二轮复习 函数零点的性质问题 学案(全国通用)
高中数学函数零点教案

高中数学函数零点教案
目标:
学生能够掌握函数零点的概念以及求解零点的方法。
教学内容:
1. 函数零点的定义
2. 方程求解的方法(因式分解、配方法、二次函数公式)
3. 利用图像法求解零点
教学步骤:
1. 引导学生了解函数零点的定义,即函数图像与X轴的交点。
2. 讲解如何求解函数的零点,分别介绍因式分解、配方法和二次函数公式的应用。
3. 演示练习,让学生在老师的指导下解决一些函数的零点问题。
4. 引导学生通过作图的方法求解函数的零点,讲解如何在函数图像上找到交点。
5. 练习巩固,让学生自主完成一些函数的零点求解问题。
评价方式:
1. 学生的课堂参与度
2. 课堂练习的正确率
3. 课后作业的完成情况
Homework:
1. 完成课后练习
2. 尝试解决更复杂的函数零点问题
备注:
老师在教学过程中要引导学生注意函数零点的概念理解和求解方法,遇到困难要及时给予帮助和指导。
提倡学生多做练习,加深对函数零点的理解和掌握。
高考数学二轮复习函数零点学案(全国通用)

培优点二 函数零点1.零点的判断与证明例1:已知定义在()1,+∞上的函数()ln 2f x x x =--, 求证:()f x 存在唯一的零点,且零点属于()3,4. 【答案】见解析 【解析】()111x f x x x-'=-=,()1,x ∈+∞Q ,()0f x '∴>,()f x ∴在()1,+∞单调递增, ()31ln 30f =-<Q ,()42ln 20f =->,()()340f f ∴<,()03,4x ∴∃∈,使得()00f x =因为()f x 单调,所以()f x 的零点唯一.2.零点的个数问题例2:已知函数()f x 满足()()3f x f x =,当[)1,3x ∈,()ln f x x =,若在区间[)1,9内, 函数()()g x f x ax =-有三个不同零点,则实数a 的取值范围是( ) A .ln 31,3e ⎛⎫⎪⎝⎭B .ln 31,93e ⎛⎫ ⎪⎝⎭C .ln 31,92e ⎛⎫ ⎪⎝⎭D .ln 3ln 3,93⎛⎫ ⎪⎝⎭【答案】B【解析】()()()33x f x f x f x f ⎛⎫=⇒= ⎪⎝⎭Q ,当[)3,9x ∈时,()ln 33x x f x f⎛⎫== ⎪⎝⎭,所以()ln 13ln 393x x f x x x ≤<⎧⎪=⎨≤<⎪⎩,而()()g x f x ax =-有三个不同零点⇔()y f x =与y ax =有三个不同交点,如图所示,可得直线y ax =应在图中两条虚线之间,所以可解得:ln 3193ea <<3.零点的性质例3:已知定义在R 上的函数()f x 满足:()[)[)2220,121,0x x f x xx ⎧+∈⎪=⎨-∈-⎪⎩,且()()2f x f x +=,()252x g x x +=+,则方程()()f x g x =在区间[]5,1-上的所有实根之和为( ) A .5- B .6- C .7- D .8-【答案】C【解析】先做图观察实根的特点,在[)1,1-中,通过作图可发现()f x 在()1,1-关于()0,2中心对称,由()()2f x f x +=可得()f x 是周期为2的周期函数,则在下一个周期()3,1--中,()f x 关于()2,2-中心对称,以此类推。
函数的零点学案.doc

函数的零点导学案学习考试大纲与考试说明结合二次函数的图像,了解函数零点与方程的联系一、说考点(一) 考点回顾1. 函数零点概念:一般的,如果函数y = f(x)在实数Q 处的值等于零,即 __________ ,则—叫 做这个函数的零点.在坐标系中表示图象与兀轴的公共点是 __________ 点。
2. 零点存在性定理:如果函数歹=/(兀)在一个区间 ______ 上的图彖 __________ ,并在它的两个 端点处的函数值 _______ ,即 ______________ ,则这个函数在这个区间上 _______________ 零点•即 存在一点 x Q G (a,b),使 f(x 0) = 0。
