部编版四年级语文上册第26课西门豹治邺
部编版四年级上册第26课《西门豹治邺》图文讲解
课文原文西门豹治邺1、战国时候，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。
西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
2、老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。
河神是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。
要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。
”3、西门豹问：“这话是谁说的？”4、老大爷说：“巫婆说的。
地方上的官绅每年出面给河神办喜事，硬逼着老百姓出钱。
每闹一次，他们要收几百万钱；办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。
”5、西门豹问：“新娘是哪儿来的？”6、老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。
有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。
到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。
苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。
有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。
”7、西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”8、老大爷说：“没有发过。
倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。
”9、西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。
下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
”10、到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。
西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。
那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。
11、西门豹说：“把新娘领来让我看看。
”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。
西门豹一看，女孩满脸泪水。
他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。
麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。
”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
12、巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。
等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。
”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
13、西门豹面对着漳河站了很久。
那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
部编版小学语文四年级上册 第八单元 《26 西门豹治邺》教学课件
巧妙1：“麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天 就送过去。”说完，他叫卫豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不 回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了 漳河。
2.小练笔 请展开想像，续写“巫婆和几位官员受到惩处后，其他 官员在以后的工作中会怎样做？”
再见
26 西门豹治邺
巧妙3：那些官绅都提心吊胆，大气儿也不敢出，西门豹回过头 来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要 叫卫士把他们都扔下漳河去。
26 西门豹治邺
西门豹的做法妙在哪里? 巧妙一，安排周密。 巧妙二，不动声色。 巧妙三，假戏真做。 巧妙四，讲究策略，区别对待。
26 西门豹治邺
西门豹用什么计策来惩治他们的？在三十六计中
理解词义。 面如土色：脸色呈灰白色。形容惊恐之极。 担心吊胆：形容非常害怕。 磕头求饶：向别人磕头乞求饶恕自己。 开凿：挖掘、开垦。 旱灾：长时间不下雨,缺雨,缺水。
26 西门豹治邺
中心思想： 本文通过写两千多年前，西门豹治邺
时，破除迷信兴修水利的故事，刻画了西 门豹有勇有谋，敢作敢为，与民做主，为 民除害的形象。
26 西门豹治邺
层次划分：
第一 层 （第1—9自然段）讲西门豹向老大爷了解 当地田地荒芜、人烟稀少的原因，摸清了“河神娶媳 妇”的底细。
