高血压病人的健康教育与服药依从性研究
高血压病人的健康教育与服药依从性研究
作者：邱增侠
来源：《中外医疗》2012年第29期
[摘要] 目的探讨规范的健康教育与高血压患者服药依从性的关系。
方法对入住该院的55例高血压患者分为两组分别进行两种方式的健康教育。
结果伴随式健康教育可提高患者的服药依从性，从而使高血压得到有效控制。
结论规范的健康教育是治疗高血压的重要手段。
[关键词] 伴随式；健康教育；依从性
[中图分类号] R544.1 [文献标识码] A [文章编号] 1674-0742（2012）10（b）-0034-02
高血压是一种常见病多发病，据统计全世界高血压患者已达6亿多人，我国15岁以上人口中患病率达11.8%，即全国大概有900万高血压患者[1]。
高血压病需要长期服用治疗，现今高血压药物已能使90%以上的高血压患者的血压降至正常，而自然人群中高血压患者的血压控制率较低[2]，这与高血压患者服药依从性普遍较低有直接关系，文献报道我国高血压患者的服药率仅为24.8%[3]。
因此，探讨护理工作中如何提高高血压患者的服药依从性问题有着重要的现实意义，该研究旨在探讨2010年1—12月在该院健康教育对高血压病人服药依从性的影响，现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择该科住院治疗的高血压患者作为研究对象，入选标准为符合2007年《中国高血压防治指南》（修订版）中所规定的高血压诊断标准，自愿参加该项目研究，有自主行为能力的原发性高血压患者。
将符合条件的患者按入院单双日随机分为两组，单日入院者编入研究组，双日入院者编入对照组；研究结束后对符合研究条件的病例进行统计分析，研究组29例，其中男17例，女12例，年龄51～80岁，平均年龄63.8岁，病程1～32年，平均病程16.3年；对照组26例，其中男16例，女10例，年龄50～81岁，平均年龄63.6岁，病程1～31年，平均病程16.6年，两组患者基本情况差异无统计学意义。
1.2 研究方法
1.2.1 依从性调查采用Morisky_Green测评表[4]进行患者服药依从性调查，该测评表信度系数0.91，效度系数0.86，将测评表的信、效度在该院进行测定后，由经过培训的研究人员在患者入院和出院后3个月分别进行逐个调查，调查方式为现场发放调查表，由患者自行填写，填写后当场收回，调查期间研究人员不发表主观意见；调查内容包括4个方面：你是否有忘记服药的经历？你是否有时不注意服药？当你自觉症状改善时是否曾经停过药？当你自觉症状无
改善或更差时是否停药？以上4个问题答案都为“否”时即为依从性佳，其中一个或以上答案为“是”时即为依从性不佳。
1.2.2 健康教育
1.2.2.1 健康教育的方法对研究组患者采取伴随式健康教育，即入院时发放健康教育手册、入院24 h内完成一对一健康教育、住院一周内完成健康知识公开课讲座、出院前完成患者互动学习、出院后1次/周电话随访、1次/月家访。
对照组采取常规健康指导。
1.2.2.2 健康教育的内容两组患者健康教育内容相同，均包括高血压病的常见症状、并发症及病程进展，药物治疗的作用、不良反应及注意事项，规律服药与控制血压的关系，饮食、休息及运动注意事项等。
1.2.2.3 健康教育的评价对研究组患者健康教育采取分段评价，即一对一健康教育、健康知识公开课讲座、患者互动学习分别进行阶段性评价。
对照组采取健康指导后及时评价。
1.2.3 血压控制效果判断显效：收缩压和舒张压均降至正常水平；有效：血压明显下降，但未降至正常范围（舒张压下降10 ～20 mmHg，或收缩压下降>40 mmHg）[5]。
2 结果
2.1 入院时两组患者依从性比较
入院时两组患者服药依从性经统计学处理，差异无统计学差异（P>0.05）。
见表1。
2.2 出院后3个月两组患者依从性比较
出院后3个月两组患者服药依从性经统计学处理，差异有统计学意义（P
2.3 出院后3个月两组患者血压控制比较
出院后3个月两组患者血压控制经统计学处理，差异有统计学意义（P
3 讨论
表1表明，入院时的自然高血压患者，服药依从性两组均在40%左右，虽然比文献数据高，但仍处于较低水平。
表2表明，研究组高血压患者的依从性提升至86.2%，说明伴随式健康教育可以明显提高高血压患者的服药依从性。
表3表明，研究组患者高血压控制率达89.7%（显效有效），与文献报道数据相符，说明提高患者服药依从性，可使高血压得到良好控制。
该研究表明，对原发性高血压患者实施伴随式健康教育，可明显提高患者的服药依从性，高服药依从性的患者，通过规律的服用药物，可以使高血压得到良好控制。
因此，临床上应积极探索并规范高血压患者的健康教育。
[参考文献]
[1] 黄峻，王海燕.高血压病现代治疗[M].南京：江苏科学技术出版社，2000：146-155.
