高中通用技术上学期第十四周《摄影后期技巧:简单的人像磨皮与调色》教学设计
摄影基础教案:第十四课专题摄影—人像摄影

摄影基础教案:第十四课专题摄影—人像摄影摄影基础教案: 第十四课专题摄影—人像摄影教学目的与要求:要求学生了解人像摄影用的器材,分析人像摄影的特点;熟悉和掌握人像摄影技巧。
重点:人像摄影技巧难点:人像摄影器材的选择教具:照相机、多媒体教室教学程序:人像摄影就是以人为被摄对象,并以拍摄人的相貌和神态以及形态为主的一种摄影门类。
所谓人像摄影,是指通过摄影的形式,在照片上用鲜明突出的形象描绘和表现被摄者相貌和神态的作品,它是被摄者自己的影像写真。
很早以前,人们就以各种需要、各种方法描绘自己的形象。
最早,人像画面出现在绘画中,尤其到19世纪早期,当时的油画肖像已经非常时髦,创作上也日臻成熟,产生了不少优秀的肖像绘画作品。
不久,当摄影术发明之后,人像开始进入摄影领域。
当然,由于受到当时技术条件的局限,人像的拍摄还仅仅处在初始阶段。
随着摄影科技的不断进步和人们艺术观念的发展,人像摄影在今天已经有了很大的变化。
如今,电子闪光装置、高速自动聚焦镜头、新型感光材料的诞生,使一个摄影师在一天内就能为许多被摄者完成一些逼真而自然的人像杰作,大大丰富了摄影师的创作可能性。
一幅优秀的人像摄影作品,是许多成功因素的总和:神情、姿态、构图、照明、曝光、制作均要达到较高的境界,它们是一个总体的各组成部分。
人像摄影与一般的人物摄影不同:人像摄影以刻画与表现被摄者的具体相貌和神态为自身的首要创作任务,虽然有些人像摄影作品也包含一定的情节,但它仍以表现被援者的相貌为主,而且,相当一部分人像摄影作品只交待被摄者的形象,并没有具体的情节。
而人物摄影是以表现有被摄者参与的事件与活动为主,它以表现具体的情节为主要任务,而不在于以鲜明的形象去表现被摄者的相貌和神态。
这二者之间的重要区别,在于是否具体描绘人物的相貌。
不管是单人的或是多人的,不管是在现场中抓拍的还是在照相室里摆拍的,不管是否带有情节,只要是以表现被摄者具体的外貌和精神状态为主的照片,都属于人像摄影的范畴。
摄影后期讲课教案设计模板

一、课程名称摄影后期处理技巧二、授课对象视觉传达设计专业、影视动画专业学生三、授课课时48学时四、教学目标1. 知识目标:- 掌握数码照片的后期加工处理技能;- 熟悉LR和PS等后期处理软件的基本操作;- 了解商业摄影后期的基本流程与技能。
2. 能力目标:- 培养学生摄影造型的艺术修养和后期创作能力; - 培养学生适应工作岗位的能力;- 培养学生的职业素养。
3. 情感目标:- 培养学生对摄影后期的兴趣和热情;- 增强学生的团队协作能力和创新精神。
五、教学内容1. 商业摄影后期的概述2. LR软件后期基础3. 曲线调整与局部调色4. 通透、影调与电影色调5. 接片与堆栈6. 创造光线7. 人像修肤后期六、教学过程第一课时:商业摄影后期的概述1. 介绍摄影后期处理的重要性及发展历程;2. 分析商业摄影后期处理的特点与要求;3. 分享优秀摄影后期作品,激发学生学习兴趣。
第二课时:LR软件后期基础1. LR软件的界面及基本操作;2. 导入、导出照片;3. 基础调整:曝光、对比度、饱和度等。
第三课时:曲线调整与局部调色1. 曲线调整的原理及操作;2. 局部调色的技巧与方法;3. 实战案例:调整照片的曝光、对比度等。
第四课时:通透、影调与电影色调1. 通透、影调的调整技巧;2. 电影色调的营造方法;3. 实战案例:打造复古、怀旧风格的照片。
第五课时:接片与堆栈1. 接片、堆栈的概念及操作;2. 实战案例:合成多张照片,展现广阔的风景。
第六课时:创造光线1. 光线的运用及调整技巧;2. 实战案例:利用光线营造氛围,突出主题。
第七课时:人像修肤后期1. 人像修肤的技巧与方法;2. 实战案例:美化人像照片,提升画面质感。
七、教学评价1. 学生作品展示及评价;2. 课堂表现评价;3. 考核成绩:平时成绩(30%)+期末作品(70%)。
