口语交际：商量课件PPT

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口语交际商量课件(共12张PPT)

授课老师：
时间：2023年9月1日来自同学们再见！授课老师：
时间：2023年9月15日
不礼貌
勉强别人
吞吞吐吐，说不清楚
角色反串，思考辨析
找别人商量，应该要：
讲礼貌
不勉强别人，被拒绝也要讲礼貌
说清楚理由，不吞吞吐吐
如果小明被拒绝了，该怎么说？
没关系，那我再问问别人吧！
借助例子，模拟交际
找别人商量，请做到：
讲礼貌
不勉强别人，被拒绝也要讲礼貌
说清楚理由，不吞吞吐吐
商量
口语交际
情境启发
小丽，我想跟你商量一件事。
我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，我想早一点儿回家，你看行吗？
diào
情境启发
角色反串，思考辨析
如果有人这样找你商量，你会答应吗？
1、“喂，今天我生日，要早点回家，你和我换下值日时间！”2、“嗨！我没带语文书，快点把你的书拿过来一点，我们一起看！快点拿过来，小气鬼！”3、“爸爸……爸爸……要不……要不……要不我们换……换个电视节目？”
假设你就是文中的小明，请你找一位同学商量一下换值日。
１.向同学借的书没有看完，想再多看几天？２.最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸还在看足球比赛。
实践演练，提升技能
小结
找别人商量，应该要：
讲礼貌
不勉强别人，被拒绝也要讲礼貌
说清楚理由，不吞吞吐吐
同学们再见！

口语交际：商量ppt课件

小丽，今天是我的生日，想早点儿回去，所以想和你调换一下值日的时间，今天你帮我做，等你值日那天我再替你做，你看行吗？
表明理由说清想法语气委婉
熊大：“我很忙啊！我正在准备过冬用的柴火呢。”
• 哎，真小气，不帮就不帮！
• 你就帮帮我吧，你晚点再搬柴火不就行了。
✔• 没关系，那我再想想办法吧，不行我
• 要轮流发言，相互礼让，不要争抢； • 自己发言时要表达清楚，有理有据； • 要注意倾听他人的发言； • 小组探讨哪些建议可行； • 少数服从多数。
（2）你最爱的电视节目要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
B组：杰克有礼貌，与爸爸好好商量。
A组：（不商量）杰克没礼貌，霸道，命令爸爸换台。
一起思考：几个人一起商量的时候，怎样才能快速地达成一致同意的结果呢？
拓展延伸
下课了，我们玩什么游戏？运动会上，谁来报名跑步？
需要三个人、四个人甚至更多的人商量，和你的小组同学说一说，生活和学习中，还有哪些事需要我们商量？
你知道什么情况下需要商量吗？
说一说
如果你是小红，你已经答应了明天要借给其他人，你该怎么回答？
小红，我想借你的那本《格林童话》看看，可以吗？
想一想
如果是你，你
会怎么回答爸爸呢？
爸爸，我已经做完作业了，可以让我看会儿动画片吗？
已经很晚了，宝贝，行，明天孩子，明天再看吧！记得早点完成作业。
那我明天早点完成作业，可以看吗？
能吗、可以吗、怎么样是吗、行不行、或许、好吗、可不可以、能不能……
请你选择其中一个词，用上商量的语气练习说一句话吧。
商量要注意些什么呢？
要用商量的语气。把自己的想法说清楚。

部编版语文二年级上册口语交际：《商量》(课件)(12张)

口语交际：
商量
喂!今天我值日，下午放学,就你帮我值日了！
佩奇说法：
你好！喂!今天我值日,下午放学，就你帮我值日了！（好吗？行吗？可以吗？行不行？你愿意吗……）
你好！今天，我想。行吗？！因为今天，我想。吗？
！我想
，因为
。？
哈哈!其实，刚才是给大家的一次考验。同学们通过了考验，真能干！接下来，咱们就来比一比谁最会商量，你们愿意接受挑战吗？
你向同学借的《父与子》还没看完，任务一：但是该还给他了，你想再多借几天。请你再借几天书和同学商量商量。
同学们，祝愿
你们挑战成功！把掌声送给你们自己吧！现在，挑战升级，你们还敢吗？
任任务务二二：：希希望望爸爸爸爸让让出出电电视视
你最爱看的动画片《恐龙王国》就要开始了，但爸爸正在看世界杯足球赛，你该怎样和爸爸商量呢？
世界杯足球赛，是世界上最高荣誉、最高规格、最高竞技水平、最高知名度的足球比赛，每四年举行一次，影响力超同桌…… 和朋友…… 和同学…… 和班干部…… 和老师……
同学们，今天你们接受了一次又一次的挑战，你们成功了！热烈的掌声送给大家！

统编版二年级语文上册口语交际《商量》精美课件(共40张PPT)

