第三节黄土高原
6.3 黄土高原 (18张PPT)
分，甘肃、宁夏、内蒙古、河南的一部来自。 3、黄土高原是世界最大的黄土分布区，分布着_黄__土__塬、 黄__土__墚__、黄__土___峁__、黄__土___川___等黄土地貌景观。
4、黄土高原地处_湿__润_半__湿_润_区向_干__旱_半__干_旱_区、_农_耕__区__ 区向 牧区 过度的地区，生态环境十分脆弱。
4、黄土高原的大量泥沙汇入黄河，黄河泥沙含量剧增， 并在下游形成“_地_上_悬_河___”，严重威胁两岸地区人民的 生命财产安全。
植被越密，降水强度越小，坡度 越小，水土流失强度越小；反之， 水土流失强度越大。
1、黄土高原煤炭资源丰富，约占全国煤炭总储量的_三_分__之_二_ 被称为“_乌_金__高_原__”。 2、黄土高原的煤炭资源具有 煤__种_齐__全_ 、品__质_优__良_、埋__藏_浅____ 多露天煤矿，开采成本低的特点。 3、主要矿产地有山西的_大_同__、_阳_泉__、_平_朔__、陕西的_神_府__ 内蒙古的_东__胜___等地。 4、黄土高原近年来采用_火_气_发_电_、煤液_化_气__技_术等，将煤转化为电力、 煤气供应全国。
③黄土的矿物成分与基本成本一样。
阅读P20 自主探究
1、黄土高原水土流失的自然原因是_土_质__疏_松、_降_水_集_中 、植_被_覆_盖_率_低_等。 2、黄土高原水土流失的人为原因有_乱_垦_滥_伐_、过_度__放_牧_、 _陡_坡__耕_种_等。 3、黄土高原水土流失严重，带来的问题有？
土层变薄，土壤养分流失，耕地质量下降，导致 农作物单位面积产量降低。
黄土的世界
黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，黄土 覆盖厚度一般在100-200米，黄土分布的面 积和厚度，都居世界之冠。
人教版八年级下册地理教案第六章 北方地区第三节 黄土高原
1.看图说出黄土高原的位置。
答案:黄土高原处于祖国内陆地区,大体位于北纬34°~40°之间,属于暖温带。
2.找出太行山脉、乌鞘岭、长城、秦岭,说说黄土高原的大致范围。
答案:黄土高原东起太行山脉,西至乌鞘岭,北抵长城,南连秦岭。
3.找出黄土高原所跨的省级行政区。
答案:主要跨越山西、陕西、宁夏、甘肃、内蒙古、河南等省区。
【教师总结】黄土高原位于暖温带,位于太行山脉以西、乌鞘岭以东、长城以南,秦岭以北,跨越晋、陕、宁、甘、内蒙古、豫等省区,是世界上最大的黄土堆积区。
呈现黄土塬、黄土墚、黄土峁、黄土川等地貌景观。
探究二黄土高原的能源及开发1.找出大同、阳泉、平朔、准格尔、东胜、神府等煤矿,说说它们分别位于哪些省级行政区。
答案:山西的大同、阳泉、平朔,内蒙古的准格尔、东胜,陕西的神府。
2.找出经过黄土高原主要的铁路线,说说它们对当地的能源开发及经济发展有何促进作用。
答案:主要的铁路线有陇海线、大秦线、太焦线、包西线等,为黄土高原的煤炭外运提供了便利的交通条件,促进当地的能源开发及经济发展。
黄土高原的能源输出方式主要包括依靠铁路、公路等传统运输方式;煤转化成电力、煤转化成煤气。
3.将煤转化为电力和煤气输送,与传统运输方式相比,有什么优势?答案:(1)减轻了传统运输方式的压力。
(2)有利地保护了黄土高原的环境。
(3)延长了能源基地的“产业链”,优化了产业结构,提高了当地的经济效益。
【教师总结】黄土高原是我国重要的能源基地,众多的能源中,煤炭资源尤为丰富。
探究点结合材料,探究黄土高原的水土流失的原因、危害及治理1.结合材料一,水土流失小实验,思考水土流失的强度与哪些因素有关?答案:植被的疏密、降水强度、坡度大小。
2.结合材料二,黄土高原自然特点,分析黄土高原水土流失的原因。
答案:(1)地表坡度大;(2)植被覆盖率低;(3)土质疏松,易受流水侵蚀;(4)属温带大陆性季风气候,降水集中在夏季,多暴雨。
