四年级阅读竞赛试题及答案
小学四年级语文阅读能力竞赛试题(附答案)
XXX小学四年级语文阅读能力竞赛试题一、积累填空。
（12%）1、被称为“花中四君子”的四种植物是、、、。
（4分）2、写出下列人物出自于我国哪部文学作品。
（4分）贾宝玉——《》诸葛亮——《》宋江——《》白骨精——《》3、我们学过许多不同体裁的文章，请你写出四种不同的文章体裁。
（4分）二、名言运用。
（4%）1、最近小强迷上了玩悠悠球，成绩不断下降。
请你用这学期学过的一句名言来劝劝小强。
2、小刚英语成绩很差，他一直很苦恼，总觉得自己不是块读书的料。
请你用一句名言鼓励他。
三、按课文内容与提示填空。
（13%）、“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
”这里的“白银盘”是指，“一青螺”是指。
“洞庭湖”位于，这句诗采用的修辞手法，请你再写出一句带有同样修辞手法的诗句：（4分） 2、被人们誉为“球王”，他为夺得第六、七、九届世界杯冠军立下了汗马功劳。
读了他的故事，使你懂得了：。
除了他之外，你喜欢的体育明星有：、（至少写出两位）（4分）、《火烧云》这篇课文按照火烧云→→→这样的顺序，具体生动地描写了火烧云的颜色、形状和这两个特点，表达作者的思想感情。
（3分）、请写出一句气象谚语。
（2分）。
四、阅读感悟（71%）课内片断——《观潮》（15%）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾欢腾）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（横卧横贯）江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bìnɡbìn)进，浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(zhàn chàn)动起来。
1、在文段括号内用“”选出合适的词语。
小学阅读竞赛试题及答案
小学阅读竞赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪本书是安徒生的作品？A. 《小王子》B. 《卖火柴的小女孩》C. 《绿野仙踪》D. 《爱丽丝梦游仙境》答案：B2. 《草房子》中，主人公桑桑的好朋友是谁？A. 阿炳B. 阿强C. 阿斗D. 阿毛答案：D3. 在《夏洛的网》中，夏洛是一只什么动物？A. 狗B. 猫C. 蜘蛛D. 兔子答案：C4. 《秘密花园》中，玛丽最初发现的花园是被谁遗弃的？A. 玛丽的母亲B. 玛丽的父亲C. 玛丽的叔叔D. 玛丽的阿姨答案：C5. 《哈利·波特》系列中，霍格沃茨魔法学校的校长是谁？A. 邓布利多B. 伏地魔C. 斯内普D. 麦格教授答案：A6. 《小王子》中，小王子来自哪个星球？A. 地球B. 火星C. 木星D. 金星答案：A7. 《绿野仙踪》中，多萝西的小狗叫什么名字？A. 托托B. 波波C. 豆豆D. 米米答案：A8. 《爱丽丝梦游仙境》中，爱丽丝跟随一只什么动物进入了一个奇妙的世界？A. 兔子B. 猫C. 狗D. 鸟答案：A9. 《海底两万里》中，尼摩船长的潜水艇叫什么名字？A. 鹦鹉螺号B. 亚特兰蒂斯号C. 深海探秘号D. 神秘海域号答案：A10. 《查理和巧克力工厂》中，查理得到了什么奖励？A. 一座巧克力工厂B. 一辆新自行车C. 一张金卡D. 一个玩具火车答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 《安徒生童话》中，卖火柴的小女孩在寒冷的冬夜中点燃了______次火柴。
答案：五2. 在《草房子》中，桑桑和阿毛一起在______里游泳。
答案：河3. 《夏洛的网》中，夏洛为了帮助威尔伯，织出了“______”这个词。
答案：了不起4. 《秘密花园》中，玛丽、迪肯和柯林一起将花园变成了一个______的地方。
答案：美丽5. 《哈利·波特》系列中，霍格沃茨魔法学校的四个学院分别是格兰芬多、斯莱特林、拉文克劳和______。
人教版四年级下册语文阅读竞赛题
人教版四年级下册语文阅读竞赛题阅读理解部分第一篇：《大家庭》浩浩的家里很热闹，他家里一共有四个人，分别是他爸爸、妈妈、姥姥和他。
每天早上，浩浩起床后都会看到爸爸已经出去了，他去做饭准备早餐给大家吃。
妈妈则在梳洗完后，帮忙准备好浩浩的书包。
在吃过早餐后，姥姥会给浩浩讲一些有趣的故事，而妈妈则会陪着浩浩做一些绘画活动。
晚上，浩浩在家庭作业完成后，每天都会和爸爸一起玩一会儿棋盘游戏，而姥姥则会给他讲一些关于古代历史的故事。
浩浩觉得自己的家庭非常幸福，每个人都很关心他，给他带来了很多快乐和温暖。
问题：1. 浩浩家里有多少个人？2. 浩浩的爸爸早上会做什么？3. 妈妈会帮浩浩做什么准备？4. 晚上浩浩会和谁一起玩棋盘游戏？第二篇：《小动物园》小明和小华去了动物园游玩。
他们看到了很多种不同的动物，有大象、狮子、长颈鹿、猴子等。
小明喜欢大象，因为大象非常大，长长的鼻子很有趣。
小华则非常喜欢狮子，觉得狮子非常勇敢和强壮。
除了观察动物外，他们还一起玩了一会儿荡秋千。
玩累了，他们找了一个树荫下坐了下来，互相分享了一些自己喜欢的动物。
问题：1. 小明最喜欢哪种动物？2. 小华最喜欢哪种动物？3. 小明和小华一起做了什么运动？4. 小明和小华在树荫下做了什么？词语理解部分请写出下面词语的解释：1. 高兴：2. 跳跃：3. 希望：4. 黑暗：作文部分请根据以下提示写一篇题为《我的假期生活》的作文：我的假期生活很丰富多彩，我去了动物园、海边和公园玩耍，还和爸爸妈妈一起做了一顿丰盛的晚餐。
我过得非常开心！（请自行发挥并扩展文章内容）- 注意使用正确的标点符号；- 表达清晰、语法准确。
