战略与风险管理考试大纲
战略决策分析考试大纲
战略决策分析考试大纲一、考试目的战略决策分析考试旨在考察学生对战略决策的基本概念、理论、方法和工具的理解和应用能力，培养学生具备系统的战略思维和分析问题、解决问题的能力，为今后从事企业管理、咨询等相关工作奠定坚实的基础。
二、考试内容（一）战略决策的基本概念1、战略的定义、特征和层次2、战略决策的内涵、特点和类型3、战略管理的过程和主要任务（二）外部环境分析1、宏观环境分析（PEST 模型）政治法律环境经济环境社会文化环境技术环境2、行业环境分析（波特五力模型）现有竞争者的竞争潜在进入者的威胁替代品的威胁供应商的议价能力购买者的议价能力3、竞争对手分析竞争对手的识别竞争对手的战略和目标竞争对手的优势和劣势竞争对手的反应模式（三）内部环境分析1、资源分析有形资源无形资源人力资源2、能力分析研发能力生产管理能力营销能力财务能力组织管理能力3、核心竞争力分析核心竞争力的概念和特征核心竞争力的识别和评价核心竞争力的培育和保护（四）战略选择1、总体战略发展型战略（包括密集型战略、一体化战略和多元化战略）稳定型战略收缩型战略2、竞争战略成本领先战略差异化战略集中化战略3、职能战略市场营销战略人力资源战略财务战略研发战略（五）战略实施与控制1、战略实施的模式和步骤2、战略实施的组织保障3、战略控制的过程和方法4、战略变革的管理（六）战略决策的案例分析通过实际企业的案例，运用所学的战略决策分析方法和工具，进行综合分析和决策。
三、考试形式（一）考试方式本次考试采用闭卷笔试的方式。
（二）考试时间考试时间为_____分钟。
（三）试卷结构1、选择题（约占_____%）主要考查学生对基本概念、理论和方法的理解和掌握程度。
2、简答题（约占_____%）主要考查学生对重要知识点的理解和阐述能力。
3、案例分析题（约占_____%）主要考查学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
四、考试要求（一）知识要求1、熟练掌握战略决策的基本概念、理论和方法。
《公司战略与风险管理》教学大纲
《公司战略与风险管理》课程教案课程性质：必修课总学时：34 开课学期： 5 适用专业：注册会计师一、课程性质、任务《公司战略与风险管理》是会计学、财务管理专业的基础必修课，是一门理论性和应用性较强的专业课程。
设置该课程的作用在于使学生全面掌握公司战略与风险管理的基本理论及其计算方法，掌握战略与风险管理的主要内容和方法，初步能够提出解决问题的方案，培养学生的实践能力和动手能力，增强职业道德意识和法律意识。
为今后从事财务会计工作及参加全国会计职称考试、注册会计师考试打下坚实的基础。
二、教学目的、要求学习本课程的基本要求是把理念和行为结合起来，将最新的战略与风险管理理论结合中国企业的实践，使学生学习该课程后，能够将所学的知识系统整合起来考虑企业战略与风险管理问题，能把市场营销、投资理财、人力资源、生产运作和研究开发等只能战略与企业总体战略结合起来系统分析；把企业的内部环境从长远发展的高度来概括、总结，提出可操作性思路；系统规划持续竞争优势和核心竞争能力；并对企业经营过程中可能遇到的各种风险具有明确的识别和应对措施。
是学生认知、体会到战略与企业财务管理人员的行为是融合在一起的，内部风险控制是企业财务人员的职责所在。
本课程需要以《会计学原理》、《财务会计》、《管理会计》等作为先导，也可与《财务管理》、《成本会计》等课程知识相衔接。
三、教学内容和课时分配编写人：李慧第一章战略与战略管理[教学目的和要求]通过本章学习，掌握战略的定义及名茨伯格的5P定义，企业战略的结构层次，战略的关键要素，战略测试，企业的使命，了解确定企业的战略目标，企业战略的发展途径，战略管理。
[重点难点]战略的定义；战略的结构曾测；战略的关键要素。
[教学内容]第一节公司战略的基本概念一、公司战略的定义二、公司战略的使命与目标三、公司战略的层次第二节公司战略管理一、战略管理过程二、战略变革管理三、战略管理中的权力和利益相关者四、信息技术在战略管理中的作用[教学方法]多媒体；[课后安排]理论课思考：1．请简述信息技术在战略管理中的作用2. 请简述企业涉及的主要利益相关者有哪些。
2009年CPA《公司战略和风险管理》应试解析
