考场作文技巧

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考试时写作文10个注意点

考试时写作文10个注意点

考试时写作文10个注意点作文技巧1:周密审题审题是作文过程的第一步,这一步工作的好坏,将决定全篇内容是否符合要求,决定构思能否按正确方向展开。

失之毫厘,谬以千里,作文由于审题不清而造成文不对题的情况很常见可以说是屡见不鲜作文技巧2:得当立意审题完毕,就要根据题目要求妥善立意了。

所谓立意,就是文章的中心、主旨。

在记叙文中,“立意”是文章通过写人记事所要表述的中心思想;作文技巧3:精心安排材料安排材料就是在心中打腹稿在这期间要系统的把材料安排好就像盖房一样把架子支好钢筋搭好才能盖好房子房子才不会塌掉才会安稳的在地球上。

作文技巧4点题写文章是需要在适当时候点明主题的最好是在文章的末尾点题这样可以明确主题起到举足轻重的作用1.认真看看题目2.字写工整,漂亮。

(这样老师会喜欢的哦)3.不要马虎,必须特别注意略过后必须检查(仔细检查)4.不要忘记写名字,班级。

5.难做的先摆着。

可以搞的略过后、慢慢想要难做的题目。

6.不用担心时间的问题。

不过也不要太慢了。

7.收紧,收紧,再收紧。

考试一紧绷了就可以胡思乱想,就不回忆起怎么做了。

8.写作文写真实,这样才能发挥你的长处。

9.备考托福的时候你的小脑大脑全力的回去调看数据。

把别的置之度外。

10.考试前一天要记得好好睡一觉,保持好的精神。

1、作文一定必须特别注意卷面的干净,一笔一划地把字写下不好。

必须培养好习惯,只要露豪乳,就要写下端正的字去。

在写字的时候,最出色在格子上方遗留下点空隙,并使每行之间,变得准确。

2、必须学会5分钟内列提纲,要面对卷面的格子,想好哪个段写什么,写到卷面的什么位置。

列提纲的时候,开头和结尾必须想详细,最好事先写出来。

3、结尾结尾,不要很长。

结尾几句话就吻合中心思想,三四行完结结尾,不要搬大头作文。

结尾就是抒情或者概括主题,语言迷人,三四行完结,不要搬小尾巴结尾。

特别注意,不要发生大肚子作文。

4、写记叙文,要想好叙事的层次,按时间或者按地点,或者按故事发生的节奏,一个层次一段。

写好考场作文的十八个技巧

写好考场作文的十八个技巧

写好考场作文的十八个技巧高考作文是考场作文,也是速成作文,如何能在一定的时间里,审好题目,写出一篇优秀的高质量的作文呢。

接下来,小编整理了十八个考场作文写作小技巧,让考生们在有限的时间内,向高分作文冲击。

1、充分发挥自己的优势。

认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文,擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说,擅长抒情的同学可选择散文。

2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。

要精雕细刻,要出彩。

比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。

写好结尾和过渡段。

阅卷老师一般是S型的扫描全文。

结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。

3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔。

“宁停三分,不争一秒”,因为写作是“开弓没有回头箭”的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。

