幼儿园图书馆管理制度
教育部幼儿园图书管理制度
教育部幼儿园图书管理制度一、总则为了加强幼儿园图书管理工作，提高教育质量，培养健康向上的幼儿，制定本制度。
二、管理目标1.加强对幼儿园图书的维护、管理和利用，提高图书利用率和借阅量；2.帮助幼儿在欣赏、阅读和借阅图书的过程中，培养终身学习的兴趣和能力；3.促进师生共同参与幼儿园图书管理，形成良好的图书利用氛围。
三、管理机构1.设立图书管理中心，负责幼儿园图书的选购、分类、编目、修复和流通等工作；2.成立图书管理委员会，由园领导、教师代表和家长代表组成，负责对幼儿园图书管理工作进行监督和评估。
四、管理流程1.图书采购：根据幼儿园教育教学计划和教师建议，确定图书采购目录，由图书管理中心组织采购；2.图书编目：采用国家统一的图书编目规范，对采购回来的图书进行编目工作；3.图书分类：根据幼儿的年龄段和阅读兴趣，对图书进行分类存放；4.图书征订：每年开展一次幼儿图书征订活动，鼓励家长和社会捐赠图书；5.图书借还：幼儿可根据自己的阅读需要，办理图书借阅手续，规定借书期限和续借次数；6.图书展览：定期举办图书展览，展示新上架的图书，引导幼儿合理选择图书；7.图书维护：定期检查图书的防潮、防虫和整理工作，确保图书的完好和安全；8.图书利用：开展丰富的图书活动，如图书分享、图书评选等，引导幼儿主动利用图书。
五、管理要求1.严格遵守图书管理制度，不得私自挪用、损坏或涂抹图书；2.要鼓励幼儿多读书、读好书，培养正确的阅读习惯；3.要定期对幼儿进行阅读指导，引导他们选择适合自己的图书；4.要加强对图书管理工作的宣传和培训，提高教师和家长的参与度；5.要建立图书管理档案，定期做好图书管理工作总结和评估；6.要加大对图书的投入，不断充实和更新图书馆的藏书。
六、附则本制度由幼儿园负责人负责解释，如有变更，经图书管理委员会讨论通过后实施。
教育部幼儿园图书管理制度自公布之日起正式施行。
以上是本文的内容，总结了教育部幼儿园图书管理制度的一些要点，包括管理目标、机构、流程、要求等方面，希望对读者有所启发。
幼儿园图书室管理制度范文(5篇)
幼儿园图书室管理制度范文幼儿园中也是会有图书室的，那么幼儿园中图书室的管理制度又是怎么样的呢?一、各岗位职责馆长工作职责1、在主管校长、主任领导下，把握办馆方向，负责全馆工作。
处理日常业务和对外事务。
2、组织全馆工作人员的政治、业务学习及学术交流活动。
3、主持馆务会议，遵照领导指示，参照学校工作意见确定本馆任务，制订工作计划。
4、每学期结束前，向领导书面报告工作，提出下学期初步打算。
5、不定期修订本馆各项规章制度，岗位职责，使之行之高效，工作人员职责分明。
6、根据上级拨款，学校财务预算，制订图书采购计划。
7、负责申报添购期刊、报纸、资料工作。
8、负责申报图书期刊的报废、注销工作。
采编工作职责1、熟悉馆藏，了解各方面读者的需求，根据本校实际情况，提出图书采购意见，并报领导审批后实施。
2、采购工作以外采为主，兼顾征集、交换各种书刊资料。
3、对新增图书及时办理入库登记手续，加盖印章。
4、图书分类使用《中图法》，著录以《普通图书著录规则》为标准，设置馆藏书各目录和分类目录。
采用计算机的图书馆，分类后编目并输入微机。
5、对新书及时加工，投入流通。
6、有重点、有选择地宣传优秀新书，定期发布新书通报或简介。
外借室工作职责1、整理、维护开放书库的书架，书刊排列正确、整齐。
2、组织学生图书服务员上岗服务。
3、负责教工书刊借还工作，督促读者按期归还图书。
4、做好图书流通工作的统计。
5、对调离本校的师生进行清书工作。
6、修补破损图书，办理读者遗失图书的赔偿工作。
7、指导读者利用电脑查检图书的工作。
8、设立新书展览架，积极推荐新书。
学生阅览室工作职责1、严格执行本室规则，按时开放借阅。
2、做好本室报纸、杂志的订购工作。
3、到馆报刊做到当日登记验收，加盖馆藏章后上架借阅。
4、教育学生爱护书刊，及时修补损坏的书籍、杂志。
5、定期整理和装订报刊，剪帖报纸为本校中心工作和教育教学服务。