２００９年ＣＰＡ《公司战略和风险管理》应试解析作者：祁敬宇来源：《财会通讯》2009年第06期一、课程设置与教材分析本年度全国注册会计师考试新增加了《公司战略与风险管理》科目，这是注册会计师考试自开考以来首次引入该科目的考试，该门课程的增加能够开阔注册会计师的视野、提高注册会计师的执业技能。
该门课程的增加并不是偶然，它是我国经济环境以及企业管理的发展需要，它成为我国注册会计师考试的科目之一是注册会计师考试与国际接轨的大趋势所在。
(一)课程设置根据对本课程的性质、相关内容的了解，估计本课程将以应用性考试为主，通过案例或选择等题型来检验考生的掌握情况。
本科考试中主观题的题型大体有单项选择题、多项选择题及简答题。
从主观题来分析，主要是对考生的应用能力和分析能力进行考核，因此，考生要在掌握客观试题的基础上，对以教材相关内容编制的案例分析题能够灵活运用教材知识点进行分析。
从教材体系来看，本课程可分为两部分，即企业战略管理和风险管理，其中风险管理中金融风险管理又占有相当的比重。
《公司战略与风险管理》是一门管理类学科，无论是理论知识还是实践知识都比较丰富，教材共计12章，主要由两大部分构成：第一部分是公司战略(第一章到第七章)，第二大部分是风险管理(第八章到第十二章)。
体系结构如图1所示：(二)简要分析前半部分主要讲企业战略管理，就有关企业战略管理中遇到的战略管理、战略分析的内外部环境、战略选择、战略实施、战略控制等方面的内容展开；后半部分主要是就风险管理理论及其在企业中的应用。
其中公司战略重点集中在教材第三章战略分析内部资源、能力与核心竞争力、第四章战略选择、第五章战略实施和第七章财务战略；风险管理重点集中在教材第八章内部控制、第九章风险管理原则、第十章风险管理实务和第十一章企业倒闭风险中。
从构成内容上大体各占一半，相对来说战略管理定性的内容多一些，风险管理方面定量的内容多一些，二者在考试中命题比例大概在一比一。
2024年管综考研大纲
2024年管综考研大纲解读2024年管综考研大纲近日发布，本文将对该大纲进行解读，帮助考生更好地理解考试内容和要求，为备考做准备。
以下是具体解读：考试科目2024年管综考研将包括管理学原理、管理心理学、组织行为学、人力资源管理、战略管理、营销管理、财务管理等7门考试科目。
每门科目的考试时间为120分钟。
考试内容管理学原理•管理学的学科特点和对象•管理职能及其相互关系•管理理论的发展历程•管理思想的主要流派及其特点管理心理学•个体心理特性与管理•领导与决策心理学•组织心理学•组织文化与管理组织行为学•组织行为学基本概念和研究方法•个体行为与决策•小组与团队行为•组织结构与管理人力资源管理•人力资源管理的基本概念与框架•人力资源规划与招聘•岗位分析与绩效管理•奖惩与员工发展战略管理•战略管理基本概念与原理•竞争战略与竞争优势•战略实施与变革管理•全球化与战略管理营销管理•营销管理基本概念与市场环境分析•市场细分与定位•产品策略与品牌管理•价格与渠道管理财务管理•财务管理基本概念与财务报表分析•投资决策与项目评价•资本结构与成本管理•经营风险与财务分析备考建议1.合理安排时间，充分复习每门科目的考点。
2.针对每个科目，制定专属学习计划，确保每个知识点都有深入的理解和学习。
3.多做模拟试题，熟悉考试题型和解题技巧。
4.建立良好的记忆和复习机制，做好知识的巩固和回顾。
5.参加考前培训班或自习组织，与其他考生共同学习和讨论，互相帮助、切磋。
6.多进行模拟考试，磨练答题速度和应对能力。
7.关注研究生招生网站、相关论坛和考研培训机构，及时获取考试动态和备考资讯。
总结2024年管综考研大纲对7门科目的考试内容进行了详细的说明，考生应通过有针对性的复习和准备，掌握每个科目的考点和解题技巧。
合理安排复习时间、多做模拟试题，参加考前培训班等措施可以大大提高备考效果。
祝愿广大考生顺利通过考试，顺利进入理想的研究生院校。
杭建平老师讲解《公司战略与风险管理》考试重点
杭建平老师讲解《公司战略与风险管理》考试重点公司战略与风险管理》这门课程，是2009年新增加的一门课，很多学员反映，初次接触此课程，感觉有点像天书，不知从何学起，中华会计网校名师杭建平老师，就广大考生所关心、重点关注的问题提出如下指导：一、科目特点《公司战略与风险管理》这门课程，覆盖的知识面比较广。
第一，内容全面。
以强化公司层面的管理为切入点，内容涉及公司战略和风险管理的基本概念、基本原理、基本方法等内容。