[2] 刘检苹，何晓俐，任晓丹.健康教育对提高原发性高血压病人治疗依从性的研究[J].实用护理杂志，1999，15（9）：58-59.
[3] 戴俊明，卫志华，张蓓燕，等.社区高血压患者药物治疗依从性与影响因素分析[J].中国慢性病预防与控制，2007，8（6）：253-255.
[4] Morisky DE，Green LW，Levine DM.Concurent and predictive validty of self Repordmeasure of medication adherence[J].MedCare，1986，24（1）：67-74.
[5] 杨敏.老年高血压病人服药健康教育探讨[J].中医临床研究，2010，2（2）：121-122.。
老年高血压患者药物治疗的依从性影响因素研究
老年高血压患者药物治疗的依从性影响因素研究老年高血压是一种常见的慢性病，由于老年人生活方式的改变、身体状况的下降等因素，高血压患者常常需要长期服用药物进行治疗。
然而，研究表明，老年高血压患者的药物治疗依从性普遍不高，这给疾病的控制和预防带来了一定的困难。
因此，深入探讨老年高血压患者药物治疗的依从性影响因素，有助于提高老年高血压患者的治疗效果，减少并发症的发生，提高生活质量。
一、影响老年高血压患者药物治疗依从性的因素1.认知因素：老年高血压患者对药物治疗的认知程度直接影响其依从性。
一些患者对于药物的重要性和作用机制认识不够清晰，甚至存在误解，导致他们对药物治疗缺乏信心，从而不够积极地依从医生的建议。
因此，加强对老年高血压患者的健康教育，提高患者对药物治疗的认识水平，是提高依从性的重要途径。
2.心理因素：老年高血压患者的心理状态对药物治疗的依从性有着重要的影响。
一些患者可能存在焦虑、抑郁等心理问题，导致他们对药物治疗产生抵触情绪，甚至产生抵触心理，从而影响依从性。
因此，及时发现患者的心理问题，并采取相应的心理干预措施，对提高药物治疗的依从性至关重要。
3.生活方式因素：老年高血压患者的生活方式也是影响药物治疗依从性的重要因素。
一些患者由于生活习惯不良，如饮食不规律、缺乏运动等，导致他们对药物治疗缺乏信心，甚至出现不良反应，从而影响依从性。
因此，引导患者树立正确的生活方式观念，帮助他们培养健康的生活习惯，是提高依从性的有效途径。
4.社会支持因素：老年高血压患者的社会支持水平也会影响药物治疗的依从性。
一些患者由于家庭关系疏远、社交圈子狭窄等原因，感到孤独和无助，缺乏社会支持，导致他们对药物治疗缺乏信心，从而影响依从性。
因此，建立良好的社会支持系统，为患者提供必要的支持和关怀，对提高依从性至关重要。
二、提高老年高血压患者药物治疗依从性的策略1.加强健康教育：通过各种形式的健康教育，提高老年高血压患者对药物治疗的认知水平，帮助他们理解药物的重要性和作用机制，增强治疗信心，提高依从性。
健康教育对提高高血压患者治疗依从性的研究
２ １０ ） ６ ４ ０
［ 科 分 类 代 码 ］２ ．４ 学 ３０ １
１ 资料 与 方 法
