狮子王美术
幼儿园大班美术《剪贴画-狮子王》PPT课件
剪贴画
动画片里的狮子王给你什么样的感觉?
狮子王是什么样 子的?给你什么 感觉?什么地方 让你觉得狮子王 非常非常威武?
狮子王的脸很大， 全身长满蓬松的、 密密的、棕黄色 的毛，有一条又 细又长的尾巴。 吼叫起来声音很 大，给人很威武 的感觉。
现实中的狮子动动手： Nhomakorabea剪贴画 《狮子王》
剪贴画：
剪贴画是一种特殊的画，和真正的绘画不一样。剪 贴画不用笔和颜色，而是用各种材料剪贴而成的。 这些材料又大都是日常生活中废弃的东西，所以有 人称剪贴画是“环保艺术品”。
剪贴画通过独特的制作技艺，巧妙地利用材料和性 能，充分展示了材料的美感，使整个画面具有浓浓 的装饰风味。
幼儿园大班美术教案《狮子王》及教学反思
幼儿园大班美术教案《狮子王》及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《狮子王》。
通过本节课的学习，让幼儿了解狮子的基本特征，学会用画笔描绘出狮子形象。
二、教学目标1. 认识狮子，了解狮子的生活习性和基本特征。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的创作热情。
三、教学难点与重点教学难点：狮子的毛发和表情的描绘。
教学重点：狮子基本特征的把握和绘画技巧的应用。
四、教具与学具准备教具：狮子图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入：通过播放《狮子王》动画片片段，吸引幼儿的注意力，引导幼儿观察狮子，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：向幼儿介绍狮子的基本特征，如体型、毛发、颜色、表情等，让幼儿对狮子有更深入的了解。
3. 示范：现场演示如何描绘狮子，重点讲解毛发和表情的画法，让幼儿直观地掌握绘画技巧。
4. 实践：让幼儿动手尝试，根据自己的观察和理解，描绘出心中的狮子形象。
5. 互动：鼓励幼儿互相欣赏、交流作品，培养幼儿的审美观念。
7. 作业布置：布置课后作业，要求幼儿回家后继续练习绘制狮子。
六、板书设计1. 狮子的基本特征：体型、毛发、颜色、表情。
2. 绘画步骤：观察、构思、描绘、修改、完善。
3. 课后作业：绘制一幅狮子作品。
七、作业设计作业题目：以《狮子王》为主题，绘制一幅狮子作品。
答案：幼儿作品，无需标准答案。
教师应根据幼儿的绘画水平给予评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动的动画片导入和实践操作，让幼儿对狮子有了更深入的了解，同时也提高了幼儿的绘画技巧。
课后反思如下：1. 在教学过程中，要注重引导幼儿观察和思考，培养幼儿的自主学习能力。
2. 示范环节要注重细节，让幼儿更直观地掌握绘画技巧。
3. 课后作业要适量，既能巩固所学，又不增加幼儿的负担。
拓展延伸：1. 让幼儿观察其他动物，了解它们的特点，尝试用画笔描绘。
大班美术《狮子王》课件
大班美术《狮子王》课件一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《狮子王》。
通过本节课的学习，学生将了解狮子的外形特征、生活环境以及绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握狮子的基本外形特征，提高学生的观察能力。
2. 培养学生运用线条、色彩等绘画手法表现狮子形象的能力。
3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：狮子形象的细节描绘。
教学重点：掌握狮子的基本外形特征，运用绘画技巧表现狮子形象。
四、教具与学具准备教具：狮子王课件、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过讲述《狮子王》动画片的故事情节，引发学生对狮子王的兴趣。
（2）展示狮子王的图片，让学生观察狮子的外形特征，激发学生的创作灵感。
