【小学语文】三年级语文上册1-8单元习作范文整理
【小学语文】三年级语文上册1-8单元习作范文整理主题：我们的课余生活要求：写一写自己的课余生活。
可以写课余参加的活动;也可以写课余发生有趣的事;高兴的事;或者你愿意写的其他的事。
我的课余生活平时除却上学写作业之外;我还有很多有趣的课余生活。
画画;玩游戏;和爸爸一起下棋;看书-----我最喜欢画画。
画画可以激发人的想像力;让心灵平静;让人变得美丽。
当初爸爸和妈妈让我学画画是说画画可以让人慢慢静下来;没想到我才学了几次就喜欢得不得了。
我用我的手画出美丽善良的白雪公主;骄傲自大的狮子;狡猾的狐狸;机智的小白兔----看着这些栩栩如生的形象跃然纸上时;我就有说不出的高兴。
画画累了时我又会拿起书来看。
妈妈说看书要先选择自己喜欢看的和能看得懂的书看;看到高兴处要能哈哈大笑;伤心处大哭;生气处发火;这样就算把书看透了看熟了。
真的是这样;不信你也试试。
丰富的课余生活会让你的生活更美丽。
学舞蹈我的课余生活丰富多彩;尤其是学舞蹈;让我的生活充满了快乐。
记得有一天上舞蹈班;没进门我就兴奋不已了;因为我最喜爱跳舞;也许这是女孩子的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单;很容易就能学会;我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地;学习的动作有了难度;有时一个动作练了好几遍也做不好;我真有点想放弃。
老师仿佛看出了我的心思;便鼓励我说：“不要着急;学舞蹈要慢慢来;老师相信你一定会跳得很好的。
”我终于恢复了信心;加倍努力练习。
就这样;在老师的耐心指导下;我做的动作离老师的要求越来越近了;还在小区演出中得了奖呢！学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美;而且使我变得坚强;让我拥有了战胜困难的勇气。
语文园地二主题：熟悉的人的一件事要求：写一写自己熟悉的人的一件事。
可以写自己的朋友、同学、亲属或邻居……只要是自己熟悉的人就可以写;写他（她）的一件事。
记我熟悉的人的一件事每个人的身边都有自己熟悉的人。
我当然也有;她就是我的姥姥。
姥姥今年六十多岁了;银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。
她个子不高;淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛;显得非常精神。
记得;有一年夏天天气非常炎热;蚊子特别多;晚上我睡觉时;怎么也睡不踏实;姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊;我不知不觉地睡着了;直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。
我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学;我白天可以睡一会儿。
”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。
这就是我的姥姥;一个关心体贴他人;慈祥的老人。
等我长大了;我一定好好照顾好她老人家。
爱的奉献“这是心的呼唤;这是爱的奉献。
”每当我听到这熟悉的旋律时便不禁想起了我的班主任王老师;她把自己无私的爱都奉献给了学生。
记得那是一次考试前夕;王老师嗓子发炎;几乎说不出话来;但她还是坚持给同学们上课;只是讲课声音很小。
同学们有些奇怪与担心。
正在这时;教务主任急匆匆地走进来;劝王老师停课回家休息。
王老师生怕同学们担心;冲同学们微微一笑说：“没事;吃点药就好了。
”随后把教务主任拉到门外。
过了一会儿;她又回到教室给同学们上课了;而且丝毫没有表现出她嗓子的不适。
终于;同学们考完试了;王老师随之也病卧床上好几天。
王老师不正是在用自己的全部心血谱写着这曲爱的奉献之歌吗?语文园地三主题：秋天的图画要求：选一副或画一副秋天的图画;再用平时积累的词句写一写自己选的或画的画;听取同学的意见;认真修改;把习作和图画贴在教室里让大家欣赏。
秋天的家乡迎面吹来一阵微风;感到丝丝的凉意;秋天来了。
