七年级英语上册Unit4FoodandRestaurants主题写作四课件新版冀教版
围绕本单元的话题，常见的作文有介绍三餐饮食习惯、介 绍饮食喜好和超市购物等。
单元主题写作四
典型例题
一日三餐对人们的身体健康有着非常重要的作用。李华是一
名学生，他有一个很好的饮食习惯。请根据表格中的内容写一
篇不少于50词的短文，介绍一下他喜欢及不喜欢的食物及饮料。
Likes Dislikes
Food 面条、饺子、鸡蛋、鱼 (最喜欢)、苹果(最喜欢)
米饭、肉、热狗
Drinks 牛奶、茶、咖啡
汽水、可乐
单元主题写作四
思路点拨
单元主题写作四
素材积累
常用单词： 1．食物 ___fo_o_d___ 3．饮料 __d_r_in_k___ 5．健康的 __h_e_al_th_y__
2. 蔬菜 _v_e_ge_t_ab_l_e_ 4. 水果 __f_ru_i_t ___ 6. 最喜欢的 ___fa_v_o_ur_i_te___
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
2．词数：40－60。
单元主题写作四
One possible version：
Hello, today let's talk about what we eat for our meals. For breakfast, I usually have some bread and meat with my parents at home. I often have some noodles or dumplings for lunch at school. I eat them with my friends. For supper, I eat some noodles at home again. I really like noodles. Between two meals, I often eat some fruits. I think they're good for my health.
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
单元主题写作四
常用短语： 1．对……有好处_____b_e_g_o_o_d_fo_r____ 2．对……有坏处______be__ba_d__fo_r____ 3．想要_____w_o_u_ld_l_ik_e_____ 4．一杯茶____a__cu_p_o_f_t_ea is good for our health. 它对我们的健康有好处。 2．Don't eat too much junk food. 不要吃太多垃圾食品。 3．Grapes are my favourite fruit. 葡萄是我最喜欢的水果。 4．He likes fish best. 他最喜欢鱼肉。
Unit 4 Food and Restaurants
Unit 4 Food and Restaurants
单元主题写作四
单元主题写作四
话题分析
本单元的主要话题是“Food and Restaurants”。通过在餐 馆就餐、超市购物等活动学习了如何点餐，如何询问价格和各 种食物、饮料的数量表达等。
单元主题写作四
名师点评
1．短文包含了所有要点，内容充实。 2．画线句子里使用了“It is＋adj.＋for sb. to do sth.”和“…be good for…”句型，句式既简单又经典。
单元主题写作四
小试身手
一日三餐对我们非常重要。你的一日三餐都喜欢吃什么呢？ 在哪里吃？和谁一起吃呢？请根据自己的情况写一篇英语短文。 要求：1．包含所给要点， 可适当发挥。
单元主题写作四
高分模板
It is important for us to eat three meals a day. And different people like different food. I am Li Hua. I'm a student. I like many kinds of healthy food, such as noodles, dumplings, eggs and so on. Fish is my favourite food. And apples are my favourite fruit. Milk, tea and coffee are my favourite drinks. I think they are good for my body. But I don't like rice, meat or hot dogs. I don't like to drink pop or coke, either. What food do you like to eat?
单元主题写作四
典型例题
一日三餐对人们的身体健康有着非常重要的作用。李华是一
名学生，他有一个很好的饮食习惯。请根据表格中的内容写一
篇不少于50词的短文，介绍一下他喜欢及不喜欢的食物及饮料。
Likes Dislikes
Food 面条、饺子、鸡蛋、鱼 (最喜欢)、苹果(最喜欢)
米饭、肉、热狗
Drinks 牛奶、茶、咖啡
汽水、可乐
单元主题写作四
思路点拨
单元主题写作四
素材积累
常用单词： 1．食物 ___fo_o_d___ 3．饮料 __d_r_in_k___ 5．健康的 __h_e_al_th_y__
2. 蔬菜 _v_e_ge_t_ab_l_e_ 4. 水果 __f_ru_i_t ___ 6. 最喜欢的 ___fa_v_o_ur_i_te___
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
2．词数：40－60。
单元主题写作四
One possible version：
Hello, today let's talk about what we eat for our meals. For breakfast, I usually have some bread and meat with my parents at home. I often have some noodles or dumplings for lunch at school. I eat them with my friends. For supper, I eat some noodles at home again. I really like noodles. Between two meals, I often eat some fruits. I think they're good for my health.