2. 知识讲解（10分钟）（1）讲解狮子的外形特征，如：头部、身体、四肢、尾巴等。
（2）示范绘画狮子，重点讲解线条、色彩运用。
3. 实践操作（20分钟）（1）学生自主练习绘画狮子，教师巡回指导。
（2）针对学生绘画过程中出现的问题，及时进行解答和指导。
4. 作业展示与评价（5分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容，巩固狮子的绘画技巧。
（2）布置课后作业，激发学生对动物绘画的兴趣。
六、板书设计1. 《狮子王》2. 内容：（1）狮子外形特征（2）绘画技巧（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：以《我的狮子朋友》为题，创作一幅狮子绘画作品。
2. 答案要求：作品需体现狮子的基本外形特征，线条流畅，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲述故事、示范绘画等方式，激发学生对狮子的兴趣，提高了学生的绘画技能。
但在教学过程中，应注意关注学生的个体差异，给予每个学生充分的指导和鼓励。
2. 拓展延伸：（1）引导学生观察其他动物的外形特征，进行动物绘画创作。
幼儿园中班美术教案《狮子王》含反思
幼儿园中班美术教案《狮子王》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材，章节为《狮子王》。
教学内容主要包括狮子王的形象特点、绘画技巧以及创作自己的狮子王作品。
二、教学目标1. 让学生了解狮子王的外貌特征，培养学生的观察力和想象力。
2. 通过绘画活动，提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生热爱自然、尊重生命的情感态度。
三、教学难点与重点重点：掌握狮子王的形象特点，学会绘画技巧。
难点：创作具有个性的狮子王作品，培养学生的创新能力。
四、教具与学具准备教具：狮子王图片、绘画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：每位学生准备一张绘画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示狮子王图片，引导学生观察狮子王的外貌特征，如毛发、眼睛、嘴巴等。
2. 讲解示范：教师讲解狮子王的绘画技巧，如如何画出狮子的毛发、眼睛、嘴巴等，并示范绘画过程。
3. 学生动手实践：学生按照教师的讲解和示范，自己动手绘画狮子王。
4. 随堂练习：教师给出一些关于狮子王的形象特点的题目，让学生回答，巩固所学知识。
5. 创作展示：学生完成自己的狮子王作品后，进行展示，教师点评，鼓励学生的创新和努力。
六、板书设计板书设计如下：狮子王形象特点：毛发、眼睛、嘴巴绘画技巧：如何画出狮子的毛发、眼睛、嘴巴七、作业设计作业题目：请学生回家后，画一幅自己喜欢的狮子王作品，并写一段关于作品的想法。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生掌握了狮子王的形象特点和绘画技巧，能够创作出具有个性的狮子王作品。
但在教学过程中，发现部分学生对绘画技巧的掌握还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
拓展延伸：教师可以引导学生关注大自然中的其他动物，了解它们的生活习性和外貌特征，培养学生的观察力和想象力。
同时，可以组织学生参观动物园，亲身体验动物的魅力，激发学生对自然的热爱。
重点和难点解析一、教学内容的引入环节二、绘画技巧的讲解与示范在绘画技巧的讲解与示范环节中，教师需要详细讲解如何画出狮子的毛发、眼睛、嘴巴等，并进行示范。
《狮子王》幼儿园中班美术教案
《狮子王》幼儿园中班美术教案第一章：教学目标1.1 认知目标：让幼儿了解《狮子王》的故事情节和角色形象，培养幼儿的观察力和想象力。
1.2 技能目标：通过绘画和手工制作，培养幼儿的美术表达能力，提高幼儿的动手能力。
