2017年河北省小学教师教师资格证考试题.docx
2017年上半年河北省教师资格认定(小学教育学)考试试题
2017年上半年河北省教师资格认定（小学教育学）考试试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、主张“教育即学会关心”的德育模式是____A．认知模式B．价值澄清模式C．社会学习模式D．体谅模式2、学习策略中的一种——元认知策略，包括制订认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略)和____A．调节策略B．精细加工策略C．组织实施策略D．价值性3、我国制定教育目的的理论基础是马克思的____A．剩余价值学说B．资本和商品的学说C．劳动学说D．关于人的全面发展学说4、构造主义的奠基人是____A．华生B．弗洛伊德C．冯特D．铁钦纳5、区分操作条件反射与经典条件反射的正确标准是____A．行为发生是否是有意的B．新的S—R联结是否形成C．强化物是否出现在新的反应前D．以上都是6、教育学萌芽的标志是____的提出。
A．教育价值B．教育规律C．教育问题D．教育现象7、班主任工作的中心环节是____A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．统一多方面的教育力量8、中学实施德育的基本途径是____A．教学活动B．课外活动C．共青团活动D．劳动活动9、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的____A．群体意识B．社交能力C．自我教育能力D．合作能力10、已有研究指出，口头言语发展的关键期是____A．2岁B．4岁C．6岁D．8岁11、中学教学的首要任务是____A．传授知识技能B．发展学生智力C．培养学生品德D．关注个性发展12、德育过程结构的构成要素是____A．教育者、受教育者B．教育者、受教育者、德育内容C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法D．教育者、受教育者、德育环境13、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。
其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．逆向迁移14、儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有____A．不平衡性B．阶段性C．灵活性D．差异性15、先行组织者教学技术常用于____A．发现学习B．接受学习C．个别化教学D．掌握学习16、将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于____A．连锁学习B．规则学习C．概念学习D．辨别学习17、教育学作为一个学科独立的标志是____A．夸美纽斯的《大教学论》B．康德的《论教育》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杜威的《民主主义与教育》18、学习的主体因素是____A．教师B．学生C．教学内容D．教学媒体19、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为____A．与他人基本相同B．与大家保持一致C．被他人认可D．与他人相接近20、下列情境中代表外部动机的情境是____A．张翔每天早上自己阅读40分钟英语B．课间休息时，王峰回到教室看书C．全校大会上校长宣布三好学生名单D．杨阳每天晚上写日记21、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
2017年河北省小学教师资格《综合素质》：教师职业行为考试试题
2017年河北省小学教师资格《综合素质》：教师职业行为考试试题2017年河北省小学教师资格《综合素质》：教师职业行为考试试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（）A：社会中心课程B：技能性课程C：拓展型课程D：地方课程2、罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作。
(2009年江苏)A：期望效应B：皮格马利翁效应C：放大效应D：预期效应3、在影响人际吸引中，“近水楼台先得月”属于因素的作用。
A：熟悉性、临近性B：形似性与互补性C：外貌D：对等性或互惠性E：重视个别差异4、教育者重视在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育，这是因为人的发展具有__A．顺序性和阶段性B．稳定性和可变性C．个别差异性D．不平衡性5、中国彩电行业正在山坡上，每一个奋力往上攀登的企业，都是身经百战，在激烈的竞争中杀出了血路才得以生存的，然而，再往高峰行进的时候，稀薄的氧气会使企业的生存更加艰难，对于彩电行业来说，只有身体强壮，才能一览众山小。
如果一直缺钙，就只能坠落山脚，深陷整个行业亏损的泥潭。
对“中国彩电行业正在山坡上”这一比喻理解正确的是。
A：中国彩电行业正奋力发展B：中国彩电行业前行不易C：中国彩电行业竞争激烈D：中国彩电行业面临生存困难6、发现学习是属于____A：以学生为中心的教学策略B：以教师为主导的教学策略C：个别化的教学策略D：交互式的教学策略7、素质教育的时代特征为。
A：培养学生的创新精神B：促进学生的个性发展C：促进学生全面发展D：面向全体学生8、目标管理的班级管理方法，是由美国的____提出的。
A：教学工作B：教学方法C：教学组织D：教学策略9、主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念；培养能自我管理的人”的教育家是__。
河北省2017年教师资格考试题
河北省2017年教师资格考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（）。
A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施2．德育的基础是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为3．教学从本质上说是一种（）A教的活动B学的活动C认识活动D课堂活动4．我国古代“外铄论”的代表人物是（）。
A、孔子B、荀子C、孟子D、老子5．制约教育目的的最终决定性因素是（）。
A、科学技术B、社会文化C、生产关系D、生产力6．人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。