根 据我 国 ２ ０ ０ ５年 颁 布 的高 血 压 防 治 指 南 诊 断 标 准 （ 缩 压 ≥ １０ ｍＨ 和／ 舒 张 压 ≥ 收 ４ｍ ｇ 或 ９ ｍｍ ） ０ Ｈｇ 选择 ２ ０ ０ ７年 １ ０月 至 ２ ０ ０ ８年 ２月 莱 州 市 人 民医 院收治 的高 血压 患者 ２ ４例 。 ５ １ １一 般资 料 ２ ４例患 者 中 ， ． ５ 男性 １ １例 ， 性 ８ ７ 女 ３ 例， 年龄 ３ ４—８ ５岁 ， 均 年 龄 ６ ．６±１ ． 平 ５ ０ ４岁 ， 病 程 １— ３年 ， 均 １ ． ４ ７年 ， ３ 平 １ ６± ． 均不 合 并 严 重 的 肝 肾功 能不全 。 １ ２方法 入选 患者 按照 就诊 顺序 被 随 机分 为 干预 ． 组及 对 照组 ， 组 各 １ ７例 。人 选 后 患 者 首 先 进 每 ２ 行血 压测 量 及 血 压 分 级 ， 即刻 进 行 问 卷 调 查 。干 预组 循环 进行 健康 教育 ， 月 １次 ， 照 组 则进 行 每 对 常规 治疗 。在 干 预组最 后 一 次 健康 讲 座 结 束后 ， ２ 组患 者用 同样 的方 法再 接 受 一 次血 压 测 量 和 问卷 调查 。最 后将 数据 进行 统计 学处 理 。
３ 要 时刻 树 立 危 机 意 识
医 院是危 机 的 集 中地 ， 代 医 学 还 存 在 许 多 现 不足 、 限或 无奈 ， 多 复杂 疾 病 的原 因是 十 分急 局 许 匿 的 ， 些检 查 、 有 治疗 的本 身 是 具 有创 伤 性 和 风 险 性 的 。面对病 人 复杂 的 生命 体 ， 某 种 情形 下 ， 在 医 生也 会 发生 有 心 无 力 的 时候 ， 病 人 对 医疗 效 果 当 的期 望值 过 高 ， 当病人 缺 乏 承 担风 险 的 勇气 ， 医疗 纠纷 就 因此 而起 ， 当前 的医 疗 环境 要 求 ， 医务 人员 必须 提 高 危 机 意 识 ， 具 备 处 理 危 机 的能 力 。在 并 发生 冲突时要 冷 静 ， 心 、 意语 气 ， 速 和语 调 ， 耐 注 语 勿加 重 冲突 。在 日常 工作 中要 约 束 自己 的随 意性 言行 。 内练 基 本 功 ， 练 服 务 技 巧 ， 强 理 论 学 外 加 习 ， 升各项 技术 水平 ， 以有 效 的规 避 医疗 纠纷 提 可
高血压患者的药物治疗依从性研究
高血压患者的药物治疗依从性研究高血压是一种常见的慢性疾病，对患者的身心健康造成了严重的威胁。
药物治疗是控制高血压的主要手段之一，然而，许多高血压患者在药物治疗方面存在着不良的依从性，这导致了治疗效果的下降。
为了探究高血压患者的药物治疗依从性问题，本文进行了相关研究。
一、依从性的定义和影响因素高血压患者的药物治疗依从性指的是患者按照医嘱正确地服用药物的行为。
良好的依从性对于治疗高血压至关重要，而不良的依从性则会导致治疗效果不佳或者完全失效。
依从性的影响因素有很多，首先是患者个体因素，如年龄、性别、受教育水平、经济状况等。
另外，患者的认知水平、治疗信念、药物知识等也会对依从性产生影响。
此外，医生和家庭的支持和鼓励也对患者的依从性有着重要的作用。
二、依从性研究的方法和结果为了研究高血压患者的药物治疗依从性，我们采取了定量研究的方法，通过问卷调查和数据分析的方式进行了数据收集和整理。
在调查中，我们以高血压患者为研究对象，收集了他们在药物治疗方面的依从性情况。
通过分析数据，我们发现依从性普遍存在着一定的问题。
有些患者存在着漏服药物、不按时服药、停药等行为。
其中，年轻人和低教育水平的患者更容易出现依从性问题。
从影响依从性的因素来看，经济状况和治疗信念是最为显著的因素。
经济状况不佳的患者往往因为无法承担药物费用而不按时服药或停药；治疗信念不坚定的患者则对药物治疗的效果持怀疑态度，影响了依从性的表现。
三、提高高血压患者药物治疗依从性的策略为了提高高血压患者的药物治疗依从性，我们需要采取一系列的策略。