第二层（10—15自然段）讲西门豹怎样破除迷信。 第三层（第16自然段）讲西门豹发动群众兴修水利， 庄稼获得了好收成。
26 西门豹治邺
假如当初魏王派往邺的不是西门豹,而是 其他官员,该官员也知道了事情的真相,他会 怎么说,怎么做?
26 西门豹治邺
26.西门豹治邺
部编版四年级语文上册第26课《西门豹治邺》生字讲解课件
生字讲 解
26 西门豹治邺
我会写
bào
豹
音序：B 部首pài
派
音序：P 部首：氵 组词：分派 派出所 造句：老师分派同学们打扫教室和校园卫生。
qǔ
娶
音序：Q 部首：女 组词：娶亲 娶媳妇 造句：李奶奶家今天娶孙媳妇。
浮
音序：F 部首：氵 组词：漂浮 浮沉 造句：水面上漂浮着好多的垃圾。
hàn
旱
音序：H 部首：日 组词：干旱 旱灾 造句：今年旱灾非常严重。
tú
徒
音序：T 部首：彳 组词：学徒 徒弟 造句：爷爷教了好几个学太极拳的徒弟。
rēnɡ
扔
音序：R 部首：扌 组词：扔出 扔下 造句：从楼上扔下垃圾是极不道德的行为！
xí
媳
音序：X 部首：女 组词：儿媳 媳妇 造句：李奶奶家的孙媳妇可漂亮了。
fù
妇
音序：F 部首：女 组词：妇女 夫妇 造句：三月八日是妇女节。
yān
淹
音序：Y 部首：氵 组词：淹没 淹死 造句：农田已经被大水淹没了。
bī
逼
音序：B 部首：辶 组词：逼迫 逼近 造句：我们不要逼迫别人做事。
fú
ráo
饶
音序：R 部首：饣 组词：富饶 求饶 造句：敌人纷纷求饶。
piàn
骗
音序：P 部首：马 组词：受骗 骗人 造句：贪小便宜的人,容易上当受骗。
ɡuàn
灌
音序：G 部首：氵 组词：浇灌 灌溉 造句：河水灌溉着这一大片土地。
ɡài
溉
音序：G 部首：氵 组词：浇溉 灌溉 造句：河水灌溉着这一大片土地。
部编版语文四年级上册26《西门豹治邺》课件(共15张PPT)
写一写
tú “徒”为左右结构形声字，字义为“徒 弟”“步行(不用车、马)”，可以组词为： 徒步、信徒、歹徒、白费。
rēng
“扔”右半部笔顺为“横折折折 勾、丿”。
扔掉 扔弃 抛扔
ráo
饶为形声字，左形右声。
注意“饶”右半部没有“点”。
guàn
gài
“灌”右半部由上到下“草字头、两
阅读理解
不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。 麻烦你 去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。
西门豹说新娘不够漂亮，要改日再择一美丽女子送给河神，这是 因为西门豹另有目的。这是西门豹计划的第一步，正是因为女孩“不 漂亮”，才能让后面需要另选新娘，需要巫婆去和河神说的情节顺理 成章。此处更体现出西门豹的智慧。
阅读理解
“巫婆在河里扑腾了几下就沉下去 了”，面对此景，百姓和官绅会怎么想？
阅读理解
西门豹是一个怎样的人？
心系百姓、心思缜密、机智冷静、相信科学、 不辞劳苦……
阅读理解
从西门豹身上学到了什么？
要树立正确的人生观；善良为本，乐于助人。 遇事冷静思考，细致用心；不怕艰巨困苦，坚定 心中目标。
实践运用
个口、隹字底”。
“阅读理解
都是河伯娶媳妇给闹的。
邺县“田地荒芜，人烟稀少”，为什么到了
河神娶媳妇那天，漳河边上站满了老百姓？
此处正体现了当地百姓精神上的麻痹，被封建迷信思想腐 蚀至深，他们本可以聚在一起，却没有团结反抗的意识， 这也暗示了西门豹要想彻底革除恶根，阻力重重，必须要 讲究方法。
阅读理解
“真的”说明西门豹绝不是说说而已， 而是坚决地付诸于行动，可见其决心。
西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和
部编版四年级语文上册第26课《西门豹治邺》知识点
部编版四年级语文上册第26课《西门豹治邺》知识点部编版四班级语文上册第26课《西门豹治邺》知识点一、我会写组词二、我会认组词巫：wū（巫婆、女巫、巫蛊之祸）绅：shēn（绅士、官绅、土豪劣绅）吊：diào（吊兰、吊车、提心吊胆）淌：tǎng（流淌、淌血、淌水）凿：záo（开凿、凿墙、凿井）三、多音字分：fēn （分离）fèn（成分）提：tí（提取）dī（提防）打：dǎ（装扮）dá（一打）四、近义词管理一一管制荒芜一一荒凉旱灾一一干旱装扮一一装扮急忙一一仓促求饶一一告饶面如土色一一大惊失色人烟稀少一一荒无人烟五、反义词荒芜一一繁华官绅一一布衣人烟稀少一一车水马龙急忙一一悠闲满意一一失望面如土色一一面不改色六、理解词语管理：负责某项工作使顺利进行。
荒芜：(田地)因无人管理而长满野草。
人烟稀少：指人家或住户非常少。
烟，指炊烟。
装扮：使容貌和衣着好看；装饰。
急忙：急速匆忙。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
本文形容官绅非常害怕的样子。
面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。
形容极端惊恐。
求饶：请求饶恕。
灌溉：把水输送到田地里。
七、句子解析1.老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的。
”一个“闹” 字反映了“河神娶媳妇” 的危害之大，也表明了当地人对此事的无可奈何。
从中我们也可以看出当地百姓很迷信，对河神娶媳妇的事并没有怀疑。
2.有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。
