部编版四年级语文上册期末测试卷(二)含答案

测评(二)一、认真听短文，完成练习。

(5分)1．粽子的外形很特别，既不是________的，也不是________的。

(2分) 2．下面的选项，哪些不符合短文的内容？在后面画“×”。

(3分)(1)粽子的色彩很诱人。

( )(2)粽子有几个顶角、几条棱、几个平面、几个三角形一看就能说出来。

( )(3)粽子的馅儿很丰富，有红枣馅儿的，有豆沙馅儿的，还有肉馅儿的。

( )二、基础知识。

(39分)1．看拼音，写词语。

(8分)shēn qūwán qiáng xuàn fēngnìshuǐqiā zhùshèn zhònɡyán sùhàn zāi2．加点字的读音全部正确的一组是( )。

(3分)A．嘶．哑(sī)训斥．(chì)殷．切(yīn)妄．想(wáng)B．挨揍．(zhòu) 红薯．(shǔ)打扰．(rǎo)签订．(dìng)C．热敷．(fū)开凿．(záo)滋．味(zhī)窝囊．(nāng)D．随即．(jí)春笋．(sǔn)崛．起(jué)纠缠．(chán)3．下列词语中有错别字的一项是( )。

(2分)A．震耳欲聋B．无可耐何C．若有所思D．聚精会神4．下列词语中加点字的读音错误的一项是( )。

(2分)A．露．脸(lòu)B．归还．(huán)C．要．求(yāo)D．宁．愿(níng)5．将词语补充完整。

(6分)( )( )土色( )居( )出( )顾( )盼( )( )凛凛( )( )不解哄堂( )( )6．选择恰当的词语填空。

(填序号)(4分)A．猛烈B．剧烈(1)面对敌人( )的炮火，年轻的战士们毫不畏惧。

(2)飞机突然( )地抖动了两下，乘客们急忙抓紧了扶手。

A．预料B．预感(3)豌豆们( )到外面发生了一些事情。

(4)这件事情果然不出我的( )。

7．按要求完成句子练习。

(9分)(1)西门豹看到一个被打扮好的、满脸泪水的姑娘。

(缩句)________________________________________________________________ (2)鹅一摇一摆地、神气地朝我们走过来。

(用相同的修辞方法写句子)_________________________________________________________________ (3)因为是在外国人的地盘里，中国人不得不只好任他们欺负。

(修改病句) _________________________________________________________________ 8．根据积累填空。

(5分)(1)________________，驷马难追。

(2)机不可失，________________。

(3)生当作人杰，________________。

(4)《出塞》一诗中表现诗人对时代变换而战争未断，战士们长期驻守边塞不能回家的感叹的诗句是：__________________，__________________。

(5)《别董大》中，与大多数送别诗中的离别之情不同，对朋友于慰藉中倾注信心和力量的诗句是：______________________，______________________？三、阅读理解。

(26分)1．阅读下面的玩具制作说明，回答问题。

(10分)“飞飞转”制作说明工具：钳子、剪刀、铁钉、锤子、直尺、铅笔。

材料：饮料罐铝片1张、60厘米长的铁丝1段。

制作步骤：①将铁丝对折弯成双股，将铅笔插入弯头捏紧。

②用钳子夹紧另一端，将双股铁丝绞在一起。

③剪取15厘米×1厘米、1厘米×1厘米饮料罐铝片各1片。

④将长方形铝片弯成圆环状，在圆环状铝片上用铁钉穿出两个相对的小孔。

⑤在正方形铝片的中心穿一小孔，将绞好的铁丝穿过圆环和小方铝片上的小孔。

⑥把小方铝片调整到圆环中间，将圆环状铝片稍稍压扁，“飞飞转”便完成了。

⑦将小圆环推向铁丝的顶端，松手后，它就会旋转着飞速下滑。

(1)判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

(4分)①“飞飞转”是一种用金属制成的小玩具。

( )②制作“飞飞转”需要一个大正方形、一个小长方形铝片。

( )③制作“飞飞转”需要穿五个孔。

( )④“飞飞转”这个名称的由来是松手后，小圆环会旋转着飞速下滑。

( )(2)把“将圆环状铝片稍稍压扁”中的“稍稍”去掉可以吗？为什么？(3分)_________________________________________________________________(3)铁丝尖端和铝片边缘坚硬锐利，应该怎样提醒制作者注意安全？(3分)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________2．阅读短文，回答问题。

(16分)一枝红杏有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。

杏树苗()冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。

不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。

“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。

“这是什么东西，怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得()，不由分说，用斧头从根部砍断杏树……杏树流着眼泪在雪中度过了一个严寒的冬天。

春天一到，它又抽出芽来。

当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。

掐尖儿、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。

当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。

很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，不觉“啊”地()一声。

“你是靠什么力量活下来，开出这样美丽的鲜花？”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后()地说：“希望，还有信念。

”(1)选择合适的词语填入文中的括号里。

(2分)居然惊叫奇怪深情(2)将文中画“____”的句子改为“被”字句。

(2分)_________________________________________________________________(3)“当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。

”“终于”的意思是____________________，从这个词可知，杏树开出鲜艳的花很____________，因为它经历了____________、____________、____________这些伤害。

(5分)(4)虽然杏树的身躯________________，但它靠着________和________，最终开出了美丽的鲜花。

(3分)(5)读了这篇短文，你受到了怎样的启发？(4分)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________四、习作。

(30分)丰富多彩的游戏给我们带来了许多乐趣。

你玩过的游戏中，哪一个给你留下的印象最深？写一写你是怎样玩这个游戏的，以及游戏带给你的感受。

参考答案一、1.方圆 2.(2)×(3)×听读原文：粽子的外形很特别，既不是方的，也不是圆的，你能说出它含有几个顶角、几条棱、几个平面、几个三角形吗？粽子的色彩很诱人，它用翠绿色的粽叶包裹着，煮熟以后颜色变深了。

剥开墨绿的粽叶，只见洁白如玉的米团里嵌着几颗深红油亮的枣。

红白绿三色相互映衬，显得十分艳丽、动人。

粽子的味道更是美极了，咬一口，甜而不腻，黏而爽口。

二、1.身躯顽强旋风溺水掐住慎重严肃旱灾 2.D 3.B4.D5.面如深简左右威风疑惑大笑6.(1)A(2)B(3)B (4)A7.(1)西门豹看到姑娘。

(2)小鸟站在树枝上，快活地给大树讲着自己一天的见闻。

(3)因为是在外国人的地盘里，中国人只好任他们欺负。

(或“因为是在外国人的地盘里，中国人不得不任他们欺负。

”)8.(1)一言既出(2)时不再来(3)死亦为鬼雄(4)秦时明月汉时关万里长征人未还(5)莫愁前路无知己天下谁人不识君三、1.(1)①√②×③×④√(2)不可以。

