最新学校通讯报道--小学开展手抄报评比活动
数学手抄报比赛简报
尊敬的参赛者们、评委和各位来宾，大家好！
今天，我们欢迎您参加我们举办的数学手抄报比赛。
本次比赛旨在激发学生对数学的兴趣，培养他们的创新思维与团队合作精神。
经过激烈的初赛，我们选出了一批优秀的手抄报，代表了各位同学的辛勤努力和智慧。
在手抄报中，我们看到了参赛者们对数学的独特理解和应用。
他们通过创造性的设计和精美的图文内容，展现了数学的美妙与魅力。
同时，他们也展示了数学与现实生活的紧密联系，向我们展示了数学在各个领域的实际运用。
在评选中，我们将综合考虑手抄报内容的创意性、美观度、科学性和对数学的正确理解。
评委们将公正公平地评判每份手抄报，并将给予合理的评分依据。
同时，我们也邀请各位来宾对手抄报进行欣赏和评论，无论是赞扬或提出建议，都将成为参赛者们的宝贵财富。
最后，让我们一起期待令人振奋的结果吧！愿每一位参赛者都能够在这次比赛中收获新的知识、增长才干，并体验到数学的奇妙与乐趣。
谢谢大家！。
学生手抄报评比获奖通报
石岛实验中学手抄报评比通报根据工作配当的安排，政教处组织两个年级的班长对初二、初三年级的手抄报进行了细致地检查，现将检查结果通报如下：本次评比严格按照学校制订的评比办法和评分细则进行打分，共分四个主题，每个年级负责两个。
采用去掉一个最高和一个最低成绩后的平均成绩。
根据平均成绩的高低最终排定等次。
所有评分原始表均存档备案，各班如有疑问到到政教处查询。
石岛实验中学政教处2012年9月鹅溪小学书香班级评比结果通报校园书香班级评比活动开展一个月以来，全体同学都踊跃参与，勤于动脑、动手。
在班主任老师的带领下，各班根据自己的实际，充分发挥同学们集体的智慧，开展了形式多样、生动活泼的主题活动。
一张张制作精美、内容丰富的书签，一份份图文并茂的手抄报，一幅幅五彩缤纷的图画，一个个妙趣横生、令人深刻的故事，一次次声情并茂的朗诵会，一本本充满着浓浓书香的作文集……无不凝聚了每一个同学，每一位班主任老师辛勤的汗水和智慧的结晶。
根据各班开展主题活动，实际调查以及实效性进行综合评比，评选出3个书香班级，结果如下：各班主题活动一(1)班 1．最喜爱的画展。
2．推荐喜爱的一本书。
一(2)班 1．最喜爱诗歌展。
2．优秀故事大王评比。
3．制作评比书签。
二(1)班． 1．流动图书角。
2．制作书签。
3．每周一诗。
4．成语书签。
二(2)班． 1．收集读书名言。
2．制作书签。
3．好书推荐交流。
三(1)班． 1．读书摘记卡。
2．每周一诗。
3．课外阅读积累。
三(2)班 1．手抄报。
2．每日一诗。
3．课外阅读积累。
四(1)班 1．手抄报比赛。
2．课外阅读。
3．故事演讲会。
四(2)班 1．手抄报。
2．好书推荐卡。
3．课外摘抄。
四(3)班 1．阅读积累。
2．讲故事比赛。
3．制作书签。
五(1)班 1．制作书签。
五(2)班 1．背诗高手。
2．制作名言格言书签。
3．编集作文集。
4．朗诵比赛。
六(1)班 1．好书推荐卡。
2．制作名人名言书签。
小学低年级组数学手抄报评比活动总结交流材料
小学低年级组数学手抄报评比活动总结交流材料尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学低年级组数学手抄报评比活动的总结交流代表。
今天，我很荣幸能够站在这里，向大家汇报我们的活动总结。
首先，我要特别感谢所有参与评比的同学们，你们的努力和创意为我们的活动增添了许多亮点。
你们用心制作的手抄报展示了你们对数学知识的理解和创造力，使我们的活动更加生动有趣。
这次活动中，我们通过分组比赛的形式，让同学们可以相互学习、合作交流。
每个小组都展示了高质量的手抄报，从中我们看到了同学们的成长和进步，也看到了他们的团队协作能力。
在展示环节，同学们对自己的作品进行了全面且准确的解答，充分展示了他们对数学知识的掌握程度。
在我们的活动中，评委老师们给予了同学们充分的肯定和鼓励。
在评委老师们的评判下，我们选出了优秀的手抄报，并给予了奖励和表扬。
这不仅是对同学们辛勤努力的肯定，也是对他们学习成果的认可和激励。
同时，评委老师们还给出了宝贵的意见和建议，帮助同学们进一步完善自己的作品。
我们将认真对待评委老师们的意见，不断改进和提高。
在我们的活动中，学校领导和各位老师给予了大力支持，并且为我们提供了良好的活动环境和必要的物资。
