《自然资源的利用和保护》PPT-完美版
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地理自然资源的利用与保护可再生资源的合理利用与保护ppt
建设资源利用设施
加强资源利用设施建设，提高资源利用的规模和效率，降低资源 运输成本。
推广资源循环利用
积极推广资源的循环利用，减少资源浪费，提高资源利用价值。
建立可再生资源回收利用体系
建立回收网络
建立完善的可再生资源回收网络，明确回收标准、流程和责任，确保资源的有效回收和分类处理。
加强回收利用技术研发
与国际可再生能源机构（IRENA）合作
国际可再生能源机构是促进全球可再生能源发展的专门机构，我国可以与该组织 合作，共同推进可再生资源的合理利用与保护工作。
推广国际上成功的资源保护政策与措施
要点一
推广国际上成功的资源保护政策
要点二
推广国际上成功的资源保护措施
国际上有很多成功的资源保护政策，如欧盟的《自然保 护法令》、《野生动物保护法》等，我国可以借鉴这些 政策，制定符合我国国情的资源保护政策。
参加全球环境基金（GEF）
全球环境基金是促进全球环境保护的重要组织之一，我国也是该组织的成员之一。通过参加该组织的活动，可 以获得资金和技术支持，推动我国的资源保护工作。
学习借鉴先进国家的资源管理经验
学习欧洲国家的资源管理经验
欧洲国家在资源管理方面有着比较成熟的经验和技术， 我国可以借鉴这些经验，引进先进的技术和管理模式， 提高我国的资源管理水平。
碳等温室气体的排放。
改善环境质量
02
可再生能源的利用可以减少污染物的排放，改善空气和水质环
境，提高环境质量。
增加资源循环利用
03
可再生能源的利用可以促进资源的循环利用，提高资源利用率
，减少资源浪费。
04
地理自然资源的保护策略与措施
加强资源保护的法律法规建设
制定严格的资源保护法律法
加强资源利用设施建设，提高资源利用的规模和效率，降低资源 运输成本。
推广资源循环利用
积极推广资源的循环利用，减少资源浪费，提高资源利用价值。
建立可再生资源回收利用体系
建立回收网络
建立完善的可再生资源回收网络，明确回收标准、流程和责任，确保资源的有效回收和分类处理。
加强回收利用技术研发
与国际可再生能源机构（IRENA）合作
国际可再生能源机构是促进全球可再生能源发展的专门机构，我国可以与该组织 合作，共同推进可再生资源的合理利用与保护工作。
推广国际上成功的资源保护政策与措施
要点一
推广国际上成功的资源保护政策
要点二
推广国际上成功的资源保护措施
国际上有很多成功的资源保护政策，如欧盟的《自然保 护法令》、《野生动物保护法》等，我国可以借鉴这些 政策，制定符合我国国情的资源保护政策。
参加全球环境基金（GEF）
全球环境基金是促进全球环境保护的重要组织之一，我国也是该组织的成员之一。通过参加该组织的活动，可 以获得资金和技术支持，推动我国的资源保护工作。
学习借鉴先进国家的资源管理经验
学习欧洲国家的资源管理经验
欧洲国家在资源管理方面有着比较成熟的经验和技术， 我国可以借鉴这些经验，引进先进的技术和管理模式， 提高我国的资源管理水平。
碳等温室气体的排放。
改善环境质量
02
可再生能源的利用可以减少污染物的排放，改善空气和水质环
境，提高环境质量。
增加资源循环利用
03
可再生能源的利用可以促进资源的循环利用，提高资源利用率
，减少资源浪费。
04
地理自然资源的保护策略与措施
加强资源保护的法律法规建设
制定严格的资源保护法律法
第八章 自然资源的利用与保护ppt课件
产物。它的内涵与外延并非是一成不变 的，它随技术经济的提高而不断扩展、 深化。
.