A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力7．班主任了解学生的主要方法是（）A观察法B调查法C问卷法D阅读学生材料法8．课程计划的中心问题是（）。
A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法9．生产力对教育起（）。
A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用10．心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。
A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段11．从根本上说，教师的教育威信来自于（）。
A．教师高尚的教育人格B．社会尊师重教的传统C．教师的社会地位优势D．学生对教师的畏惧心理12．程序教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因13．学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权14．综合课中最基本、最主要的组成部分是A组织教学B检查复习C讲授新教材D巩固新教材15．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
河北省2017年教师资格认定(小学教育学)考试试卷
河北省2017年教师资格认定（小学教育学）考试试卷一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、平时我们所讲的“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?____ A．顺就迁移B．同化性迁移C．重组性迁移D．具体迁移2、先行组织者教学技术常用于____A．发现学习B．接受学习C．个别化教学D．掌握学习3、要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为A．罗夏墨迹测验B．主题统觉测验C．自陈式测验D．艾森克人格问卷4、提出最近发展区理论的心理学家是____A．维果茨基B．布鲁纳C．加涅D．桑代克5、文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是____A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．赫尔巴特D．埃拉斯莫斯6、”先行组织者”教学策略是一种____的教学技术。
____A．强调直观教学B．强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系C．激励学生的学习动机D．引导学生的发现行为7、马斯洛将认知、审美和创造的需要列入下列哪一种需要中____A．安全的需要B．归属和爱的需要C．尊重的需要D．自我实现的需要8、学校文化的核心是____A．物质文化B．制度文化C．校园文化D．思想观念和行为方式9、教师在教学中要创设良好的、情景性的、多样化的学习情景，引导学生从原有经验中“生长”出新的知识。
这主要体现的学习观是A．认知结构学习观B．建构主义学习观C．行为主义学习观D．信息加工学习观10、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____A．常规管B．目标管理C．平行管理D．民主管理11、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是____A．说服教育B．品德评价C．指导实践D．陶冶政治12、20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是____的具体实践。
A．社会本位价值取向B．个人本位价值取向C．文化本位价值取向D．马克思主义关于人的全面发展学说13、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?____A．初一B．初二C．初三D．高一14、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于____A．具体内容B．学习过程C．概括D．获得策略知识15、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程16、”举一反三”和“触类旁通”所说的是____A．创造性B．学习迁移C．发现教学法D．学会学习17、研究显示，中学生品德发展的关键期在____A．初二年级B．初三年级C．高一年级D．高二年级18、在家庭、社会与学校的联系中，起重要作用的是____A．家长B．任课教师C．学生D．班主任19、现代教育发展的根本动因是____A．科技进步B．生产发展水平C．政治需要D．产业革命20、人格的核心是____A．能力B．智力C．性格D．气质21、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
2017年河北省教师资格认定(小学)考试试题
2017年河北省教师资格认定（小学）考试试题一、单项选择题1、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的____ A．盲观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进性原则2、提出动机性遗忘理论的心理学家是____A．弗洛伊德B．罗杰斯C．布鲁纳D．斯金纳3、新课程改革中提出的课程“三维目标”是____A．知识、智力、能力B．基本知识、基本技能、基础性学力C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D．知识、智力、情感4、短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为____A．0.25—2秒B．0.25—20秒C．2—5分钟D．5分钟—一辈子5、马斯洛将人的基本需要归为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是____A．安全需要B．归属需要C．尊重需要D．审美需要6、”学会关心”是下列哪种德育模式所强调的____A．认知模式B．体谅模式C．价值澄清模式D．社会模仿模式7、马斯洛将认知、审美和创造的需要列入下列哪一种需要中____A．安全的需要B．归属和爱的需要C．尊重的需要D．自我实现的需要8、在班主任的个别教育工作中，处于首要地位的是____A．