首先，医生在给患者开具药方时需要考虑患者的经济状况，合理安排药物的用量和费用，避免给患者造成负担。
其次，医生应当加强对患者的健康教育。
通过向患者普及高血压的知识和治疗的重要性，增强患者对药物治疗的信心和决心。
此外，医生还可以利用一些提醒工具来帮助患者记忆服药时间，比如手机软件或者闹钟提醒。
家庭成员在患者的药物治疗过程中也起到了重要的支持作用。
老年高血压患者服药依从性健康教育研究进展
老年高血压患者服药依从性健康教育研究进展1. 引言1.1 研究背景老年高血压患者服药依从性在目前的临床实践中备受关注，因为高血压患者往往需要长期服药来控制病情，而服药依从性的好坏直接影响着治疗效果。
据统计，老年高血压患者的服药依从性普遍不高，有相当一部分患者存在漏服、断更或者不规律服药的情况，这导致了许多治疗效果不佳或者出现并发症的情况。
研究老年高血压患者服药依从性的健康教育成为了当下的热点问题。
老年人的身体机能逐渐退化，患病率逐渐增加，加之药物的复杂性和副作用，导致了老年高血压患者服药依从性较差的普遍现象。
而且老年高血压患者本身常常伴有多种慢性疾病，使得药物治疗更加复杂。
所以，加强对老年高血压患者的健康教育，提高他们对药物治疗的理解和依从性，对于改善老年高血压患者的治疗效果和生活质量具有重要意义。
本研究旨在探讨老年高血压患者服药依从性的现状和影响因素，分析健康教育在提高服药依从性中的作用，并提出相应的健康教育策略和措施，为提高老年高血压患者的治疗效果提供参考。
1.2 研究目的研究目的是为了探讨老年高血压患者服药依从性健康教育的现状及影响因素，了解健康教育对老年高血压患者服药依从性的作用机制，探讨健康教育在提高老年高血压患者服药依从性方面的重要性，并提出相关健康教育策略和措施，从而为提高老年高血压患者服药依从性水平提供理论支持和实践指导。
通过本研究的开展，旨在为老年高血压患者的健康管理和促进老年群体的健康福祉做出贡献，为加强医疗卫生工作提供科学依据和政策建议。
1.3 研究意义老年高血压患者服药依从性健康教育的研究具有重要的意义。
老年高血压患者是一个特殊的群体，他们通常伴随有多种慢性疾病，服药依从性的问题更为突出。
通过进行健康教育，可以提高老年高血压患者对药物治疗的认识和理解，进而提高他们的服药依从性，有效控制血压，减少并发症的发生率，提高生活质量。
老年高血压患者服药依从性健康教育的研究可以为临床实践提供重要的参考依据。
健康教育路径对高血压患者生活质量及服药依从性的临床观察
功能 测得 ， 然后遵 医嘱 服药或换 药。④对 患者进行 安全用药
吉林 医 学 ２ １ ＯＯ年 ２月第 ３ 卷 第 ５期 １
・ ９ ・ ６７
健 康 教 育 路 径对 高 血 压 患者 生活 质 量 及 服 药 依 从 性 的 临床 观 察
吴 枞 生 （ 东 省 汕 头 市 龙 湖 人 民 医 院 内科 ， 东 广 广 汕头 ５５） ） ｌ（】 （ ０
［ 摘
专业 医护人员对患者统一指导下 ， 在健康 教育前 、 后让患 者填 写生 活质量综合评定 问卷 （ Ｑ Ｌ 一 ４ 。 Ｇ ０ Ｉ ７ ） １４ 统计 学处理 ： ． 采用统 计学 软件 ｓ Ｓ １． Ｐ ｓ ３０对所得 数据 进 行统计学分析 ， 率的检验采用 检验 ， 均数 比较采 用 ￡ 检验 ，