你瞧;公路两旁盛开着各色的菊花;有黄的、白的……五光十色;煞是好看！它们正迎着秋风左右摆动;像是在翩翩起;又像是在向过往的行人招手致意;还像是许多顽皮的小朋友在做有趣的游戏。
每次上学;望着它们;好像在向我微笑;又像在对我说：“小朋友;要好好学习;天气转凉了;要多穿衣服;小心感冒了;影响了学习。
”让我们去家乡的果园看看吧！果园里有许许多多的树;可是;我最喜欢的时桔子树。
你看;桔子树上结了一个个像小灯笼的桔子;我馋得直流口水。
我摘了一个;开来;小心翼翼地下一小片;放入嘴里;轻轻地咬开它;嘴上、头上同时染满了汁水;我不禁赞叹道：“真好吃啊！”秋天的菊花是美丽的;秋天的果园是丰收的;我能不爱秋天的家乡吗？秋天的郊外随着一片片黄叶的飘落;秋天到了。
一个星期天的早晨;爸爸骑自行车带我到郊外游玩。
我悠闲地坐在爸爸的自行车上;一路上一边沐浴秋日的阳光;一边欣赏路边的美景;尽情享受秋带给我的快乐。
虽然秋风略带一丝丝凉意;可吹在脸上感觉是那样舒服。
来到郊外;我立即被眼前的美景吸引住了。
柿子树上挂满了一个个红灯笼;苹果树上仿佛一个个红脸的胖娃娃在欢笑;山楂树上一颗颗深红的珍珠正等着有人去采摘呢！听;是小鸟在歌唱吗？我循声找去。
啊;在一棵粗壮的老杨树上;许多小鸟仿佛在开联欢会！我连忙和它们打招呼。
它们好像特别欢迎我的到来;唱得更欢了。
放眼望去;远处的高山似乎与天相接;犹如一幅天然的水墨画呈现在眼前;令人赞叹不已。
我蹦蹦跳跳地在铺满黄叶的小路上奔跑;那种快乐的心情难以用语言表达。
直到夕阳西下;我们才恋恋不舍地离开。
秋天真美呀！秋天的郊外更美！秋景你悄悄的走来;默默无声;一眨眼;大地披上了金色衣裳。
你悄悄走来;走进田间;麦子香味四飘;那亩亩庄稼;远看好似翻滚的千层波浪 ;近看;麦子;笑弯了腰;高梁涨红了脸、玉米乐开了怀;地里的人忙及了;"唱一曲呀收获的歌;收了麦子;收高梁啊;收了玉米;收大豆啊;收获完了送国家啊。
"悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。
你悄悄的走来;带来一见黄衣裳;一见红衣裳;瞧着边的山;象是渡上了一层金色。
飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶;一伙在半空中盘旋;不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄;浅黄又变成了赫石;你看;它多像一个顽皮的小鬼;瞧那边的山上;高梁如醉;简直是一片红海;遮盖了半个天际;和霞光连在一起;红的像火焰似的燃烧。
这一黄一红的连成一片;给人一种说不出的温暖;甚至都忘了在过几天;寒冬就要来临了。
你悄悄的走来;带来了美丽的秋光美景;带来了丰硕的果实;听;锣鼓喧天;好热闹;忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦："又迎来了一个丰收年。
"我迷恋着秋！秋--绚丽多彩的时节; 果实收获的时节;欣欣向荣的时节。
语文园地四主题：观察日记要求：观察自己最感兴趣的事物;选择自己最想写的内容来写;写出观察中的新发现。
观察小蚂蚁日记2016年1月2日星期六晴前两天科学课;老师让我们写一篇观察日记;今天正好有空;我就做个实验来观察一下吧！我找来三块糖;把第一块和第二块分别放在我家院子的角落里;第二块糖我还故意涂了水彩笔;好让糖失去一些甜味;第三块糖我放在了院子中间;我很想知道会是哪几只蚂蚁先上当呢？不一会儿;一只贪吃的小蚂蚁从角落的洞口钻出来了;看来它是嗅到了糖的味道;只见它快速的爬到第一块糖上;用它头上的一对触角碰了碰糖;看来是想知道糖块是真是假;然后就急急忙忙地去洞里大概是想叫小伙伴出来帮忙吧。
果然不一会儿的功夫;一大群蚂蚁就出来了;它们也都纷纷涌向了第一块糖。
我还看见有一些蚂蚁它们并没有往有糖的方向去;而是沿着墙角匆匆忙忙跑来跑去;它们又是做什么呢？原来它们是去邀请其它地方的同伴一起来分享美食啊！每邀请到一位同伴;它们就会碰碰触角。
看来蚂蚁真是个又大方;又友好的动物;它们非常的团结;还非常的聪明。
