PEP小学英语三年级下册Unit1-welcome-back-to-school-课件
小学三年级英语下册《Unit1Welcomebacktoschool!》教案范文五篇
小学三年级英语下册《Unit 1Welcome back to school!》教案范文五篇教育是石，撞击生命的火花。
教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。
教育是路，引领人类走向黎明。
因为有教育，一切才都那么美好，因为有教育，人类才有无穷的希望。
今天小编为大家带来的是小学三年级英语下册《Unit 1Welcome back to school!》教案范文，供大家阅读。
小学三年级英语下册《Unit 1Welcome back to school!》教案范文一学情分析：新学期刚刚开始，学生的学习热情正高，思维较活跃，对学校的一切都有浓厚的兴趣，也喜欢结交新朋友。
教学理念：新课标倡导任务型教学模式，培养自主、探究，合作学习，以人为本，强调语言的运用、注重能力培养，突出兴趣的激发，重视双向交流，引导学生用所学语言完成教学任务，体现“在玩中学，在学中玩”，快乐教学，轻松学习。
教学目标知识与技能：1、能听说单词Welcome，back，boy, and ，girl, we , new, friend, today, from等;2、会运用句子I’m / I’m from介绍自己及自己的情况。
3、学习表示国家和省会名称的单词：UK, China(Shandong), USA, Canada过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。
情感、态度和价值观：培养学生尊重他人的良好品质，及团结友爱的精神。
重点：理解单词boy，girl，friend。
难点：1、boy和from的读音不易掌握。
2、认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。
学法指导：学生活动教具学具国旗，头饰教学过程：Step1.Warm-up/Revision师生共唱Hello,歌曲，让学生迅速进入英语课堂。
师生问候，用英语打招呼 Welcome back to school!复习巩固学过的内容，介绍自己的姓名，创设英语学习氛围。
Step2.Presentation播放课本主情景图，感受英语交流的氛围和场合。
人教pep版三下Unit 1 Welcome back to school!-partA
Present-Let's learn Listen and read
Canada
加拿大
Canada加拿大 例句：He is from Canada.
他来自加拿大。
Present-Let's learn Listen and read
USA
USA美国
美国
例句：He is from the USA. 他来自美国。
A BC
小学英语三年级人教PEP版
Unit 1 Welcome back to school! Part A Let’s learn Let’s chant
A BC
Lead in
Present-Let's learn Listen and read
UK
UK英国
英国
例句：She is from the UK. 她来自英国。
Practice
连线。 UK Canada USA China
中国 英国 加拿大 美国
Summary
1.Words: UK, Canada, USA, China
2.Phrase: be from
3.Seห้องสมุดไป่ตู้tences: I’m… I’m from...
小学英语三年级人教PEP版
Goodbye!
2.Phrase: be from
3.Sentences: I’m… I’m from...
Present-Let's learn Skill
I’m ... I’m from…
UK Canada USA China
Present-Let’s chant Sing a song
We are friends. We like to play. We are friends. We like to play. A boy from Canada, A girl from the UK, Friends from China and the USA.
小学三年级英语下册《Unit1Welcomebacktoschool!》教案范文五篇
小学三班级英语下册《Unit1Welcomebacktoschool!》教案范文五篇小学三班级英语下册《Unit1Welcomebacktoschool!》教案范文五篇教育是石，撞击生命的火花。
教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。
教育是路，引领人类走向黎明。
由于有教育，一切才都那么美好，由于有教育，人类才有无穷的希望。
今日我为大家带来的是小学三班级英语下册《Unit1Welcomebacktoschool!》教案范文，供大家阅读。
小学三班级英语下册《Unit1Welcomebacktoschool!》教案范文一学情分析：新学期刚刚开始，同学的学习热诚正高，思维较活跃，对学校的一切都有深厚的喜好，也爱好结交新伙伴。
教学理念：新课标提倡任务型教学模式，培育自主、探究，合作学习，以人为本，强调语言的运用、重视本领培育，突出喜好的激发，重视双向交流，引导同学用所学语言完成教学任务，体现“在玩中学，在学中玩”，欢快教学，轻松学习。
教学目标学问与技能：1、能听说单词Welcome，back，boy,and，girl,we,new,friend,today,from等；2、会运用句子Irsquo；m/Irsquo；mfrom介绍自身及自身的情况。
3、学习表示国家和省会名称的单词：UK,China （Shandong）,USA,Canada过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。
情感、态度和价值观：培育同学敬重他人的良好品质，及团结友爱的精神。
重点：理解单词boy，girl，friend。
难点：1、boy和from的读音不易把握。
2、认得和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。