感谢学校领导和各位老师的关心和支持。
正是因为有了你们的支持，我们才能顺利开展活动，使同学们能够得到更好的学习和展示的机会。
通过这次活动，同学们在数学知识方面得到了巩固和提高，也锻炼了自己的动手能力和表达能力。
更重要的是，同学们在活动中收获了成就感和自信心，激发了他们对数学的兴趣和学习的动力。
当然，我们的活动中也存在一些问题和不足。
首先，有部分同学的手抄报内容有些重复，缺少创意和个性化。
其次，有部分同学在展示中表达不够流利、不够自信，需要进一步提高口头表达能力。
另外，活动的准备时间相对较短，有些同学因为时间紧张没有充分发挥自己的创造力。
针对以上问题，我们将会认真总结经验，以便今后的活动能够更加完善。
我们将增加课堂时间对数学知识进行讲解和巩固，鼓励同学们多角度思考，培养他们的创造力。
学生手抄报、黑板报活动简报
学生手抄报、黑板报活动简报
亲爱的同学们，
大家好！为了激发大家对美术的兴趣，提高绘画技能，增强团队协作能力，学校美术社团决定开展手抄报、黑板报活动。
活动的目的是为了打造一个艺术的校园氛围，展示同学们的创造力和艺术才华。
以下是活动的简要信息：
活动主题：
“创意之美，艺术之梦”
活动时间：
[具体时间]
活动地点：
[具体地点]
活动内容：
手抄报：
参赛同学请在规定时间内提交手抄报作品。
主题不限，可以是自己喜欢的、与校园生活相关的内容。
提交作品的同学将有机会获得奖励和展示的机会。
黑板报：
每个班级负责设计和制作一个黑板报，突出班级特色。
黑板报内容可以包括班级风采、学科特色、团队活动等。
评选出最具创意和影响力的黑板报，给予相应奖励。
评选标准：
创意性：作品设计的新颖独特，有个性；
表达力：作品能够清晰、生动地表达主题；
完整性：手抄报内容齐全，黑板报涵盖了班级的多个方面；合作精神：黑板报由全班同学共同合作完成。
奖项设置：
最佳手抄报奖、最佳黑板报奖、最具创意奖等。
报名方式：
请在[截止日期]前向美术社团报名。
注意事项：
请确保手抄报和黑板报内容健康向上，不得包含违法、低级趣味的元素。
参赛同学请注意保护校园环境，勿随意涂鸦。
希望大家踊跃参与，展现出我们班级的独特魅力。
让我们共同努力，为校园增添一道绚丽的艺术风景线！
谢谢大家的支持！
[学校名称]
[美术社团名称]
[日期]。
小学数学手抄报评比活动总结
“让快乐与数学同行”数学小报评比活动总
结
2017年9月27日, 音七小四年组向学生布置了制作“让快乐与数学同行”数学小报研究性作业。
因为生活中处处有数学, 只要做一个细心的人, 便可用敏锐的视角捕捉数学的存在, 活动中孩子们关注古人精心钻研的数学之谜, 审视生活中的数学趣闻, 赏析生活中的数学的美。
通过办数学手抄报, 进一步激发全体同学学习数学的兴趣, 提高动手操作的能力, 增强了学习数学的自信心, 同学们真正地感受到生活中处处有数学, 数学就在我们的身边。
数学小报闪烁着孩子们智慧的光芒, 美的不仅是小报, 是数学, 更是孩子们前进的足迹。
本次活动的参赛作品是由各班级选送的5幅优秀作品, 经过本组数学老师的公平公正的评选出了15幅优秀作品。
通过这次“让快乐与数学同行”数学小报评比活动, 让学生充分感受到了数学的魅力, 给学生营造了学数学、爱数学, 用数学的浓厚数学文化氛围, 使学生扩大了数学知识面, 丰富了学生的数学知识, 大大开阔了学生的数学视野, 激发了学生要学好数学的积极性。
本次活动达到了预期的目的和效果。
以后我们将更多的给学生创设展示自己的平台, 组织形式多样的活动, 让学生真正在活动中感受到学习数学的乐趣。
四年组 2017.9.27。
开展优秀作业展评活动简报
教育简报
学校2023年11月6日
最美作业展风采见贤思齐促提升为全面贯彻落实“双减”政策，更好地实现减负增效，促进学生身心健康发展，同时也为了展示各科教师的教学成果，激励全体学生进一步端正作业态度，树立典型，以点带面，切实提高学生的作业质量。
2023年11月6日我校开展了优秀作业展评活动。
作业，既是对学习的回顾，也是所学知识的检验，本次作业展览的范围涵盖了语文、数学、英语、科学、道德与法治等学科的作业，包括作业本、练习册等。
不同年级的作业各具特色，既展示了学校“双减”政策下的有益尝试，又表现出了学生丰富的想象力和创造力。
笔墨生花，书写风采。
优秀的作业就像是学生最好的名片，好的学习态度和学习习惯都在此得以体现。