时 ， 否 曾 经 停 过 药 ？ ｄ 当 自我 感 觉 症 状 变 坏 时 ， 否 曾 经 停 是 ： 是 过药 ？如 果 对 上 面 ４个 问题 答 案 为 否 时 ， 为依 从 性 ； 问 记 ４个 题 巾 ， １ 及 以 上 问题 的答 案 为 是 ， 有 个 即为 依 从 性 不 佳 。② 在
物或加量 时应告诉患者发生直立 性低血压 的表现 ， 如乏力 、 头 晕、 心悸 、 出汗、 恶心等 ， 并讲解预 防体位性低血压 的方法 。
本文通过对高血压 患者 健康 教育 ， 探讨 健康教 育对 患者服用
依 从 性 和 生 活 质 量 的影 响 。
１２２ 教育方法 ： ．． 由专业 的医护人员制定健康 教育 内容 和问
Ｐ＜Ｏ０ ．５为差 异 有 统 计 学 意 义 。
表 ｌ 本组健康教育前后患者服药依从性 比较 ［ ％ ） 例（ ］
品种提供真实依 据 。告诫 患者 测量 血压 时要 固定 测量部 位 ，
健康教育与高血压患者服药依从性和血压控制率关系研究
由表 １可见 ，０ ２ ０例 高 血 压 患 者 经 问 卷调 查 显
．
２ ６ ３．
全科医学临床与教育 ２ １ 年 ３ 第 １ 卷第 ２ Ｃｉｉ ｌ ｄｃｔｎｏＧ ｎｒ ｒｃｃ Ｍ ｒ２ １，Ｖ １０Ｎ ． ０２ 月 Ｏ 期 ｌ ｃ ｕａｏ ｅｅ ｌ ａｔｅ ａ ０２ ｏ１， ｏ ｎ ａＥ ｉ ｆ ａＰ ｉ ． ． ２
未 用抗 高血 压药 物 时 ，收缩 压 ≥１０ｍ ｇ和／ 舒 ４ ｍＨ 或
张压 Ｉ ９ ＞ ０ｍｍＨ ， 中 ： 血压 １ 患 者 ８ ｇ其 高 级 ３例 、 血 高 压 ２级 患者 ９ ８例 、 高血 压 ３级患 者 １ ９例 ； 高血 压病 程 时 间： １ Ｏ Ｏ年 １ ５例 、ｌ ２ ～ ０ １ ～ ０年 ６ ５例 、Ｏ年 以上 者 ２ ３ ０例 。并 征取 患者 的知 情 同意进 入本 次研 究 。 １２ 方 法 上 述 患 者 原 有 高 血 压 治 疗 方 案 不 变 ． ．
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箜 堂 期 ——ａ ｄ ａ ｎｆｅ ｒ Ｐ ｃ ｅ ａ ２ ２ Ｖ ．，ｏ 箜 Ｃｎ ｌ ｕ ｔ ｎａ ｒｔ Ｍｒ ０ ， ｏ ０Ｎ． ｌｉ ｃｉ ｏ ｅｌ ａｉ ｉ Ｅ ｏ Ｇ ｃ ｃ ．１ １ １ ２
・
．５ ２． ３
全科 护理 ・
先 给予 问卷 调查 ， 了解 其 对疾 病 的发 生 、 展 、 药 发 服
等 知 识 ， 无 不 良生 活 方 式 等 情 况 ， 据 上 述 结 果 有 根 有 针 对 性 制定 健 康 教 育计 划 。 过 专 门培 训 的 医护 通
健康教育对高血压患者服药依从性效果评价论文
健康教育对高血压患者服药依从性的效果评价【中图分类号】r544.1 【文献标识码】b 【文章编号】1672-3783（2013）03-0438-01【摘要】目的：探讨健康教育对高血压患者服药依从性的作用。
方法：我院160例首诊高血压患者入选，随机分为试验组（接受常规教育和出院后参加高血压病专题讲座）和对照组（接受常规教育和出院后电话访谈），分别在终止健康教育6个月后评估两组患者服药依从性和血压控制情况。
结果：试验组服药依从性佳的百分率为86.3%，对照组服药依从性佳的百分率为58.9%，两者之间有统计学差异（p<0.01）；试验组患者血压正常控制率为88.8%，对照组患者血压正常控制率为57.5%，两者之间有统计学差异（p<0.01）。
结论：高血压病专题讲座可以提高高血压患者服药依从性和血压控制良好率，起到很好的控制高血压并发症的发生。
