人教九年级英语Unit5单词短语句型检查(听写版,)

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人教版九年级Unit5重点词汇和句型(教师版)

Unit5 What are the shirts made of?一、重点词汇1.chopstick n. 筷子stick v. 粘贴；刺；戳；伸出n. 棍；手杖stick to doing 坚持做某事2.coin n. 硬币every coin has two sides 凡是皆有利弊3.fork n. 餐叉；叉子e.g. Westerners eat with a knife and fork.v. 分叉e.g. The hotel is near where the road forks.knife n. 刀子(pl. knives)4.blouse n. （女式）短上衣；衬衫5.sliver n. 银；银器adj. 银色的gold/silver/bronze medal 金牌/银牌/铜牌6.glass n. 玻璃（不可数）；玻璃杯（可数）；e.g. a tall glass of water 一大杯水glasses 眼镜sunglasses 太阳镜，墨镜7.cotton n. 棉；棉花8.steel n. 钢；钢铁9.fair n. 展览会，交易会adj. 公平的；美丽的; 白皙的；晴朗的e.g. My sister has dark hair but my brother’s fair.fair weatherto be fair 公平地说，说句公道话反义词unfairfairness n. 公平性fairly adv. 公平地；相当地e.g. It’s a fairly common disease.10.environmental adj. 自然环境的；有关环境的environmental protection/pollution 环境保护/污染environmentally adv. 有关环境地e.g. environmentally friendly packaging 环保包装e.g. Building the road will be environmentally damaging.environment n.protect the environmentbeautify the environment11.grass n. 草；草地sit on the grass 坐在草地上12.leaf n. (pl. leaves) 叶；叶子leave v.离开13.produce v. 生产；制造；出产producer n. 制作人；制片人product n. 产品；产物e.g. product manager 产品经理production n. 生产；制作productive adj. 多产的；富饶的productivity n. 生产率；生产力14.widely adv. 广泛地；普遍地wide adj. 宽的；广阔的widen v. 加宽；使变宽width n. 宽度；广度15.be known for=be famous for … 以...闻名；为人知晓be known as 作为...而出名well-known adj. 出名的It is known that... 众所周知...反义词unknown adj. 未知的；陌生的16.process v. 加工；处理n. 过程processor n. 加工、处理事物的人；处理器in the process of在….过程中17.pack v. 包装；装箱e.g. She packed a suitcase for the trip.n. 包裹；包装；一群e.g. a pack of cigarettespackage n. 包，包裹18.product n. 产品；制品19.19. France 法国French adj. 法国的；法语的；法国人的n. 法国人；法语French fries 炸薯条20.no matter 不论；无论no matter +特殊疑问词= 特殊疑问词+ever21.local adj. 当地的；本地的;n. 当地居民e.g. I want to eat what the locals eat.22.brand n. 品牌；牌子23.avoid v. 避免；回避avoid doing sth.24.handbag n. 小手提包25.mobile adj. 可移动的；非固定的mobile/cell phone 手机反义词immobile adj. 固定的；不变的26.everyday adj. 每天的；日常的（日常发生、普通的事）daily adj.&adv. 每日（的）；日常的/地（每天发生一次的）n. 日报every day: 每一天e.g. China is good at making everyday things.e.g. He gets a daily wage. （只做定语）e.g. Take the medicine twice daily/every day.China Daily 中国日报27.boss n. 老板；上司28.Germany 德国German adj. 德国的；德国人的；德语的n. 德国人；德语pl. Germans29.surface n. 表面；表层v. 浮出水面；使成平面e.g. They surfaced the walls with cement.The truth began to surface.30.material n. 材料；原料teaching materials 教学材料adj. 物质的；重要的e.g. I need your material support. 物质上的支持31.traffic n. 交通；路上行驶的车辆e.g. The snow cut off the traffic.traffic accident 交通事故traffic jam 交通堵塞traffic light/signalsheavy traffic 交通拥堵32.postman n. 邮递员post office 邮局post card 明信片post code 邮编post v. 邮寄；发布；宣布e.g. post the lettere.g. post the video onlineposter n. 海报post photos on social media/WeChat 发照片在社交媒体/微信33.cap n.（尤指有帽舌的）帽子34.glove n.（分手指的）手套a pair of gloves 一副手套35.international adj. 国际的internationally adv. 国际性地；国际间地nationnational【inter-: 在...之间】inter+net (网) 互联网inter+view (看) 面试petitor n. 参赛者；竞争者competition n. 竞赛；竞争compete v. 竞赛；竞争e.g. compete withcompetitive adj. 竞争的；好竞争的；有竞争力的competitive advantage 核心竞争力37.its adj. 它的38.form n. 形式；类型e.g. Swimming is the best form of exercise.in the form of … 以…的形式n. 表格(印有横线或格让人填写内容)e.g. Fill up the form according to the instructions.v. 形成；组成；构成e.g. We can form a baseball team.e.g. A solution began to form in her mind.39.clay n. 黏土；陶土40.celebration n. 庆典；庆祝活动celebrator n. 庆祝者celebrate v. 庆祝；赞颂e.g. The only way to celebrate is to have a party.e.g. Her poetry celebrates the beauty of nature.41.balloon n. 气球42.paper cutting 剪纸43.scissors n. (pl.) 剪刀e.g. a pair of scissors 一把剪刀44.lively adj. 生气勃勃的；（色彩）鲜艳的alive adj. 活着的，反义词dead以ly结尾的形容词：lovely, lonely, friendly, silly, ugly, curly,有些既可作形容词、也可作副词：daily, weekly, monthly, early形副同形：hard, high, late, enough, fast, along45.fairy tale 童话故事46.historical adj.（有关）历史的historic: 历史上有名的，具有历史意义的historically adv. 历史上地history n. 历史historian n. 历史学家47.heat n. 热；高温v. 加热；变热heater n. 加热器，暖气e.g. water heater 热水器heated adj. 热的；激烈的cause a heated discussion 激起热烈的讨论/引起热议48.polish v. 磨光；修改；润色n. 磨光；擦亮；上光剂Poland 波兰Polish adj. 波兰的；波兰人的；波兰语的n. 波兰人；波兰语plete v. 完成;adj. 完整的；完全的completely adv. 完整地；完全地50.处于困境中in trouble处于危险中in danger默默地in silence兴奋地in excitement总结：in+名词，表示“处于....（境况）中。