最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。

时间没了,心情也坏了,干着急。

建议打草稿,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工)。

考场作文不宜见异思迁,边写边改。

要贯彻一种构思。

一旦构思已定,就不要轻易改变。

4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。

有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。

此外,要谨慎对待修改。

今年实行网上评卷,更应慎重。

修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。

结构方面不能修改。

要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。

5、如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了。

为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。

万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

考场作文出彩的四个技巧

考场作文出彩的四个技巧
须切 题 。
古人云 : “ 题 者 ,额 也 ; 目
者 ,眼也 。 ”意 即文 章 的题 目就 像
人 的额 头 和 眼 睛 ,是 最 吸 引人 的 地 方 。题 好 一 半 文 ,题 目是 文 章 的 眼 睛 ,也 是 读 者 领 略 文 章 主 旨 的 窗户 。尤 其 是 考场 作 文 ,好 的 标 题 不 仅 可 以先 声 夺 人 ,在 瞬 间 将 阅卷 老 师 吸 引住 ,还 能 博 得 老 师 的好 感 ,给 他 们 留下 深 刻 的 印 象 。因 此 ,写 作 时 应 用 心 拟 题 ,
为一 种选 拔 人 才 的 考 试 ,其 不 仅 考 查 学 生 的 文 化 水 平 ,还 考 察学 生 的 综 合 素 质 ,而 且 在 新 课 改施
语 中 的 ,点 明 中心 ,力求 醒 目 、
新 颖 ,以体 现 出作 者 的 智 慧 与 匠
心 。
高 低 和 价 值 的大 小 ,大 凡 满 分 作 文 都 有 一 个 共 同 的特 点 ,那 就 是
清 代 著 名 文艺 理 论 家 李 渔 曾
说: “ 开卷 之 初 ,当 以奇句 夺 口, 使 人一 见 惊 目,不愿 弃 去 。 ” 只有 引 人 人 胜 的 开 头 ,才 如 “ 风 头” 亮 相 ,给 阅 卷 老 师 留下 深 刻 的 印

妨 圆相 合 ,智 慧 自现》
方 行

在 拟 写 标 题 时 ,可 巧 借 修 辞 、巧 设 意境 等来 增 强 标题 的魅 力 。
技 巧 二 :精心 立 意
同时 ,考 场 作 文 的 立 意 还 应 有 品 味 ,思 想 健 康 , 境 界 深 远 ,
以表 现一 个 美 好 的 自己 。高 考 作

高考语文作文得分技巧有哪些如何得满分

高考语文作文得分技巧有哪些如何得满分

高考语文作文得分技巧有哪些如何得满分1、立意紧贴材料材料作文中所提供的材料是审题的原点,是立意的根基,是观点的依托。

考生必须紧密结合材料进行审题立意,在审题立意时,一定要全面解读材料,辨明主次,抓住核心,使自己的作文立意呈现命题的最大价值,开拓审题的新鲜视野。

2、题目紧贴材料俗话说:“题好一半文,文好题先行。

”作文拟题是十分重要的。

题目自拟其实就是考查考生的拟题能力。

拟题的一般要求是:概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。

能在第一时间抓住评卷老师的眼球,博得好感,占据获取高分的良机。

3、适当运用题记题记不能滥用;要与作文材料关系要密切;概括或者深化主旨;语言要简洁,一般控制在一行字以内为佳,写出几十字题记往往弄巧成拙;要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。

