关于【读】的话题作文写作思路及素材积累
关于“读”的话题作文写作思路及素材积累一、写作思路1.阅读是学习的重要方式2.读书有益于人生3.读书是一种乐趣4.读书需要下苦工夫5.读书使人增长智慧6.既要读有字之书，也要读无字之书7.读懂自然，才能与自然和谐共存8.生活是一本大书，需要认真品读9.读懂社会，读懂人生二、名言书是死的，自然是活的。
读书是间接的求学，读自然书乃是直接的求学。
只知道书不知道自然的人是书呆子。
———李四光智者阅读群书，亦阅历人生。
———林语堂精读一本书，深深挖掘下去，就能寻根求源，探得其中之奥妙，这是一种好的读书方法。
———池田大作读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
———高尔基光明给我们经验，读书给我们知识。
———奥斯特洛夫斯基读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辩；凡有学者，皆成性格。
———培根读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
———培根喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受时刻。
———孟德斯鸠每当第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友；当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
———伏尔泰各种蠢事，在每天阅读好书的情况下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。
———雨果书犹药也，善读可以医愚。
———刘向外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
———程颐大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。
我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。
———赫兹利特人生就像一本书，傻瓜们走马观花似的在随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。
因为他知道这本书只能读一次。
———尚·保罗一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个悠婉的安慰者。
———佚名三、经典素材《孙子兵法》与索尼公司（读书是创造的基础）十几年前，日本索尼公司还是一家小公司，但是，经过一番努力，一跃成为日本屈指可数的大公司之一，成为国际知名大企业。
当然，这之中自然不乏其本身雄厚的科技实力，但是他们学习了中国的《孙子兵法》，并把它灵活地运用到商业领域，由此打开产品的销路，也是其中的一个关键因素。
《孙子兵法》由军事而推广到商业领域，不能不说是一个创造。
但是这个创造有是以读书为基础的，如果不读书，根本不知道有这本书存在，也就不可能了解其中的内容，更谈不上由此而进行的创造了。
由此可见，读书，这一项现代生活不可缺少的内容，正日益显示它的越来越重要的作用。
不读书，就会被日益发展的时代所淘汰，不读书，就更谈不上什么革新创造。
毛泽东的爱好（热爱读书）几十年来，毛主席工作一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，来看书学习。
他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全部被书占领了。
为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。
在游泳下水之前活动一下身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。
游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。
连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。
