社会调查报告格式模板
社会调查报告格式
社会调查报告格式社会调查报告格式「篇一」调查报告是对某一问题或某一事件调查研究后，将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告形式的一种公文文种。
调查研究是调查报告的写作基础，调查报告则是调查结果的书面形式。
调查报告是认识客观事物的手段，又是况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来。
第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画解决实际问题的起点，还是制定方针政策的依据。
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题。
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二)正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1、前言。
有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2、主体。
这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3、结尾。
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。
社会调查报告格式「篇二」调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
社会调查报告格式(共9篇)
篇一：社会实践调查报告最标准的格式社会实践调查报告标准格式系部名称：专业： ______年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号:____实践单位： xxxx有限公司实践时间： 2011年--月--日至 2011 年--月--日共 --天实践报告正文一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。
二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。
三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。
分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。
四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。
一.实践报告撰写的内容与要求：一份完整的实践报告应由以下部分组成：1.报告题目报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。
题目字数要适当，一般不宜超过20个字。
2．学院及作者名称3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。
a)“摘要”字样；b)摘要正文；c)关键词；4．正文要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容5．结束语6．谢辞7．参考文献8.附录二、撰写实践报告的准备与主要步骤：1.收集资料资料是撰写实践报告的基础。
2.拟订报告提纲拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。
根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。
3.起草报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。
4.修改、定稿三、实践报告的写作细则：1.书写实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。
社会调查的报告模板5篇
社会调查的报告模板5篇社会调查报告这样可以帮你判断自己做的调查是支持了现有的结论，还是得出了不同的结果。
下面是我为大家整理的社会调查的报告模板，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
社会调查的报告模板篇1一、实习目的毕业实习在帮助学生从校园走向社会起到了非常重要的作用，通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。
作为一个本科生，专业实习不仅仅是一次学习的过程，更是一种磨练或者说一次历练，因为当代社会是一个充满向往和残酷竞争的社会，每天都上演着没有硝烟的为争夺市场的战争。
因此我们要加大实习力度，培养自己的实际工作能力。
实践是检验真理的唯一标准，理论联系实践是我们在学习过程中不可避免的。
通过专业实习，加强对专业基本理论、基本方法和基本技能认识和掌握；在整个大学的学习过程实质就是理论知识的汲取，为了缩小理论教学与未来企业实践的差距，专业的实习成为了重要的实践性教学环节和必要的过程；实习就是一种实践过程，我们可以通过实习来提高自身的动手能力与分析问题和解决问题的能力，为后续教学提供更多的感性知识和打下良好基础。
通过这次毕业实习主要达到以下目的：1.加强和巩固理论知识，发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
2.锻炼自己的实习工作能力，适应社会能力和自我管理的能力。
3.通过毕业实习接触认识社会，提高社会交往能力，学习优秀员工的优秀品质和敬业精神，培养素质，明确自己的社会责任。