(二) 高考如何考例・1、(2013天津7)函数/(x) = 2x |log 05 x|-l 的零点的个数为()A 1B 2C 3D 4函数f(x) = 2x +x 3-2在区间(0,1)内零点个数(B 1C 2D 3 二、深挖教材、预测高考例3、选自教材(1) (必修一P”例题)求函数y = x 3-2x 2-x + 2的零点,并画出它的图像。
(2) (必修一P79I ⑸)如果二次函数y = x 2+ mx + (/?? + 3)有两个不同零点,则加的取值范围是 A (—co,—2) U (6,+co) B (—2,6) C [—2,6] D{-2,6} (3) 已知函数/(x) = 2(/7? + l)x 2 + 4mx + 2m-1: (2)如果函数的一个零点在原点,求加的值例4、求函数/⑴=X 3-6X 2+9x-10的零点的个数。
变式1、讨论方程tz = ?-6x 2+9x-10的根个数。
例2、(2012天津4) A 0变式2、讨论函数/(x) = x3 -6x2 +9x-lQ-a的零点的个数。
变式3、函数f(x) = x3-6x2+9x-10-a在[2,4]上冇零点,则a的取值范围______________例5、(1)函数/(x) = lgx-cosx的零点有 (A. 4 个B. 3 个C. 2 个D.变式1:若函数为/(X)= lgx -COSX ,贝Ij冇_____ 个零点.变式2:若函数为/(x) = lg|x|-cos^,贝|J有_________ 个零点三、课堂小结四、当堂检测1、(2012湖北9)求函数f(x) = xcosx2在区间[0,4]上的零点的个数()A 4B 5C 6D 72^ (2011 陕西6)函数f (x) = Vx -cosx在区间[0,+oo)内( )D冇无穷多个零点A没冇零点B冇F1.仅冇一个零点C冇仅冇两个零点3、(2013 重庆6)若a <b <c ,贝U函= (x-a)(x-b) + (x-b)(x-c) + (x-c)(x-a)的两个零点分别位于区间() A (a,b)和@,c)内 B (-oo,t7)和(a,b)内C (b,c)和(c,+oo)内D (一oo,a)和(c,+oo)内4^ (2012 陕西21)设函数f tl(x) = x n +bx + c(n G N+,b,c e R)(1)设n>2,b = l,c = -1,证明九(兀)在区间(丄,1)内存在唯一零点。
零点、根、交点教你如何转化 学案(全国通用)

专题11 零点、根、交点教你如何转化考纲要求:1.函数的零点、方程根的个数是历年高考的重要考点.2.利用函数的图形及性质判断函数的零点,及利用它们求参数取值范围问题是重点,也是难点.基础知识回顾:一、方程的根与函数的零点(1)定义:对于函数()y f x =(x D ∈),把使f(x)=0成立的实数x 叫做函数()y f x =(x D ∈)的零点。
函数的零点不是一个点的坐标,而是一个数,类似的有截距、极值点等。
(2)函数零点的意义:函数()y f x =的零点就是方程f(x)=0的实数根,亦即函数()y f x =的图像与x 轴的交点的横坐标,即:方程f(x)=0有实数根⇔函数()y f x =的图像与x 轴有交点⇔函数()y f x =有零点。
(3)零点存在性定理:如果函数()y f x =在区间[,]a b 上的图像是一条连续不断的曲线,并且有0)()(<⋅b f a f ,那么函数()y f x =在区间(,)a b 内至少有一个零点,即存在(,c a b ∈)使得f(c)=0,这个也就是方程的根。
函数()y f x =在区间[,]a b 上的图像是一条连续不断的曲线,并且有0)()(<⋅b f a f 是函数()y f x =在区间(,)a b 内至少有一个零点的一个充分不必要条件。
【注】零点存在性定理只能判断是否存在零点,但是零点的个数则不能通过零点存在性定理确定,一般通过数形结合解决。
二、二分法 (1)二分法及步骤对于在区间[,]a b 上连续不断,且满足0)()(<⋅b f a f 的函数()y f x =,通过不断地把函数的零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到函数零点近似值的方法叫做二分法。
(2)给定精确度ε,用二分法求函数的零点近似值的步骤如下: 第一步:确定区间[,]a b ,验证0)()(<⋅b f a f ,给定精确度ε。