新人教版第三节世界最大的黄土堆积区-黄土高原
第一节
沟壑纵横的特殊地形区
一、世界最大的黄土堆积区
黄土高原的位置与范围
找出太行山、乌鞘岭、秦 岭、长城以及黄土高原所 跨的省级行政区。
长城
乌鞘岭
宁 夏
陕 西
山 西
太 行 山 脉
秦
岭
黄土塬：由厚层黄土组成、面积较大， 顶部平坦，侵蚀作用微弱，是良好的耕 作区。
读图6.34“同等降雨量、不同植被下的水土流失”。思考：
水土流失与地表植被状况的关系 植被覆盖越少，涵养水源、保持水土的能力就越 弱 ，水土流失的状况 越严重 。
20世纪90年代末，我国的水土流 失总面积达356万平方千米。 找出水 土流失 严重地 区的分 布，并 根据图 上信息， 分析这 些地区 水土流 失严重 的自然 原因。
1目前黄土高原存在最大的环境问题是 （c） A．酸雨 B．沙尘暴 C．水土流失 D．沙漠化 2关于黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是： （ ） c Ａ．冰川 Ｂ．地震 Ｃ．风成说 Ｄ．火山灰堆积 3造成黄土高原地区水土流失严重的人为原因（ ） D A.地表光秃，植被稀少 B.黄土结构疏松，多裂隙 C.降水集中于7、8月份 D.人类不合理的开垦、采矿、修路
（1）地形
— 山区、坡度较大；
（2）降水 — 降水量较大、季节差异大。
黄土高原人地关系恶性循环示意图
人类活动加剧了这种脆弱
气候
温带大陆性季风气候
冬季寒冷干燥 夏季高温多雨
平常年 16.6% 涝年 23.9% 800 700 600 500 400 300 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 旱年59.5%
延安1951~1991年旱涝灾害发生频率
初中地理_第三节黄土高原教学设计学情分析教材分析课后反思
【作者】【版本】商务星球版八年级下册第六章【课题】第三节黄土高原【课型】新授课【课标要求】●运用地图简要评价某区域的地理位置。
●在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的地形特征。
●举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。
●根据资料，分析某区域内存在的自然灾害与环境问题，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。
【教学目标】1.运用地图说出黄土高原的位置和范围，找出黄土高原所跨的省级行政区。
2.利用图文材料，了解黄土高原地表景观的特征，知道黄土高原的成因。
3.利用水土流失小实验，说出黄土高原水土流失严重的原因、危害及治理措施。
4.在地图上找出黄土高原的主要煤矿，并了解黄土高原能源基地的开发和建设。
【教学模式】学案导学【教学方法】自主探究法、启发诱导法、读图思考法、小组合作法【教具准备】地图册、多媒体课件、导学案教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课情景导入：（多媒体展示图片）安塞腰鼓秦腔学生观看、欣赏学生自主认知、讨论，激发学生学习、探究窑洞提问：你知道上述图片反映的内容是在我国哪一地形区吗？的兴趣。
展示学习目标1.运用地图说出黄土高原的位置和范围，找出黄土高原所跨的省级行政区。
2.利用图文材料，了解黄土高原地表景观的特征，知道黄土高原的成因。
3.利用水土流失小实验，说出黄土高原水土流失严重的原因及其危害。
4.在地图上找出黄土高原的主要煤矿，并了解黄土高原能源基地的开发和建设。
学生识读、明确学习目标及学习重点出示学习目标，使学生的学习更具目的性。
师生研讨与学习1.指导学生开展自主学习，然后多媒体展示“黄土高原范围和地形图”，运用地图引导学生进一步明确黄土高原的范围和所跨的省区，强调太行山、秦岭、乌鞘岭和长城的具体位置。