参考答案阅读理解部分- 第一篇：1. 浩浩家里有四个人。
2. 浩浩的爸爸早上会做饭准备早餐。
3. 妈妈会帮浩浩准备好书包。
4. 晚上浩浩会和爸爸一起玩棋盘游戏。
- 第二篇：1. 小明最喜欢大象。
2. 小华最喜欢狮子。
3. 小明和小华一起玩了荡秋千。
四年级语文阅读能力竞赛试卷及答案
四年级语文阅读能力竞赛试卷及答案(2)2011-03-02 15:11:42| 分类：试题集锦| 标签：|字号大中小订阅阅读三校园一角在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。
每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。
粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫。
如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命――书旁的小草。
这些生命太弱小了，所以只能生存在那些群芳争艳的桃花下面了。
当夏日来临时，花坛顿时又换了另一番景色。
一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周。
这一株株柳树就像一个个新娘，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。
当同学们被烈日晒得汗流浃背时，就会很自然地来到这些柳树下避暑，不过片刻，就会感觉到浑身清凉舒爽。
秋天来临了，花坛里到处是枯枝败叶，可能在这落叶中，几株素质迥异的菊花随风摆动，不时散发出一阵阵沁人心脾的幽香。
它经常受到同学们的赞赏，因为它有着傲雪斗霜的性格。
一年的末季――冬天来临了。
雪花纷飞，百花凋零。
在这寒冬腊月里，唯有红梅坚强不屈地生存着。
那一棵棵红梅像一个个钢铁战士挺立在大雪之中。
我们校园的这个花坛中，一年四季变换着各种各样的花草树木，时刻给同学以美的享受。
（中心句）⒈这篇短文2－5小节是按照（时间）顺序来组织材料的。
（2分）⒉本文通过四季景色的变化，描写了校园一角――（花坛）的特点。
春天，描写了（桃花）；夏天，描写了（柳树）；秋天，描写了（菊花）；冬天，描写了（红梅）。
通过这些事物，说明了（校园里的花坛一年四季都很好看）。
（7分）⒊用波浪线画出文中的中心句。
（3分）⒋用横线画出2，3段的过渡句。
（2分）5、摘抄文中的四个成语。
（4分）阅读四（老芭蕉）春天，两鬓（班斑）白的女教师，带着一群活泼（pōbō）可爱的小学生在校园里栽下一株芭蕉。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。
老师带领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩（lènnèn）芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。
四年级语文赛试题及答案
四年级语文赛试题及答案欢迎参加四年级语文竞赛，这是一次展示你语文知识与能力的机会。
在开始答题之前，请确保你已经阅读了所有题目，并理解了题目要求。
现在，让我们开始吧！题目一：阅读理解阅读下面的短文，并回答后面的问题。
短文：春天来了，万物复苏。
小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。
花儿也不甘示弱，竞相开放，红的、黄的、紫的，五彩斑斓。
小鸟在树枝上欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳。
小溪的水也变得活泼起来，潺潺地流着，好像在诉说着春天的故事。
问题：1. 短文中描述了哪些春天的景象？2. 小鸟在做什么？它们的歌声如何？答案：1. 短文中描述了小草从土里探出头来，花儿竞相开放，小鸟在树枝上歌唱，以及小溪的水变得活泼的春天景象。
2. 小鸟在树枝上欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳。
题目二：词语解释解释下列词语的意思。
1. 复苏2. 五彩斑斓答案：1. 复苏：指事物从停滞或衰弱状态恢复到生机勃勃的状态。
2. 五彩斑斓：形容颜色非常丰富，色彩斑斓，美丽。
题目三：句子改错找出下列句子中的错误，并改正。
1. 春天的校园里，花儿开得非常艳丽，让人看了心情愉快。
2. 我昨天去图书馆借了一本书，今天已经看完了。
答案：1. 原句正确，无错误。
2. 应该改为：“我昨天去图书馆借了一本书，今天已经看完了。
”题目四：作文以“春天的故事”为题，写一篇不少于300字的作文。
作文提示：- 描述春天的景象。
- 叙述一个发生在春天的故事。
- 表达对春天的喜爱。
作文答案示例：春天是大自然复苏的季节，万物在这个季节里焕发出新的生机。
在我家附近的公园里，小草从土里探出头来，仿佛在向人们宣告春天的到来。
花儿们也不甘示弱，它们竞相开放，红的、黄的、紫的，五彩斑斓，为公园增添了许多色彩。
我最喜欢的是那片桃林，每当春风拂过，桃花随风飘落，就像是下了一场粉红色的雨。
春天里，我最喜欢的活动是和家人一起放风筝。
有一次，我和爸爸一起在公园里放风筝，风筝飞得很高很高，好像要触摸到蓝天。
最新四年级阅读竞赛试题及答案