6、帮助学生查找资料，开展咨询工作，注意收集阅览效果。
幼儿园图书馆使用规则及管理指南
幼儿园图书馆使用规则及管理指南幼儿园图书馆使用规则及管理指南在幼儿园教育中，图书馆作为培养孩子阅读兴趣和提高阅读能力的重要场所，其管理与规范使用显得尤为重要。
本文将从管理指南、使用规则以及家长与教师配合等方面，深入探讨幼儿园图书馆的相关问题。
一、管理指南1. 图书馆环境管理幼儿园图书馆应该保持安静整洁的环境，尽可能营造出一个适合阅读的氛围。
教师需要定期检查和清理图书馆内的书籍和其他设施，确保图书馆的整体环境良好。
2. 图书馆开放时间图书馆的开放时间应当与学校课程安排兼顾，为幼儿提供方便的阅读时间。
除了课堂上的阅读时间，图书馆也应该在课余时间对孩子开放，鼓励他们自由阅读。
3. 图书馆管理员幼儿园应聘专业的图书管理员负责图书馆的管理工作，包括书籍采购、借阅记录管理等工作。
图书管理员应当具备相关的专业知识，能够有效地开展图书管理工作。
二、使用规则1. 借阅规则学生在图书馆中可以借阅适合自己阅读水平的书籍，但需要按照规定的借阅期限进行借阅。
借书时需要填写借阅卡，并由家长签字确认，以便图书馆管理人员进行借阅记录的管理。
2. 使用规范在图书馆内，孩子们需要保持安静，尊重他人的阅读权利。
不得在图书馆内大声喧哗或者损坏书籍和设施。
需要妥善保管借阅的书籍，如有意外损坏或遗失需要及时报告。
3. 阅读指导图书馆应当配备有资深的教师进行阅读指导，指导孩子们如何选择适合自己的书籍，如何进行有意义的阅读。
教师可以通过开展阅读活动或者个别指导的形式，帮助孩子们培养良好的阅读习惯。
三、家长与教师配合1. 家长参与家长可以定期陪同孩子到图书馆进行阅读，同时也需要关注孩子在图书馆的借阅情况和阅读进展。
家长可以与教师和图书管理员进行沟通，共同关心孩子的阅读习惯和阅读兴趣。
2. 教师引导教师需要在课堂上引导孩子们参与图书馆的活动，让他们了解图书馆的使用规则，并培养他们的阅读兴趣。
教师可以结合课程内容，进行图书馆参观和阅读指导，激发孩子的阅读潜能。
幼儿园图书室管理制度
幼儿园图书室管理制度•相关推荐幼儿园图书室管理制度（精选13篇）为了有效地管理好幼儿园班级图书角的图书，更有效地激发同学们的读书热情，需要制定并实施相应的管理制度。
下面是小编收集的幼儿园图书室管理制度，欢迎阅读。
幼儿园图书室管理制度篇1一、保持室内卫生，做到图书整洁无灰尘。
二、按照规定的时间进入图书室阅读，教师填写好图书室使用登记。
三、幼儿进入图书室活动，要保持安静，不得大声喧哗。
四、教师要加强图书的管理，教育幼儿爱护图书，不得损坏图书，看完图书放回原处，严禁在图书上乱写、乱画、乱折、乱撕、乱扔。
对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的图书查明原因，根据情况注销或赔偿。
五、教育幼儿不随意从抽屉里取书。
六、活动结束后，及时切断电源，打扫整理，关闭门窗。
七、图书室由专人负责，期初整理，期末清点。
幼儿园图书室管理制度篇2一、幼儿园图书室是为幼儿园教育、教学和教学研究服务的教育机构，是幼儿园工作的重要组成部分。
必须为全面贯彻党的教育方针、培养幼儿的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料等认真做好服务工作。
二、幼儿园图书室在幼儿园教育技术装备工作领导小组的领导下开展工作，确保经费的合理使用。
三、图书室需建立图书总括登记、个别登记和注销登记三个帐册，藏书室、资料室、阅览室还应建立相应的账册，做到账物相符、账账相符。
四、图书分类应使用国家标准《中国图书室图书分类法》；期刊分类应使用《中国图书室图书分类法期刊分类表》。
图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据；期刊著录应以《国家标准连续出版物著录规则》为依据。
五、图书室设书名目录或分类目录。