八、教学资源1. 教材:《商业摄影后期处理》;2. 网络资源:相关教程、案例、论坛等;3. 实践设备:计算机、数码相机等。
ps人物美白磨皮教学设计

Ps人物美白磨皮——教学设计高二信息技术崔翠萍教学目标:知识技能1、学会通过调整图层的模式和透明度调整图片亮度2、学会使用“滤镜—高斯模糊”进行磨皮过程方法通过小组交流、共同探究,学会人物图片美白磨皮的方法情感态度通过学习,提高使用信息技术解决问题的能力,更好的提升技术素养教学重难点:人物图片美白磨皮的方法教学策略:通过教师演示,学生练习,举一反三,创新思维展示自己思想教学方法:演示法、讲授法、自主学习探究、合作交流教学过程:师:目前,拍照自拍成为我们生活中必不可少的一部分,拥有白皙光滑的皮肤是每个女生包括男生的梦想,然而在现实生活中,有的人脸上有“瑕疵、斑点、皱纹”等,照的相片有时也不尽人意,怎么办?我们可以使用Photoshop将照片通过磨皮美白等手段,打造成让人心动的美女和帅气的男神,主要通过减少杂色、匹配颜色、应用图像命令对皮肤进行磨皮。
磨皮,顾名思义就是将皮肤模糊掉,它可以去除皮肤上的一些斑点以及细纹,从而使皮肤看起来更加光滑。
下面就是两张磨皮前后的对比图,很明显右边的人物的皮肤看起来要更好一些,给人的视觉效果也更年轻一点。
师:处理图片的出发点:1、图片明暗2、模糊去瑕疵一、调整图片亮度1、使用PS打开照片,然后复制一个图层(复制的快捷方式是 CTRL+J),复制的图层,把混合模式选择在“滤色”,然后调整旁边的透明度。
这个过程其实是把照片调亮。
完成之后,合并图层(合并图层的快捷键是 CTRL+E)。
二、模糊去瑕疵2、对合并后的图层进行模糊操作,滤镜→ 模糊→ 高斯模糊(在众多时尚人像大片、人像杂志中,我们总能看到那些让很多人留恋的肌肤,光滑而富有质感。
高斯模糊磨皮就是早期时尚杂志常用的磨皮之一,操作方便、简单,这种磨皮方法主要是针对面部的斑点及细纹。
然后选择一个合适的参数。
这个参数的经验是,如果女孩子雀斑多,就选择7~10;如果女孩子本来就有很不错的皮肤,就选择3~4。
)3、关键一步,在右边的历史记录,刚才这步骤上,用鼠标右击,选择“新建快照”,然后确认。
人像摄影后期润饰技巧磨皮修型调色

人像摄影后期润饰技巧磨皮修型调色1.磨皮技巧磨皮旨在去除照片上的皮肤瑕疵,使皮肤看起来更加平滑细腻。
以下是几种常用的磨皮技巧:-首先,在图像中创建一个新的图层,命名为“磨皮”图层。
然后使用软化刷工具,将刷子的硬度设为0%,并适当调整透明度,开始轻轻刷拭瑕疵区域。
- 可以使用频率分离(frequency separation)技术来更好地控制磨皮效果。
首先将图像分为高频和低频两个图层,接着使用模糊工具在低频图层上进行磨皮操作,以保留更多的细节和纹理。
-使用“皮肤色选择”工具可以更准确地选择皮肤区域进行磨皮,避免对其他区域进行不必要的操作。
2.修型技巧修型是对人物的身形进行调整和优化,使其更加修长和匀称。
以下是几种常用的修型技巧:-使用变形工具可以非常方便地进行整体形体的调整。
可以使用该工具拉伸、压缩或变形照片的不同部分,以达到修型的效果。
-如果需要对一些局部进行修型,可以使用锚点工具来选择并调整特定区域的大小和形状。
3.调色技巧调色是指对图像的色调、饱和度和明暗度进行调整,使照片的色彩更加鲜艳、生动。
-使用色阶工具可以调整照片的整体亮度和对比度。
可以使用箭头滑块来移动直方图中的黑点、中点和白点,以达到理想的曝光效果。
-使用色相/饱和度工具可以增加或减少照片整体的色彩饱和度。
可以通过调整饱和度滑块来改变图像的鲜艳度。
-使用色温和色调工具可以调整照片的整体色温和色调。
可以通过移动滑块来增加蓝色或黄色的色温,增加或减少绿色或洋红色的色调。
以上是人像摄影后期润饰技巧中磨皮、修型和调色的一些技巧。
在进行后期处理时,可以根据照片的实际情况和需求,结合不同的技巧灵活运用,以达到美化人像的效果。