人教初三英语Unit5单词短语句型检查(听写版)

人教初三英语Unit5单词短语句型检查（听写版）重点单词1n.筷子2.n.硬币3n.餐叉，叉子4n.（女士）短上衣；衬衫5n.银，银器；adj.银色的6.n.玻璃7n.棉；棉花8n.钢；钢铁9n.展览会，交易10adj.自然环境的，有关环境的11n.草；草地12n.叶；叶子13v.生产；制造；出产14adv.普遍地；普遍地15以⋯⋯闻名，为人知晓16v.加工；处理n.历程17v.包装，装箱18n.产品；制品19法国不论；无论21adj.本地的；本地的22n.品牌；牌子23v.避免；回24n.小手提包25adj.可移动的；非稳定的26adj.每天的，平常的27n老板，上司28德国29n.表面；表层n.质料；原料31n.交通，路上行驶的车辆32n.邮递员33n（.尤指有帽舌的）帽子34n（分散指的）手套35adj.国际的36n.参赛者；竞争者37adj.它的38n.形式；类型39n.黏土；陶土n.庆典，庆祝活动41n.气球42剪纸43n.(pl.)铰剪44adj.生气勃勃的；（色彩）鲜艳的45童话故事46adj.（有关）汗青的47n.热；高温v.加热，变热48v.磨光；修改；修饰49v.完成50朝鲜；韩国51瑞士重点短语1.以…闻名/为人知晓2..由…组成(2个)3.在…被制造4.飞机模型5..在已往6.据我所知7.寄到…/送到…8..全世界9.有利于健康…10.即…又…11..搜寻/寻找12..去另一个国度13.纵然14..一双/一对鞋子15..中国制造16..避免做…17.事实上18.更.擅长做…19..怎样做鹞子20.去度假21.比方22.把…变成…23.根据中国汗青24.寻求帮助25..升入到…里26.被…..笼盖27..幸福的象征28.被看作29.在很高的温度下30.被用于做…31..用…盖上32.发出：放出孔明灯重点句子 1.无论他说什么，我们都不会相信他。

2.这个鹞子是由纸做的。

3.他避免回答我问的标题。

人教版英语九年级第5单元单词短语及认读、默写版.