承转: 黄土高原是世界最大的黄土堆积区，我这里有幅黄土高原的景观图供大家欣赏。
2.运用课件展示黄土高原地貌景观图，引导学生认识黄土高原地表突出特点和三种基本地貌形态。
人教版人教版(八下)地理《第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原》优秀PPT(26张)
2.所以如果你有愿望，如果你真的还 有力量 去实行 它，我 觉得我 一定要 即刻就 出发， 去完成 自己的 愿望， 让自己 更少的 遗憾。 人生是 一个漫 长的过 程，年 轻是多 么的好 ，但是 请你们 记得， 记得有 很多的 东西， 当你不 懂的时 候，你 年轻， 当你懂 得了以 后，你 已年老 。
3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中，它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ，直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起，而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。
4.借景抒 情又称 寓情于 景，是 指作者 带着强 烈的主 观情感 去描写 客观景 物，通 过景物 来抒情 。
5.融情于 事，指 通过叙 述事件 来抒发 感情， 让感情 从具体 事件的 叙述中 自然地 流露出 来，感 染读者 。这种 渗透着 感情的 叙述， 读者品 味起来 就更觉 得真诚 可亲。
6.通过对 客观事 物的描 写或刻 画，间 接表现 出作者 的志向 、意愿 。采用 托物言 志，关 键是志 与物要 有某种 相同点 或相似 点，使 物能达 意而志 为物核 。托物 言志常 借用比 拟、象 征等手 法。
陡坡退耕，植树种草
夏季降水集中， 多暴雨
修建梯田耕作
人多地少，生 态环境恶化
控制人口增长，减轻土 地压力
黄土高原环境保护措施
大力黄黄开土土黄展高高河植原原流树小蓄域造流积水林域雨土后的水保的综用持黄合的土治水高理窖原
谢谢观看！
1.当我们常常以为自己顶不住的时候 ，并不 是最后 的时刻 ，而是 我们的 精神崩 溃了。 那你只 要坚持 精神的 重整， 坚持精 神的出 发，其 实当我 们觉得 ，那是 万劫不 复的情 景，也 依然可 以去找 到它的 出口， 也依然 可以坚 持过来
人教版八年级下册地理第六章第三节《世界最大的黄土堆积区--黄土高原》知识点汇总
第六章北方地区第三节世界最大的黄土堆积区--黄土高原【考点一】文明的摇篮1、位置与范围：黄土高原东起②太行山脉，西至③乌鞘岭，北连⑤内蒙古高原（大致以④长城为界），南抵①秦岭。
2、主要省区：甘肃省、宁夏回族自治区、陕西省、山西省（自西向东）3、黄土风情：民居—窑洞，民歌—信天游，白羊肚头巾，革命圣地—延安【考点二】风吹来的黄土1、成因：“风成说”黄土来自中亚、蒙古高原和我国西北内陆地区。
2、地貌景观：塬、墚、峁、川。
黄土川——地势平坦，土壤肥沃，水源充足，是农业发达，人口集中的地区，其中渭河平原、汾河谷地是黄土高原最大的两个川。
【考点三】严重的水土流失1、地表形态：千沟万壑、支离破碎。
原因：长期的水土流失2、水土流失的原因（简答）：自然原因：（1）土壤：黄土土质疏松，多孔隙，易溶于水（2）气候：夏季降水集中，且多暴雨（3）植被：地表裸露，缺乏植被保护（4）地形：平地少，斜坡多。
人为原因：（1）人多地少，长期的过垦过牧，导致生态环境恶化（2）修路、采矿等活动破坏地表3、水土流失的危害：（1）带走肥沃土壤，破坏农田和村庄，自然灾害加剧，生态环境破坏。