“眼睁睁”一词写出了当地老百姓在迷信思想的蒙蔽下和巫婆、官绅的欺压下的无奈处境。
3.西门豹说: “这样说来，河伯还真灵啊。
下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
这句话是反语。
实际上是说河神不灵。
西门豹表面上假装相信，实际上已经识破了巫婆和官绅愚弄百姓、骗取钱财的把戏。
4.巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。
等了一会儿，西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。
部编人教版四年级语文上册第26课《西门豹治邺》精品课件
人烟稀少
问了什么
老大爷回答
为什么这儿田地荒芜，
人烟稀少？
河神娶媳妇给闹的。
这话是谁说的？
பைடு நூலகம்巫婆说的。
新娘是哪儿来的？ 穷人家的女孩儿。
漳河发过大水没有呢？
没有发过。倒是夏天雨 水少，年年干旱。
课文第9自然段中西门豹的话应该怎样理解？
西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。 下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送 送新娘。”
2.等了一会儿，西门豹对官绅的头 子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去 催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的 头子投进了漳河。
西门豹为什么不直接把巫婆和官绅头子抓起 来杀掉呢？他的办法妙在哪里？
西门豹参加河神娶媳妇的仪式，以新娘 “不漂亮，河神不会满意”为由，很“客气” 地将巫婆投进漳河，妙在将计就计；以去“催 一催”为由，再把官绅头子投进漳河，妙在不 露声色；以等回音为由，让官绅们“提心吊胆”
老大爷：原来，漳河里根本没有河神， 这些都是巫婆和官绅们祸害老百姓的阴谋诡 计啊。
小孩：哪有什么河神啊？都是巫婆和官 绅们编出来骗人的，害得我们家破人亡，应 该让他们受到惩罚。
概括最后一个自然段的主要内容。 兴修水利，引水灌溉。
“庄稼得到灌溉，年年都获得好收 成。”这说明了什么？
说明河神娶媳妇是骗人的。
“吓得面如土色”“磕头求饶”，妙在假戏 真做；惩办巫婆、官绅头子，教训其他官绅， 妙在区别对待。这样就达到了破除迷信的目 的，用事实教育了老百姓。
练习表达
西门豹不仅巧妙地惩治了巫婆、官绅头子，而 且还教育了老百姓，让老百姓都明白了巫婆和官绅 是骗钱害人的。
文中说，这一天，漳河边上站满了老百姓，设 想一下，岸上的人们看了事情的经过会说些什么？ 请你发挥想象，选择一个你感兴趣的对象（如官绅、 老百姓、小孩）说一说。
部编版语文四年级上册26 、西门豹治邺(教案)
部编版语文四年级上册26、西门豹治邺（教案）教学内容《西门豹治邺》是人教部编版语文四年级上册第26课《成语故事》单元的精读课文。
本文以生动的笔触，讲述了两千多年前，西门豹管理邺那个地方时，通过调查，了解到那里的豪绅和巫婆勾结在一起危害百姓的情况，设计破除迷信，并大力兴修水利使邺地重又繁荣起来。
本文刻画了西门豹有勇有谋，敢作敢为，与民做主，为民除害的古代地方官形象。
教学目标1. 知识与技能目标：会认“豹、娶”等9个生字，会写“豹、娶”等13个生字，能联系上下文和生活实际理解词句的意思；能带着问题用较快速度默读课文，并能简要复述课文；积累“人烟稀少、荒无人烟”等词语。
2. 过程与方法目标：通过学习课文，初步感知课文按事情发展顺序进行叙述的方法；能有感情地朗读课文，能抓住描写西门豹言行的语句，感受西门豹有勇有谋、敢作敢为的性格特点。
3. 情感态度与价值观目标：学习西门豹破除迷信、兴修水利，使邺地繁荣起来的事迹，树立正确的人生观、价值观和世界观。
教学难点1. 理解西门豹是如何一步步破除迷信，制服官绅和巫婆的。
2. 体会西门豹在破除迷信过程中所表现出的智慧。
教具学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、笔记本、文具。
教学过程第一课时一、谈话导入，激发兴趣1. 谈话：同学们，你们听说过西门豹吗？他是谁？有什么样的故事？2. 导入：今天，我们就来学习一篇关于西门豹的文章，看看他是如何治理邺地的。
二、初读课文，整体感知1. 学生自读课文，注意字词的读音和意思。
2. 教师提问，检查学生对课文的理解。
三、细读课文，深入理解1. 学生细读课文，画出自己认为重要的句子。
2. 教师引导学生讨论，理解西门豹是如何一步步破除迷信，制服官绅和巫婆的。
3. 学生分角色朗读课文，感受西门豹的智慧和勇气。
四、总结提升，情感教育1. 教师引导学生总结西门豹的形象特点。
2. 学生谈感受，树立正确的人生观、价值观和世界观。
部编人教版四年级语文上册第26课《西门豹治邺》教学设计含教学反思和作业设计
备课素材【教材分析】这是一篇讲读课文。
讲的是两千年前，西门豹管理邺那个地方时，通过调查，了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓，便设计破除迷信，大力兴修水利使邺地繁荣起来的故事。
文章刻画了西门豹有勇有谋，敢作敢为，与民作主，为民除害的形象。
文章在写作上主次分明，详略得当。
重点记叙了西门豹破除迷信的经过。
描写了西门豹如何将计就计，惩除邪恶，除害兴利，尤其是教育群众场面写得特别精彩。
综合运用以前学到的阅读方法来学习，有意识地检查学生的阅读习惯和阅读能力。