同时,也要注意保持照片的自然感和真实度,避免过度处理导致照片看起来不真实。
人像摄影后期润饰技巧磨皮修型调色

人像摄影后期润饰技巧磨皮修型调色一、磨皮技巧磨皮是人像摄影中常见的后期技巧,可以去除模特面部的瑕疵,使肌肤更加光滑细腻。
以下是几种常见的磨皮方法:1.频率分离法:将照片复制一份,然后利用“高频”层去除皮肤质感,再利用“低频”层保留皮肤的光影细节,从而实现磨皮效果。
具体操作是,选中复制的图层,在滤镜菜单中找到“其他”选项,选择“高光/阴影分离”。
然后,在弹出的对话框中,将“高光层”设置为“线性光”,并拉动“半径”滑块,调整至合适的磨皮程度。
2.高斯模糊法:在复制的图层上应用一层高斯模糊滤镜,然后使用橡皮擦工具擦除掉不需要模糊的部分,例如眼睛、嘴巴等。
这样可以使模糊效果只作用在皮肤上,达到磨皮的效果。
3. 插件使用:还可以使用一些磨皮插件,如Portraiture、Beauty Box等,来实现快速且精确的磨皮效果。
二、修型技巧修型是指在照片后期调整人物的脸型和身材比例,使其更加美观和符合客户需求。
以下是几种常用的修型方法:1.推拉变形:使用推拉变形工具可以根据需要改变人物的脸型或身体曲线。
具体操作是,在图层中选择要调整的部分,然后选择推拉变形工具,点击并拖动以调整形状。
2.瘦身:通过液化工具可以将身体的一些部分进行微调,使其看起来更加苗条。
具体操作是,选择液化工具,然后使用压缩、放大、移动等功能来微调人物身体的曲线。
3.增高腿部:使用复制、变形和融合等工具,将照片中的腿部进行修饰,使其看起来更加修长。
具体操作是,复制腿部较长的一侧,然后用变形工具将其调整至合适位置,最后使用融合工具将其与原腿部进行融合。
三、调色技巧调色是指调整照片的色温、色彩和对比度等参数,使其整体色彩更加饱满且符合风格要求。
以下是几种调色技巧:1.色阶调整:使用色阶调整层可以改变照片的整体明暗对比度。
具体操作是,创建一个色阶调整层,然后拖拽黑色和白色控制点,调整曲线的形状,直到达到理想的对比度效果。
2.色相饱和度调整:使用色相饱和度调整层可以改变照片的色彩饱和度和色调。
照相机后期教学设计方案

一、教学目标1. 知识目标:- 了解照相机后期处理的基本概念和重要性。
- 掌握常用的后期处理软件及其功能。
- 熟悉照片后期处理的流程和步骤。
2. 技能目标:- 能够运用后期处理软件对照片进行基本的调整和美化。
- 学会运用图层、蒙版等高级功能进行照片的创意合成。
- 提升对色彩、光线、构图等摄影美学要素的理解和运用。
3. 情感目标:- 培养学生对摄影后期处理的兴趣和热情。
- 增强学生的审美能力和创造力。
- 培养学生耐心细致的工作态度。
二、教学内容1. 照相机后期处理的基本概念- 后期处理的定义和作用- 后期处理软件的介绍2. 常用后期处理软件的使用- Photoshop的基本操作- Lightroom的基本操作- 其他常用后期处理软件的简要介绍3. 照片后期处理的流程和步骤- 原图分析- 调整曝光、对比度、饱和度等基础参数- 色彩调整与校正- 纹理处理与细节优化- 创意合成与特效添加4. 高级后期处理技巧- 图层与蒙版的应用- 色彩分离与调整- 动态效果制作- 艺术滤镜与风格化处理三、教学过程1. 导入新课- 通过展示一些优秀的后期处理作品,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解理论- 讲解照相机后期处理的基本概念、流程和步骤。
3. 实践操作- 分组进行实践操作,教师巡回指导。
- 第一阶段:基础调整,如曝光、对比度、饱和度等。
- 第二阶段:色彩调整与校正,包括色彩平衡、曲线、色阶等。
- 第三阶段:高级处理技巧,如图层、蒙版、创意合成等。
4. 作品展示与评价- 学生展示自己的作品,教师和同学进行评价。
- 分析作品的优点和不足,总结经验教训。
5. 课堂小结- 总结本次课程的重点内容,强调后期处理的重要性。