一部重刻宋淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这种时间今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。
毛主席外出开会或视察工作，常常一带就是几箱子书。
途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。
到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、饭桌上，都摆放着书，一有空闲就看起来。
毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。
他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。
有一次，毛主席发烧到39度多。
医生不准他看书。
他说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么的难受啊！工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。
名人与读书（读书的各种方式）许多名人之所以出类拔萃，其中重要的原因之一就是因为他们与书结下了不解之缘。
醉书，闻一多读书成瘾，一看书就“醉”。
就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。
大清早亲朋好友均来登门贺喜。
直到迎亲的花轿快到家时，到处找不到新郎。
急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。
他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷。
怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
猜书，著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。
他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。
他猜想书的谋篇布局……斟酌完毕再打开书。
如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。
华罗庚这种“猜读法”不仅节省了读书时间，而且培养了自己的思维力和想像力，不至于使自己沦为书的奴隶。
抄书，相声大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他艺术水平达到炉火纯青的程度，成为著名的语言学专家。
有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍北京城所有的旧书摊也未能如愿。
后来，他得知北京图书馆有这部书。
时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连一十八天都跑到图书馆去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
林肯读书的故事（肯读书就不怕困难）被誉为美国历史上最伟大的总统的林肯在15岁才开始吃力的学习字母。
这个时候的林肯，每天早晚都要走四英里的森林小道到老师的私塾求学。
老师认为只有大声朗读，才可以看出学生是否认真，才可以让记忆更加深刻，出于这样的启蒙，林肯在后来的读书生活里面，大声朗读成了他读书的一个习惯，也为林肯后来杰出的演讲技巧奠定了基础。
林肯习字是以华盛顿和杰佛逊两位总统的笔迹做范本，习字过程非常用心。
经过几个月的潜心练习，林肯的字迹清晰且与这两位总统的字迹很像，在林肯后来的律师生涯里，林肯的字迹曾被誉为“有总统天赋”的字迹。
他向一个常请他帮忙挖树桩、种玉米的农人借阅两三本传记，威姆斯牧师写的《华盛顿传》正在其中。
林肯看了此书后很着迷，傍晚总是尽量利用月光看到很晚，临睡前，他把书塞在圆木缝中，当第二天日光一照进小屋，就拿起来看。
有一天晚上下起暴雨，书本浸湿了，书的主人不肯罢休，林肯只得以割捆三天的草料来作为赔偿。
下田工作的时候，他也将书本带在身边，一有空闲，他就坐在围墙顶栏上看书。
中午他不与家人一同进餐，却一手拿着玉米饼，一手捧书，看书看得入神。