高三名校数学二轮内部复习资料微专题——复合函数零点学案

微专题1——复合函数的零点问题研究【知识回顾】函数与方程这个知识点在高考中的出镜率几乎是100%,我们应该非常重视这个知识点的系统梳理,其中有一个常见考点是复合函数的零点问题.复合函数的零点问题是,类似y =f [g (x )]函数的零点问题.解题的核心词两个,换图、换元.换句话说,就是逐层解方程,先解f (t )=0的根,再解t =g (x )的根,用数形结合去观察根的个数以及范围,显得更直观一些. 【例题分析】例题 (江苏省无锡市普通高中2020届高三第一学期期中调研考试14) 已知函数22212()log (2)2x x x f x x x ⎧-++⎪=⎨->⎪⎩,≤, 则方程114f x a x ⎛⎫++= ⎪⎝⎭恰好有6个不同的解,则实数a 的取值范围为 . 解法一 如图,令114t x x=++以及()y f x =的函数图象,根据a 的值进行讨论(1)若0a <,()f t a =由图象可知,此时唯一解0t <,而114t x x=++只有两个解,舍去; (2)若0a =,()f t a =由图象可知,此时解120,3t t <=,而12111,1,44t x t x x x=++=++各有两个解,一共4个解,舍去;(3)若01a <<,()f t a =由图象可知,此时解1230,23t t t <<<<,而12111,1,44t x t x x x =++=++31+14t x x=+各有两个解,一共6个解,符合条件; (4)若1a =,()f t a =由图象可知,此时解12340,2,23t t t t ==<<<,而111,4t x x=++ 211,4t x x =++各有1个解;311,4t x x =++ 411,4t x x=++各有两个解,一共6个解,符合条件;(5)若12a <<,()f t a =由图象可知,此时解1234023t t t t <<<<<<,而111,4t x x=++ 211,4t x x =++无解;311,4t x x =++ 411,4t x x=++各有两个解,一共4个解,舍去; (6)若2a =,()f t a =由图象可知,此时解1231,23t t t =<<<,而111,4t x x=++无解; 211,4t x x =++ 311,4t x x=++各有两个解,一共4个解,舍去; (7)若2a >,()f t a =由图象可知,此时解1223t t <<<,而111,4t x x =++211,4t x x=++各有2个解;一共4个解,舍去;解法二由图可知,114t x x=++的根的可能个数为0(02t <<),1(0=2t t =或),2(02t t <>或); 而()f x a =的根的可能个数为1(a <0),2(a =0或a >2),3(0<a <1或a =2),4(1≤a <2); 因为f (t )=a ,要有6个不同的根,显然()f x a =的根的个数不小于3个;若()f x a =有3个根,每个根的范围都只能是02t t <>或,所以01a <<符合条件;若()f x a =有4个根,同理解法一中的情况(4)和(5),可知a =1符合条件,综上,0<a ≤1. 【解题回顾】解法一,虽然讨论的情况数多达7种,但是一一讨论之后,就会对复合函数的零点个数判断有非常深刻的认识,可能达成解法二迅速缩小变量a 的讨论范围.下面把江苏各地20届的模拟试题按照从易到难(小编自己的划分标准,具体到各位因人而异,请多多谅解啊)给出,大家练习后可以点击后面的空白处查看答案. 【巩固练习】1.(★★★江苏省南通市2020届高三上学期第一次调研抽测9月数学试题13) 函数2()3f x x x k =--有两个零点,则k 的取值范围是_______.2. (★★★江苏省苏州市部分学校2020届高三第一学期月考模拟试卷14)设函数1,1()log 11,1a x f x x x =⎧⎪=⎨-+≠⎪⎩ ,若函数2()()()g x f x bf x c =++有三个零点123,,x x x ,则122313++x x x x x x 等于 .3. (★★★江苏省淮安市2020届高三上学期期中联考数学试卷(文科)14)已知函数()xx f x e=,若关于x 的方程2()()10f x mf x m -+-=恰有4个不相等的实数根,则实数m的取值范围是 .4. (★★★江苏省镇江市镇江一中2020届高三期初考试数学试卷13)若关于x 的方程222(1)1+40x x x ax ---=恰有4个不同的正根,则实数a 的取值范围是 .5. (★★★江苏省扬州中学2020届高三上学期10月阶段检测数学试卷13)函数lg ,0()2,0xx x f x x ⎧>⎪=⎨⎪⎩≤,若函数2()1y f x a =--存在5个零点,则整数a 的值为 . 