因为它表示压扁的程度较轻，不是完全压扁，如果去掉，表达就不准确了。

(3)【示例】小心！铁丝尖端和铝片边缘非常坚硬锐利，千万不要划破手指啊！2．(1)居然奇怪惊叫深情(2)杏树心中的火焰没有被掐尖儿、斧砍、锯杈熄灭。

(3)经过较长过程最后出现某种情况(多用于希望达到的结果)不容易掐尖儿斧砍锯杈(4)伤痕斑斑、弯曲希望信念(5)【示例】面对困难，我们只要充满信心，坚持不懈，坚定自己的信念，就能战胜困难，取得成功。

四、【写作指导】选择给自己留下的印象最深的游戏来写，可以写一写自己在游戏前所做的准备，按照一定的顺序把游戏的过程写清楚。

写出游戏带给自己的感受。

第一趟班车我上床的时候是晚上11点，窗户外面下着小雪。

我缩到被子里面，拿起闹钟，发现闹钟停了——我忘记买电池了。

天这么冷，我不愿意再起来。

我就给妈妈打了个长途电话：“妈，我闹钟没电池了，明天还要去公司开会，要赶早，你六点的时候给我个电话叫我起床吧。

”妈妈在那头的声音有点哑，可能已经睡了，她说：“好，乖。

”电话响的时候我正在做一个美梦，外面的天黑黑的。

妈妈在那边说：“小桔你快起床，今天要开会的。

”我抬手看表，才五点四十。

我不耐烦地叫起来：“我不是叫你六点吗？我还想多睡一会儿呢，被你搅了！”妈妈在那头突然不说话了，我挂了电话。

起来梳洗好，出门。

天气真冷啊，漫天的雪，天地间茫茫一片。

公车站台上我不停地跺着脚。

周围黑漆漆的，我旁边却站着两个白发苍苍的老人。

我听到老先生对老太太说：“你看你一晚都没有睡好，早几个小时就开始催我了，现在等这么久。

”是啊，第一趟班车还要五分钟才来呢。

终于车来了，我上车。

开车的是一位很年轻的小伙子，他等我上车之后就轰轰轰地把车开走了。

我说：“喂，司机，下面还有两位老人呢，天气这么冷，人家等了好久，你怎么不等他们上车就开车？”那个小伙子很神气地说：“没关系的，那是我爸爸妈妈!今天是我第一次开公交，他们来看我的！”我突然就哭了。