四年级阅读竞赛试题及答案（时间40分钟）（一）秋天的香山公园秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人.走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观.山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了.最引人注目的是那漫山遍野的红叶.近看红叶的形状不一，有长圆扁圆、扇形，还有三角形的.远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空.在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩.一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手.人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶.”香山公园里潺潺的流水也很动人.小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着.阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒.有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏.再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳.一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠.那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球.不管是什么花，都散发出淡淡的清香.美丽的香山公园，使游人流连忘返.1．联系上下文理解词语.绚丽多彩：____________________________________________ 流连忘返：____________________________________________ 2．用“——”划出文中的一个比喻句，并说明把________比作________.用“”划出文中的一个拟人句.3．读第2自然段，作者是从_______、______、______三个方面描写红叶的.4．第4自然段，写了_____、______、______三种花.5.这篇短文中，作者主要写了：________、_______、______几种景物，表现了作者 _________________________.6．用“﹏﹏”划出首尾照应的句子.（二）掩盖过失的猫有一只猫总是把自己吹嘘得不得了，对自己的过失却百般掩饰.它捕鼠时，不小心让老鼠逃跑了，就说：“我是看它太瘦了，才放过它的，等它以后养肥了再说.”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑脸说：“我本来就不想捉它——捉它还不容易？我是要用它的尾巴来洗脸呢.”一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥.看到伙伴们诧异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法灭跳蚤最灵验不过了.”后来，它掉进了河里.伙伴们打算救它它却说你们以为我遇险了吗不我在游泳话还没说完，就沉没了.“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜水吧.”__________________________________________________________ _______________________________________________________1.从文中找出下列词的近义词吹捧—（）惊异—（）掩盖—（）可能—（）2.文章写了猫在_______________、______________、_____________、_______________时掩盖自己的错误，最后_______________的故事.3.本文着重抓住猫的____________描写，来突出了它掩盖自己错误的特点.4.给文中空白处加上合适的标点.5.这个故事给我们怎样的启示？请为文章加一个合适的结尾.四年级阅读理解答案（总成绩50分，其中卷面书写5分）（一）25分1．（4分）绚丽多彩：形容色彩华丽.流连忘返：玩乐时留恋不愿离开.2.（6分）比喻:在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩把枫叶比作彩蝶（没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球把没有开放的菊花比作彩球）拟人：小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着.（有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏./再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳./3.（3分）形状、颜色、声响4.（3分）一串红、鸡冠花、菊花5.（5分）树木、流水、花，表现了对秋天香山公园的喜爱、赞美之情.6.（4分）首尾照应：秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人./美丽的香山公园，使游人流连忘返.（二）（20分）1．（4分）吹捧（吹嘘）惊异（诧异）掩盖（掩饰）可能（大概）2．（5分）捕鼠让老鼠逃跑，到河边捉鱼被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，掉进了河里，掉进泥坑里被淹死3.（3分）语言4.（4分），：“？, ……”5.（4分）多可悲呀！百般的掩盖是多么的可怕，最终毁掉了自己！其实身上有缺点并不可怕，勇于承认自身的错误和缺点，这是智者的心态，也是勇者的行为.。