6. (★★★江苏省盐城中学2020届高三上学期第二次阶段性质量12月检测数学12)已知函数3||3,0()2,0x x x x f x x ⎧->⎪=⎨⎪⎩≤,若函数1[()][(()]2y f x a f x a =-+-有5个零点,则实数a 的取值范围是 .7. (★★★★镇江2020届高三上学期第一次八校联考数学试卷14)若关于x 的方程222(2)x x a x ae x e ---=-有且仅有3个不同实数解,则实数a 的取值范围是 .8. (★★★★江苏省南京师范大学附属中学2020届高三12月一模前测数学试卷14)已知函数32()31f x x x =-+,2211,0()1,04x x g x x x x ⎧-+>⎪=⎨--⎪⎩≤ .若函数[()]y g f x a =-有6个零点(互不相同),则实数a 的取值范围为________.9. (★★★★南通、泰州2020届高三第一次调研测试数学试卷14)已知函数11,0(),01x x f x x x x ⎧--⎪=⎨<⎪-⎩≥ ,若关于x 的方程22()2()10f x a f x a +⋅+-=有五个不相等的实数根,则实数a 的取值范围是 .10. (★★★★苏州2020届高三第一学期期末考试数学试卷14)已知函数,2()48,25x exx e f x x x x⎧⎪⎪=⎨-⎪>⎪⎩≤,若关于x 的方程22()3()20f x a f x a -⋅+= 恰有5 个相异的实根,则实数a 的取值范围是 .11. (★★★★江苏省百校大联考2020届高三第二次考试数学试题14)14.已知函数21,0(),0x x x f x x x e-⎧<⎪=⎨⎪⎩≥.若方程221()2()016f x af x a -+-=有4个不等的实根,则实数a 的取值集合为____________.12. (★★★★2020届江苏高考南通学科基地数学密卷十13)设函数3ln 2,0()3,0x x f x x x x ⎧->⎪=⎨-+⎪⎩≥,方程22()()10f x m f x m +⋅+-=有5个不同的实数根,则实数m的取值范围是 .13. (★★★★江苏省南京师大附中2020届高三11月模拟考试数学试卷14)已知函数()41,16,11x x f x x x ⎧-<⎪=⎨⎪+⎩≥,若方程()()f f x a =恰有5个不同的实数根,则实数a 的取值范围是 .14. (★★★★★2020届江苏高考南通学科基地数学密卷九13)设函数2()(1)(,)f x a x bx a a b R =+-+∈,若函数()y f x =有零点,且与函数(())y f f x =的零点完全相同,则b 的取值范围是 .15. (★★★★★江苏扬州高邮市2020届高三上学期开学考试数学试卷(理科)14)己知m R ∈,函数22|31|,<1(),()221log (1),>1x x f x g x x x m x x +⎧==-+-⎨-⎩,若函数m x g f y -=)]([有4个零点,则实数m 的取值范围是 .【答案】1.94k k=->或2. 23.1(1,1)e+4.1(0,)325. 26.3[1,){2}2U7. 10a a=<或8. 314a<<9.(1,1--10.12425a ae=<或≤11.135{}(,)444⋃12.(1,1]-13.3(,3)214.(4,0]-15.5{0}(,1)7U。
2.4.1函数的零点学案

组
内
合
作
1.阅读课本71页完成例题。
例:求函数 的零点,并画出它的图象。
2.由上例函数值大于0,小于0,等于0时自变量取值范围分别是什么?
3.请思考求函数零点对作函数简图有什么作用?