我看到爸爸发来的短信息：“女儿，妈妈说，是她不好，她一直没有睡好，很早就醒了，担心你会迟到。

”忽然想起一句犹太人的谚语:父亲给儿子东西的时候，儿子笑了。

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部编版语文四年级上册《期末检测试卷》带答案

部编版语文四年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、请把下面一段话正确、工整地抄写在横线上.(3分)如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了.我躺在舱面上,仰望天空.深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星.船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢！. . . 二．看拼音,写词语.(10分)u wán pí kuì bài三、填写成语,并选词填空.(7分)( )心( )胆大( )失( ) 文质( )( ) ( )死如( )( )清( )秀( )发( )颜( )( )无畏( )存( )远1.戴眼镜的年轻人,看上去很谦和.2.对面走来一老一少,爷爷,精气神很好；小姑娘.3.看到巫婆被西门豹下令投进漳河,官绅们都,不由地,生怕自己也被投进漳河.4.共产党员刘胡兰在敌人的铡刀面前,令人佩服不已.四、判断,对的打“√”,错的打“×”(5分)1.“一言既出,驷马难追”告诉我们：一个人要谦虚谨慎,不能骄傲.( )2.“《鹿柴》这首诗的作者是王维写的.”这句话没有语病.( )3.“我仿佛听见星星在小声说话.”这句话不是比喻句.( )4.“这未尝不是一个好建议”中的“尝”与“尝与诸小儿游”中的“尝”,意思一样.( )5.“顾名思意”“重整旗鼓”“半明半味”这几个词中有三个错别字.( )五．选择合适的答案.(填序号)(计9分)1.下列词语中,没有错别字的一项是( ).A.敬佩无可耐何B.商量精疲力竭C.惨败鸦鹊无声D.曲辱若有所思2.下列选项中,既有一对反义词,又有一对近义词的一项是( ).A.依旧—照旧模糊—糊涂B.牢固—坚固慎重—郑重C.搜索—搜查轻率—慎重D.吩咐—嘱咐滋润—滋养3.下列加点字的解释中,不正确的一项是( )A.昼夜不息(停止)B.人声鼎沸(古代煮东西用的器物)C.斩钉截铁(量词,段)D.梅须逊雪三分白(不及,比不上)4.下列句子中,不是同一类型的是( )A 是谁来呼风唤雨的呢？当然是人类.B 靠什么来呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术.C 这难道不是强人所难么？D 在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示.5.下列人类从动物身上学得的知识错误的是( )A 蝙蝠——雷达B 鸟儿——飞机C 海豚——潜水D 狗——防毒面具6.“人们只能在神话中用‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望.”句中“美好的愿望”指的是( ).A 看得很远听得很远的人B 想成为神仙C 人们想象中的超脱自然的能力7.《一个豆荚里的五粒豆》一文作者是来自丹麦的( ).A 格林兄弟B 安徒生C 曹文轩8.古诗《题西林壁》中的后两句诗告诉我们的道理是( ).A.人外有人,天外有天B.当局者迷,旁观者清C.尺有所短,寸有所长D.只有站得高,才能看得远9.下列说法中,不正确的一项是( ).A.《出塞》是宋代诗人王昌龄写的一首边塞诗.B.《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记.C.《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生的作品.文中第五粒豌豆给生病的小女孩带来了愉快和生机.D.飞机能在夜间安全飞行是从蝙蝠身上得到的启示.五、经典诵读(课外阅读知识考查.)(对的打“√”,错的打“×”10分)1.金玲是白果林小学六年级学生.( )2.妈妈给金玲报名上数学强化班,准备让她沖刺育才中学.3.《狼王梦》所展示的是一只母狼幻想着狼群最高统治者的梦.( )4.金玲捡来的小妹妹幸幸最终跟外婆生活在一起.( )5.金玲喜欢小动物,在家养了很多只猫.( )6.《时代广场的蟋蟀》告诉我们:自由的快乐是真正的快乐.( )7.玛利欧的朋友保罗是一辆班车上的售票员.( )8.蟋蟀柴斯特是靠翅膀来演奏乐曲的.( )9.旺达每天都穿着一条洗得发白,晾得走了形的红裙子.( ) 10.史麦德利先生给《纽约时报》编辑写了一封信,让柴斯特大出风头.( ) 六、根据课文内容填空. (4分) 1.读了《将相和》,我学会了两个成语故事____________和____________.2.《搭石》这篇课文引用了一句俗语：“_________________________________.” 我还能写出一句俗语：_______________________________________________.3.《落花生》的作者是 .通过这篇课文我领悟到的做人的道理是： _____________________________________________________________________4.__________________________,不拘一格降人才.5.莫等闲,_____________________,空悲切.七、连一连.(4分)千里黄云白日曛欲饮琵琶马上催高适但使龙城飞将在长河渐落晓星沉王翰葡萄美酒夜光杯不教胡马度阴山李商隐云母屏风烛影深北风吹雁雪纷纷王昌龄八阅读短文,完成练习.(20分)(一)为中华之崛起而读书(节选)(10分)新学期开始了,修身课上,沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书.” “为明理而读书.”“为光耀门楣而读书.”有人干脆这样回答.有位同学一直默默地坐在那里,若有所思.魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答.那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没有想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍,为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了,高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起,有志者当效此生！” 这位同学是谁呢？他就是周恩来,中华人民共和国的第一任总理. 1、联系上下文,解释词语.(2分)若有所思：________________________________________ 抱负：____________________________________2、“有志者”的意思是________ ,“效”的意思是________ ,“此生”指 ________ , “有志者当效此生”的意思是________________________. (4分)3、在21世纪的今天,我们作为青少年一代,读书的目的又是为了什么？写下来.(2分) ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________4、周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的人呢？(2分) ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________3.“可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来.”这种“强大的力量”指的是什么？(2分) _______________________________________________________________________________4.“我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了.”你觉得,“我”为什么着急唤回猎狗？说说你的理解.(2分) _______________________________________________________________________________________(二)童年笨事(10分)如果回想一下,就会发现每个人儿时都会做一些笨事,我小时候笨事也做得不少,现在想起来还会忍不住发笑.-追“屁” -五六岁的时候,我有个奇怪的嗜(sh ì)好：喜欢闻汽油的气味.我认为世界上最好闻的味道就是汽油味,而汽油味中,我最喜欢闻汽车排出的废气.于是跟大人走在马路上时,我总是拼命用鼻子吸氣,当有汽车开过,那种感觉真是妙不可言.后来我觉得空气中那汽油味太淡,而且稍纵即逝,闻起来总不过瘾.一次,一辆摩托车刚好停在我家弄堂口.它的车尾有一根粗粗的排气管,我想,如果离那排气管近一点,一定可以闻得很过瘾.我很耐心地在弄堂口等着,过了一会儿,摩托车的主人来了,等他发动时,我动作敏捷地趴到地上,将鼻子凑近排气管的出口处等着.只见他的脚用力踩动了几下,摩托车便呼啸着箭一般蹿出去.那一瞬间的感觉,我永远不会忘记——机器的发动声轰然而起,一团黑色的烟雾扑面而来,根本没有什么美妙的气味,只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味钻进我的眼睛、鼻孔、嘴巴里,我又是流泪,又是咳嗽,只感到头晕眼花,恨不得把肚子里的一切东西都呕出来……天哪,这难道就是我曾迷恋过的汽油味儿！这时只见好几个人围在我身边看着我发笑,原来,猛烈喷出的油气把我的脸熏得一片乌黑,我的模样狼狈又滑稽……从此以后,我开始讨厌汽油味,并且逐渐懂得,任何事情,做得过分以后,便会变得荒唐,变得令人难以忍受.- 跳河 -这还是读初中一年级时的事情.放暑假的时候,我常常和弄堂里的一批小伙伴一起下黄浦江或者苏州河游泳.有一天,看见几个身材健美的小伙子站在苏州河桥栏上轮流跳水,跳得又潇洒又优美,我高的桥栏上之后,却真的害怕起来,尤其是低头看桥下的流水时,只觉得头晕目眩.在这之前,我从未在超过一米以上的高度跳下水过,现在一下子要从七八米高的地方跳入水中,而且没有任何准备和训练,真是有点冒险.我犹豫了几秒钟,然后眼睛一闭,跳了下去.但结果非常糟糕,因为太紧张,落水时身体蜷曲着,背部被水面又狠又闷地拍了一下,几乎失去知觉.等我挣扎着游上岸时,才发现背脊上红红的一大片.为逞一时之强而去冒这样的险,似乎有点蠢,有点不值得,但我因此而树立了这样的信念：凡是我想要做的,我一定能够做到.随着年龄的增长,这信条越来越明确.尽管以后我也不断地有过失败和挫折,但我从没有轻易放弃过自己所追寻的理想和目标.1.结合上下文解释下列词语.(2分)嗜好：__________________________________________妙不可言：______________________________________2.“追‘屁’”实际上是追的___________,用“_____”画出表现“我”喜欢“追‘屁’”的句子.(2分)3.“追‘屁’”这件童年笨事给我的启示是：(1分)__________________________________________________________________________4.关于本文理解不正确的是( )(1分)A．“我”的童年笨事都体现了“我”的笨.B．“我”小时候喜欢汽油味,后来不喜欢了.C．“跳河”的故事让“我”深有感触,不能逞一时之强做蠢事.D．作者借自己的童年笨事来告诉读者他的人生感悟.5.“跳河”这件事,作者后悔吗？为什么？(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．你的童年发生过什么笨事？给你什么启示？简单说一说.(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________九．习作乐园：(25分)把自己的家想象成“动物园”,每个家庭成员都可以是一种“动物”,一定很有意思！爸爸像“老牛”,勤勤恳恳工作；妈妈像“绵羊”一样,温柔可亲……现在请你给家里的每个成员都写一段话,描绘一下“我家的动物园”,写好后读给家人听,请他们评评像不像.(小提醒：每一个家庭成员之间加上简单的过渡,你的文章会更通顺自然.另外,整洁的卷面和通顺的语句可以给你赢得高分哦！)参考答案二笼罩涨潮重叠荡漾空隙庄稼鸟巢搏斗顽皮溃败三．提心吊胆大惊失色文质彬彬视死如归眉清目秀鹤发童颜英勇无畏志存高远1文质彬彬 2.鹤发童颜眉清目秀 3. 大惊失色提心吊胆 4. 视死如归四．××√√×五B C C C\ D C B B A六、1.完璧归赵负荆请罪 2.紧走搭石慢过桥人心齐,泰山移(答案不唯一)3.许地山人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.4.我劝天公重抖擞5.白了少年头七.千里黄云白日曛—北风吹雁雪纷纷—高适但使龙城飞将在—不教胡马度阴山—王昌龄葡萄美酒夜光杯—欲饮琵琶马上催—王翰云母屏风烛影深—长河渐落晓星沉—李商隐八(一)1、好像在思考什么远大的志向2、有志者”的意思是_有志向的人,“效”的意思是_仿效,“周生”指_学习周恩来,“有志者当效周生”的意思是有志向的人都应该向周恩来学习.3、提高能力,适应将来的生存发展环境. (增长见识,学会认识处理复杂问题)(修身养性,培养健康积极的个人品格.4、少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受到帝国主义的欺凌,就要振兴中华.所以立下“为中华之崛起而读书”的志向.周恩来是一个有志向、有抱负的爱国少年.(二)１.爱好. 十分奇妙,不可言说.２.汽车尾气.“当有汽车开过……”３.“任何事情,做得过分以后……”４.A５.不后悔.“树立了这样得信念……”。