二、实习的基本情况实习时间：20__年4月24日—6月21日实习地点：上海市张江高科龙东大道3000号4号楼8F 实习单位：上海顺舟电子科技有限公司实习岗位：销售工程师三、实习过程和内容我所实习的上海顺舟电子科技有限公司是一家以吸引风险投资成立的科技型企业，公司主要从事无线通信技术产品的研发、生产与销售，致力于ZigBee、GPRS/GSM、Wi-Fi 等无线技术的研发和应用，顺舟科技，作为小无线通信领域的专业厂商，以专业的技术和良好的服务，为用户提供个性化的网络通信解决方案，目前顺舟科技的无线模块已经广泛地应用在工业无线测控通信、传感器数据采集、智能家居、智能照明、食品安全追溯、智能建筑节能、智能电网、智能抄表系统等领域。
社会调查报告模板六篇(精选模板)
社会调查报告模板六篇社会调查报告篇1x月x日至x月x日，我以创业协会暑期“三下乡”社会服务队一名普通的身份，参加次次意义重大的活动。
在这个过程中，看到了许多，听到了许多，也有了很多的感受。
我参与的服务项目是兴趣班。
由于我们初到服务目的地——____六中时，学校已经放假，招来兴趣班的学生便成为首要的任务，起初，通过海报宣传的方式，分别在大塘镇的镇中心、集市、邕宁六中校门贴出了海报，但效果并不明显。
我们改变了策略，深入大塘镇的大街小巷宣传我们所开设的兴趣班，终于有了欣慰的笑容。
许多孩子积极的报名参加，家长业对我们的劳动投来了赞许的目光。
有了学生，重要的便是把我的知识传授给我们的学生。
当天晚上，我们兴趣班成员通过讨论的方式商讨出课程方案：以学生的安全为重要点，特别强调学生的协作、英语、体育等方面的特长。
力争在较短的时间传授给学生尽量多的知识，达到提高学生的综合能力。
在作文班的教学中，主要训练学生运用多种修辞方法，使语言更具感情色彩和感染力。
更加生动、形象表现出自己的思想与感情。
训练方法：教会学生运用比喻、排比、夸张、拟人的修辞方式，学会合理的运用。
在英语班的教学中，主要训练的是日常生活用语的使用，包括听说读写的能力。
训练方法：让学生在轻松愉快的学习氛围中学会常用的词语、问候语，通过学生喜欢的图画的形式加以表现，使之能流利地说出简单的句子。
在体育班的教学中，主要训练学生在一些体育项目中的基本动作，并把所学的这些动作运用到体育运动中，达到正确进行体育运动，增强体质的活动。
训练方法：教授一些如篮球、乒乓球的步伐、动作。
在开设兴趣半的过程中，我们的安全放在了极为重要的位置，由于所招收的学生的大部分为小学阶段的学生，他们活泼、可爱，但也和调皮，尤其是一些男生，所以必须有效的管理。
以达到对学生家长负责的原则。
我们专门派出一个巡视校园，防止学生到处乱跑，以防事故的发生。
在此次“三下乡”活动，我主要的参加兴趣班的教学工作。
标准的社会调查报告格式(最新4篇)
标准的社会调查报告格式（最新4篇）．调查中出现的令人“匪夷所思”的问题篇一
在调查时与部分大学生的交流中，发现了极少部分大学生的。
一些令人无奈又“匪夷所思”的观点。
社会调查报告格式模板篇二
1.报告题目
.正文篇三
字数一般控制在5000字以内。
.部分人表示“不承认”中国有些传统节日篇四
部分人认为当“节日”的概念被“假日”替换以后，是节日就应该有假期，可是中国的很多节日都没有放假时间，这样一来，他们觉得这些节日不能算是真正意义上的节日，从而忽视甚至不承认那是中国传统节日。
他们表示这样的节日犹如“食而无味”，所以不愿接受。
社会调查报告格式模板范文(3篇)
社会调查报告格式模板范文(3篇)社会调查报告格式模板1在放寒假期间我参加了__乡__村的几项调查活动，在调查期间让我真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，在实践期间我主要做了以下的工作。
我们调查了__村受教育状况村民中有30%受过初等教育、1%受到过高等教育。
现在村里只有13个高中生。
如今儿童的上学年龄限制到6岁，但有50%的孩子八岁才开始上学。
我们还调查了农民的生活状况，据调查村民的粮食、蔬菜，肉制品都自给，只买一些油盐、因此大部分家庭每月生活费在100元以下。
经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。
教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。
在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学。
我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语，搞调查时，当问及孩子们的学习情况时，他们总说：我的孩子能像你们一样就好了。
其实我们这么辛苦，啥也不图，就希望他们多学点东西，找一条好的出路。
还记得有个老汉对我们说：俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸锅卖铁也得上。
由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答案是否定的。
对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。
虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学！当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候；当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗？！那么，盲目地给老少边穷地区扣上不重视教育、教育意识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢？不是因为我是一个农村的学生我才说这样的话，而这是我们调查的真实情况，而且在这一方面我以过亲身的体验。