总结
资源是在一定历史条件下能被人类开发利用以提 高自己福利水平或生存能力的、具有某种稀缺性的、 受社会约束的各种环境要素或事物的总称。
资源的根本性质是社会化的效用性和对于人类的 相对稀缺性，而两者均依人类的需要而成立，从而构 成人口与资源这一对地理学的重要范畴。
海南乐东腰果林
.海南亚Biblioteka 湾海滨自然资源的分类（3）
可再生资源指不会因使用而发生数量上的减少的资源，如太
阳辐射、风、水力、潮汐等。
可更新资源指在较短时间内即可再生，或是可以循环使用的
资源。多数情况下指生物资源，在一定的条件下在较短时间内可
以繁殖更新从而保持资源数量的不减少。
不可再生资源指在人类历史时期，用完了就不能再生的资源。
年森林总面积达3.3亿公顷，2000年森林总面积3.11亿公顷，10
年间年均减少190万公顷。
东南亚拥有世界热带森林的10%。1990年森林面积为2.35亿
公顷，2000年森林面积为2.12亿公顷，10年间年均减少面积233
万公顷。与世界其它地区相比，该地区的森林资源消失速度更
快。
.
6、人文地理学的资源观
.
目前，在“资源”这一概念的解释和使用上， 大体存在以下几种情况：
(1)把资源当作广义的资源。 (2)把资源当作自然资源的代名词。 (3)把资源当作生产资源。 (4)把资源等同于产品即原料。
.
正确理解资源含义
资源必须具有社会性开发利用价值， 即具有社会化的效用性。
资源具有相对稀缺性。 资源是个历史的范畴，又是社会的
第一节 人文地理学的自然资源观 第二节 世界资源问题 第一第节三人节文自地然理资学源的的自永然续资利源用观 第二节 世界资源问题 第三节 自然资源的永续利用
.
总结
资源是在一定历史条件下能被人类开发利用以提 高自己福利水平或生存能力的、具有某种稀缺性的、 受社会约束的各种环境要素或事物的总称。
资源的根本性质是社会化的效用性和对于人类的 相对稀缺性，而两者均依人类的需要而成立，从而构 成人口与资源这一对地理学的重要范畴。
海南乐东腰果林
.海南亚Biblioteka 湾海滨自然资源的分类（3）
可再生资源指不会因使用而发生数量上的减少的资源，如太
阳辐射、风、水力、潮汐等。
可更新资源指在较短时间内即可再生，或是可以循环使用的
资源。多数情况下指生物资源，在一定的条件下在较短时间内可
以繁殖更新从而保持资源数量的不减少。
不可再生资源指在人类历史时期，用完了就不能再生的资源。
年森林总面积达3.3亿公顷，2000年森林总面积3.11亿公顷，10
年间年均减少190万公顷。
东南亚拥有世界热带森林的10%。1990年森林面积为2.35亿
公顷，2000年森林面积为2.12亿公顷，10年间年均减少面积233
万公顷。与世界其它地区相比，该地区的森林资源消失速度更
快。
.
6、人文地理学的资源观
.
目前，在“资源”这一概念的解释和使用上， 大体存在以下几种情况：
(1)把资源当作广义的资源。 (2)把资源当作自然资源的代名词。 (3)把资源当作生产资源。 (4)把资源等同于产品即原料。
.
正确理解资源含义
资源必须具有社会性开发利用价值， 即具有社会化的效用性。
资源具有相对稀缺性。 资源是个历史的范畴，又是社会的
第一节 人文地理学的自然资源观 第二节 世界资源问题 第一第节三人节文自地然理资学源的的自永然续资利源用观 第二节 世界资源问题 第三节 自然资源的永续利用
人教版高中地理辅导课件：自然资源的利用与保护55页PPT
人教版ຫໍສະໝຸດ 中地理辅导课件： 自然资源的利用与保护
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《自然资源的利用和保护》PPT【精品课件】43页PPT
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
《自然资源的利用和保护》PPT【精
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
Hale Waihona Puke 品课件】56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
《自然资源的利用和保护》PPT【精
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
Hale Waihona Puke 品课件】56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
自然资源的利用与保护ppt1(12份) 人教课标版
自然原因 耕地地理分布不均 中、低产田比重大 人均耕地少
人为原因
耕地不断减少
一些矿产濒临耗竭
我国已探明的45种主矿产的储量,到2010年严重短缺的有铬、
钴、钼、钾、金刚石5种,矿产资源不能自给的有19种,到2020年短 缺矿产资源将增至39种,矿产资源供需矛盾十分严峻。结合教材相
关内容,回答下列问题。
(3)读教材图3.2“中国水资源丰缺地域差异略图”,说出我国水资源 的空间分布特点及其主要的影响因素。 我国水资源由东南向西北递减。主要的影响因素是我国年降 水量的空间分布。
答案
(4)读教材表3.2“我国水资源分布的地区差异”,你能说出我国外流 河区水土资源分布的特点吗?