学法引导：同学活动教具学具国旗，头饰教学过程：Step1.Warmup/Revision师生共唱Hello,歌曲，让同学快速进入英语课堂。
师生问候，用英语打招呼Welcomebacktoschool!复习巩固学过的内容，介绍自身的姓名，创设英语学习氛围。
PEP小学三年级英语下册《unit 1welcome back to school》(含答案)
三年级英语下册一课一练-Unit 1Welcome back to school 人教PEP（含答案）Part A第一课时Miss White：Boys and girls，we have two new friends today.怀特小姐：同学们，今天我们有两位新朋友。
Amy：Hi，I'm Amy.I'm from the UK.埃米：大家好，我叫埃米。
我来自英国。
Zhang Peng：Hi，I'm Zhang Peng.I'm from Shandong.张鹏：大家好，我叫张鹏。
我来自山东。
John & Sarah：Welcome!约翰&萨拉：欢迎！★介绍自己来自哪里的句型为“I'm from ＋地名。
”如：I'm from the UK.我来自英国。
注意：UK前面的定冠词the不能漏掉！如：I'm from Yichang.我来自宜昌。
注意：在英文表达中，汉语中的地名是用合写的汉语拼音形式表达的，第一个字母要大写。
如：Beijing(北京)，Hainan(海南)。
01基础过关一、根据图片，选择合适的单词。
( )1.( )2.( )3.( )4.( )5.二、情景选择。
( )1.你想对新同学表示欢迎，你可以说：________A．Welcome! B．Thank you.( )2.你想表达“我来自美国”，你可以说：________A．I'm from Shandong. B．I'm from the USA.( )3.你向小明介绍了自己来自山东，你想知道他来自哪里，你可以问：________ A．How are you? B．What about you?( )4.你想告诉你的妈妈“你今天有两位新朋友”，你可以说：________A．Mum，I have two new friends today.B．Mum，I have a new friend today.02能力提升三、读一读，给下列对话排序。
人教版pep小学英语三起点三年级下册课文与翻译(完整)
人教版pep小学英语三起点三年级下册UnitOneWelcomebacktoschool!第一单元欢迎回到学校！（A) Welcome!欢迎！WuYifan,thisisAmy.吴一凡，这是艾米。
Hi!Nicetomeetyou.你好！很高兴见到你。
Whereareyoufrom?你从哪里来？I'mfromtheUK.我从英国来。
Welcomeback!欢迎回来！Nicetoseeyouagain.很高兴再见到你们。
Nicetoseeyou,too.我们也很高兴见到你。
ALet'stalk.A我们来说一说。
Boysandgirls,孩子们，wehavetwonewfriendstoday.今天我们有两个新朋友。
Hi,I'mAmy.大家好，我是艾米。
I'mfromtheUK.我是英国人。
Hi,I'mZhangPeng.大家好，我是张鹏。
I'mfromShandong.我是山东人。
Welcome!欢迎！Let'slearn我们来学一学Hi,I'mAmy.你好，我是艾米。
I'mfromtheUK.我是英国人。
UK英国Canada加拿大USA美国China中国Let'schant我们来说唱Wearefriends.Weliketoplay.我们是朋友。
我们喜欢玩。
Wearefriends.Weliketoplay.我们是朋友。
我们喜欢玩。
AboyfromCanada,AgirlfromtheUK,男孩来自加拿大，女孩来自英国，FriendsfromChinaandtheUSA.中国美国的朋友们。
Let'sspell我们来拼写Listen,repeatandchant.听一听，跟读并说唱。
cat猫bag包dad爸爸hand手Let'schant.我们来说唱Dadhasablackcat.爸爸有一只黑猫。
Thecatisinthebag.猫在包里。
小学三年级英语下册《Unit 1Welcome back to school!》教案
小学三年级英语下册《Unit 1Welcome back to school!》教案五篇小学三年级英语下册《Unit 1Welcome back to school!》教案一学情分析：新学期刚刚开始，学生的学习热情正高，思维较活跃，对学校的一切都有浓厚的兴趣，也喜欢结交新朋友。
教学理念：新课标倡导任务型教学模式，培养自主、探究，合作学习，以人为本，强调语言的运用、注重能力培养，突出兴趣的激发，重视双向交流，引导学生用所学语言完成教学任务，体现“在玩中学，在学中玩”，快乐教学，轻松学习。
教学目标知识与技能：1、能听说单词Welcome，back，boy, and ，girl, we , new, friend, today, from等;2、会运用句子Im / Im from介绍自己及自己的情况。
3、学习表示国家和省会名称的单词：UK, China(Shandong), USA, Canada过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。
情感、态度和价值观：培养学生尊重他人的良好品质，及团结友爱的精神。
重点：理解单词boy，girl，friend。
难点：1、boy和from的读音不易掌握。
2、认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。
学法指导：学生活动教具学具国旗，头饰教学过程：Step1.Warm-up/Revision师生共唱Hello,歌曲，让学生迅速进入英语课堂。
师生问候，用英语打招呼Welcome back to school!复习巩固学过的内容，介绍自己的姓名，创设英语学习氛围。
Step2.Presentation播放课本主情景图，感受英语交流的氛围和场合。
1、教师借助Amy和Zhang Peng 的头饰向学生介绍引出单词：boy，girl，friends。
2、利用图片和学生教认读单词:boys and girls, today, new friends。