从开始调查到调查结束，我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。
社会调查报告模板6篇
社会调查报告模板六篇模板一：城市居民生活状况调查报告一、调查背景（简要介绍调查的背景、目的和意义）二、调查方法（说明采用的调查方法，如问卷调查、访谈、观察等）三、调查对象（描述调查对象的基本情况，如年龄、性别、职业等）四、调查内容（列举调查的主要内容，如居民收入、消费水平、居住条件、教育状况等）五、调查结果（详细呈现调查数据和分析结果）模板二：农村留守儿童教育问题调查报告一、调查背景（阐述调查的背景、目的和意义）二、调查方法（说明采用的调查方法）三、调查区域与对象（介绍调查的区域和对象）四、调查内容（列举调查的主要内容，如留守儿童数量、教育资源配置、心理健康等）五、调查发现（分析调查中发现的问题及其原因）模板三：企业员工满意度调查报告一、调查背景（说明调查的背景、目的和意义）二、调查方法（介绍采用的调查方法）三、调查对象（描述调查对象的基本情况）四、调查内容（列举调查的主要内容，如工作环境、薪酬福利、晋升空间、企业文化建设等）五、调查结果与分析（呈现调查结果，并对数据进行分析）模板四：大学生就业观念调查报告一、调查背景（阐述调查的背景、目的和意义）二、调查方法（说明采用的调查方法）三、调查对象（介绍调查对象的范围和特点）四、调查内容（列举调查的主要内容，如就业观念、职业规划、求职渠道等）五、调查结果与建议（呈现调查结果，并提出相应建议）模板五：城市交通拥堵问题调查报告一、调查背景（说明调查的背景、目的和意义）二、调查方法（介绍采用的调查方法）三、调查区域（描述调查的区域范围）四、调查内容（列举调查的主要内容，如交通拥堵现状、原因分析、改善措施等）五、调查结论模板六：网络购物消费者满意度调查报告一、调查背景（阐述调查的背景、目的和意义）二、调查方法（说明采用的调查方法）三、调查对象（介绍调查对象的范围和特点）四、调查内容（列举调查的主要内容，如商品质量、价格、物流、售后服务等）五、调查结果与启示（呈现调查结果，并对电商企业提出改进建议）模板一（续）：城市居民生活状况调查报告六、关键发现（深入分析调查中的几个关键发现，如居民最关心的生活问题、不同收入层次的生活差异等）七、案例分析（选取几个具有代表性的案例，详细描述居民的生活现状，以增强报告的说服力）八、问题与挑战（探讨调查中发现的城市居民生活面临的主要问题和挑战）九、政策建议（基于调查结果，提出改善城市居民生活状况的政策建议）十、模板二（续）：农村留守儿童教育问题调查报告六、教育现状分析（对留守儿童的教育现状进行深入分析，包括学习成绩、教育资源、师资力量等）七、心理发展关注（关注留守儿童的心理发展问题，分析其心理需求和心理状况）八、家庭与社会影响（探讨家庭背景和社会环境对留守儿童教育问题的影响）九、解决策略（提出解决留守儿童教育问题的具体策略和措施）十、实施与展望（讨论策略的实施可能性，并对未来留守儿童教育问题的改善进行展望）模板三（续）：企业员工满意度调查报告六、满意度分析（分析员工在不同方面的满意度，如工作环境、薪酬福利、职业发展等）七、影响因素探究（探究影响员工满意度的各种因素，包括企业管理、企业文化等）八、不满意原因剖析（深入剖析员工不满意的原因，以及这些原因对企业和员工的影响）九、提升建议（针对调查结果，提出提升员工满意度的具体建议）十、持续改进计划（制定持续改进员工满意度的计划和措施）模板四（续）：大学生就业观念调查报告六、观念差异分析（分析不同年级、专业的大学生在就业观念上的差异）七、市场对接情况（探讨大学生的就业观念与市场需求之间的对接情况）八、影响因素梳理（梳理影响大学生就业观念形成的各种因素，如家庭教育、社会环境等）九、教育引导建议（提出如何通过教育引导来帮助大学生树立正确就业观念的建议）十、未来发展展望（展望大学生就业观念的未来发展趋势及其对就业市场的影响）模板五（续）：城市交通拥堵问题调查报告六、拥堵原因深度剖析（深度剖析造成城市交通拥堵的各种原因，如城市规划、交通管理、出行习惯等）七、国内外经验借鉴（借鉴国内外其他城市在缓解交通拥堵方面的成功经验）八、技术创新与应用（探讨新技术在解决交通拥堵问题中的应用前景）九、政策建议与实施（提出具体的政策建议，并讨论其可行性和实施难度）十、市民参与与共建（鼓励市民参与交通治理，共同构建和谐交通环境）模板六（续）：网络购物消费者满意度调查报告六、满意度评价体系（建立一套科学的网络购物满意度评价体系）七、行业对比分析（对比不同电商平台的消费者满意度，找出行业优劣势）八、消费者期望与反馈（分析消费者对网络购物的期望和实际体验中的反馈）九、服务质量提升策略（针对调查结果，提出提升网络购物服务质量的策略）十、消费者权益保护（讨论如何更好地保护网络购物消费者的合法权益）模板一（续）：城市居民生活状况调查报告十一、社区参与度调查（调查居民对社区活动的参与度，了解居民社区意识的强弱）十二、公共服务满意度（评估居民对公共服务如医疗、教育、交通等的满意度）十三、生活品质与幸福感关联（探讨居民生活品质与其幸福感之间的关联性）十四、环境保护意识（调查居民对环境保护的态度和意识，以及他们的日常环保行为）十五、社会融合与发展（分析不同群体在城市生活中的融合情况，以及城市发展的包容性）十六、报告局限性与未来研究方向（指出本次调查的局限性，并提出未来研究的发展方向）模板二（续）：农村留守儿童教育问题调查报告十一、师资队伍建设（探讨如何加强农村师资队伍建设，提升教学质量）十二、教育资源分配（分析农村教育资源的分配现状，提出优化建议）十三、心理辅导与关爱（强调对留守儿童进行心理辅导和关爱的必要性，提出实施措施）十四、家庭与学校合作（探讨家庭与学校如何共同参与留守儿童的教育和成长）十五、政策落实与监督（分析现有政策的落实情况，并提出加强监督的建议）十六、长期影响与对