答案
我国外流河区水土资源分布不匹配;长江及其以南地区,水 资源总量占全国的比重高,但耕地占全国的比重较低;长江 以北地区,水资源总量占全国的比重低,但耕地占全国的比 重较高。
答案
(2)读教材图3.4,分析耕地供需矛盾出现的根本原因及解决矛盾的 关键措施。 (3)我国耕地资源面临的压力有哪些?(从自然和人为两方面概括) (4)读教材图3.5,说出我国人均耕地面积的变化趋势,并分析其最 主要的原因。
答案
(2)世界人口在不断增加。控制世界人口的增长。 (3) 自然原因:耕地比重小,耕地的地理分布很不均匀,中、 低产田比重大。人为原因:人口众多、人均耕地少,非农业建 设用地增加、土地退化、土壤污染、水土流失严重,导致耕 地不断减少。 (4)汉代至唐明时期,人均耕地面积不断增加,其原因是大面 积开荒。唐明以来,人均耕地面积不断减少。最主要的原因 是我国的人口总量不断增多。
耕地日益减少
国土资源部党组成员、国家土地副总督察甘藏春在国土部2011年 4月19日召开的新闻发布会上介绍了2010年土地督察和执法监察工作 的有关情况,在回答记者提出的关于18亿亩耕地红线问题时表示,到 任何时候,中国的耕地不能少于18亿亩。保护基本农田,坚守15.6亿 亩的基本农田,是保证18亿亩耕地红线不突破的一个重要措施。结合 教材相关内容,回答下列问题。 (1)读教材图3.4,你认为开垦土地、提高农业生产水平能否解决耕地 资源不足的问题?并说出你的理由。 不能。开垦土地、提高农业生产水平,只能把这样的 困境延缓一段时间。更何况可供开垦的土地越来越 少,农业生产水平也不可能在短时期内大幅度提高。
人为原因
耕地不断减少
一些矿产濒临耗竭
我国已探明的45种主矿产的储量,到2010年严重短缺的有铬、
钴、钼、钾、金刚石5种,矿产资源不能自给的有19种,到2020年短 缺矿产资源将增至39种,矿产资源供需矛盾十分严峻。结合教材相
关内容,回答下列问题。
(3)读教材图3.2“中国水资源丰缺地域差异略图”,说出我国水资源 的空间分布特点及其主要的影响因素。 我国水资源由东南向西北递减。主要的影响因素是我国年降 水量的空间分布。
答案
(4)读教材表3.2“我国水资源分布的地区差异”,你能说出我国外流 河区水土资源分布的特点吗?
答案
我国外流河区水土资源分布不匹配;长江及其以南地区,水 资源总量占全国的比重高,但耕地占全国的比重较低;长江 以北地区,水资源总量占全国的比重低,但耕地占全国的比 重较高。
答案
(2)读教材图3.4,分析耕地供需矛盾出现的根本原因及解决矛盾的 关键措施。 (3)我国耕地资源面临的压力有哪些?(从自然和人为两方面概括) (4)读教材图3.5,说出我国人均耕地面积的变化趋势,并分析其最 主要的原因。
答案
(2)世界人口在不断增加。控制世界人口的增长。 (3) 自然原因:耕地比重小,耕地的地理分布很不均匀,中、 低产田比重大。人为原因:人口众多、人均耕地少,非农业建 设用地增加、土地退化、土壤污染、水土流失严重,导致耕 地不断减少。 (4)汉代至唐明时期,人均耕地面积不断增加,其原因是大面 积开荒。唐明以来,人均耕地面积不断减少。最主要的原因 是我国的人口总量不断增多。
耕地日益减少
国土资源部党组成员、国家土地副总督察甘藏春在国土部2011年 4月19日召开的新闻发布会上介绍了2010年土地督察和执法监察工作 的有关情况,在回答记者提出的关于18亿亩耕地红线问题时表示,到 任何时候,中国的耕地不能少于18亿亩。保护基本农田,坚守15.6亿 亩的基本农田,是保证18亿亩耕地红线不突破的一个重要措施。结合 教材相关内容,回答下列问题。 (1)读教材图3.4,你认为开垦土地、提高农业生产水平能否解决耕地 资源不足的问题?并说出你的理由。 不能。开垦土地、提高农业生产水平,只能把这样的 困境延缓一段时间。更何况可供开垦的土地越来越 少,农业生产水平也不可能在短时期内大幅度提高。
自然资源的利用和保护幻灯片PPT
4经济物种异常丰富：我国具有重要经济价值的纤维类植物 有440余种，淀粉原料植物150余种，蛋白质和氨基酸植 物260种，油脂植物370余种，香料类植物900余种，药用 植物5300余种，用材树种300多种。我国是世界上最大的 果树起源中心之一，共有670多种。世界栽培的农作物有 237种起源于我国，不少农作物的野生种和野生近缘植物 为我国所特有。我国还是世界著名的花卉之母。我国具有 重要经济价值的野生动物在500种以上。
• 1.施用化肥、农药 • 2.垃圾、废渣、污水以土壤作为处理场所 • 3.污染物通过大气、水的迁移转化进入土壤
主 要土 壤 污 染 物
• 1.有机物质－农药、除莠剂、酚、油类 • 2. N、P化肥 • 3.重金属－汞、镉、砷、铜 • 4.放射性元素－锶、铯 • 5污泥、矿渣、粉煤灰 • 6.有害微生物－肠细菌、结核杆菌
提供评价的准那么。 • ④是各种生态研究的天然实验室，便于进展连续、系统的
长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等。 • ⑤是宣传教育的活的自然博物馆。保护区中的局部地域可
以开展旅游活动。 • ⑥能在修养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等
方面发挥重要作用。
自然保护区类型