部编版四年级上册语文《期末考试卷》附答案解析

部编版语文四年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、积累运用.(35分)1．看拼音,写词语.(8分)bēi cǎn xuè yè xuǎn zé zī rùn ( ) ( ) ( ) ( )jì niàn shèn zhì xùn chìɡuàn ɡài ( ) ( ) ( ) ( ) 2．用“”画出下面词语中加点字读音不同的一个,并在横线上写出它的正确读音.(3分)宁．可安宁．宁．愿宁．肯旋．转回旋．凯旋．旋．风角．色角．度角．落角．楼3．下面词语书写全部正确的一项是( )(2分)A．胸怀严历暮色鸦鹊无声B．出塞即然投降无精打彩C．拔打茂盛博斗愤愤不平D．助威身躯均匀重整旗鼓4．先把成语补充完整,再按要求填空.(6分)不动( )( ) ( )耳( )聋眉清( )( ) ( )存高( )( )七( )八精( )( )竭形容声音大的成语是,我还能写出一个形容声音小的成语.描写人物高尚品质的成语是,我还能写出一个这样的成语.描写人物外貌的成语是,我还能写出一个这样的成语.5．按要求写句子.(5分)(1)您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(2分)(换种说法,使句子意思不变)(2)选一个事物,用上两个加点的词语描绘它,再写下来.(3分)风烟花霎时．．．．忽然．．顿时雷雨小狗过一会儿．．．．．．．．．一会儿工夫6．根据所学知识填空.(6分)(1)午后一点左右,从远处传来隆隆的雷声,好像 .顿时 ,有人告诉我们,潮来了！(《观潮》)(3)夕阳西下,江面微波粼粼,呈现出两种颜色的景象,不禁让我想起诗人白居易的“ , ”的著名诗句.(4)我们常说“当局者迷,旁观者清”,这句诗可以用《题西林壁》中的著名诗句“ , ”来概括.(5)女娃游于东海, , .(《精卫填海》)(6)高适在送别董大时用“ , ”表达对好友的美好祝福.7．综合性学习.(5分)(1)根据图片写出相应的神话故事.(不会写的字可以用拼音代替,3分)(2)把诸神与其对应的特点用线连一连.(2分)女娲大闹东海,敢作敢当盘古创造文字,虚心改过仓颉拯救人类,不怕危险哪吒开天辟地,无私奉献二、阅读理解.(35分)(一)一只窝囊的大老虎(节选)终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻.我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口.忽然背后有人轻轻推了我一把.我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫.只听见台下一阵 ,笑得我脸上一阵热.我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎.我总算一直演到了躺下来死掉.到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声 .等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠.老师倒没说什么.那位演哥哥的小朋友地对我说:“你一出场就豁几个虎跳,那就强多了.”我没回答他,可是心里想:是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了.后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎,想看看老虎是怎么豁虎跳的.可是老虎在笼子里不是打瞌睡,就是地踱来踱去,从没见过它们豁过什么虎跳.8．选择合适的词语填在文中的横线处.(填字母)(4分)A．接连不断B．哄堂大笑C．唉声叹气D．垂头丧气9．选文中画横线的句子是对“我”的描写,体现了“我”的心情,“我”有这种心情的原因是：.(4分)10．下列说法不正确的一项是( )(2分)A．“我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了.”这句话中“我笨拙的表演”让人感到这只老虎很窝囊.B．“我”对排练时的情形记得很清楚,而对怎么演完的却一点儿也记不起来,是因为“我”表演时十分紧张,大脑一片空白.C．“我”“满头满脸都是汗珠”只是因为演出时太卖力.11．联系课文和生活实际,你认为“我”的演出窝囊吗？可以怎么开导“我”？想一想,写在下面横线上.(3分)(二)骡子和铃铛一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛.铃铛儿制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响,比鸟儿唱歌还悦耳动听.一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,白菜、韭菜一畦畦,鲜嫩又可口,骡子好不欢畅,它低头啃个不停.“叮当叮当”,一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中.他一个箭步冲出房门,挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道：“混账东西,你胡嚼乱踩,把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来,菜地准被你糟蹋完.看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤,不要命地跑出了菜园,“叮当叮当”,铃铛的响声,伴着骡子远远地到了山脚下.没多久,骡子拉着一车货,长途跑路,傍晚时返回了村里.“叮当,叮当”,一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬,好一头结实顶用的骡子,拖这么多货物跑了一天,还那么精神抖擞的.听,配上这清脆悦耳的铃铛声,多有气魄！”“叮当,叮当.”铃铛儿听了这番话,响得更加起劲了,像是说：“对的,对的,骡子了不起！”骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦；突然,它望见了菜园,不禁感到一阵阵隐痛,立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音,为什么一时出卖我,一时又吹捧我？”“叮当,请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责.你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深；当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩啊！”12．根据意思,在文中找出相关的词语写下来.(3分)A．形容精神振奋,饱满. ( )B．从道理上说应当这样. ( )13．铃铛两次的声响,骡子认为分别是和自己；铃铛则认为是和骡子.(4分)14．联系上下文,画线部分“同一个声音”指的是.(2分)15．短文主要讲了两件事情,请分别概括.(4分)第一件事：. 第二件事：. 16．联系短文想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗？说明理由.(3分)（三）非连续性文本阅读.阅读下面的表格并作答.17．这份调查表的内容是.(2分) 18．从近视的成因分析中可以看出造成小学生近视的原因、比例较高.(2分)19．根据近视的成因,请你给同学至少提两条建议.(2分)三、习作表达.(30分)以下两题请任选一题进行写作.内容具体,条理清楚,语句通顺,能用上平时积累的语言材料.字数不少于350字.1．生活中每天都在发生各种各样的事情,请你选一件印象最深的事情,按照一定的顺序把这件事写清楚.题目自拟.2．我和过一天.如果有机会从看过的神话或者童话中选择一个人物,和他过一天,你会选择谁？你们会一起去哪里？做些什么？会发生什么故事呢？写一写.参考答案一、积累运用1．每题1分,写错一个字不得分.答案：悲惨血液选择滋润纪念甚至训斥灌溉2．每题1分,画对一个得0.5分,改出正确读音0.5分.答案：安宁nínɡ旋风 xuàn 角色 jué3．2分,答案：D4．补充成语每个0.5分,填空每空0.5分.填空答案：震耳欲聋如：窃窃私语低声细语等志存高远如：大义凛然精忠报国等眉清目秀如：明眸皓齿慈眉善目等5．(1)2分.答案：您不用卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,就不愁没钱花.(2)3分.答案略6．每题1分.(1)闷雷滚动人声鼎沸(2)时不再来(3)一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红(4)不识庐山真面目,只缘身在此山中(5)溺而不返故为精卫(6)莫愁前路无知己,天下谁人不识君7．(1) 夸父追日后羿射日嫦娥奔月(2)女娲——拯救人类,不怕危险盘古——开天辟地,无私奉献仓颉——创造文字,虚心改过哪吒——大闹东海,敢作敢当二、阅读理解(一)课内阅读8．4分BACD9．4分心理内疚、后悔自己不会豁虎跳而使这场戏砸锅了.(最后一空2分) 10．2分C11．3分.答案略(二)课外阅读12．3分.答案：精神抖擞理所当然13．4分,每空1分.答案：出卖吹捧警告赞扬14．2分.答案：铃铛发出的“叮当,叮当”的声响15．4分,每题2分.答案：(1)骡子闯进菜园偷吃,铃铛发出声音,主人听见后将骡子赶出赶出菜园.(2)骡子辛苦拉车回来,铃铛发出声音,引得乡亲们夸奖骡子.16．3分.答案：骡子和铃铛成为好朋友.骡子只要明白了铃铛在不同场合的作用,理解了铃铛的价值,他们就能成为好朋友.(三)非连续性文本17．2分.答案：2019红花小学学生近视成因分析18．2分.答案：书写姿势玩电脑19．2分.答案：建议不玩电脑,注意养成正确的写字姿势.两方面都答到满分,只答到一方面得一半.三、习作与表达(30分)按26～30分、22～25分、18～21分、18分以下四个等级酌情打分.书写规范美观,大量使用课内课外积累的好词佳句、名言警句、有新鲜感的词句可酌情加分.一类：符合题意,中心明确,内容具体,感情真实,层次清楚,语句通顺,标点使用正确,错别字少(3个以下).二类：符合题意,中心明确,内容比较具体,感情真实,层次比较清楚,语句通顺,标点使用正确,错别字少(5个以下).三类：基本符合题意,中心基本明确,内容欠具体,感情不真实,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多.四类：不符合题意,中心不明确,内容很不具体,感情不真实,层次不清,语句不通顺,标点错误和错别字多.。