四、教学评价1. 课堂参与度- 观察学生在课堂上的参与程度,如提问、回答问题、实践操作等。
2. 实践操作能力- 通过学生的实践作品,评价其后期处理技能的掌握程度。
3. 作品质量- 评价学生作品的创意、美观度、技术熟练度等。
高中美术摄影后期处理教案

高中美术摄影后期处理教案课程目标- 理解后期处理在摄影中的重要性。
- 学习使用基本的后期处理软件。
- 掌握色彩校正、裁剪、调整曝光等基本技能。
- 培养审美观念,提升创意表达能力。
教学内容1. 后期处理概述我们将介绍后期处理的概念,解释其在摄影作品中的作用。
通过对比原始照片和经过后期处理的照片,让学生直观感受到后期处理的魅力。
2. 软件工具介绍我们会向学生介绍几款常用的后期处理软件,如Adoe hotosho、Lightroom等,讲解它们的基本功能和操作界面。
3. 基本操作技能- 色彩校正:教授如何调整照片的色温、饱和度,以及如何利用色彩平衡来改善照片的整体色调。
- 裁剪与构图:讲解如何通过裁剪来优化照片的构图,去除多余的元素,强调主题。
- 曝光与对比度调整:指导学生如何调整照片的亮度,使其更加鲜明或柔和,以及如何通过对比度调整增强细节。
4. 实践操作学生将在老师的指导下,选择一张自己的照片进行后期处理。
在实践过程中,老师会逐一解答学生的疑问,确保每个学生都能掌握基本的后期处理技巧。
5. 作品分享与讨论每位学生将展示自己的后期处理作品,并进行简短的介绍。
全班同学将共同讨论每幅作品的优点和改进空间,以此促进相互学习和提高。
教学方法- 案例分析:通过分析优秀摄影作品的后期处理,让学生了解后期处理的实际应用。
- 互动讲解:课堂上鼓励学生提问,教师根据学生的问题进行针对性讲解。
- 实操练习:重视学生的实践操作,确保理论知识与实践技能的有效结合。
- 小组讨论:通过小组讨论,培养学生的合作精神和批判性思维。
课后作业要求学生在家中选择不同风格的照片进行后期处理,以巩固所学技能,并准备下次课的分享讨论。
总结。
人像摄影后期润饰技巧磨皮修型调色完整版

人像摄影后期润饰技巧磨皮修型调色Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】人像摄影后期润饰技巧——磨皮、修型、调色一、各种磨皮方法简介高斯模糊最常见最方便,利用PS自带的基本工具就可以做到,缺点是处理人像特写时候,人物皮肤容易处理的太光滑变成塑料人。
用一些插件例如TOPZA、KODAK、降噪磨皮速度很快,缺点还是不真实。
最真实自然的方法是几种PS基本工具结合曲线、色彩平衡或者通道等技术,做出自然真实保留毛孔的人物皮肤。
我总结人像有两种风格,一是糖水片那种白里透红的皮肤质感,看不到毛孔,但是也遵循光影原则,适合青春少女甜美风格;另一种是保留毛孔,光影感强,皮肤有各种颜色,商业人像和民俗人像中常用,但是相当费功夫。
下图为两种方式对比:二、清纯甜美磨皮磨皮插件有兴趣朋友自己研究一下,在这里说一下高斯模糊磨皮方法。
磨皮前后对比图,对不住这个姑娘了,希望她不要看到打我。
步骤1:首先要去除斑点,打开要处理的图片,复制一层,选择修复画笔工具。
点击鼠标右键调节画笔硬度为0,间距默认,调节画笔到合适的大小,按住ALT键,在斑点附近空白处点击鼠标左键取样,松开ALT键,点击斑点,就消失了。
这个过程有几个快捷键,按住ALT键双击带锁图层可以解锁,按住ALT+CTRL上下拖动图层可以复制一层,按住ALT键滑动鼠标滚轮可以放大缩小图片,按住空格键用鼠标可以拖动放大后的图像移动。
去斑完成如下:步骤2:开始皮肤细化的模糊处理。
把处理好的图层复制一份,执行滤镜里的高斯模糊命令,模糊半径根据图片大小而定,然后把模糊下面的那层复制一份,移动到模糊层的上方,现在形成了清晰-模糊-清晰-原始图层的格局。
选择橡皮擦工具,调到适当大小,硬度为0,擦去第一层清晰的,露出下层模糊层,注意保留原始皮肤的明暗轮廓。