• 按照保护的主要对象来划分，分为生态系统类型保护区、 生物物种保护区和自然遗迹保护区3类；
我国自然保护区的保护方式
• 核心区是保护区内未经或很少经人为干扰过的自然生态系 统的所在，或者是虽然遭受过破坏，但有希望逐步恢复成 自然生态系统的地区。该区以保护种源为主，又是取得自 然本底信息的所在地，而且还是为保护和监测环境提供评 价的来源地。核心区内严禁一切干扰。
• 缓冲区：环绕核心区的周围地区。它是试验性和生产性的 科研基地，如饲养、繁殖和开展本地特有生物；是对各生 态系统物质循环和能量流动等进展研究的地区；也是保护 区的主要设施基地和教育基地。
• 1.施用化肥、农药 • 2.垃圾、废渣、污水以土壤作为处理场所 • 3.污染物通过大气、水的迁移转化进入土壤
主 要土 壤 污 染 物
• 1.有机物质－农药、除莠剂、酚、油类 • 2. N、P化肥 • 3.重金属－汞、镉、砷、铜 • 4.放射性元素－锶、铯 • 5污泥、矿渣、粉煤灰 • 6.有害微生物－肠细菌、结核杆菌
提供评价的准那么。 • ④是各种生态研究的天然实验室，便于进展连续、系统的
长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等。 • ⑤是宣传教育的活的自然博物馆。保护区中的局部地域可
以开展旅游活动。 • ⑥能在修养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等
方面发挥重要作用。
自然保护区类型
• 按照保护的主要对象来划分，分为生态系统类型保护区、 生物物种保护区和自然遗迹保护区3类；
我国自然保护区的保护方式
• 核心区是保护区内未经或很少经人为干扰过的自然生态系 统的所在，或者是虽然遭受过破坏，但有希望逐步恢复成 自然生态系统的地区。该区以保护种源为主，又是取得自 然本底信息的所在地，而且还是为保护和监测环境提供评 价的来源地。核心区内严禁一切干扰。
• 缓冲区：环绕核心区的周围地区。它是试验性和生产性的 科研基地，如饲养、繁殖和开展本地特有生物；是对各生 态系统物质循环和能量流动等进展研究的地区；也是保护 区的主要设施基地和教育基地。
选修6 3自然资源的利用与保护ppt课件
随着化石燃料濒临耗竭,新能源和可再生能源逐渐引起
人们的重视,其优缺点归纳如下表:
种 类
优点
缺点
太 阳 能
能无可量污再巨染生大、、较季节分影散响,受大天气、
利用形 式
我国主要 分布地区
光热转 换、光 电转换
降水较少、光 照充足的地区: 西北、青藏高 原等地区
种 类
优点
缺点
利用形 我国主要
式
分布地区
风 能
指出为达到保护土壤的目的,在南方喀斯特地区开挖石 料和堆放弃料前后应采取的措施,并简述理由。
【思维流程】
【尝试作答】措施:之前,将土壤移走,集中堆放并作保 护措施(四周围挡,表面覆盖)。之后,将土壤再覆盖在石 料开挖场或弃料堆放场的表面,并采取防止土壤流失的 措施。 理由:喀斯特地区土层薄,易被移走;南方地区雨水多,土 壤易流失,需保护。
【解析】第(1)题,煤炭资源开采中会破坏地表植被,可 能造成水土流失和生物多样性减少;矿渣随意堆放,废 水任意排放,容易造成地下水污染;地下煤炭的开采会 造成地面塌陷。第(2)题,矿区土地复垦,要因地制宜开 展综合利用,在塌陷区可采用工程措施,在裸露区注意 采取生物措施,同时要提高土地利用效率。
答案:(1)水土流失;地下水污染;地面塌陷;生物多样性减 少(答出两条即可)。 (2)因地制宜开展综合利用;对塌陷区实施回填、加固等 工程措施;对裸露区实施植树造林种草,恢复植被;另外 结合当地实际,采取农、牧、渔业、家禽饲养等多种形 式充分利用待复垦土地,提高土地利用率。
第三节 自然资源的利用与保护
考点一 可再生资源的合理利用与保护 【高频考点·互动研】 核心关键词 资源短缺的原因主要从自然和人为两个 方面分析,开源和节流是解决资源短缺的主要措施;防 治土地退化的主要措施包括生物措施、工程措施和农 牧业措施
资源利用与环境保护课件.ppt
{ 通常指陆地上的淡水资源 现在人们大量利用的淡水资源： 河水、淡水湖泊水和浅层地下水 2、分布不平衡
{ 降水多的地区，淡水资源丰富 降水少的地区，淡水资源不足
{ 地区分布不均——跨流域调水 时间分布不均——修水库蓄水
3、水资源危机的原因
（1）水资源与人口分布不均 （2）人对水体的污染和浪费 （3）人口增长使工农业生产规模扩大， 用水量增加
上述资源哪一种资源与其它的资源不同， 有什么不同？
（2）自然资源的分类
可再生资源如果 不被合理利用和 保护，就可能失 去其“永续利用” 的特性，成为非 可再生资源。
（3）自然资源的属性
①稀缺性 ②区域性 ③多用性 ④整体性 ⑤两用性
2. 世界自然资源现状及特点
（1）水资源短缺 （2）土地荒漠化 （3）森林资源破坏 （4）矿产资源匮乏 （5）物种资源加速灭绝
马鞍山
石碌
海南
我国有色金属的分布
我国有色金属 中的钨、锑、 钛、钒、稀土 等储量居世界 首位。
稀土
镍 内蒙古
山东
白云鄂博
金
金昌
甘肃
锑
四川 钒钛
贵州 汞 湖南
锡矿山
招远 铅锌
铜
德兴
攀枝花
铜仁水口山 大余 江西
个旧
云南 锡
平果
铝土
广西 钨
我国三大伴生矿的分布
铁矿中伴生稀土 内蒙古
金昌
镍矿中伴生多种金属