有一篇题为“呼唤诚实”的考场作文,题记这样写道:“轻轻地一声问候,不想惊扰你,只想知道你是否安好?”这个题记距离作文材料甚远,让人觉得非常突兀。

4、开头紧扣主题材料作文的开篇最好能够扣合材料,入题迅捷,观点鲜明,语言精练。

比如,《成事须明德》的开篇:“公共场所大声喧哗竞争可以不择手段——如此违背社会公德及个人品行的做法在青少年中竟成了难以评价的做法。

一个人对道德尺度的把握应是其修身的根本,成事的关键,由此观之,青少年的价值观尚需正确的引导。

”小作者对材料进行适当的择取,言出有据,笔墨经济;在分析材料的基础上,顺势明确立场,语言干净。

这就是阅卷老师希望看到的开篇。

5、结尾申明主题如果前面的环节考生都没有把握住,那么,结尾就是最后一次结合材料的机会,处理得当,仍可力挽狂澜,使文章提档升分。

但遗憾的是,有一小部分考生行文至结尾仍然没有贴合材料,错失最后的良机,令人感到非常惋惜。

第一,能够让阅卷老师在比较短的时间内把全篇作文占领。

让老师知道这篇作文的整体脉络发展是很好的,整体脉络的状态是没有超离题目要求的范畴的,这当然就为考生得高分准备了一个很好的前提和基础。

语文考场作文写作技巧

语文考场作文写作技巧

语文考场作文写作技巧
1. 嘿,你想让自己的作文一下子就抓住老师的眼球吗?那就得有个超吸引人的开头啊!比如说写“难忘的一件事”,你就别直接说“我难忘的一件事是什么什么”,可以这样开头:“哎呀,那天的事儿啊,就像一个小精灵,在我脑海里蹦跶个不停!”这样是不是有趣多啦?
2. 还有呀,内容得丰富起来!别干巴巴地就讲事儿,得描写描写细节呀!比如写“美丽的风景”,不能只说“这里真美”,你得说“那湖水呀,就像一面大镜子,蓝天白云都映在里面,好看极了!”这才让人有画面感嘛!
3. 千万别小瞧段落的划分哦!一段接着一段密密麻麻的,谁想看呀!该分段就分段,就像走路一样,要一步一步的。

写个故事的话,故事发展一段,人物反应一段,多清爽呀!
4. 记住呀,用词也得讲究!别老是那几个词翻来覆去地用,多没意思!就像咱平时说话,也不能老说那几句呀!比如说高兴,就可以用“乐开了花”“心花怒放”啥的嘛。

5. 得有自己的想法和观点,别老是人云亦云的!比如写对某个现象的看法,你要是能独特一点,说些别人没想到的,那多牛呀!“哇塞,我怎么这么有才!”
6. 还有啊,字得写工整咯!你想想,老师改那么多卷子,看到你那歪七扭八的字,心情能好吗?还会认真看你的作文吗?
7. 最后,记得多检查检查呀!别有错别字和语病,这就像脸上有脏东西一样,多影响形象呀!总之,加油吧,好好写作文,你一定行的!
我的观点就是,掌握这些写作技巧,能让你的语文考场作文拿高分!你还等什么呢!。

万能考场作文写作技巧

万能考场作文写作技巧

万能考场作文写作技巧1、第一人称叙事法由于文章的内容是通过我传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。

采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是我活动范围内的人物和事件。

活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

2、第三人称叙事法用第三人称叙事,叙述人既不受空间、时间的限制,也不受生理、心理的限制,可以直接把文章中的人和事展现在读者面前,能自由灵活地反映社会生活。

但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

3、顺叙法顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致,所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明。

运用顺叙,要注意剪裁得当,重点突出。

否则,容易出现罗列现象,犯平铺直叙的毛病,像一本流水帐,使人读了索然无味。

4、倒叙法倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述,而是除了把某个部分提前外,其他仍是顺叙的方法。

采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出;二是为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜。

倒叙时要交代清楚起点。

倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必要的文字过渡,做到自然衔接。

特别要注意,不要无目的地颠来倒去,反反复复,使文章的眉目不清。

5、插叙法插叙是为了表达文章中心的需要。

有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙,有时是对出场人物的情节作注释、说明。

使用插叙一定要服从表达中心思想的需要,做到不节外生枝,不喧宾夺主。

在插入叙述的时候,还要注意文章的过渡、照应和衔接,不能有断裂的痕迹。

6、补叙法补叙主要用于对上文的叙述补充说明,一般是片断性的、简要的,不具备完整的事件,也可以把解释或说明的文字放有前面,以引起下文。

补叙的作用,一般不发展情节、事件,只对原来的叙述起丰富、补充作用。

快速提高考场作文写作水平的八个技巧

快速提高考场作文写作水平的八个技巧

快速提高考场作文写作水平的八个技巧1、字数三四五这个技巧说白了就是学习写短句。

学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句,而长句写不好就变成病句。

家长要提醒孩子注意控制每句话的字数,建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句,孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