部编人教版四年级上册语文期末试卷(含答案)(2套)

部编人教版四年级上册语文期末试卷(含答案)(2套)篇一一. 看拼音，写词语。

〔8 分〕jìng pâi hãn jì yǎn hù páng dà二. 用“—” 在括号里画出正确的字或音节。

〔6 分〕花圃〔pǔ bǔ〕崛起〔juã qū〕涂抹〔mǒ mü〕芋头〔yú yù〕芹菜〔qín jÿn〕喘气〔chuǎn chuǎi〕手〔娟绢〕〔蛀驻〕扎冰〔雹苞〕比〔塞赛〕〔拔拨〕河严〔厉励〕三. 比一比，再组词。

〔5 分〕受〔〕建〔〕绳〔〕掩〔〕堤〔〕授〔〕健〔〕蝇〔〕淹〔〕提〔〕四. 给句中加点的字选择正确的解释。

〔5分〕益：①增加；②好处；③更加。

1. 我们的祖国日益强大。

〔〕2. 多读一些课外书，我们会受益匪浅。

〔〕闹：①干、弄、搞；②喧哗，不安静；③吵，扰乱；④发生〔疾病或灾害〕。

3. 这都是河神娶媳妇给闹的。

〔〕4. 你可别瞎吃，小心晚上又闹肚子。

〔〕bō li shýn qū xiōng huái xùn chì5. 你在这里又哭又闹，太没规矩了。

〔〕五．先把以下词语补充完好，再按要求填空。

〔9 分〕英〔〕无〔〕精〔〕报〔〕文质〔〕〔〕〔〕公〔〕法眉〔〕目〔〕步履〔〕〔〕1. 描写人物神态的词：2. 描写人物品质的词：3. 写出两个与画“”构造一样的词语：六．我会连，根据内容连线。