{大河流经的地区：尼罗河、印
（1）耕地 度的两河流域等 温带湿润的平原地区
为什么大河流经地区经常成为世界主要耕地 地形——平坦开阔 土壤——肥沃且深厚 气候——温和、湿润
水源——灌溉水源充足
{热带草原：非洲、南美洲、大
{ 降水多的地区，淡水资源丰富 降水少的地区，淡水资源不足
{ 地区分布不均——跨流域调水 时间分布不均——修水库蓄水
3、水资源危机的原因
（1）水资源与人口分布不均 （2）人对水体的污染和浪费 （3）人口增长使工农业生产规模扩大， 用水量增加
上述资源哪一种资源与其它的资源不同， 有什么不同？
（2）自然资源的分类
可再生资源如果 不被合理利用和 保护，就可能失 去其“永续利用” 的特性，成为非 可再生资源。
（3）自然资源的属性
①稀缺性 ②区域性 ③多用性 ④整体性 ⑤两用性
2. 世界自然资源现状及特点
（1）水资源短缺 （2）土地荒漠化 （3）森林资源破坏 （4）矿产资源匮乏 （5）物种资源加速灭绝
马鞍山
石碌
海南
我国有色金属的分布
我国有色金属 中的钨、锑、 钛、钒、稀土 等储量居世界 首位。
稀土
镍 内蒙古
山东
白云鄂博
金
金昌
甘肃
锑
四川 钒钛
贵州 汞 湖南
锡矿山
招远 铅锌
铜
德兴
攀枝花
铜仁水口山 大余 江西
个旧
云南 锡
平果
铝土
广西 钨
我国三大伴生矿的分布
铁矿中伴生稀土 内蒙古
金昌
镍矿中伴生多种金属
{大河流经的地区：尼罗河、印
（1）耕地 度的两河流域等 温带湿润的平原地区
为什么大河流经地区经常成为世界主要耕地 地形——平坦开阔 土壤——肥沃且深厚 气候——温和、湿润
水源——灌溉水源充足
{热带草原：非洲、南美洲、大
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利用矿产资源
发冶电炼
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利用气候资源
光照时间长，降 水少，有利于糖 份的积累，葡萄 自然就很甜啦！
新疆的甜葡萄
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版 《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
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小游戏：
每组选出两名学生。一人面对黑板,一人背对 黑板,要求面对黑板的同学用口头或肢体语言描
述该词的含义,可以从用途、使用范围、对人 类生产生活的作用等方面阐述,但不能说出该
词中的字或汉译英,背对黑板的同学猜出该词。 每一组限时1分钟,超过时间或游戏中违反规则 的不给分。
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
自然资源的利用和保护
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
你知道的自然资源有哪些？
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版 《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
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利用水能资源
发电
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利用土地资源
耕放地牧
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利用森林资源
《自然资源的利用和保护》PPT-完美 版
木纸材张
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第六组 《自然资源的利用和保护》PPT-完美版 •••湖海地瀑冰河泊 洋下布川水水
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第一组:树木、鱼、大熊猫、鲜花、金丝猴、企鹅 第二组:煤炭、石油、铁、黄金、铜、金刚石 第第四三组组：:阳羊光毛、衫风、、龙空卷气风、、潮煤汐气、、雨砖水、、电地脑热、铅笔 第四组：羊毛衫、龙卷风、煤气、砖、电脑、铅笔 第五组:土壤、草原、沙漠、耕地、林地、海滩 第六组：河水、冰川、地下水、湖泊、瀑布、海洋
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自然资源
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风能
太阳能
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露
天
煤
牧场
矿
森林资源
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沿海盐场
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波浪能
海洋生物