如某学生的原文:“高高的绿绿的草散发出着诱人的清香。

一根一根都看看得那么确切,很丰满的样子。

”经指导后换成:“草绿了,低了,散发出着清香。

一根一根,看看得清清楚楚,很丰满的样子。

”是不是很存有节奏感?2、一秒钟的事写三百字还是针对作文写下不常的一种技巧训练:用三百字去描绘1秒钟内出现的事。

例如关于溃校运会跳远纪录瞬间的描绘原本只有几十字:指着某某一跃而下一冲,一下子飞到横杆,代莱校运会纪录问世了!怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想:往届校运会有人挑战失败,平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实,起跳前如何与同学们进行眼神交流,成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习,学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?3、碰到“很”和“非常”想一想对于文章写不长的孩子,可以训练的另一个技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。

看过无数学生习作,蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很,非常”,请家长提醒孩子,遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想一想,是不是非要出现这个字眼?比如说写下冷,别发生“很热”两个字,学会用其他的描绘去彰显热:骄阳似火,没一丝风,树叶滴水不无生气……文章自然就能够写长。

4、环境里面有“真”“情”至了五六年级孩子都必须自学环境描绘。

例如有的孩子可以写下:“早上天气还挺好的,放学回家时,却一阵阵下起至雨来。

雨珠在下,泪珠在滴,老天也似的在为我痛哭。

”孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。

但是很多孩子只要一写环境,肯定就是小花微笑,小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣,成了套路,难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子,哪怕是电线杆都可以写,这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里,还要让人活在真实的环境里。