6. be made into (原材料）被制成......
17. according to 依据；按照
5. be famous for =be known for 以......闻名; 18. in trouble 在困境中，处于困境中
be widely known for 远近闻名 6. be famous as =be known as
作为......而出名
7. be famous to 为......所熟知
19. sky lanter 孔明灯 20. be covered with 被......覆盖
cover... with 用.....把......覆盖
8. as far as I know 据我所知
21. rise into 上升到;升入
41、historical adj.（有关）历史的
16、pack v.包装、装箱 17、France 法国
43、heat n. 热；高温 43、polish v.磨光；修改；润色
18、local adj. 当地的；本地的 19、brand n. 品牌；牌子
44、complete v. 完成
20、avoid v. 避免；回避 21、handbag n. 小手提包
13、produce v. 生产；制造；出产 product n.产品；制品
38、balloon n. 气球 39、scissors n. (pl.) 剪刀
14、widely adv. 广泛地；普遍地
40、lively adj. 生气勃勃的；（色彩）鲜艳的
15、process v. 加工；处理 n.过程
4、blouse n.（女士）短上衣；衬衫
29、postman n. 邮递员

Unit5重点短语人教版九年级英语全册

九年级Unit 5重点短语1.重点语法：被动语态:（1）.动词的语态:主动语态:表示主语是动作的执行者We speak Chinese.被动语态:表示主语是动作的承受者Chinese is spoken by us.(2). 基本结构:be+done(及物动词的过去分词)(3). 主动变被动:宾变主,主变by宾，谓变be done时态不变(be体现时态，人称和数的变化)The students clean the classroom everyday=The classroom is cleaned by the students everyday.(4).各时态的被动语态结构:一般现在时:am/is/are + done一般过去时:was/were + done一般将来时:will/shall+ be + done情态动词:情态动词+be + done现在进行时:am/is/are + being + done过去进行时:was/were + being + done现在完成时:have/has + been + done不定式:to + be + done2. be made of (看得出原材料)由...制成be made from (看不出原材料)由. 制成be made in(+地点) 在...制造.be made by (通常+人) 被某人制造3 a pair of chopsticks 一双筷子a knife and fork一副刀叉4.Every coin has two sides.凡事皆有两面5.gold and silver金银6.be famous. /known for. .因..出名be famous/known as 作为.. 出名be famous/known to 为.. 所熟知7. for example=such as例如8. as far as I know 据我所知9. on the sides of mountains 在山坡上10. each side=both sides两边;双方(辩论)11. be ready for sth 为...做好了准备be ready to do sth准备好做某事12. by hand 用手;手工13. send out 放出，派...send for派人去请(叫be sent for doing=be sent to do被送去做...be sent for +地点被送往14. to do sth.某人碰巧做了..sth happen to sb 某人发生...sth happen +地点某事在...发生15. both ..and 两者都not only...but also 不但... 而且neither.. nor 两者都不16. by hand用手;手工17. all over the world=around the world全世界18. be good for ..有益be good with sb.善于应付..的be good at doing sth.=do well in擅长19. search for=look for寻找，搜索20. avoid doing sth.避免做某事21. in fact事实上22. continue doing/to do sth.一直/继续做某享23. everyday things日常用品(adj.)every day每天(adv.)24. in the future (在)将来25. hope to do sth.希望做某事wish sb. to do sth.希望某人去做某26. be allowed to do sth被允许做莱allow sb. to do sth允许某人做英事allow doing sth.允许做某事27. be covered by..被. ..覆盖be covered with..用..覆盖28 bring...to... 带来29. a pair of gloves 一双手套30.learn to do 学习做...learn about 了解learn from 向.. 学习learn.. by oneself = teach oneself 自学31. many different kinds of 不同种类的32.one's own+n.=...of one's own某人自己的...on one's own= by oneself= alone 独自the owner of .. 的主人33. turn into 变成34.according to 根据，按照36.rise into 升入37.be seen as 被视作38. paper cutting剪纸39.sky lanterns孔明灯40.at a very high heat在高温下41.be used for被用来... be used as被用作...be used by被...使用42.no matter what 无论什么43.change...into..把..变成...。