它们都选择角落里的糖块;而院子中间的糖块它们根本不去碰它;或许它们觉得院子中间太危险了;怕被人类踩到;还可能是因为那里离洞口太远;搬运起来也不方便;多聪明的小家伙啊！聪明的小蚂蚁×年×月×日星期×晴今天;我在梧桐树下做作业。
做好了作业;我就坐在梧桐树下仔细地观察起蚂蚁觅食来。
蚂蚁来回忙碌着。
我把面包屑撒在地上;一会儿;十几只蚂蚁闻到了气味;就围了过来;它们用触角碰碰面包屑;然后;就都爬到面包屑上;有的驮;有的推;有的拉。
面包屑太多;一时拉不完;于是;一只蚂蚁急冲冲奔向洞穴去报信儿。
不一会儿;一大群蚂蚁从洞穴里出来了;它们把面包屑全部搬到洞里去了。
过了一会儿;我看见又一群蚂蚁拖着一只苍蝇来到洞口。
那苍蝇太大;洞口太小;怎么能拖进去呢！瞧;有的蚂蚁爬到蚂蚁的头部去了;有的咬住了翅膀;还有的在苍蝇的尾部咬来咬去-----过了一会儿;奇迹出现了;又肥又大的苍蝇被小小的蚂蚁分成数段;拖进了洞里。
蚂蚁身体小;力量也很小;但是它们志气不小;能把一只肥大的苍蝇搬进洞穴。
小蚂蚁真聪明啊！蚂蚁×年×月×日星期×晴在我们小区的草地上;有很多蚂蚁洞。
我打算观察蚂蚁;就拿了一小块饼干;放到一直独自觅食的蚂蚁面前。
这只蚂蚁左嗅嗅右闻闻;左扛扛右推推;它可能觉得搬不动;就爬回洞里了。
过了一会儿蚂蚁洞口就爬出了一队蚂蚁;大约有三四十只。
领头的蚂蚁触角动的厉害;好像在说：“兄弟们;快点走;要不然食物就被其他动物抢光了！”只见它们齐心协力抬起饼干;像洞穴爬去。
这只队伍浩浩荡荡;就像凯旋的士兵。
蚂蚁是渺小的;但它们具有团队精神。
由此我想到;我们的“神七”飞船能成功发射;不就是无数优秀科研人员精诚合作的精神吗？我们应该向蚂蚁学习;学会合作。
语文园地五主题：生活中的中华传统文化要求：把在综合性学习中搜集到的有关中华传统文化的资料或看到、听到的内容;进行整理;把你最想告诉大家的写成一篇习作。
欢天喜地过春节每年的正月初一是春节;俗称“过年”。
它是我国最重要、最隆重的传统节日;也是个辞旧迎新的日子;它意味着漫长而严寒的冬天“回”家去了;而春暖花开的春天回归大地;多么令人高兴呀！人们自然要载歌载舞地迎接春节。
春节前;人们络绎不绝地到市场去。
这是为什么呢？原来;人们去人山人海的市场办年货。
每个人的篮子装得满满的;有开心果、泡泡糖、花生、瓜子、糖等食品;有鸭、鸡、鹅、鱼、肉等菜;有烟、酒、巧克力等礼物。
虽然篮子沉甸甸的;但是每人却乐得合不拢嘴。
在家里;我们七手八脚地忙个不停。
爸爸手拿扫把;脚踩凳子;把天花板上的蜘蛛网上上下下扫得干干净净。
妈妈把抹布打湿;使劲擦着窗户。
窗户像明亮的大镜子。
我忙着贴春联。
红红的纸上写着“合家欢乐”、“财源滚滚”等金光闪闪的大字。
有的家门口还挂着大大的红灯笼;显得喜气洋洋。
大年三十;爸爸妈妈在厨房里忙个不停;不一会儿;一桌香喷喷的饭菜就摆在面前。
鸡鸭鱼肉;应有尽有。
叔叔拿起一杯酒;说：“让我们为明年的日子更红火而干杯！”“好好……”饭桌上飘荡着一阵阵笑声。
团圆饭过后;大家围坐在一起看一年一度的春节晚会。
里面有滑稽的小品;风趣的相声;优美的歌舞等;一个个精彩的节目逗得我们哈哈大笑。
“铛--铛--”新年的钟声敲响了;各家各户噼里啪啦地放起了鞭炮;鞭炮声震耳欲聋。
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语文园地一主题：我们的课余生活要求：写一写自己的课余生活。
可以写课余参加的活动，也可以写课余发生有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的事。
我的课余生活平时除却上学写作业之外，我还有很多有趣的课余生活。
画画，玩游戏，和爸爸一起下棋，看书-----我最喜欢画画。
画画可以激发人的想像力，让心灵平静，让人变得美丽。
当初爸爸和妈妈让我学画画是说画画可以让人慢慢静下来，没想到我才学了几次就喜欢得不得了。
我用我的手画出美丽善良的白雪公主，骄傲自大的狮子，狡猾的狐狸，机智的小白兔----看着这些栩栩如生的形象跃然纸上时，我就有说不出的高兴。
画画累了时我又会拿起书来看。
妈妈说看书要先选择自己喜欢看的和能看得懂的书看，看到高兴处要能哈哈大笑，伤心处大哭，生气处发火，这样就算把书看透了看熟了。
真的是这样，不信你也试试。
丰富的课余生活会让你的生活更美丽。
