我国传统文化作文猜灯谜
关于猜灯谜作文（通用34篇）
猜灯谜作文关于猜灯谜作文（通用34篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的猜灯谜作文（通用34篇），希望能够帮助到大家。
猜灯谜作文篇1我们班每年都组织灯谜，今年也不例外。
我们都必须试着自己种花，只有当我们自己种花时，才能体会到种花的乐趣。
今年我做什么灯笼？思考之后，首先，做一个时钟，它代表时间的快速流逝，提醒我要一直珍惜它。
我首先用圆规在黄色纸板上画了一个大圆，然后用剪刀剪下来。
我在绿卡上做了几个刻度，然后用胶棒一个接一个地贴在光盘上。
最后，用笔在粉红色纸板上画出锐利的指针，用剪刀把它们剪下来，用图钉把它们固定在光盘中间，这样时钟灯就准备好了。
然后我做了一盏苹果灯。
我首先用钢笔在纸卡上画一个大苹果，然后把它切掉。
我一共切了五个同样大小的苹果，一个比另一个大。
然后把它们一个接一个地粘在一起，这样从前面看，它就是一个三维苹果，苹果灯已经准备好了。
虽然看起来很简单，但它意味着和平和幸福。
我还做了两盏草裙灯。
我把饮料瓶分成三个半部分，然后把盖着的部分和中间部分粘在一起。
外面用切成条状的彩色海绵纸包裹着。
它看起来像一个女孩穿的公主裙。
非常可爱。
最后，我想做一个有趣的灯笼，它能看图片和猜谜语。
经过思考，我想做一个宫灯。
我用彩色海绵纸制作卷轴，并把它们贴在白纸上。
我用画笔在白纸上画出爬山的简单样子，一个字也没写。
因此，谜语就是未知的谜语。
做灯笼真的很有趣。
它可以训练我们的动手能力。
因此，我非常乐意参加制作灯笼和猜谜语的活动。
不幸的是，明年我将去初中，再也没有机会做灯笼了。
猜灯谜作文篇2一个个苹果般的灯笼，一阵阵月饼的浓浓香味，这是什么盛大的节日呢？答对啦！是中秋节！听说楼下的雁湖公园里举办了一场中秋游园活动，这可把我高兴坏了。
猜灯谜作文
猜灯谜作文【实用】猜灯谜作文8篇在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的猜灯谜作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
猜灯谜作文篇1灯谜是中国的瑰宝。
猜灯谜不但能丰富知识、开发智力，还有利于陶冶情趣。
有趣又有益，何乐而不为呢?在一个偶然的机会，我喜欢上了灯谜。
那是一堂课上，老师出了一条谜“低于太阳” 猜一字。
这条谜犹如一抛炸弹将全班同学炸得人仰马翻。
我使劲儿敲着前额，冥思苦想了好一阵子，但脑袋还是一片空白。
眼看同学们都抓耳挠腮，不得其解。
老师笑着说：“不急，这谜不难，‘低于’‘太阳’分别可用什么字替代呢?”我又一次细细揣摩着，思绪滔滔不绝地“跑”了出来，‘低于’就是“亚”，太阳便是“日”，双字合并，不就是“晋”吗?我立即呼出答案。
果真对了，老师夸奖我，同学们也向我投来赞许的目光。
我感到前所未有的欣喜，感受到了灯谜的乐趣。
从此，我便和灯谜打上了交道。
在这五彩缤纷的谜宫里，我欣赏了“牡丹”(孤星残月，十分特别)，品尝过“腊肉”(月内拆借须调整)，认识了“李时珍”(双双惜年华)，见到了“路易斯”(反其道而行之)……四大名著人物历历在目，节气、五行，我颇有了解。
我没想到，上下五千年，纵横几万里的知识都能融入灯谜之中，我更加入“谜”了。
有时我会为猜出一条谜而喜悦，有时我会因猜不出而纠结。
有时为了一条谜，我一遍又一遍翻阅古书、查询百度，直到寻到谜底后，才豁然开朗。