新人教版九年级Unit 5必背词组及句子

新人教版九年级Unit 5必背词组及句子1.重点短语1.be made of 由...制成的(表示制成成品后，仍可看出原材料是什么)2.be made from 由...制成的（在成品中已无法辨认原材料）3.be known for 以...闻名4.be used for 被用于...5.no matter 不论；无论6.be covered with 用...覆盖7.as far as i know 据我所知8.by hand 用手9.be good for 对……有益10.on the last Friday of each month 最后一个星期五11.be good at 擅长12.make high-technology products 制造高科技产品13.the earth’s surface 地球表面14.many different kinds of 许多不同种类的15.fly a kite 放风筝16.such as 例如17.according to 根据按照18.ask for help 请求帮助19.a symbol of ……的象征20.put……on…… 把……放在……上21.be used for 被用于做……22.good luck 好运23.at a very high heat 在高温下24.be made in 在……制造的25.be famous for 以……著名26.on the sides of mountains 在山腰上27.traffic accident 交通事故28.a kite festival 风筝节29.be from 来自30.turn ……into ……把……变成……31.in trouble 处于困境中32.rise into 上升上涨33.paper cutting 剪纸34.be used by 被……使用35.during the spring festival 在春节期间36.Sky lanterns 孔明灯37.all over the world 全世界38.environmental protection 环境保护39.be famous for 以......闻名;为人知晓40.be known for 以......闻名41.be produced in 在......生产42.be used for 被用于......43.as far as I know 据我所知44.pick by hand 手工采摘45.turn... into 把......变成......46.no matter 不论47.all over(around) the world 全世界48.even though 即使49.avoid doing sth 避免做某事50.everyday y things 日常用品51.find out 查明;弄清52.go on a vacation 去度假53.paper cutting 剪纸54.such as 例如55.send for 发送;派人去请56.send out 发出;放出;发送57.be covered with 被......覆盖58.rise into 上升到;升入59.put on 张贴60.as symbols of 作为......的象征61.fairy tale 童话故事。

人教九年级英语Unit5单词短语句型检查(听写版,)

Unit5要点单词1n. 筷子 2.n.硬币3n.餐叉，叉子4n.（女士）短上衣；衬衫5n. 银，银器； adj.银色的 6.n.玻璃7n.棉；棉花8n. 钢；钢铁9n.博览会，交易10adj.自然环境的，相关环境的11n. 草；草地12n. 叶；叶子13v. 生产；制造；出产14adv. 宽泛地；普遍地15以??有名，为人了解16v. 加工；办理n.过程17v. 包装，装箱18n.产品；制品19法国20不论；不论21adj. 当地的；当地的22n. 品牌；牌子23v. 防止；回24n. 小手提包25adj.可挪动的；非固定的26adj. 每日的，日常的27n 老板，上级28德国29n. 表面；表层30n. 资料；原31n. 交通，路上行驶的车辆32n. 邮递员33n（ .尤指有帽舌的）帽子34n（分手指手套35adj. 国际的36n.参赛者争者37adj. 它的38n. 形式；种39n. 粘土；陶土40n.庆典，庆动41n. 气球42剪纸43n. (pl.) 剪刀44 adj. 生机盎然的；彩）娇艳的45童话故事46adj.（相关史的47n. 热；高温 v. 加热，变热48v.磨光；改润饰49v. 达成50朝鲜；韩国51瑞士第1页 /共3页要点短1.以⋯名 /人知2..由⋯组成 (2 个)在⋯被制造 4.机模型3.在去 6.据我所知5..寄到⋯/送到⋯全球7.8..有益于健康⋯即⋯又⋯9.10.搜找11../12..家13.即便14..一双 /一鞋 2.子15..中国制造16..防止做⋯ 4.莫言写的在中国很受迎。