学舞蹈我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。
记得有一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩子的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃。
老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳得很好的。
”我终于恢复了信心，加倍努力练习。
就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。
语文园地二主题：熟悉的人的一件事要求：写一写自己熟悉的人的一件事。
可以写自己的朋友、同学、亲属或邻居……只要是自己熟悉的人就可以写，写他（她）的一件事。
记我熟悉的人的一件事每个人的身边都有自己熟悉的人。
我当然也有，她就是我的姥姥。
姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。
她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。
三年级上册语文：1~8单元习作范文精选
第一单元吃瓜趣与全班同学一同吃西瓜，我还是第一次。
可不，老师今天蛮开心的，便像变戏法似的弄出了四个大西瓜，对我们说：“这节课我们吃西瓜，好不好？”“好！”同学们都很兴奋，异口同声地答道。
（直接进入主题，开门见山的手法运用娴熟）“喀嚓”，第一个西瓜切开了，它也似乎很开心，笑红了“脸”，露出了乌黑的“牙”。
（拟人手法的运用恰到好处）同学们都急不可耐了，都抢着吃。
于是一块块西瓜送到了同学们手中。
尽管每人分到的都很小，但大家都吃得十分香甜。
“贪嘴王”吃得可一点也不过瘾，于是便干起了“偷鸡摸狗”的“勾当”。
瞧，刚切开第二个瓜，他就要行动了，以“迅雷不及掩耳”之速，把一小块西瓜偷到了手，可怎奈逃不过其他同学的“火眼金睛”。
迫不得已，他也只能把西瓜放回原处。
（抓住人物动作来表现人物的特点，生动形象，趣味无穷！）别急“贪嘴王”，现在有机会光明正大地抢了，老师说要开始举行“抢瓜”活动呢。
看，让人馋涎欲滴的西瓜已经切好了放在讲台上。
周围挤满了准备放手一抢的男同学，谁叫女生全是“淑女”呢？老师躲到一边，刚说声“开始”，男同学们就蜂拥而上。
待到散开时，讲台上已一片狼籍，可他们手中却捧着西瓜，津津有味地吃着，脸上挂满了“抢吃成功”的喜悦。
（“抢瓜”行动更是扣人心弦，即紧张又刺激，但更多的是胜利的喜悦。
）怎么样，吃西瓜果真乐趣不少吧！那还等什么，赶快去吃西瓜吧！（结尾朴实中透着调皮，激起人们也想尝试一下的欲望）我成功我自豪每当我想起那件事，心里总是甜滋滋，比吃了蜜糖还要甜。
（一开头就给人一种甜丝丝的感觉，把读者的注意力牢牢地“粘住”了）那是一个星期三的中午，我正在爸爸的店铺里玩耍。
一群外国人朝着我们走过来，友好地跟我们打招呼，我也向着他们挥了挥手，并用刚学会的英语跟他们进行交谈，我这叫做：王婆卖瓜──自卖自夸。
不懂英语的爸爸就像一根木头似的，呆呆地站着，有点丈二和尚摸不着头脑，我便成了一个“小小翻译家”。
但是我这个“小小翻译家”工作也做不了多久，便“下岗”了。
2019年秋部编版人教版语文三年级上册1-8单元习作范文8篇
第一单元猜猜他是谁范文可爱的“小不点”我们班有一个可爱的“小不点”，你们知道她是谁吗？她呀，是你们的好同学，也是我的好朋友。
她长着一对月牙似的眉毛，眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。
之所以叫她“小不点”，是因为她个子小小的。
虽然她比我大一岁，但她个子却比我矮一截呢。
俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量。
”你别看她个子小，她的声音可响亮了！还记得一年级那次队列比赛吗？那一声声响亮的“一二一”就是她喊出来的，要不是亲耳所闻，评委老师们是怎么也不会相信这么清脆响亮的声音是从一个小个子女孩口中发出来的！这不，前不久，我们一起参加了“经典诵读”比赛，她的表现很出色，还得了一等奖呢！我真为她骄傲！你别看她个子小，她做起操来可有劲儿了！从二年级开始，她就担任我们学校的领操员。