马克思的书房（让书籍为自己服务）马克思有他自己的读书方法。
在马克思的书房里，靠墙放着装满书籍的书柜，书柜上堆着一包包的报纸和稿件，直挨到天花板。
他从来不允许任何人去整理，或者更确切地说，去弄乱他的书籍和文件。
因为那只是表面的混乱而已，实际上，一切东西都在一定的地方，不需要寻找，他就能很快拿到自己所需要的任何书籍和笔记簿。
他放置书籍时并不注意外表的整齐，各种开本的书和小册子紧挨着放在一起，他不是按书本的大小而是按内容来安排书籍的。
书对于他乃是脑力劳动的工具，而不是装饰品。
他常说“它们是我的奴隶，一定要服从我的意志”。
他不重视它的样式、装订以及纸张和印刷的美观，他经常折叠书角、画线，用铅笔在页边的空白上做满记号。
半部论语治天下（读书求精）在宋代赵匡胤、赵光义兄弟利用兵变，取得天下，建立了宋代封建政权的时候，第一个著名的宰相便是赵普。
本来赵普读书很少，平素又不喜欢说话，所以人们总以为他没有读书。
宋太祖赵匡胤常常劝告他，甚至于很严厉地批评过他。
据说有一天，宋太祖“登明德门，指其榜问赵普曰：明德之门，安用之字？普曰：语助。
帝曰：之乎者也，助得甚事！普无言”。
类似这样的故事，在宋人的笔记中还能找到一些。
可见赵普的文化水平确实不高，连拟定一个门楼的榜额都不会，啰里啰嗦地叫做什么“明德之门”。
宋太祖看了很不高兴，所以责问他为什么要加个之字。
但是赵普实际上早已知道读书的重要，而且暗地里很努力学习，常常手不释卷。
特别是对于《论语》这一部书，赵普读得烂熟。
所以后来在宋太宗赵光义的面前，赵普就敢于说：“臣有论语一部，以半部佐太祖定天下，以半部佐陛下致太平。
”而确实，赵普“临政处决如流”。
可见读书不必求多，而要求精。
古人论读书（读书的重要性）东晋诗人陶渊明，热爱田园生活，喜爱读书。
他写了一首《杂诗》：“盛年不再来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不等人。
”告诫人们要珍惜时光，好好读书。
唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道：“读书患不多，思人患不明。
患足已不学，既学患不行。
”指出在治学的过程中，要“多读、多思、虚心、躬行”。
唐代书法家颜真卿写有一首流传千古的《劝学》诗：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”他劝诫人们要勤奋学习，不要错过读书的好时光。
晚唐诗人杜荀鹤，酷爱学习，他写有一首优美的《闲居书事》诗：“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。
”宋代爱国诗人陆游，对读书情有独钟，他写过多首关于读书的诗。
其中有千古流传的《冬夜读书示子聿》诗：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”告诫儿子，只从书本上得来的知识还是片面的，更重要的是要亲身实践。
宋代哲学家朱熹，写有一首富有哲理的《观书有感》诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”这首诗把读书和人的知识更新比喻得非常形象生动。
韦编三绝（有的书需要反复阅读）春秋时的书，主要是以竹子为材料制造的，把竹子破成一根根竹签，称为竹“简”，用火烘干后在上面写字。
竹简有一定的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八九个。
一部书要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读。
像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编连起来的，因此有相当的重量。
孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。
不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。
接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。
在这以后，为了深入研究这部书，他不知翻阅了多少遍。
这样读来读去，把串联竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。