一次镇级灯谜比赛，我毫不犹豫地参加了。
赛场上我自信满满，“过五关，斩六将”，一道道灯谜被我迎刃而解。
突然一则“亲子游”的灯谜犹如一只拦路虎，挡住了我的去路。
我绞尽脑汁，但答案好像跟我作对似的，令我一点思绪都没有。
我不由得着急了，恨不得把学过的所有知识都翻个底朝天，经过一番“头脑风暴”，终于破解出来了，心中一块大石头也随之落了下来。
猜灯谜作文（精选40篇）
猜灯谜作文猜灯谜作文（精选40篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的猜灯谜作文8篇，希望能够帮助到大家。
猜灯谜作文篇1农历正月十五夜，是我国民间传统的元宵节，又称“上元节”、“灯节”。
正月十五闹元宵，将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮。
元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，成为世代相沿的习俗。
今年，我们学校也不例外，举办了一场隆重而精彩的赏灯、猜灯谜活动。
热闹非凡的大礼堂内，挂满了同学们的手工艺术品——灯笼。
这些灯笼颜色艳丽、形态各异：有动物造型的、有几何造型的……其中有一个灯笼让我印象尤为深刻。
那就是一串长鞭炮。
真是不得不由衷佩服同学们那天马行空的想象力与精湛的手艺，真是太牛了！大礼堂被这些灯笼点缀得喜气洋洋，今天的大礼堂真是美翻了！其实猜灯谜才是今天的重点，也是同学们最为期待的环节。
挂着的每个灯下面都有一张小纸，上面写着灯谜的谜面与灯笼的序号，这是老师事先准备好夹上去的。
老师宣布四到六年级活动开始，同学们就立马排好队。
一声令下，一个个像离弦之箭般“冲”下楼去参加猜灯谜活动。
同学们穿梭在各个灯谜之间，寻找自己知道的答案，准备大显身手！大家准备的灯谜都非常精彩，也相当有难度。
同学们个个绞尽脑汁好像也没能猜对几个，但是丝毫没有影响到大家的兴致。
其中有一个灯谜让我最为难忘：两个胖子在一起（打一省会城市名），我左思右想，动用了好多脑细胞，花了将近五分钟才把答案给纠出来——“合肥”，对了，就是合肥！两个胖子在一起——合。
所以，答案就是——“合肥”！有趣的时光总是很短暂，不知不觉，活动就接近了尾声，同学们在老师宣布结束的声音中依依不舍地离开了大礼堂。
这次的活动圆满地画上了一个句号。
猜灯谜作文篇2今天晚上，我在口算题卡上看到一个谜语，谜语的内容是“草上飞”打一字。
猜灯谜作文
猜灯谜作文猜灯谜作文（通用14篇）在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的猜灯谜作文（通用14篇），欢迎大家分享。
猜灯谜作文1今天，我和见博、帅召去沃尔玛猜灯谜。
一大早，刚一醒来就听见电话“叮铃铃”响个不停。
原来是见博喊着我去猜灯谜。
来到见博家，见博就给我拿出了他的‘秘密武器’——‘大板砖’手机，他从手机上打开了百度。
“你要从百度上查灯谜呀？”“没错。
”见博说：“帅召已经去沃尔玛了，他先记住几个，回来告诉我们，我来查。
”“你可真行！”我说。
我们来到了沃尔玛，一进入超市区，就看到了一盏盏的红灯笼挂在上面，每个灯笼下面都挂着一条字谜。
天呀！怎么都这么难呀？万一我一条也猜不出来的话，就一定会没脸见人了。
我又一想：对呀，见博不是还有秘密武器嘛！开始猜了，我光挑着简单的猜，可是见博却不紧不慢的，大大方方的用着他的秘密武器。
“喂！躲着点，别让阿姨们发现了。
”我冲见博喊道。