六、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理、复本量适当，不断提高藏书质量。
对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的图书要定期剔除，及时注销。
七、新书到室后，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。
八、加强图书资料的流通工作，提高书刊资料的利用率。
幼儿园图书馆管理办法 幼儿园图书馆
幼儿园图书馆管理办法一、前言幼儿园图书馆是幼儿园的重要组成部分，它是帮助幼儿建立良好阅读习惯，培养综合素养的重要场所。
为了更好地管理幼儿园图书馆，提供更好的阅读环境，制定规范的管理办法是必不可少的。
二、图书馆开放时间为了满足幼儿的学习和休闲阅读需求，幼儿园图书馆应当设定开放时间，通常安排在每天上午和下午的课间，以及课后的空余时间。
具体开放时间根据实际情况进行灵活安排，但必须保证覆盖所有幼儿的学习和使用需求。
三、图书馆管理人员1. 指定专门的图书馆管理员负责图书馆的日常管理工作，包括借阅服务、书目整理、图书采购等。
2. 图书馆管理员应当热爱图书、善于与幼儿交流，具备一定的图书管理和维护经验，能够独立完成图书馆的日常管理工作。
四、图书采购与整理1. 图书馆应当定期更新图书资源，确保图书种类丰富、适合幼儿阅读的需求。
2. 图书采购应当根据幼儿的芳龄特点、兴趣爱好和教学内容进行选择，包括启蒙教育类、童话故事类、科普知识类等。
3. 图书馆管理员应当定期进行图书整理工作，确保图书摆放整齐、分类标签清晰，方便幼儿进行阅读和借阅。
五、借阅管理1. 幼儿借阅图书应当遵循一定的规则，包括填写借阅登记表、按时归还借阅图书等。
2. 借阅期限可以根据不同的借阅对象分级设置，一般情况下可以是1周至2周不等。
3. 图书馆管理员应当及时跟进借阅情况，催促逾期未还图书的幼儿按时归还，并记录借阅情况进行统计分析。
六、阅读活动为了提升幼儿对阅读的兴趣，图书馆可以定期组织各类阅读活动，如主题阅读共享会、读书笔记评选、绘本故事会等，引导幼儿参与其中，从而培养他们的阅读兴趣和有效阅读能力。
七、图书馆环境1. 图书馆应当营造安静、整洁、舒适的阅读环境，保持室内空气清新，确保幼儿在此能够集中精神，安心阅读。
2. 图书馆内应当配备舒适的阅读家具，如书桌、椅子、沙发等，提供给幼儿选择，让他们有一个舒适的阅读体验。
八、图书馆安全1. 图书馆应当定期进行安全检查，确保室内设施完好无损，不会对幼儿造成伤害。
幼儿园图书管理制度(7篇)
幼儿园图书管理制度（7篇）现如今，各种制度频频显现，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
你所接触过的制度都是什么样子的呢？这次为您整理了幼儿园图书管理制度（7篇），希望可以启发、帮忙到大家。
图书管理制度篇一为充分利用图书馆藏书资源为教育工作服务，加强对图书馆的管理，特订立本制度。
一、图书的采购。
采购图书要遵从政治思想性原则，目的、计划性原则，勤俭科学性原则。
既要依靠群众进行图书选择，又要发挥图书馆管理人员的特别作用和责任，从浩繁的出版物中选择政治思想性强，符合本馆的类型、任务、读者对象的需要的图书。
二、藏书的登记与清点。
一切进入图书馆或从图书馆中剔除的出版物，都要进行登记。
实在要求如下：1、图书馆藏书情况要有完备、精准的登记。
2、每一册出版物入馆和剔除都有文字依据。
3、出版物入馆和剔除的登记要适时、高校。
4、同一类型出版物登记的格式应当划一。
5、登记材料应当与藏书情况相一致。
二、藏书的布局与排架1、藏书的布局：将藏书分成图书、期刊、资料三部分，然后又按内容的学科属性进行分类，正确区分图书。
2、藏书的排架：依出版物内容的学科性质，按分类束书号对图书进行排架。
三、藏书的保护图书馆藏书的完整性和安全性，受到来自社会和自然两方面的威逼，所以实行下述一些措施：1、加强对图书馆藏书保护工作的宣扬。
利用各种形式进行定期的、常常性的宣扬，使一切与图书馆有关的人员，特殊是读者，对此加深了解。