【作者介绍】褚少孙，西汉时期杰出的文学家、史学家。
颍川(治今河南禹州)人，寓居沛县，汉元帝、成帝间为博士。
司马迁死后，《史记》有些篇散失了，据班固说是“十篇缺，有录无书”。
褚少孙作了补充、修葺的工作。
本文选自《史记·滑稽列传》。
明人辑有《褚先生集》。
少孙早年与山阳县的张长安，东平县的唐长宾等人求教汉朝大儒王式。
王式要他凡事不能光靠朗讲，而要回之多加润色，少孙恪守老师教诲，遵此认真研究学问，融会贯通，自成一家，文章不同凡响。
【赏析】本篇在写作上有不少值得借鉴的地方。
这是一篇历史散文，但带有很强的故事性。
在叙事上，不是采取第三人称作客观地叙述，而是通过人物之间的矛盾冲突，人物对话逐步展开的。
如第一大段用西门豹和父老的对话，揭开了为河神娶妇的内幕。
第二大段用西门豹和女巫、三老、官吏之间的矛盾冲突，表现西门豹的斗争精神和斗争策略。
这样就使文章生动具体，避免了平铺直叙。
其次，注意从神态、语气上加强人物形象的刻画。
如写官吏、豪绅的狼狈相：“官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
”也要注意选择具有性格化的语言来刻画人物。
写西门豹为惩治女巫、三老，则说“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。
麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。
”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
西门豹对官绅的头子来，麻烦你去催一催吧。
”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
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我会读
bào qǔ xí
wū
shēn hàn
西门豹 娶媳妇 巫婆 官绅 旱灾
tú
diào
kē
záo
gài
徒弟 提心吊 胆 磕 头 开 凿 灌 溉
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小熊钓鱼，鱼儿吓跑了
溉
凿
娶磕
旱
绅巫
豹
易错音
读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
√ 娶妻（qǔ qǚ） 官绅（sēn √ 开凿（záo zháo）
√ shēn ）
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现。
加点的字 是多音字！
每闹一次,他们要收几百万钱,办喜事只花二三十万,
多下来的就跟巫婆分. 了。
fēn (分离) 分
fèn (成分)
注意加点字 的读音！
读一读：这种植物中的成分. 被科学家成功的分. 离了出来。
这是课后第1题哦！
默读课文，根据课文内容填空，并简要复述课文。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢 出，西门豹回过头来，看着他们说:“怎么还不回来，请你们去催催 吧!” 说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
西门豹为什么要站那么久? 一是为了吓唬其他官绅，二是给老百姓思考的
默读课文 默读课文，要求不发声，不动嘴唇，不指读，边读边思考 。填空时，需要按照事情发展的顺序，将主要内容概括出来 再填空。根据所填内容，抓住主要情节来复述课文。
（摸清邺县底细 ）——（惩治巫婆和官绅）—— 兴修水利
再读课文，想一想课文写了什么。
本文讲的是两千多年前，西门豹管理邺县那 个地方时，通过调查，了解到那里的豪绅和巫 婆勾结在一起危害百姓，便设计破除迷信，并 大力兴修水利使邺县地重新又繁荣起来。
我会写 提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
豹 派娶 媳 妇淹逼 浮 旱 徒扔绕 骗 灌 溉
左右结构
半包围结构
上下结构
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
指派 淹没 逼迫 漂浮 徒弟 扔下 求饶 骗钱 灌溉 管理 人烟 新娘 迎接 收成 干旱 嫁娶 媳妇 西门豹 眼睁睁 面如土色
这两句话是反语。西门豹表面上假装相信，实 际上已经识破了巫婆和官绅愚弄百姓、骗取钱财的 把戏。并想到了解决办法。
惩治巫婆和官绅
学习课文第10-15自然段，说一说，西门 豹是怎样惩治巫婆和官绅的？
找出能体现西门豹巧妙(或机智)地为 民除害的词句。
他回过头来对巫婆说: “不行，这个姑娘不漂亮， 河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选 个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫 婆，把她投进了漳河。
按照“摸清底细——惩治巫婆和官神——兴修水利”的顺序 梳理课文思路。学习课文按照事情发展顺序描写的方法。然后 思考：邺县这个地方为什么人烟稀少，田地荒芜？西门豹是怎 样惩治巫婆和官绅的？抓住描写西门豹言行的句子，感受西门 豹的智慧，体会西门豹的办法好在哪里。最后可以将课文复述 给同学听。
摸清邺县底细
学习课文第1-9自然段，想一想，为什么 邺县田地荒芜、人烟稀少？
西门豹他刚来到邺这个地方看到了什么?