在此次作业展评中，学生们积极参与，展示了自己在各个学科中的优秀作业。
这些作业不仅书写工整、排版整齐，而且思路清晰、内容丰富，充分展示了学生们的学习成果和认真态度。
学校也对优秀作业获得者进行了表彰。
这次优秀作业展评活动，搭建了学生之间展现风采、互相学习、交流的平台。
临江小学教师会继续不断开拓进取、乐教
善导、砥志研思，让每个学生在学校和老师们的辛勤耕耘下茁壮成长。
学生手抄报比赛方案及评分标准
南寻小学手抄报评比活动方案一、指导思想：为了深入开展礼仪教育，坚持立德树人、德育为先践行社会主义核心价值观。
以“在学校做个好学生，在家庭做个好孩子，在社会做个好公民”为标准，围绕“爱国主义教育、感恩教育、诚信教育、公民意识教育”四个主线，把“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”专题教育活动作为开展“中国梦”宣传教育的重要抓手，让礼仪成为习惯，让文明成为品质，尽显我校学生风采。
在本学期，每逢节假日、纪念日等重大节日里，办一期手抄报，所办的每一期手抄报里，每班推选出五名优秀的同学的手抄报，张贴在学校的宣传栏里，为此特举行本次手抄报评比活动。
二、活动时间:2018——2019学年下学期三、活动对象:南寻小学全体学生四、活动内容：一、比赛要求手抄报统一用八开美术纸。
每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一，二、参赛形式1、以年级为单位，进行参赛。
每位学生交一幅作品班级进行初评。
每班上交五幅作品进行学校总评。
三、版面要求1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面，版面内只留有空处，赛后填补。
3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
4、版面制作用笔可任意选择。
四、评比标准1、内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。
2、栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
3、手报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。
五、奖项设立：1、作品：各年级评优秀奖5名。
2、以年级为单位（1-2、3—6）设立团体奖各一个。
3、所有获奖作品均张贴在学校的宣传栏里。
南寻小学2019年3月南寻小学手手抄报评分细则年级学生年级学生。
关爱未成年人画报评比活动新闻稿
关爱未成年人画报评比活动新闻稿
青少年是祖国的未来，让每一个未成年人健康快乐地成长，是全社会追求的共同目标，关心未成年人的健康成长，是国家、社会、学校、家庭义不容辞的责任。
20xx年xx月xx日亳州市第一小学五六年级以“关爱未成年人”为主题，通过黑板报评比的方式践行对未成年保护宣传。
为广大未成年人的成长营造良好的社会环境，需要上下同心，齐抓共管，共同关爱。
幼吾幼，以及天下人之幼。
关注未成年人安全健康成长，从我做起，从小事做起，一起为未成年人的健康成长撑起一片温暖蓝天！
护苗成长，托起明天的太阳。
保护未成年人，让明天更阳光，让孩子更健康。
为做好此次宣传工作，省路网中心及时召开领导班子会议，传达贯彻文件精神，研究制定宣传方案，以深入学习宣传和贯彻落实《未成年人保护法》、强化未成年人关爱保护为主线，扎实开展宣传活动。
此次活动的开展，进一步提高了中心工作人员遵法、学法、守法、用法的自觉性和主动性，切实提高政治站位和思想认识，领会未成年人保护工作的重要意义。
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小学开展手抄报评比活动
为进一步提高广大师生的交通安全文明素养，培养学生良好的交通安全行为习惯，营造“人人学交规，人人讲安全”的校园氛围，卓楼中学组织开展安全手抄报评比活动。
本次手抄报评比活动10月10日圆满结束，同学们积极参与，精心设计，巧妙构思，围绕“珍爱生命安全出行”这一主题进行创造性创作，出现了很多优秀作品。
这些作品内容丰富，构图精美，充分展示了同学们的艺术天赋，加深了同学们对交通安全常识的了解，增强了学生安全出行意识，提高了学生交通安全的防范能力。