她的每一个动作都很规范，有板有眼，一丝不苟。
我真以她为荣！可爱的“小不点”身体里藏着巨大的能量，你们猜出她是谁了吗？本文语言流畅，形象地向我们描绘了一位个子小小、眼睛大大的小女孩形象，其中“人不可貌相，海水不可斗量”一句自然地从外貌描写过渡到了对“小不点”声音响亮、做操有劲儿这两个特点的描述上，体现了她身体里藏着巨大的能量，选取的事例特别典型。
我们班的“小词库”他，有着圆圆的脸庞，一双大大的眼睛，高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴。
平时，他最爱穿一款黑色低领的小熊衣服。
他是我们班词语积累最多的人，简直可以称他为“小词库”。
瞧，他那张小嘴巴说起话来口若悬河，用起成语来也是一个接一个，用“出口成章”来形容他，实在是再合适不过了。
记得有一次作文课，老师组织我们玩“成语接龙”的游戏，他简直是打遍天下无敌手，我们都败给他了，连老师都向他竖起了大拇指。
我们平时写作文找不到合适的词语，一问他准能得到满意的答案。
我一直很好奇，便问他：“为什么你的脑袋里装了那么多好词语呢？”他微微一笑，拿出一个厚厚的笔记本说：“因为我有个‘词语宝库’啊！”我翻开一看，那上面记了好多词语，还专门分了类。
三年级语文上册一到七单元作文范文
（一）我的课余生活最近，我喜欢上了骑自行车，于是，骑自行车便成了我现在主要的课余生活之一。
以前，我看到其他小朋友在小区里穿梭自如地骑自行车时，心里总会十分羡慕。
在我的几次哀求下，爸爸终于买了一辆我吩望已久的自行车。
我原以为骑自行车应该是件很容易的事，可没想到刚开始骑上去时，那车摇摇晃晃的，像个醉汉在走路一样，好几次，我都差点摔跤，还好我手脚快，赶紧双手刹车，脚点地，才让我逃过一劫。
经过几次险情，心里真有点害怕，我都有点不敢继续练习了。
爸爸看出了我心中的畏惧，鼓励我说:“万事开头难，学任何事情都不要怕困难，要有信心和勇气。
”在父亲的鼓励下，我又重新骑上车去。
渐渐地，我找到了平衡感，那车也变得听话起来了，不再东倒西歪。
终于，我也可以像其他小朋友一样熟练地骑着自行车了。
骑自行车，既丰富了我的课余生活，又锻炼了我的身体。
同时也告诉我一个道理：学任何事情都要掌握技巧，认真练习，才会学会。
（一）溜冰我的课余生活丰富多彩，如跳绳、打羽毛球、画画……但我最喜欢溜冰。
让我再难忘的是到人民广场去滑旱冰。
刚开始，我滑得很慢，还常常弄得“四脚朝天”，爸爸在边上看着我说：“你一定要掌握好平衡才能滑好，不然就滑不好旱冰的” O爸爸还示范了一下。
我便照爸爸说的去滑了一圈又一圈，果然，我滑得慢慢好起来了。
只见爸爸又拿出了儿个瓶了放在地上一字排开，叫我练习滑交叉。
交叉——就是把两只脚交叉绕过瓶子，刚开始，我怎么也学不会，还老是摔跤。
爸爸又说：“你还是要平衡身体才能滑好”。
我说：“好”。
我就学着学着，渐渐就学会了，我好高兴啊！我觉得自己会了，于是使劲一溜，又摔了个四脚朝天。
爸爸在边上看到了说：“加油！加油！不能骄傲！”我便记住了爸爸的话，学会了也不耍骄傲。
（二）爱唠叨的妈妈“上课认真听讲，不会就问。
和同学好好相处。
”每天都要唠叨一番，真烦人。
这不，今天期末考试，妈妈又唠叨我：“考试时别紧张，要认真读题，仔细检查，字迹要工整……”“知道了。
人教版_小学_三年级上册_语文园地作文1—8
三年级上册同步作文语文园地一范文一我的课余生活我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。
我的爱好很多，如：弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。
课间，我和同学们跳绳比赛，说着说着我们就开始了，哇噻！我可真厉害，一下子跳了380个，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是三八，不过我一点也不不生气，我接了句话说：“…三‟这个数字虽然不吉利，但是…八八大顺‟嘛，说说也没啥呀！”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我是一个“幽默大王”。