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空 气候资源
间 分
陆地资源
布 海洋资源
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二、分布不均的自然资源
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第一组: 大金企鲜树熊丝鹅鱼花木猫猴
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第二组: 金黄石铜煤刚铁金油石
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你在生活中看到过浪费资源的事吗？
你能为保护和合理利用自然 资源做些什么？
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1、纸张再次利用 2、短程出行工具尽量用自行车或步行代替 3、减少买不必要的衣服 4、尽量少用一次性筷子和塑料袋 5、水笔、圆珠笔写完后最好更换笔芯 6、用完水后，及时关上水龙头，避免关水白白流失 7、在教室光线充足的情况下，不要开灯 8、夏天空调温度控制在26度—27度之间 9、看完电视后把电视机关掉，而不是处于待机状态 10、减少食物浪费
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国家 森林面积 森林覆盖率 人均森林面积
（万km ）2 （%）
(m /2人）
俄罗斯 851
50.4
58，000
加拿大 244
26.5
79，000
中国 163
17
1，000
美国 226
24
8，000
日本
24
64
2，000
世界森林覆盖率：29.6% 世界人均森林面积：6000m2/人
√
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很多自然资源属于可再生资源， 所以地球上的资源是“取之不尽、 用之不竭”的。
地球上的自然资源非常有限，人 类将面临资源危机。
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三、自然资源的利用现状
1.人均资源占有量逐步减少
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——节约与重复利用
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第三组: 潮 空雨地阳汐气风水热光
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第四组: 龙 煤羊铅电砖卷气毛笔脑风衫
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第五组 《自然资源的利用和保护》PPT-完美版
林海土沙耕草地滩壤漠 地原
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自然资源短缺
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2.资源利用的不合理——加剧了环境问题的产生 《自然资源的利用和保护》PPT-完美版
土壤盐渍化
矿产枯竭
淡水危机
物种灭绝
水土流失
土地荒漠化
植被破坏
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空 气候资源
间 分
陆地资源
布 பைடு நூலகம்洋资源
再 可再生资源 生 性 质 不可再生资源
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判别哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源？
√
√
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发冶电炼
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利用气候资源
光照时间长，降 水少，有利于糖 份的积累，葡萄 自然就很甜啦！
新疆的甜葡萄
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小游戏：
每组选出两名学生。一人面对黑板,一人背对 黑板,要求面对黑板的同学用口头或肢体语言描
述该词的含义,可以从用途、使用范围、对人 类生产生活的作用等方面阐述,但不能说出该
词中的字或汉译英,背对黑板的同学猜出该词。 每一组限时1分钟,超过时间或游戏中违反规则 的不给分。
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自然资源的利用和保护
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你知道的自然资源有哪些？
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利用水能资源
发电