即使读到了这样的地步，孔子还谦虚地说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《易》的文与质了。
”四、话题故事读书，读人书是清高之品，书中的人物更是其中的精华，只可用心细细品读而不可泛读。
朋友是不同风格的休闲杂志，慢慢地享受，你会发现所有滋味都齐全了；父母是本教科书，永远是行动的参照与准则，人生的第一课从这里起步，由此出发，走向前方；爱人是本挚情散文集，越读越充满真情实感；老人是本批判现实主义的小说，似一瓶陈年老酿的酒，味道辛辣而甘甜，清醇宜人，有时只有几页，有时洋洋洒洒，足以使脆弱的心灵得到慈爱的轻抚。
人是社会的产物，只要你留心观察，便能发现身边的每一个人都是一本写实的书，主人公便是生活中真真切切的你我他。
由远及近的读，他（她）是忧郁多情的林黛玉，是追求与奋斗着的于连，是忏悔与复活中的聂赫留朵夫……读他们的故事足以使你在纷杂的生活中有了一种悟道的宁静。
以读为话题的作文（精选10篇）
以读为话题的作文以读为话题的作文（精选10篇）以读为话题的作文1小朋友，你们爱读书吗？如果不爱，是要吃亏的。
书，是人类的益友；书，是人类成长道路上必不可少的伙伴。
我们多读经典、有益的书籍，不仅可以拓宽我们的视野，增长知识，还能陶冶我们的情操，从而受益终生。
读书的时候，我们会感到身心完全放松，从而真正享受到阅读的乐趣。
通过或富于智慧或充满想象或饱含大爱或寄寓深情的故事。
我们能看到世界的善恶。
并拓宽心中的天地。
许多事故还可以帮助我们树立远大的`理想和正确的人生观。
许多名人说过许多关于书籍的名言，比如，高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，还说过“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
”莎士比亚说：“书是人类的营养品”等。
读书有这么多的好处，小朋友们，爱上读书吧！以读为话题的作文2这个寒假期间，我和妈妈一起阅读了《感悟童心的300个成长故事》。
这是一本培养我们智慧的故事书。
读完这本书，让我更加学会爱父母，学会爱生命，学会感恩。
书中的精彩小故事有数之不完，道之不尽的情节与内容，如《困境即是赐予》、《小鹰长大了》、《成为一只美丽的蝴蝶》等，是告诉我们遇到挫折和困难时，不要逃避，不要悲观失望，要勇敢、坚强、乐观地面对一切，只要我们拥一颗坚强勇敢的心，那么我们就能够创造出人生的奇迹。
《卖力救火的小松鼠》、《为自己创造一个奇迹》则是告诉我们：在人的一生中，总会遇到坎坷和灾难，我们只要积极冷静地去面对，去解决问题，那么我们就能够战胜困难，创造出辉煌有意义的人生……成功者决不放弃，放弃者决不成功。
在以后的学习生活中，我一定会改正缺点，发扬自己的优点。
要向《人生没有障碍》里面的小男孩学习，做任何事情不放弃，不退缩，向着目标努力拼搏。
以读为话题的作文3我喜欢读书，因为读书能让我学到更多的知识。
读书，我觉得是一种享受。
它丰富多彩，知识全面，我读书只要钻进去了，就忘记了周围发生的一切，仿佛它有一种魔力吸引着我。
每当我翻开它时，它就把我带到一个神奇的世界，里面有许许多多的知识，相当于高级的营养液，让我的内心变得无比充实。
读书为话题作文指导(范文)[修改版]
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第一篇：读书为话题作文指导(范文)以“读书”为话题写作指导题目：人活着要吃饭，人活着也要读书；吃饭是人的本性，读书也是人的本性。
读书可以有目的地读，也可以无目的随便翻翻。
书海无边，只能有选择地读一些代表作。
读得好不好，要看实践。
读死书，读书死，结果造就的是两脚书橱，“百无一用是是书生”。
但是如果是个“读书种子”，葆有读书乐趣，就能兴味盎然地吸收书中菁华，长成大树，成为栋梁之材。
请以●好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
(五柳先生传)●古今来许多世家，无非积德；乾坤间第一人品，还是读书。
●读书宛如采金，有的人是沙里淘金，读书破万卷小康而己，有的人点石成金，随手翻，便成巨富。