现场作文得高分的六个秘诀

现场作文得高分的六个秘诀

意蕴深厚哲理句
3.花开有情,花落亦有情,倾听花开花落的 声音,正如倾听生命的永恒。人生是美丽 的花朵,荡漾视线上的美丽亦是倾听的美 丽,绽放美丽有时无须太多言语的修饰。 花开,无语;花落,无语。那份炫目的美 丽,从未有谁忽略过,那份悲壮的快乐, 从未被人遗忘过。 (安徽卷《我在倾听中得到快乐》)
珠联璧合哲理句
现场作文得高分 的六个秘诀
满分作文亮点
(一)、一种体裁
只写记叙文,好 好把记叙文复习 好。
(二)、两个原则
1、真实才能动情。真正能打动 读者的,还是那些你亲身经历 有真情实感的身边小事; 2、妙语才能煽情。只有风趣幽 默,生动活泼的语言才能让读 者眼前一亮,读之使人不断点 头默叹。
(三)、三字要求
(一)工笔细描,美景毕现
一、直接描写型
1. 春天到来山上百花齐放,万紫千红,争 奇斗艳;夏天树木翠绿,树荫遮阳,凉风 送爽……真是一派迷人的好风景。(山东 日照卷《我依然爱您》)
(一)工笔细描,美景毕现
2. 清晨,轻轻推开窗户,一缕缕阳光 金灿灿地洒遍小屋,欢快而又明朗; 窗外,繁花似锦,绿草如茵,万物在 和煦的阳光下滋长。这,是自然的阳 光。(河北卷《我们的生活充满阳 光》)
(一)工笔细描,美景毕现
草长莺飞,山花烂漫;万紫千红,争奇斗 艳;碧水蓝天,水天一色;群山逶迤,苍 翠欲滴;秋高气爽,遍地金黄;皑皑雪原, 冰清玉洁……2008年中考满分作文中有许 多精彩的景物描写,或描写逼真,可知可 感;或抓住特征,精心描述,让景随情出, 情因景生,“一切景语皆情语”;或运用 多种修辞手法,让景物摇曳多姿。
简单叙述,中间要加入环境描写、 人物外貌、动作、语言、心理描 写,能力好的同学再来些远近相 衬、动静相映、侧面烘托、环境 渲染、五觉描写,使文章细腻、 动人。
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考场作文技巧: 考场作文技巧:
一二三四五六口诀
一种体裁
记叙文
两个原则
真实才能动情。 真实才能动情。 妙语才能煽情。 妙语才能煽情。
三字要求
稳:写好事,力求记叙文的六要素交代清 写好事, 开头结尾注意点题, 楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明 中心,稳定的发挥好自己的写作水平。 中心,稳定的发挥好自己的写作水平。 中间插入环境描写和人物外貌、动作、 细:中间插入环境描写和人物外貌、动作、 心理描写,(侧面烘托、环境渲染、 ,(侧面烘托 心理描写,(侧面烘托、环境渲染、视 听触味觉描写)使文章细腻、动人。 听触味觉描写)使文章细腻、动人。 最拿手的内容、最好看的字、 精:最拿手的内容、最好看的字、最顺手的 结构;(有新意的内容、漂亮的字、 ;(有新意的内容 结构;(有新意的内容、漂亮的字、精 心安排的结构、恰当的修辞。) 心安排的结构、恰当的修辞。)
四个流程
审清题意 立好中心:明确自己想说什么, 立好中心:明确自己想说什么,是喜欢 还是厌恶?是快乐还是痛苦? 还是厌恶?是快乐还是痛苦?是赞扬还 是批评? 用一句话写稿纸上。 是批评?……用一句话写稿纸上。 用一句话写稿纸上 选好材料:自己熟悉、能够写好的事。 选好材料:自己熟悉、能够写好的事。 写好提纲: 写好提纲:
五项技巧
六个大忌
一忌潦草涂改:书写干净、 一忌潦草涂改:书写干净、千万不能连文题 都改,只改明显的错别字,能不改就不该。 都改,只改明显的错别字,能不改就不该。 二忌过长过短:字数要足, 二忌过长过短:字数要足,但不能超出作文 纸。 三忌开头议论:不如开门见山、直接点题, 三忌开头议论:不如开门见山、直接点题, 能来点环境描写,就先来点描写。 能来点环境描写,就先来点描写。 四忌分段太少: 段最好。 四忌分段太少:4~6段最好。 段最好 五忌文不对题 六忌选材太俗:别总是玩啊、猫啊狗啊…… 六忌选材太俗:别总是玩啊、猫啊狗啊
考场作文得高分的“八个一”
2.一个清爽的文面 一个清爽的文面 因为阅卷时间紧,任务重,潦草的卷面 因为阅卷时间紧,任务重, 难以赢得评卷老师的好感。书写规范,文面 难以赢得评卷老师的好感。书写规范, 整洁,本身就是对阅卷老师的尊重。为此, 整洁,本身就是对阅卷老师的尊重。为此, 既要写快,又要写好。即使字体不美观, 既要写快,又要写好。即使字体不美观,也 要尽最大的努力,切记字体要匀称, 要尽最大的努力,切记字体要匀称,自不能 太小,也不能占满格,更不能出格。 太小,也不能占满格,更不能出格。