第二，联系实际。
在阐述公司战略与风险管理的基本内容的基础上，较详细的介绍了公司战略的整体实施过程和财务战略的相关内容，以及风险管理的实务及具体内容。
第三，与管理学知识紧密结合。
本课程的理论基点是企业管理学的基本原理。
此科目主要内容：分成两大块：公司战略和内部控制。
建议大家看教材复习过程中，有意识的把抽象难以理解的内容，联系生活中的实际例子，变为具体形象化。
二、2010年教材变化（考生可以用2009年教材复习）根据大纲看，整个体系没有进行调整，和2009年是一样的。
从教材编写的内容看，大纲体系没有变，内容也不会太大调整，可能会对知识点有所补充。
因为从严肃的考试角度讲，为保证考试连贯性，2010年的教材不会发生大的变化，不会推翻2009年的体系，建议考生在备考过程中，仍用2009年教材复习。
考生不必要有太多的担忧，网校根据2010年大纲录制课程已经开通了，跟着网校备考就可以了。
等到2010年教材出来后，再使用新教材学习。
三、新的考试动向这门课2010年题型不会有大的变化，主要是客观题（包括单选、多选）和主观题（简答题和综合题）各占一半，即使有变动，可能是分值有些许变化。
大家一定要注意：保证全面基础之上抓重点，几乎每章节都有出题点，案例分析题，不论选择、简答、和综合题都可能会涉及到。
案例主要考核考生的分析能力，要立足于理解，在理解的基础上加深记忆。
综合题中，考核考生对对企业管理的理解，需要考生平时学习及工作中，通过积累相关知识内容，加深对企业管理的理解。
(完整版)战略管理考试重点
1.简述战略管理与职业规划的关系战略管理理论是企业或组织在一定时期发展方向、目标,以及资源调配做出的决策和管理艺术。
若把职业生涯当做一个组织来决策规划,战略管理理论就可以应用在大学生职业规划中,使学生能够更科学、合理的进行自我评价,确立目标、环境评价以及职业定位。
（战略管理一般针对公司而言，对人一般说职业规划。
但是个人认为如果用在人身上是异曲同工的。
他们都是对事物的一个组织安排。
其目的就是让人们有目标、有计划的完成一个项目，不段的反思总结，不断修正。
（这是从别的地方又找的一点））2.运用战略管理的理论和方法简明阐述你的职业生涯规划(1)人生信念和价值观（企业使命）1、职业价值价值观是一种内心尺度，它凌驾于整个人性当中，支配着人的行为、态度、观察、信念、理解等，支配着人认识世界、明白事物对自己的意义和自我了解、自我定向、自我设计等;也为人自认为正当的行为提供充足的理由。
我们这里考察的职业价值观，在于探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。
价值观具有下列特性：(l)价值观是因人而异的。
由于每个人的先天条件和后天环境不同，人生经历也不尽相同，每个人的价值观的形成会受到不同的影响，因此，每个人都有自己的价值观和价值观体系。
在同样的客观条件下，具有不同价值观和价值观体系的人，其动机模式不同，产生的行为也不同。
(2)价值观是相对稳定的。
价值观是人们思想认识的深层基础，它形成了人们的世界观和人生观。
它是随着人们认知能力的发展，在环境、教育的影响下，逐步培养而成的。
人们的价值观一旦形成，便是相对稳定的，具有持久性。
(3)价值观在特定的环境下又是可以改变的。
由于环境的改变、经验的积累、知识的增长，人们的价值观有可能发生变化。
人的职业价值观可分为以下十三种类型，各类型的基本含义如下：(1)利他主义：总是为他人着想，把直接为大众的幸福和利益尽一份力作为自己的追求(2)审美主义：能不断地追求美的东西，得到美感的享受。
企业战略管理考试大纲
《企业战略管理》考试大纲一、考试内容和要求考生应按本大纲的要求了解或理解《企业战略管理》课程中战略管理概论、企业外部环境分析、企业内部条件分析、企业XX责任与战略目标、XX战略选择、经营单位的竞争战略选择、企业国际化战略、开发职能战略、战略与组织结构、领导与战略、战略控制以及管理战略XX等方面的知识内容.(一）战略管理概论1.考试内容(1）战略管理概论：战略管理的定义，战略管理的特点，战略管理的性质。
（2）战略管理过程:战略分析、战略选择、战略实施。
（3）战略层次:XX战略、经营(事业部）战略、职能战略、（4）战略管理者：战略管理者构成，战略管理中责任的分配。