部编版四年级语文下册阅读理解专项竞赛题含答案
部编版四年级语文下册阅读理解专项竞赛题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，回答问题。
雕塑一般的姿势“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”这是司马迁的名言。
自然,人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势,越细品,越意味深长。
最让人感慨万千的,我认为是化学家卜拉克的姿势。
卜拉克是因心脏病猝发突然去世的,死时手中端着满满一杯牛奶。
令人惊奇的是,那杯子端得极其平稳,里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来——他就这么稳稳当当地坐着,从从容容,一如雕塑。
之所以如此,是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”——做化学实验时,总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。
于是,他的死有了一个堪称天下第一的姿势。
最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势。
那是在大兴安岭火灾现场,当人们扑灭大火后,突然惊呆了,因为他们发现:一位母亲虽然已被大火活活烧死,但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势——紧紧地蜷曲着上肢!果然,她被烧死了,怀抱中的孩子依然活着。
显然,正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势,才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势,消防队员潸然泪下。
再试想,人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注,何况日常生活中活生生的人!是的,人总是有姿势。
正所谓“站有站相,坐有坐相”,所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。
那么你呢？你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？这，你想过吗？1．先给带点字注音，再解释词语意思。
猝．发（_______）___________________________潸．然（_______）___________________________颓．然（_______）___________________________昭．示（_______）___________________________弥．留（_______）___________________________2．在文中找反义词。
人教版四年级语文下册阅读理解专项竞赛题含答案
人教版四年级语文下册阅读理解专项竞赛题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，回答问题。
守护大山守护“家”本文节选自记者对护林员段金龙的一段采访。
①穿着橘黄色的工作服，老段步履轻快地走在山中落叶铺成的小路上，用树皮般粗糙的大手拍拍一棵落叶松的树干说：“我小学四年级跟着父辈们种这些树的时候，树苗还不到1米高，现在都碗口粗了，我也老了……”老段名叫段金龙，是一名普通的林区护林员。
说这话时，他已经在神仙山坚守了30年。
“如果能活到90岁，那我就守到90岁。
一天看不见这林子，就浑身不得劲儿。
”他说。
②守护3000多亩山林，30年来事故发生率为零，靠的是老段日复一日不辞辛苦地工作。
山里没有路，但老段每天巡山要走20公里以上。
30年来，老段穿坏的胶鞋已经有300多双。
老段巡山随时都在排查隐患，只要遇到上山的人，他都反复叮嘱防火事项。
夏天多雷雨，老段经常要赶到山上无线电中转台去切断电源。
③护林生活的艰苦，只有老段自己知道。
护林员没有节假日，只有在没米没盐或家里有事的时候才能下山，至少也要10天左右一次。
上山时，要背上够吃半个月的米、咸菜、土豆。
冬季经常大雪封山有一年10月份突然下了一场大雪，老段被困在山上。
等他巡完山回到小屋才发现，只剩一小把挂面了。
没法子，只能早晚喝点盐水，中午煮一点挂面垫垫。
“山项没有水，得去半山腰的大冰渠背水，一桶水50斤，来回10里地。
”老段说得很轻松，对他来说，这点苦好像根本不算啥。
④“他的腰背、膝盖、胃都出了问题。
每次上山，还得带上膏药和胃药。
”老段的妻子告诉记者。
妻子心疼老段，老段却嘿嘿一笑说：“没事儿，我能坚持。
”⑤一个人守着大山，还要忍受难以想象的孤独。
为了消遣，林场曾经在山上给老段配了一台旧电视。
由上没信号，手机、电视、收音机都没什么信号。
老段却找到了（）的法子：即便收不到信号，他也拿电视机当宝贝，没事就打开，听着“刺啦刺啦”的响声，一听能听大半宿。
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四年级阅读竞赛
（时间40分钟）
（一） 秋天的香山公园 秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。
山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。
近看红叶的形状不一，有长圆扁圆、扇形，还有三角形的。
远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。