策（预测留守儿童教育问题对社会的长期影响，并提出相应对策）模板三（续）：企业员工满意度调查报告十一、工作与生活平衡（调查员工对工作与生活平衡的看法，提出改善措施）十二、员工忠诚度分析（分析员工忠诚度与满意度之间的关系，以及如何提升忠诚度）十三、激励与奖励机制（探讨有效的激励与奖励机制，以提升员工的工作动力）十四、员工发展通道（调查员工对企业提供的职业发展通道的看法和建议）十五、企业文化认同（分析员工对企业文化的认同程度，以及企业文化对满意度的影响）十六、持续改进与反馈循环（建立持续改进机制，确保员工反馈能够有效转化为实际行动）模板四（续）：大学生就业观念调查报告十一、实习与就业关联（探讨实习经历对大学生就业观念和就业结果的影响）十二、创业意识与支持（调查大学生的创业意识，以及他们对创业支持的需求）十三、行业认知与期望（分析大学生对各个行业的认知程度，以及他们的就业期望）十四、就业指导与服务（评估高校就业指导服务的有效性，提出改进建议）十五、性别与就业观念（探讨性别差异在大学生就业观念形成中的作用）十六、就业市场趋势分析（结合调查结果，分析当前就业市场的趋势和未来发展方向）模板五（续）：城市交通拥堵问题调查报告十一、公共交通优化（分析公共交通系统的优化方案，提高公共交通的吸引力）十二、交通规划与城市发展（探讨交通规划与城市发展的协调，提出合理化建议）十三、交通违法行为（调查交通违法行为对拥堵的影响，提出治理措施）十四、绿色出行推广（推广绿色出行方式，如骑行、步行，减少机动车辆使用）十五、智能交通系统（探讨智能交通系统在缓解拥堵中的作用和前景）十六、公众参与与教育（提高公众对交通规则的认知，鼓励公众参与交通管理）模板六（续）：网络购物消费者满意度调查报告十一、商品质量监管（探讨如何加强网络商品质量监管，保障消费者权益）十二、物流配送体验（分析物流配送环节的消费者体验，提出改进措施）十三、售后服务质量（调查消费者对售后服务的满意度，提出提升服务质量的方法）十四、用户隐私保护（关注网络购物中的用户隐私保护问题，提出保护措施）十五、跨境电商体验（针对跨境电商，调查消费者的购物体验和满意度）十六、消费者教育与引导（加强对消费者的教育引导，提升其网络购物能力和风险意识）。
社会调查报告格式十篇
社会调查报告格式十篇一、调查时间20**年3月7日和8日二、调查地点重庆市北碚区歇马镇三、调查的必要性针对当代大学生的能力锻炼，使我们能更好的了解整个社会，更好的关注人们生活水平的提高，我觉得有必要做关于中国人口老龄化的调查报告四、概况在中学时老师就提到过我国的人口老龄化问题，当时没怎么在意这个问题，随着知识水平的进一步提高，让我重新认识了这个问题.通过网络.查阅图书.实际调查等进行了全面的调研。
五、调查数据总调查人数：300人其中城市人口183人农村117人六、调查数据分析从调查数据可以看出，我们的人口比例中的是青年，但是老年人的所占比例已达到30%，这是个惊人的数字，因为它已经和青年人的比例持平了。
且少年的比例只有仅仅的15%，也就是说我们所调查的这个地方已经进入老龄化。
七、产生人口老龄化的原因1、生活水平的提高，老龄人得到了保障，以及医学水平的进步，使得人口平均年龄大幅度的提高。
2、由于计划生育及生育时间推后，造成出生率的降低。
3、人口迁移造成的地区性人口老龄化。
八、本地养老体制1、老年人健康状况的自我评估2、老年人收支情况及养老保障覆盖率(1)老年人领取退休金(养老金)的比率城市老年人为78.0%，农村为4.8%。
城市享受退休(养老)金的老年人平均月退休金为990元;农村684元。
(2)老年人平均年收入和支出情况城市老年人平均年收入为11963元，支出为10028元，其中由自己承担的医药费平均885元;农村老年人平均年现金收入为2722元，支出为2691元，其中由自己承担的医药费平均287元。
由上可知，城乡的养老体制存在着差异，这会在很大的程度上让农村的老人感到不公平，觉得自己过得不幸福，因此，必须完善养老保障体制，让老人觉得老有所养，老友所依。
九、中国老龄化所带来的问题第一、人口老龄化深深的影响着我国经济生活和经济发展，它会引起劳动力资源，劳动力就业，劳动力生产率，消费品构成等方面，影响社会经济的运行。
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社会调查报告格式模板
个人想要书写社会调查报告，那么应该的写好报告的内容格式呢？下面是小编分享给大家的社会调查报告格式模板，希望对大家有帮助。
一、社会调查报告格式模板
1.报告题目
报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。
题目字数要适当，一般不宜超过20个字。
如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。
2.学院及作者名称
学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。
3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)
报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。
摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。
摘要包括：
a)“摘要”字样;
b)摘要正文;
c)关键词;
d)中图分类号。
4.正文
正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。
这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。