2、订立必需的有关葳书保护的规章制度。
其中包含：书库管理制度，读者损毁图书的赔偿制度，书刊装订修复制度，出借书刊催还制度等。
3、改善藏书保管条件，防火，防盗，防光，防虫。
管理好电器设备，馆内禁止吸烟，配备必需的防火、防盗报警系统，灭火设备及供水管道；避开藏书受太阳光的直射，窗户上安装好窗帘，掌控荧光灯的数量，宝贵图书用封闭式书架；库房防止昆虫进来，书籍入库前要作消毒处理，库房作定期消毒处理等。
图书馆管理规章制度完整篇二一、为加强我校图书室规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，特订立本管理制度。
幼儿园图书室管理制度
幼儿园图书室管理制度篇1:幼儿园图书室管理制度幼儿园图书室管理制度一、图书室需对图书资料分类、编号、登记、建卡。
二、图书室、阅览室规则：1.图书室、阅览室应保持绝对安静，不得大声喧哗，保持安静的学习环境。
2.阅览室内陈列的杂志及参考书、工具书只能在阅览室内阅读，不得携出室外，也不出借。
3.学校确定的贵重书籍、绝版本，只准在图书室查阅，一律不出借。
4.外单位如需向本校图书室借阅图书，须经经管领导同意，出具借据，写明归还日期，方可提书。
5.凡调离本校的教职工必须归还所借图书方能离校。
6.各人所借图书，应妥善保管，如有涂污、撕损或遗失者，酌情赔偿。
篇2:罗岩学校图书室管理制度安溪县罗岩学校图书室管理制度１、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。
２、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅读室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。
３、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。
４、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。
对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。
５、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。
６、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。
教师借书须持借书证，每次借阅教学图书不超过５本，文艺作品不超过２本，时间不超过一个月；学生借书须持借书证，每次借阅只限一册，时间不超过一周；班主任为学生集体借阅，每次人均２本，借期２个月；逾期不还者，罚停借一月。
７、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。
如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价35倍赔款；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。
对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。
８、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。
图书馆幼儿室规章制度
图书馆幼儿室规章制度第一章总则第一条本规章制度是为了保障图书馆幼儿室内的安全与秩序，保障幼儿们在良好的学习环境中学习，提高教育质量，培养幼儿的学习兴趣和能力，促进其全面发展。
本规章制度适用于所有在图书馆幼儿室学习的幼儿及其家长。
第二条图书馆幼儿室是为了服务于3-6岁儿童学习与阅读而设立的特殊空间，幼儿必须在教育工作人员的指导下进行学习，自觉遵守规章制度，维护良好学习秩序。
第三条幼儿室内严格禁止吸烟、喧哗、打斗、私藏违禁物品、摄影、摄像等违规行为。