播放课件学习新知识。
人教PEP版英语三年级下册Unit1《Welcomebacktoschool》说课稿
人教PEP版英语三年级下册Unit 1《Welcome back to school》说课稿一. 教材分析《Welcome back to school》是人教PEP版英语三年级下册Unit 1的教学内容。
本节课主要围绕着学校生活的话题展开，通过学习本节课的内容，学生可以掌握一些基本的学校相关的词汇，如：classroom, desk, chr, teacher, student等，同时也能听懂并会说一些简单的句子，如：Hello, nice to meet you. How old are you? I am nine. 等。
此外，本节课还涉及到一些日常的问候语和介绍自己的方式，有助于学生更好地融入到学校生活中。
二. 学情分析针对三年级的学生，他们已经掌握了一定的英语基础，如字母表、基本的单词和句型。
因此，在教学过程中，可以适当提高教学难度，引导他们学习新的词汇和句型。
此外，三年级的学生好奇心强，善于模仿，对于生动有趣的教学活动更容易产生兴趣。
因此，在教学过程中，应该充分利用多媒体教学手段，如图片、视频等，激发学生的学习兴趣。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握学校相关的词汇，如：classroom, desk, chr,teacher, student等；能够听懂并会说一些简单的句子，如：Hello, nice tomeet you. How old are you? I am nine. 等。
2.能力目标：学生能够运用所学词汇和句型进行简单的自我介绍和日常问候。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够更加熟悉学校环境，更好地融入到学校生活中。
四. 说教学重难点1.重点：学校相关词汇的掌握和简单句型的运用。
2.难点：如何引导学生正确地运用所学词汇和句型进行实际交流。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情景教学法、任务型教学法和交际法等，让学生在实际情境中学习和运用英语。
2.教学手段：利用多媒体教学手段，如图片、视频等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
PEP三年级英语下-Unit1-welcome-back-to-school
单选
（） C 1._____.I’m from Beijing. A.What about your family? B.Where is your school? C.Where are you from? （） A 2.This is Amy.She’s my friend.______ A.Nice to meet you. B.It’s OK. C.I’m OK. （） C 3.I’m Mike.I’m from the USA.______ I’m Sarah.I’m from Canada. A.OK! B.I’m sorry! C.What about you? （） A 4.I ___ a student.My name ___ Mark._____ you a student ,too. A.am,is,Are B.am,are,Are C.are,is Is
作业
• 1.爱乐奇书28下29下单词3.1 • 2.笔记本上的单词抄3.1.句子2.1 • 3，背会课文Alet’s talk,
如何介绍别人
This is…
This is Mr Jones. 这是琼斯先生。
This is Amy. 这是艾米。
学生
Where are you from? 你是从哪里来？
A ）1.
What about you? 你呢？
This is Miss White.
这是怀特小姐。
He’s a teacher.
He is a teacher.
他是个老师。
找朋友
I’m from the USA. A.我们是朋友。 B ）2. What about you? B.你呢？ A ）3.We’re friends. C.见到你也很高 兴。 E ）4.Welcome back! D.我来自美国。 ）5.Nice to see you,too. E.欢迎回来。
小学英语PEP教材三年级下册(第一单元)
Unit 1 Welcome back to school单元教学目标：1.听懂、会说：This is my friend. Nice to meet you. Where are you from?I am from..... 并在实际情景中使用2.能听、说、认读主要单词boy, girl,3.能说出国家名称：Canada, China,America4.能听、说、读、写字母A-E听懂、会说以这五个字母为首的单词apple,ant,boy,coffee,duck,egg,5.能听懂指示语并做出相对应动作。
教学重、难点：1.自我介绍：：I’m…I’m from…及介绍他人2.简单的课堂用语：Good morning，boys and girls.第一课时【教学目标】：（一）知识目标：①要求学生能听、说、认读，并能听懂、会说“Watch out!”这个短语。
并学习单词boy(s) girl(s) Welcome America China Canada。
②提供学生一个实际使用语言的机会，并能掌握好单词单复数的问题。
（二）情感目标：培养学生的关怀他人的意识；培养学生的竞争意识。
（三）水平目标：能够在适当的情境中使用合适的指使语；能够准确的使用单词的单复数。
【教学重点】：单词： boy(s) girl(s) Welcome America China Canada短语： Watch out! 的教授。
【教学难点】：Girl、Welcome的发音; Watch out! 的使用; boy(s) girl(s)中单复数的问题。
【教具准备】：教材相配套的动画课件，男女生的头饰，让学生课前准备穿裙子和裤装的动物图片或玩具。
【教学过程】：（一）Warm-up/Revision1．复习第一册所学歌曲“Hello”。
［使用第一册Let’s sing/A部分配套录音带］「设计意图」实行热身并由此来使用Hello自然衔接到下一环节的Free talk。