遇到下面的情况，你会怎样跟别人商量？和同学说一说。（1）向同学借的书没看完，想再多借几天。
讨论后，表演汇报：小明：小红，你好！见到你真高兴。小红：嗯！我也是。小明：非常感谢你借书给我，上次的《蚯蚓日记》真是太有趣了！太好看了！可是，我还没看完，我想再借3天可以吗？小红：没问题啊！当然可以。不过，你千万不要弄脏了，弄坏了。因为我也是借别人的哦。小明：放心吧！谢谢你！小红：不客气。
• 你就帮帮我吧，你晚点再搬柴火不就行了。
✔• 没关系，那我再想想办法吧，不行我
就晚上回来再打扫，还是要谢谢你！
小结：当商量没有达成目标时，要表示理解和接受，更重要的是学会选择其他办法去解决。
商量学问真不少，语气真诚有礼貌，表达清楚很重要，学会宽容和理解，礼貌回应要做到。
交际训练
shānɡ
商量
discuss
互相讨论和交换意见
二年级.上
新课导入
认识新朋友
你们看，这是谁？熊二
学习目标
学习使用商量的语气与别人交流，商量时，能说清楚自己的想法。初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。
情景讨论
熊二和伙伴约好今天要去森林里玩。可是，今天家里轮到他打扫了，他打算找熊大商量一下，你们看，他是这样说的——
熊二：“喂，熊大，今天家里由你来打扫！”
熊大会答应他的请求吗？
熊大：……
熊二：“熊大不答应我的请求，可怎么办呢？”
交际指导
“智囊团”出招
熊二该怎么说才能让熊大答应他的请求呢？熊二想请咱们班的同学作为他的“小小智囊团”，为他出主意。
熊二，你请人帮忙时应该语气平和，让人易于接受。比如：“熊大，今天你帮我打扫一下房间，可以吗？”

部编人教版二年级语文上册口语交际《商量》精美课件(共28张PPT)

口语交际：商量
RJ 二年级上册
在生活中，有时候我们需要跟别人商量着解决问题。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟他商量呢？
明确交际要求
读教材67页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
在生活中，当需要别人帮助的时候，自己拿不定主意的时候，与别人意见不一致的时候，就需要跟别人商量着解决问题。
同学们，我们遇到自己拿不定主意或与别人意见不一致等情况时，只要学会了商量，就能迎刃而解。
课后练习
小军：小丽，我想跟你商量一件事情。小丽：什么事呀？小军：我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的
生日，想早一点儿回家，你看行吗？小丽：对不起，我今天已经跟妈妈约好去书店买书了。小军：没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧！
丽丽，有件事我想和你商量一下！
小蕊，有什么事请说吧！
前几天向你借的童话书，我还没看完，能不能再借我几天？
好吧！谢谢你！
不好意思，我已经答应明天要借给甜甜了。等他看完了你再看，行吗？
最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
爸爸，我想和您商量件事！
诗词大会马上就要开始了，我想看！我在里面学了很多知识呢！
读教材67页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
在日常生活中，当需要别人帮助的时候，当自己拿不定主意的时候，当与别人意见不一致的时候，就要与别人商量解决问题。
本次口语交际中我们应该注意什么？
要用商量的语气，不能勉强别人。
把自己的想法说清楚。
1. 读一读，想一想。
(1)读一读书上和小丽调换值日时间的例子，想一想，我们在需要别人帮助的时候，应该怎样和对方商量，说些什么？商量时的态度和语气应该是什么样的？ ①明白说话时要用商量的语气，这样对方才容易接受。 ②要把自己的想法说清楚，别人才知道你要干什么，才会考虑是不是答应。 ③考虑别人的感受，如果别人确实不方便，不同意，你也要客气。

部编版语文二年级上册口语交际：《商量》(课件)(共14张PPT)

授课老师：时间：2023年9月1日
2023
下课！同学们再见！
授课老师：时间：2023年9月15日
口语交际：
商量
喂!今天我值日，下午放学,就你帮我值日了！
佩奇说法：
你好！喂!今天我值日,下午放学，就你帮我值日了！（好吗？行吗？可以吗？行不行？你愿意吗……）
你好！今天，我想。行吗？！因为今天，我想。吗？
！我想
，因为
。？
哈哈!其实，刚才是给大家的一次考验。同学们通过了考验，真能干！接下来，咱们就来比一比谁最会商量，你们愿意接受挑战吗？
你向同学借的《父与子》还没看完，任务一：但是该还给他了，你想再多借几天。请你再借几天书和同学商量商量。
同学们，祝贺
你们挑战成功！把掌声送给你们自己吧！现在，挑战升级，你们还敢吗？
任任务务二二：：希希望望爸爸爸爸让让出出电电视视
你最爱看的动画片《恐龙王国》就要开始了，但爸爸正在看世界杯足球赛，你该怎样和爸爸、最高规格、最高竞技水平、最高知名度的足球比赛，每四年举行一次，影响力超过奥运会，无数球迷为之疯狂！
自由商量
和同桌…… 和朋友…… 和同学…… 和班干部…… 和老师……
同学们，今天你们接受了一次又一次的挑战，你们成功了！热烈的掌声送给大家！
下课！同学们再见！