4.完成72练习B1、2
合
作
探
究
课
堂
展
示
1.函数 仅有一个零点,求实数 的取值范围。
2.函数 零点所在大致区间是( )
A.(0,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,4)
3.关于 的二次方程 ,若方程式有两根,其中一根在区间 内,另一根在(1,2)内,求 的范围。
【课堂检测】
1.下列函数中在[1,2]上有零点的是( )
A. B.
C. D.
2.若方程 在(0,1)内恰有一个实根,则 的取值范围是( )
A. B. C. D.
年级
高一
课题
2.4.1函数的零点
设计者
高一数学组
学习目标
理解函数零点的概念。会判定二次函数零点的个数。会求函数二次函数零点的个数。会求函数的零点。掌握函数零点的性质。
自
主
学
习
:
双
基
预
习
【知识再现】
1.如何判一元二次方程式实根个数?
2.二次函数 顶点坐标,对称轴分别是什么?
3.函数 ,若 ,则 在 上零点的个数为( )
A.至多有一个B.有一个或两个C.有且只有一个D.一个也没有
4.已知函数 是R上的奇函数,其零点 , …… ,则 =。
5.一次函数 在[0,1]无零点,则 取值范围为。
6.函数 有两个零点,且都大于2,求 的取值范围。
高考数学二轮复习解密函数零点相关问题学案(全国通用)

专题03 解密函数零点相关问题一.方法综述新课标下的高考越来越注重对生的综合素质的考察,函数的零点问题便是一个考察生综合素质的很好途径,它主要涉及到基本初等函数的图象,渗透着转化、化归、数形结合、函数与方程等思想方法,在培养思维的灵活性、创造性等方面起到了积极的作用。
近几年的数高考中频频出现零点问题,其形式逐渐多样化,但都与函数、导数知识密不可分.根据函数零点的定义:对于函数))((D x x f y ∈=,把使0)(=x f 成立的实数x 叫做函数))((D x x f y ∈=的零点。
即:方程0)(=x f 有实数根⇔函数)(x f y =的图象与x 轴有交点的横坐标⇔函数)(x f y =有零点。
围绕三者之间的关系,在高考数中函数零点的题型主要①函数的零点的分布;②函数的零点的个数问题;③利用导数结合图像的变动将两个函数的图像的交点问题转化成函数的零点的个数问题.二.解题策略类型一:函数零点的分布问题例1、(2014·北京高考)已知函数f (x )=6x-log 2x ,在下列区间中,包含 f (x )零点的区间是( ) A .(0,1) B .(1,2) C .(2,4) D .(4,+∞)【答案】C【举一反三】函数f (x )=ln x +x -12,则函数的零点所在区间是( ) A.)21,41( B.13(,)24 C.3(,1)4D .(1,2) 【答案】C【解析】函数f (x )=ln x +x -12的图象在(0,+∞)上连续,且3()4f =ln 34+34-12=ln 34+14<0,f (1)=ln 1+1-12=12>0,故f (x )的零点所在区间为3(,1)4.* 类型二 函数零点的个数问题【例2】【2017课标3】已知函数211()2()x x f x x x a ee --+=-++有唯一零点,则a =( ) A .12- B .13 C .12D .1 【答案】C【举一反三】已知f (x )是定义在R 上且周期为3的函数,当x ∈[0,3)时,f (x )=⎪⎪⎪⎪x 2-2x +12.若函数y =f (x )-a 在区间[-3,4]上有10个零点(互不相同),则实数a 的取值范围是________.【答案】102a << 【解析】函数y =f (x )-a 在区间[-3,4]上有互不相同的10个零点,即函数y =f (x ),x ∈[-3,4]与y =a 的图象有10个不同交点.作出函数y =f (x )在[-3,4]上的图象,f (-3)=f (-2)=f (-1)=f (0)=f (1)=f (2)=f (3)=f (4)=12,观察图象可得0<a <12.*类型三 函数零点与简易逻辑交汇问题例3.【2018广东省化州市模拟】已知函数()2,1 ,1x a x f x x a x ⎧-≤=⎨-+>⎩,则“函数()f x 有两个零点”成立的充分不必要条件是a ∈( )A. []1,2B. (]1,2C. ()1,2D. (]0,1【答案】C【举一反三】已知命题p:函数f(x)=2ax2-x-1在(0,1)内恰有一个零点;命题q:函数y=x2-a在(0,+∞)上是减函数.若p∧(⌝q)为真命题,则实数a的取值范围是()A.(1,+∞) B.(-∞,2] C.(1,2] D.(-∞,1]【答案】C【解析】由题意可得,对命题p,令f(0)f(1)<0,即-1·(2a-2)<0,得a>1;对命题q,令2-a<0,即a>2,则⌝q对应的a的取值范围是a≤2.∵p∧(⌝q)为真命题,∴实数a的取值范围是(1,2].*。