我猜了半天，一条也没猜出来，看见见博已经猜出来了5、6条了，我有些着急起来。
这时，我发现见博围着卖汤圆的那块猜，我也朝那儿跑了过去。
‘刘关张结义地址’？看到这条谜语，我马上就想起了那句歇后语：刘关张桃园三结义——生死之交。
桃园结义？桃园？桃园！一定是桃园！终于猜出来一个了，我继续往前走。
‘上下一心’（打一字）。
我在本子上划拉了一下，是“卡”！又猜对了一个。
就这样，我一共猜对了5个，兑换了一条毛绒小蛇。
猜灯谜真好玩！猜灯谜作文2元宵节快到了，我校要举行猜灯谜活动，同学们一听要猜灯谜，猜中还有奖，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
我也不例外，回到家，便让妈妈打印了许多谜语，背了下来。
第二天，到了学校，和同学们讨论了谜语，大家都对答如流，看来个个都是有备而来呀！下午，灯谜全贴出来了，有水浒的，三国的，日用品的，动物的。
两点时，同学们拿着笔和纸，涌出教室。
猜灯谜作文400字（精选39篇）
猜灯谜作文400字（精选39篇）猜灯谜作文400字（精选39篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的猜灯谜作文400字，希望能够帮助到大家。
猜灯谜作文400字篇1中国是个文明古国，我们历史悠久，传统文化源远流长，如剪纸、泥人、戏剧等等，其中我喜欢是猜灯谜。
灯谜有独特的结构：谜面、谜目和谜底。
谜面是灯谜的主要部分，它描绘谜底的形象、性质、功能等。
谜目是谜面与谜底的“桥梁”，它就路标，给人指明猜谜的方向。
谜底是谜面的答案。
六月一日儿童节那天上午，学校举行猜灯谜活动，操场上有无数的彩条儿飘来飘去，五彩缤纷，好看极了。
张老师的规则是这样的：找到自己知道的谜条，撕下来，在十点十五的时候来班级领奖品。
听了老师的话，我们纷纷跑下楼，去找谜条。
我走了一圈，看见一条谜：皱肉皱骨头，骨头生在肉外头（打一个水果）。
我想：可能是奶奶平时给我吃的核桃吧！于是我撕下了那张纸条。
走着走着，我又看见了一条，上面说：耳朵长，耳朵短。
只吃菜，不吃饭。
（打一个动物）是什么呢？是什么呢？我在心里想了半天，终于想到了是兔子。
我撕下来，一边唱着歌，一边跑。
一分钟、十分钟、三十分钟一眨眼就过去了，我手中有了10张谜条，十点十五到了，和同学们一起跑到教室。
老师手上有好多好多礼品：笔、本子、铅笔、橡皮……我们把谜条给了老师，换来了礼物，高高兴兴回家了。
猜字谜真的是太好玩了，是它吸引了我们，让我们学到了知识，收获了快乐！猜灯谜作文400字篇2农历元月十五，和我们一起欢欢喜喜闹元宵，在这一天尽享灯谜会的乐趣吧！大家都难以抑制心里的期待与喜悦，当指定时间到来时，便三五成群地开始猜灯谜了。
灯谜张贴在各个走廊的墙上，而操场上也一样悬挂了许多灯谜，只要答对了一个，即可到对应班级领奖品。
我也与几个同学结伴走下楼梯。
这时，校园里早已热闹非凡，人头攒动。
猜灯谜作文600字六年级(5篇)精选
猜灯谜作文600字六年级〔5篇〕猜灯谜作文600字六年级〔5篇〕，元宵节是个有趣的节日，元宵节中的猜灯谜十分有意思，那么猜灯谜到底哪里有意思呢？下面就是我帮大家整理的猜灯谜作文600字六年级的5篇作文，欢送大家文章阅读。
农历正月十五夜，是我国民间传统的元宵节，又称“上元节〞、“灯节〞。
正月十五闹元宵，将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮。