周国平《人与永恒》●参之《谷梁氏》以厉其气，参之《孟荀》以畅其反，参之《庄 ·老》以肆其端，参之《国语》，以博其趣，参之《离骚》以致其幽，参之《太史》“书”或者“读书”为话题，自拟题目，或者记叙，或者议论，或者抒情，或者说明，写一篇 800 字摆布的文章，内容与“书”相关即可。
( 即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，多层次的美的享受，它如同春日扁舟里的放歌、仲夏亭榭里的弄弦，深秋山林中的独步，隆冬炉火旁的倾谈；它是心绪的慰藉，是灵魂的依傍，是生命的落脚处。
)思路点拨：以“书” 或者“读书”为话题，读书人和不读书的人都有说不完的话。
作为中学生，每一个人都有丰富的读书经历和读书经验体味，感触自然更深一层。
由此看来。
此题显然落到了中学生话题的中心来了，写起来自然也就有说不完的话了。
如此，首先是读书与不读书的区别，此间自然有成功和欢跃也有失败和烦恼；其次是读书过程结果中的故事、经验和体味了，这其中的每一个片断和感想都能让我们咀嚼出无穷无尽的意味；还可以畅想未来，设想将来读书的情况。
此外，读书对人生的意义和影响也是“读书”这个话题中的内容。
只要你联系自己的读书经历，选取上述几个方面中的任意一个方面或者几个方面，或者记叙，或者议论，或者抒发感情，作文就有把握了。
以读为主题写一篇作文
以读为主题写一篇作文读，这事儿，说简单也简单，说复杂也挺有讲究。
咱们打小就开始，从看图识字到厚厚的小说，再到各种专业知识，这一路走来，读，就像是个老朋友，陪伴着我们成长，见证着我们的变化。
记得小时候，手里捧着本小人书，那简直是天大的乐事。
那会儿，字儿认不全，图儿看得欢，一页一页翻过去，心里头那个美呀，就像是过年吃到了最喜欢的糖瓜儿。
大人们常说，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，那时候哪懂这些，就知道书里头的世界，比外面好玩多了。
上学了，读书这事儿，就开始变得有任务感了。
每天背课文、记单词，还得写读后感，有时候真是头疼得要命。
不过，说来也怪，那些原本枯燥无味的文字，读着读着，竟也品出了点味儿来。
就像是吃西瓜，第一口可能觉得没啥，但越吃越甜，越吃越上瘾。
特别是读到那些描写得特别好的句子，心里头那个激动啊，就像是发现了新大陆一样。
再后来，读书就成了习惯，成了生活的一部分。
书架上摆满了各种各样的书，有文学的、科学的、历史的，啥都有。
每当夜深人静的时候，拿起一本书，泡上一杯茶，那感觉，简直比神仙还逍遥。
读书的时候，就像是跟作者聊天，他讲他的故事，我听我的感悟，有时候还能产生共鸣，就像是找到了知音一样。
说到读书，不得不提的就是那种沉浸其中的感觉。
记得有一次，我读了一本特别感人的小说，看得我眼泪哗哗的。
那时候，周围的一切都好像不存在了，只有我和书里的世界。
那种投入，那种专注，就像是玩游戏一样，完全忘了时间的流逝。
等回过神来，才发现天都已经黑了。
读书这事儿，除了能带来精神上的享受，还能让我们学到不少东西。
都说“读万卷书，行万里路”，虽然我没走过多少地方，但书里的世界，我可是没少逛。
从书里，我了解到了世界各地的风土人情，学到了各种知识，还开阔了眼界。
有时候，跟别人聊天，聊着聊着，就能把书里看到的东西拿出来分享，那感觉，就像是自己是个百事通一样，倍儿有面子。
当然，读书也不是一帆风顺的。
有时候，遇到难懂的地方，也会头疼不已。
作文训练：“读”话题优秀作文(14篇)
读你九（21）班居娇每个人的生命都是被上帝咬了一口的苹果。
——题记（题记较新颖，发人深思）慢慢读你，学会面对。
（总领全段）你一次又一次撞击着我的灵魂，让我痛得歇斯底里。
还记得那次古筝大赛吧！赛前，我已经练得熟透了的曲子，竟然会在赛中因怯场而忘记了曲谱。
我缓缓走向古筝，一遍又一遍地弹奏，希望能够弥补自己的过错，琴声如流水般滑过我的指尖，而泪水也再也不能为我所控制，顺着脸颊，它们汹涌而出。
但我最终选择了面对你，因为我知道，每个人的生命中都会有你。
（描写真实生动）慢慢读你，学会感悟。
（与上文形成段首排比）三年前，我和其他毕业生一样。
将全市最好的中学做为自己的目标，奋力冲刺。
走进考场，我本以为自己胜券在握，可试后的感觉却迷迷糊糊，一点把握也没有，当考试结果公布时，我便像霜打的茄子一样————焉了。
我无法用自己的的语言来形容当时我有多么的诧异，我更无法抬头正视父母由希望到失望甚至绝望的眼神。
而面对别人哪壶不开提哪壶的询问，我更是羞愧的无地自容。
