高三英语必修五Unit3重要知识点总结词汇部分人教版
【范文】高三英语必修五Unit3重要知识点总结(词汇部分人教版)
高三英语必修五Unit3重要知识点总结（词汇部分人教版）1.impressionn.印痕;印记;印象;感想常用结构：haveanimpressionofsth./doingsth.对某事有印象makeanimpressiononsb.给某人留下印象makenoimpressionon对……无影响/效果givesb.afavorableimpression给某人留下好印象animpressionofone’sfoot某人的脚印yourperformancegavemeastrongimpression.你的表演给我留下了很深的印象。
whatIsaidmadenoimpressiononhim.我的话对他不起作用。
联想拓展impressv.留下印象impresssth.on/uponone’smind把……牢记在心上ckv.&n.缺乏;缺少的东西注意：lack作名词时，后常接of。
lack作动词时，既可作及物动词，也可以作不及物动词，作不及物动词时，后常接for或in。
lack不用于被动语态。
lacksth.缺少某物lackforsth.缺少;需要for/throughlackof...因缺乏……nolackof...不缺乏a/thelackof...……的缺乏Hedidn’tgotherebecausehelackedcourage.他没去那里，因为他缺乏勇气。
Theplantdiedforlackofwater.植物因缺水而死。
Theylackedfornothing.他们无所需求。
联想拓展lackingadj.匮乏的;不足的;没有的belackingin缺乏Sheseemstobelackingincommonsense.她似乎缺乏常识。
3.sightn.视力;视觉;看见;光景，奇观;名胜losesightof看不见;忘记;失去catchsightofsth./sb.看见某物/人atfirstsight初看之下;乍看起来atsightof一看见就……outofsight看不见beinsight看得见，在眼前outofsight,outofmind.眼不见,心不烦。
必修5,第三单元知识点归纳
必修5,unit31. impression n. 印记；印象；感想；后接of sb./ of sth./ on sb./ that 从句；e.g. My first impression of him was favourable.他给我的第一印象不错。
I got the impression that they were unhappy about the situation. 我觉得他们不满于当时的状况。
知识拓展：impress v.给……留下深刻的印象；使铭记；使感动；常用结构有：impress sth. on/upon sb./impress sb. with sth.给……留下深刻的印象；使铭记；It impressed me that she remembered my name.令我佩服的是她记得我的名字。
2．take upto fill or use an amount of space or time 占用（时间）；占据（空间）to learn to or start to do sth 开始做（某项工作）；开始从事to accept sth. that is offered or available 接受（建议或能得到的东西）e.g. The table takes up too much room. 这张桌子太占地儿。
They have taken up golf. 他们学起打高尔夫球来了。
She took up his offer of a drink. 他请她喝一杯，她接受了。
He takes up his duties next week.他下周就要开始履行职责3. constantly adv.始终；一直；重复不断地e.g. Fashion is constantly changing.时尚总是日新月异。
知识拓展：constant adj.连续发生的；不断的；重复的；4. previous adj.先前的；以往的；（时间上）稍前的e.g. No previous experience is necessary for this job. 这一工作无需相关的经验。
高三英语必修五重点句子：Unit 3(人教版)
高三英语必修五重点句子：Unit 3（人教版）1.impression n. 印记；印象；感想；后接 of sb./ of sth./ on sb./that 从句；e.g. My first impression ofhim was favourable.他给我的第一印象不错。
I got the impression thatthey were unhappy about the situation. 我觉得他们不满于当时的状况。
知识拓展：impress v.给，留下深刻的印象;使铭记;使感动;常用结构有：impress sth. on/uponsb./impress sb. with sth.给，留下深刻的印象；使铭记；It impressed me that sheremembered my name.令我佩服的是她记得我的名字。
2. remind v.提醒;使想起;常用结构有: remind sb. to do sth.提醒某人做某事；remind sb.＋(that)/wh-从句提醒某人，；使某人想起，；remind sb. about/of sth. 使某人想起或意识到，；提醒某人某事e.g. I’m sorry, but I’veforgotten your name, can you remind me? 很抱歉，我记不起你的名字，你能提醒我一下吗?You remind me of yourfather when you say that. 你说这样的话使我想起了你的父亲。
知识拓展：reminder n.提醒物；引起回忆的事物3. constantly adv.始终;一直;重复不断地e.g. Fashion is constantlychanging.时尚总是日新月异。
知识拓展：constant adj.连续发生的;不断的;重复的;4. previous adj.先前的;以往的;(时间上)稍前的e.g. No previous experienceis necessary for this job. 这一工作无需相关的经验。
高三英语必修五Unit3重要知识点总结(重点短语人教版)
高三英语必修五Unit3重要知识点总结（重点短语人教版）高三英语必修五Unit3重要知识点总结（重点短语人教版）1 tae up从事;占(时间、空间、注意力等);继续This table taes up t uh r 这张桌子太占地方。
She has taen up a b as a teaher 她当上老师了。
This hapter taes up here the last ne ff本继续上一的内容。