第四条幼儿室内禁止携带食品、饮料进入，尤其是较大噪音的食品和饮料。
第五条幼儿室内禁止随意走动，禁止在书架间奔跑，保持室内整洁。
第六条幼儿室内家长必须密切关注幼儿的动向，确保幼儿的安全。
第七条家长在幼儿室内发现有不文明现象或违规行为，有责任及时制止和报告管理人员。
第二章进出管理第八条幼儿进入幼儿室需要有家长陪同，家长必须在室内陪同幼儿学习，不可长时间离开。
第九条家长在进入幼儿室时，需要出示有效证件，并接受幼儿室管理人员的检查，确保家长的身份信息真实有效。
第十条家长在幼儿室内遇到问题或有需要咨询的地方，需要及时向管理人员咨询，得到有效的解决方案。
第十一条家长在离开幼儿室时，需确保幼儿有人陪同，不得私自离开。
第三章学习管理第十二条幼儿在幼儿室内需要按照教育工作人员的指导进行学习，不得随意乱动或破坏室内设施。
第十三条幼儿室内的书籍和玩具，幼儿可以按照规定的使用时间使用，不可擅自占有或私藏。
第十四条幼儿在学习中需要保持安静，不得打闹喧哗，影响他人学习。
第十五条幼儿在学习中需要互相尊重，互相合作，共同维护良好的学习秩序。
第十六条幼儿室内的学习时间为每天上午9:00-11:30，下午2:00-5:00，家长需按照规定的时间带领幼儿进出。
第十七条幼儿室内有特殊活动时，教育工作人员会提前通知家长，家长需要配合参与或接送。
第四章安全管理第十八条幼儿在幼儿室内需保持安全意识，不得随意靠近电器设备或插座，以防发生安全事故。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小禾幼儿园图书管理制度
一、目的
为加强幼儿园对图书馆、图书及其相关工作的管理，提高图书利用率，鼓
励幼儿及幼儿家长多读书、读好书，特制定本制度。
二、图书类别
教师必读类、幼儿必读类（中外通话、少儿故事、诗歌、绘本、音乐、美
术、动画卡通、游戏、手工等）、家长必读（教育理念、家教方法、儿童成长知识）、亲子同读类（中外名人故事、童话故事、传统诗歌、亲子互动游戏、幼儿知识拓展等）。
三、图书馆开放对象
只供本幼儿园在职工作人员、就读幼儿及其家长使用，幼儿家长可借阅图书馆内各类图书（永久免费）。
四、借阅规定
1、图书馆自开放之日起，所有在我园就读的幼儿家长可长期免
费借阅各类
图书。
借阅图书要收取押金，以减少图书的遗失，保证图书的循环利用。
押金为所借阅图书的定价，归还图书时退还押金。
2、每人每次借阅图书不可超过三本，借阅期限为2周（逢休息
和假日顺延
至下一个上班日）。
到期应归还，未读完需续借者，务必办理
续借手续，但以续借一次为限。
若逾期未归还，暂停其借阅
资格一个月(从书本归还之日开始算起)。
3、借书要先填写《借阅单》，持借阅单向管理员支付押金、取书。
管理员
收取借书人押金，并将图书交予借书人后，要将《借阅单》
统一保管，并做简单登记（借书时间、借书人姓名、所借图
书名字和定价、收取的押金数目）
4、借书人还书时应将所借图书交予管理员验收，管理员将押金
和《借阅单》
归还借书人，并将图书放回书架内。
5、借阅的图书遗失或严重损坏不能继续使用时，借阅人要照价
赔偿，或者
购买其借阅图书的原版或者更新版、同等价值的同类图书交
予管理员（不能是盗版和影印版）。
6、借书人所借图书，如遇清点或幼儿园公务上需参考时，应随
时通知收回，
借书人不得拒绝。
五、图书及相关工作管理
1、幼儿园园长为图书馆的总负责人，可由园长任命其他老师为执行负责人。
2、图书馆执行负责人任命相应的老师负责以下工作的长期开展：
图书的购
买、登记、整理、盘点、日常借阅工作、图书馆保洁工作等。
3、新购图书除按顺序编号外，应将书名、出版社名称、定价、作者、册数、
出版日期、购买日期、购买金额及其他有关资料详细登记于
《图书馆登记总簿》。
六、保护书籍
1、用书签夹住阅览的页次，不可折页、不可做记号；
2、借阅之图书不可乱画和撕毁。
七、本管理制度自发布之日其执行。
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）。