见下图效果:擦完之后,把模糊层的不透明度调到40%左右,能稍微自然一些,效果图如下:步骤3:调亮度。
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摄影后期技巧:简单的人像磨皮与调色
课题名称摄影后期技巧:简单的人像磨皮与调色
科目通用技术
年
级
高
二
适
用
班
级
文理通用略
教学目标、重难点等略一、教学过程预设
课时环节教师活动
(教学内容的呈现)
学生活动
(学习活动的设计)
设计意图
第一课时
一、
导入新课
【回顾】
1、摄影的姿势
2、摄影的构图
【活动一】
回答
为本堂课做铺垫
二、
进入新课
一、磨皮和调色对很多刚玩摄影的朋友
来说似乎是一门很高深的技术,其实没
有大家想的那么困难,只要你自己稍加
琢磨就能学会简单的人像磨皮和调色。
首先我们来看一组示例图:
以上分别是采用Photoshop滤镜
和一个专门的磨皮软件Neat Image Pro
磨皮后的效果,而调色则是采用
Photoshop实现。
下面我们就来学习这
几种简单的磨皮和调色方法。
磨皮方法一:Photoshop滤镜+蒙版磨皮
第一步,打开需要磨皮的图片,复制图
层,选择滤镜-模糊-高斯模糊,半径为
6.0像素(最好不要超过8.0像素,否
则磨出来的效果会非常假),如下图:
【活动二】
学生讨论回答
让学生进入课
堂。
打开图片,复制图层,选择滤镜-模糊-
高斯模糊,半径为6.0像素
第二步,为高斯模糊的图层添加图层蒙
版,注意一定要按住Alt键再点击图层
蒙版,如下图:
置背景色为黑色,前景色为白色,选择
画笔工具(设置为半透明笔刷)开始磨
皮,最终效果如下图:
三、
新课深入
磨皮方法二:Neat Image Pro磨皮
Neat Image Pro是一款非常容易
上手的磨皮软件,简单到近乎傻瓜式操
作。
第一步:启动Neat Image Pro后打开需
要修改的图像
第二步:选择设备噪点配置并点击自动
配置
第三步:选择噪点过滤设置,自行根据
当前图片来设置合适的参数,我设置的
参数如上
第四步:选择输出图像并点击应用,保
存输出图像
磨皮后的效果如图:
用Neat Image Pro磨皮后是无法消除皮
【活动三】
看图设计,分组
设计,学生展示,教师
点评,分组讨论,分组
派代表汇总并将结论
进行展示。
同时把本节课的重
点融入学生的生活实
例中,让学生不知不觉
就学习了本节内容。
肤上如黑痣等比较明显的瑕疵的,这里我们需要用到Photoshop的修补工具或仿制图章来进行一些简单的处理,最终效果如下图:
最终效果(摄影后期 ) 原图
Neat Image Pro磨皮的优点是近乎傻瓜式的操作并且可以保持一部分皮肤纹理;缺点是会将背景也一并“磨皮”,背景的细节容易磨掉。
给图片调色
个人非常喜欢那种复古的色调。
这里介绍一种很简单的调出复古色调的方法。
第一步:打开图片并复制图层
第二步:选择图像-调整-通道混合器,参数设置如上图
第三步:选择正片叠底并向下合并
图层
第四步:复制图层,选择滤色,不透明度因图而异,如果亮度不够可重复复制图层+滤色操作,然后向下合并图层
第五步:复制图层,选择新图层的蓝色通道,按Ctrl+I反相
第六步:回到图层界面,将图层一的不透明度设置为30%,合并图层
最终效果如图
原图
以上磨皮方法和调色方法都非常
简单,相信看完本文都能学会。
不过也需要注意这两种磨皮方法的缺点:都很难完整的保持皮肤的纹理,Neat Image Pro磨皮容易把背景的部分细节磨掉。
不同的图片有不同的磨皮方法,以上方法只是抛砖引玉,更多的方法还有待大家自己琢磨。
四、小结练习1、投影的特征
2、三视图的特征及画法引导回顾
二、教学反思
主要特色与创新之处本节内容为重点内容,需要学生自己动手对自己的照片就行修改,学生根据教师安排的内容进行画图,在教师正确的引导下,很好的调动的学生上课的积极性。
存在的问题与不
足
内容比较多且比较枯燥,个别学生表现不很很好,积极性不是很高。