联想拓展tae ff 脱掉(衣服等);起飞;打折;作为折扣而减价tae ver 接管;获得对……的控制或管理tae apart 拆开;分开后将……分成许多部分tae fr 把……视作;误认为taefr granted 认为……是理所当然tae dn 写下;记下tae ba 收回(诺言)2 seep up打扫;横扫These students are seeping up dead leaves这些学生们正在扫(拢)落叶。
He ran frard and sept her up int his ars他跑上前去一把将她抱在怀里。
The hle untr as sept up in the exiteent全国上下都沉浸在兴奋的气氛中。
e’d better seep up all the bits f bren glass quil我们最好快点把玻璃碴子扫干净。
联想拓展seep aside 放/堆到一边; 不予理会seep aa 扫清;消灭;彻底消除seep ff 扫清; 吹走; 大量清除seep ut 扫掉; 清除seep ver 将……一扫而光; (某种感情)掠过(……的心头)重点句型1 This is siilar t the “et lag” u get fr fling,这就与你乘坐飞机会产生时差反应相似，……联想拓展hen fling是hen u are fling的省略形式。
在有些表示时间、条、方式或让步的状语从句中，如果谓语包含动词be，从句的主语又和主句的主语一致，或者主语是it，通常可以把从句中的主语和be动词省略。
人教版必修五unit-3-Life-in-the-future精选知识点考点
Unit 3 Language points词汇：1.impression➢【单词积累】impress v. 给……印象；使铭记impressive adj. 给人印象深刻➢【拓展】have/ get the impression that…be under the impression that …认为；觉得get/have a… impression of…对……的印象……leave/make a(n)… impression on sb. 给某人留下……的印象impress sb. with sth. 给某人留下……印象impress sth. in/upon sb. 给某人铭记某事be impressed with/by/at…对……印象深刻➢【经纬演练】P.33 Ⅰ. 7; Ⅱ. 2; P.87 Ⅰ. 1; Ⅲ. 4;My first __________ of him was that he was a kind and thoughtful young man.A. expressionB. attentionC. satisfactionD. impression2.surroundings n.周围的事物；环境surrounding adj.附近的；周围的surround vt.环绕；围住be surrounded by/with…由……围着/包围➢【辨析】surroundings: 专指自然环境environment：可指自然环境，也可指精神环境➢【经纬演练】整个村庄被群山和湖环绕，周围的景色很美丽，但我用了几个星期才适应这以新的环境。
The whole village ___ ________ ____ mountains and lakes. The _______________ scenery is very beautiful , but it took me a few weeks to get used to the new ______________ .3.tolerate vt.容忍；忍受tolerant adj. 容忍的；宽容的tolerate doing sth. 容忍干某事be tolerant of/towards对……宽容➢【经纬演练】我们可以允许学生犯错误，但不能容忍作弊We can be ________ ___ mistakes the student make, but we can’t _________ __________.ck➢【单词积累】vi. & vt.缺乏；没有n.缺乏；短缺的东西lacking adj. 缺乏；缺少➢【搭配】be lacking in sth（强调缺乏某种品质或者技能）= be short of 缺少某物for/through lack of …因缺少……no lack of 不缺乏……(a)lack of 缺少……➢【经纬演练】①They said his lack ______ experience could lead to disaster and he should askfor necessary help.A. ofB. inC. forD. to②Of the 2,000 stock investors ______ last month , 90% were found ________in financial knowledge.A. surveyed ; lackingB. having been surveyed ; to lackC. surveyed ; lackedD. to have been surveyed ; lack5.press➢【单词积累】→im(向内)+press=impress(印象)→ex(向外)+press=express(表达)vi. & vt.按；压；逼迫n. 按；压→印刷→出版→报刊→新闻舆论➢【拓展】press sb. to do/ into doing sth. 催促某人做某事press for sth. 不断要求press sth. on sb. 勉强某人接受➢【经纬演练】①催促他们这么早离开是不明智的②不要逼她接受你的意见③工人们建立了一个工会以迫切要求提高工资6.switch➢【单词积累】v. (尤指完全或突然地)转变，改变，转换n. 开关；突变，骤变➢【拓展】n. a switch in…在……方面的转变make a switch 改变v. switch from … to …由……转变为……switch on 接上；打开switch off 切断；关掉switch over 调换；掉包➢【经纬演练】①我们不得不改变我们的安排We had to ______ ___ ______ in our arrangement.②他把灯关了，因为房间里没有人He ______ ______ the light as there was no one in the room.短语1.take up 占据（时间或空间）；开始；从事；拿起；接着干➢【一言辨异】Since Jack took up the work as an editor, he has taken up editing articles, which takes up most of his spare time. Though his wife has always complained about it, he still takes the work up.自从杰克接受了那份做编辑的工作以来，他就学着编辑文章，这占去了他的大部分业余时间。
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高三英语必修五Unit3重点词组（人教版）
许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的地位。