还有一次，课间我给同学们讲了一笑话，是这样的：“有一个人到银行去取钱，排队的时候看见一个人排到了他的前面，那个人喊了几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是可怕的大人，所以他忍了，但是过了不久那人还是在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个…人‟是银行的取款机，这时我的同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。
我的课余生活是非常快乐的。
简评：作者写的课余生活是在学校的的校园生活的一个缩影，写出自己在游戏中的幽默、机智，见作者的生活是丰富多彩的。
范文二说到课余生活，有许多，有打篮球、踢足球、乒乓球和游泳。
可是我最喜欢的当然是无与伦比的滑旱冰。
每到星期六的晚上，我就会和我最要好的朋友xxx去美丽的xxx广场滑旱冰。
每次我们都比赛。
赢的不是我，而是我的好朋友xxx，以前我不会滑旱冰，有一天爸爸给我买了一双旱冰鞋。
晚上爸爸就教我滑旱冰。
过了两个月我终于学会了。
又到了我们比赛的时候。
我仔细观察着xxx的眼神，似乎是志在必得，有些骄傲。
我一喊开始，激烈的比赛开始了，已经搓出了火花，我们滑了有五分钟，我和赵琦不分上下，快到终点的时候，我冲刺了，我飞快冲向终点，“啊！”我终于赢了！这时有一位大学生哥哥来了，说：“小朋友，咱们比一比。
我们开始了比赛，这位大哥哥非常厉害，足足把我拉了两圈，我输了。
我的课余生活是不是挺有意思的，你想不想和我一起一比高低呢！那么周六xxx广场见！简评：作者把周末去街心广场“滑旱冰”作为自己的课余生活来写，重点写了我是“如何取胜，向自己挑战”，写出了我的“机智、勇敢”，文章的结尾向朋友们发出了邀请，使我们很受启发。
部编版语文三年级上册1-8单元习作范文(全册完整版)
有这么一个人。他长着乌黑的头发，小小的眼睛炯 炯有神，透露着求知的渴望；小小的嘴巴常常会出其不 意地说出一些经典名言；高高胖胖的身材，看起来很笨
外貌描写 生动全面而细 致。
拙，但实际上却跟猴子一样敏捷。
他喜欢读书。爱书程度可以说是如痴如醉，比如说：
“如痴如醉”
课时休息、吃饭时，甚至连上厕所时也拿着书。记得有 用得好，能概括
个单薄的身影正在寒风中伫立着，是妈妈！ 刹那间，我的喉咙像被什么堵住了，咸咸的泪水不
断地流进我的嘴里。原来，母爱的感觉是这么温暖。妈 妈，我爱你！
环境和心理 描写，渲染了心 里的害怕，为情 节的展开作了铺 垫，照应了上文 中的“胆小”。
结尾深化 了文章主题。
总评：本文叙述生动具体，将妈妈送“我”上学 的事情写得清楚、详细；特别是“在寒风中伫立的身 影”这一细节描写，照应了标题，表现出了妈妈对女 儿的无尽的关爱之情，读来感人。
奋剂似的，直奔妈妈。“妈妈，我投中了！我投中了！”
直到现在。他想起来还意犹未尽…… 嘿嘿，你知道他是谁吗？
结尾简洁， 照应标题，有 生趣。
总评：这篇人物描写，从两个方面入手，一是人物的外貌特点，一 是人物的兴趣爱好。文章语言生动流畅，内容丰富充实，事例生动可感， 结尾与标题照应，“嘿嘿”一词用得极有神韵，让人有无限遐想。
一次。他看书看到凌晨一点，星星困得眨眼，月亮也躲
出这位同学人兴 趣爱好。
到云层里休息了，唯独他还沉醉于书海之中。
他喜欢体育运动，尤其是篮球。记得暑假的一天， 他在练习投球。为了投中球，他不知道付出了多少汗水。 终于，他投进了！他投进了人生第一个球！他像吃了兴
通过一次 投篮练习，表 现人物的爱好 特长。
观察细致。
啊？”我追问道。爸爸说：“你自己想办法弄明白原因
【小学语文】人教版三年级上册1至7单元作文范例整理及解析
【小学语文】人教版三年级上册1至7单元作文范例整理及解析第一单元（写事）：我的课余生活我的课余生活丰富多彩;多种多样。
看书、弹琴、下棋、唱歌……都是我在课余时间经常打交道的”好朋友”。
不过;我最喜欢的还是放风筝。
周末;爸爸经常带我去公园里放风筝。
爸爸用手托着;我牵着线;站在远远的地方;说声“放”;那线一紧一松;风筝就凌空飞起;渐渐高过树梢了。
我飞快地跑起来。
风筝越飞越高;在空中翩翩飞舞着;我快活地叫喊着;在公园里拼命地奔跑。
