案宣判。白恩培
被以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，
剥夺政治权利终身，并处没收个人全部
财产，在其死法刑律缓由期国执行家二制年定期或满认依可法
法律的作用
国家 制定
国家 认可
• 是指特定国家机关 按照法定程序，制 定法律、修改或废
• 是止指现特有定法国律家的机活关动。 根据实际需要，以 一定形式赋予在社 会上早已存在某些 习惯、道德规范等
在案件的处理过程中，有哪些机关参与其中？
警 国家
法庭
察
强制
力
军
监狱
国家强制力主要包括队军队、警察、法庭、监狱等。法律
法服兵役 被评为县人大代表 选举权和
被选举权
履行的义务： 自觉交纳个人所得税 依法
法律有什么作用？
①、法律规范全体社会成员的行为， 保护着我们的生活，为我们的成长 和发展创造安全、健康、有序的社 会环境。
②、法律规定我们享有 的权利和应该履行的义 务。法律让我们懂得在 社会生活中可以做什么， 应该做什么、不应该做 什么，应该怎样做、不 应该怎样做。（法律的 指引作用）也为（法我律们的评评判、预测 判、预测自己和他人的 行为提供了准绳，指引、 教育人向善。
人教版《道德与法治》七年级下册 9.2 法律保障生活 课件(共25张PPT)
实现手段
③ ⑤ ⑨
①国家制定或认可 ②在校学生 ③舆论习惯信念
④自然形成 ⑤教育、行政力量 ⑥全国适用
⑦学校制定 ⑧普遍适用
⑨国家强制力
合作探究
四人小组讨论：请从以上三个案 例中任选其中一例，说说法律的 作用。 （1）时间：3分钟 （2）分工：发言人、记录人
《食品安全法》
第二十八条 禁止生产经营用 非食品原料生产的食品，或者 添加食品添加剂以外的化学物 质和其他可能危害人体健康物 质的食品，或者用回收食品作 为原料生产的食品 。
以知导行
请以团队为单位，为建设法 制校园创作一条宣传标语。
例如：依法治校，法育未来。
么、应该做什么、不应该做什么）
②法律也为我们评判、预测自己和他人 的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
2、保护作用
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪、 惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法 权益。法律是我们的保护神。
3、法律规范着全体社会成员的 行为，保护着我们的生活，为我们 的成长和发展创造安全、健康、有 序的社会环境。
全国人民代表大会及其常委会 • 国家制定法律，是指特定国家机关依照程序，制订法律、
修改或废止现有法律的活动。 • 国家认可法律，是指特定国家机关根据实际需要，以一定
形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律 效力的活动。
2、实施手段上，法律由国家强制力保证实施。
（最主要特征）
国家强制力 包括军队、 警察、法庭、 监狱等。
道
规章
德
法律、纪律、道德等都是人们生活中的行为规范。 它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社 会大会常务委员会 第七次会议中以158 票赞成，3票反对， 4票弃权通过了《食 品安全法》，该法 于6月1日正式实施。
人教版《道德与法治》七年级下册 9.2 法律保障生活 课件(共36张PPT)
2.对于关乎人民切身利益的食品安全问题， 加大了犯罪惩处力度，体现了法律（ ）
A.通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公 民的合法权益
B.只具有制裁功能，制裁是维护公民生命权最 有效的方法
C.通过制裁违法行为来维护公民的合法权益 D.通过规定权利和义务来规范人们的行为
3．党的十八大以来，党和国家加强了反 腐力度。一大批违法乱纪的领导干部受到
D 党纪国法的处罚。这充分说明( ) A．法律由国家制定或认可 B．法律靠国家强制力保证实施 C．法律是针对高层人物制定的 D．法律对全体社会成员具有普遍约束力
通过这节课的学习，我们知道了法律是我们 生活的保障；认识了法律的主要特征；明确了 法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证 实施，对全体社会成员具有普遍的约束力的一 种特殊行为规范。懂得我们既受到法律的约束， 又受到法律的保护。我们今后要认真学法、懂 法、守法，做一个遵纪守法的合格公民。
2.我国坚持“老虎”“苍蝇”一起 打给我们什么启示?