做好班长的工作B．做好先进生的工作C．做好班委的工作D．做好后进生的工作9、根据认知同化学习论，例证规则的学习，属于____A．下位学习B．上位学习C．并列学习D．组合学习10、在校外活动中，教师处于____A．领导地位B．启发指导地位C．顾问地位D．主导地位11、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是____A．理论联系实际B．教育与社会实践结合C．知识分子与工农相结合D．教育与生产劳动相结合12、刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是____A．桑代克B．华生C．斯金纳D．布鲁纳13、中学实施德育的基本途径是____A．教学活动B．课外活动C．共青团活动D．劳动活动14、以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?____ A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性15、学校产生于____A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会16、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。
河北省2017年小学教师教师资格证考试试卷【范本模板】
河北省2017年小学教师教师资格证考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题（在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分.本大题共15小题，每小题2分，共30分.)1．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的( ）A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育2．下面哪一种观点是正确的？（)。
A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、优秀智力D、实践能力3．人的全面发展的唯一途径是（）。
A、教育与生产劳动相结合B、义务教育C、终身教育D、建立学习型社会4．教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）A课外活动B社会实践C教学D校外活动5．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位.A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利6．认知模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔7．"不愤不启，不悱不发"是（）提出A孟子B孔子C荀子D庄子8．教师职业的最大特点是职业角色的（）。
A、单一化B、多样化C、简单化D、复杂化9．心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在( ）。
A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段10．学校工作的中心环节是( )A教学B管理C课外活动D社会实践11．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是(）。
A．培养学生特长B．发展学生潜能C．尊重学生个性D．私拆学生信件12．社会模仿由（）提出A皮亚杰B班杜拉C布鲁纳D彼得?麦克费尔13．德育的基础是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为14．协调校内外各种教育力量的最重要主体是( ）A校长B书记C班主任D任课教师15．班主任工作的中心环节是（）A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体二、填空题（本大题共20个空，每空1分，共20分。
河北省2017年小学教师资格证：教育观考试试卷
河北省2017年小学教师资格证：教育观考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向称为。
A：直接强化B：替代强化C：自我强化D：负强化2.学习的主体因素是。
A：教师B：学生C：教学内容D：教学媒体3.以下不是柯尔伯格的儿童道德发展水平的是。
A：前习俗水平B：习俗水平C：后习俗水平D：原则水平4.学生学习的根本特点是。
A：间接性B：接受性C：方向性D：连续性5. 认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。
A：有意义接受学习理论B：认知结构学习理论C：建构主义学习理论D：人本主义学习理论6. 脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
这种心理症状是一种。
A：抑郁症B：恐惧症C：焦虑症D：强迫症7. 目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是。
A：男优于女B：男女总体水平大致相等C：女优于男D：男性智力分布的离散程度比女性小8. 影响小学生生理发育的因素是A：遗传和环境B：教育C：文化D：政治9. 画线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织与结构，这种学习策略属于。
A：精细加工策略B：组织策略C：元认知策略D：阅读理解策略10. 以下哪种理论中，体现的学习是刺激一反应的联结?A：完形一顿悟说B：尝试一错误说C：意义学习D：建构主义的学习理论11. 道德行为的依据是。
A：道德动机B：道德情感C：道德意志D：道德品质12. 顿悟说是以下哪位心理学家提出的?A：杜威B：苛勒C：西蒙D：桑代克13. 长时记忆的容量。
A：较大B：没有限度C：非常之小D：为7±2个组块14. 中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是。
2017年河北省小学教师教师资格证考试题
2017年河北省小学教师教师资格证考试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。
A．等边三角形的三个角相等B．三角形两边之和大于第三边C．直角三角形的两个锐角都是45度D．三角形内角和为180度2．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为3．人的全面发展的唯一途径是（）。