〔4 分〕马穴比喻失败或丢丑占上风鱼厩〔jiù〕比喻临事领先碰钉子虎圈占据有利地位，处于优势打头阵猪塘指遭到回绝或受到挫折栽跟头七．按要求写句子。

〔8 分〕1. 小明英语成绩很好。

小明受到教师的表扬。

〔用关联词合并句子〕2. 我们不能容忍破坏大自然的行为。

〔改为反问句〕3. 我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。

〔修改病句〕4. 秋天来了，苹果挂满枝头。

部编版四年级上册语文《期末检测题》含答案解析

部编版语文四年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、选择题.(8分)1.关于“发明”和“发现”,下列句子中使用错误的一项是( ).A.科学家仔细研究鲨鱼,发明它的外形是一种极为理想的“流线型”.B.火药、造纸术、印刷术、指南针是我国古代的四大发明.C.人们发现爬山虎的脚的底部,其实就是紧贴着墙壁的小圆片.D.在黑漆漆的房间里,爸爸发现了电灯开关.2.下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( ).A.“运动会快到了.”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”B.热爱书吧！——这是知识的源泉.C.“张老师,我……我……”我不知道该怎么回答才好.D.阅读有很多好处：能扩大知识面,能陶冶情操,能提高审美能力.3.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( ).A.它有特别好的工具吗？没有.(设问)B.不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？(排比)C.蝉坐在树的枝头上,不停地唱歌.(拟人)D.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球.(比喻)4.下列标语中,放在校园花坛边最合适的一项是( ).A.既学会动脑,也学会动手.B.亲,别宅了,咱一起跑跑吧！C.我爱花儿开得美,花儿夸我心灵美.D.人有多少知识,就有多少力量.二.用“√”选出加点的多音字的正确读音.(4分)这部影片你要．(yāo yào)看吗？听说故事情节曲．折(qū qǔ),向我推荐的人不少．(shǎo shào),还．(hái huán)是很吸引人的.三.下面字音、字形完全正确的一组是( ).(2分)A.振．奋(zhèn) 宁．可(nìng) 疑惑胸怀赞美B.花卉．(huì) 憎．恨(zēng) 拨河茂盛研究C.哄．骗(hōng) 投降．(xiáng) 悲惨出塞掩护D.血．液(xuè) 旋．转(xuán) 清晰竟赛豌豆四、用合适的关联词语填空.(6分)1.( )这道题很难,( )小魏还是把它做出来了.2.我( )待在家里,还( )去散散步.3.( )人们乱砍树木,生态环境( )会遭到很大破坏.五、根据所学知识填空.(11分)1.本学期我积累了《出塞》中表达对良将的期盼的名句“ ,”；关于敢于提问的名句：“ ,”；有关送别的诗句：“ , ”.(6分)2.本学期我们结识的令人敬佩的名人有具有民族气节的京剧表演艺术家、“为中华之崛起而读书”的；令人赞叹的历史人物有观察仔细且善于动脑的、古代神医、射箭能手、为民做主的地方官；富有传奇色彩的神话人物有开天辟地的、锲而不舍地填海的、炼石补天的、“盗”取火种为人类造福的 .(5分)六.根据情境填空.(12分)(1)读古诗让我们体会到古人的感情.“ ,”表达了王昌龄希望能起任良将,早日平息边塞战事,让人民安居乐业的美好愿望.读古诗还可以启迪我们的智慧.苏轼的名句“, ”教会我们要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见.(2)本学期从的名言“”中我们可以强烈地感受到中华儿女“以天下为己任”的崇高精神.从王戎的行为中我们学会了要仔细观察,善于思考,根据有关现象进行推理和判断.(3)小明学习时不爱动脑筋,老师告诫他：“为学 ,.”下秋雨了,小邱不知道加衣裳,妈妈提醒他：“, .”(4)新年就要到了,辛怡想发个视频,给远在海南的姥爷送去祝福.祝福语可以是：七、课内阅读(14分)1. 读了《精卫填海》的故事,请你说一说,人们会在什么情况下赞扬精卫填海的精神？(2分)2.读片段,完成后面的练习.爬山虎的脚长在茎上.茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像( ).细丝跟新叶子一样,也是嫩红的.这就是爬山虎的脚.爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙.细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它( )在墙上.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬.如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子.爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了.触着墙的,细丝和小圆片( )变成灰色.(1)在短文中的( )里填上合适的词.(3分)(2)作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致的描写的.一是形状,我是从( )等词语感受到的.二是动作,我是从( )等词语感受到的,三是颜色,我是从( )等词语感受到的.(6分)(3)用于画出爬山虎的脚长在哪里.(3分)八、阅读短文,完成练习.(13分)一个奇异的世界(1)我上小学三年级的时候,丁梅芳是我的班主任.她是北京人,说一口地道的北京话,声音又响又脆,非常好听.她的眼睛不大,但是总透露着温柔的笑意.一笑,会露出白净的两排牙齿.她的头发绑成了两个小刷刷,显得干净利落.(2)有一天,我和一个人高马大的同学去大队部玩耍,丁梅芳老师就住在那里.(3)突然,丁梅芳老师从圆形的拱门那里走了出来,喊我们的名字.不知是我们的声音传过去,她听出了是我们,还是她看到了我们,她随即又返回宿舍取了东西出来.(4)我和另一位同学像小鸟一样朝丁梅芳老师奔去.(5)她伸出了两只手,一只手里攥着一大把花花绿绿的糖块,另一只手里捏着一本厚厚的、像砖头一样的书.丁梅芳老师说：“来,你们选吧,看你们喜欢什么！”(6)人高马大的家伙是我们班的体育委员,我还在犹疑不决的时候,他已经飞快地把丁梅芳老师手里的糖全部划拉到了自己的手中.糖块不少,他是用两只手捧着的.我别无选择了,只好从丁梅芳老师那里接过那本砖头一样的书.(7)突然,丁梅芳老师大声喊着那个同学的名字说：“你太自私了吧,把你的糖块给安武林分点.”他很不情愿地捏出三块糖,塞到了我手里,而且还狠狠地瞪了我一眼.(8)丁梅芳老师说：“安武林,好好看看吧,很有意思的.”(9)这是我接触到的第一本文学书,是长篇小说《海岛女民兵》.那个时候,在小村几乎没有人读书,或者说没有读书人.那些读书人都在外地工作.(10)我好奇地打开了这本长篇小说,一下子,我就被深深地吸引住了.好像这本书有一种神奇的魔力,而我不由自主地被它吸引住了.海浪,白帆,椰子树,海鸥,沙滩,大海,还有那股海的咸腥味儿……这是我从来都不知道的生活,我感觉我封闭的心灵和狭窄的视野一下子被打开了,一个新奇的世界向我展开了.(11)现在想来,这也许不算什么很好的书,但它使我产生的震撼却是任何一本书都比不了的.它培养了我读书的兴趣.从此,我深深地迷恋上了读书.可以说,阅读让我埋下了想当作家的理想的种子.(12)所以,丁梅芳老师的名字像花朵一样,在我的人生岁月里散发着郁郁的芳香.1.下面是某位同学针对第(10)段中“神奇的魔力”写的批注,选出批注的角度.(3分)A.有启发的地方B.对文段内容的理解C.词语的意思(1)“魔力”指使人爱好、沉迷的吸引力,这里指《海岛女民兵》使“我”沉迷.( )(2)“神奇的魔力”在于这是“我”接触到的第一本文学书,书中世界让“我”感到新奇,打开了“我”封闭的心灵和狭窄的视野.( )(3)这份“神奇的魔力”既引发了“我”的读书兴趣,也影响着“我”以后的人生道路,它告诉我们读书的意义,我们也能从中受到有益的启发.( )2.画“”的句子运用了( )来描写丁老师.(2分)A.神态描写B.语言描写C.动作描写D.心理描写3.文中所写的丁老师给“我们”送礼物的事情写出了她是一个( )的人.(2分)A.乐于助人B.关爱学生C.慈祥和蔼D.朴实真诚4.你怎样理解短文结尾中“丁梅芳老师的名字像花朵一样,在我的人生岁月里散发着郁郁的芳香”这句话？(3分)5.第(1)段抓住了丁老师的眼睛、牙齿、头发等外貌特点描写人物,让人如见其人.请你描写一位同学或老师,抓住他(她)的外貌特点去写.(3分)九、习作.(30分)丰富多彩的游戏给我们带来了许多乐趣.你玩过的游戏中,哪一个给你留下的印象最深？写一写你是怎样玩这个游戏的,以及游戏带给你的感受.参考答案一、1.A 2.A 3.B 4.C二、1. yào qūshǎo hái三.A四、示例：1.虽然……但…… 2.与其……不如…… 3.如果……就……五、1.但使龙城飞将在不教胡马度阴山示例：好问则裕自用则小莫愁前路无知己天下谁人不识君？2.梅兰芳周恩来王戎扁鹊纪昌西门豹盘古精卫女娲普罗米修斯六.(1)但使龙城飞将在不教胡马度阴山不识庐山真面目只缘身在此山中(2)周恩来为中华之崛起而读书不取道旁李(3)患无疑疑则有进一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉(4)示例：姥爷,祝您身体健康！新年快乐！天天都有好心情！七、1.当人们在探索自然、征服自然而付出艰辛的劳动时.2. (1)蜗牛的触角紧贴逐渐(2)(蜗牛的触角小圆片蛟龙的爪子)(触巴拉贴爬)(嫩红灰色)(3)略.八、1.(1)C (2)B (3)A2.C3.B4.示例：丁老师名字美,品格更是高尚,带“我”走进书的世界,影响了“我”的人生道路.5.示例：我的同学李玉,梳着一条马尾辫,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的.。