元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，成为世代相沿的习俗。
今年，我们学校也不例外，举办了一场隆重而精彩的赏灯、猜灯谜活动。
热闹非凡的大礼堂内，挂满了同学们的手工艺术品——灯笼。
这些灯笼颜色艳丽、形态各异：有动物造型的、有几何造型的……其中有一个灯笼让我印象尤为深刻。
那就是一串长鞭炮。
真是不得不由衷佩服同学们那天马行空的想象力与精湛的手艺，真是太牛了！大礼堂被这些灯笼点缀得喜气洋洋，今天的大礼堂真是美翻了！其实猜灯谜才是今天的.重点，也是同学们最为期待的环节。
挂着的每个灯下面都有一张小纸，上面写着灯谜的谜面与灯笼的序号，这是老师事先准备好夹上去的。
老师宣布四到六年级活动开始，同学们就立马排好队。
一声令下，一个个像离弦之箭般“冲〞下楼去参加猜灯谜活动。
同学们穿梭在各个灯谜之间，寻找自己知道的答案，准备大显身手！大家准备的灯谜都非常精彩，也相当有难度。
同学们个个绞尽脑汁好似也没能猜对几个，但是丝毫没有影响到大家的兴致。
其中有一个灯谜让我最为难忘：两个胖子在一起〔打一省会城市名〕，我左思右想，动用了好多脑细胞，花了将近五分钟才把答案给纠出来——“合肥〞，对了，就是合肥！两个胖子在一起——合。
所以，答案就是——“合肥〞！有趣的时光总是很短暂，不知不觉，活动就接近了尾声，同学们在老师宣布结束的声音中依依不舍地离开了大礼堂。
这次的活动圆满地画上了一个句号。
农历正月十五，是我国传统的元宵佳节。
除了吃汤圆，各个超市、社区为了营造喜庆气氛，丰富居民的精神文化生活，都挂起了龙年元宵灯谜竞猜活动，欢乐度元宵。
猜灯谜作文
猜灯谜作文猜灯谜作文（通用10篇）在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的猜灯谜作文（通用10篇），欢迎大家分享。
猜灯谜作文1前天下午，我们雏鹰小队在三村居委会举行“猜灯谜”活动。
我猜对的谜语比较多，因为对于猜谜这项活动，我比较喜欢，特别是字谜，几年前我爸爸就常出给我猜。
这次也都是猜的字谜，有差不多20个呢，其中有些很有趣，比如：人人离座；画时圆，写时方，冬时短，夏时长……也有少数我觉得不太好，比如：春末夏初，我首先猜的是“百”，正确答案是“旦”，好像夏初只能取一笔，如果这样，春末也可以只取一笔，答案是“二”也可。
猜谜可以提高人的想象力，也很好玩，希望以后经常有这样的活动。
猜灯谜作文2我们假日雏鹰小队最后一次活动在三村居委会里集合，大家一起——猜灯谜！我一进门就看到桌子上有好多红色的纸条，哇！这么多谜语呀！这时家长辅导员突然说：“猜谜语活动正式开始啦。
”我们猜的可开心了，比如说：人人离座(打一字)。
大家一下子就猜出来了。
队员们都踊跃举手猜谜语，我也答对了几个，我一直都在开发自己的想象力，每一道题都得绞尽脑汁去想，场面真是热闹非凡。
很快，我们就将所有谜语都破解了，辅导员惊叹一声：“你们那么快就把所有谜语都猜对了！”我们非常高兴建议在这里留个纪念，家长们纷纷拍照留住了这精彩的瞬间。
猜灯谜作文3今天我们在家长辅导员的带领下，来到锁三社区居委会，开展了寒假里雏鹰小队的最后一次活动，因为马上要过元宵节了，在南京自古就有元宵节猜灯谜的传统，所以我们这次的活动主题是《猜灯谜》。
活动开始了，家长们把事先写好的谜语发给我们，每个谜底都是一个字，我们一共答出了18道谜底，其中有一个谜语比较有意思，谜语是这样的：“一字十三点，难在如何点。
”这个谜底是“汁”。
