中班优秀教案

快快起床

一、活动目标：

1、倾听音乐，感知闹钟行走三拍后会出现闹铃的规律。

2、能比较清楚地用相应乐器表现音乐中闹钟行走的声音和闹铃的声音。

3、在呼唤宝宝起床的游戏中感受音乐歌曲带来的积极情绪。

二、活动准备：

1、《快快起床》音乐；

2、小兔、小熊、美羊羊手偶；

3、打击乐器：手摇铃、响板；

4、大黑板，粉笔。

三、活动过程：

1、随音乐进入活动室，成半圆坐下来。

2、出示小闹钟，引出活动内容。

（1）这是什么？它发出的声音是什么样的？

（2）用身体动作来表现小闹钟钟摆的走动。孩子们自由想象表现。

（3) 随音乐孩子们用身体动作表现小闹钟行走。

3、进行节奏练习。

（1）听音乐第一遍，初步感受闹钟走三下，闹铃响一下的规律。

（2）听音乐第二遍，老师画图谱。

提问：哪个符号表示小闹铃响了？小闹钟走了几下闹铃响？

（3）看图谱，节奏练习。（拍三下，举手一次）

（4）听音乐，节奏练习。

4、出示乐器，节奏练习。

（1) 认识乐器：手摇铃、响板。

(2) 随音乐，用乐器敲击节奏两遍。第二遍幼儿交换乐器。

5、音乐游戏：叫小动物起床

(1) 出示手偶，引出游戏内容。

(2) 老师清唱一遍《快快起床》

(3) 放音乐，师与幼儿合唱歌曲。（小兔起床）

(4) 放音乐，孩子们拿乐器，为歌曲伴奏。（小熊起床了）

(5) 站着歌舞表演两遍。（美羊羊起床了）我们要养成好习惯，早睡早起身体好。

四、结束活动：

还有一些小动物在睡觉呢，我们去叫醒它们吧！随音乐出活动室。

小苹果树请医生

【活动目标】

1.喜欢安静倾听文学作品.

2.在理解故事的基础上,了解啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等几种鸟的作用和特殊本领。

3.懂得别人遇到困难时要想办法帮助别人。

【活动准备】

1.故事挂图

2.《小苹果树请医生》课件

【活动过程】

一、开始部分

1.律动：我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你快去洗洗手，要是手脏别碰我。问幼儿红红的苹果长在哪里呢？出示两棵苹果树，引导幼儿观察并说出两棵树的不同。

2.猜测一下发生了什么事？

谁能为老苹果树治病呢？

二、基本部分

1、幼儿安静地欣赏故事《小苹果树请医生》。

2、提出问题，帮助幼儿回忆并理解故事内容。

（1）故事的名字叫什么？

（2）小苹果树都请了谁给树婆婆看病？

（3）谁会给树婆婆看病呢？啄木鸟是怎样为树婆婆看病的呢？请幼儿学一

学啄木鸟捉虫的动作。

（4）这个故事里有谁帮助了树婆婆？

（5）通过这个故事我们明白了，当我们身边的朋友遇到困难时，我们要帮助他们。

3、教师再次讲述故事，让幼儿进一步了解故事内容。

4、了解鸟类的特殊本领。

（1）幼儿看挂图，说出啄木鸟会捉树干里的虫子，喜鹊会捉树叶上的虫子，猫头鹰会捉田鼠。

（2）引导幼儿说出认识的各种鸟及鸟的图片。

5、启发幼儿思考并互相交流保护鸟类的办法。

三、结束部分

我们幼儿园里也有许多的大树，不过有几棵树也生病了，身上长满了虫子，我们一起去看看，想一想怎样帮助它们呢？

飞机本领大

活动目标

1、认识飞机的基本特征，简单了解飞机的种类以及作用。

2、知道飞机是一种交通工具，给人们带来很大方便。

活动准备

物质准备：各种不同种类的飞机图片（客机、水上飞机、运输飞机、直升机等）

空间准备：呈半圆两排坐

活动过程：

一、谈话

（一）、“你们知道谁会在天上飞吗?”(小鸟、飞机、蝴蝶、奥特曼)让孩子学学自己模仿的谁。

（二）你们知道这么多，今天老师也带来了一个在天上飞的，看看是谁那？

二、出示模型，简单介绍飞机各部位作用

一、老师引导观察飞机的样子，

孩子们请看看这飞机身上有什么？并让孩子们说一说它们的作用，(孩子也许会说的五花八门的，并没有关系)啊你看飞机像什么，（鹰，也许什么都是）“飞机为什么会飞呢”（因为它有翅膀）对了，它有翅膀，也叫机翼，是保持在空中能更好的飞行的。

二、教师总结机身各部分的作用、飞机组成

飞机身上有尾翼，翼是保持飞机在空中平衡飞行的，发动机是飞机起飞的动力来源

飞机由机身、机头、机翼、起落架组成的。

三、依次出示飞机的图片

一、我们来认识一下各种各样的飞机，一次出示图片

1 客机是运送乘客的

2 战斗机是打仗时用的

3运输机是运大量物品的

4直升机是观察敌情的

5武装飞机是部队用来侦察情况的

四、比较客机与军用机在外形上的不同以及它们的不同用途

1 分类；哪些是民用机，哪些是军用机

请小朋友看一下，客机与战斗机有哪些不同，（身长、翅膀）他们本领有哪些。

2 老师要去游泳怎么去啊，奥“下大雨发洪水了有的小朋友被冲走了谁来帮忙”。

五、请小朋友设计

“飞机的本领大不大；“（大），请你自己设计更漂亮本领更大的飞机好吗？。

果实变变变

活动目标

1.尝试用添画的方法将果实图形变成不同的造型。

2.能大胆想像，创造性地表现自己的想法。

活动准备

1.食物各种水果，画有苹果、梨、香蕉等果实的图片若干

2.果实造型范画，水彩笔、油画棒

3.音乐《秋天多美》

活动过程

导入：

1.请幼儿观察果实的形状，启发幼儿的想像。

“老师带来了一只红苹果，它像什么呢？”并逐一观察各种水果的形状。

2.欣赏范画，激发幼儿作画的兴趣。老师会变魔术，把这些水果变成了许

多可爱的东西，请小朋友把眼睛闭起来，我把它变出来，我数1、2、3

再睁开。等小朋友把眼睛闭上，一边数数，一边把范画贴在黑板上。

启发幼儿说出，果实都变成了什么？你还想把它们变成什么？（香蕉变成了船，桔子变成了太阳….）

3.在音乐背景下添画，进行果实造型

“老师准备了许多水果图片，选你喜欢的一种来给它变身看谁变的最棒。”

在添画时，教师提醒幼儿大胆想象进行添画，观察幼儿完成作业情况，给予适当指导。

4.展示幼儿作品，并让自己讲述添画的创意、有趣的地方。