小伙伴们看见了;说：“放得这么高！”越来越多小伙伴加入了我们放风筝的行列;抬眼望去;天空中布满了各种形状、各种颜色的风筝。
空中有金黄色的“龙”;在自由地飞翔;有五彩的“金鱼”;在蓝蓝的空中游来游去;还有紫色的“蝴蝶”;在云朵下翩翩起舞……放风筝不仅锻炼了我的身体;而且给我的课余生活带来无穷的乐趣。
这样的课余生活真快乐！第二单元（写人）：我的妈妈我的妈妈今年34岁了;中等的个子;胖胖的身材。
她虽然长得不是很漂亮;却有着高尚的品格。
一天;妈妈带我乘的士去学校。
到学校时;妈妈没有零钱;就给了的士司机100元;的士司机找回了两张20元和一张50元。
由于赶时间;妈妈看也没看就把钱放到了包里。
中午的时候;妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。
突然;妈妈惊讶地发现这是一张假币。
我顿时傻了眼;连忙安慰妈妈说：“没关系;我们还可以把这张钱花出去。
”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。
”我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗？”妈妈停了一会儿;耐心地说：“如果知道这张钱是假的;咱们还去使用;就违反了国家法令。
虽然假币给我们带来了损失;但我们不能去做违法的事;不能因钱而失去良心;失去人格、做那种不讲道德的人。
”听了妈妈的一番话;我羞愧地低下了头。
我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！第三单元（写景）：迷人的秋天几场秋雨送来了迷人的秋天。
田野里;到处是一片丰收的景象。
黄澄澄的玉米像一个个胖娃娃;它们都穿着用金色珍珠串成的衣服呢。
人教版语文三年级上册第1单元至第8单元课后习作及小练笔范文汇总
人教版语文三年级上册第1单元至第8单元课后习作及小练笔范文汇总第一单元第1课《大青树下的小学》课后习作范文习作要求：你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。
习作范文1：大树下，同学们在玩老鹰捉小鸡的游戏。
“老母鸡”张开“翅膀”护着身后的“小鸡”，“小鸡们”一个扯着另一个的衣摆，躲在“老母鸡”的身后。
“老鹰”一会儿冲向左边，一会儿冲向右边。
“老母鸡”一会儿挡在左边，一会儿挡在右边。
“小鸡们”不时发出一声声惊叫……习作范文2：《我们的教室》我的学校有很多迷人的地方：高大的教学楼，宽阔的操场，绿色的草坪·····我最喜欢的是宽敞明亮的教室。
早晨，上课了，同学们时而看书，时而写字，时而听老师讲课。
最有趣的是同学们一起朗读课文的时候，窗外十分安静，蝴蝶停止了舞蹈，小鸟停止了唱歌，小蜜蜂停在花朵上一动不动，好像都在听同学们读课文。
下课了，同学们有的聊天，有的做游戏，还有的在“一步小舞台”一展歌喉，连刚才停止唱歌的小鸟，也赶来看热闹。
这就是我的教室。
你们喜欢我的教室吗？习作范文3：《教学楼前的小花园》我的学校有一座美丽的小花园，它虽然不大，但却美得像一幅画。
秋姑娘迈着轻盈的脚步走进了我们的小花园。
花园的桂花清香扑鼻。
远远看去，桂花树上像长出了一颗颗小星星。
走近一看，一簇簇的，挨挨挤挤，像一个个活泼可爱的小精灵在树上快乐地玩耍。
花园的银杏树被秋风染得金黄金黄的，银杏叶从树上飘落下来，宛如一只只可爱的小蝴蝶在空中翩翩起舞。
枫叶也是迷人的。
它就像一面面鲜红的旗帜，迎风招展，把整个小花园装扮得灿烂无比。
秋天的小花园，美得让我挪不开眼，移不开步。
第2课《花的学校》课后习作范文习作要求：“雨一来，他们便放假了。
”你喜欢这样的表达吗？请你照样子写一写，如“清风一吹，他们……”“蝴蝶一来，他们……”。
习作范文：清风一来，他们便上起了舞蹈课。
蝴蝶扇动着绚丽多彩的翅膀，给他们伴舞；树叶在清风的衬托下，发出“沙沙，沙沙”的声音，好像在给他们伴奏；天空中，小鸟们“叽叽喳喳”，我想，他们应该在说：“这些花也太美了！”这时，月季姐姐们穿着各色的衣服，有白的，有黄的，有紫的，跟着小学妹们一起跳舞；菊花仙子一边跳一边摆弄着她那浓密而卷曲的花瓣；桂花公主最是小巧玲珑了，只要有鼻子轻轻一吸，你就可以闻到她那迷人的芳香，走近一看，她们也有颜色，橙色的、黄色的、淡黄色的、乳白色的······美丽极了！第二单元第5课《铺满金色巴掌的水泥道》课后小练笔小练笔：“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。