因为汁的偏旁是三点水，左边正好是数字十，有意思吧！活动中同学们都非常活跃，每个人都开动脑筋积极发言，我猜出了两个谜语，一个是“一对明月，完整无缺，落在山下，四分五裂。
猜灯谜作文500字(8篇)精选
猜灯谜作文500字〔8篇〕猜灯谜作文500字〔8篇〕，猜灯谜又称打灯谜，猜灯谜是元宵节的习俗，下面就是我帮大家整理的猜灯谜作文500字〔8篇〕，供大家参考参照，希望可以帮助到有务必的朋友。
过完春节就盼元宵节了，因为元宵节也很热闹。
元宵节有很多习俗，看花灯、放烟花、猜灯谜、走街。
其中猜灯谜最有意思！吃过晚饭，我迫不及待地跑下楼去。
小区的花坛边，人群早已聚在一块儿，熙熙攘攘的。
我快乐极了，因为我这位猜谜高手终于有用武之地了。
放过鞭炮，灯谜会正式开始了，人群早已把花坛围得水泄不通。
我抬头看见一张谜条，上面写着“我的心打一字〞。
我想：“我就是吾，心用竖心旁，那不就是个悟字吗？〞我赶紧撕下谜条，挤进兑奖处对答案，果然是“悟〞，太棒了！突然，我被一道“拦路虎〞难住了，我只好请来爸爸妈妈帮助。
爸爸一读题“一口咬破皮打一字〞就得出结论，一定有个“皮〞字。
妈妈却说“皮〞一定被“咬破〞了。
我说一定有“口〞字旁。
我们一致决定是“叹〞，去对了一下答案，错了，真扫兴！“替爷爷站岗打上水浒人物〞，这是谁呢？我绞尽脑汁地想啊想，怎么也想不出。
还是求助书本吧，我赶紧跑上楼找出?水浒传?，在书中我查到了，这是病蔚迟孙立。
看来，我的知识还不够丰富啊！经过一个晚上的脑力劳动“苦战〞，我们一家三口捧回了八件“战利品〞。
红红火火过元宵，真没错，街上到处都是红红火火的景象，热闹竭力了。
我喜欢过元宵节。
我们期待已久的猜灯谜联欢会终于到来了。
二月十三日，吃过午饭，我和爸爸妈妈早早的来到学校，等待猜灯谜。
听妈妈说今年同学们做的灯笼比往年好看得多，真期待早点开始呀！同学们陆陆续续的都来到了教室。
李老师给我们讲了猜灯谜的游戏规那么，和往年不一样的是谜语不能摘下来，因为四月份泰国小朋友要到油田我们班参观我们精心制作的的灯谜。
这个消息真振奋人心呀！同学们排着整齐的队伍来到三楼会议室，一进门我惊呆了，太漂亮了，有用十几红包做的灯笼，有用彩纸剪得五匹骏马在奔腾，最漂亮最有技术含量的是用电线做的马，马上还有个新娘，太有创意了，多的让我眼花缭乱，我做的灯笼和帆船在这里太不起眼了。
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我国传统文化作文猜灯谜
星期五，我们四(2)班举行了“闹元宵，猜灯谜”的班队课。
只见教室半空中，悬挂着两条紫色的彩带，各种形状、颜色不同的灯谜系在彩带上。
看，曹毓婷做的“兔子灯”美极了!可爱的小兔
子正在低头吃草!余沁的千纸鹤更是令人一叹!只见一只只鹤展开双翅，好像想带着它们身上的灯谜去给人们猜呢!开始猜灯谜了，没想
到第一个灯谜就被章鑫轻轻松松地答对了。
第二个灯谜是张子杰的“第九次结婚”。
一听这个灯谜，我暗想：谜题这么有趣，谜底应
该也很有趣吧!既然要第九次结婚，那么就离婚八次了，对了，谜底
就是：巴黎(八离)!我兴奋地举起手，“孟莉婷。
”张子杰叫道。
“巴黎!”我笑说。
“答对了!”张子杰有哭有笑地说。
经过思考，
张子杰决定表演盗版的《江南stule》，音乐刚开始，张子杰便用
洪亮的声音唱了起来，惹得我们哈哈大笑，可张子杰似乎并不在乎，直到唱完，我们的笑声还回荡在教室里……
“叮铃铃”“叮铃铃”下课了，最终，这节欢乐的班队活动课在音乐声中结束了，同学们个个都意犹未尽，好像想继续举行活动呢!