专题2.7 函数零点、单调性、极值等综合问题教学案-2017年高考数学二轮复习资料江苏版 含解析 精品

函数零点、单调性、极值都是高中数学的重要内容,也都是高考的热点和重点,在每年的高考试题中这部分内容所占的比例都很大,函数与导数是高中数学的主线,它们贯穿于高中数学的各个内容,求值的问题就要涉及到方程,求取值范围的问题就离不开不等式,但方程、不等式更离不开函数,函数思想的运用是我们解决问题的重要手段,而导数是我们解决问题的一个行之有效的工具. 1函数零点函数零点问题主要是研究函数与方程问题,方程()0f x =的解就是函数()y f x =的图像与x 轴的交点的横坐标,即零点.函数思想在解题中的应用主要表现在两个方面:一是借助有关初等函数的性质,解有关求值、解(证)不等式、解方程以及讨论参数的取值范围等问题:二是在问题的研究中,通过建立函数关系式或构造中间函数,把所研究的问题转化为讨论函数的有关性质,达到化难为易,化繁为简的目的.许多有关方程的问题可以用函数的方法解决,反之,许多函数问题也可以用方程的方法来解决.在高考中重点考查函数零点个数、零点范围以及与零点有关的范围问题,有时添加函数性质进去会使得此类问题难度加大.例1 【2016高考新课标1卷】(本小题满分12分)已知函数错误!未找到引用源。
有两个零点.(I)求a 的取值范围;(II)设x 1,x 2是()f x 错误!未找到引用源。
的两个零点,证明:122x x +<. 【答案】(0,)+∞【解析】(iii )设0a <,由'()0f x =得1x =或ln(2)x a =-. 若2ea ≥-,则ln(2)1a -≤,故当(1,)x ∈+∞时,'()0f x >,因此()f x 在(1,)+∞上单调递增.又当1x ≤时,()0f x <,所以()f x 不存在两个零点. 若2ea <-,则ln(2)1a ->,故当(1,l n(2)x a ∈-时,'()0f x <;当(l n (2),)x a ∈-+∞时,'()0f x >.因此()f x 在(1,ln(2))a -单调递减,在(ln(2),)a -+∞单调递增.又当1x ≤时,()0f x <,所以()f x 不存在两个零点. 综上,a 的取值范围为(0,)+∞.例2【2016高考江苏卷】(本小题满分16分)已知函数()(0,0,1,1)x x f x a b a b a b =+>>≠≠. 设12,2a b ==. (1)求方程()2f x =的根;(2)若对任意x R ∈,不等式(2)f()6f x m x ≥-恒成立,求实数m 的最大值;(3)若01,1a b <<>,函数()()2g x f x =-有且只有1个零点,求ab 的值。
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微专题11 函数零点的性质一、基础知识:1、函数零点,方程,图像交点的相互转化:有关零点个数及性质的问题会用到这三者的转化,且这三者各具特点:(1)函数的零点:有“零点存在性定理”作为理论基础,可通过区间端点值的符号和函数的单调性确定是否存在零点(2)方程:方程的特点在于能够进行灵活的变形,从而可将等号两边的表达式分别构造为两个可分析的函数,为作图做好铺垫(3)图像的交点:通过作图可直观的观察到交点的个数,并能初步判断交点所在区间。
三者转化:函数()f x 的零点⇒方程()0f x =的根−−−−→方程变形方程()()g x h x =的根⇒函数()g x 与()h x 的交点 2、此类问题的处理步骤:(1)作图:可将零点问题转化成方程,进而通过构造函数将方程转化为两个图像交点问题,并作出函数图像(2)确定变量范围:通过图像与交点位置确定参数和零点的取值范围 (3)观察交点的特点(比如对称性等)并选择合适的方法处理表达式的值, 3、常见处理方法:(1)代换法:将相等的函数值设为t ,从而用t 可表示出12,,x x L ,将关于12,,x x L 的表达式转化为关于t 的一元表达式,进而可求出范围或最值(2)利用对称性解决对称点求和:如果12,x x 关于x a =轴对称,则122x x a +=;同理,若12,x x 关于(),0a 中心对称,则也有122x x a +=。