（2）泥沙下泄导致河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库，给防洪及河道整治造成了巨大困难。
4、水土保持（1）治理水土流失的措施：①生物措施：植树种草。
②工程措施：建梯田、修挡土坝。
③合理安排生产活动。
例如，陡坡地退耕还林、还草，合理放牧。
（2）生态建设的效果:①改善了当地的生态环境.②增加了当地人民的收入,提高了当地人民的生活水平.。
讲解-黄土高原
A B
结论：坡度越大的地区水土流失越严重
第二组试验：同样坡度的两个区域， A是和风细雨，B是暴雨倾盆，那么 哪一个区域水土流失严重？
降水与水土流失
A
B
结论：降水集中的暴雨地区水土流失越严重
第三组试验：同样的坡度、同样是暴 雨倾盆，区域A是松散的泥沙，区域B 是粘性较好的粘土，哪一个水土流失 严重呢？ 土质与水土流失
第三节 沟壑纵横的特殊地形区 ——黄土高原
授课：巩伟忠
一、世界最大的黄土堆积区
1.位置和范围：
位置： 东起：太行山 西至：乌鞘岭 南连：秦 岭 北抵：长 城 跨越省区：
主要有：山西、陕西、宁夏、甘肃等省
宁 夏 回 族 自 治 区
乌鞘岭
甘 肃
山 西
陕 西
2、黄土高原的形成原因
风吹来的黄土
黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，海拔在1000-2000 米，除一些石质山体以外，地表覆盖着深厚的黄土。 黄土高原的黄土覆盖厚度一 般在超过100米左右，六盘山 以东到吕梁山西侧，黄土厚 度在100米--200米之间，最 厚在兰州，达300米以上。黄 土分布的面积和厚度，都居 世界之冠。
支持风成说的四条证据(27页活动1）
第一条证据：黄土厚度象冬季的积雪一样均匀 说明黄土是被风吹来的，而不是流水冲来的 。 第二条证据：从西北向东南颗粒越来越细 说明黄土的运动方向是自西北向东南，有可能是 西北风带来的。 第三条证据：黄土高原的成分与当地的基岩不相 同却与中亚、蒙古等地的相同
说明黄土不是本地产生，有可能从中亚、蒙古一带而来。
黄土高原的位置范围 一、世界最大 的黄土堆积区 黄土高原的成因 主要的黄土地貌
水土流失 原因
自然因素 人为因素
第三节_世界上最大的黄土堆积区——黄土高原
白 羊 肚 头 巾 头 上 裹
陕
北
窑
洞
黄
帝
陵
革命圣地延安
黄
土
塬
黄
土
峁
黄
土
川
千沟万壑的黄土高原
文明的摇篮
为什么说黄土高原是中华民族文明的摇篮？ 你能从哪些方面说明呢？
陕西黄帝陵
窑洞
黄土高原的范围
太 行
乌鞘 岭
山
脉
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
世界上最大的黄土堆积区
自学活动
黄土高原这么多的黄土究竟是怎么来的呢？
你能从以下几幅图片中分辨出哪个是黄土 高原吗？判断的依据是什么？
思考
黄土高原与其他高原的区别有哪些？
黄土高原为什么形成了这样的形态特征？
黄土高原上的黄土土质疏松，极易遭受流 水的侵蚀。天长日久，流水使得黄土高原 地表支离破碎，沟壑纵横。
黄土地貌景观包括哪些类型？它们是如何 逐步发育而成的呢？
黄土塬
黄土梁
黄土峁
黄土川
快速识记
1.黄土高原东起太行山，西至乌鞘岭，北连 内蒙古高原，南抵秦岭。
2.窑洞是黄土高原特有的民居。 3.黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，黄 土来源认同“风成说”。 4.黄土高原地貌有黄土塬、梁、峁、川。其 中川是人口集中的地区。
课堂练习
基础训练第11页到12页。
3.1
世界上最大的黄土堆积区 ——黄土高原
西安交大二附中南校区地理备课组
自主学习提纲
1.对照地图说出黄土高原的范围。
2.说出能反映风情黄土地的现象和事物
3.黄土高原的黄土是怎样来的
4.黄土地貌景观有哪些？
5.说明黄土高原的地形有何特点