今天是正月十五元宵节，图书馆举行了猜灯谜活动。
中午12点，在同学的电话声中，我出发了。
来到图书馆，只见一排排的灯笼纸高高挂，上面写着各种各样的灯谜，有化学、物理、体育、明星、地名……唉，这些我都不懂，
只好向成语与猜字方向努力。
在我走马观花之后，答案源源不断地
写在了我的本上，有蒙的，有推理的，还有确定后肯定拿稳的。
我来到兑答案处，那里真是人山人海，挤得是水泄不通，我以老鼠的家传秘方——钻，顺利地到达了正点位置。
我虽过来了，但心
里却担心，对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。
但并没如我所料，火眼金睛的对号员竟对出了两个正确，此时的我已经乐得手舞
足蹈，奖品比较实用——厨房用的调料盒，嘴巴用的佳洁士。
这边刚刚要继续，那里却催得急，只因妈妈要领我上姥姥家，如不这样，我还要大战三百回合。
但母命难违，最后只能以知足常乐
来安慰自己。
好有趣的猜灯谜啊!
元宵节到了，猜灯谜当然是不可缺少的一部分。
这不，元宵节那天下午，我们班举行了一个“猜灯谜大会”。
下午很快就到了，第一个上去的是小锐。
她从容地从袋子里拿出一张纸条，读出了上面的字：再见了，妈妈，打一数学用语。
小锐
站在讲台上，苦思冥想了一阵，忽然恍然大悟：“分母!”“对了!”出题的同学说。
小锐获得了两样奖品。
第二个上去的同学读出了她
拿的那个字条：先写了一撇，后写了一画，打一字。
我一听，这不
是我的谜语吗!那同学想了一下，问我：“是‘人’吗?”“不
是!”“我猜不出来了。
”我跑上讲台：“是‘孕’字!”同学们都
感到很奇怪，老师让我在黑板上解释。
我先写了一个“了”，然后
写了一撇，接着我又写了一个“了”，在上面添了一横，把它俩组
合在一起，不就是一个“孕”字吗?看了我的解释后，同学们纷纷恍
然大悟。
猜灯谜大会热闹地继续着，轮到我了，我抽了一张字条：一点一横，两眼一瞪。
打一字。
“是‘立’字吗?”“不是。
”我想不出来了，正确答案是“六”。
我顿时茅塞顿开，唉!脑袋怎么在这时候短
路了呢?只好接受惩罚。
一看惩罚卡：面对墙壁喊一声“赐予我力量
吧!”竟然是这张牌?!没办法我面对墙壁，喊了一声“赐予我力量
吧!”“哈哈哈哈!”同学们笑作一团。
不过没关系，开心就好嘛!
快乐的猜灯谜大会很快就结束了，我们都意犹未尽。
真希望能再举行一次这样的活动!
“牛年大吉，打一字!”“犁!”“答对了!”原来今天是正月十
五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来
的灯谜。
今天下午，我们还将与一年级同学一起猜灯谜，吃汤圆呢!
毫不容易熬到了下午。
同学们争先恐后地领走了“灯笼”。
一只只灯笼如火般耀眼，我们小心翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。
据说元宵节挂灯笼，也是有来历的。
正月十五时，有一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射死了一只神鸟，天帝十分生气，下令火
烧人间。
善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉
了人们。
人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已
经烧了人间。
为了纪念此日，人们到了每年的正月十五就挂灯笼，
放鞭炮。
我们来到了对口班级—一(1)班。
我被分配到了红组，组里共有
6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯谜的姿势，有的戴
着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃欲试。
我的谜语是“双木非林心相连”(打一字)。
小朋友们苦思冥想却百思不得其解。
我只好一步一步地提醒他们。
终于，其中一个小朋
友大声说出了“想?”“答对了!”“耶!”同学们欢呼起来，一蹦三
尺高。
接着，我们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。
我将灯笼送给了
猜对答案的小难孩。
猜灯谜的活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分可爱。
舀起一个，放入口中轻轻一咬，哇!真好吃!
薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊!
今年的元宵节里，我不仅吃到了香甜可口的汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊!。