（语言富于变化）我知道，从那时起，“优秀”一词便与我擦肩而过。
哥哥对我说：“你要懂得知耻而后勇！”我细细地感悟着这句话，痛中思痛。
那个暑假，本应该是我过得最轻松的一个暑假，但因为你的存在，我最快乐的时光变成了紧张而忙碌的时候，我也感受到了充实。
慢慢读你，学会品味。
小时候妈妈一直很重视我的数学。
因为数学一直是我的薄弱学科。
那一次，我本来是参加作文比赛的，但由于时间未到，所以班主任便拿了几张奥数试卷让我跟其他比赛奥数的同学一样，做一题试题。
结果，我一题也不对，尴尬的我不知是该苦笑还是悲哀，数学老师知道后，只说了一句：“我都感到难为情。
”从那时起，我便懂得了反思自己，改正自己的缺点。
希望因为有你的存在而催我不断奋进，享受成功的喜悦。
这些失败在我人生的旅途中都必不可少，因为季羡林说过不完满才是人生。
（用季羡林的话总结，语言简洁且富有哲理，收束有力）失败，你对我灵魂一次又一次地撞击，才让我更透彻地了解你，更加理智地面对你。
阅读话题作文的素材5篇
阅读话题作文的素材5篇在生活、工作和学习中,大家少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是由小编给大家带来的阅读话题作文的素材5篇，让我们一起来看看!阅读话题作文的素材1儿时看书，只是喜欢书与指尖之间摩擦的声音，喜欢书里面的小白兔，和小乌龟。
现在看书，不是为了书中的黄金屋，不是为了书中的颜如玉，只是由于我已经爱上这指尖上的世界。
一把椅子，一个人，一本书，这就是我的独特空间。
我喜欢在喧嚣的日子里走进书的世界，去七个小矮人的家做客，去鲁迅儿时的百草园游玩，去简爱的罗沃德孤儿院……我喜欢在这样的时光，驻足在书的世界里，享受这里的每一个情节，不要问我为什么，因为我已经爱上了这书的世界。
在安静的午后，我最喜欢一个人走到学校架空层二楼的民族书屋看书，迈入书屋便会立即被暖暖的书香所包围，不管是崭新的椅子，还是一层一层的书籍，给人“欲穷千里目”的感觉，。
手里捧着刚从书屋上拿下仿佛还带着余温的书，孜孜不倦的阅读着，细细品味，闭上眼，脑海里回想着书中的内容，那么真切，就像身临其境一般，真是入了迷，如痴如醉的阅读下去，废寝忘食的吮吸着书中的知识，阳光洒下来，洒到纸质书上，散发出一种独特的纸质书香，这一刻，总会产生一种错觉，好像在漫长的时光长河中，唯有这温暖的一隅是静止的。
这里的每一分每一秒都让我倍感珍惜，我似乎要一直沉醉到地老天荒……捧起一本《鲁滨逊漂流记》，仿佛我也去了荒岛上，开荒种植，与“星期五”相遇，感受披荆斩棘的人生，拿起一本《骆驼祥子》，看北平车夫祥子的人生经历，一个鲜活的、血肉丰满的人物跃然纸上，祥子的命运三起三落，让我看到了旧社会的黑暗。
至于诗词，我也非常喜欢，我为纳兰的“人生若只初相见”的浅吟而感动;为放翁的“柳暗花明又一村”的睿智而折服;为东坡的“大江东去浪淘尽千古风流人物”的气概震撼。
书吧里的书籍有很多，我也从新的书籍中，学到了很多新的知识，我逐渐也喜欢上了那些平平仄仄的文字，学会了在快节奏中暂停脚步，在忙碌中拥有一份闲情，让心灵拥有纯净如水般的温柔，在浮躁的时候，守一份翰墨，明白了书中“自有颜如玉，书中自有黄金屋”的道理。
阅读话题作文写作指导5篇
阅读话题作文写作指导5篇说到作文,大家肯定都不陌生吧,尤其是应用极其广泛的话题作文,话题作文是以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章。
下面是由小编给大家带来的阅读话题作文写作指导5篇，让我们一起来看看!阅读话题作文写作指导1书，给我无穷的力量，朝着梦的方向，阔步向前!——题记书是儿时甜腻的棒棒糖，书是杯淳朴的香茗，书更是点燃梦想的火炬，我的成长离不开书，我的生活因读书而精彩!很庆幸，我是个爱读书的男孩，在个夏日的午后邂逅了《风之王》——“闪”，心灵深深地震撼!书中的“闪”是匹赛马。
它原是摩洛哥王国皇家马厩的宠儿，当它来到法国的时候，意外的遭遇使它的血统证明书被撕毁。
但它直相信，只有用自己的实力才能够证明自己，才能成为最优秀的赛马。
于是，它次次地战斗，在布满荆棘的“人生”中走过程又程。
最终，“闪”拥有改变命运的机会。
“闪”有种特殊的灵气，给予我力量——人，有梦想!要执着追求!记得很小很小的时候，我爱抱着《卡梅拉》，坐在阳光下慢慢“品味”，沉迷其中，那有趣生动的图片，诙谐幽默的语言，不时把我逗得哈哈大笑。