4.一个精彩的题目 一个精彩的题目 题好一点半文” 如果允许自拟题目, “题好一点半文”。如果允许自拟题目, 就不应放弃展示自己的机会。 就不应放弃展示自己的机会。题目角度宁小 勿大,语言凝练、含蓄、优美, 勿大,语言凝练、含蓄、优美,力求让阅卷 老师“一见钟情” 可用修辞、 老师“一见钟情”。可用修辞、移用诗词入 题目体现创新,设置悬念, 题。题目体现创新,设置悬念,让题目引人 入胜。 入胜。 5.一个新颖的形式 一个新颖的形式 古人行文讲究“凤头” 古人行文讲究“凤头”,开头要写的精 彩。 开门见山、直接切题;写景状物,渲染气氛; 开门见山、直接切题;写景状物,渲染气氛; 设置悬念,引出下文。切忌开头云缠雾绕, 设置悬念,引出下文。切忌开头云缠雾绕, 洋洋洒洒几百字,仍不见内容与话题有关。 洋洋洒洒几百字,仍不见内容与话题有关。
考场作文得高分的“八个一”
3.一个明确的中心 一个明确的中心 文以载道” 考生应从所给的材料中, “文以载道”,考生应从所给的材料中, 提炼出正确、新颖、深刻的观点, 提炼出正确、新颖、深刻的观点,让此观点 统摄全文,不少考生文体不分, 统摄全文,不少考生文体不分,只是简单地 拼凑字数,废话过多,中心不突出, 拼凑字数,废话过多,中心不突出,就会被 阅卷老师判为“四不像”文章。 阅卷老师判为“四不像”文章。
7.一个优美的片段 一个优美的片段 集中笔力,写好一个片段:记叙文, 集中力,写好一个片段:记叙文,可 采用多种描写手法, 语言、 采用多种描写手法,如景物烘托 ,语言、动 神态描写等手法,灵活运用修辞。 作、 神态描写等手法,灵活运用修辞。 8.一个完美的结尾 一个完美的结尾 结尾是最后的亮相,讲究艺术, 结尾是最后的亮相,讲究艺术,让阅卷者 完成最好印象的“定格” 照应开头, 完成最好印象的“定格”。照应开头,凸显 主题;总结全文,画龙点睛;含蓄蕴藉, 主题;总结全文,画龙点睛;含蓄蕴藉,耐 人寻味。 人寻味。
6.一个新颖的形式 一个新颖的形式 考场作文,形式和内容同等重要。 考场作文,形式和内容同等重要。一个匠 心独具的形式也会让阅卷者眼睛一亮, 心独具的形式也会让阅卷者眼睛一亮,对眼 前的作文增添几分好感。 前的作文增添几分好感。 比如,采用题记,揭开文章主旨;小标 比如,采用题记,揭开文章主旨; 题,使内容简洁醒目;镜头回放,再现生活 使内容简洁醒目;镜头回放, 等。 形式创新,贵在“得体” 形式创新,贵在“得体”。选用自己最 娴熟的一种形式,切不可滥用, 娴熟的一种形式,切不可滥用,否则文不对 会弄巧成拙。 体,会弄巧成拙。
考场作文得高分的“八个一”
1.一个好的写作心态 一个好的写作心态 有的考生作文时唯恐写不完,略作思考 有的考生作文时唯恐写不完, 便慌忙提笔,一挥而就,这样的作文难以做 便慌忙提笔,一挥而就, 到文质兼美。实践证明: 分钟内完成 分钟内完成600 到文质兼美。实践证明:40分钟内完成 字的文章是没有问题的。面对话题, 字的文章是没有问题的。面对话题,成功的 心态便是自信。镇定自如,才会激情投入, 心态便是自信。镇定自如,才会激情投入, 激活思维,展示自己的最佳水平。 激活思维,展示自己的最佳水平。
有一个灵活的头脑: 有一个灵活的头脑: 有一个可爱的脸蛋:书写工整、 有一个可爱的脸蛋:书写工整、不得使用涂 改液、不得随意修改, 改液、不得随意修改,尤其是开头结尾和段 落的开头句。 落的开头句。 有一双闪亮的眼睛: 有一双闪亮的眼睛:好的题目等于成功一半 有一身漂亮的衣装:材料(适合自己)、 )、故 有一身漂亮的衣装:材料(适合自己)、故 布料)、结构(设计)、语言(花纹、 )、结构 )、语言 事(布料)、结构(设计)、语言(花纹、 色彩) 色彩) 精美的饰品:倒叙、描写、引用开头(好发 精美的饰品:倒叙、描写、引用开头 好发 型);结尾:议论反问式、哲理深思式、名言 ;结尾:议论反问式、哲理深思式、 点睛式、联想做梦式; 点睛式、联想做梦式;名言名句做恰当的点 钻石);景物描写渲染(如梦的纱巾)。 );景物描写渲染 缀(钻石);景物描写渲染(如梦的纱巾)。
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