在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。
一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。
人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。
” 香山公园里潺潺的流水也很动人。
小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。
阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。
有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。
一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。
那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。
不管是什么花，都散发出淡淡的清香。
美丽的香山公园，使游人流连忘返。
1．联系上下文理解词语。
绚丽多彩：____________________________________________ 流连忘返：____________________________________________ 2．用“——”划出文中的一个比喻句，并说明把________比作________。
用“ ”划出文中的一个拟人句。
3．读第2自然段，作者是从_______ 、______、______三个方面描写红叶的。
镇（办事处）_______ ___
_ 学校__________ _____
班级
姓
名
_
__
_
_
__
_
__
_
_
_
_
_
密
封
线
4．第4自然段，写了_____、______、______三种花。
5.这篇短文中，作者主要写了：________、_______、______几种景物，表现了作者 _________________________。
6．用“﹏﹏”划出首尾照应的句子。
（二）掩盖过失的猫
有一只猫总是把自己吹嘘得不得了，对自己的过失却百般掩饰。
它捕鼠时，不小心让老鼠逃跑了，就说：“我是看它太瘦了，才放过它的，等它以后养肥了再说。
”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑脸说：“我本来就不想捉它——捉它还不容易？我是要用它的尾巴来洗脸呢。
”一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥。
看到伙伴们诧异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法灭跳蚤最灵验不过了。
”
后来，它掉进了河里。
伙伴们打算救它它却说你们以为我遇险了吗不我在游泳话还没说完，就沉没了。
“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜水吧。
”
__________________________________________________________ _______________________________________________________
1.从文中找出下列词的近义词
吹捧—（）惊异—（）掩盖—（）可能—（）
2.文章写了猫在_______________、______________、_____________、_______________时掩盖自己的错误，最后_______________的故事。
3.本文着重抓住猫的____________描写，来突出了它掩盖自己错误的特点。
4.给文中空白处加上合适的标点。
5.这个故事给我们怎样的启示？请为文章加一个合适的结尾。
四年级阅读理解答案
（总成绩50分，其中卷面书写5分）
（一）25分
1．（4分）绚丽多彩：形容色彩华丽。
流连忘返：玩乐时留恋不愿离开。
2.（6分）比喻:在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩把枫叶比作彩
蝶（没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球把没有开放的菊花比
作彩球）
拟人：小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。
（有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
/再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。
/
3.（3分）形状、颜色、声响
4.（3分）一串红、鸡冠花、菊花
5.（5分）树木、流水、花，表现了对秋天香山公园的喜爱、赞美之
情。
6.（4分）首尾照应：秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
/美丽的香山公园，使游人流连忘返。
（二）（20分）
1．（4分）吹捧（吹嘘）惊异（诧异）掩盖（掩饰）可能（大概）2．（5分）捕鼠让老鼠逃跑，到河边捉鱼被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，掉进了河里，掉进泥坑里被淹死
3.（3分）语言
4.（4分），：“？, ……”
5.（4分）多可悲呀！百般的掩盖是多么的可怕，最终毁掉了自己！
其实身上有缺点并不可怕，勇于承认自身的错误和缺点，这是智者
的心态，也是勇者的行为。