书好像磁铁深深地吸引着我，我经常读到忘我的境界，融入了书中，个幼小的梦想就此破土而出：要是我能写出这样的书该多好啊，那样我就让更多的小朋友分享我的快乐了!随着年龄的增长，读书成了我不可缺少的娱乐，许多作品深深感动着我。
我被沈石溪动物小说的魅力所感染，这些另类生灵的奇特故事深深地吸引了我，感染了我，多么了不起的动物，多么了不起的动物小说之王!曹文轩纯美小说给人种丰富、奇丽、形象可感的朴素美，妙趣横生，让我读得酣畅淋漓。
文字是多么奇妙，我更是明确了自己的梦想：我要成为名作家。
当然，我知道，要想成为名作家，若不付出努力的汗水，怎么成功?因此，我努力，在家里，每个房间甚至厕所里都有我读的书。
早晨醒来，我的第件事就是从床柜上拿下本书趴到被窝里看上会，下午放学回家等吃饭也是我看书的最好时间，甚至于蹲厕所，每次都是拿上本书。
写一篇以阅读为题的作文
写一篇以阅读为题的作文一、题目。
以“阅读”为题写一篇作文。
二、解析。
1. 立意方面。
2. 内容方面。
阅读经历：阅读的收获：3. 结构方面。
总分总结构：开头可以直接点明阅读的重要性，如“阅读，是一把开启智慧之门的钥匙，它在我们的生活中有着不可替代的作用。
”然后分述阅读的不同意义，如获取知识、体验情感、促进成长等，每个方面可以列举具体的书籍和阅读感受。
最后总结，强调阅读对个人和社会的积极影响，如“阅读如同灯塔，照亮我们前行的道路，我们应该不断地阅读，在书的海洋中汲取无尽的智慧。
”递进式结构：先写自己最初对阅读的浅显认识，比如只是把阅读当作一种打发时间的方式，读一些轻松的漫画书。
然后随着年龄的增长和阅读范围的扩大，开始阅读文学名著，意识到阅读可以让我们走进不同的时代和人物的内心世界。
最后深入到阅读对人生的深刻影响，如阅读让我们能够站在巨人的肩膀上看待世界，形成自己的价值观和人生观。
4. 语言方面。
引用名言警句：在作文中适当引用关于阅读的名言警句，如“书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基”“读万卷书，行万里路。
”等，可以增强文章的文化底蕴。
三、示例作文。
阅读，于我而言，是一场跨越时空的奇妙旅行，是与无数智者对话的珍贵机会。
阅读也是一种情感的寄托。
当我读到李清照的“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”时，能感受到她对丈夫深深的思念之情；读到李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”时，又被他的乐观豁达所感染。
在书中，我能与古人同悲同喜，感受他们的喜怒哀乐。
阅读，就像一盏明灯，照亮我前行的道路；阅读，又似一位挚友，在我孤独时给予我慰藉。
在这个信息爆炸的时代，我们不应忘记阅读的本质，它是我们心灵的港湾，是我们不断成长和进步的源泉。
让我们沉浸在阅读的世界里，去探索那无尽的智慧宝藏吧。
以阅读为题的命题作文记叙文素材
以阅读为题的命题作文记叙文素材本篇作文采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，本篇作文围绕“以阅读为题的命题作文记叙文素材”为标题，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。
欢迎大家编辑和下载。
“书籍类进步阶梯。
”句话我都陌生，它告诉我，阅读类获取知识、提升自我修养重途径。
阅读，一与文字、思想、情感交流过程，一种心灵去感受、体验世界活动。
今天，我就来大家分享一下我对于阅读一些看法体验。
眼（视觉）：打开一本书，映入眼帘那一排排整齐文字。
些文字，或深沉、或轻盈，或明快、或激昂，它就像一幅幅画面，把一故事、一思想呈现我眼前。
通过视觉，我可感受文字韵律美，可领略作者文采飞扬。
耳（听觉）：阅读仅眼睛看，更耳朵听。
当我阅读时，我耳朵倾听文字声音。
些声音，时轻柔、时激昂，它就像一首首乐曲，把一故事、一思想传递我耳中。
通过听觉，我可感受文字音乐美，可领略作者情感流露。
口鼻（味觉）：阅读时味觉体验，可能些会觉得奇怪。
其实，里味觉并指真正味觉，而指我阅读过程中，对于文字所描述食物、环境等想象感受。
比如，当我读“雪后天晴，蓝天映衬下雪山，洁白无瑕，如同一片片晶莹剔透碧玉。
”句话时，我仿佛能闻雪后清新空气，感受雪山冷冽。