部编版三年级语文上册同步作文1-8单元习作作文汇总(优质完整)
部编版三年级语文上册同步作文1-8单元习作作文汇总(优质完整)作文一：我的家人写一篇关于家人的作文，可以描述家人的外貌、性格、爱好等，也可以写一写和家人之间的趣事。
要求字数在300字左右，题目自拟。
作文二：我的学校以学校的某个场景为切入点，如操场、教室、图书馆等，描述学校的环境、氛围以及你在学校的生活。
要求字数在300字左右，题目自拟。
作文三：我的朋友写一篇关于朋友的作文，可以描述朋友的外貌、性格、兴趣爱好等，也可以写一写和朋友之间的趣事。
要求字数在300字左右，题目自拟。
作文四：我的宠物如果你有宠物，写一篇关于它的作文，描述宠物的外貌、性格、生活习惯等。
如果没有宠物，可以写一写你想养的宠物以及原因。
要求字数在300字左右，题目自拟。
作文五：我的节日选择一个你喜欢的节日，如春节、中秋节、国庆节等，描述节日的习俗、气氛以及你在节日里的趣事。
要求字数在300字左右，题目自拟。
作文六：我的家乡写一篇关于家乡的作文，描述家乡的自然风光、人文景观以及家乡的特色美食。
要求字数在300字左右，题目自拟。
作文七：我的梦想写一篇关于梦想的作文，描述你的梦想是什么，为什么有这个梦想，以及你打算如何实现它。
要求字数在300字左右，题目自拟。
作文八：我的爱好写一篇关于爱好的作文，描述你的爱好是什么，你是如何培养这个爱好的，以及你在爱好中得到的乐趣。
要求字数在300字左右，题目自拟。
以上就是部编版三年级语文上册同步作文1-8单元的习作作文汇总。
在写作过程中，要注意以下几点：1. 题目要具有吸引力，能够激发读者的兴趣。
2. 写作内容要真实，尽量做到有血有肉，生动有趣。
3. 语言表达要清晰，用词要恰当，避免错别字和语病。
4. 结构要清晰，层次分明，便于读者阅读。
5. 字数要适中，不宜过长或过短。
希望这份汇总能对您的写作有所帮助！。
人教部编版语文三年级上册《1-8单元作文范文》
部编版三年级语文上册《1-8单元作文范文》第一单元《猜猜他是谁》他是一个长得白白胖胖、人高马大的男生。
一个挺鼻梁、一双小眼睛，嘴中两颗大门牙，旁边还相伴着一对分外可爱的虎牙，构成了他的别具特色的脸蛋。
不过，一眼望去，最显眼的是他长得特别白，白得像上等珍珠一样，没有一丝瑕疵。
他有许多和别人不同之处，听我娓娓道来吧！他在和别人说话时，会突然“呵呵呵”地笑起来，要是你在我们班级旁边听到突如其来的大笑声的话，那准是他笑出来的。
他一笑就是很长时间，停也停不下来，惹得我们也跟着傻笑起来。
他还有一句与众不同的口头禅：“哎嘘打哎嘘”。
谁也不知道这几个音的意思是什么，他会一边这么怪怪地嘀咕，一边若无其事地走来走去，他也很贪玩，但是胆子又非常小，很憨厚老实，不会欺负别人，很多时候，他都会用他的幽默来充当“和事佬”。
怎么样？同学们，你们都猜到他是谁了吧？对，他就是我们班级的大笑星！第二单元写日记9月28日星期五晴今天，我在新芽写作玩了一个游戏，名字叫：画鼻子。
游戏规则是：两个人一组，一个人蒙上眼睛，原地转三圈，由另一个人指挥方向，给黑板上的人“画鼻子”。
游戏开始了，我和小红一组，我蒙上眼睛画，她来指挥。
我听小红说着：“往上……往下一点……往左……再往右一点……”可是我就是不明白她要我往哪里画。
时间快到了，我心里很焦急，就随意画了一个鼻子。
结果我画错位置了，惹得同学们哈哈大笑，那时候我就在想：早知道我不乱画了，把鼻子画到眼睛上面去了。
最有趣的是小刚和小明一组的时候，小明在原地转了三圈，小刚说：“往下一点点……再往上，往上……哎呀，画过了……”你猜猜他画到了哪里？哈哈，他画到了头发上。
同学们看到黑板上画的人，头发上长着鼻子，顿时哈哈大笑，有的同学捂着肚子笑，有的同学敲着桌子笑，还有的同学都笑得钻到了桌子下面去了……真有趣！我永远也忘不了这一刻教室里欢快的笑声。
第三单元《送小公主回家》黄昏的小河边,开放了一整天的玫瑰花小姐感觉有些累了,正准备睡觉。