1.3 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的自信心和自主学习能力。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：让幼儿通过观察和动手实践，掌握绘画和手工制作的基本技巧。
2.2 教学难点：如何引导幼儿发挥自己的想象力，创作出富有创意的作品。
第三章：教学准备3.1 教具准备：狮子王故事图片、绘画纸张、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
3.2 环境准备：安静、舒适的美术活动区，确保幼儿能专注地进行创作。
第四章：教学过程4.1 导入：通过讲述《狮子王》的故事，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察故事中的角色形象。
4.2 讲解：向幼儿介绍绘画和手工制作的基本技巧，讲解如何创作出一幅好看的狮子王作品。
4.3 示范：教师示范创作过程，边讲解边操作，让幼儿更好地理解创作方法。
4.4 实践：让幼儿自主进行绘画和手工制作，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4.5 展示：邀请幼儿展示自己的作品，让大家互相欣赏、学习和鼓励。
第五章：教学评价5.1 幼儿自评：让幼儿对自己的作品进行评价，培养幼儿的自我认知能力。
5.2 同伴评价：让幼儿互相评价对方的作品，培养幼儿的合作与交流能力。
5.3 教师评价：对幼儿的作品进行总结性评价，给予肯定和鼓励，并提出改进建议。
第六章：教学内容6.1 绘画活动：让幼儿学习如何画出狮子的基本轮廓，并运用色彩填充狮子的毛发、面部表情等细节。
6.2 手工制作：教授幼儿如何使用剪刀和胶水，制作狮子的立体模型，增强幼儿的空间感知能力。
第七章：教学方法7.1 观察法：通过观察狮子的图片，让幼儿了解狮子的外形特征，培养幼儿的观察力。
7.2 实践法：让幼儿亲自动手绘画和制作，提高幼儿的实践操作能力。
7.3 互动法：通过同伴之间的交流和合作，激发幼儿的创意和团队意识。
《狮子王》幼儿园中班美术教案
《狮子王》幼儿园中班美术教案一、教学目标：1. 让学生通过观察和描绘狮子的形象，提高他们的造型能力和观察力。
2. 通过制作狮子的面具，培养学生的动手能力和创造力。
3. 让学生在活动中体验到团队合作和分享的乐趣。
二、教学重点与难点：重点：观察狮子的特征，学会描绘狮子的形象。
难点：制作狮子的面具，并能够表现出狮子的威武和生动。
三、教学准备：1. 教师准备狮子的图片和视频，用于引导学生观察狮子的特征。
2. 准备制作面具所需的材料，如彩纸、颜料、剪刀等。
3. 准备画纸、画笔等绘画工具。
四、教学过程：1. 导入：教师展示狮子的图片和视频，引导学生观察狮子的特征，如外形、毛发、表情等。
2. 讲解：教师讲解狮子的特征，并示范如何描绘狮子的形象。
3. 实践：学生按照教师的示范，自己动手描绘狮子的形象。
4. 分享：学生展示自己的作品，与大家分享自己的创作心得。
五、作业布置：学生回家后，制作一个狮子的面具，并涂上颜色。
第二天带到学校，与大家分享自己的作品。
六、教学延伸：1. 学生可以自由发挥，尝试绘制其他动物的形象，如大象、长颈鹿等。
2. 教师可以组织一个动物面具派对，让学生们戴上自己制作的动物面具，增加互动和趣味性。
七、教学评价：1. 教师观察学生在绘画过程中的表现，如观察力、动手能力、创造力等。
2. 学生之间的互动和分享，了解他们对于狮子面具的认识和感受。
八、教学反馈：1. 学生可以写下自己在制作面具过程中的心得体会，以及对狮子的认识。
2. 教师可以收集学生的作品，进行评价和反馈，鼓励学生继续努力。
九、教学调整：1. 根据学生的表现，教师可以适当调整教学内容和难度，以满足不同学生的需求。
2. 在活动中，教师应及时关注学生的需求，提供必要的帮助和指导。
十、教学总结：1. 教师引导学生总结本次活动的收获，如观察力、动手能力、团队合作等。
2. 学生分享自己在活动中的快乐和成长，增强自信心。
3. 教师鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，发挥自己的创造力。