A、教育与生产劳动相结合B、义务教育C、终身教育D、建立学习型社会4．课程改革从实质上讲，就是课程的（）问题。
A、综合化B、系统化C、理论化D、现代化5．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。
A．CoolEditB．PhotoshopC．PowerPointD．MindManager6．遗传素质为人的发展提供了（）。
A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性7．”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C启发性D因材施教8．教师进行人格修养最好的策略是（）。
A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”9．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现．小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。
A．制止小莉这种行为B．批评小娟总是告状C．劝说小莉不要声张D．劝说小娟宽容小莉10．以下属于二级课程的是（）。
A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程11．”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有（）。
A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性12．当前我国教育的主导思想是（）。
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2017 年河北省小学教师教师资格证考试题
注意事项：
1．考试时间为120 分钟，满分为150 分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15 小题，每小题 2 分，共 30 分。
)
1．下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。
A ．等边三角形的三个角相等
B ．三角形两边之和大于第三边
C．直角三角形的两个锐角都是45 度
D ．三角形内角和为180 度
2．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于（）
A 道德认识
B 道德情感
C 道德意志
D 道德行为
3．人的全面发展的唯一途径是（）。
A 、教育与生产劳动相结合
B 、义务教育
C、终身教育 D 、建立学习型社会
4．课程改革从实质上讲，就是课程的（）问题。
A 、综合化B、系统化C、理论化 D 、现代化
5．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。
A．CoolEdit
B．Photoshop
C．PowerPoint
D．MindManager
6．遗传素质为人的发展提供了（）。
A 、现实性B、必然性C、方向性 D 、可能性
7．”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）原则的要求
A 巩固性
B 直观性
C 启发性
D 因材施教
8．教师进行人格修养最好的策略是（）。
A．“取法乎下”
B．“取法乎中”
C．“取法乎上”
D．“无法即法”
9．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现．小娟找到班主任诉说此事，班主
任最恰当的做法是（）。
A．制止小莉这种行为
B．批评小娟总是告状
C．劝说小莉不要声张
D．劝说小娟宽容小莉
10．以下属于二级课程的是（）。
A 、基础型课程
B 、学校课程C、地方课程D、国家课程
11．”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有（）。
A 、理想性
B 、科学性C、理论性D、实践性
12．当前我国教育的主导思想是（）。
A 、应试教育
B 、素质教育C、终身教育D、现代教育
13．学校教育产生于（）教育阶段。
A 、古代B、原始C、近代 D 、现代
14．学校工作的中心环节是（）
A 教学
B 管理
C 课外活动
D 社会实践
15．思想品德教育的实质是（）
A将学生的道德认识转化为道德行为
B培养学生的道德情感
C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德
D提高学生的道德认识
二、填空题 (本大题共20 个空，每空 1 分，共 20 分。
)
1．先秦时期，以____为代表的墨家与儒家并称显学。
2．的需要是教师职业产生的根本原因。
3．工作内容和各种教育活动，这反映了教师职业具有角色的特点。
4．初中和高中阶段德育目标的要求包括三个方面、、。
5．美国心理学家格塞尔强调对人的发展的决定作用。
6．动物的“教育”是一种基于亲子和生存本能的自发行为，而人类的教育是一种复杂的活动。
7．发现教学的代表人物是。
8．贾德强调概括化的经验或原理迁移中的作用，这种迁移理论称为。
9．是衡量人的品德好坏的重要标志。
10．全面发展是我国教育目的中关于人的的规定。
11．班主任了解学生的方法有、、。
12．钻研教材从具体的展开程序来讲，分为、、三个阶段。
13．教育史上影响较大的教学组织形式主要有、、、、。
14．德育过程的构成要素为、、、。
15．是教学过程的中心环节。
三、简答题 (本大题共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分。
)
1．班主任班级管理的内容有哪些？
2．简述标准化成就测验的优越性。
3．简述学习策略的特征及其意义。
4．学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方面？
5．德育过程有何规律？
6．教学过程有何特点或规律？
四、论述题 (本大题共 2 小题，每小题10 分，共 20 分。
)
1．一位教师试图使学生形成利他的习惯。
他采用的方法是提供榜样化，其中的强化是当场表扬。
试分析：
(1)这种方法最初可能使学生形成的是什么?
(2)使用这种方法形成利他习惯的内外条件是什么?
(3)仅仅以表扬作为强化物能使学生形成持久的利他习惯吗?
(4)形成高尚的利他习惯还需要什么条件?提供自私的榜样对形成这种习惯有必要吗?
2．试述代币疗法的优点.。