田地荒芜、人烟稀少
从“田地荒芜、人烟稀少”可以看出什么？
从“田地荒芜” “人烟稀少” 写出了邺县荒凉萧条的景象，为下文 西门豹调查贫穷的原因做铺垫。
老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的。”
一个“闹” 字反映了“河神娶媳妇” 的危害之大， 也表明了当地人对此事的无可奈何。 从老大爷的话中， 西门豹知道了邺县“田地荒芜、人烟稀少”的原因，老 大爷的话也说明老百姓的思想被封建迷信荼毒了，并没 有对这种做法产生怀疑。
老大爷说:“哪家有年轻的女孩，巫 婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点 儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着 女孩被他们拉走。”
“眼睁睁”一词写出了当地老百姓在迷信思 想的蒙蔽下和巫婆、官绅的欺压下的无奈处境。
西门豹说: “这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳 妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
西门豹，战国时期魏国安邑 (今山西省 运城市)人。魏文侯时任邺县县令，著名的 政治家、水利家，曾立下赫赫功勋。西门 豹反对迷信，有勇有谋，敢作敢为，为民 除害，造福一方。
自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长 句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想，课文主要讲了什么？
同音易混字
饶 ráo
字义：宽恕，免除处罚。 组词：（求饶）（饶命）（不依不饶）
字义：娇艳，美好。
娆
组词：（娆败）（妖娆）（素兮娆眉）
运用：在富饶的西沙群岛上有一群分外妖娆的姑娘在玩耍。
娶
豹
绅旱
凿 徒
【提心吊胆】 【磕头求饶】 【面如土色】 【荒芜】 【开凿】 【灌溉】
试着把词语和意思连起来！
脸色呈灰白色。形容惊恐之极。 因无人管理田地杂草丛生；无人耕种。 形容十分担心或害怕。 挖掘、开垦。 把水输送到田地里。 向别人磕头乞求饶恕自己。
为什么西门豹这样对巫婆说？ 西门豹假装客气，以“麻烦” 巫婆向河神通报情况为
借口，将巫婆投进了漳河。他将计就计，以其人之道，还 治其人之身，让老百姓受到教育，从迷信中醒悟。这体现 了西门豹办事的巧妙。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿， 西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来，麻烦你去 催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
“等了一会儿”并不是西门豹真的要等巫婆从漳河里 出来，而是为了吓唬官绅，也给老百姓思考的时间，让他 们明白巫婆和官绅是在骗人。 西门豹以巫婆久去不归、麻 烦官绅的头子去催一催为借口，将官绅的头子投进了漳河。
西门豹这么做是为了惩戒其他官绅，把巫婆和 官绅的头子投进河里也是为了给其他官绅看的，目 的是要吓吓他们，警告他们不许再为非作歹。
课堂小结
再读课文，填一填。
本文讲的是______两__千_多年前，______西___门_管豹理邺县那 个地方时，通过调查，了解到那里的豪绅和_______勾 结巫在婆一起危害百姓，便设计破除迷信，并大力兴修水 利使邺县地重新又繁荣起来。
自由朗读课文，想一想，课文主要 写了一件什么事？
记述了西门豹在治理邺 县时，破除了河伯娶媳妇 的迷信，惩治了巫婆及官 员，兴修水利的事。