狮子大王课件美术PPT
ห้องสมุดไป่ตู้
请小朋友们四人一组，由组 长分配工作，根据本组带来 的材料合作完成一个狮子大 王面具。
温馨提示：
·注意颜色搭配 ·突出狮子大王的特点 ·小心使用剪刀 ·制作时产生的废纸不能乱扔
拓展
九年制义务教育人美版小学美术 一年级下册第十三课《狮子大王》
仔细听：这是什么声音？
小组探究学习
2狮、1不狮、子同3子狮、和？大子狮王其大子的王大他鼻的王动子眼的和睛物耳嘴和朵比巴其与与，他其其动他五他物动动官的物物眼有有的睛什什相形么比状么不，上同特谁有？大点什谁么？小？
这些作业是用什么材料制作的？用到 如了何哪做些出制对作称方的法眼？睛和耳朵？
幼儿园中班美术教案《狮子王》含反思
幼儿园中班美术教案《狮子王》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》第三节《狮子王》。
主要内容包括：了解狮子的基本特征，学习用画笔描绘狮子的形象，培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学目标1. 了解狮子的基本特征，知道狮子是森林之王。
2. 学会用简单的线条和色彩描绘狮子的形象，提高绘画技巧。
3. 培养幼儿对美术的兴趣和热爱，激发他们的创作欲望。
三、教学难点与重点重点：掌握狮子的基本特征，学会用画笔描绘狮子。
难点：如何引导幼儿观察狮子的细节，发挥想象力，创作出富有个性特色的画作。
四、教具与学具准备教具：狮子图片、画纸、画笔、颜料、画板、投影仪。
学具：画纸、画笔、颜料、调色盘。
五、教学过程1. 导入：通过展示狮子图片，让幼儿观察狮子的特征，引导他们说出狮子的名字，引入本节课的主题。
2. 讲解：讲解狮子的基本特征，如：头部、身体、四肢、尾巴等。
同时，展示狮子的绘画步骤，让幼儿了解绘画过程。
3. 示范：现场演示如何用画笔描绘狮子的形象，边画边讲解，让幼儿直观地学习绘画技巧。
4. 实践：幼儿根据示范，自行创作狮子画作。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：让幼儿将自己的作品贴在黑板上，共同欣赏，互相学习。
六、板书设计1. 板书《狮子王》2. 板书内容：（1）狮子基本特征：头部、身体、四肢、尾巴（2）绘画步骤：起稿、勾线、上色（3）注意事项：线条流畅、色彩搭配、细节描绘七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为爸爸妈妈画一幅《狮子王》画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、示范、实践等环节，让幼儿掌握了狮子的基本特征和绘画技巧。
但在细节描绘方面，部分幼儿还需加强。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用其他动物为主题，进行绘画创作。
（2）鼓励幼儿观察生活中的动物，了解它们的特点，为绘画创作积累素材。
（3）组织一次亲子活动，让幼儿与家长共同完成一幅画作，增进亲子关系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
彩虹少儿美术
狮子王
教学目标 ：1知识目标：学习用不同的媒材来表现狮子的特征
2情感目标：通过对狮子的观察、比较，感受狮子的
王者风范，了解狮子的特点，培养儿童住狮子的特点，并能进行大 胆表现。
教学难点： 1.撕贴狮子面部轮廓
看看狮子爸爸跟狮子妈妈有什么不同？
观察一下狮子头部的毛发
说说它的面部特征
看看它怒吼时的表情变化？
还有，它的侧面…
可爱的卡通小狮子
作品欣赏
2.运用蛋糕叉刮开水粉颜料
教学材料：水粉黑卡 水粉颜料 白纸 大黑头 炫彩棒 蛋糕叉
作画要求：
先用白纸随意撕出狮子的脸和耳朵，并画出五官，用炫彩
棒涂上颜色，画好放置一旁后，在黑卡上淋上水粉颜料，用蛋糕
叉将水粉呈放射性刮开成毛发，最后贴上狮子的脸和耳朵。
狮子王
播放动画片《狮子王》片段
分别说出这三种动物的名字，并指出它们的不同之处