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
单元主题写作四
常用短语： 1．对……有好处_____b_e_g_o_o_d_fo_r____ 2．对……有坏处______be__ba_d__fo_r____ 3．想要_____w_o_u_ld_l_ik_e_____ 4．一杯茶____a__cu_p_o_f_t_ea is good for our health. 它对我们的健康有好处。 2．Don't eat too much junk food. 不要吃太多垃圾食品。 3．Grapes are my favourite fruit. 葡萄是我最喜欢的水果。 4．He likes fish best. 他最喜欢鱼肉。
Unit 4 Food and Restaurants
Unit 4 Food and Restaurants
单元主题写作四
单元主题写作四
话题分析
本单元的主要话题是“Food and Restaurants”。通过在餐 馆就餐、超市购物等活动学习了如何点餐，如何询问价格和各 种食物、饮料的数量表达等。
单元主题写作四
名师点评
1．短文包含了所有要点，内容充实。 2．画线句子里使用了“It is＋adj.＋for sb. to do sth.”和“…be good for…”句型，句式既简单又经典。
单元主题写作四
小试身手
一日三餐对我们非常重要。你的一日三餐都喜欢吃什么呢？ 在哪里吃？和谁一起吃呢？请根据自己的情况写一篇英语短文。 要求：1．包含所给要点， 可适当发挥。
单元主题写作四
高分模板
It is important for us to eat three meals a day. And different people like different food. I am Li Hua. I'm a student. I like many kinds of healthy food, such as noodles, dumplings, eggs and so on. Fish is my favourite food. And apples are my favourite fruit. Milk, tea and coffee are my favourite drinks. I think they are good for my body. But I don't like rice, meat or hot dogs. I don't like to drink pop or coke, either. What food do you like to eat?
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七年级英语上册Unit4FoodandRestaurantsLesson24EatGoodFood预习课件新版冀教版
自主学习要求
学习以上内容，认真完成 1、预习案上的习题 2、老师布置的讨论作业 你在网上定过外卖吗？你认为外卖对我们的时候益处是什么？坏 处是什么？
再见
编后语
常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
2019/5/27
精选最新中小学教学课件
thank
you!
2019/5/27
精选最新中小学教学课件
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已 经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
二、补笔记
上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一 遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ使笔记变的更加完整、充实。
everyday 形容词 每天的；日常的 在句中只作定语
You should exercise every day. 你应该每天锻炼(身体)。 everyday English 日常英语
Language points
◆ be short for 是……的缩写 be short for 为固定短语，for 后面跟名词或名词短语。 China is short for the People's Republic of China. 中国是中华人民共和国的缩写。
七年级英语上册Unit4FoodandRestaurants单元语法课件新版冀教版ppt
肯定回答：Yes, 主语＋
一般疑问句
Be（Am/Is/Are） be（am/is/are）. ＋主语+ 其他？ 否定回答：No, 主语＋be
（ am/is/are）＋ not.
语法讲解
e.g. They are students. 他们是学生。 They are not students. 他们不是学生。 —Are they students? 他们是学生吗？ —Yes, they are./ No， they are not （aren’t）. 是的，他们是。/ 不，他们不是。
语法讲解
温馨提示：主语为第三人称单数时，动词也用第三人 称单数形式，其余人称一律用动词原形；动词原形变为第 三人称单数时，一般在词尾加-s ；以s/x/ch/sh/o结尾的动 词加-es；以辅音字母加y 结尾的动词先变y为i，再加-es。
语法讲解
e.g. My mother watches TV in the evening. 我妈妈晚上看电视。 My mother doesn’t watch TV in the evening. 我妈妈晚上不看电视。 —Does your mother watch TV in the evening? 你妈妈晚上看电视吗？ —Yes, she does./No, she does not （doesn’t）. 是的，她看。/ 不，她不看。
一般现在时 一般现在时表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。 常与always，often，sometimes等时间状语连用。一般现在 时的构成主要有两词be
肯定句 主语＋ be（am/ is/are）＋其他.
否定句 主语＋ be（am/ is/are）＋ not ＋其他.
语法讲解
冀教版七年级英语上册Unit 4 Food and Restaurants单元自我综合评价四习题课件
用第三人称单数形式。故选D。
B 24．A.hello B．sorry C．thank you D．Goodbye
A 25．A.take B．takes C．to take D．taking
单元自我综合评价
Ⅲ. 阅读理解(共10小题；每小题3分，满分30分)
A Hello. My name is Dalin. I am a waiter in Malan Restaurant. We have free(免费的) hot soup for you. You can come here at any time from 11：00 a．m. to 2：30 p．m. for lunch. Here is the menu．
“________”．
A．地址
B．餐馆
C．菜单
D．菜谱
单元自我综合评价
30．What do we know from the passage?C A．You can have lunch in the restaurant at 10:30 a.m. B．Dalin has a restaurant and the name is Malan. C．Two small glasses of pop and some hot soup are for six yuan. D．You can have some chicken in the restaurant.