统编版二年级语文上册口语交际：商量课件(共28张PPT).ppt

不如两横一竖一个“干”
狮子、野猪、猴子会怎样与河马商量呢？
商量，会带来奇迹......
统编教材（六三制）二年级上册
《口语交际:商量》
一、绘本导入，了解“商量”
有时候，一个人没法单独完成任务时，你会怎么做？[请你选择]
命令
商量
动手
我们要学会与他人——
01
商量
有商有量万事不难
河马趴在桥上睡觉，挡住了过道。
似乎真的到了该说再见的时候了，在这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代。想要用更多的语言把它描述出来，课时当提笔之时，却发现过往的一幕幕不停闪现，而我的手，却什么也谢写不出来
向同学借的书没有看完，想再多借几天。
最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
三、融入传统，延伸商量
军人
艺人
工人
很会商量的人叫——
两个以上的人在一起计划、讨论。
中
国
人
商朝是中国历史上的第二个朝代，是第一个有直接文字记载的王朝。
商量
中国人，是有话好好说的人。
挑战：谁能和小易商量？
GRADUATION TIME
一••••一
狮子要过桥。鹦鹉嘎嘎嘎，说： “河马不想走开。”
狮子说： “我是森林之王，我命令他走开！”
河马只管睡觉，不理狮子。
这时候，来了一只猴子，也想过桥。
他们决定——直接动手！
又来了一只野猪，也想过桥。狮子说：“我命令河马，他不听！” 猴子说：“直接动手，推不动！”
野猪说：“把他从桥上弹走！”
这时，来了一只小老鼠，也想过桥。
大家说河马不让路。小老鼠说：“我有办法。”

统编版二年级上册第五单元口语交际：商量(课件)(11张)

遇到下面的情况，你会怎样与人商量呢？
◆向同学借的书没有看完，想再多借几天。 ◆最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
解决分析
总结
商量
语气委婉，让人易接受；说明原委，想法说清楚。
部编教材二年级上册第五单元
口语绝，怎样做呢？
再想办法
方法指导
1.明白说话时要用商量的语气，这样对方才容易接受。 2.要把自己的想法说清楚，别人才知道你要干什么，
才会考虑是不是答应。 3.考虑别人的感受，如果别人确实不方便，不同意，
你也要客气。

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在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小李调换值日的时间，该怎样跟他商量呢？
口语交际
小丽，我想跟你商量一件事情。我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点回家。你看能行吗？
没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧！
遇到下面的情况，你会跟人商量吗？和同学说一说。
这个故事告诉我们：说话，做事，有求于人：（1）要有礼貌。（2）要学会与别人商量。
口语交际：
什么是商量？
商：协商、商定、讨论。量：谅解、理解、包容。
为什么要商量？
人与人是互相联系的。任何人都有可
能会遇到困难，遇到不方便，都需要别人
给予方便、给予帮助、给予理解。
怎样与别人沟通商量？
（1）要有礼貌，有礼有节，态度诚恳。（2）要语气温和，态度谦和。（3）要把商量的事表达清楚明白。（4）即使不能协商成功，也要表示理解和感谢。
（2）你最爱的电视节目要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
杰克有礼貌，与爸爸好好商量。
（不商量）杰克没礼貌，霸道，命令爸爸换台。
分组表扬：生活中的商量与不商量的情景交际。
【课后作业】
遇到下面情况，你会跟人商量吗？和同学说一说。（1）向同学借的书没看完，想再借几天。
讨论后，表演汇报：小明：小红，你好！见到你真高兴。小红：嗯！我也是。小明：非常感谢你借给书给我，上次的《蚯蚓日记》真是太有趣了！太好看了！可是，我还没看完，我想再借3天可以吗？小红：没问题啊！当然可以。不过，你千万不要弄脏了，弄坏了。因为，我也是借别人的哦。小明：放心吧！谢谢你！小红：不客气。
在森林里，有一只老虎，非常霸道，说话、做事，从不与别人商量。更没礼貌。小动物们都非常讨厌它、恨它。小动物都商量，怎么教训它？

有一天，路过一座桥，老虎遇到了大象：“大王驾到，快给我靠边，闪开！”大象说：“老虎先生，看看我是谁？”“我管你是谁，快给我滚开。”大象听了：“怎么有这么不讲理，没礼貌的家伙。” 说完，大象用鼻子把老虎卷起来，扔进了滔滔的河水中.......