17.事上18.更.擅 5.其 ,任何一学科都离不开死做⋯怎做筝去度假19..20.比如把⋯成⋯21.22.依据中国史求帮助学生“死”名篇佳句、名言23.24.升入到⋯里被⋯覆盖25..26...幸福的象征被看作限的内容。

日月累 ,少成多而收到磨铁成针 ,木断的功27..28.29.在很高的温度下30.被用于做⋯效。

人教版九年级unit5重点单词短语

初中英语学习资料madeofjingetieji新人教版九年级unit5 要点单词短语一．要点单词：(20分 )1. 生产；制造2. 达成3. 剪刀4. 德国5. 资料6. 交通7. 当地的8. 国际的9. 产品10.表面二．要点短语：（30分）1. be made of/from________________2. be famous/known for3. as far as I know4. by hand5. no matter6. avoid doing sth7. search for8.把变为9.依据10.高温11.被覆盖12.处于窘境中；有麻烦13.发出；放出14． ________________即便查明，弄清楚三．依据句意及汉语提示，达成句子。

（22分）watch that he is wearing ________________( 在生产) Switzerland.2. The mountain tops(被覆盖 ) snow all year round. 、3.Lucy looks like an angel in her new white_____________( 短上衣 ).4. The T-shirt is made of (棉 ).5.The big bus can be used as a______________( 可挪动的 ) house.babies like to play on the ______________( 草地 ) behind the house.7. (法国 ) is about five times as large as Jiangsu Province in area. 8.网络在我们平时生活中愈来愈重要了。

The Internet is becoming more and more important.9.不论发生什么，我都会跟你站在一同。

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U
nit5
重点单词
1n. 筷子 2. n.硬币
3 n.餐叉，叉子
4 n.（女士）短上
衣；衬衫
5 n. 银，银器； adj.银色的 6. n.玻璃
7 n.棉；棉花8 n. 钢；钢铁
9 n.展览会，交易10 adj.自然环境的，
有关环境的
11 n. 草；草地12 n. 叶；叶子
13 v. 生产；制造；出产14 adv. 广泛地；普
遍地
15 以⋯⋯闻名，为人知晓16 v. 加工；处理
n.过程
17 v. 包装，装箱18 n.产品；制品
19 法国20 不论；无论
21 adj. 当地的；本地的22 n. 品牌；牌子
23 v. 避免；回24 n. 小手提包
25 adj.可移动的；非固定的 26 adj. 每天的，日常的
27 n老板，上司 28 德国
29 n. 表面；表层30 n. 材料；原料
31 n. 交通，路上行驶的车辆32 n. 邮递员
33 n（.尤指有帽舌的）帽子 34 n（分手指的）手套
35 adj. 国际的36 n.参赛者；竞争者
37 adj. 它的38 n. 形式；类型 39 n. 黏土；陶土40 n.庆典，庆祝活动
41 n. 气球42 剪纸
43 n. (pl.) 剪刀44 adj. 生气勃勃的；（色彩）鲜艳的
45 童话故事46 adj. （有关）历史的
47 n. 热；高温v. 加热，变热48 v.磨光；修改；润色
49 v. 完成50 朝鲜；韩国
51 瑞士
重点短语
1.以…闻名/为人知晓
2..由…构成(2个)
3.在…被制造
4.飞机模型
5..在过去
6.据我所知
7.寄到…/送到… 8..全世界
9.有利于健康…10.即…又…11..搜寻/寻找12..去另一个国
家
13.即使14..一双/一对鞋
子
15..中国制造16..避免做…
17.事实上18.更.擅长
做…
19..怎样做风筝20.去度假
21.例如22.把…变成…
23.根据中国历史24.寻求帮助
25..升入到…里26.被…..覆盖
27..幸福的象征28.被看作
29.在很高的温度下30.被用于做…
31..用…盖上32.发出：放出孔明灯重点句子
1.单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

无论他说什么，我们都不会相信他。

2.这个风筝是由纸做的。

3.他避免回答我问的问题。

4.莫言写的书在中国很受欢迎。

5.其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”
之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

他们被看作受人敬佩的人。

要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

6.当遇到麻烦的时候，他就放出孔明灯以寻求帮助。

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。

今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

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