通过味觉，我可更加真切体验文字所描绘世界。
手（触觉）：阅读时触觉体验，指我阅读过程中，通过触摸书籍、纸张，感受质感。
种触觉体验，可让我阅读更加真实、更加投入。
比如，当我拿起一本厚重书籍时，我仿佛能感受书中丰富知识深厚文化底蕴。
通过触觉，我可更加深刻体会阅读意义。
大脑（思维）：阅读最高境界，就大脑去思考、去感悟。
阅读过程中，我需理解文字意义，需思考作者意图，需感悟文字背后真理。
通过大脑，我可更好消化吸收知识，可更加深入理解世界。
阅读，一种美享受，一种心灵洗礼。
通过五感，我可更加全面体验阅读魅力，可更加深入理解世界。
年全国名校高考作文专家解析「读」
年全国名校高考作文专家解析「读」1. 引言在高考作文中，「读」常常成为一个热门话题。
作为高考作文的命题素材之一，「读」涉及到我们对知识、文学、思想等方面的理解和探索。
在本文中，我们将邀请全国名校高考作文专家，解析「读」这个话题，并探讨其在高考作文中的写作技巧和思路。
2. 「读」的不同层面解析「读」作为一个广义的概念，涵盖了多个层面的理解和表达。
在高考作文中，我们可以从以下几个层面解析「读」：2.1 阅读的意义「读」作为阅读的行为，对我们的人生产生着重要的影响。
通过阅读，我们能够获取知识，拓宽视野，增长见识。
在高考作文中，可以通过讨论阅读的意义，引用名人名言或个人经历等来支撑观点。
2.2 文学作品的阅读文学作品是人类智慧的结晶，是我们了解和认识人生的重要途径。
在高考作文中，我们可以通过分析文学作品中的人物形象、主题等来谈论我们对文学作品的理解和感悟。
2.3 思想的阅读除了文学作品，思想也是需要阅读的。
通过阅读哲学、社会科学、历史等方面的书籍和文章，我们可以对世界有更深刻的认识。
在高考作文中，可以选择一个具体的思想或者哲学理论，分析其内涵和影响，并结合个人的实际情况进行阐述。
3. 高考作文中的「读」在高考作文中，审题是非常重要的。
在写作时，我们需要根据题目要求，结合我们对「读」的理解，给出一个合理的作文结构和论证。
3.1 材料选择根据题目要求，我们可以选择一个与「读」相关的材料进行分析和论述。
这个材料可以是一个文学作品片段、名人名言、引用的段落等等。
3.2 论证方式在高考作文中，我们需要运用合适的论证方式来展开论述。
可以运用举例、分析、对比等方式，来说明我们对「读」的理解和看法。
3.3 结论和观点在文章的结尾，我们需要总结全文的讨论，给出一个明确的结论和观点。
这个结论可以是对「读」的价值和作用的总结，也可以是对个人的思考和体会的总结。
4. 高考作文写作技巧4.1 有针对性的积累素材在平时的学习中，我们可以有针对性地积累与「读」相关的素材。
以读为话题的作文
以读为话题的作文阅读是一种力量，一种能够改变人生的力量。
它不仅能够开拓我们的视野，丰富我们的知识，还能够提高我们的思维能力，培养我们的情感世界。
因此，阅读对于每个人来说都是非常重要的。
下面，我将从阅读的重要性、阅读的乐趣以及如何培养阅读习惯三个方面来谈谈我的看法。
首先，让我们来谈谈阅读的重要性。
阅读不仅可以帮助我们获取知识，还可以提高我们的语言表达能力和思维能力。
通过阅读，我们可以了解到各种各样的知识，丰富自己的内心世界。
而且，阅读还可以帮助我们培养批判性思维，提高我们的逻辑思维能力。
总之，阅读对于我们的成长和发展是非常重要的。
其次，让我们来谈谈阅读的乐趣。
阅读不仅可以带给我们知识，还可以带给我们乐趣。
当我们沉浸在一本好书中时，我们会忘记一切烦恼，全身心地投入到故事情节中。
在阅读的过程中，我们可以体验到各种各样的情感，感受到作者的用心之处。
因此，阅读不仅是一种学习，更是一种享受。
最后，让我们来谈谈如何培养阅读习惯。
首先，我们要选择适合自己的书籍。
每个人的兴趣爱好不同，所以我们要选择适合自己的书籍，这样才能更容易产生阅读的兴趣。
其次，我们要定期阅读。
无论是在课余时间还是在假期里，我们都要安排一定的时间来阅读。
最后，我们要养成坚持的习惯。
只有坚持下去，才能够享受到阅读带来的乐趣和收获。
总之，阅读是一种非常重要的活动，它不仅可以带给我们知识，还可以带给我们乐趣。
因此，我们要培养阅读的习惯，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。
希望每个人都能够通过阅读，发现更广阔的世界，丰富自己的内心世界。