要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路;坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议;报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。
字数一般控制在5000字以内。
5.结束语
结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。
6.谢辞
谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
7.参考文献
参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
8.附录
对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。
二、撰写实践报告的准备与主要步骤
实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。
各个步骤具体做法如下：
1.收集资料
资料是撰写实践报告的基础。
收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得;从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。
2.拟订报告提纲
拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。
根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。
我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。
3.起草
报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。
在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。
4.修改、定稿
报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。
三、实践报告的写作细则
1.书写
实践报告要用学校规定的稿纸单面书写(必须用黑或兰黑墨水)或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。
稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。
用计算机排版、打印一律用A4打印纸。
版式要求如下：标题(“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中)，学院及作者名称(“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格)，目录(“二号”“黑体”居中)内容(“小四号”“宋体”)，摘要(“四号”“黑体”“加粗”)：内容(“四号”“仿宋”)，关键词(“四号”“黑体”“加粗”)，正文内容(“四号”“宋体”)。
实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。
2.标点符号
实践报告中的标点符号应准确使用。
3.名词、名称
科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或
叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。
使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。
外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。
一般很熟知的外国人名(如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等)应按通常标准译法写译名。
4.量和单位
实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制(SI)为基础的。
非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。
5.数字
实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字;在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。
6.标题层次
实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，
但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。
7.注释
实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注(将注文放在加注页的下端)，而不可用行中插注(夹在正文中的注)。
注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。
8.公式
公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。
引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。
9.表格
每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。
表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。