【关键词】健康教育；高血压；服药依从性高血压（hypertension）是最常见的心血管病，是全球范围内的重大公共卫生问题，它是以体循环动脉压增高为主要表现的临床综合症[1]。
高血压可引起严重的心、脑、肾等重要靶器官损坏，是冠心病、心肌梗死、脑卒中的主要危险因素。
尽管口服降压药治疗能够有效控制血压，预防并发症的发生。
但还是经常遇到患者不能坚持服药的情况，服药依从性的好坏是高血压稳定控制情况的主要因素。
为探索提高高血压患者服药依从性的有效护理干预措施，本文对比研究了患者出院后高血压病专题讲座和电话访谈的健康教育对服药依从性的影响。
1 资料与方法1.1 临床资料选择2011年01月至2011年09月在我院治疗的首诊高血压病患者160例，其中男89例，女71例，年龄在34～65岁。
两组患者首诊时年龄、性别、血压、学历水平、医保情况均无统计学差异，具有可比性。
病例纳入标准：①符合who1999年制定的高血压诊断标准（收缩压≥140 mmhg 和/ 或舒张压≥90 mmhg）；②确诊病程在1 年以上；③曾进行抗高血压药物治疗；④排除各种继发性高血压、精神疾病和严重急慢性躯体疾病。
健康教育路径对高血压患者生活质量 服药依从性的临床分析
高 血 压 是 引 起 心 脑 血 管 疾 病 的 危 险 因 素 ， 严 重 危 害 是
人类 健 康 最 常 见 的 疾 病 之 一 ｌ 。研 究 表 明 ， 血 压 患 者 对 １ ］ 高 自身 疾 病 的 认识 与服 药 依 从 性 具有 密切 的关 系 。本 研 究 通 过 观察 健 康 教 育 路径 对 高 血 压 患 者 生 活 质量 及 服 药 依 从 性 的影 响 ， 为 临 床 治 疗 高血 压 提 供 可 靠 的 理 论依 据 ， 报 告 拟 现 如下 。 １ 资料 与方 法 １ １ 临 床 资 料 ． 选 取我 院 ２ ０ 年 １ 至 ２ ０ ０６ 月 ０ ９年 １ 收治 的高 血 压 患 月 者 １ ０ 作 为 研 究对 象 ， 断 标 准均 符 合 】９ ２例 诊 ９ ９年世 界 卫 生 组 织 （ ＨＯ） 国际 高 血压 学 会 （ Ｓ 确 定 的高 血 压 诊 断 标 Ｗ ／ ＨＩ ） 准 ， 中男性 ８ 其 Ｏ例 ， 性 ４ 女 ｏ例 ； 龄 ４ ～ ７ 岁 ， 均 （ ４ 年 ５ ７ 平 ６± ８ 岁 ； 化 程度 ： 中 以上 学 历 ５ 例 ， 中 以下 学 历 ６ ） 文 高 ２ 高 ８例 ； 病 程 ０５ ３ ． ～ Ｏ年 ， 均 （ ±４ 年 。 平 ７ ） １２ 方 法 ． 对 我 院 收 治 的 １０例 高 血 压 患 者 实施 健 康 教 育 。具 体 ２ 方 法如 下 ： 建 立 合 理 有 效 的 健 康 教 育 计 划 ： 据 患 者 饮 ① 根 食 、 眠 、 动 等 生活 习惯 ， 作 性 质 、 睡 活 工 工作 特 征 服 药 情 况 及 对 高血 压 的 认 知 程 度 ， 针 对 性 地 制 定 健 康 教 育 计 划 。② 有 建 立 健 康 生 活 习 惯 ： 极 参加 锻 炼 ， 积 劳逸 结 合 ， 据 血 压 的 根
健康教育对提高高血压患者服药性依从性研究
健康教育对提高高血压患者服药性依从性研究【摘要】目的：提高高血压患者服药依从性。
方法：将150例确诊为高血压的患者随机分为研究组和对照组，研究组每天进行服药指导及高血压病相关知识宣教，对照组按常规方法进行指导。