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利用土地资源
耕放地牧
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利用森林资源
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木纸材张
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第一组:树木、鱼、大熊猫、鲜花、金丝猴、企鹅 第二组:煤炭、石油、铁、黄金、铜、金刚石 第第四三组组：:阳羊光毛、衫风、、龙空卷气风、、潮煤汐气、、雨砖水、、电地脑热、铅笔 第四组：羊毛衫、龙卷风、煤气、砖、电脑、铅笔 第五组:土壤、草原、沙漠、耕地、林地、海滩 第六组：河水、冰川、地下水、湖泊、瀑布、海洋
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自然资源
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风能
太阳能
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露
天
煤
牧场
矿
森林资源
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沿海盐场
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陆地资源
布 海洋资源
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二、分布不均的自然资源
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第一组: 大金企鲜树熊丝鹅鱼花木猫猴
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第二组: 金黄石铜煤刚铁金油石
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你在生活中看到过浪费资源的事吗？
你能为保护和合理利用自然 资源做些什么？
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1、纸张再次利用 2、短程出行工具尽量用自行车或步行代替 3、减少买不必要的衣服 4、尽量少用一次性筷子和塑料袋 5、水笔、圆珠笔写完后最好更换笔芯 6、用完水后，及时关上水龙头，避免关水白白流失 7、在教室光线充足的情况下，不要开灯 8、夏天空调温度控制在26度—27度之间 9、看完电视后把电视机关掉，而不是处于待机状态 10、减少食物浪费
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国家 森林面积 森林覆盖率 人均森林面积
（万km ）2 （%）
(m /2人）
俄罗斯 851
50.4
58，000
加拿大 244
26.5
79，000
中国 163
17
1，000
美国 226
24
8，000
日本
24
64
2，000
世界森林覆盖率：29.6% 世界人均森林面积：6000m2/人
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很多自然资源属于可再生资源， 所以地球上的资源是“取之不尽、 用之不竭”的。
地球上的自然资源非常有限，人 类将面临资源危机。
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三、自然资源的利用现状
1.人均资源占有量逐步减少
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——节约与重复利用
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第三组: 潮 空雨地阳汐气风水热光
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第四组: 龙 煤羊铅电砖卷气毛笔脑风衫
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自然资源短缺
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2.资源利用的不合理——加剧了环境问题的产生 《自然资源的利用和保护》PPT-完美版
土壤盐渍化
矿产枯竭
淡水危机
物种灭绝
水土流失
土地荒漠化
植被破坏
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陆地资源
布 பைடு நூலகம்洋资源
再 可再生资源 生 性 质 不可再生资源
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判别哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源？
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