２．考试要求(1）了解战略管理的定义,战略管理的特点和战略管理的性质.（2）理解战略管理过程:战略分析、战略选择、战略实施.（3)会分析不同战略层次的特点.（4）会分析不同战略管理者的在组织中担任的角色及主要职能.（二）企业外部环境分析１.考试内容（1）外部环境概述:外部环境的分类、外部环境的特点.（２）宏观环境因素分析:XX治—法律因素、经济因素、XX—人文因素、技术因素。
（3）XX竞争性分析:行业新加入者的威胁、现有竞争者之间的竞争程度、替代产品的威胁、购买商讨价还价的能力、供应商讨价还价的能力.(4）竞争对手分析：竞争对手的长远目标、竞争对手的假设、竞争对手的现行战略、竞争对手的能力。
（5)市场信号辨识：提前预告、事后宣告、同一XX竞争者的公开讨论、竞争者讨论和解释自身的行动、竞争者的战略与其可能采取的战略相比较、战略变更的最初执行方式、偏离过去的目标、偏离XX惯例、交叉回避、格斗商标、秘密反不正当竞争行为诉讼.2。
考试要求（1）了解企业总体的外部环境及行业内部环境的组成要素。
（2）使用PＥSＴ模型来分析一个企业宏观环境中的XX种影响因素。
（３）使用波特的五种竞争力模型识别战略经营单位的竞争来源.（４）学会如何分析直接竞争对手。
（5）识别市场竞争中竞争对手所释放的XX种市场信号。
公司战略与风险管理.doc
《公司战略与风险管理》本科课程教学大纲一、《公司战略与风险管理》课程说明（一）课程代码：181310316（二）开课对象：财务管理、会计学专业（三）课程性质和地位：《公司战略与风险管理》课程是本科财务管理及会计学专业的一门专业必修课。
该门课程涉及到的知识体系，涵盖经济、管理、营销、财务、金融等学科领域，对专业知识技能的全面性和综合性的要求较高，其先修专业课程主要有西方经济学、管理学、市场营销、财经法规、财务会计、财务管理、证券投资、金融学等课程。
（四）课程教学基本要求：通过本课程的教学，要求学生系统了解公司战略与风险管理的基本知识，熟悉公司战略管理的基本流程，掌握战略分析、战略选择、战略实施、战略控制、财务控制、内部控制的基本内容和基本方法，熟悉风险管理的基本程序和基本策略，能够识别、评估和应对公司面临的各类风险，教育引导学生如何运用所学知识来分析解决公司战略与和风险管理实务中出现的各类问题，提升专业素养与专业技能。
（五）教学内容、学时数、学分数及学时数具体分配学时数：32学时学分数：2学分学时数具体分配：（六）教学方式本课程将以课堂讲授为主，同时组织安排课外阅读和课堂讨论。
（七）教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、练习法、读书指导法。
（八）考核方式和成绩记载说明1.考核要求：考试课2.考核方式：笔试（闭卷）3.考试成绩：平时成绩、期中成绩、期末成绩比例为15％、15％、70％。
严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。
二、讲授大纲与各章的基本要求第一章战略与战略管理教学要点：企业战略的5P定义、企业战略的结构层次、战略测试、确定战略目标的SMART原则、企业战略的发展途径、战略管理的含义、战略管理的流程教学时数：4学时教学内容：第一节企业的战略、使命与目标第二节企业战略的发展途径第三节战略管理概述教学重点和难点：明茨伯格的5P战略含义、企业三个层面的战略划分、战略测试、战略管理的流程考核要求：1．理解明茨伯格的“5P”战略含义。
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战略与风险管理考试大纲 The latest revision on November 22, 2020
公司战略与风险管理
一、测试目标
本科目主要测试考生的下列能力：
1．掌握公司战略管理的基本概念；
2．掌握评估影响公司表现的外部因素和内部因素的能力；3．掌握各种战略管理工具的运用；
4．掌握战略选择、战略实施和战略控制的过程和方法；5．分析战略选择及实施战略所带来的财务影响；
6．掌握内部控制框架的概念和运用；
7．掌握风险管理框架的概念和运用；
8．掌握控制、减少和回避风险的方法；
9．识别及评估公司面对的各种财务风险；
10．掌握利用衍生金融工具对冲各种风险的方法；
11．熟悉信息技术管理的应用。
二、测试内容与能力等级。