C “Yes, we do.”故选C。 21．A.are B．aren't C．do D．don't
单元自我综合评价
C 22．A.at B．on
C．in
D．to
【解析】表示“在某地”应使用“in＋地点”。句意：这些电脑产自中国。
冀教版英语七年级上(课件)：第四单元第四课时
Don't worry about me, I can take care of myself. Now, I’m drinking a can of coke. —How many bottles of water are there? —Seven.
Listen to the dialogue and fill in the blanks. It’s lunch time.Li Ming and Jack are ready to order something in the restaurant.The noodles are fourteen yuan with beef or chicken.Rice with fish or chicken is twelve yuan each. Fifteen yuan for dumplings with meat and cabbage,and thirteen yuan for dumplings with carrot and egg.
Listen again and answer the following questions.
(1)When is it? It’s lunch time.
(2)Where are Li Ming and Jack? In the restaurant.
(3)What would Li Ming like to eat? The chicken noodles.
☆教材解读☆
1.Are you ready to order? be ready to do sth.意为“准备做某事”。
menu['menju:] n. 菜单
In a restaurant or caféor at a formal meal, the menu is a list of the food and drinks that are available.
Listen to the dialogue and fill in the blanks. It’s lunch time.Li Ming and Jack are ready to order something in the restaurant.The noodles are fourteen yuan with beef or chicken.Rice with fish or chicken is twelve yuan each. Fifteen yuan for dumplings with meat and cabbage,and thirteen yuan for dumplings with carrot and egg.
Listen again and answer the following questions.
(1)When is it? It’s lunch time.
(2)Where are Li Ming and Jack? In the restaurant.
(3)What would Li Ming like to eat? The chicken noodles.
☆教材解读☆
1.Are you ready to order? be ready to do sth.意为“准备做某事”。
menu['menju:] n. 菜单
In a restaurant or caféor at a formal meal, the menu is a list of the food and drinks that are available.
201X年秋季七年级英语上册 Unit 4 Food and Restaurants Lesson
精选
7
自主学习要求
学习以上内容，认真完成 1、预习案上的习题 2、老师布置的讨论作业 Please draw a market.
精选
8
再见
精选
9
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
精选
5
Language points
◆ fruit n. 水果 fruit 指水果的总称时，习惯上看作不可数名词；当指水果 的种类时，则是可数名词，其复数形式为fruits。 You need to eat fruit every day. 你需要每天吃水果。 Apples and oranges are two kinds of fruits. 苹果和橘子是两种水果。
精选
4
Language points
◆ take...to... 把……拿到／带到……去 take意为“带走；引领”，表示从说话人身边拿到 或带到远处去，往往与to连用，构成take...to...结构。 My parents often take me to the park on Sundays. 我父母经常在星期天带我去公园。
2
Listen and read
精选
3
New Phrases
阅读课文找出下列短语 1.在市场____A__t _th_e__m_a_r_k_e_t ___ 2. 你喜欢.....___D__o_y_o_u__li_k_e_.._.._____ 3.它们味道真好__It_’s__d_e_li_c_io_u_s_!________ 4.看什么_L_o_o_k__a_t _st_h__ 5.它们很甜__T__h_e_y_a_r_e_s_weet
最新冀教版英语七年级上册精品课件第四单元第四课时
(4)What would Jack like to eat? Carrot and egg dumplings.
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Read and finish Exercise 1 in Let’s Do It!
最新冀教版初中英语精品课
Read the text first,then ask at least 3 questions.After a while,you can ask anyone in the class to answer the questions.
Don't worry about me, I can take care of myself. Now, I’m drinking a can of coke. —How many bottles of water are there? —Seven.
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Listen to the dialogue and fill in the blanks. It’s lunch time.Li Ming and Jack are ready to order something in the restaurant.The noodles are fourteen yuan with beef or chicken.Rice with fish or chicken is twelve yuan each. Fifteen yuan for dumplings with meat and cabbage,and thirteen yuan for dumplings with carrot and egg.
B A.No,I don’t. B.I’d like some milk. C.I like sugar. D.Twelve yuan. E.Yes,please.
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Read and finish Exercise 1 in Let’s Do It!
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Read the text first,then ask at least 3 questions.After a while,you can ask anyone in the class to answer the questions.
Don't worry about me, I can take care of myself. Now, I’m drinking a can of coke. —How many bottles of water are there? —Seven.
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Listen to the dialogue and fill in the blanks. It’s lunch time.Li Ming and Jack are ready to order something in the restaurant.The noodles are fourteen yuan with beef or chicken.Rice with fish or chicken is twelve yuan each. Fifteen yuan for dumplings with meat and cabbage,and thirteen yuan for dumplings with carrot and egg.