将对称的点归为一组,在求和时可与对称轴(或对称中心)找到联系 二、典型例题:例1:已知函数()lg f x x =,若0a b <<,且()()f a f b =,则2a b +的取值范围是( )A. ()+∞ B. )⎡+∞⎣C. ()3,+∞D. [)3,+∞思路:先做出()f x 的图像,通过图像可知,如果()()f a f b =,则01a b <<<,设()()f a f b t ==,即()lg 0lg a tt b t=⎧⎪>⎨=⎪⎩,由,a b 范围可得:lg 0,lg 0a b <>,从而lg lg tta t a eb t b e-⎧=-=⎧⎪⇒⎨⎨==⎪⎩⎩,所以122tta b e e+=+,而0t e >,所以()123,t t e e+∈+∞ 答案:C小炼有话说:(1)此类问题如果()f x 图像易于作出,可先作图以便于观察函数特点 (2)本题有两个关键点,一个是引入辅助变量t ,从而用t 表示出,a b ,达到消元效果,但是要注意t 是有范围的(通过数形结合y t =需与()y f x =有两交点);一个是通过图像判断出,a b 的范围,从而去掉绝对值。
例2:已知函数()[]()2015cos ,0,2log ,,x x f x x x ππππ⎧⎛⎫-∈ ⎪⎪⎪⎝⎭=⎨⎪∈+∞⎪⎩,若有三个不同的实数,,a b c ,使得()()()f a f b f c == ,则a b c ++的取值范围是________思路:()f x 的图像可作,所以考虑作出()f x 的图像,不妨设a b c <<,由图像可得:()()()0,1f a f b =∈[],0,a b π∈,且关于2x π=轴对称,所以有22a b a b ππ+=⇒+=,再观察c π>,且()()()2015log 0,1c f c f a π==∈,所以20150log 12015cc πππ<<⇒<<,从而()()2,2016a b c c πππ++=+∈答案:()2,2016ππ小炼有话说:本题抓住,a b 关于2x π=对称是关键,从而可由对称求得a b π+=,使得所求式子只需考虑c 的范围即可例3:定义在R 上的奇函数()f x ,当0x ≥时,()[)[)12log (1),0,113,1,x x f x x x ⎧+∈⎪=⎨⎪--∈+∞⎩,则关于x的函数()()(01)F x f x a a =-<<的所有零点之和为( )A. 21a -B. 12a -C. 21a --D. 12a -- 思路:()f x 为奇函数,所以考虑先做出正半轴的图像,再利用对称作出负半轴图像,当0x >时,函数图象由两部分构成,分别作出各部分图像。
()F x 的零点,即为方程()0f x a -=的根,即()f x 图像与直线y a =的交点。
观察图像可得有5个交点:12,x x 关于3x =-对称,126x x +=-,30x <且满足方程()()()333f x a f x a f x a =⇒-=-⇒-=-即()132log 1x a -+=,解得:312a x =-,45,x x 关于3x =轴对称,456x x ∴+= 1234512a x x x x x ∴++++=-答案:B 例4:已知113k ≤<,函数()21x f x k =--的零点分别为()1212,x x x x <,函数()2121x kg x k =--+的零点分别为()3434,x x x x <,则()()4321x x x x -+-的最小值为( )A. 1B. 2log 3C. 2log 6D. 3 思路:从()(),f x g x 解析式中发现12,x x 可看做21xy =-与y k =的交点,34,x x 可看做21xy =-与21ky k =+的交点,且12340,0x x x x <<<<,从而1234,,,x x x x 均可由k 进行表示,所以()()4321x x x x -+-可转化为关于k 的函数,再求最小值即可解:由图像可得:12340,0x x x x <<<<3124121221,212121x xx x k k k k k k ⎧-=⎪⎧-=⎪⎪+∴⎨⎨-=⎪⎩⎪-=⎪+⎩()()1222log 1,log 1x k x k ∴=-=+322422131log 1log ,log 1log 21212121k k k k x x k k k k ++⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=-==+= ⎪ ⎪ ⎪ ⎪++++⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭()()43212222311314log log log log 31111k k k x x x x k k k k +++⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫∴-+-=+==-+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪+---⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭1,13k ⎡⎫∈⎪⎢⎣⎭Q [)433,1k ∴-+∈+∞-()()[)43212log 3,x x x x ∴-+-∈+∞答案:B例5:已知函数()()31log 113xf x x ⎛⎫=--- ⎪⎝⎭有两个不同的零点12,x x ,则( )A. 121x x <B. 1212x x x x ⋅=+C. 1212x x x x ⋅>+D. 1212x x x x ⋅<+思路:可将零点化为方程()31log 113xx ⎛⎫-=+ ⎪⎝⎭的根,进而转化为()()3log 1g x x =-与()113xh x ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭的交点,作出图像可得1212x x <<<,进而可将()31log 113xx ⎛⎫-=+ ⎪⎝⎭中的绝对值去掉得:()()1231321log 1131log 113x x x x ⎧⎛⎫--=+⎪ ⎪⎪⎝⎭⎨⎛⎫⎪-=+ ⎪⎪⎝⎭⎩①②,观察选项涉及1212,x x x x ⋅+,故将②-①可得:()()2132111log 1133xxx x ⎛⎫⎛⎫--=-⎡⎤ ⎪ ⎪⎣⎦⎝⎭⎝⎭,而13xy ⎛⎫= ⎪⎝⎭为减函数,且21x x >,从而()()()()()321211212log 1101110x x x x x x x x --<⇒--<⇒-+<⎡⎤⎣⎦,即1212x x x x <+答案:D例6:已知函数⎪⎩⎪⎨⎧>-+≤<=)(,3)0(|,ln |)(333e x x e e x x xf ,存在321x x x <<,)()()(321x f x f x f ==,则23)(x x f 的最大值为 思路:先作出()f x 的图像,观察可得:312301x x e x <<<<<,所求23)(x x f 可先减少变量个数,利用()()32f x f x =可得:()232222()ln f x f x x x x x ==,从而只需求出ln x y x =在()31,e 的最小值即可:'21ln x yx -=,所以函数ln xy x=在()1,e 单增,在()3,e e 单减。
从而max ln 1e y e e==答案:1e例7:已知定义在R 上的函数()f x 满足:()[)[)222,0,12,1,0x x f x x x ⎧+∈⎪=⎨-∈-⎪⎩,且()()2f x f x +=,()252x g x x +=+,则方程()()f x g x =在区间[]5,1-上的所有实根之和为( )A. 5-B. 6-C. 7-D. 8- 思路:先做图观察实根的特点,在[)1,1-中,通过作图可发现()f x 在()1,1-关于()0,2中心对称,由()()2f x f x +=可得()f x 是周期为2的周期函数,则在下一个周期()3,1--中,()f x 关于()2,2-中心对称,以此类推。
从而做出()f x 的图像(此处要注意区间端点值在何处取到),再看()g x 图像,()251222x g x x x +==+++,可视为将1y x=的图像向左平移2个单位后再向上平移2个单位,所以对称中心移至()2,2-,刚好与()f x 对称中心重合,如图所示:可得共有3个交点123x x x <<,其中23x =-,1x 与3x 关于()2,2-中心对称,所以有134x x +=-。
所以1237x x x ++=- 答案:C例8:函数()223,02ln ,0x x x f x x x ⎧--+≤⎪=⎨->⎪⎩,直线y m =与函数()f x 的图像相交于四个不同的点,从小到大,交点横坐标依次记为,,,a b c d ,有以下四个结论①[)3,4m ∈ ② )40,abcd e ⎡∈⎣③ 562112,2a b c d e e e e ⎡⎫+++∈+-+-⎪⎢⎣⎭④ 若关于x 的方程()f x x m +=恰有三个不同实根,则m 的取值唯一 则其中正确的结论是( )A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④ 思路:本题涉及到m 的取值,及4个交点的性质,所以先作出()f x 的图像,从而从图上确定存在4个交点时,m 的范围是[)3,4,所以①正确。