结果：治疗管理1年回访，研究组高于对照组。
结论规范居民电子档案，有计划的健康教育，可以提高患者对服药的依从性。
【关键词】健康教育高血压服药依从性【中图分类号】r54. 544 【文献标识码】a 【文章编号】1004-7484（2012）08-0501-01高血压病人服药依从性低是血压控制不佳的主要原因，在我国高血压病人已超过1亿，但服药率只有24.8%，血压控制在正常范围者仅为5.8%[1]。
为了解健康教育对高血压患者的服药依从性进行调查，现将结果报告如下：1 资料与方法1.1 一般资料：我县疾控中心2010年12月至2011年12月，经慢病检查确诊管理治疗的150例高血压患者，均符合世界卫生组织规定的《收缩压》21.3kpa（160mmhg）或《舒张压》12.6kpa （95mmhg），其中男78例，女72例，年龄在（35-80）岁之间。
150例患者分为两组。
研究组：男30例，女45例，年龄（35-80）岁，平均年龄60.13岁±13.07岁。
对照组：男48例，女27例，年龄（40-78）岁，平均年龄59.09±13.18岁。
1.2 方法：研究组患者进行健康体检，填写高血压健康档案及居民电子档案，定期进行知识讲座，发放健康教育守册及宣传资料。
乡医、卫生院防疫人员及疾控中心工作人员下乡入户，方式因人施教；对照组只做一般的宣传教育，不做任何工作和强调。
治疗期间由疾控中心专人负责，通过电话对两组患者进行遵医行为方面随访调查，随访时间一年。
调查内容包括服药、饮食、日常生活是否戒烟酒和复诊情况。
2 健康教育2.1 讲解高血压的知识，提高病人对疾病的认识，告知患者：高血压是一种常见病。
健康教育对高血压患者药物治疗的依从性和疗效的观察
【 中图分类号】 ５４１ ［ Ｒ ４． 文献标识码】 【 Ａ 文章编号】１７—７ １２０ ） —４０ ６３９０ （０８３ １— ３ ５
Ｔｈ ｔ ｙ ｏ ｈｅ Ｉ ｆｕ ｎ ｅ ｔ ｍｐｌａ ｃ ｆ Ｍ ｅ ｉ ａ ｉ ｎ ｅ Ｓ ｕｄ ｆ ｔ ｎ ｌ ｅ ｃ ｏ Ｃｏ ｉ ｎ ｅ ｏ ｄ ｃ ｔｏ
・
论 著・
２８ １ 第６第５ ０年２ ４ ３ ０ 月 卷 期
健康教 育对高 患者 血压 药物治 依从 疗效的 疗的 性和 观察
李 玉 琼
（ ） 【 摘要】目的 评价健康教育对高血压患者药物治疗 的依从性和疗效 的影响。方法 以高血压防治指南 为主要内容对 ４ 例高 ７ 血压患者进行健康教育 ， 教育前 和教育后 ６ 个月测评患者药物治疗 的依从性和ｌ 临床疗效 ， 并进行生活质量测评。结果 教育后 ６ 个月患者的测试成绩和药物治疗 的依从性 明显提高 ； 患者的临床症状及 血压控制情况和生活质量均有明显改善。结论 健 康教育能帮助患者 了解更多的高血压 防治知识 ， 提高药物治疗 的依从性和临床疗效 ， 改善患者 的生活质量 。 ［ 关键词】健康教育 ； 高血压 ； 依从性
Ｉ ｂ ｔａ ｔ Ｏ ｊ ｃｉｅ Ｔ ｖｌ ｔ ｔｅｉ ｕｎ ｅｏ ｅｌ ｄ ｃｔ ｎｔ ｃｍ ｌ ｎｅｏ ｅｉ ｔｎａｄｃｒｔｅｅ ｅｔｒｍ ｈｐｒ ｎｉ ａ Ａ ｓｒ ｃ 】 ｂ ｅ ｔ ｏｅａ ａｅ ｈ ｆ ｅｃ ｆ ａｈｅｕａｉ ｏ ｐｉ ｃ ｆ ｄｃ ｉ ｎ ｕａｖ ｆ ｃ ｆ ｙｅ ｅ ｓ ｅｐ－ ｖ ｕ ｎ ｌ ｈ ｔ ｏ ｏ ａ ｍ ａｏ ｉ ｏ ｔ ｖ
ｆ ｃ ｒ ｅ ｔｆ ｏｍ ｙ ｒ ｅ ｉ ｔ ｅ ｓ ｂｙ ｅａ ｔ Ｅｄｕｃ ｔ ｏｎ Ｈ ｐｅ ｔ ｎｓｖｅ Ｐａ ｉ ｎｔ Ｈ ｌｈ ａｉ