B A.No,I don’t. B.I’d like some milk. C.I like sugar. D.Twelve yuan. E.Yes,please.
七年级英语上册 unit 4 food and restaurants-review课件
Countable Nouns __v_e_g_e_ta_b_le_→__E_a_t_2_～__3__v_e_g_e_ta_b_l_e_s_a__d_a_y_. _______________ s_a_n_d_w_i_ch_→__Y_o_u_c_a_n_m__a_k_e_a_s_a_n_d_w_i_ch__o_r _y_o_u_c_a_n_o_r_d_er__ta_k_e_o_u_t.__
Clerk: Would you like some drinks?
Man: Yes. A can of coke, please. Woman: I’d like a cup of tea. Thank you. Clerk: You’re welcome.
2021/12/13
第十页，共十九页。
Ⅱ Listen and repeat.
√
√
□soup □tea
√
√
2021/12/13
第九页，共十九页。
听力(tīnglì)材 料
Clerk: Are you ready to order? Man: Yes, please. I’d like some rice, vegetables and meat.
What about you, Mary? Woman: I’d like some dumplings and fish.
B：Three，please. bottles A：No__________.
problem
2021/12/13
第四页，共十九页。
Ⅱ Work out these math problems.Then write out the numbers.
11＋9＝ __t__w__e _n_ ty
Clerk: Would you like some drinks?
Man: Yes. A can of coke, please. Woman: I’d like a cup of tea. Thank you. Clerk: You’re welcome.
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第十页，共十九页。
Ⅱ Listen and repeat.
√
√
□soup □tea
√
√
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第九页，共十九页。
听力(tīnglì)材 料
Clerk: Are you ready to order? Man: Yes, please. I’d like some rice, vegetables and meat.
What about you, Mary? Woman: I’d like some dumplings and fish.
B：Three，please. bottles A：No__________.
problem
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第四页，共十九页。
Ⅱ Work out these math problems.Then write out the numbers.
11＋9＝ __t__w__e _n_ ty
七年级英语上册 unit 4 food and restaurants语法聚焦四课件
我每天七点去上学。(go to school表示经常发生的动作)
He is always like that. 他总是那样。(is表示经常存在的状态)
此用法常和always, often, usually, sometimes, every day等表示时间的
状语连用。
2021/12/13
第九页，共二十六页。
第十一页，共二十六页。
单元语法(yǔfǎ)聚焦四
(4)表示现在发生(fāshēng)的动作或存在的状态。例如：
What time is it now? 现在几点了？
There goes the bell！铃响了！ (5)用于感叹句。例如： How happy we are! 我们多幸福啊！
2021/12/13
2. 可数名词和不可数名词的区别(qūbié)及用法对比 (1)可数名词和不可数名词的区别
类别
表达的意义
例词
可数 名词
个体名词 表示单个的人或事物的名词。 集体名词 是一群人或许多东西的总称。
girl, bus, student, school class, family, people
不可数 名词
2021/12/13
第三页，共二十六页。
单元语法(yǔfǎ)聚焦四
语法(yǔfǎ)探究
可数名词和不可数名词是本单元的重点语法(yǔfǎ)内容，学习中应注意以 下几个方面。 1. 含义
名词是指表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词。
2021/12/13
第四页，共二十六页。
单元语法(yǔfǎ)聚焦四
2021/12/13
第十七页，共二十六页。
单元语法(yǔfǎ)聚焦四
—Do they have P．E. at school?
七年级英语上册Unit4FoodandRestaurants写作课件新版冀教版
范文赏析
阅读下面的短文，完成相关的任务。 I'm Li Ming.I (1)__h_a_v_e__(have) two good friends.They are Mike and Danny. They(2)___li_k_e_(like) different (3) __f_o_o_d_(food)，different (4) _d_r_i_n_k_s_(drink) and different (5) _f_r_u_it__(fruit)．
We usually (10)_e_a_t__(eat) cookies after school. We have different eating habits.
任务一：用括号内所给词的适当形式填空。 任务二：找出短文中的食品类单词(不少于10个)。 _fo_o_d__b_r_e_a_d_f_r_u_it__co_f_f_e_e_j_u_ic_e__p_e_a_r_s_g_r_a_p_e_s_d_o_n_u_t_s_d_r_i_n_k__co_o_k__ie_s_ 任务三：翻译画线部分。 _他__们__喜__欢__不__同__的__食__物__、__不___同__的__饮__料__和__不__同__的__水__果___。_____
思路点拨
1.开篇点题：介绍 两个朋友 I have two good friends.They are Jenny and Lisa.
思路点拨
2.爱好介绍：具体介 绍她们的爱好They like different food， different drinks and different fruit.
They have different eating habits.
再见
编后语