法律对全体社会成员具有普遍约束力
3.法律对全体社会成员具有普遍约束力
表现
A.在法治社会里，公民在法律面前一律平等， 任何人都没有超越法律的特权。B.每个公民都 平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履 行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只 要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
法律的作用
2015年8月29日，第十二届全国人大常委会第 十六次会议表决通过了《中华人民共和国刑法 修正案》，对于关乎人民切身利益的食品安全 问题，加大了犯罪惩处力度，最高可判处死刑。
D 据此回答1-2题。
1.这体现我国法律是 （ ） A.主要规范国家行为的法律 B.由国家强制力保证实施的 C.体现全体公民意志的法律 D.由国家制定或认可
人教部编版七年级下册道德与法治课件：9.2《法律保障生活》(共25张PPT)
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
人教版《道德与法治》七年级下册 9.2 法律保障生活 课件(共20张PPT)
十八大后“老虎苍蝇”一起打 超十八万官员被查处
禁毒大使成龙之子吸毒
房祖名，1982年12月3日出生于美国洛杉矶，祖籍安徽芜湖，中国男演员、 歌手。 2003年出演首部电影《千机变2花都大战》。2004年发行首张专辑《房祖 名》 [1] 。2005年凭借《千机变2花都大战》获得第24届香港电影金像奖最 佳新演员提名 [2] 。2007年出演电影《男儿本色》。2010年凭借电影《花木 兰》获得第30届百花奖最佳男配角提名 [3] 。2011年，获得第十六届全球华 语榜中榜暨亚洲影响力大典最受欢迎电影演员奖 [4] 。 2014年8月18日，柯震东与房祖名因涉嫌吸毒在北京被抓获，警方在其住所 内搜到100多克大麻 [5-6] ，之后媒体曝光房祖名已有8年吸毒史，首次吸毒 地点在荷兰；9月17日，北京市东城区检察院以涉嫌容留他人吸毒罪对房祖 名批捕；12月22日，北京市东城区人民检察院以容留他人吸毒罪依法对房 祖名提起公诉。
第六十二条行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或 者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交 通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路 口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安 全后通过。
第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、 强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。
法律的作用 ？
（1）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，
为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
（2） 法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律 让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做 什么，应该怎样做、不应该怎样做。 法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、
这说明了什么？如何避免这样的情况？
人教版《道德与法治》七年级下册 9.2 法律保障生活 课件(共28张PPT)
或认可
国家强制力量
调整对象和范围 全体社会成员
国家创制法律
制定
认可
2018年3月20日，第十三届全国人大一次会议表决通过了《中华 人民共和国监察法》，自公布之日起施行。《中华人民共和国行政监 察法》同时废止。
社会上已经存在 的道德规范
根据实际需要， 认可其为法律
我国的公共安全法律建设还相对滞后 应加快个人信息保护的专门立法进程
A.规范作用
B.保护作用
√C.既有规范作用、也有保护作用
D.只有规范作用，没有保护作用
法律是万能的吗？
在 法
平等地履行义务
律 面
平等地适用法律
前 一
律
平
等
在生活中，调节我们行为的规则有很多，其中，靠国
家强制力保证实施的规则是___法___律_______
截至2017年8月，近5年来中纪委共立案审查中管干部 200多人，打破所谓“刑不上大夫”的猜想；全国纪检监 察机关给予纪律处分超过119万人，法律制裁上万人，打 破所谓“法不责众”的观念，让不敢腐的目标初步实现。 这些让我们明白了法律是 （ ）
×①由国家制定或认可 ×②靠国家强制力保证实施
③对全体成员具有普遍约束力
√√④具有制裁违法犯罪行为的功能
法律的作用
法治
规
规 （ （ （ （
预评教引
保
保
范
范 测 判 育 导
））））
护
护
法律 的 作 用
THE FUNCTON OF LAW
规范全体社会成员的行为 保护我们的生活
《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条第一 款规定：“机动车行经人行道时，应当减速行驶；遇到行 人正在通过人行道应当停车让行。”这一“车让人”的新 法规出台后，马路上发生的的交通事故出现下降趋势。这 一新规体现了法律（ ）
国家强制力量
调整对象和范围 全体社会成员
国家创制法律
制定
认可
2018年3月20日，第十三届全国人大一次会议表决通过了《中华 人民共和国监察法》，自公布之日起施行。《中华人民共和国行政监 察法》同时废止。
社会上已经存在 的道德规范
根据实际需要， 认可其为法律
我国的公共安全法律建设还相对滞后 应加快个人信息保护的专门立法进程
A.规范作用
B.保护作用
√C.既有规范作用、也有保护作用
D.只有规范作用，没有保护作用
法律是万能的吗？
在 法
平等地履行义务
律 面
平等地适用法律
前 一
律
平
等
在生活中，调节我们行为的规则有很多，其中，靠国
家强制力保证实施的规则是___法___律_______
截至2017年8月，近5年来中纪委共立案审查中管干部 200多人，打破所谓“刑不上大夫”的猜想；全国纪检监 察机关给予纪律处分超过119万人，法律制裁上万人，打 破所谓“法不责众”的观念，让不敢腐的目标初步实现。 这些让我们明白了法律是 （ ）
×①由国家制定或认可 ×②靠国家强制力保证实施
③对全体成员具有普遍约束力
√√④具有制裁违法犯罪行为的功能
法律的作用
法治
规
规 （ （ （ （
预评教引
保
保
范
范 测 判 育 导
））））
护
护
法律 的 作 用
THE FUNCTON OF LAW
规范全体社会成员的行为 保护我们的生活
《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条第一 款规定：“机动车行经人行道时，应当减速行驶；遇到行 人正在通过人行道应当停车让行。”这一“车让人”的新 法规出台后，马路上发生的的交通事故出现下降趋势。这 一新规体现了法律（ ）