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1.impression n. 印记；印象；感想；后接of sb./ of sth./ on sb./that 从句；
e.g. My first impression ofhim was favourable.他给我的第一印象不错。
I got the impression thatthey were unhappy about the situation. 我觉得他们不满于当时的状况。
知识拓展：impress v.给留下深刻的印象;使铭记;使感动;
常用结构有：impress sth. on/uponsb./impress sb. with sth.给留下深刻的印象；使铭记；
It impressed me that sheremembered my name.令我佩服的是她记得我的名字。
2. remind v.提醒;使想起;
常用结构有: remind sb. to do sth.提醒某人做某事；
1。
人教版 高中英语必修五 第三单元 单词整理
Unit 3 重点单词1. impression n. 印象；感想；印记(1) n.make/leave a(n)..... impression on/upon给……留下..... 的印象He left a good impression on me.(2)vt.impress使印象深刻；使铭记；打动impress sb with sth某事（物）给某人留下深刻印象The girl impressed her friends with humor.be impressed by/with对……印象深刻;某事（物）给某人留下深刻印象I'm deeply impressed by the scenery. impress on sb sth= impress sth on sb 某事（物）给某人留下深刻印象; 使某人牢记，注意到某事（物）My father impressed on me the value of hard work.= My father impressed the value of hard work on me.父亲让我铭记努力工作的重要性。
(3)adj. impressive 给人印象深刻的；感人的The film was so impressive that we couldn't help crying.2.take up(1)拿起He takes up a pen and writes down his name.(2)接受In order to get the job, I have to take up his suggestion.(3)开始（从事）；学着（做）I have take up teaching since I graduated from university.(4)占据（时间，空间等）Writing the paper took up most of the time. 写那篇论文占去了周末的大部分时间。
人教版高中英语必修五U3单词与词组讲解共21页文档
人教版高中英语必修五U3单词与词组 讲解
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道——韩非
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高三英语必修五Unit3重要知识点总结
（词汇部分人教版）
高三英语必修五Unit3重要知识点总结（词汇部分人教版）印痕;印记;印象;感想
常用结构：
have a/doing sth. 对(做)某事有印象
make ab. 给某人留下印象
ma对……无影响/效果
give sb.a favorabl给某人留下好印象
a’s foot 某人的脚印
Youance gave me a strong你的表演给我留下了很
深的印象。
What I said mad我的话对他不起作用。
联想拓展v.留下印象/upon one’s mind 把……牢
记在心上
2. lack
v.n. 缺乏;缺少的东西
注意：lack作名词时，后常接of。
lack作动词时，既可作及物动词，也可以作不及物动词，作不及物动词时，后常接for或in。
lack不用于被动语态。
常用结构：
la缺少某物
la缺少;需要/through la因缺乏……la不缺乏a/the la……的缺乏
He didn’t gbecause he lacked courage.
他没去那里，因为他缺乏勇气。
The plant died for lack of water.植物因缺水而死。
They lackedg.他们无所需求。
联想拓展
lacking adj. 匮乏的;不足的;没有的
be lacking in 缺乏(品质、特点等)be lacking她似乎缺乏常识。
g视力;视觉;看见;光景，奇观;名胜常用结构：
lose sight of 看不见;忘记;失去
catch sig/sb. 看见某物/人
aght 初看之下;乍看起来
at (the) sight of 一看见就……
out of sight 看不见
be in sight 看得见，在眼前
Out of sight, oud. 眼不见,心不烦。
Last summer we hadghts of Beijing.
去年夏天我们游览了北京的名胜。
Crusoe was frightened aght of a man’克鲁索看
到一行人的脚印，他非常害怕。
quvt. 需要;要求;命令常用结构：
require that+主语+(should)+动词原形需要某人做某事
require sb. to do sth. 命令某人做某事
requ(of sb.) 要求(某人)某事
I will do everything that is required凡是要求我的事，我都会办到。
The situation requires that I(should)b形势需要我去那里。
温馨提示
require后接宾语从句时，宾语从句必须用should do的虚拟语气，其中should可以省略。
另外，表示“需要”，且是物作主语时，后接动
词 ?ing形式的主动形式表示被动含义，可以等于不定式被动形式;在这一点上，need和want用法相同。
The house requding.
=The house reqube mended. 房屋需要维修。
All cars require servicing regularly.
所有汽车都需要定期检修。
They requireda他们要求他对这事保密。
avt.vi. 帮助;援助;参与;出席
常用结构：
assist sb. in/w帮助(某人)某事
assist sb. in doing sth. 帮助(某人)做某事
assist sb. to do sth. 帮助(某人)做某事
assist with 帮助(照料，做);在……上给予帮助
I am willing to au whenevau有机会我愿随时帮你。
I’m afraid I can’t au, you have to go andanager. 我恐怕帮不上忙，你得去找经理。
The headmaster assists with a lgs w有空时校长会帮忙做很多事。