部编版四年级语文上册期末测试卷附答案 (3)

部编版四年级语文上册第四单元期末测试卷(二)时间：90分钟满分：100分第1部分识字与写字(25分)1. 看拼音写词语，注意书写规范．．。

(8分)．．、整洁2. 下列每组词语中，都有一个加点字的读音是错误．．的，将字母填在括号里。

(4分)(1)A. 逐．渐(zhú) B. 余波．(pō) C. 得心应．手(yìng) ()(2)A. 霎．时(shà) B. 成熟．(shú) C. 哄．堂大笑(hǒng) ()(3)A. 违．抗(wěi) B. 茂盛．(shèng) C. 愤．愤不平(fèn) ()(4)A. 鲫．鱼(jì) B. 训斥．(cì) C. 奔．流不息(bēn) () 3. 下列每组词语中都含有一个错别字，先用“____”画出来，再把正确的字写在括号里。

(4分)(1)A. 农厉 B. 犹如 C. 无可奈何()(2)A. 僵硬 B. 招侍 C. 呼风唤雨()(3)A. 清晰 B. 求饶 C. 腾云架雾()(4)A. 顽皮 B. 身躯 C. 重整棋鼓()4. 阅读下面的文字，完成第(1)、(2)题。

(4分)梅兰芳在有生之年创编了许多戏曲．，唱遍了世界各地。

他发展和提高了京剧旦角．的演唱和表演艺术，形成了一个具有独特风格的艺术流派——梅派。

(1)语段中加点字的读音完全正确的一项是()A. qūjuéB. qǔjiǎoC. qūjiǎoD. qǔjué(2)“遍”字的第三笔是()A. 丶B. —C. 丿D.5. 下面词语中的“顾”与“左顾右盼”中的“顾”意思相同的一项是()(2分)A. 顾．全大局B. 奋不顾．身C. 环顾．周围D. 三顾．茅庐6. 小林在读到“王鹏凭着顽强的毅力，完成了3000米长跑”这句话时，不知道“凭”字的读音，他用部首查字法查字典，先查部首______，再查____画。

通过查字典，他明白了“凭”字在这句话中的意思是________(填序号)。

部编版语文四年级上册期末测试卷及参考答案(4套)

部编版语文四年级上册期末测试卷（一）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(41分)1．下列加点字注音无误的一项是( )(3分)A ．浑浊．(zuó)敏锐．(ruì) 挖掘．(jué) B ．笨拙．(zhuó)塞．外(sài) 挑衅．(xìn) C ．延．安(yán)元旦．(dàn) 泡沫．(m ò) 2．看拼音，写词语。

(5分)3．辨字组词。

(4分)⎩⎪⎨⎪⎧恨（）狠（） ⎩⎪⎨⎪⎧辫（）辨（） ⎩⎪⎨⎪⎧绳（）蝇（） ⎩⎪⎨⎪⎧跪（）脆（）4．补充词语，再选词填空。

(11分)鹤( )童( )( )眸皓( ) 眉( )目( ) ( )动( )色垂( )丧( ) ( )吹( )淋奔( )不( ) 提( )吊( ) ( )大( )圆(1)因为听了那个可怕的故事，所以他总是_____________的。

(2)李爷爷年近九十，却依然____________，身体硬朗。

5．读句子，在括号里写出描写的人物，以及作者在描写人物时运用的方法。

(4分)(1)他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的……”描写的人物是()，该句抓住了人物的()进行描写。

(2)他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平。

描写的人物是()，该句抓住了人物的()进行描写。

6．请选择下列句子所运用的修辞手法。

(填字母)(6分)A．拟人B．比喻C．设问D．排比(1)竺可桢走进北海公园，是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。

()(2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

()(3)盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。

他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳……()7．按要求完成句子练习。

(8分)(1)老麻雀落在猎狗面前。

(改为比喻句)_____________________________________________________ (2)用动作描写来表现下面的词语。

部编版小学语文四年级上册期末复习测评试题含答案(共2套)

期末复习测评（一）一、认真听短文，完成练习。

（5分）1.犀牛是一种珍贵动物，分布在________和________各地。

（2分）2.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（3分）（1）犀牛唯一害怕的动物是大象。

（）（2）犀牛鸟能为犀牛除虫和报警。

（）（3）犀牛的性情十分暴躁，却从不对犀牛鸟发脾气。

（）二、基础知识。

（42分）1.看拼音，写词语。

（8分）chèhuànbēnpǎo shènzhìdàgài záguō zuìjiǔyíhuò xífu2.选择加点字的正确读音，打“√”。

（3分）洞穴．（xuéxuè）严肃．（sùshù）成绩．（jījì）质．量（zhìzhǐ）崛．起（qūjué）笨拙．（zuōzhuō）3.根据拼音写汉字，组成词语。

（3分）[zhèn] （）惊（）静（）兴[bó] （）子拼（）单（）4.下列词语书写全部正确的一组是（）。

（3分）A.卧室掩护自毫身躯B.清晰踪影求饶掐住C.昏乱水稻庞大我两D.搏斗拔牙竟赛训斥5.选择加点字在句子中的正确读音或意思。

（填序号）（6分）①níng②nìng（1）爸爸宁．（）可自己默默吃苦，也不愿打扰家人安宁．（）的生活。

①xuán②xuàn（2）小布头被一阵旋．（）风吹得飞了起来，顿时觉得天旋．（）地转。

①平常，普通。

②凡是，所有的。

③概要，要略。

（3）凡．（）我市在校小学生，都可以参加这次十佳少先队员评选活动。

①善良，品质或言行好。

②交好，和好。

③爱，容易。

（4）花奶奶是一位和善．（）的老人，孩子们都很喜欢她。

6.将词语补充完整。

（6分）提（）吊（）腾（）驾（）（）七（）八（）发（）中视死（）（）眉（）目（）7.按要求完成句子练习。

统编四年级上册语文期末测试卷(含答案)

期末测试卷(一)时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(49分)一、读语段，根据语境看拼音写词语。

(8分)大千世界，无奇不有。

钱塘江dàcháo() 来时，声音如同shān bēnɡ dì liè()；爬山虎的叶子在墙上铺得jūn yún()，不留一点儿kònɡ xì()；天都峰笔陡的石级，叫人fā chàn()；战国时期邺县的巫婆每年都会给河神qǔ xí fu(), 人们fèn fèn bùpínɡ()，却不敢wéi kànɡ()。

二、根据“降”的解释，完成练习。

(4分)降xiánɡ①服输；②降服，使驯服降jiànɡ①下落，落下；②使下落；③姓1.“梅雪争春未肯降．，骚人阁笔费评章。

”这两句诗中“降”的读音是__________，意思应选第________项。

2.“飞机起飞或降．落时，乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。

”这句话中“降”的读音是__________，意思应选第________项。

三、选择恰当的词句填空。

(4分)李乐同学虽然学习成绩不是很好，但是在学校运动会上，他______________，报名参加了100米短跑、跳远、跳高等多个项目，为我们班争得了荣誉。

所以说，每个人都有自己的长处和短处，正所谓“______________________________”，如果我们愿意学习别人的优点，弥补自己的不足，我们就会不断进步。

四、选择题。

(6分)1.下列词语中没有错别字的一项是()A．霎时等侍恐怕雷达B．奥密操场疲劳澈换C．猛兽严历庞大大溉D．慎重预料训斥旱灾2.选择恰当的词语，将字母填在横线上。

中华民族涌现出了许多优秀的人物。

在古代，有英勇抗敌、________的将军岳飞；有秉公执法、________的官员包拯。

部编版语文四年级上册期末测试卷 (含答案)

部编版四年级语文上册期末测试卷时间：90分钟满分：100分一、识字与写字。

(共23分)(1～7小题每题1分)1. 下列词语中加点字读音错误的一项是()。

A. 大堤．(tī)B. 旋．(xuán)转C. 洞穴．(xué)2. 下列词语中加点字读音错误的一项是()。

A. 芥．(jiè)菜B. 骨髓．(suí)C. 明媚．(mèi)3. 下列词语中加点字读音相同的一项是()。

A. 弯曲．歌曲．B. 角．色主角．C. 内脏．弄脏．4. 下列词语中没有错别字的一项是()。

A. 奥秘B. 自毫C. 贵败5. 下列说法正确的一项是()。

A. “卧”字的第2笔是“”B. “缘”字的第4笔是“”C. “掐”字共有11画6. 下列句子中的“之”与“炎帝之少女”中的“之”意思相同的是()A. 人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。

”B. 取之，信然。

C. 常衔西山之木石。

7. “在我的印象里，奶奶始终笑容温和，眉目舒展，有一种处于各种环境都能安心自在的气质。

”下列词语中能替换画线部分的一项是()A. 随心所欲B. 随波逐流C. 随遇而安8. 根据“折”字在《新华字典》中的解释，完成下列习题。

(4分)折shé①断：绳子～了，棍子～了。

②亏损：～本。

③姓。

折zhé①损失：损兵～将。

②弯转，屈曲。

③心服：～服。

④折扣，按成数减少。

(1)“看道边李树多子折枝。

”这句话中“折”字的读音是________，意思是________。

(2)“妈妈给我买的新尺子，让我不小心弄折．了。

”这句话中“折”字的读音是________，意思是________。

9. 照样子，把“重叠”一词规范、美观地写在田字格里。

(2分)10. 看拼音写词语，注意书写规范。

(10分)二、积累与运用。

(共22分)(11～14小题每题1分)11. 下面的词语和人物形象不相符的一项是()A. 孙悟空腾云驾雾B. 王戎视死如归C. 包公铁面无私12. 下列句中加点词语运用不恰当的一项是()A. 国庆阅兵的时候，天安门广场人山人海，悄无声息．．．．。